《勸學(xué)》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的《勸學(xué)》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《勸學(xué)》讀后感 篇1
這周以教學(xué)選自《荀子》的《勸學(xué)》為主，在教學(xué)的同時，自己也深有感觸。
文章第一句話就直接說：學(xué)不可以已，這就是告訴我們學(xué)習(xí)是沒有止境的。我們需要不斷地學(xué)習(xí)，才能增廣見識，遠(yuǎn)離愚昧無知；堅(jiān)持向?qū)W，才能完善自身，遠(yuǎn)離低俗平庸；誠敬向?qū)W，才能明辨是非，遠(yuǎn)離隨波逐流。
學(xué)習(xí)貴在持之以恒，三天打魚，兩天曬網(wǎng)是不行的`，我們學(xué)習(xí)時需要三心：耐心，精心，潛心，我們大多數(shù)人都是普通人，智商一般，若想真的改變自己，提高自己就得永不停息的學(xué)習(xí)。
《勸學(xué)》讀后感 篇2
讀了《勸學(xué)》這篇古文，讓我深有感觸�！秳駥W(xué)》開頭就說：君子曰：學(xué)不可以已。就是說學(xué)習(xí)是不可以停止的，讓我們明白了：學(xué)習(xí)一定要堅(jiān)持不懈，永不放棄。第二段又說：青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。是說靛青是從藍(lán)草里提取的.，可是比藍(lán)草的顏色更深；冰是水凝結(jié)而成的，卻比水還要寒冷。就是告訴我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來超過我們的老師。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。是說我曾經(jīng)整天思索，卻不如片刻學(xué)到的知識多。讓我們要有正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)觀念，不要只是盲目的思考。第四段又說：騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。是說駿馬一跨躍，也不足十步遠(yuǎn)；劣馬拉車走十天，也能走得很遠(yuǎn)，它的成功就在于不停地走。是讓我們學(xué)習(xí)要鍥而不舍，努力，永遠(yuǎn)不放棄。讀了《勸學(xué)》，我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上長大報(bào)效祖國！
《勸學(xué)》讀后感 篇3
文章講述了孫權(quán)勸大將呂蒙讀書的故事，從中我們得到了很大的受益，我們從中受到了啟發(fā)。
我們做家長的應(yīng)該和孩子共同學(xué)習(xí)，給孩子做一榜樣，讓孩子懂得學(xué)習(xí)的好處，積攢更多的知識，用知識換得將來的財(cái)富，學(xué)習(xí)上的困難須要付出很多努力和汗水，懂得學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退的道理，在學(xué)習(xí)的生活中聽去別人的意見，不斷的創(chuàng)新，提高自己的學(xué)習(xí)能力，扎實(shí)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，才能規(guī)劃自己的`將來，做一個對社會有用的人才。
在我們的人生道路上，只有不斷地積累知識，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，不斷的提升自己的能力，才能讓社會接受自己，做一個合格的中學(xué)生。
《勸學(xué)》讀后感 篇4
