一、問(wèn)題提出:

　　每天放學(xué)時(shí),各間中小學(xué)校門(mén)口的一些雜貨店、小吃店就熱鬧起來(lái)了，店門(mén)前就擠滿(mǎn)了各個(gè)年級(jí)的學(xué)生，他們這些學(xué)生對(duì)正確消費(fèi)觀的理解有多深？

　　二、調(diào)查目的:

　　希望通過(guò)對(duì)中學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查研究,以了解當(dāng)代中學(xué)生的個(gè)人消費(fèi)情況,弄清學(xué)生個(gè)人消費(fèi)的來(lái)源和消費(fèi)開(kāi)支情況,克服鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象,養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣,樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德。

　　三、調(diào)查實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)：

　　1、調(diào)查范圍:

　　我校部分學(xué)生

　　2、調(diào)查步驟：

　　收集資料——尋找調(diào)查方向——設(shè)計(jì)問(wèn)卷,散發(fā)問(wèn)卷,收回問(wèn)卷——統(tǒng)計(jì)結(jié)果——分析,給出結(jié)論——反復(fù)修改。

　　四、課題成果：

　　1、我組通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式,收集整理出下列兩表：

　　表1、零用錢(qián)數(shù)量統(tǒng)計(jì)

　　表2、零用錢(qián)主要用途

　　2、關(guān)于零用錢(qián)的調(diào)查結(jié)果：

　　據(jù)調(diào)查顯示，零用錢(qián)在150~200之間的中學(xué)生占調(diào)查的56.5%，而100元以下的卻只有43.4% �，F(xiàn)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展，人們的生活越來(lái)越富裕，父母給孩子的零用錢(qián)也越來(lái)越多，學(xué)生們都能自由地

　　支配零用錢(qián)。他們每月的零用錢(qián)多用于買(mǎi)書(shū)籍，其次是買(mǎi)零食和儲(chǔ)存起來(lái)，再次是玩游戲。

　　3、中學(xué)生的消費(fèi)方向：

　　經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的中學(xué)生對(duì)待消費(fèi)的態(tài)度是比較正確的，沒(méi)有盲目追求社會(huì)的流行風(fēng)。學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，在書(shū)籍上多花些錢(qián)，用知識(shí)來(lái)武裝自己、充實(shí)自己是相當(dāng)重要的。據(jù)調(diào)查，學(xué)生中，有58.5%的學(xué)生的主要消費(fèi)方向是書(shū)籍，這說(shuō)明許多學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始注意這個(gè)問(wèn)題了。但無(wú)論怎樣，我們都認(rèn)為20%的比例實(shí)在是太少了。對(duì)于社會(huì)上的名牌商品，買(mǎi)的學(xué)生也是較多的，35.3%和47.1%的學(xué)生分別表示在自己所買(mǎi)的商品中有大部分或者小部分是名牌。這倒并不能說(shuō)明現(xiàn)在學(xué)生愛(ài)慕虛榮，因?yàn)槊�牌商品的確有較好的質(zhì)量和信譽(yù)，而且現(xiàn)在基本家家都過(guò)上了小康生活（當(dāng)然有的還不止了），所以在名牌上多消費(fèi)些是完全可以的。但也不能刻意去追求名牌，處處講究名牌。

　　現(xiàn)代學(xué)生對(duì)于新生事物也在頻繁接觸，學(xué)生有較強(qiáng)的接受能力。據(jù)我們調(diào)查所得，城鎮(zhèn)中有29.4%的學(xué)生就好網(wǎng)上消費(fèi)，而農(nóng)村中更多些，為33.3%。或許農(nóng)村學(xué)生對(duì)此更感興趣吧。

　　現(xiàn)代交通比較發(fā)達(dá)，所以旅游也比以往方便。出外旅游不外乎要買(mǎi)些東西。據(jù)調(diào)查，有76.5%的城鎮(zhèn)學(xué)生到別的城市去買(mǎi)過(guò)東西，而61.6%的農(nóng)村學(xué)生也表示有過(guò)這樣的消費(fèi)。我們認(rèn)為如果是特地去其它城市買(mǎi)東西，而且是一些不是很重要對(duì)自己很有益的.東西（如衣服），那么，這樣做是不值得的，或者說(shuō)是一種浪費(fèi)現(xiàn)象。

　　此外，我們對(duì)“中學(xué)生是否去成人娛樂(lè)場(chǎng)所玩”這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果是令人擔(dān)憂(yōu)的。學(xué)生有23.5%表示去過(guò)成人的娛樂(lè)場(chǎng)所。由此可見(jiàn)，情況不容樂(lè)觀。舞廳、臺(tái)球場(chǎng)等場(chǎng)所是專(zhuān)門(mén)為成人娛樂(lè)而建立起來(lái)的，學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，去那些地方有百害而無(wú)一利。我們認(rèn)為那種地方龍蛇混雜，不具有很強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的中學(xué)生應(yīng)當(dāng)盡量不去。

　　4、中學(xué)生的消費(fèi)觀念：

　　時(shí)代在發(fā)展，一代人的思想也在發(fā)展，中學(xué)生的消費(fèi)觀念同樣發(fā)生著變化。

　　首先，消費(fèi)行為逐漸走向理性化。據(jù)調(diào)查，有近50%的同學(xué)在平時(shí)會(huì)收集一些消費(fèi)資訊，以掌握商品信息，了解目前市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，更好、更合理地進(jìn)行自己的消費(fèi)。

　　其次，中學(xué)生還未能真正成為消費(fèi)主體，換句話說(shuō)，還未能與商家進(jìn)行面對(duì)面的交流，但消費(fèi)自主性、獨(dú)立性正日益增強(qiáng)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有64.7%的同學(xué)，其大部分東西由父母代購(gòu)，只有15.6%的同學(xué)是回答“自己”。由此看來(lái)，絕大多數(shù)同學(xué)還躲在父母溫暖的羽翼下，做個(gè)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的乖小孩，在問(wèn)到“如果你想買(mǎi)一樣?xùn)|西，但錢(qián)不夠，你會(huì)怎么樣”時(shí)，有52.9%是“自己節(jié)省，等錢(qián)夠再買(mǎi)”，29.4%是“向父母要”，這說(shuō)明，將近半數(shù)的同學(xué)正在走向消費(fèi)自主、獨(dú)立道路，他們希望能通過(guò)自己的努力（節(jié)約、打工等）得到自己喜歡的東西。在問(wèn)到“和朋友去玩，一般誰(shuí)結(jié)帳”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，有42.1%的同學(xué)是“各付各的”，這說(shuō)明aa制在中學(xué)生中日漸風(fēng)靡，中學(xué)生

　　對(duì)金錢(qián)對(duì)經(jīng)濟(jì)對(duì)消費(fèi)有很明晰的了解，他們奉行“親兄弟明算帳”的格言，減少許多不必要的金錢(qián)糾紛。我們認(rèn)為，這是他們的明智之舉。再次，不盲目追求名牌，追求時(shí)髦。據(jù)調(diào)查，有47.1%同學(xué)擁有小部分名牌商品，54%同學(xué)不追趕社會(huì)上的流行風(fēng)。這當(dāng)然與我們的經(jīng)濟(jì)承擔(dān)能力有很大關(guān)系。但與同學(xué)的認(rèn)識(shí)、觀念有著更大的關(guān)系。很多同學(xué)都能夠正確看待名牌，正確對(duì)待高檔消費(fèi)。

　　5、影響中學(xué)生消費(fèi)的因素：

　　如今“個(gè)性”、“時(shí)尚”的思潮極大地沖擊著消費(fèi)市場(chǎng)。那么中學(xué)生消費(fèi)時(shí)主要受什么因素的影響呢？根據(jù)我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，主要是如下幾個(gè)因素：(1)社會(huì)文化因素

　　中學(xué)生的消費(fèi)行為是滿(mǎn)足個(gè)人需要的一種手段，中學(xué)生是社會(huì)的成員，因此這種手段也就是一種社會(huì)化行為，受著個(gè)體所處文化環(huán)境影響。而社會(huì)文化環(huán)境中區(qū)域文化對(duì)中學(xué)生的影響最大。如生活在大都市、普通城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的消費(fèi)者的消費(fèi)習(xí)慣上有較大的差異，即使在“都市化”鄉(xiāng)村(如百官)里，這種差異也是十分明顯，城市消費(fèi)者的消費(fèi)程度要大大高于農(nóng)村消費(fèi)者。

　　(2)購(gòu)物環(huán)境的因素和銷(xiāo)售服務(wù)因素

　　在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，商業(yè)經(jīng)營(yíng)者大都遵守“顧客至上，服務(wù)第一”的宗旨，因此商業(yè)經(jīng)營(yíng)者會(huì)盡量為消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，來(lái)引起消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)欲望。服務(wù)主要分硬件和軟件，硬件就是指購(gòu)物環(huán)境，良好的購(gòu)物環(huán)境，有增強(qiáng)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)欲望，激發(fā)購(gòu)買(mǎi)情緒，提高購(gòu)買(mǎi)信念。

中學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告8

　　一、問(wèn)題的提出

　　隨著物質(zhì)生活水平的提高，中學(xué)生的零花錢(qián)越來(lái)越多，學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象，以及社會(huì)上的少年犯罪現(xiàn)象也由于這些因素隨之越來(lái)越多�，F(xiàn)在學(xué)生多為獨(dú)生子女，父母都寵著。因此初中生如何消費(fèi)是我們所關(guān)注的焦點(diǎn)，了解初中生如何消費(fèi)，便知他們?nèi)绾卫碡?cái)。

　　二、調(diào)查報(bào)告

　　研究目標(biāo)：

　　1.通過(guò)活動(dòng)，調(diào)查初中生學(xué)怎樣消費(fèi)，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念。

　　2.通過(guò)活動(dòng)，正確認(rèn)識(shí)金錢(qián)在現(xiàn)實(shí)生活中的地位和作用，理性地思考我們當(dāng)今的青少年應(yīng)樹(shù)立什么樣的金錢(qián)觀。

　　研究?jī)?nèi)容：調(diào)查初中生的零花錢(qián)的數(shù)目、來(lái)源、用途，以及零花錢(qián)使用時(shí)的消費(fèi)理念。

　　研究方法：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，qq群眾詢(xún)問(wèn)。

　　研究對(duì)象：某中學(xué)一(3)班48名學(xué)生進(jìn)行了在qq群眾詢(xún)問(wèn)。

　　三、調(diào)查結(jié)果

　　某中學(xué)初一(3)班48名學(xué)生

　　調(diào)查內(nèi)容

　　調(diào)查結(jié)果

　　1、你每月的零花錢(qián)是：

　　a50元以下

　　b 50—100元

　　c 100—150元

　　d150元以上

　　a：18，42.9% b：16，38.1% c：3，7.1% d：5，11.9%

　　2、你每月零花錢(qián)的來(lái)源 (可多項(xiàng)選擇)

　　a勤工儉學(xué)

　　b父母

　　c祖父母和外祖父母

　　d其他親戚

　　e其他來(lái)源

　　a：6，14.3% b：34，81.0% c：7，16.7% d：3，7.1% e：4，9.6%

　　3、你的零用錢(qián)主要用途是(可多項(xiàng)選擇)

　　a買(mǎi)書(shū)籍

　　b 儲(chǔ)存起來(lái)

　　c買(mǎi)零食

　　d打游戲

　　e體育運(yùn)動(dòng)

　　f買(mǎi)衣服

　　g朋友聚會(huì)

　　h其他

　　a：21，50.0% b：23，54.8% c：20，47.6% d：2，4.8% e：5，11.9%

　　f：12，28.6% g：7，16.7% h：12，28.6%

　　4、購(gòu)買(mǎi)一種商品，你首先考慮的因素是

　　a商品的用途b價(jià)格c款式及包d是否符合時(shí)尚潮流

　　a：11，26.2% b：2252.4% c2：4.8% d：10，23.8%

　　5、你對(duì)中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法是

　　a 不會(huì)因價(jià)格貴而放棄

　　b 在經(jīng)濟(jì)條件允許下,可以考慮

　　c沒(méi)什么看法

　　d不應(yīng)該

　　a：1，2.4% b：28，66.7% c：5，11.9% d：8，19.0%

　　6、你的.消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來(lái)自

　　a父母，因?yàn)樗麄兪沁^(guò)來(lái)人

　　b兄弟姐妹，因?yàn)樗麄儽雀改父�了解我需要什�?/p>

　　c同學(xué)或同齡的朋友們，因?yàn)樗麄冎�道什么不讓我落�?/p>

　　d沒(méi)有人，我相信自己的眼光

　　a：10，23.8% b：10，23.8% c：6，14.3% d：16，38.1%

　　7、你對(duì)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的看法是

　　a是中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該大力提倡

　　b無(wú)所謂

　　c現(xiàn)在人們生活水平提高了,沒(méi)必要

　　d反對(duì)

　　a：34，81.0% b：3，7.1% c：3，7.1% d：2，4.8%

　　8、如果當(dāng)月零花錢(qián)不夠，如何解決?

