《致加西亞的信》讀后感
看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的《致加西亞的信》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《致加西亞的信》讀后感1
讀了《致加西亞的信》以后，我很感動，心里也有一絲震撼，作者阿爾伯特·哈伯德，向我們闡明了當(dāng)今社會人們所需要的忠誠、敬業(yè)、服從、信用。
如今,大家都在談?wù)摳母�，�?chuàng)新，但是社會上總有些人不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀，懶散、消極、懷疑、抱怨、扯皮，沒有責(zé)任心，缺乏敬業(yè)精神，這都嚴(yán)重地制約著我們事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。究其原因，就是缺乏一種對社會和事業(yè)的責(zé)任心，進(jìn)取心和敬業(yè)心。
我們現(xiàn)在是新人，年輕人，需要學(xué)習(xí)的還有很多，要走的路也很長，我們應(yīng)該擺正自己的位置，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，無論什么工作環(huán)境，無論層次的高低，都能學(xué)到很多有價(jià)值的東西，學(xué)習(xí)是我們當(dāng)前的首要任務(wù)，每個(gè)人都要不停的學(xué)習(xí)，更何況我們什么都不懂。活到老，學(xué)到老是永恒的真理。
以前我一直以為我是有主動性的，做事情是積極的，但是讀了《致加西亞的信》后發(fā)覺，自己的那些所謂主動性根本不止一提，可以這么說：是自己一直以來都在欺騙著自己，自己在給自己找的借口，為的是讓自己不做事情，自己心里面也覺得理所當(dāng)然
讀完這本書,我感到還有我們值得學(xué)習(xí)的地方，這就是同事之間要有一種信任感,欣賞感,上校出于對羅文的信任，把羅文推薦給了總統(tǒng)，總統(tǒng)出于對上校和羅文的信任，把信托付給了羅文，彼此的`信任產(chǎn)生一種動力，使羅文的前行才變的那么義無返顧�？涩F(xiàn)在生活中恰恰存在這類問題，有時(shí)候，我們在不經(jīng)意間，過多的質(zhì)疑了周圍的同事或者朋友。“這事他能不能辦成啊?”很多時(shí)候，你信任他的時(shí)候，可能你自己沒有特別在意，但是他會認(rèn)為“他這么信任我，我應(yīng)該努力去完成”。所以，這種彼此的信任在一個(gè)互動的角色上來說非常重要，是工作順利開展的比較重要的因素，有了這樣的因素，才可能出現(xiàn)很多的羅文。如果你總是在尋找，總是不信任，無數(shù)的尋找，無數(shù)次的這樣錯(cuò)過的話，我認(rèn)為也不會出現(xiàn)羅文。所以，我們社會也必須做到不斷地發(fā)現(xiàn)羅文，并樹立其成為團(tuán)隊(duì)乃至社會的楷模，才能使我們的明天更燦爛。這是社會進(jìn)步的表現(xiàn)，正像書中所說的那樣：“文明，就是孜孜不倦地尋找這種人才的一段長久過程。
《致加西亞的信》讀后感2
服從的魅力無所不在。軍人對于命令需要服從，機(jī)關(guān)對于政策需要服從，學(xué)生對于老師需要服從，法律面前人人需要服從。在我們公司里你更需要一種敬業(yè)的精神——那就是服從。
敬業(yè)、忠誠、勤奮精神其實(shí)都是現(xiàn)實(shí)工作中的一種態(tài)度問題。態(tài)度決定一切，如果工作態(tài)度不端正，就會工作推諉塞責(zé)，劃地自封，以至于自己就總是在那個(gè)水平上來回波動，不自我省思，而以種種借口來遮掩自己缺乏責(zé)任心。整天抱怨說什么社會不公平了，埋怨自己沒有找到好工作之類的。其實(shí)在埋怨和抱怨的同時(shí)，為什么不能坐下來仔細(xì)地想想，為什么這些"不幸"會落在自己身上呢？這又回到了"態(tài)度決定一切"這句話上了，我覺得人生真正的不幸就是那些對自己不負(fù)責(zé)，工作態(tài)度不端正的人，特別是那些有才華的人，因?yàn)樽约河胁湃A，所以覺得自己就應(yīng)該被重用，被別人所注視，不愿意從小事做起。只有才華，沒有責(zé)任心，缺乏敬業(yè)精神，又有什么用呢，在現(xiàn)實(shí)世界里，到處看到的都是有才華的窮人，為什么他們有才華但又是窮人呢？就是因?yàn)樗麄內(nèi)狈礃I(yè)精神，不愿意多干活，不愿意從小事做起，年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本上的知識，也不只是聆聽他人種種的指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動，不要過多地去問為什么，而是全心全意地去完成自己的任務(wù)。