這幾天，我和媽媽一起讀《勸學(xué)》。《勸學(xué)》是古代荀子寫的一篇文章，他是中國古代有名的思想家之一，爸爸說荀子是韓非子和李斯的老師。我讀了《勸學(xué)》之后，受益匪淺，比如：“學(xué)不可以已”：說明學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒有止境，勸告人們不要停止學(xué)習(xí)。我還比較喜歡：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，冰水為之而寒于水”，它的意思是讓我們不斷的'努力，不斷地超越前人的成就�！肮什坏歉呱剑恢熘咭�；不臨深溪，不知地之厚也”，是讓我們不斷學(xué)習(xí)，增長見識，懂得更多人生的道理，這讓我想到了杜甫的一句話：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”�！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河�！边@句話對我啟發(fā)很大，勸告我們，做事情要一點(diǎn)一滴積累，不怕困難和麻煩，才能取得更大的收獲。讓我們用《勸學(xué)》中的一句話共勉：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。
《勸學(xué)》讀后感 篇5
今天我學(xué)習(xí)了《勸學(xué)》這篇文章。文章里的一句“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！弊屛冶陡猩钏�。生活如此，學(xué)習(xí)又何嘗不是同一個道理呢！要想在學(xué)習(xí)上取得好成績絕不是一朝一夕能完成的，靠的是長年累月的不懈努力�！秳駥W(xué)》讓我明白“學(xué)有成，需千滴汗”。你如果想學(xué)習(xí)成績好，卻又不想為之付出一滴汗水，整天只想著臨時抱抱佛腳算了。這樣你永遠(yuǎn)也不會成功。也有可能上天垂憐你，給你一次下的收獲但那只是臨時的，如果你依然不努力，那么連那點(diǎn)勝利的滿足也會里你而去。堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)的確很累，而且不能馬上就看到成果。但那并不代表你的努力是白費(fèi)的`，長此以往你會發(fā)現(xiàn)你的能力正在無形之中茁壯成長。也許有一天你會被自己“下筆如有神”的能力嚇一跳，其實(shí)那些不是偶然，是必然。這些是你堅(jiān)持不懈的收獲。
《勸學(xué)》讀后感 篇6
今天學(xué)了《孫權(quán)勸學(xué)》，在本文中，孫權(quán)、呂蒙、魯肅是三位不同的角色。
孫權(quán)，作為君主，平易近人，嚴(yán)格要求部下。魯肅，作為年長者，惜才愛才。呂蒙，作為部下，謙虛好學(xué)，機(jī)智幽默。
我由此感悟到，生活就像一部電視劇，每個人在這部電視劇里扮演不同的角色。而我，也在扮演不同的角色。
學(xué)生：學(xué)生，自然是以學(xué)為主，那么就要勤奮好學(xué)，嚴(yán)格要求自己。愛因斯坦用自己的智慧征服世界，劉翔勇猛飛的沖擊力成為世界飛人，而我，要用勤奮的汗水澆開成功之花。在學(xué)校里，我尊重師長，和同學(xué)互幫互助。
女兒：在家里，父母無微不至的照顧我，父母的懷抱是我避風(fēng)的港口，父母給我們無私的.愛。那么我就在家里做一個讓他們放心、欣慰的女兒。
孫權(quán)的角色是他得到更多人的擁戴，呂蒙的角色是他學(xué)識淵博。而我呢，也要讓老師、同學(xué)、父母開心。
《勸學(xué)》讀后感 篇7
《勸學(xué)》是我國戰(zhàn)國時期杰出思想家茍況的上乘著作。顧民思義，勸學(xué)，即勸勉，鼓勵學(xué)習(xí)。這篇寫于兩千多年前的佳節(jié)，至今讀起來仍令人回味無窮，給人以啟迪。
一提到“學(xué)”這個字，就不禁令人想起“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“學(xué)無止境”、“讀萬卷書，行萬里路”這些激人奮進(jìn)的千古名句，以及“囊螢照讀”、“畫灰練字”、“頭懸梁，錐刺股”的動人典故。
人的一生是在不斷學(xué)習(xí)和積累中度過的`。同樣是忙碌的一世，結(jié)果，有的人竹籃打水一場空，一事無成；而有的人卻碩果累累，成了有口皆碑的人物。這些都和學(xué)習(xí)態(tài)度密不可分。前者或如不能一躍十步的騏驥，或如六跪二螯的螃蟹，后者則似十駕的駑馬，似一心一意的蚯蚓。究其原因，如是而已。
《勸學(xué)》讀后感 篇8