　　a. 向父母要

　　b. 借

　　c. 不正當(dāng)方式

　　d. 自己賺

　　a：22，52.4% b：5，11.9% c：4，9.5% d：11，26.2%

　　9、如果每月零花錢(qián)多了100元，你會(huì)如何處置?

　　a. 用于學(xué)習(xí)

　　b. 用于娛樂(lè)

　　c. 人際交往

　　d. 儲(chǔ)蓄

　　e. 其他

　　a：6，14.3% b：6，14.3% c：20，47.6% d：9，21.4%

　　四、調(diào)查結(jié)果分析

　　1.每月的零花錢(qián)

　　學(xué)生每個(gè)月的零花錢(qián)在50以下的占42.9%，在50元-100元的占38.1%，也有少部分學(xué)生的零花錢(qián)很多。順德區(qū)的生活水平、消費(fèi)水平都比較高，家長(zhǎng)給子女的零花錢(qián)也比較多。

　　2、每月零花錢(qián)的來(lái)源

　　學(xué)生的零花錢(qián)主要來(lái)源是父母，占81.0%。初中生學(xué)業(yè)重，課程緊，基本上沒(méi)什么時(shí)間參加勤工儉學(xué)。學(xué)生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要經(jīng)濟(jì)支柱是父母，因此零花錢(qián)的主要來(lái)源是父母。

　　3、零用錢(qián)主要用途是

　　選擇儲(chǔ)存起來(lái)的的占54.8%，買(mǎi)書(shū)的占50.0%，買(mǎi)零食的41.6%，還有少部分同學(xué)選擇買(mǎi)衣服。初二(1)班是外宿班，一些生活用品之類(lèi)的東西不用自己打理，因此平時(shí)的零花錢(qián)都是自己處理。平時(shí)學(xué)業(yè)忙，沒(méi)時(shí)間逛街，于是很多選擇儲(chǔ)存起來(lái)。學(xué)生要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，要每天看一篇文章的意識(shí)很強(qiáng)，因此選擇買(mǎi)書(shū)。初中生正長(zhǎng)身體，容易餓，加上嘴饞，因此總在課余時(shí)間去買(mǎi)零食。在學(xué)校都是穿校服，因此花在買(mǎi)衣服的錢(qián)比較少。

　　4、購(gòu)買(mǎi)一種商品首先考慮的因素

　　考慮價(jià)格的占52.4%，考慮商品的用途的占26.2%，考慮是否符合時(shí)尚潮流的是23.8%。買(mǎi)商品時(shí)，首先考慮它的價(jià)格，只要喜歡、買(mǎi)得起，不管實(shí)不實(shí)用，都會(huì)買(mǎi)下。有些學(xué)生考慮的是它的用途，注重物盡其用，認(rèn)為沒(méi)必要買(mǎi)沒(méi)用的東西回來(lái)擺，浪費(fèi)金錢(qián)。中學(xué)階段的這個(gè)年齡正是對(duì)時(shí)尚有敏銳觀察力的時(shí)候，對(duì)時(shí)尚感興趣，追求時(shí)尚正逐漸影響學(xué)生的消費(fèi)理念。

　　5、對(duì)中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法

　　認(rèn)為可以考慮的占66.7%，認(rèn)為不應(yīng)該的占19.0%。隨著生活水平的提高，人民不再滿(mǎn)足于吃得飽，穿得暖，而是追求更舒適的生活，因此經(jīng)濟(jì)條件允許下,可以考慮吃零食穿名牌。而有些學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該，他們認(rèn)為沒(méi)必要把錢(qián)浪費(fèi)在吃零食，穿名牌上，只要吃飽飯，穿著舒適就行了，沒(méi)必要追求名牌。

　　6、消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來(lái)源

　　學(xué)生的消費(fèi)理念和消費(fèi)風(fēng)格來(lái)源很廣，既有父母占23.8%，也又兄弟姐妹占23.8%，更多是自己占38.1%。在家里，平時(shí)跟父母，兄弟姐妹出去消費(fèi)，或多或少收到他們的影響，久而久之也形成了自己的消費(fèi)理念，不再收他們想想，而是相信自己的眼光。

　　7、你對(duì)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的看法是

　　學(xué)生認(rèn)為中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該大力提倡的占81.0%，雖然生活水平提高了，但學(xué)生勤儉節(jié)約的意識(shí)還是很強(qiáng)。

　　8、如果當(dāng)月零花錢(qián)不夠，如何解決?

　　當(dāng)零花錢(qián)不夠時(shí)，很多學(xué)生選擇向父母要，占52.4%，也又少部分選擇自己賺，占26.2%。初中生還是消費(fèi)者，沒(méi)有賺錢(qián)能力，所以零花錢(qián)不夠時(shí)，首先想到的還是向父母要。

　　9、如果每月零花錢(qián)多了100元，會(huì)如何處置?

　　很多學(xué)生選擇儲(chǔ)存起來(lái)占41.6%。這個(gè)月零花錢(qián)多了，或許下個(gè)月就不夠，為了以防萬(wàn)一，很多學(xué)生就選擇存儲(chǔ)一起來(lái)。

　　五、分析后的思考

　　一個(gè)人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時(shí)期，從一個(gè)學(xué)生對(duì)待零用錢(qián)的態(tài)度，就能折射出將來(lái)當(dāng)家理財(cái)?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。通過(guò)這一次的研究性學(xué)習(xí)，我們深刻地理解了學(xué)生理財(cái)教育的必要性和重要性，自己也得到了這方面的許多知識(shí)。觀念不是一成不變的，它會(huì)在人們的行為中慢慢改變，而行為又會(huì)反過(guò)來(lái)影響人們的觀念。消費(fèi)正是這樣的，它既受內(nèi)在因素的影響，也受外來(lái)事物的影響，我們應(yīng)該用一種發(fā)展的眼光來(lái)看待。孩子的勤儉節(jié)約和儲(chǔ)蓄行為是個(gè)良好現(xiàn)象，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)此加以鼓勵(lì)和正確引導(dǎo)，使孩子從小養(yǎng)成善理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。

中學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告9

　　一、研究目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，調(diào)查初中生學(xué)怎樣消費(fèi)，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，正確認(rèn)識(shí)金錢(qián)在現(xiàn)實(shí)生活中的地位和作用，理性地思考我們當(dāng)今的青少年應(yīng)樹(shù)立什么樣的金錢(qián)觀。

　　二、研究?jī)?nèi)容：

　　調(diào)查初中生的零花錢(qián)的數(shù)目、來(lái)源、用途，以及零花錢(qián)使用時(shí)的消費(fèi)理念。

　　三、研究方法：

　　主要采取問(wèn)卷調(diào)查的方式進(jìn)行，問(wèn)卷設(shè)計(jì)注意科學(xué)性，遵守題目制定的準(zhǔn)則??越簡(jiǎn)單越好，使題目簡(jiǎn)明扼要，層次分明，為確保信度，問(wèn)卷采用集中填寫(xiě)當(dāng)場(chǎng)收交的方法，問(wèn)卷上不寫(xiě)姓名，問(wèn)卷結(jié)果不會(huì)對(duì)各位同學(xué)產(chǎn)生任何不利影響，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答。

　　四、研究對(duì)象：

　　對(duì)北山口一中中學(xué)九年級(jí)60名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查，收回有效答卷60份。

　　五、調(diào)查內(nèi)容

　　北山口一中中學(xué)九年級(jí)60名同學(xué)消費(fèi)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)

　　1．你的零用錢(qián)主要用途是（可多項(xiàng)選擇）

　　A買(mǎi)書(shū)籍B儲(chǔ)存起來(lái)C買(mǎi)零食D打游戲E體育運(yùn)動(dòng)F買(mǎi)衣服G朋友聚會(huì)H其他

　　2．你的家庭月總收入為（單位：元）()

　　A.500以下

　　B.500—1500

　　C.1500-3000

　　D.3000-5000

　　3．你每月的零花錢(qián)是（住宿生飯菜錢(qián)不包含在內(nèi)）( )

　　A.沒(méi)有

　　B.10元以下

　　C.10-50

　　D.50-100

　　E.100-200

　　4．對(duì)花錢(qián)，你首先想到的是()

　　A.有計(jì)劃地花錢(qián)

　　B.能省就省

　　C.有錢(qián)就花

　　D.沒(méi)錢(qián)就要

　　E.沒(méi)想過(guò)

　　F.其他_____________

　　5．當(dāng)你手中有足夠的錢(qián)，你最可能的處理方式( )

　　A.食品飲料

　　B.上網(wǎng)吧

　　C.購(gòu)物（服裝、飾品）

　　D.存起來(lái)

　　E.買(mǎi)書(shū)或?qū)W習(xí)用品

　　F.旅游

　　6．在你所熱衷的東西方面，你會(huì)不會(huì)控制不住自己地大肆花錢(qián)?( )

　　A.會(huì)

　　B.不會(huì)

　　C.要看具體情況

　　D.其它

　　7．你目前是否在攢錢(qián)()

　　A.以前有過(guò)，但現(xiàn)在花完了

　　B.經(jīng)常有，現(xiàn)在仍在繼續(xù)

　　C.剛開(kāi)始

　　D.從來(lái)都沒(méi)有

　　8．在衣食住行方面，你的主要標(biāo)準(zhǔn)是()

　　A.以經(jīng)濟(jì)實(shí)惠為主

　　B.兼顧實(shí)惠和高標(biāo)準(zhǔn)

　　C.追求高標(biāo)準(zhǔn)

　　D.隨便，無(wú)所謂

　　9．日常生活中您會(huì)不會(huì)受到同學(xué)的消費(fèi)行為和消費(fèi)習(xí)慣的影響( )

　　A.有影響但不大

　　B.沒(méi)有影響，自己會(huì)堅(jiān)持自己的原則C.影響比較嚴(yán)重，自己會(huì)跟隨學(xué)習(xí)他們

　　10．您的生活費(fèi)主要來(lái)自哪里（）

　　A．家中補(bǔ)給

　　B．參加學(xué)校的勤工儉學(xué)

　　C．課余打工

　　D．獎(jiǎng)學(xué)金

　　E．其它:___________________________________

　　11．您覺(jué)得您現(xiàn)在每月消費(fèi)如何（）

　　A．高得慘不忍睹

　　B．偏高

　　C．剛剛好

　　D．偏低

　　E．低得一塌糊涂

　　12．您對(duì)消費(fèi)的顧慮是（）

　　A．商品的選擇

　　B．錢(qián)不夠用

　　C．心疼父母的血汗錢(qián)

　　D．其它:____________________

　　13．您每月的通訊費(fèi)用是多少（）

　　A．25元以?xún)?nèi)

　　B．25至50元

　　C．50至100元

　　D．100元以上

　　14．當(dāng)您想買(mǎi)某樣?xùn)|西時(shí)卻發(fā)現(xiàn)錢(qián)不夠,這時(shí)您會(huì)（）

　　A．向父母要錢(qián)