讀完全文,感覺羅文敘述送信過程感覺很輕松，就像旅游一樣，這也正是他的偉大所在，其實(shí)我們可以想象的到，在那種環(huán)境下是隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)，而他的顧慮并不是自身安全，是信送到與否會給國家?guī)碓鯓拥拿\(yùn)�，F(xiàn)在雖然如羅文一樣的人并不是很多，但我想讀過此書的人都會有所領(lǐng)悟，而且在今后的.工作中會加以利用。其實(shí)讀書都能在思想上有所觸動，在遇到困難或想為自己的懶惰找借口時(shí)，腦海中就會浮現(xiàn)許多積極的思想，一次次的激勵(lì)自已克服困難、明確目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。而工作上也是經(jīng)濟(jì)以外的另一種追求，以前若聽到別人說這樣的話可能會嗤之以鼻，但我現(xiàn)在明白，這種感覺是真實(shí)存在的，而且當(dāng)你真正體會時(shí)會感覺很充實(shí)、追求永無止境。
《致加西亞的信》讀后感3
這本書在公共桌子上估計(jì)有一年了，由于每個(gè)部門各一本，因此并沒有得到重視，偶爾看到有人翻一下，說句沒意思也就放下了。亮黃色的封面，即使隨意擺放著也很顯眼。直到前幾天發(fā)現(xiàn)讀書里有這本書，萌生了看一下的念頭。
封面最上端印著：全球銷量超過8億冊，一本關(guān)于敬業(yè)、忠誠、勤奮的管理書，一本風(fēng)靡全球企業(yè)、機(jī)關(guān)的培訓(xùn)經(jīng)典。概述的十分精準(zhǔn)–敬業(yè)忠誠勤奮、管理、培訓(xùn)、經(jīng)典。
讀完后更加確定，這確實(shí)是以宣揚(yáng)“敬業(yè)”為主線的“引導(dǎo)類”書籍，引導(dǎo)員工如何做好工作，印象深刻的就是要有“責(zé)任、誠實(shí)、理解、不抱怨、熱忱、盡責(zé)”這些品格（我想，似乎人性中正面的、積極的詞匯都可以吧。）
作者通過羅文送信給加西亞的故事，引發(fā)了文中觀點(diǎn)的思考，過程中列舉了眾多知名、不知名人物，大大小小的事例，闡釋觀點(diǎn)的'正確性，一定程度上也增加了純粹文字之外的趣味性。
讀著讀著確實(shí)覺得說的很在理，有點(diǎn)感同身受。又有點(diǎn)疑惑，這明明是19世紀(jì)的文字，現(xiàn)今看來，依然這么有道理，或許是譯者與時(shí)俱進(jìn)，或者是我三觀較正嘍，哈哈～
生活中，社會上，工作里，不乏書中講到的反面：責(zé)任心缺失、馬虎應(yīng)付、抱怨、得過且過，似乎就在身邊，在耳旁，傳染、成風(fēng)、蔓延……
站在企業(yè)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的角度，要求員工具備如上品質(zhì)，去創(chuàng)造無限大價(jià)值；站在員工立場上，擁有上述品質(zhì)，獲得領(lǐng)導(dǎo)上級他人青睞和提升。似乎條件和結(jié)果清晰明確，但總讓人覺得哪里不對勁，缺少了什么，令人懷疑這種“口號式”說法，是否真能實(shí)現(xiàn)，換個(gè)角度想想，某種程度上有點(diǎn)處在理想化之中，摒棄了其他外在因素。這也許就是所謂的培訓(xùn)經(jīng)典，其中鼓勵(lì)至上。
總之，單就員工素質(zhì)的要求，表達(dá)的清晰明了，將看似簡單又相通的品質(zhì)，通過多種詞匯闡述，讀來十分流暢。種種，不論是否認(rèn)同，擁有美好的品質(zhì)總是為人處事之道！
《致加西亞的信》讀后感4
此書到我手中已有些時(shí)日了，但整天疲于生活、工作的種種，一直未能靜下心品讀。終于由于某個(gè)原因必須讀了，于是，花了三個(gè)晚上完成了任務(wù)。
掩書思量，感概頗多。 此書內(nèi)容實(shí)屬不多，上篇站在管理者的角度，深刻剖析了“忠誠、敬業(yè)、服從、信用”等對于引起經(jīng)濟(jì)起飛所依賴的基本的商業(yè)精神；下篇?jiǎng)t講訴了美西戰(zhàn)爭發(fā)生后，當(dāng)時(shí)的美國總統(tǒng)為了聯(lián)系上能給這次戰(zhàn)爭帶來決定性勝利的古巴將軍加西亞，派羅文中尉給加西亞送信，羅文歷經(jīng)艱辛，把信圓滿送到加西亞手中的故事。這個(gè)送信的傳奇故事之所以在全世界廣為流傳，主要在于它倡導(dǎo)了一種偉大的.精神：忠誠、敬業(yè)、勤奮，這正是人性中光輝的一面。出版家艾爾伯特·哈伯德在此書中倡導(dǎo)的觀點(diǎn)是：戰(zhàn)役中真正的英雄不是加西亞將軍，而是羅文中尉，那個(gè)把信帶給加西亞的人。
“送信人”成為忠誠、敬業(yè)、勤奮的代名詞。我們，作為戰(zhàn)斗在教育一線的教師。需要“送信人”的精神嗎？有“送信人”的精神嗎？回答自然是肯定的。常說我們所從事的職業(yè)是一種良心的職業(yè)，是塑造人的職業(yè)。何為為人師表？只有當(dāng)我們教師自己對待教育事業(yè)忠誠、敬業(yè)、勤奮了，才能感染到學(xué)生，學(xué)生才能從我們身上學(xué)到人性最善良的品質(zhì)。
而本人，在教育這片芳草地默默耕耘已近二十年，對待我所從事的這份神圣而艱巨的工作，思想上也曾有過一些掙扎，但隨著時(shí)間的推移，自己的思想也慢慢積淀下來。做怎樣的人？教怎樣的書？目標(biāo)越來越清晰，定位越來越明朗。于是，慢慢地，自己也在盡力成為“送信人”，一個(gè)能夠?qū)Υぷ魅娜�、盡職盡責(zé)的人。當(dāng)然因?yàn)樽陨硇逓檫�不夠，偶爾還是會有抱怨，遇到困難仍然會有遲疑，但都會調(diào)整心態(tài)盡力而為。正如書中談到的：“當(dāng)我們將敬業(yè)變成一種習(xí)慣時(shí)，就能從中學(xué)到更多的知識，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，就能從全身心投入工作的過程中找到快樂。” “不要小看自己所做的每一件事，即便是最普通的事，也應(yīng)該全力以赴、盡職盡責(zé)地去完成。小任務(wù)順利完成，有利于你對大任務(wù)的成功把握。一步一個(gè)腳印地向上攀登，便不會輕易跌落。通過工作獲得真正力量的秘訣就蘊(yùn)藏在其中�！�
愿我們身邊有更多的能把信送給加西亞的人，那么我校的明天一定會更加和諧、美好！
《致加西亞的信》讀后感5
讀了《致加西亞的信》這本書后，我感觸良多，在發(fā)展日新月異的今天，在工作中，生活里，形形色色的人充斥其間。有的固步自封，吊兒郎當(dāng)；有的玩世不恭。對所在單位報(bào)以嘲諷；有的自我懈怠，自甘墮落。這些人的最終結(jié)果只有一個(gè)：一事無成。記得當(dāng)年讀《把信送給加西亞》的時(shí)候，很為羅文這個(gè)年輕人惋惜，當(dāng)然當(dāng)時(shí)的惋惜有些嘲笑的滋味，認(rèn)為這個(gè)人這樣做真是不值，認(rèn)為為一封信竟然冒著生命危險(xiǎn)，跋涉于槍林彈雨之中，今天想起來真為自己可悲，自己是多么的世俗和偏見。羅文送的不僅僅是一封信，而是美利堅(jiān)的命運(yùn)，整個(gè)民族的希望，對羅文的壯舉，忠誠，責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動性也嘆為觀止了。讀了《致加西亞的信》這本書后，使我更加堅(jiān)定了信心，要努力以勤奮對待工作。
有許多年輕人剛從大學(xué)畢業(yè)分配到單位，可是他們的工作也許不是自己所需要的，所想象得到的，也許不太稱心和滿意，他們就會感覺象牙塔的夢想一下破滅了，于是在工作就喪失了信心，喪失了熱情，工作也是能躲就躲，能應(yīng)付就應(yīng)付。另外，總是把眼光放在薪水的多少上，沒有長遠(yuǎn)的眼光和打算。工作是為了薪酬，這種觀念看起來好像目的明確，其實(shí)是非常弱視的，它會讓我們喪失發(fā)展的方向，斷送自己的希望和未來。我們應(yīng)該把工作看作是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，看成一種學(xué)習(xí)的途徑，應(yīng)該珍視工作給我們帶來的價(jià)值。也許社會給我們的薪酬是微薄的，但是，如果我們都以一種積極的心態(tài)去對待，在工作中不斷提升自己的`技能，豐富自己的社會閱歷，塑造自己的人格魅力，那么，最終我們收獲的就不再僅僅是微薄的工資，因?yàn)槲覀兏靼�，社會和單位給予我們永遠(yuǎn)是有數(shù)的金錢，而我們賦予自己的將是受益無窮的"黃金"。
另外，加強(qiáng)自我管理，自我激勵(lì)，同樣也是敬業(yè)精神的一種表現(xiàn)。我們不論是領(lǐng)導(dǎo)是在身邊，還是不在身邊，都能一如既往勤奮的工作，都能嚴(yán)格要求自己。我們知道，任何成功都不可能是憑空得來的，而是經(jīng)過長期奮斗才能得到的。成功者和平庸者的最大區(qū)別就在于成功者善于自我管理，自我激勵(lì)，而平庸者只會簡單的做領(lǐng)導(dǎo)交給的工作。通過加強(qiáng)自我管理，自我激勵(lì)，它可以把我們變成一個(gè)積極主動，勇于負(fù)責(zé)的人，才能使我們達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
《致加西亞的信》讀后感6
前些日子翻閱了美國阿爾波特·哈伯特寫的一本執(zhí)行力培訓(xùn)手冊《致加西亞的信》，故事中英雄羅文的行為著實(shí)感動著我。他只是一個(gè)年輕的中尉，但是他憑借著義無反顧的執(zhí)行力，克服重重困難與危險(xiǎn)，最終以最快的速度達(dá)到了目標(biāo)——把信交給了加西亞將軍。在羅文的身上，我們可以看到他絕對的勇氣和不屈不撓的精神。取得成功最重要的因素并不是因?yàn)樗艹龅能娛虏拍�，而是在于他�?yōu)良的道德品質(zhì)，事實(shí)上它更倡導(dǎo)的是一種執(zhí)行力和執(zhí)行文化。這種偉大的執(zhí)行力，這種毅力，這種精神正是我們倡導(dǎo)的執(zhí)行文化，值得延續(xù)。
這本書中令我印象最深刻的是他對一個(gè)人主動性的詮釋：主動性就是沒被人告訴卻在做著恰當(dāng)?shù)氖虑�，就如我們的工作環(huán)境，我們要做的事情比較細(xì)碎要求比較高，臨時(shí)突擊的情況也很多，但是這些事情都是我們常規(guī)在做的，只是要求不同。如果我們能夠在上級領(lǐng)導(dǎo)要求下來之前主動完成，我想我們就不會為那些所謂的條框事情所煩惱，也不會有更多來自自己和領(lǐng)導(dǎo)的雙重壓力。
作為中心的一名中層干部，我們所需要的不僅僅是理論層面的知識，更需要一種敬業(yè)的精神。對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務(wù)。完成任務(wù)的使命感讓我們無所畏懼。俗話說：“機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的！”如果沒有執(zhí)行的能力，那就等于沒有機(jī)會取得信任，更沒有機(jī)會挖掘自己內(nèi)在的潛力，永遠(yuǎn)成為一個(gè)碌碌無為的人。