在今天下午我們讀了《勸學(xué)》這一篇古文，讀完之后我的心久久不能平靜。這一首詩讓我深深的知道了學(xué)習(xí)的'方法，知識是無限的。在以前，我都是學(xué)會了一道題就覺得自己全都學(xué)會了，在變一下我又不會了，而《勸學(xué)》讓我知道了，做學(xué)問一定要把知識完全學(xué)會了，再做下一個。在《勸學(xué)》中有這樣一句話：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。是��！如果你一步也不走，你就到不了千里之外；如果你一滴水也不集，那就成不了江海。在生活中也是一樣的，假如你再怎么聰明，你也不學(xué)習(xí)，那你很可能變成笨蛋，那很笨的人一發(fā)奮學(xué)習(xí)，那他就有可能變成聰明人。那我現(xiàn)在，每天多學(xué)一點(diǎn)，多勤奮一點(diǎn)，我就有可能，趕上那些學(xué)習(xí)好的人。那我在做題的時候，一定不要弄個差不多。必須全學(xué)會了，不留一點(diǎn)差錯。
《勸學(xué)》讀后感 篇9
這幾天，我和媽媽一起讀。是古代荀子寫的一篇文章，他是xx古代有名的.思想家之一，爸爸說荀子是韓非子和李斯的老師。
我讀了之后，受益匪淺，比如:?學(xué)不可以已?:說明學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒有止境，勸告人們不要停止學(xué)習(xí)。我還比較喜歡:?青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，xx水為之而寒于水?，它的意思是讓我們不斷的努力，不斷地超越前人的成就。?故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?，是讓我們不斷學(xué)習(xí)，增長見識，懂得更多人生的道理，這讓我想到了杜甫的一句話:?會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?。
?不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成xx河。?這句話對我啟發(fā)很大，勸告我們，做事情要一點(diǎn)一滴積累，不怕困難和麻煩，才能取得更大的收獲。
讓我們用中的一句話共勉:?鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?。
《勸學(xué)》讀后感 篇10
讀了《勸學(xué)》，我知道了學(xué)習(xí)并非是件痛苦的事，知識是無窮無盡的，我們每天都在學(xué)習(xí)，知識一點(diǎn)點(diǎn)的`被我們吸收，何樂而不為呢？在優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)，是多么幸福啊。我覺得，學(xué)習(xí)，要做到以下三點(diǎn)：
1、堅(jiān)持。知識是學(xué)不完的，但是不斷地積累，我們腦中的知識也就越來越多。但是，我們不能像螃蟹那樣浮躁不安。胡居仁曾經(jīng)說過：茍有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過于一日曝十日寒。是的，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，專心致志，才能讓水平雙倍發(fā)揮，學(xué)到200%的知識。
2、積累。我們的大腦就像一個瓶子一樣，裝著知識，但是，知識又像是一個沙漏，在我們學(xué)習(xí)的同時，又在不斷地流失，所以，我們要不停地積累，并且要復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，才做周到溫故知新。
3、運(yùn)用。積累固然重要，但更重要的是運(yùn)用。學(xué)會運(yùn)用，才是積累的目的。
《勸學(xué)》讀后感 篇11
讀了荀子的《勸學(xué)》，我不僅被文中優(yōu)美的語言和生動而深刻的.比喻而深深吸引，更重新思索了“學(xué)”所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)容。就像文章開篇所談到的：“學(xué)不可以已”，無數(shù)句古語在鞭策著我們?nèi)W(xué)習(xí)——“學(xué)無止境”“活到老、學(xué)到老”，學(xué)習(xí)是一個漫長而終身需肩負(fù)的使命，又需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累的堅(jiān)持。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海，不付出努力與汗水的人，即使擁有方仲永一樣的天資，也終將一事無成，而許多天資平平卻在后天懸梁刺股、堅(jiān)韌不拔地奮斗、學(xué)習(xí)的人，也獲得了他們的努力應(yīng)得的成就。
