表揚拾金不昧的表揚信四篇
在現(xiàn)在的社會生活中，在很多情況下我們需要用到表揚信，通過表揚信可以對他人的行為表示贊揚。那么，怎么去寫表揚信呢？下面是小編幫大家整理的表揚拾金不昧的表揚信4篇，希望對大家有所幫助。
表揚拾金不昧的表揚信 篇1
尊敬的xx:
要說的一件事，在現(xiàn)今社會聽起來有點不可思議：有人拾獲了一臺手機，想盡辦法聯(lián)系到失主，最終將手機完璧歸趙！這件不可能的事確確實實地發(fā)生在我身上……
3月15日是榮基國際廣場”消費者權(quán)益日”活動舉行的時間，我到榮基國際廣場參加活動，直到快要離開的時候，我才發(fā)現(xiàn)手機不在身上！一下子我頭就大了，手機倒是不貴，但里面儲存了兒子在學校演出的珍貴照片，我還沒來得及把它們存入電腦。究竟是丟了還是被偷了呢？我急忙回憶這天去過的場所，但是找遍了都沒有！我的情緒一點一點地低落下來，滿腦子都是又要重新買一臺手機、到營業(yè)廳辦理卡遺失手續(xù)、把原先通訊錄上的.號碼一個個地問回來…最遺憾的是，兒子表演時的一幕幕可愛形象，將來也只能保存在腦海里了。
我正要離開，剛才幫忙過我的商場保安部周主管把我叫住了，“你好，請不要著急，你手機在那里被撿到了，你能夠到物業(yè)監(jiān)控室領(lǐng)取”�！罢娴膯�？！”我興奮得跳了起來，“誰撿到的？我真要好好謝謝他�！薄笆俏飿I(yè)公司保安部的王宏春經(jīng)理！”我在周主管的陪同下，匆匆走到物業(yè)監(jiān)控室，看到王經(jīng)理笑呵呵地站在那里，手里拿著我那遍尋不獲的手機！我連忙走過去握住王經(jīng)理的手，連聲說“謝謝你！謝謝！”王經(jīng)理憨厚地擺擺手說：“不用謝，沒事！沒事！”
這仿佛是一件不起眼的小事，可能在榮基國際廣場幾乎每一天都會發(fā)生。在這個似乎已經(jīng)物欲橫流的社會，我卻在“榮基”親身感受到“拾金不昧”的美德是如此地可貴。因為有王宏春經(jīng)理這樣的好人，使人與人之間的距離大大拉近了。其實我們的社會是充滿關(guān)愛和信任的，往往舉手之勞就能帶給別人莫大的幫忙，往往心懷正氣就能獲得人們的贊許和尊重。相信王經(jīng)理拾金不昧的精神和敬業(yè)樂業(yè)的工作態(tài)度，正是榮基物業(yè)公司保安部一向持續(xù)士氣如虹的原因，也是“榮基”集團為我們帶給優(yōu)質(zhì)的服務的保證！王經(jīng)理是“榮基人”的一個典范，他以他的正派作風影響他的下屬，以他的嚴謹態(tài)度管理他的部門，期望在他的影響下，將來有更多的好事在“榮基”這個大家庭里發(fā)生，有更多的好人繼續(xù)發(fā)揚他們的高尚品行，也期望將來這些好人和好事會變得稀松平常，讓我們不再感到驚奇。
一個會一向關(guān)注你們、支持你們的忠實客戶!
xxx
xx年xx月xx日
表揚拾金不昧的表揚信 篇2
學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想健康成長，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課余時間參與校園勞動，多位同學們不論拾到鑰匙手機。幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主，同學們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。
特別要表揚的是八年2班的彭會強同學，3月20日中午，該同學、撿到1200元。彭會強同學沒有猶豫，在第一時間將錢交給班主任劉國東老師，劉國東老師及時通知找失主。（當日下午5點30分找到失主）
1200元對一個學生來說不是個小數(shù)目，彭會強同學在撿到錢時完全可以將它據(jù)為己有，但是他并沒有這樣做。彭會強同學這種拾金不昧的`精神值得我們團結(jié)學校每一位同學學習，在此團結(jié)學校向彭會強同學提出通報表揚。班級給予彭會強同學儀表行為加5分。
表揚拾金不昧的表揚信 篇3
尊敬的XX：
在人們歡度新春佳節(jié)之際，我們xx物業(yè)服務有限公司安防隊員認真堅守在各自的崗位上。各個崗位，人、車來往川流不息，守護在摩托車停放崗位上的'隊員馮成冬和農(nóng)培杰，在XX年元月30日下午18時左右，拾到顧客遺失的錢包和手機。拾金不昧，并于當日19：30分當場炕還給遺失的顧客。這種好品德、好風格、好行為十分值得大家學習。公司特給予各人50元獎金，以致鼓勵，特此表揚。
新春快樂！
東莞市xx物業(yè)服務有限公司
XXXX年XX月XX日
表揚拾金不昧的表揚信 篇4
尊敬的各位老師，親愛同學們：
大家早上好！
20xx年XX月XX日，也就是上周星期五中午放學，自管會的委員楊磊同學，在廣場口的丁字路值崗時撿到100元現(xiàn)金，在那兒等失主領(lǐng)取，當他疏散完學生時還沒有等見失主，無奈他回家吃飯，下午到校后及時上交給學校。這感人的一幕已遠遠超越金錢本身的價值。
楊磊同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，是少先隊員學習的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們河畔鎮(zhèn)中心小學的校園里開花，成為我們的驕傲!
希望我們?nèi)Ｍ瑢W們從這位同學的'手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的花朵! 對五年級五班的楊磊同學拾金不昧的行為提出通報表揚，并評為本學期拾金不昧的好少年，頒發(fā)獎狀，學校決定給五五班班級積分加2分，并號召全校的學生向他學習，學習他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。
少先隊大隊部
20xx年XX月XX日
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