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小島的讀后感（精選12篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的小島的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小島的讀后感 1
資產(chǎn)、儲(chǔ)蓄、借貸、利率、銀行、雇傭、薪資、企業(yè)、政府、貨幣、通貨膨脹、房價(jià)、公共建設(shè)、貿(mào)易等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)值得閱讀。
但有些觀點(diǎn)卻有待商權(quán)。
書中對美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的分析給人一種美國如今已經(jīng)不堪一擊的錯(cuò)覺。這也是本書陰謀論的一部分。書中對美國軍事，農(nóng)業(yè)等領(lǐng)先世界的領(lǐng)域一句帶過；對美國得天獨(dú)厚的自然資源只字未提。
即便美國政府的一些歷史行為帶有一定的欺騙性，那也是幾代美國政府幾代美國人合力的結(jié)果�，F(xiàn)今的美國民眾還不是一如既往的只關(guān)切自身利益。真相與欺騙對他們或許并非那么重要。
書中對于中國大量購買美國紙幣等行為僅以“不理解”代過。給我一種得了便宜又賣乖的感覺。
中國深厚的文化歷史擰成的民族精神力量是可怕的。雖然我不喜歡春晚的煽情，但也不得不承認(rèn)它的效果是可以的。
作者如果希望通過閱讀此書，美國民眾看清政府的欺騙行為而有所作為那就樂觀了。美國民眾可能更欣賞為他們不擇手段創(chuàng)造利益的.政府將虧空部分轉(zhuǎn)由他國買單的政策。
作者如果希望通過閱讀此書，中國民眾發(fā)現(xiàn)他們幾代人辛苦的結(jié)果卻使美國人生活的更好而憤起那也樂觀了。中國民眾的乖順是從祖祖輩輩的基因里遺傳下來的，是從歷史悠久的文化熏陶中培養(yǎng)出來的。豈是一本書便能策反的！
關(guān)于自由經(jīng)濟(jì)，不少經(jīng)濟(jì)學(xué)家是推崇的。雖然自由經(jīng)濟(jì)是一種良性的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但由此造成的貧富差距，行業(yè)壟斷，不僅不是政府希望看到的，除了資本家，大多數(shù)民眾也是反對的。自由經(jīng)濟(jì)的結(jié)果很可能是資本家的天下，政府與民眾不再是社會(huì)的主導(dǎo)力量，這樣的國家會(huì)輝煌一時(shí)卻也可能只輝煌一時(shí)。
政府對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的適當(dāng)調(diào)控，會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，卻能使更多民眾受益。國家的穩(wěn)定發(fā)展長治久安，遠(yuǎn)大于自由經(jīng)濟(jì)所帶來的利益重要的多。
小島的讀后感 2
學(xué)完《小島》，我合上課本，眼前浮現(xiàn)著無際大海中的無名小島、油布下綠油油的“中國地圖”、和戰(zhàn)士分享一盤青菜的將軍、嘮家常似的隊(duì)長……濃濃“愛國情”暖了我的心，又濕了我的眼。
一個(gè)國好比一個(gè)家，每個(gè)家人都有自己的崗位和職責(zé)：駐島戰(zhàn)士守衛(wèi)海疆、白衣天使治病救人、警察懲惡揚(yáng)善……各自盡職守責(zé)，祖國才會(huì)繁榮美好。每個(gè)恪盡職守的人都是可敬的愛國者，一如我曾經(jīng)偶遇的一位清潔工爺爺。
去年國慶假期的一個(gè)午后，我和媽媽沿著河邊散步。河邊排排楓樹搖晃著紅葉，一條小路穿行其間，每隔一小段路就有一座小亭子供路人休息。忽然天空飄來一片烏云，豆大的雨滴紛紛落下。我們急忙跑進(jìn)附近的小亭子，剛坐下就進(jìn)來一位爺爺，六十來歲的樣子，拎著長長的掃把和裝滿落葉的簸箕。他放好工具，就從斜挎包里拿出飯盒開始吃飯。我忍不住問：“爺爺，您才吃中飯嗎？”老人慢慢地說：“一早就帶著了。這不，趁著下大雨干不了活，就吃了吧�！眿寢寙枺骸皣鴳c假期您不休息嗎？”爺爺笑笑說：“放假了大家都出來散心，我把路掃干凈了，人人看著都舒服�！蹦且豢蹋也唤肫稹缎u》中的戰(zhàn)士，爺爺不也是守在自己崗位上的戰(zhàn)士嗎？突然，我心中萌生了一個(gè)想法：“爺爺，請把落葉借我一下�！睜敔斠汇叮骸奥淙~？”我蹲下身，揀出簸箕里最紅的落葉，在地上擺成一個(gè)紅通通的五角星。站在五角星旁，我面對著爺爺鄭重地說：“爺爺，祝您國慶快樂！”爺爺放下勺子，頓了頓，又放下飯盒，兩只關(guān)節(jié)彎曲的手輕輕扣合，笑了起來，我隱約看到了爺爺眼角的晶亮。