　　B．自己存錢(qián)

　　C．向別人借了再說(shuō)

　　D．其它___________________

　　15．常選擇什么時(shí)間進(jìn)行消費(fèi)？（）

　　A.假期等空余時(shí)間

　　B.想買(mǎi)時(shí)就買(mǎi)，隨心所欲，不必考慮時(shí)間因素

　　C.有需要時(shí)才買(mǎi)，沒(méi)有需要時(shí)不買(mǎi)。

　　D.其他_______________

　　16．平時(shí)買(mǎi)東西會(huì)和父母商量嗎？（）

　　A.會(huì)，他們可以與我一起商議

　　B.會(huì)，讓他們了解我的生活

　　C.不會(huì)，他們會(huì)妨礙我，反對(duì)我

　　D.不會(huì)，無(wú)需讓他們知道，這是我的自由空間

　　17．平時(shí)消費(fèi)出于什么目的？（）

　　A.學(xué)習(xí)需要，購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用具、書(shū)籍

　　B.只是為了娛樂(lè)、消遣

　　C.滿(mǎn)足自身和家人的生活需求

　　D.滿(mǎn)足個(gè)人的興趣愛(ài)好，購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的東西E.其他＿

　　18．平時(shí)喜歡那種消費(fèi)方式？（）

　　A.網(wǎng)上訂購(gòu)

　　B.電話訂購(gòu)

　　C.現(xiàn)場(chǎng)消費(fèi)

　　D.其他＿

　　19．請(qǐng)問(wèn)你常到下列哪些場(chǎng)所消費(fèi)？（）

　　A.網(wǎng)絡(luò)

　　B.網(wǎng)吧

　　C.KTV

　　D.書(shū)城、書(shū)店、文具店

　　E.便利店

　　F.小街

　　G.肯德基、麥當(dāng)勞、必勝客

　　H.高級(jí)飯店

　　I.游戲廳、游樂(lè)場(chǎng)

　　J.其他___________

　　20．喜歡在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)哪類(lèi)商品？（）

　　A.服裝。

　　B.書(shū)、文具

　　C、手機(jī)、MP3、游戲機(jī)等

　　D.化妝品

　　F.生活用品

　　G.其他＿

　　21．買(mǎi)東西時(shí)會(huì)考慮品牌問(wèn)題嗎?（）

　　A.只要喜歡行了，不必在意是不是名牌

　　B.名牌的東西不一定可靠，質(zhì)量好就行了

　　C.名牌的東西值得信賴(lài)，用得放心

　　D.別人用什么名牌，我就用什么名牌

　　E.我的'偶像代言什么品牌，我就用什么

　　22．平時(shí)消費(fèi)遵循什么原則？（）

　　A.從實(shí)際出發(fā)，又需要才買(mǎi)，沒(méi)需要是則不買(mǎi)運(yùn)動(dòng)器材

　　B.從價(jià)格出發(fā)，再好再喜歡的物品價(jià)格高了也不買(mǎi)

　　C.從意愿出發(fā)，想買(mǎi)就買(mǎi)，無(wú)需考慮價(jià)錢(qián)問(wèn)題

　　D.從興趣出發(fā)，喜歡就買(mǎi)，但未必有價(jià)值

　　23．你所選購(gòu)的商品大多是（）

　　A.非常喜歡，但沒(méi)有價(jià)值

　　B.非常喜歡，而且很有用

　　C.不喜歡，但很有用

　　D.不喜歡也沒(méi)有用

　　24．對(duì)待喜歡而且好用的物品你會(huì)（）

　　A.下次繼續(xù)買(mǎi)

　　B.換一種牌子

　　C.介紹給朋友

　　D.其他_______________

　　25．如果發(fā)現(xiàn)自己買(mǎi)來(lái)的商品不好用，你會(huì)如何處理？（）

　　A.堅(jiān)持用完，下次吸取教訓(xùn)

　　B.直接扔掉

　　C.看情況，再做決定

　　D.看價(jià)錢(qián)做決定

　　E.轉(zhuǎn)送給別人

　　F.其他_______________

　　26．如果發(fā)現(xiàn)買(mǎi)回來(lái)的東西不喜歡，你會(huì)()

　　A.轉(zhuǎn)送給別人，自己不喜歡，但別人可能喜歡

　　B.轉(zhuǎn)賣(mài)給別人

　　C.不想浪費(fèi)錢(qián)，繼續(xù)留著用

　　D.重買(mǎi)一個(gè)代替

　　E.扔掉

　　F.其他＿

　　27．你買(mǎi)貴的東西的原因是(　)

　　A.一時(shí)沖動(dòng)

　　B.從眾

　　C.攀比

　　D.其他________________

　　28．你認(rèn)為中學(xué)生高消費(fèi)所帶來(lái)的后果()

　　A.加重了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

　　B.影響了學(xué)業(yè)

　　C.容易走上犯罪道路

　　D.其他

　　29．你有沒(méi)有打算設(shè)計(jì)理財(cái)計(jì)劃()

　　A.有

　　B.沒(méi)有

　　30．你經(jīng)常借同學(xué)或朋友的錢(qián)()

　　A.偶爾

　　B.經(jīng)常

　　C.幾乎從不

　　31．同學(xué)或朋友經(jīng)常借你的錢(qián)()

　　A.偶爾

　　B.經(jīng)常

　　C.幾乎從不

　　32．你身邊勤儉節(jié)約的同學(xué)()

　　A.沒(méi)有

　　B.很少

　　C.很多

　　D.沒(méi)想過(guò)

　　33．你如何過(guò)生日()

　　A.沒(méi)過(guò)

　　B.簡(jiǎn)單過(guò)

　　C.開(kāi)派對(duì)

　　34．和朋友一起消費(fèi)時(shí)，一般如何付款？（）

　　A.AA制

　　B.請(qǐng)客

　　C.其它

　　35．你的消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來(lái)自（）

　　A.父母，因?yàn)樗麄兪沁^(guò)來(lái)人

　　B.兄弟姐妹，因?yàn)樗麄儽雀改父�了解我需要什�?/p>

　　C.同學(xué)或同齡的朋友們，因?yàn)樗麄冎�道什么不讓我落�?/p>

　　D.沒(méi)有人，我相信自己的眼光

　　36．你對(duì)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的看法是（）

　　A.是中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該大力提倡

　　B.無(wú)所謂

　　C.現(xiàn)在人們生活水平提高了,沒(méi)必要

　　D.反對(duì)

　　37．當(dāng)你的親戚朋友過(guò)生日時(shí)，你會(huì)送生日禮物嗎（）大概多少錢(qián)一份_____

　　A.必須送，不然沒(méi)面子

　　B.自己制作

　　C.沒(méi)關(guān)系大家很熟，不需要

　　38．你出去玩時(shí)一般情況下會(huì)選擇乘坐的交通工具是( )

　　A.出租車(chē)

　　B.摩托車(chē)

　　C.公交車(chē)

　　39．你買(mǎi)一件商品，看重的是這件商品的( )

　　A.實(shí)用性

　　B.美觀性

　　C.很多同學(xué)都買(mǎi)它

　　40．你買(mǎi)一件商品時(shí)，你會(huì)還價(jià)嗎?( )

　　A.會(huì)

　　B.不會(huì)

　　C.偶爾會(huì)

　　六、調(diào)查結(jié)果

　　1、你每月的零花錢(qián)是：A50元以下B50?100元C100?150元D150元以上A：18，42.9%B：16，38.1%C：3，7.1%D：5，11.9% 2、你每月零花錢(qián)的來(lái)源（可多項(xiàng)選擇）

　　A勤工儉學(xué)B父母C祖父母和外祖父母D其他親戚E其他來(lái)源A：6，14.3%B：34，81.0%C：7，16.7%D：3，7.1%E：4，9.6% 3、你的零用錢(qián)主要用途是（可多項(xiàng)選擇）

　　A買(mǎi)書(shū)籍B儲(chǔ)存起來(lái)C買(mǎi)零食D打游戲E體育運(yùn)動(dòng)F買(mǎi)衣服G朋友聚會(huì)H其他

　　A：21，50.0%B：23，54.8%C：20，47.6%D：2，4.8%E：5，11.9% F：12，28.6%G：7，16.7%H：12，28.6% 4、購(gòu)買(mǎi)一種商品，你首先考慮的因素是

　　A商品的用途B價(jià)格C款式及包D是否符合時(shí)尚潮流A：11，26.2%B：2252.4%C2：4.8%D：10，23.8%

　　5、你對(duì)中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法是

　　A不會(huì)因價(jià)格貴而放棄B在經(jīng)濟(jì)條件允許下,可以考慮C沒(méi)什么看法D不應(yīng)該

　　A：1，2.4%B：28，66.7%C：5，11.9%D：8，19.0%

　　6、你的消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來(lái)自

　　A父母，因?yàn)樗麄兪沁^(guò)來(lái)人B兄弟姐妹，因?yàn)樗麄儽雀改父�了解我需要什�?/p>

　　C同學(xué)或同齡的朋友們，因?yàn)樗麄冎�道什么不讓我落伍D沒(méi)有人，我相信自己的眼光

　　A：10，23.8%B：10，23.8%C：6，14.3%D：16，38.1%

　　7、你對(duì)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的看法是

　　A是中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該大力提倡B無(wú)所謂

　　C現(xiàn)在人們生活水平提高了,沒(méi)必要D反對(duì)

　　A：34，81.0%B：3，7.1%C：3，7.1%D：2，4.8%

　　8、如果當(dāng)月零花錢(qián)不夠，如何解決？

　　A.向父母要B.借C.不正當(dāng)方式D.自己賺

　　A：22，52.4%B：5，11.9%C：4，9.5%D：11，26.2%

　　9、如果每月零花錢(qián)多了100元，你會(huì)如何處置？

　　A.用于學(xué)習(xí)B.用于娛樂(lè)C.人際交往D.儲(chǔ)蓄E.其他

　　A：6，14.3%B：6，14.3%C：20，47.6%D：9，21.4%

　　七、調(diào)查結(jié)果分析

　　1.每月的零花錢(qián)

　　學(xué)生每個(gè)月的零花錢(qián)在50以下的占42.9％，在50元－100元的占38.1％，也有少部分學(xué)生的零花錢(qián)很多。順德區(qū)的生活水平、消費(fèi)水平都比較高，家長(zhǎng)給子女的零花錢(qián)也比較多。

　　2、每月零花錢(qián)的來(lái)源

　　學(xué)生的零花錢(qián)主要來(lái)源是父母，占81.0％。初中生學(xué)業(yè)重，課程緊，基本上沒(méi)什么時(shí)間參加勤工儉學(xué)。學(xué)生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要經(jīng)濟(jì)支柱是父母，因此零花錢(qián)的主要來(lái)源是父母。

　　3、零用錢(qián)主要用途是

　　選擇儲(chǔ)存起來(lái)的的占54.8％，買(mǎi)書(shū)的占50.0％，買(mǎi)零食的41.6％，還有少部分同學(xué)選擇買(mǎi)衣服。初二（1）班是外宿班，一些生活用品之類(lèi)的東西不用自己打理，因此平時(shí)的零花錢(qián)都是自己處理。平時(shí)學(xué)業(yè)忙，沒(méi)時(shí)間逛街，于是很多選擇儲(chǔ)存起來(lái)。學(xué)生要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，要每天看一篇文章的意識(shí)很強(qiáng)，因此選擇買(mǎi)書(shū)。初中生正長(zhǎng)身體，容易餓，加上嘴饞，因此總在課余時(shí)間去買(mǎi)零食。在學(xué)校都是穿校服，因此花在買(mǎi)衣服的錢(qián)比較少。