信念促使人向成功邁步，有了信念并去執(zhí)行了，才有成果的出現(xiàn)。在工作中我們要立場堅(jiān)定，是非分明，知道什么是我想要的，什么是我該做的，什么是我可以努力的`，讓自己有一個(gè)反思消化的過程。
看了這本書后，我覺得命運(yùn)并非掌握在別人手里，而是掌握在我們自己手中，當(dāng)上級有任務(wù)來臨的時(shí)候，不要考慮為什么，而是要服從命令，自我激勵(lì)增加信心�！拔蚁嘈盼夷軌蜃龅健！边@是我們所需要的信念。只有當(dāng)我們承擔(dān)了某項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，我們才能成為勝任工作的人，珍惜時(shí)間提高效率，在單位內(nèi)做更多、更重要的事情，還要一次把事情做好做完。
《致加西亞的信》讓我們意識到：執(zhí)行力真的很重要，一個(gè)人只有擁有了超強(qiáng)的執(zhí)行力，他才能戰(zhàn)勝自我，充分地展現(xiàn)自我，從而達(dá)到事業(yè)成功的顛峰。
《致加西亞的信》讀后感7
《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。他送的不僅僅是一封信，而是美利堅(jiān)的命運(yùn)，整個(gè)民族的希望。這個(gè)送信的傳奇故事已在全世界廣為流傳100多年，主要是他倡導(dǎo)了對工作的勤勉敬業(yè)精神，正是這種精神推動單位和社會的發(fā)展。
通過學(xué)習(xí)這本書我明白了人類社會最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報(bào)，只有忠誠才有信任，只有主動才能有創(chuàng)新，沒有付出就沒有收獲”。這本書以一種足以讓所有人信服的表達(dá)方式傳達(dá)了一種極為積極、健康、向上的人生觀和價(jià)值觀，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，認(rèn)識到工作的態(tài)度直接體現(xiàn)了工作的'質(zhì)量，要看一個(gè)人做事的效率，就要看他的工作精神和態(tài)度。
書中羅文中尉是在孤身一人，不知道加西亞將軍具體在哪，長什么樣，又沒有任何護(hù)衛(wèi)的情況下，最后成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了非常寶貴的資料。整個(gè)送信過程充滿了艱辛和危險(xiǎn)，但在羅文中尉迫切希望完成任務(wù)的心中，卻有著絕對的勇氣和不屈不撓的精神。試想，如果羅文一味抱怨領(lǐng)導(dǎo)交給的工作難度大，對領(lǐng)導(dǎo)的決定似是而非，沒有敬業(yè)精神，他就不會積極主動去把信送給加西亞。
自信是戰(zhàn)勝一切困難，達(dá)到成功彼岸的源泉。如果羅文沒有足夠的信心，他根本沒有勇氣接受麥金萊總統(tǒng)交給他的重托。如果沒有足夠的信心，這個(gè)年輕的上尉也許在送信的路途中就放棄了信念，最終也不成完成把信送給加西亞將軍的偉大使命。正是憑著這種英勇自信、沉著機(jī)智才使他完成任務(wù)。
自信是做事業(yè)最重、最可靠的資本。它可以幫助我們克服各種阻礙，排除各種艱難，最終抵達(dá)勝利的終點(diǎn)。有人說“即使我只是一塊泥土，那么，我也只準(zhǔn)備留給勇敢者踐踏”。這是多么自信呀！“破釜沉舟”這個(gè)成語同樣也是自信的表現(xiàn)，永不退卻的信念。我們做任何事情都要樹立信心，都要勇往直前，努力克服任何困難和障礙，永不后退，做到排除萬難，爭取勝利。
讀了《致加西亞的信》使我更加堅(jiān)定了自己工作的信心，更加明確了工作的目的，學(xué)會了很多做人的道理，也堅(jiān)信了熱愛工作，工作需要我的信念。讓我們一起把信送給加西亞吧！
《致加西亞的信》讀后感8
寒假里，趁著媽媽休班的一天，與媽媽共同讀了她們單位上發(fā)的一本書，書的名字叫《致加西亞的信》，讀完這本書后，我從心里非常的敬佩主人公羅文的做事精神，他擁有一種堅(jiān)貞不屈的執(zhí)著，為了把信送到，全身心的投入到自己的使命中去，最后完美的把任務(wù)完成。作為學(xué)生的.我，在以后的學(xué)習(xí)中一定要養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，只有做到勤奮的程度，學(xué)習(xí)才可能產(chǎn)生更好的成績。羅文能把信送到加西亞手中，靠的是一路上勤奮努力，靠的是克服無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻。還要養(yǎng)成自覺的好習(xí)慣，作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)中自覺的做到提前預(yù)習(xí)各門課程，自覺的服從學(xué)校規(guī)章制度的要求，服從老師的安排是最基本的道德要求。能自覺、主動地去學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)成績提高上去。羅文對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務(wù)——把信送給加西亞，就是說的要有自覺性、主動性。