《好好學習》讀后感

　　當仔細品讀一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，為此需要認真地寫一寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的《好好學習》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《好好學習》讀后感1

　　最近，看成甲的《好好學習》，覺得自己上學這么多年，都不會學習，因為我不會思考。我越來越覺得，牛人之所以牛，不是因為他們腦子比我們的大，而是因為他們比我們會用腦子，會主動思考。

　　我們都太懶惰了，總是希望一切都有人給自己安排好，伸手可得。可是，許多時候，經(jīng)驗是靠自己走出來的，不去做，便永遠只能拾人牙慧，被人甩在身后。

　　成甲說，我們都應該建立起“綠燈思維”，什么是綠燈思維呢，就是遇見新東西時，先不要去排斥，去規(guī)避，而是去了解，去發(fā)現(xiàn)新東西的價值，改變自己傳統(tǒng)的觀點，摒棄“習慣性防衛(wèi)”。

　　比如別人給我推薦花生日記時，要是以前的我，肯定認為他是騙人的，是賺我錢的。但是看了這本書后，我開始嘗試著建立綠燈思維，花生日記是什么，有什么用，我先自己去知乎，去百度，去貼吧等地方了解，我了解好了再去排斥也不遲。所以，現(xiàn)在我開始向朋友推薦花生日記。很多人跟我之前一樣，不了解花生日記是什么的情況下就排斥拒絕了。

　　自從嘗試建立綠燈思維后，我發(fā)現(xiàn)我很少冒然排斥一些東西了，別人給我推薦化妝品或者書籍、課程，我都能先去查查，然后再做決定。就像前段時間，別人跟我說朱丹老師的搜索課很好，我了解了以后就買了，聽了后，的確有收獲，知道了很多以前不知道的東西，比如蟲部落快搜，前幾天，給閨女和婆婆下載的戲曲和故事就是從里面找的，我還給別人做了份理財規(guī)劃書PPT，其實，我根本不會制作PPT，可是我知道了從淘寶里可以購買現(xiàn)成的模板，于是我花幾塊錢買了一套，做了兩份，賺了點零花錢。

　　現(xiàn)在，我甚至覺得，不是錢難賺，而是我們不知道賺錢的方式。我們不會“撿”錢，我們的眼睛太拙了，不會發(fā)現(xiàn)這個世界的寶藏，更不懂得去挖掘寶藏。

　　我說理解的綠燈思維，還包括當你想做一些事情時，要努力為自己的想法開辟道路，而不是隨波逐流，找各種理由堵塞自己的路。比如，今天一個寶媽問我，老師，我有兩個孩子，老二還在哺乳期，我30多了，而且不是師范類專業(yè)，我想考教師，能不能考上？

　　說真的，看她的問題，我不知道怎么回答她，能不能考上，別人說了不算，自己的努力說了算。通過她的描述，我發(fā)現(xiàn)她沒有建立起綠燈思維，她一直在給自己的.夢想設立障礙，寶媽，哺乳期，年齡大，非師范，她在用一道道屏障封鎖自己的路，而要是建立起綠燈思維呢，她應該這樣想，我是寶媽，時間沒有別人充裕，所以我要提高學習效率，我年齡大了，報考的機會少，所以我應該加倍努力，爭取今年上岸，我是非師范類的，基礎比別人差，我要比別人更努力，總之，建立起綠燈思維，雖不一定通往成功，但是，肯定能讓你更接近你的夢想。

　　史鐵生說過一句話：人和人的差別大于人和豬的差別，以前我不懂這句話，現(xiàn)在我懂了，人和豬的差別在于人會思想，豬沒有思想，人和人的差別在于思想不同，而思想不同的差別大于思想和不思想的差別。因為，思想不同，世界便不同。

　　特別認同一段話：“我們每個人，每個家長，應該在自身、在教育上不斷升級自身的思維方式，不斷提升自身的認知水平。要跳出現(xiàn)在固有的思維框框，實行思維和認知進化。要面向未來，要著眼大局，提升自己的見識與格局，不能學井蛙被井底束縛了視野，不能像夏蟲被時空限制了想像。這是一個不換腦就換人的時代，唯有不斷的進行思維升級才是未來安身立命的良藥。”

　　思路決定出路，你思想到達不了的高度，腳步也無法到達。所以，先改變自己的思維方式吧，當你想法改變了，世界就會改變。認知進化，這個詞說得多好啊，親愛的，你今天讓自己的思想進化了嗎？