《勸學(xué)》讀后感 篇12
《荀子》全書三十二篇，而以《勸學(xué)》為首，非常符合修道的次第�！秳駥W(xué)》又以“君子曰：學(xué)不可以已”開篇。學(xué)習(xí)是貫穿修道始終的。沒有正確的見地只能是盲修瞎煉。然而學(xué)習(xí)又得先有目標(biāo)。應(yīng)該“始乎為士，終乎為圣人”，這也是教育的根本方向。這種圣賢教育與功利教育的區(qū)別就是“為之，人也;舍之，禽獸也�！�
《勸學(xué)》這篇最重要的就是講到了明心見性的方法。這個方法就是“積善成德，而神明自得，圣心備焉。”有德才能明道。但德是一切眾生所共有的，謂之性德。然而僅有性德是不行的。因?yàn)楸娚男缘卤粺o明給蒙蔽了，無法顯示其光明清凈的`妙用，反而顯示出污濁的身心世界，令眾生枉受輪轉(zhuǎn)六道的痛苦。
《勸學(xué)》讀后感 篇13
讀了這篇古文，讓我深有感觸。
開頭就說:君子曰:學(xué)不可以已。就是說學(xué)習(xí)是不可以停止的。讓我們明白了:學(xué)習(xí)一定要堅(jiān)持不懈，永不放棄。
第二段又說:青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；xx，水為之而寒于水。是說靛青是從藍(lán)草里提取的，可是比藍(lán)草的顏xx更深；xx是水凝結(jié)而成的，卻比水還要寒冷。就是告訴我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來超過我們的`老師。
吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。是說我曾經(jīng)整天思索，卻不如片刻學(xué)到的知識多。讓我們要有正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)觀念，不要只是盲目的思考。
第四段又說:騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。是說駿馬一跨躍，也不足十步遠(yuǎn)；劣馬拉車走十天，也能走得很遠(yuǎn)，它的成功就在于不停地走。是讓我們學(xué)習(xí)要鍥而不舍，努力，永遠(yuǎn)不放棄。
讀了，我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上長大報(bào)效祖國!
《勸學(xué)》讀后感 篇14
在今天下午我們讀了這一篇古文，讀完之后我的心久久不能平靜。這一首詩讓我深深的知道了學(xué)習(xí)的'方法，知識是無限的。
在以前，我都是學(xué)會了一道題就覺得自己全都學(xué)會了，在變一下我又不會了，而讓我知道了，做學(xué)問一定要把知識完全學(xué)會了，再做下一個。
在中有這樣一句話:不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成xx海。是啊!如果你一步也不走，你就到不了千里之外；如果你一滴水也不集，那就成不了xx海。在生活中也是一樣的，假如你再怎么聰明，你也不學(xué)習(xí)，那你很可能變成笨蛋，那很笨的人一發(fā)奮學(xué)習(xí)，那他就有可能變成聰明人。那我現(xiàn)在，每天多學(xué)一點(diǎn)，多勤奮一點(diǎn)，我就有可能，趕上那些學(xué)習(xí)好的人。那我在做題的時候，一定不要弄個差不多。必須全學(xué)會了，不留一點(diǎn)差錯。
這一篇古文讓我受益匪淺!
《勸學(xué)》讀后感 篇15
我讀了《孔子勸學(xué)》這個故事，從中，我有了一些體會。
上周清明節(jié)，我的作業(yè)沒有做完，可當(dāng)媽媽叫我下樓去玩耍時，我說：“不去�！弊詈筮�是不能克制住自己，回答：“去吧！ ”作業(yè)沒寫完就下樓去玩耍，證明我做事不專心。如果我真的像《孔子勸學(xué)》里孔子說的`那樣做了，也真的聽懂了“知識就是力量！的話，我就會覺得讀書比什么都重要，也不會三心二意了！
我們要學(xué)習(xí)孔子的話：“讀書會讓人增長知識，提高修養(yǎng)，開闊眼界。這就好比在一支箭前面安了一個金屬箭頭，這樣一來，箭不就比以前更鋒利了嗎？”孔子就是那位拿著知識的金屬箭頭在迎風(fēng)作戰(zhàn)的一位士兵。我們要把孔子所說的話落實(shí)到行動，這樣才能走向未來，走向成功！
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