他說：“主動就是沒有人要求你、強(qiáng)迫你，自覺而且出色地做好自己的事情�！薄安粌H要對自己份內(nèi)的事盡職盡責(zé)，而且要更上一層樓，做到更主動、更卓越。”所以，在以后的學(xué)習(xí)中，不僅要服從、勤勉，更要自覺、主動的開展學(xué)習(xí)。還要養(yǎng)成團(tuán)結(jié)互助的好習(xí)慣，在班級里要和同學(xué)們關(guān)系融洽，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，向表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)多請教學(xué)習(xí)方法，從他們身上吸取好的經(jīng)驗(yàn)，對學(xué)習(xí)有點(diǎn)差的同學(xué)要幫助他們，鼓勵(lì)他們，共同把學(xué)習(xí)提高上去，做任何事都要有合作的。都需要發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。同學(xué)們一起讓我們班一直成為優(yōu)秀班級。羅文之所以能把信送到加西亞手中，得益于在整個(gè)送信過程中，他能夠與接應(yīng)、護(hù)送、向?qū)娜嘶ハ嘈湃�、通力協(xié)作�？梢哉f，羅文是依靠大家的力量來完成送信任務(wù)的。相反，如果羅文一路上逞個(gè)人英雄主義，他不可能達(dá)到目的地。
通過這本書讓我更好體會到自己需要提高的地方還有很多。在以后的學(xué)習(xí)中，作為一名學(xué)生，我想只要是個(gè)有心的人，都應(yīng)該知道，要想學(xué)習(xí)好，并不是一件容易的事，應(yīng)該用心，沒有什么捷徑，必須擺正好學(xué)習(xí)的態(tài)度以羅文精神為榜樣，充分發(fā)揮自己的主觀自覺性，服從老師的學(xué)習(xí)安排，認(rèn)真完成各課老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，保質(zhì)保量的完成。
《致加西亞的信》讀后感9
根據(jù)公司“書香蘇通”好書共讀活動的安排，我在5月份讀完了《致加西亞的信》這本書，這本書沒有華麗的辭藻，也沒有高談闊論的人生理想，但它所體現(xiàn)出來的忠誠、守信、執(zhí)著、敬業(yè)的精神深深感動了我。
當(dāng)整個(gè)世界在談?wù)撝l(fā)展、創(chuàng)新等時(shí)髦概念時(shí)，重提忠誠、敬業(yè)未免略顯陳舊，但卻無法避免，正是這些問題無時(shí)無刻不在困擾著企業(yè)的管理者們，現(xiàn)實(shí)生活中，許多年輕人喜歡頻繁跳槽，善于投機(jī)取巧，領(lǐng)導(dǎo)一轉(zhuǎn)身就懈怠下來，沒有監(jiān)督就沒有工作，對待工作推諉塞責(zé)，劃地自封，不思進(jìn)取，還以種種借口來遮掩自己的責(zé)任，缺乏責(zé)任心，懶散、消極、懷疑、抱怨，各種不良風(fēng)氣四處蔓延。如何看待自己，對待工作，如何處理領(lǐng)導(dǎo)與自己的關(guān)系，都是每一位員工應(yīng)該思考的問題，《致加西亞的信》給予我們這樣的啟示：對待工作要永遠(yuǎn)保持勤奮的工作態(tài)度；對待公司，要將敬業(yè)變成習(xí)慣；對待領(lǐng)導(dǎo)，要予以忠誠；對待自己，要有自信。
管理學(xué)中有一個(gè)著名的“二八定理”，說的是在一個(gè)集體里，通常有80%的成績是由20%的人做出的，為什么呢？就是因?yàn)檫@20%的人具有那80%的人所缺少的主動性，一件事情做完了，在領(lǐng)導(dǎo)沒有要求時(shí)，可以不用做總結(jié)，但有的人會主動去做總結(jié)，總結(jié)的結(jié)果是他掌握了做事情的規(guī)律，以后的事情就會做得更好，效率更高。一件事領(lǐng)導(dǎo)沒有明確交給誰干時(shí)，有的`人會主動接過來，這樣，干得多的人可以觸類旁通，他的能力自然會比缺少主動性的人提高得快，也容易出成績。相應(yīng)的，領(lǐng)導(dǎo)也會視其為支柱，委以重任，他就能獲得更廣闊的發(fā)展平臺。
也許，我們每個(gè)人都想成為送信的“羅文”，那就從羅文的身上，汲取必備的“養(yǎng)料”吧，發(fā)揚(yáng)羅文精神，培養(yǎng)自己的忠誠守信、主動工作、勤于思考、愛崗敬業(yè)的精神，不斷學(xué)習(xí)、提高和鍛煉自己的能力，當(dāng)需要“把信送給加西亞”的時(shí)候，由于你的忠誠守信，才能贏得別人的信任；由于你具備能力才不用問“為什么”，而能主動開動腦筋，主動工作，創(chuàng)造性的完成任務(wù)。
《致加西亞的信》讀后感10
讀了《致加西亞的信》這本書后，我感觸良多。在發(fā)展日新月異的今天，在工作中，生活里，形形色色的人充斥其間。有的固步自封，吊兒郎當(dāng)；有的玩世不恭，對所在單位報(bào)以嘲諷；有的自我懈怠，自甘墮落。這些人的最終結(jié)果只有一個(gè)：一事無成。記得當(dāng)年讀《把信送給加西亞》的時(shí)候，很為羅文這個(gè)年輕人惋惜，當(dāng)然當(dāng)時(shí)的惋惜有些嘲笑的滋味，認(rèn)為這個(gè)人這樣做真是不值，認(rèn)為為一封信竟然冒著生命危險(xiǎn)，跋涉于槍林彈雨之中，今天想起來真為自己可悲，自己是多么的世俗和偏見。羅文送的不僅僅是一封信，而是美利堅(jiān)的命運(yùn)，整個(gè)民族的希望，對羅文的壯舉，忠誠，責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動性也嘆為觀止了。讀了《致加西亞的信》這本書后，使我更加堅(jiān)定了信心，要努力以勤奮對待工作。