　　4、購(gòu)買(mǎi)一種商品首先考慮的因素

　　考慮價(jià)格的占52.4％，考慮商品的用途的占26.2％，考慮是否符合時(shí)尚潮流的是23.8％。買(mǎi)商品時(shí)，首先考慮它的價(jià)格，只要喜歡、買(mǎi)得起，不管實(shí)不實(shí)用，都會(huì)買(mǎi)下。有些學(xué)生考慮的是它的用途，注重物盡其用，認(rèn)為沒(méi)必要買(mǎi)沒(méi)用的東西回來(lái)擺，浪費(fèi)金錢(qián)。中學(xué)階段的這個(gè)年齡正是對(duì)時(shí)尚有敏銳觀察力的時(shí)候，對(duì)時(shí)尚感興趣，追求時(shí)尚正逐漸影響學(xué)生的消費(fèi)理念。

　　5、對(duì)中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法

　　認(rèn)為可以考慮的占66.7％，認(rèn)為不應(yīng)該的占19.0％。隨著生活水平的提高，人民不再滿(mǎn)足于吃得飽，穿得暖，而是追求更舒適的生活，因此經(jīng)濟(jì)條件允許下,可以考慮吃零食穿名牌。而有些學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該，他們認(rèn)為沒(méi)必要把錢(qián)浪費(fèi)在吃零食，穿名牌上，只要吃飽飯，穿著舒適就行了，沒(méi)必要追求名牌。

中學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告10

　　為了研究和分析中學(xué)生的消費(fèi)情況，我們從零用錢(qián)的分配和利用狀況，購(gòu)物心態(tài)，父母對(duì)子女消費(fèi)的態(tài)度展開(kāi)調(diào)查。做出公布，使學(xué)生認(rèn)知自己的行為的對(duì)錯(cuò)，提升意識(shí)且提出適合的政策。

　　另外我們也對(duì)中學(xué)生消費(fèi)的狀況以及心理因素作了相對(duì)應(yīng)的調(diào)查，并針對(duì)消費(fèi)經(jīng)濟(jì)來(lái)源做了分析，并從社會(huì)原因分析了中學(xué)生消費(fèi)的外在因素。最后，因?yàn)橹袑W(xué)生屬于心理，生理，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)型期，準(zhǔn)確引導(dǎo)他們的消費(fèi)也是非常重要的。通過(guò)本文的調(diào)查分析，我們希望能給廣大的中學(xué)生消費(fèi)者提供有意義的協(xié)助和指導(dǎo)。

　　消費(fèi)，顧名思義就是我們花錢(qián)買(mǎi)東西。改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，已使消費(fèi)成了無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在的社會(huì)現(xiàn)象，隨著人們的收入越來(lái)越高時(shí)，我們中學(xué)生的消費(fèi)也越來(lái)越大。高消費(fèi)意識(shí)在學(xué)生中廣泛流傳。不過(guò)，學(xué)校及社會(huì)尚未對(duì)“消費(fèi)”這個(gè)活動(dòng)實(shí)行研究，也未對(duì)中學(xué)生的廣泛流傳的獵奇心理加以改正。學(xué)生在消費(fèi)中還有很多有待規(guī)范。

　　為此，我們通過(guò)調(diào)查了50位同學(xué)，來(lái)探討中學(xué)生消費(fèi)觀點(diǎn)。中學(xué)生每個(gè)月都會(huì)有零用錢(qián)，每天都會(huì)用錢(qián)，中國(guó)自實(shí)行計(jì)劃生育以來(lái)，我們現(xiàn)在的每個(gè)中學(xué)生幾乎都市獨(dú)生子女。父母的溺愛(ài)是避不了的。

　　所以，父母都順著子女的意愿，以至于造成中學(xué)生心中的滿(mǎn)足感和強(qiáng)烈的欲望。中學(xué)生避不了的揮霍如土，把錢(qián)用在不該用的地方，為了出風(fēng)頭，就會(huì)不惜千金買(mǎi)，為了更了解中學(xué)生消費(fèi)的內(nèi)容，這兒我們列舉了一個(gè)表格，即中學(xué)生消費(fèi)的內(nèi)容。

　　我們也還調(diào)查了中學(xué)生的零用錢(qián)是否充足。按理說(shuō)，中學(xué)生的零用錢(qián)應(yīng)是綽綽有余，但調(diào)查的結(jié)果卻大相徑庭。

　　父母給子女零用錢(qián)。理所當(dāng)然，也應(yīng)過(guò)問(wèn)子女的消費(fèi)情況，但事實(shí)正好相反。請(qǐng)看下面的數(shù)據(jù)。

　　由圖表可知，父母關(guān)心子女的消費(fèi)情況只占20%，而父母很少問(wèn)子女的消費(fèi)情況要占70%，不過(guò)問(wèn)子女消費(fèi)情況的也要占10%。這就表明：導(dǎo)致學(xué)生的獵奇心理有一半是父母的緣故，父母對(duì)子女消費(fèi)情況的不聞不問(wèn)，導(dǎo)致了中學(xué)生的高消費(fèi)理念的蔓延，使中學(xué)生擁有強(qiáng)烈的滿(mǎn)足感，覺(jué)得錢(qián)是很容易得來(lái)的，以至中學(xué)生的`學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，活在暫時(shí)的滿(mǎn)足感中，這是不準(zhǔn)確的，我們應(yīng)該糾正它，不能讓它蔓延。

　　我們調(diào)查學(xué)生是否管理每年的壓歲錢(qián)，結(jié)果有100%的人都是自己管理的。我覺(jué)得這是造成學(xué)生的滿(mǎn)足感的因素之一，促使他們追求高消費(fèi)。

　　通過(guò)度析以上的情況，我們向廣大學(xué)生，家長(zhǎng)及校方，提出以下幾點(diǎn)：

　　增強(qiáng)宣傳的力度，利用學(xué)校和班級(jí)的墻報(bào)大力宣傳要合理利用零用錢(qián)，使中學(xué)生理解到，錢(qián)來(lái)之不易，讓他們懂得要勤儉。

　　學(xué)校展開(kāi)思想教育工作，使他們理解到自己行為的對(duì)錯(cuò)。

　　組織學(xué)生多參加實(shí)踐活動(dòng)，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，深刻的理解到錢(qián)來(lái)之不易。

　　父母不應(yīng)給學(xué)生太多的零用錢(qián)，應(yīng)教育他們，讓他們走出誤區(qū)。父母也應(yīng)多關(guān)心子女消費(fèi)的情況，促使他們不要亂花錢(qián)。

中學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告11

　　通過(guò)調(diào)查我校中學(xué)生的消費(fèi)觀念，找出錯(cuò)誤的消費(fèi)觀念，提出解決的辦法并確立正確的消費(fèi)觀念。

　　隨著改革開(kāi)放的到來(lái)，人們的生活水平大大提高了，消費(fèi)觀念也有了很大的變化，人們有消費(fèi)的自由，但消費(fèi)也是一門(mén)藝術(shù)，值得探究。為了互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，建立科學(xué)的消費(fèi)觀念，我組作了關(guān)于“中學(xué)生消費(fèi)觀念”的問(wèn)卷調(diào)查。

　　我們對(duì)初二年級(jí)238位同學(xué)進(jìn)行集體問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果位計(jì)如下：

　　你購(gòu)物檔次的選擇

　　中高檔（名牌）51%

　　低檔21%

　　認(rèn)定某一名牌28%

　　名牌消費(fèi)是否會(huì)影響學(xué)習(xí)

　　不會(huì)72.6%

　　會(huì)27.4%

　　當(dāng)你向父母要錢(qián)買(mǎi)某名牌商品，而你父母不同意時(shí)，你將采取何種態(tài)度

　　憤怒45.88%

　　撒嬌6.73%

　　自己積蓄24.7%

　　向親戚借錢(qián)0.42%

　　就這樣算了18.49%

　　你認(rèn)為你家長(zhǎng)對(duì)名牌消費(fèi)的態(tài)度

　　支持21.01%

　　反對(duì)15.13%

　　漠不關(guān)心63.86%

　　若你要購(gòu)買(mǎi)名牌商品的原因

　　質(zhì)量好67.65%

　　好看17.75%

　　看起來(lái)闊氣2.94%

　　其他的原因11.76%

　　你經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)的名牌商品的類(lèi)型

　　服裝31.51%

　　化妝用品3.35%

　　食品13.45%

　　文化用品18.07%

　　生活用品11.76%

　　其他21.85%

　　你知道的名牌有多少種

　　1～3種25.21%

　　4～5種23.11%

　　6～10種20.59%

　　10種以上31.09%

　　你擁有名牌商品的總價(jià)值

　　200～500元之間21.05%

　　600～1000元之間55.88%

　　1000元以上18.07%

　　以上是這次集體問(wèn)卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)，除外我們還對(duì)三個(gè)同學(xué)進(jìn)行了個(gè)別閑談式的調(diào)查，其中我們認(rèn)為有代表性意義的一次復(fù)述如下：

　　問(wèn)：今天我們想到做一個(gè)采訪，是關(guān)于“中學(xué)生消費(fèi)觀念”的，能否請(qǐng)你配合一下？

　　答：沒(méi)問(wèn)題。

　　問(wèn)：一個(gè)月你的零花錢(qián)是多少？

　　答：80～100元左右。

　　問(wèn)：對(duì)于這些錢(qián)你會(huì)怎樣使用呢？

　　答：先取部分存起來(lái)，剩余部分留著自己平時(shí)零花。

　　問(wèn)：你所說(shuō)的零花是指怎樣花的？

　　答：例如買(mǎi)些書(shū)、雜志、文具，有時(shí)還會(huì)買(mǎi)些唱片，又或者同學(xué)過(guò)生日時(shí)，買(mǎi)些禮物。

　　問(wèn)：那么，像你這樣，到年底會(huì)剩下零花錢(qián)嗎？是多少呢？

　　答：一般來(lái)說(shuō)會(huì)剩下100來(lái)元，但有時(shí)不會(huì)，要看具體情況。

　　問(wèn)：對(duì)了，過(guò)年時(shí)你會(huì)收到壓歲錢(qián)，你會(huì)怎樣處理它們？

　　答：我會(huì)存起來(lái)，一般有剩余的錢(qián)我都會(huì)存到銀行去。

　　問(wèn)：看來(lái)你還是挺懂得支配的嘛！那你可以總結(jié)你對(duì)健康消費(fèi)的看法嗎？

　　答：其實(shí)中學(xué)生消費(fèi)不要浪費(fèi)，即使家庭經(jīng)濟(jì)較好的，也應(yīng)該要節(jié)約，節(jié)約是我國(guó)民族的傳統(tǒng)的美德。不過(guò)于堅(jiān)持，要懂得放棄。

　　根據(jù)上述幾方面調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我們對(duì)本校學(xué)生消費(fèi)觀念行為的現(xiàn)狀，原因的對(duì)策綜述如下：

　　我們認(rèn)為總的看來(lái)本校學(xué)生的消費(fèi)觀念是基本正確和健康的，但少數(shù)同學(xué)確實(shí)也存在一些錯(cuò)誤觀念和錯(cuò)誤行為必須引起重視，簡(jiǎn)言之總體可喜，部分甚憂(yōu)。

　　可喜的方面主要是我們的同學(xué)絕大部分能夠保持勤儉節(jié)約艱苦奮斗的生活作風(fēng)，表現(xiàn)如下：

　　第一，脫離家庭和地區(qū)經(jīng)濟(jì)實(shí)際刻意追求高檔次名牌享受的同學(xué)人數(shù)極少，雖然羨慕名牌商品的同學(xué)還比較多，但絕大部分能以實(shí)際出發(fā)以學(xué)習(xí)為重，只有想法沒(méi)有行動(dòng)，不少同學(xué)只知道不到10種名牌產(chǎn)品，大家購(gòu)買(mǎi)的名牌產(chǎn)品平均價(jià)位并不高。

　　第二，在購(gòu)買(mǎi)名牌商品上對(duì)家庭的要求，絕大部分同學(xué)是比較客觀的，在家庭經(jīng)濟(jì)不富裕的情況下除絕少部分同學(xué)表現(xiàn)不好，一般都能克制自己著重家長(zhǎng)的意見(jiàn)體諒家庭困難。