《好好學習》讀后感2

　　你一定聽過這句話“聽了很多大道理，卻過不好這一生”。和這句話類似的是讀了很多的書，生活卻沒什么改變，看了很多書，一分錢也沒賺到。

　　今天在一個群，大家感嘆：買了《高效能人士的七個習慣》，卻因為自己的低效能，書沒有看。買了克服拖延癥的視頻課程，卻因為自己的拖延沒有去看。買了《刻意練習》卻因為太刻意而沒有練習。

　　多年前就讀了《定位》，至今沒有給自己定位好。多年前就讀了《影響力》，至今沒有影響力。生活沒什么改變，倒是《單身情歌》唱了這么多年。

　　時代在發(fā)展，越來越多人認識到學習的重要性，愛看書愛學習的人越來越多。書不是讀的越多越好，往往我們一味地讀，卻忽視了學習方法，因方法不得當，學習的效率大打折扣。

　　其實我一直沒有關注學習方法這方面的書。如果我早點了解就不會吃那么大的虧了。我一共處理了兩批書籍，每次都半麻袋。讀的這些書也使我受益，但我還不滿意。最近我看了一本關于學習方法，知識管理方面的書，所以也推薦一下，這就是成甲的《好好學習》。

　　知道成甲是我聽了他在一塊聽聽上面的一堂課。當時就覺得此人思路，邏輯清晰，講的有料，有用，所以也就關注了他。后來聽說出了本書，在一些群里也有人推薦過，所以我就買了。成甲也在羅輯思維的得到平臺開了專欄《成甲說書》。成甲做知識管理這方面的學習和研究有多年的經(jīng)驗了，也是這方面的專家了。

　　這本書一共269頁，四章。

　　第一章：知識管理和認知優(yōu)勢。

　　第二章：掌握臨界知識的底層思維與方法

　　第三章：發(fā)現(xiàn)和應用自己的臨界知識

　　第四章：核心臨界知識及其應用

　　下面就說說對我印象比較深刻的內容：

　　知識管理就是通過對外部信息進行加工，提高我們改變認知或行動的速度。大家對知識管理存在三個維度。

　　第一個是數(shù)據(jù)管理的維度。比如下載，保存，歸類。

　　第二個是信息管理的維度。這個唯獨我們關注的是怎樣理解、消化和應用各個知識點。

　　第三個是底層規(guī)律的維度。這個維度不僅僅是具體的方法和技巧，更關心自己的認知深度，深層次掌握普遍規(guī)律。

　　比如作者利用查理芒格提高的方法寫文案：深刻理解問題的實質，然后用能夠解決這些問題的規(guī)律去解決問題。寫文案本質上是建立信任的過程，就用到心理學上的構建和增進認同的方法。

　　什么是臨界知識？知識和知識不一樣，有些知識要比另一些知識能夠更加深刻改變我們的行為。臨界知識套用了和物理學中的一個名詞：臨界質量。臨界質量是指要產(chǎn)生核爆炸需要的.裂變材料質量，只要突破這一臨界值，佳能產(chǎn)生驚人的核爆炸。當你儲備的臨界知識達到一定量的時候，就會產(chǎn)生驚人的威力。

　　認知效率：如果我們的學習是在了解問題本質，了解解決方案的底層規(guī)律，能夠讓我們認清楚問題表象背后的實質，那我們就是在提升認知效率。

　　斜杠不等于兼職

　　如果有多個兼職就算斜杠青年的話，我覺得他們都比不過我們村里東頭的王大爺。在多個兼職情況下，你更多只是經(jīng)歷了一下而已，認知深度并沒有增加。

　　第一性原理：更能深刻看到做事情背后的規(guī)律：用最基礎的原理解決問題。

　　閱讀+畫線摘抄的讀書方法是把一本書拆分成了一個個孤立的知識點。事實上大腦的記憶，靠的是講信息與舊經(jīng)驗聯(lián)系起來。

　　記憶宮殿法：構想一個我們熟悉的場景，把需要記憶的事情放到已經(jīng)熟悉的場景當中。

　　原始的讀書方法是：花很多時間去讀一本新書，去記錄新的名言警句，卻從不花時間去加工這些信息，將其和已有的知識建立聯(lián)系。

　　讀書一定要花時間，耐心和思考力，將獲得的知識和已有的經(jīng)驗進行網(wǎng)絡狀的聯(lián)系。不是僅僅摘記名言，而是描述讀書后受啟發(fā)的內容，這些啟發(fā)和我過去的哪些經(jīng)驗相關。

　　心理表征：大腦在思考問題時對應的心理機構。比如下棋，大師看到的是棋局走勢與策略。

　　買書不是為了看完，是為了快速找出問題可能的解決方案，探索如何消除知識阻塞。

　　黃金思維圈：當你遇到每件事，首先問為什么。

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