有許多年輕人剛從大學(xué)畢業(yè)分配到單位，可是他們的工作也許不是自己所需要的，所想象得到的，也許不太稱心和滿意，他們就會感覺象牙塔的夢想一下破滅了，于是在工作就喪失了信心，喪失了熱情，工作也是能躲就躲，能應(yīng)付就應(yīng)付。另外，總是把眼光放在薪水的多少上，沒有長遠(yuǎn)的眼光和打算。工作是為了薪酬，這種觀念看起來好像目的明確，其實(shí)是非常弱視的，它會讓我們喪失發(fā)展的方向，斷送自己的希望和未來。我們應(yīng)該把工作看作是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，看成一種學(xué)習(xí)的途徑，應(yīng)該珍視工作給我們帶來的價(jià)值。也許社會給我們的薪酬是微薄的，但是，如果我們都以一種積極的`心態(tài)去對待，在工作中不斷提升自己的技能，豐富自己的社會閱歷，塑造自己的人格魅力，那么，最終我們收獲的就不再僅僅是微薄的工資，因?yàn)槲覀兏靼�，社會和單位給予我們永遠(yuǎn)是有數(shù)的金錢，而我們賦予自己的將是受益無窮的"黃金"。
另外，加強(qiáng)自我管理，自我激勵(lì)，同樣也是敬業(yè)精神的一種表現(xiàn)。我們不論是領(lǐng)導(dǎo)是在身邊，還是不在身邊，都能一如既往勤奮的工作，都能嚴(yán)格要求自己。我們知道，任何成功都不可能是憑空得來的，而是經(jīng)過長期奮斗才能得到的。成功者和平庸者的最大區(qū)別就在于成功者善于自我管理，自我激勵(lì)，而平庸者只會簡單的做領(lǐng)導(dǎo)交給的工作。通過加強(qiáng)自我管理，自我激勵(lì)，它可以把我們變成一個(gè)積極主動，勇于負(fù)責(zé)的人，才能使我們達(dá)到
《致加西亞的信》讀后感11
在這之前并沒有看過這本書，這次也是用了一天的時(shí)間看完了這本書。看完以后，有了一個(gè)反思，或許是90后當(dāng)?shù)腊�，現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)普遍的現(xiàn)象，包括我的同學(xué)，大家都找不到工作，找到工作的也對于自己目前的工作都不滿意，總覺得別人的工作比自己好，然后就辭職去找那所謂的好工作，但等自己去做的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)還沒有原來的工作比較好，有些人還會眼高手低，覺得自己學(xué)歷高，該找一個(gè)什么樣的好工作。其實(shí)每一個(gè)職業(yè)都有它自身的優(yōu)缺點(diǎn)，沒有絕對的好壞之別，而且工作也不分貴賤，大家都是通過自己的付出，然后去收獲，可能是金錢，也可能是其他的，但收獲總是和付出成正比的，我記得書中有說："不要為薪水而工作，因?yàn)樾剿皇枪ぷ鞯囊环N報(bào)償方式，雖然是最直接的一種，但也是最短視的.。面對微薄的薪水，你應(yīng)當(dāng)懂得，雇主支付給你的工作報(bào)酬固然是金錢，但你在工作中給予自己的報(bào)酬，乃是珍貴的經(jīng)驗(yàn)，良好的訓(xùn)練，才能的表現(xiàn)和品格的建立。這些東西與金錢相比，其價(jià)值要高出千萬倍。"可能剛從學(xué)校出來之時(shí)我不能理解，但現(xiàn)在我有一點(diǎn)簡單的理解了，現(xiàn)在的工作能得到的不一定只是金錢，當(dāng)然我不是說金錢不重要，不能否認(rèn)上班都是為了工資，但同樣也不能否認(rèn)除了工資以外可以收獲其他的東西，比如友誼，或者是成長的空間，或者是學(xué)到了其他的東西，讓自己也有所成長，我覺得這也是總要的一部分吧
除此之外，在這本書了里我也看到了責(zé)任心、衷心。我覺得做人得有起碼的責(zé)任心，或許說不上做一行愛一行，但無論你做什么工作都得認(rèn)真的去完成它就如書中的主人公——羅文，在送信的過程中，不知經(jīng)歷了多少危險(xiǎn)，可他最終堅(jiān)持了下來，不僅如此，他送去的信也并沒有絲毫的損傷。為什么呢？因?yàn)樗谒托胖�，做了一個(gè)動作，“羅文，拿了信，用油紙包裝好、打封、放在胸口藏好”，從這些細(xì)小的動作中可以看得出，他做這件看似簡單事情時(shí)的責(zé)任心，正因?yàn)槿绱�，他才得以漂亮的完成這次任務(wù)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)羅文這樣是一個(gè)責(zé)任心，這是我么工作的一個(gè)基礎(chǔ)，對工作負(fù)責(zé)這也是對自己的一種負(fù)責(zé)，以后我也會按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，對自己負(fù)責(zé)。
《致加西亞的信》讀后感12