　　第三，從購(gòu)買(mǎi)消費(fèi)品的結(jié)構(gòu)來(lái)看，絕大部分同學(xué)選購(gòu)的目標(biāo)在于生活必須品主要是服裝、文化用品、書(shū)籍用于購(gòu)買(mǎi)化妝品的價(jià)位也不高。

　　第四，從我們?nèi)粘Ｓ^察的情況看同學(xué)們穿戴比較樸素，往返學(xué)校和家庭之間，很少人花錢(qián)坐車(chē)，不少同學(xué)二三十分鐘的路程還是堅(jiān)持步行。

　　上述是可喜的一面，其原因我們認(rèn)為除了家庭和學(xué)校教育的作用，更主要的原因是永泰山區(qū)經(jīng)濟(jì)水平較低制約著大家對(duì)高消費(fèi)的追求，另外艱苦樸素是落后地區(qū)人民的傳統(tǒng)美德，這種傳統(tǒng)生活作風(fēng)的傳送和影響也有很大作用。

　　然該存在問(wèn)題的一面也是不可忽視的，這表現(xiàn)在：

　　第一，確實(shí)也有少數(shù)同學(xué)脫離家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)際追求高檔次名牌消費(fèi)，而且其消費(fèi)行為的目標(biāo)在于排場(chǎng)并在一定程度上影響了學(xué)習(xí)，個(gè)別同學(xué)購(gòu)買(mǎi)的價(jià)位也相當(dāng)?shù)馗撸ó?dāng)然這是相對(duì)于永泰山區(qū)落后的經(jīng)濟(jì)而言），同時(shí)也有當(dāng)家庭經(jīng)濟(jì)不允許或家長(zhǎng)認(rèn)為不必要，不予支持時(shí)竟向家長(zhǎng)發(fā)脾氣的情況。

　　第二，雖然脫離經(jīng)濟(jì)實(shí)際刻意實(shí)施高消費(fèi)的同學(xué)是個(gè)別現(xiàn)象，但是在貧窮的情況下羨慕高檔消費(fèi)的傾向相當(dāng)普遍。在初中部時(shí)有一些同學(xué)欺瞞家庭貧窮、消費(fèi)水平特低的同學(xué)的現(xiàn)象，造成這些問(wèn)題的原因也是多方面的

　　一是社會(huì)不良風(fēng)氣的影響；

　　二是學(xué)校宣傳教育不夠；

　　三是部分家庭關(guān)心不夠。

　　政治經(jīng)濟(jì)學(xué)告訴我們，消費(fèi)作為生產(chǎn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)社會(huì)再生產(chǎn)有著重要的'反作用，所以消費(fèi)并不能認(rèn)為是純粹意義的個(gè)人行為，每個(gè)人依法都有自己消費(fèi)的自由，但絕不能因此認(rèn)為，家庭和個(gè)人消費(fèi)與社會(huì)無(wú)關(guān)，顯然，健康、合理、文明的生活消費(fèi)，既關(guān)系到個(gè)人生活質(zhì)量和健康成長(zhǎng)，又關(guān)系到社會(huì)和集體的利益，因此全社會(huì)消費(fèi)者都應(yīng)該樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念。這就要求：

　　第一，要提倡適度消費(fèi)反對(duì)脫離實(shí)際的超前消費(fèi)；

　　第二，物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)協(xié)調(diào)發(fā)展；

　　第三，改變落后的生活習(xí)慣，提高消費(fèi)的科學(xué)性；

　　第四，必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的精神。

　　對(duì)照上述的要求，我校同學(xué)的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為，仍有相當(dāng)差距，存在的問(wèn)題不可忽視，我們建議如下：

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)提倡勤儉節(jié)約艱苦奮斗的政治思想宣傳，學(xué)校不能只有高考只剩多少天的標(biāo)語(yǔ)也應(yīng)有提倡艱苦奮斗的標(biāo)語(yǔ)。

　　（二）班主任的日常思想教育工作，也要把節(jié)儉奮斗的精神，提到日程上，這樣做也有利于學(xué)生集中精力搞好學(xué)習(xí)。

　�。ㄈ�）在家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)家長(zhǎng)提出這一要求，盡力做好放縱子女亂消費(fèi)的家長(zhǎng)的思想工作。

　　同學(xué)們：世界五彩繽紛，許多美好的事物值得追求，我們也有追求的權(quán)利，但是大家千萬(wàn)要記住，我們還是學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)把我們所有的注意集中學(xué)習(xí)上，讓我們永遠(yuǎn)堅(jiān)持艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，只有這樣我們才能把自己培養(yǎng)成社會(huì)主義事業(yè)合格的接班人，我們已經(jīng)是幸福的一代，歡樂(lè)的艱苦正是為了鋪平將來(lái)更大幸福的道路！

中學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告12

　　消費(fèi)水平也日益提高，中學(xué)生如何健康消費(fèi)成了大家關(guān)注的問(wèn)題�，F(xiàn)在的中學(xué)生生活在一個(gè)人人都需要面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，學(xué)生參加的社會(huì)活動(dòng)的范圍正日益擴(kuò)大，消費(fèi)自然是其中不可忽視的重要一項(xiàng)。琳瑯滿(mǎn)目的商品，層出不窮的各種品牌，千變?nèi)f化的流行信息，給差不多每個(gè)城市的中學(xué)生提供了一個(gè)通過(guò)消費(fèi)活動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。也因此，中學(xué)生的消費(fèi)觀也面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。如何樹(shù)立正確的消費(fèi)觀、怎樣樹(shù)立，成了我們面臨的重大問(wèn)題。

　　為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了這個(gè)問(wèn)卷，通過(guò)它了解當(dāng)代中學(xué)生的一些看。生活在世紀(jì)之交的中學(xué)生處于改革開(kāi)放以來(lái)造就的良好經(jīng)濟(jì)況境中，同時(shí)在不斷出現(xiàn)的外界新事物的影響下，現(xiàn)今中學(xué)生的觀念，想法與以前的同齡人不大一樣了。在消費(fèi)觀上的變化尤為顯著�，F(xiàn)在中學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)已不是單一型的了，而是向享受型、高檔型，以至于向多元化的消費(fèi)方向發(fā)展，盡管由于年齡、思維能力、社會(huì)經(jīng)歷的原因，其表現(xiàn)出的消費(fèi)心理、消費(fèi)行為免不了有不合理的成份，但是當(dāng)今中學(xué)生這種自有一派的消費(fèi)心理形成的原因很值得研究一番。

　　對(duì)此，我們進(jìn)行了一系列的調(diào)查：

　　【調(diào)查目的】：我國(guó)目前中學(xué)生人數(shù)高達(dá)7300萬(wàn)，中學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)成為商家的必爭(zhēng)之地。中學(xué)生消費(fèi)狀況也越來(lái)越受社會(huì)關(guān)注，在中學(xué)生消費(fèi)中的許多問(wèn)題，已引起中學(xué)生朋友和家長(zhǎng)們的重視。為了更深入的了解本地區(qū)中學(xué)生消費(fèi)狀況，從而分析中學(xué)生的消費(fèi)傾向，讓人們較為全面的了解中學(xué)生的消費(fèi)狀況，也讓中學(xué)生走上一條正確的消費(fèi)道路！通過(guò)調(diào)查研究中學(xué)生的消費(fèi)方向、消費(fèi)觀念等，指出其客觀影響，從而使中學(xué)生正視問(wèn)題，并結(jié)合所得資料指出導(dǎo)致中學(xué)生不合理消費(fèi)的根源及多方面的影響，尋求問(wèn)題的解決。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)我們組員的實(shí)踐和協(xié)作精神，借此提高我們的社會(huì)活動(dòng)能力。由于一些攀比風(fēng)的出現(xiàn)，導(dǎo)致一部分中學(xué)生隨意亂花錢(qián)，請(qǐng)客吃飯，蹦迪等不良行為，既不尊重父母的勞動(dòng)成果，又不利于自己的身心健康，望廣大師生以及家長(zhǎng)關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，正確引導(dǎo)中學(xué)生的消費(fèi)觀，使他們可以更加健康地成長(zhǎng)！

　　【調(diào)查結(jié)果分析】：通過(guò)調(diào)查結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)了下列幾點(diǎn)大家需要注意的問(wèn)題：

　　一、金錢(qián)的價(jià)值觀：當(dāng)今社會(huì)金錢(qián)的價(jià)值觀可濃縮為一句話“金錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有金錢(qián)卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的”。這句話似乎已經(jīng)成為許多人奉引的信條。它說(shuō)明了，人沒(méi)有錢(qián)不能生存，但并不是為了錢(qián)而生存的。金錢(qián)是有兩面性的。首先，從物質(zhì)交換的角度看，金錢(qián)的的確確是萬(wàn)能的，它能買(mǎi)到你需要的一切物質(zhì)方面的東西，但是統(tǒng)觀人類(lèi)活動(dòng)的全部，可以發(fā)現(xiàn)金錢(qián)是很大的局限性。有了錢(qián)，固然可以獲得物質(zhì)上的滿(mǎn)足，但未必能獲得精神上的富裕，例如知識(shí)、能力、親情等等，都難以用金錢(qián)買(mǎi)到。改革開(kāi)放以來(lái)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，給人們帶來(lái)了物質(zhì)生活的富裕，但也給人們帶來(lái)了價(jià)值觀念的改變。從前，有不少人談錢(qián)色變。可如今，卻在金錢(qián)的魔刀下面動(dòng)搖了，不但理直氣壯地談錢(qián)，并且千方百計(jì)地掙錢(qián)，人們都盡情享受著金錢(qián)帶來(lái)的快樂(lè)。誠(chéng)然，靠勤勞致富的人們賺了錢(qián)以后，“退而甘食其土之有”也是無(wú)可非議，但令人擔(dān)憂(yōu)的是，作為社會(huì)成員一部分的青少年，也從人們的價(jià)值觀念和大眾傳播媒介中受到不良影響，慢慢滋生了金錢(qián)崇拜的心理。因此，金錢(qián)與消費(fèi)在他們純潔的心靈上產(chǎn)生了猛烈的撞擊。

　　二、中學(xué)生應(yīng)該有怎樣的消費(fèi)觀呢？：首先要樹(shù)立適度的消費(fèi)觀。適度，就是適家庭經(jīng)濟(jì)的度，適中學(xué)生正常需要之度，花錢(qián)要考慮到家庭的承受能力。不顧家庭生活條件而追求名牌，超前消費(fèi)是不應(yīng)該的，父母辛苦工作撫育孩子本已不易，怎樣能從自己可花可不花的消費(fèi)需要加重他們的負(fù)擔(dān)呢？適中學(xué)生消費(fèi)之度，這就是說(shuō)提倡同學(xué)們?cè)跒榱俗约撼砷L(zhǎng)方面該花的錢(qián)還要花，但在享樂(lè)方面不過(guò)分追求，不該花的盡量少花點(diǎn)。

　　比如身體發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)飲食，培著智力需要的有益書(shū)刊，符合中學(xué)生身份的衣物，該買(mǎi)的就買(mǎi)而時(shí)髦地去穿、去吃、去玩，互相攀比著花父母辛苦掙來(lái)的錢(qián)，是很不合情理的，中學(xué)生還要繼承前人所倡導(dǎo)的生活準(zhǔn)則：靜以修身，儉以養(yǎng)德。其次中學(xué)生要防止盲目消費(fèi)。盲目消費(fèi)表現(xiàn)在不管有無(wú)好處、有無(wú)必要，是否適合自己，而一味地去追時(shí)髦趕潮流，只要人家說(shuō)聲：“現(xiàn)在就買(mǎi)這個(gè)或這個(gè)東西，國(guó)際上正流行�！本头且�人有我有不可。