有些書短到令人吃驚的程度，而它所發(fā)揮的作用卻并不小。美國作家阿爾伯特·哈伯雷的《致加西亞的信》，就是這樣一本書。
什么東西使這本書充滿了魅力呢一看之下，情節(jié)簡單到了極點(diǎn)：19世紀(jì)美西戰(zhàn)爭中，美方有一封具有戰(zhàn)略好處的書信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，但是加西亞正在叢林作戰(zhàn)，沒人明白他在什么地方。此時(shí)，挺身而出的一名軍人——羅文，不講任何條件，歷盡艱險(xiǎn)，徒步三周后，走過危機(jī)四伏的國家，把那封信交給了加西亞。
我想這本書之所以能暢銷不衰，風(fēng)靡世界，正是它倡導(dǎo)了這種理念：對工作的忠誠與信念。此刻有這樣一個(gè)普遍的現(xiàn)象，很多人對于自我目前的工作都不滿意，所謂的"這山望著那山高"，總覺得別人的工作比自我好，而等自我真的失去目前的工作時(shí)，才發(fā)覺自我原先的工作有多好。我想每一個(gè)職業(yè)都有它自身的優(yōu)缺點(diǎn)，沒有絕對的好壞之別，而且一份付出一份收獲，收獲總是和付出成正比的，我為什么說"收獲"而沒用"收入"因?yàn)?收入"僅僅是"收獲"當(dāng)中的一部分，正如書中所說："不要為薪水而工作，因?yàn)樾剿皇枪ぷ鞯囊环N報(bào)償方式，雖然是最直接的一種，但也是最短視的……。。應(yīng)對微薄的薪水，你應(yīng)當(dāng)懂得，雇主支付給你的工作報(bào)酬固然是金錢，但你在工作中給予自我的報(bào)酬，乃是珍貴的經(jīng)驗(yàn)，良好的訓(xùn)練，才能的`表現(xiàn)和品格的建立。這些東西與金錢相比，其價(jià)值要高出千萬倍。"這段話對我的心靈有很大的觸動，在當(dāng)今這個(gè)快餐時(shí)代，人們越來越急功近利，而忽視了一份工作對于人內(nèi)在品質(zhì)和素養(yǎng)的深遠(yuǎn)影響。這不能不說是一個(gè)時(shí)代的悲哀。
當(dāng)然羅文的優(yōu)秀是不言而喻的，而麥金萊的舉重若輕，瓦格納的知人善任，格瓦西奧，里奧等人的團(tuán)結(jié)協(xié)作以及雙方的共同價(jià)值目標(biāo)，也同樣給我們以深刻的啟迪，這些優(yōu)秀的品質(zhì)和精神都是一個(gè)企業(yè)，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)員工必不可少的。
讀過一本好書，精神得到了一次升華，愿我們將《把信送給加西亞》所體現(xiàn)的精神落實(shí)到我們的本職工作中，原則做事，本色做人。
《致加西亞的信》讀后感13
讀了《致加西亞的信》這本書后，我感觸良多。在發(fā)展日新月異的這天，在工作中，生活里，形形色色的人充斥其間。有的固步自封，吊兒郎當(dāng)；有的玩世不恭，對所在單位報(bào)以嘲諷；有的自我懈怠，自甘墮落。這些人的最終結(jié)果只有一個(gè)：一事無成。記得當(dāng)年讀《把信送給加西亞》的時(shí)候，很為羅文這個(gè)年輕人惋惜，當(dāng)然當(dāng)時(shí)的惋惜有些嘲笑的滋味，認(rèn)為這個(gè)人這樣做真是不值，認(rèn)為為一封信竟然冒著生命危險(xiǎn)，跋涉于槍林彈雨之中，這天想起來真為自我可悲，自我是多么的世俗和偏見。羅文送的不僅僅僅是一封信，而是美利堅(jiān)的命運(yùn)，整個(gè)民族的期望，對羅文的壯舉，忠誠，職責(zé)感和創(chuàng)造奇跡的主動性也嘆為觀止了。讀了《致加西亞的信》這本書后，使我更加堅(jiān)定了信心，要努力以勤奮對待工作。
有許多年輕人剛從大學(xué)畢業(yè)分配到單位，但是他們的工作也許不是自我所需要的，所想象得到的，也許不太稱心和滿意，他們就會感覺象牙塔的.夢想一下破滅了，于是在工作就喪失了信心，喪失了熱情，工作也是能躲就躲，能應(yīng)付就應(yīng)付。另外，總是把眼光放在薪水的多少上，沒有長遠(yuǎn)的眼光和打算。工作是為了薪酬，這種觀念看起來好像目的明確，其實(shí)是十分弱視的，它會讓我們喪失發(fā)展的方向，斷送自我的期望和未來。我們就應(yīng)把工作看作是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，看成一種學(xué)習(xí)的途徑，就應(yīng)珍視工作給我們帶來的價(jià)值。也許社會給我們的薪酬是微薄的，但是，如果我們都以一種用心的心態(tài)去對待，在工作中不斷提升自我的技能，豐富自我的社會閱歷，塑造自我的人格魅力，那么，最終我們收獲的就不再僅僅是微薄的工資，因?yàn)槲覀兏靼�，社會和單位給予我們永遠(yuǎn)是有數(shù)的金錢，而我們賦予自我的將是受益無窮的"黃金"。
另外，加強(qiáng)自我管理，自我激勵(lì)，同樣也是敬業(yè)精神的一種表現(xiàn)。我們不論是領(lǐng)導(dǎo)是在身邊，還是不在身邊，都能一如既往勤奮的工作，都能嚴(yán)格要求自我。我們明白，任何成功都不可能是憑空得來的，而是經(jīng)過長期奮斗才能得到的。成功者和平庸者的最大區(qū)別就在于成功者善于自我管理，自我激勵(lì)，而平庸者只會簡單的做領(lǐng)導(dǎo)交給的工作。透過加強(qiáng)自我管理，自我激勵(lì)，它能夠把我們變成一個(gè)用心主動，勇于負(fù)責(zé)的人，才能使我們到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
《致加西亞的信》讀后感14
讀完了寫給加西亞的信，我沒有想象中的活力和情感，因?yàn)槲依斫鈺兴磉_(dá)的精神，并且經(jīng)常在無意中這樣做。因此，對我來說，它只是澄清和系統(tǒng)化了這一精神，并輔以實(shí)例。讓我感觸最深的不是書中的材料，也不是書中提倡的精神，而是讀者的服從是下屬應(yīng)該做的'事情。生活中最基本的真理是，孩子們應(yīng)該贍養(yǎng)父母，飯后洗碗，但這項(xiàng)工作應(yīng)該大力開展。有這么多的讀者，從側(cè)面說明這是一個(gè)嚴(yán)重的人性問題。如果是這樣，我會很難過。
如今，像羅文這樣的人很少。為什么？真正的原因不是人們不想做事情或把事情做好，而是存在“瓶頸”，主管給了他一項(xiàng)任務(wù)，但他有十幾個(gè)問題，“我很忙，沒有時(shí)間”，人很少，我做不到，能做到這一點(diǎn)很好。“不要太空想”我的下屬想法不好，我不能“讓某某做可能更好”等等，他提出這些問題是為了以下目的：
�。�1）制造困難，讓你降低要求；
（2）設(shè)置困難是為了讓你覺得別人這樣做會更好，這樣他就可以偷走時(shí)間；
�。�3）事先說一句話，如果事情做得不好，你不能完全責(zé)怪他，你會理解他的；
�。�4）希望你幫助他解決困難。
也許有人想問：當(dāng)老板給我們一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我們只能說：“沒問題”，我們不能問其他問題嗎？事實(shí)并非如此。如果主管讓你把材料送到a市，而你不知道怎么去a市，順便問一下，a市在哪里負(fù)責(zé)，怎么坐公交車，在哪里找到，99，這可以提高工作效率。為什么不呢？但是，如果連主管都不知道該怎么辦，一切都必須由他自己解決如果你不能幫助主管解決一些問題，你有什么用？
我們一直敬佩羅文;派羅文去加西亞的人，但我們忽略了兩個(gè)重要的人：派羅文去送信的人美國總統(tǒng)麥金利和推薦羅文的人；情報(bào)總監(jiān)阿瑟·瓦格納上校如果沒有阿瑟·瓦格納和麥金利的信任、洞察力和才能，就不可能派羅文去送信，那么馬匹就不多，伯勒就更少了。因此，美西戰(zhàn)爭反映了雇傭來自西班牙的人的重要性
《致加西亞的信》讀后感15
《致加西亞的一封信》令人深思發(fā)省，讓你不由自主地對工作，對人生進(jìn)行新的思考。工作意味著什么？我們應(yīng)該怎樣去工作？工作意味著什么？
說實(shí)話，每天都是上班 、下班，周而復(fù)始，從來都沒有認(rèn)真的思考過這個(gè)問題。直至看了這本書我才明白，工作既是你的責(zé)任，謀生的一個(gè)重要手段，更重要的是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。它鍛煉了你的個(gè)人能力，豐富了你的知識，增加了你的社會經(jīng)驗(yàn)。工作不僅僅帶給你薪水，同時(shí)還帶給你快樂和自信。從現(xiàn)在開始，我會更加熱愛自己的工作，全心全意、滿腔熱情地投入到工作中去，認(rèn)真做好全網(wǎng)、重點(diǎn)網(wǎng)站論壇、重點(diǎn)對象、敏感事件、媒體動態(tài)等監(jiān)控工作。盡管長期面對電腦會讓人眼睛疼痛、腰肌酸痛。但現(xiàn)在這些都已不算什么，因?yàn)槲覉?jiān)信“有用才是根本的尺度”，我是有用的的，我是單位這個(gè)集體不可或缺的'一部分。
我們應(yīng)該怎樣去工作？
敬業(yè)——就是堅(jiān)決的執(zhí)行力，果斷地采取行動，一心一意完成上級托付的任務(wù)。當(dāng)接到上級交付的任務(wù)時(shí)不應(yīng)有絲毫推諉和猶豫。馬上采取行動，以出色地完成任務(wù)為目標(biāo)。正如文中所說：主動，就是不用別人告訴你怎么做，你就能出色地完成工作。在本質(zhì)上，敬業(yè)精神與主動性是完全一致的。所以在工作中，我們時(shí)刻要采取主動性。勤奮——當(dāng)你在執(zhí)行任務(wù)之前，要擁有良好的專業(yè)知識。這樣才能清楚地知道怎樣去完成任務(wù)。這就需要我們平時(shí)不斷地學(xué)習(xí)，通過
各種途徑提高自己的專業(yè)技能和文化修養(yǎng)。工作中要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并熟悉自己工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。為出色完成任務(wù)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。以上寥寥幾筆，是我讀完《致加西亞的一封信》之后聯(lián)系實(shí)際工作的一些感想，當(dāng)然這本書帶給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。最重要的是它讓我懂得了在今后的工作當(dāng)中，要處處以羅文為榜樣，為成為一個(gè)優(yōu)秀的工作人員而努力。
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