　　中學(xué)生應(yīng)該提高自己的審美水平，接受科學(xué)的'消費(fèi)咨詢(xún)，多聽(tīng)家長(zhǎng)、老師的意見(jiàn)，多思考消費(fèi)的目的及效果，防止盲目消費(fèi)。另外，消費(fèi)方式反映著人的文明程度。中學(xué)生的消費(fèi)方式應(yīng)當(dāng)是合乎社會(huì)的文明風(fēng)貌，健康有益的。消費(fèi)分為生存性的、享受性的和發(fā)展性的三個(gè)層次。在衣食不愁的基礎(chǔ)上，中學(xué)生的消費(fèi)應(yīng)多投向發(fā)展性層次。例如：訂貨有益的書(shū)刑，學(xué)習(xí)電腦，參加促進(jìn)身心健康的文體活動(dòng)。對(duì)有害的消費(fèi)要時(shí)時(shí)保持警戒。防止在某種誘惑下誤入歧途。不管社會(huì)發(fā)展到什么程度，節(jié)儉美德總是受人推崇的，因?yàn)槭澜绲馁Y源有限。過(guò)去人們說(shuō)“清貧之志不敢忘”今天仍要提倡勤勞儉樸的生活觀，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)從消費(fèi)行為上發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　倡導(dǎo)適度消費(fèi)：適度消費(fèi)，也稱(chēng)合理消費(fèi)，是指適應(yīng)國(guó)情、國(guó)力、生活發(fā)展水平和自然資源的一種消費(fèi)狀態(tài)。是否適度和合理的客觀標(biāo)準(zhǔn)，是消費(fèi)主體的經(jīng)濟(jì)力量與消費(fèi)支出的對(duì)比關(guān)系。

　　一個(gè)同時(shí)的原則，就叫“量力而行”。對(duì)每個(gè)家庭和消費(fèi)者來(lái)說(shuō)要以消費(fèi)與收入的關(guān)系衡量是否適度合理。倡導(dǎo)適度消費(fèi)就必須使中學(xué)生懂得：我國(guó)現(xiàn)階段生產(chǎn)力水平還很低，經(jīng)濟(jì)仍比較落后，提倡節(jié)約，反對(duì)消費(fèi)，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)是當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)是有的優(yōu)良品質(zhì)。況且，中學(xué)生又是純消費(fèi)者，他們的收入主要來(lái)源于家庭，更應(yīng)懂得在消費(fèi)生活中量入為出，防止人不敷出，在盲目攀比和高消費(fèi)中搞“超前消費(fèi)”、“赤字消費(fèi)”。

　　初中生是純消費(fèi)者，每天都有消費(fèi)行為，步入初中后，同學(xué)的消費(fèi)行為同以往發(fā)生了較大的變化，以往的消費(fèi)大都由父母決定，步入初中后，很大一部分消費(fèi)行為都是中學(xué)生自己來(lái)決定。為了健康成長(zhǎng)，為了培養(yǎng)正常合理的消費(fèi)能力，應(yīng)樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，學(xué)習(xí)一些合理消費(fèi)的知識(shí)和技巧，自覺(jué)規(guī)范和調(diào)控自己的消費(fèi)行為：首先，應(yīng)樹(shù)立適度消費(fèi)觀。適度，就是要適家庭經(jīng)濟(jì)條件之度，適中學(xué)生正常需求之度�；ㄥX(qián)要考慮到家庭的承受能力，不顧家庭生活條件而追求超前消費(fèi)是不應(yīng)該的。父母辛苦工作撫育孩子本已不易，怎么能以自己可花不可花的消費(fèi)要求加重他們的負(fù)擔(dān)呢？適中學(xué)生消費(fèi)之度，這就是說(shuō)，提倡同學(xué)們?cè)跒榱俗约撼砷L(zhǎng)方面該花的錢(qián)還要花，但在享樂(lè)方面不過(guò)分追求。比如身體發(fā)育需要的營(yíng)養(yǎng)飲食，培育智力需要的有益書(shū)刊，符合中學(xué)生身份的衣物，該買(mǎi)的就買(mǎi)。而時(shí)髦地去穿，大吃大玩，互相攀比花父母辛苦掙來(lái)的錢(qián)，是很不合情理的。

　　攀比是當(dāng)前社會(huì)消費(fèi)行為中一種很普遍的不良現(xiàn)象，它對(duì)我們同學(xué)的消費(fèi)行為不可能沒(méi)有影響。這里的攀比，是指?jìng)�(gè)人爭(zhēng)面子為了與某人比高低，而不顧實(shí)際是否需要以及家庭經(jīng)濟(jì)能力，超前超標(biāo)購(gòu)物花錢(qián)。例如：有的同學(xué)看到別人買(mǎi)了一身名牌運(yùn)動(dòng)衣，自己就想買(mǎi)一套比他的牌子還要“靚”的運(yùn)動(dòng)服。甚至有的人你買(mǎi)一套，我買(mǎi)兩套，從質(zhì)量到數(shù)量都?jí)旱箤?duì)方。這種消費(fèi)行為的出發(fā)點(diǎn)是攀比而不是實(shí)際需要。這樣比來(lái)比去，除了造成極大的浪費(fèi)之外，還會(huì)有更多的危害。攀比消費(fèi)還會(huì)產(chǎn)生自卑心理，比來(lái)比去，誰(shuí)可能占上風(fēng)呢？比下來(lái)的時(shí)候就容易產(chǎn)生自卑心理。攀比，是以金錢(qián)做后盾的，經(jīng)濟(jì)來(lái)源不足，比起來(lái)實(shí)力就差，產(chǎn)生自卑影響人的整個(gè)心態(tài)。

　　這樣的實(shí)例也是屢見(jiàn)不鮮的。中學(xué)生還要繼承前人所倡導(dǎo)的生活準(zhǔn)則，靜以修身，儉以養(yǎng)德。我們學(xué)生的消費(fèi)，幾乎百分之百來(lái)自家庭的供給，躺在父母工資單上的消費(fèi)者，怎能去超前消費(fèi)呢？父母辛勤勞動(dòng)賺來(lái)的錢(qián)我們又怎能忍心去浪費(fèi)呢？其次，中學(xué)生要防止盲目消費(fèi)。盲目消費(fèi)表現(xiàn)在不管有無(wú)好處，有無(wú)必要，是否適合自己，而一味的追求時(shí)髦，趕潮流。只要人家說(shuō)聲，“現(xiàn)在就興這個(gè)”或“這東西國(guó)際正流行”，就非要人有我有不可，中學(xué)生應(yīng)該提高自己的審美水平，接受科學(xué)的消費(fèi)咨詢(xún)，多思考消費(fèi)的目的和效果，防止盲目消費(fèi)。

　　三、羨慕與攀比：羨慕，是一種往上看的感覺(jué)。當(dāng)一個(gè)人擁有了你一直想擁有卻沒(méi)能擁有的東西時(shí)，你理所當(dāng)然的會(huì)羨慕。別人有了私家車(chē)，你會(huì)羨慕；別人有了自己的房你會(huì)羨慕；別人的車(chē)子比你的檔次高，你也會(huì)羨慕；別人的駐扎比你的豪華，你還會(huì)羨慕。這是一種抬頭仰視的感覺(jué)。這種仰視會(huì)給我們的自尊心，自信心帶來(lái)打擊。

　　攀比是一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象�？梢赃@樣說(shuō)，攀比心理人人都有，只不過(guò)每一個(gè)人攀比的對(duì)象各有不同、攀比的內(nèi)容五花八門(mén)罷了。但不管怎樣的攀比，其結(jié)果卻很有限：

　　一是把攀比變成一種發(fā)奮圖強(qiáng)的動(dòng)因，進(jìn)而趕上和超過(guò)攀比對(duì)象；

　　二是把攀比變成不滿(mǎn)和牢騷，自慚形穢，怨天尤人；

　　三是把攀比變成不切實(shí)際的想象，空中建樓閣，想入非非；

　　四是把攀比變成詆毀別人的理由，無(wú)中生有，以求心理平衡；

　　五是把攀比變成自我解脫的理由，比上不足，比下有余，比人不如人，不如不比人；

　　六是把攀比變成對(duì)親人的一種傷害，別人能怎樣，你卻不如何；

　　七是把攀比變成勸進(jìn)的一種方法，人家有作為，你也能成才；

　　八是把攀比變成一把雙刃劍，欺己損人，把自己的不如意歸咎于環(huán)境或者是別人的無(wú)能；

　　九是把攀比變成依附于人的偏見(jiàn)，搖尾乞憐；

　　十是把攀比變成誘發(fā)x性的因素，為達(dá)目的，不擇手段等等。

　　【調(diào)查建議】：通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析，我們對(duì)家長(zhǎng)，學(xué)校，社會(huì)和中學(xué)生們提了一些建議：

　　1 、作為家長(zhǎng)，應(yīng)對(duì)子女多加關(guān)心，這里所說(shuō)的關(guān)心不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)心，更重要的是思想上的關(guān)心。家長(zhǎng)應(yīng)另辟新徑，教育、幫助子女處理正確的外表消費(fèi)觀，不要盲目地追潮流、講個(gè)性。

　　2 、作為學(xué)校，首先要多給學(xué)生外表消費(fèi)行為上的指導(dǎo)。例如，學(xué)校可以制訂統(tǒng)一的儀表規(guī)范，統(tǒng)一校服、校鞋；制訂班級(jí)儀容評(píng)定……另外，為人師表也應(yīng)保持健康的外表打扮風(fēng)格，這樣就達(dá)到了為中學(xué)生樹(shù)立好榜樣，同時(shí)亦避免在中學(xué)生之間造成不良影響。

　　3 、社會(huì)各界齊心協(xié)力營(yíng)造一個(gè)健康的消費(fèi)環(huán)境，讓中學(xué)生合理消費(fèi)，積極倡導(dǎo)樸素的外表消費(fèi)風(fēng)氣。

　　4 、作為中學(xué)生更應(yīng)付諸實(shí)際行動(dòng)。盡管“愛(ài)美之心，人皆有之”，但是應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)到我們中學(xué)生是以消費(fèi)者的角色站立在這個(gè)消費(fèi)市場(chǎng)上，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的打扮與消費(fèi)中，應(yīng)以節(jié)儉、樸素為主題。與此同時(shí)，也要認(rèn)識(shí)到所謂的追求個(gè)性化，講究名牌等等的消費(fèi)，不過(guò)是披著華麗外衣的控殼，毫無(wú)意義；更重要的是，要認(rèn)識(shí)到自身所處的是一個(gè)心理上未成熟的階段，容易受到外界的影響，這就為我們?cè)鰪?qiáng)自我控制能力加上無(wú)形的鞭策。

　　例如，我們可以通過(guò)各種手段，了解各種廣告商品等等的本質(zhì)，再根據(jù)自身的實(shí)際情況進(jìn)行外表消費(fèi)，堅(jiān)決抵制虛假?gòu)V告，名牌，講求個(gè)性化等等躺椅炮彈的不良誘惑，不盲目地追隨潮流，從眾攀比……以符合中學(xué)生身份的親信形象在外表消費(fèi)市場(chǎng)上健康的潮流消費(fèi)進(jìn)行曲。我們不應(yīng)該追求物質(zhì)享受，而是應(yīng)該追求精神享受！

中學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告13

　　中學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣的調(diào)查——寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查表

　　調(diào)查組員：王林、陳琪、沈龍、王燦平、樓佳峰、李昕翰、趙凌鋒、陳凌峰、……

　　調(diào)查時(shí)間：20xx，02，18

　　前言：

　　學(xué)校安排了這個(gè)社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查，我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候就成立了調(diào)查小組，[]于正月十六那天聚集在一起在蕭山市心廣場(chǎng)一代，實(shí)地調(diào)查了和我們同齡人的消費(fèi)習(xí)慣，以下是我們所調(diào)查的結(jié)果，很是遺憾的是當(dāng)日用來(lái)拍攝和錄音的數(shù)碼相機(jī)的內(nèi)存卡，后來(lái)因?yàn)楸４娌划?dāng)，里面記錄的影像資料都沒(méi)有了，只有簡(jiǎn)單的書(shū)面表述，在此感到遺憾！

　　一、我們組員的消費(fèi)習(xí)慣

　　我們的第一步，先在我們自己的組員之間做了簡(jiǎn)單的調(diào)查，寒假過(guò)后，我們組員都有了自己的壓歲錢(qián)，或者一直節(jié)省下來(lái)的資金，對(duì)于這個(gè)時(shí)候的我們來(lái)說(shuō)，是會(huì)用些錢(qián)來(lái)滿(mǎn)足自己的需求，以下是我們自己組員的消費(fèi)習(xí)慣，

　　王林：我的消費(fèi)習(xí)慣其實(shí)也沒(méi)什么不同，只是在需要用錢(qián)的時(shí)候，用些錢(qián)來(lái)滿(mǎn)足自己的需求，寒假過(guò)好，身上錢(qián)還真的多了不少，嘿嘿，我還算是比較理智的用錢(qián)的，和平常很多人一樣，買(mǎi)衣服，吃吃喝喝，

　　陳琪：我的消費(fèi)習(xí)慣也不談遠(yuǎn)的說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在好了，這個(gè)寒假，我去柯橋萬(wàn)事達(dá)玩了幾次，吃了牛排，買(mǎi)了雙羅斯的戰(zhàn)靴，看了場(chǎng)電影，也和兄弟朋友聚了聚餐！

　　李昕翰：嘿嘿，我的消費(fèi)習(xí)慣不算怎么樣的，記得去KTV和朋友們唱歌了……

　　陳凌鋒：寒假我的消費(fèi)習(xí)慣是投資網(wǎng)絡(luò)游戲，滿(mǎn)足自己的需求，買(mǎi)衣服這些是不用說(shuō)太多了……[]

　　趙凌鋒：我去了新華書(shū)店買(mǎi)了基本課外書(shū)看，另外就是買(mǎi)衣服買(mǎi)鞋子……

　　王燦平：我的消費(fèi)習(xí)慣是滿(mǎn)足自己的吃，我不太喜歡去玩，就是喜歡買(mǎi)點(diǎn)吃的東西，然后在電腦上看看電影……

　　……

　　總結(jié)了下，我們自己組員的同學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣主要是：第一，買(mǎi)衣服，鞋子，滿(mǎn)足自己的衣，第二是滿(mǎn)足自己的吃，也就是食，第三是出去玩樂(lè)，就我們組員來(lái)說(shuō)，有去電影院看電影的，有去KTV唱歌的，有些還去旅游了，在住的方面我們都還是學(xué)生，父母會(huì)幫我們安排好住，所以這次的社會(huì)調(diào)查我們主要是圍繞衣、食、行，這三個(gè)方面調(diào)查……

　　二，實(shí)地調(diào)查中學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣

　　衣：市心廣場(chǎng)耐克店，阿迪達(dá)斯，JASOWWOD，特步，安踏，李寧，美特斯邦威……

　　在這些買(mǎi)衣服鞋子的地方我們做了調(diào)查，本來(lái)還有一個(gè)錄像資料，可惜了，這里只好憑記憶，粗略的回憶下當(dāng)時(shí)的情景，我們的李昕翰是負(fù)責(zé)咨詢(xún)的，當(dāng)時(shí)的情景是這樣的，以下是一段我按照當(dāng)時(shí)情形克隆的對(duì)話，

　　在耐克店里，遇到一位也是蕭山二職的同學(xué)，由于是認(rèn)識(shí)的，我們直接不客套的問(wèn)他話，

　　沈澤鑫：（09電商3班）的一位同學(xué)，以下簡(jiǎn)稱(chēng)沈

　　李昕翰：（以下簡(jiǎn)稱(chēng)李）鑫鑫幫助我們完成一下社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查，OK嗎？

　　沈：輕松！

　　李：那我們開(kāi)始了……

　　看到你剛才買(mǎi)了雙科比6代，我們想問(wèn)問(wèn)你你平時(shí)的消費(fèi)習(xí)慣是怎么樣的，是像今天一樣買(mǎi)鞋子，還是怎么的？

　　沈：這怎么說(shuō)呢，我這人平時(shí)對(duì)吃的方面不是很在意，我喜歡打籃球，鞋子那是相當(dāng)?shù)南矚g，所以基本上我的錢(qián)，除去平時(shí)買(mǎi)點(diǎn)吃的，另外都會(huì)去買(mǎi)有NBA球星代言的籃球鞋，哦，這個(gè)寒假，由于自己成績(jī)進(jìn)步，爸爸還幫我買(mǎi)了步索愛(ài)U8的手機(jī)，超級(jí)的爽啊！

　　李：好，我想我們已經(jīng)知道了，謝謝了！

　　由于我們采訪的鑫鑫是個(gè)籃球癡愛(ài)者，對(duì)于這樣的消費(fèi)，我們的組員里還是比較理解的，因?yàn)橥趿�，陳琪，也是相同的喜歡……當(dāng)然不是說(shuō)一定要買(mǎi)耐克，阿迪達(dá)斯的籃球鞋，在采訪過(guò)程當(dāng)中我們?cè)诶顚帲�安踏店也順路看到了許多的籃球愛(ài)好者，這主要還是看經(jīng)濟(jì)實(shí)力和個(gè)人的喜好，由于時(shí)間的關(guān)系，衣這方面我們就采訪到這里！下面轉(zhuǎn)站……

　　第二站：KFC、必勝客 樂(lè)購(gòu)超市……

　　在先前的采訪過(guò)程中，我們了解到了，由于現(xiàn)在生活水平的提高，我們中學(xué)生對(duì)于吃的方面還是比較講究的我們一群人先到了KFC好家伙，這里人還真的是很多的啊，KFC的生意是真的好，由于是飯點(diǎn)了，我們自己先解決了下，順便問(wèn)了些人，他們的消費(fèi)習(xí)慣也就是這樣的……哎，這真的是悲劇了��！

　　必勝客我們就沒(méi)去了，想想了去了不吃東西，這么一大幫人進(jìn)去，難為情的，我們?nèi)チ讼乱徽緲?lè)購(gòu)超市，由于在學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校說(shuō)給我們安排可以去樂(lè)購(gòu)超市打工實(shí)習(xí)，當(dāng)然前提是資源為主的，到了那里，基本上已經(jīng)不見(jiàn)我們同學(xué)的身影了，偶爾看見(jiàn)了幾個(gè)，還是不是認(rèn)識(shí)的，我們也沒(méi)好意去問(wèn)，只好去了總臺(tái)詢(xún)問(wèn)了下那邊的工作人員，不然白跑一趟，這是陳琪出馬了：

　　陳琪：阿姨您好！

　　我是蕭山二職的學(xué)生，我們這次是為了做一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查，我們想請(qǐng)問(wèn)您，[]寒假期間，來(lái)買(mǎi)東西的主要是哪一階段年齡的人呢？

　　工作人員：哦，這樣的，寒假這段時(shí)間特別的忙，幸虧有你們學(xué)校的'同學(xué)來(lái)打工，不然我們超市肯定是忙不過(guò)來(lái)的，寒假這段時(shí)間，消費(fèi)者主要是來(lái)買(mǎi)年貨的，值得說(shuō)的是，年齡大多是你們父母這批，偶爾會(huì)看到一兩對(duì)情侶，老人，還有全家出動(dòng)的人，占的比較多，像你們這個(gè)年齡段的人，基本上都是陪同父母一起來(lái)的……

　　陳琪：謝謝您，再見(jiàn)……

　　這段文字我當(dāng)然美化過(guò)了，當(dāng)時(shí)的對(duì)話是極具口語(yǔ)化的，這結(jié)果還是比較讓我們失望的，我們一開(kāi)始是以為買(mǎi)東西的會(huì)是我們中學(xué)生為主，看來(lái)超市的購(gòu)物，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)壓力還是有點(diǎn)大的……

　　第三階段：行，弄好了吃的，穿的，中學(xué)生的生活肯定一樣的多姿多彩，我們?nèi)サ牡攸c(diǎn)是新概念KTV，加州陽(yáng)光電影院……

　　吃完肯德基我們?nèi)チ诵赂拍�，�?dāng)然這次的我們不是去唱歌的，是去辦正事的，做社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的，我們?cè)陔娞莸倪M(jìn)出口就看到一幫幫人，年齡不用說(shuō)了，肯定是和我們一樣的，到了上面我們還是去問(wèn)了總臺(tái)，由于我們是2點(diǎn)多去問(wèn)的，那段時(shí)間人還算是比較少的，陳凌鋒自告奮勇的上前詢(xún)問(wèn)：你好，我們是蕭山二職的學(xué)生，學(xué)校布置了一份社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查表，我們想請(qǐng)問(wèn)您，寒假這段時(shí)間，來(lái)你們新概念唱歌的主要是什么年齡段的人呢？

　　回答和我們想象的一樣：年輕人！

　　不多廢話，我們就下樓了，到了那里我們決定解散了，電影院也不去了，由于前幾天陳琪和王林，剛剛?cè)ミ^(guò)，順便也調(diào)查了，得出結(jié)果是，電影院情侶年輕人多，還有就是那些全家出動(dòng)看電影的……

　　簡(jiǎn)單的總結(jié)：

　　這份寒假社會(huì)調(diào)查表，經(jīng)過(guò)我們這些人的一致努力終于算是完成了！得出的結(jié)果很是傷人心，[]這里面沒(méi)有記載很多的細(xì)節(jié)，我們?cè)诼飞弦矄?wèn)了很多年輕人，多數(shù)的回答都是買(mǎi)衣服，玩游戲，吃東西，唱歌，很少會(huì)有用錢(qián)來(lái)滿(mǎn)足自己的思想的，我想也許我們還小，或許我們采訪的人的思想都低劣些，或許再過(guò)幾年我們這些年輕人才會(huì)意識(shí)到什么是真正的錢(qián)，什么樣的消費(fèi)習(xí)慣，才是正確的�。�！

中學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告14

　　研究背景：

　　伴隨著改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入，國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，人民生活走向全面小康，傳統(tǒng)的家庭生活模式已發(fā)生著轉(zhuǎn)型。生活在這樣一個(gè)信息通訊發(fā)達(dá)、科技先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)繁榮時(shí)代的——高中生的消費(fèi)已成為商家爭(zhēng)奪的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)新動(dòng)力。琳瑯滿(mǎn)目的飾品、漂亮的服裝、款式新穎的文具，所有的一切無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我們，刺激著我們的消費(fèi)欲望。面對(duì)現(xiàn)代市場(chǎng)的誘惑，我們學(xué)生的消費(fèi)出現(xiàn)超常，觸發(fā)我們學(xué)習(xí)小組的極大關(guān)注與思考，為更深入的調(diào)查、分析同學(xué)們的消費(fèi)現(xiàn)狀，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，形成良好的消費(fèi)習(xí)慣，我們做了“高中生消費(fèi)狀況調(diào)查與分析”這樣一個(gè)調(diào)查報(bào)告。

　　研究目的：

　�。�1）從中學(xué)生的消費(fèi)額、消費(fèi)準(zhǔn)則、消費(fèi)對(duì)象等方面，了解目前高中生的普遍的消費(fèi)狀況，進(jìn)而透視高中生的消費(fèi)現(xiàn)狀。

　�。�2）在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)和提高實(shí)踐、自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作的能力。

　　（3）幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，形成良好的消費(fèi)習(xí)慣。

　　研究過(guò)程：

　　1、立題、制定計(jì)劃方案。

　　2、搜尋資料和理論學(xué)習(xí)并設(shè)計(jì)一份調(diào)查問(wèn)卷。

　　3、問(wèn)卷調(diào)查、訪問(wèn)學(xué)生。

　　4、結(jié)題。匯總資料、分析數(shù)據(jù)、討論、撰寫(xiě)并修改結(jié)題報(bào)告。

　　研究結(jié)果分析：

　　一、理性分析中學(xué)生消費(fèi)狀況：

　　1、你認(rèn)為你家的經(jīng)濟(jì)狀況是：0.5%的同學(xué)認(rèn)為非常富有，1%的同學(xué)認(rèn)為富有，43%的同學(xué)認(rèn)為中等，55.5%的同學(xué)認(rèn)為一般。這表明三中學(xué)生普遍認(rèn)為自家的經(jīng)濟(jì)并非十分富有。

　　2、你的零花錢(qián)主要來(lái)源是：父母主動(dòng)給的78%，其他長(zhǎng)輩2%，向父母要的18.4%，靠自己打工或者其他方式的為1.6%。這說(shuō)明中學(xué)生的零花錢(qián)都是父母，親戚辛勤工作的換取的。

　　3、

　　50元以下

　　50—100元

　　100—200元

　　200元以上

　　其中200元以上者，41%是男生，59%是女生，女生的零花錢(qián)較男生多些。

　　4、對(duì)零花錢(qián)的使用：52%的同學(xué)有計(jì)劃，19%的同學(xué)不堅(jiān)持計(jì)劃，48%的同學(xué)無(wú)計(jì)劃但有節(jié)制，36%的女生無(wú)計(jì)劃有節(jié)制，64%的男生有計(jì)劃，相對(duì)而言男生的計(jì)劃性較強(qiáng)。對(duì)零花錢(qián)不能夠很好地安排及管理，消費(fèi)較自由，容易造成盲目消費(fèi)、隨意性強(qiáng)。

　　5、零花錢(qián)的開(kāi)銷(xiāo)結(jié)構(gòu)

　　零花錢(qián)的流向構(gòu)圖：

　　在消費(fèi)結(jié)構(gòu)中，物質(zhì)消費(fèi)占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，精神投資比重少。零用錢(qián)用途中排在首位的是“買(mǎi)零食”，而購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料、課外書(shū)報(bào)的比重較低�！罢�(qǐng)客送禮”與友情交往的開(kāi)支居第四，同學(xué)生日、節(jié)日互贈(zèng)禮物日趨高級(jí)，甚至在飯店擺酒祝福。對(duì)于無(wú)任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種消費(fèi)明顯是不合理的。

　　6、在產(chǎn)品消費(fèi)上：

　　7、購(gòu)買(mǎi)物品的場(chǎng)所：

　　8、對(duì)名牌的態(tài)度：

　　9、消費(fèi)觀念：

　　在開(kāi)放題中，如其中問(wèn)及如果你有一大筆錢(qián)會(huì)如何使用。多數(shù)同學(xué)認(rèn)為要享受人生，完成目前不能完成的事，并把剩余的存入銀行，極少數(shù)同學(xué)會(huì)去幫助他人。這表明對(duì)金錢(qián)的支配已形成自己個(gè)性化的`觀念，知道該這樣去花，但同時(shí)也說(shuō)明幫助別人的意識(shí)較單淡薄，以自我為中心，這也是獨(dú)生子女的通病。

　　問(wèn)及對(duì)于捐款的看法：極大多數(shù)同學(xué)贊同，表示愿意盡力而為獻(xiàn)一份心意，極少數(shù)同在表示贊同的同時(shí)也提出對(duì)政府的質(zhì)疑，希望不會(huì)讓政府貪污或錄用。這說(shuō)明目前社會(huì)上的貪污受賄的風(fēng)氣已給學(xué)生造成了負(fù)面影響，使他們對(duì)社會(huì)，對(duì)政府產(chǎn)生了不信任感。

　　二、通過(guò)調(diào)查與分析認(rèn)為，高中生目前的消費(fèi)狀況具有以下特點(diǎn)：

　　1、經(jīng)濟(jì)上依賴(lài)父母長(zhǎng)輩，很少考慮價(jià)格因素，想買(mǎi)就買(mǎi)。

　　2、對(duì)時(shí)尚、對(duì)生活有著獨(dú)特的見(jiàn)解和追求。一方面，關(guān)注時(shí)尚，追求流行。另一方面，又崇尚個(gè)性化的獨(dú)特風(fēng)格，喜歡標(biāo)新立異，較少受別人左右，只要自己喜歡的就好，反感于千篇一律，裝扮出富有“個(gè)性”的自我，這就容易造成盲目消費(fèi)，浪費(fèi)金錢(qián)。

　　3、消費(fèi)的目的不再僅僅為了吃飽穿暖，而是為了吃好穿好，享受生活，而這種享受是以金錢(qián)為代價(jià)的。

　　4、在金錢(qián)的支配和消費(fèi)兩方面自主性較大。

　　同時(shí)，也有些誤區(qū)：

　　1、追求名牌。較注重外表，希望穿名牌，吃名牌，用名牌，否則認(rèn)為自己在同學(xué)面前抬不起頭，不論家庭條件如何，也要打腫臉充胖子，逼迫父母滿(mǎn)足自己的要求，希望在服飾著裝得以自身價(jià)格的升華，反映出虛榮與膚淺,這是很浮躁和淺顯的舉動(dòng)，容易造成盲目消費(fèi)和攀比。

　　2、追求時(shí)尚。這實(shí)際上是一種盲目的從眾心理。從眾心理發(fā)生在中學(xué)生身上，并不奇怪，中學(xué)生整天生活在集體之中，自然會(huì)受集體中其他人的影響，但是在這種從眾心理的支配下，消費(fèi)常常會(huì)出現(xiàn)浪費(fèi)。

　　3、過(guò)早受到社會(huì)風(fēng)氣影響，人情消費(fèi)向成年人看齊，同學(xué)之間送禮成風(fēng)。“禮上往來(lái)”，用貴重禮物為自己支撐面子。

　　4、不顧家庭經(jīng)濟(jì)狀況，花錢(qián)大手大腳，盲目消費(fèi)，同學(xué)之間攀比成風(fēng)；消費(fèi)不夠合理等。

　　三、對(duì)高中生正確消費(fèi)的合理建議

　　高中生是純粹的消費(fèi)者，每天都有消費(fèi)行為，而且很大一部分都是又自己來(lái)決定的，那么高中生怎樣消費(fèi)才合理呢？

　　為了培養(yǎng)正常合理的消費(fèi)能力，自覺(jué)地規(guī)范和調(diào)控消費(fèi)行為，我們課題小組認(rèn)為：

　　1、學(xué)校要加大力度對(duì)學(xué)生理財(cái)引導(dǎo)和勤儉節(jié)約的教育。教育學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，適度、科學(xué)、文明消費(fèi)。

　　2、父母對(duì)孩子的愛(ài)要適度。對(duì)不合理要求，給予適當(dāng)?shù)呐�評(píng)和教育，在金錢(qián)上加強(qiáng)“宏觀調(diào)控”，促成良好的消費(fèi)習(xí)慣。

　　3、我們高中生要樹(shù)立適度的消費(fèi)觀。既要考慮家庭的經(jīng)濟(jì)承受力，又要適中學(xué)生正常需求之度。

　　4、防止盲目消費(fèi)，反對(duì)一味追時(shí)髦，趕潮流。要提高自己的審美水平，接受科學(xué)的消費(fèi)咨詢(xún)，多思考消費(fèi)的實(shí)效，避免盲目。

　　5、要建立健康、文明、科學(xué)的生活方式，抑制不良消費(fèi)。消費(fèi)應(yīng)多投向發(fā)展性層次，訂購(gòu)有益書(shū)刊，學(xué)電腦，經(jīng)常參加鍛煉，進(jìn)行健康的娛樂(lè)活動(dòng)。當(dāng)然這在很大程度上取決于我們是否有正確的審美標(biāo)準(zhǔn)與良好的生活方式。

　　過(guò)去人們說(shuō)“清貧之志不敢忘”，今天我們要牢記“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”的榮辱觀，在修身、立志、促學(xué)、健體上下功夫，做一個(gè)正派而有風(fēng)采的當(dāng)代高中新青年。

　　研究性學(xué)習(xí)的意義：

　　研究課題的同時(shí)，我們得益匪淺。

　　首先，在訪問(wèn)他人及調(diào)查的過(guò)程中，我們提高了自己與他人交流溝通的能力，并培養(yǎng)了我們的責(zé)任心及動(dòng)手能力。

　　其次，從我們的消費(fèi)額、消費(fèi)準(zhǔn)則、消費(fèi)對(duì)象等方面，發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)相似的日常消費(fèi)中存在的種種問(wèn)題，對(duì)今后如何正確消費(fèi)有很大的幫助。

　　第三，在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)和提高了實(shí)踐、自主學(xué)習(xí)的能力，并充分感受到課題研究的樂(lè)趣。

　　在次，也非常的感謝在調(diào)查過(guò)程中給予我們幫助的人們。

中學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告15

　　（一）課題背景：

　　當(dāng)代中學(xué)生生活在信息通訊、科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的新時(shí)代，他們的視野可能比長(zhǎng)輩們還要廣闊，加上我國(guó)人民生活水平的不斷提高，中學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)成為商家的必爭(zhēng)之地。中學(xué)生作為無(wú)經(jīng)濟(jì)收入的特殊消費(fèi)群體，有的能正確利用好手上的錢(qián)，有的'卻出現(xiàn)亂消費(fèi)的現(xiàn)象。為了更深入的了解中學(xué)生的消費(fèi)狀況，揭露亂消費(fèi)現(xiàn)象，并建議正確的消費(fèi)途徑，我們組做了這一調(diào)查。

　�。ǘ�）研究目的：

　　1、引導(dǎo)中學(xué)生健康、合理、文明的消費(fèi)，這既關(guān)系到我們中學(xué)生的生活質(zhì)量和健康成長(zhǎng)，又關(guān)系到國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。所以，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念至關(guān)重要。此項(xiàng)調(diào)查旨在了解我校學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀，以及他們的價(jià)值觀。從而初步反映當(dāng)代中學(xué)生的消費(fèi)問(wèn)題。

　　2、通過(guò)此項(xiàng)調(diào)查，讓我們學(xué)會(huì)互相協(xié)作，互相交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　（三）研究方法：

　　主要采用調(diào)查法中的問(wèn)卷調(diào)查并進(jìn)行必要的統(tǒng)計(jì)分析。

　　（四）研究過(guò)程：

　　我們的課題調(diào)查，主要采用的是問(wèn)卷調(diào)查法。我們對(duì)彩塘中學(xué)高一級(jí)200名學(xué)生進(jìn)行了消費(fèi)狀況的問(wèn)卷調(diào)查，回收的有效問(wèn)卷200份，回收率100%。調(diào)查問(wèn)題全部為客觀選擇題，然后對(duì)答卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和綜合分析，并得出結(jié)論。再根據(jù)結(jié)論，提出了一些比較有建議性的意見(jiàn)。

　　1、、準(zhǔn)備工作：

　　我們首先對(duì)課題的內(nèi)涵進(jìn)行探討，明白課題研究的內(nèi)容及目的。然后根據(jù)課題組每個(gè)成員的特點(diǎn)進(jìn)行了分工，并制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好研究性學(xué)習(xí)的步驟。

　　2、調(diào)查過(guò)程：

　　在老師的指導(dǎo)下，我們通過(guò)各種渠道查詢(xún)資料。經(jīng)過(guò)討論制成了中學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查問(wèn)卷。利用課余、假日把調(diào)查問(wèn)卷派到同學(xué)們的手中。調(diào)查對(duì)象是高一的學(xué)生。

　　3、統(tǒng)計(jì)過(guò)程：

　　采用人工統(tǒng)計(jì)法，組員利用課余時(shí)間對(duì)回收的200份卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

　　4、報(bào)告撰寫(xiě)：

　　首先對(duì)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)作認(rèn)真徹底的分析，另外還參考查詢(xún)到的資料，確定報(bào)告格式、討論目的、分析對(duì)象，撰寫(xiě)成文。

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