雨過天晴，我們和爺爺?shù)懒藙e，走在干干凈凈的.小路上。我常常想，血灑沙場的革命先烈是愛國者，發(fā)射兩彈一星的科學(xué)家是愛國者，為國奪冠的體育健兒是愛國者……而我只是個(gè)小學(xué)生，怎樣才能做一個(gè)愛國者呢？小島戰(zhàn)士和清潔工爺爺教會(huì)了我，成長在這個(gè)幸福的時(shí)代，為祖國更美好而努力讀書，我也是小小愛國者。
小島的讀后感 3
“其實(shí)所有糾結(jié)做選擇的人心里早就有了答案，咨詢只是想得到內(nèi)心所傾向的選擇。最終所得的命運(yùn)還是自己一步步走出來的”。
有時(shí)候選擇比能力更重要。因?yàn)槟愕牡貓D是一張白紙，你可以走，可以跑，可以開車，可以奔跑，但畫怎樣的路，走什么樣的岔口，通往你所決定的目的地，這也許是你更關(guān)心的'。
每個(gè)人都有迷茫的時(shí)候，在不同的岔口躊躇不前。這時(shí)候我們多期待有一個(gè)人能聽自己訴說，幫助看清自己的處境，替自己做出正確的選擇。可是省省吧，這是你自己的人生誒，不要逃避，冷靜下來，人生本來就是一個(gè)用經(jīng)歷來尋找答案的過程，你總要走過一些路，才能看清你現(xiàn)在走的路�；蛟S后來會(huì)發(fā)現(xiàn)，正是那些本來覺得沒意義或者說錯(cuò)誤的選擇，幫你連接起了一個(gè)有意義的未來。
“我的回答之所以發(fā)揮作用，原因不是別的，是因?yàn)樗麄冏约汉芘ΑＨ绻约翰幌敕e極認(rèn)真生活，不管得到什么樣的回答都沒用�！�
這世上無論怎樣的人生，能有選擇的余地就是幸福，故事里每個(gè)人都選擇了自己心中所想，或是因?yàn)橐患核接蚴且驗(yàn)槿碎g大愛，或是懵懵懂懂間的率性選擇或是念念不忘后的謹(jǐn)慎抉擇，只要心中有那一絲善念和火焰，終會(huì)有所回想。
“滿腦子天真想法的人，在社會(huì)上吃點(diǎn)苦頭也是好事。”
擺正你在地圖上游歷的心態(tài)，想法太天真，說難聽了，就是幼稚和蠢。但這又無可厚非，吃到苦了，嘗到痛了就會(huì)有所謹(jǐn)慎。經(jīng)歷的多了，回頭看看，生活確實(shí)不能只有甜的，因?yàn)樯眢w和心都會(huì)長胖的。
“人的心聲是絕對不能無視的”
這個(gè)浮躁的世界，有一句話：認(rèn)真你就輸了。越來越多的人開始不認(rèn)真，都是抱著玩玩的態(tài)度，真情實(shí)意害怕遇到虛情假意，所以好像每個(gè)人都小心翼翼的偽裝起來了。看完書后，我真的是懷念那種真切的感情，對浪矢老爺爺那份認(rèn)真的態(tài)度無比的欣賞。人啊，難得的是認(rèn)真，難得的是那一片真心。
小島的讀后感 4
一本對凱恩斯主義有理有據(jù)的極力抨擊美國08年的金融危機(jī)是歷史遺留下來的詬病所導(dǎo)致的必然結(jié)果，而解決方法解決的只是孰輕孰重，這本書講述的是從根本上的解決方案，它提供我們的是另一種邏輯方法與思維方式。
一下純是本書觀點(diǎn)與加入個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)薄論：
本書批判了當(dāng)代凱恩斯主義追捧者和不懂經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家一個(gè)重大的失誤：不懂常識(shí)。凱恩斯主義受到政府的青睞，因?yàn)樗峁┑淖龇ǎ岣吡苏谌藗冃睦锏腵形象，同時(shí)鼓了自身的腰包。凱恩斯主義強(qiáng)調(diào)消費(fèi)，認(rèn)為消費(fèi)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，并付諸以真理，導(dǎo)致種種錯(cuò)誤的判斷與決定。生產(chǎn)決定了消費(fèi)，假設(shè)沒有生產(chǎn)，那么我們消費(fèi)什么呢？空氣？gdp的假象使人們強(qiáng)迫蒙蔽了雙眼，100w的空氣被出售，那里也是被計(jì)算與記錄的。
同時(shí)本書指出“貨幣實(shí)驗(yàn)”，導(dǎo)致貨幣的出現(xiàn)其本身就是最大的騙局，當(dāng)然歷史文明上貨幣的出現(xiàn)是人類的進(jìn)步，但是權(quán)力者錯(cuò)誤的操控導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)的停滯與退后。
彼得認(rèn)為生產(chǎn)促進(jìn)消費(fèi)，而不是一味的消費(fèi)促進(jìn)消費(fèi)，為了消費(fèi)而消費(fèi)，房地產(chǎn)就是例子。
利率低，借貸多，借貸人增多，還不上就是一種浪費(fèi)，大家紛紛買房，甚至零首付，利率提高房奴們傻了眼，這時(shí)并沒有促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
小島的讀后感 5
暑假，我讀完了《在印尼的小島上》這本書。這是一本中國老師教印尼孩子們學(xué)習(xí)漢語的書，書中主要講述作者和她的兒子星杰在打拉根印華三語學(xué)校，所見到的獨(dú)特美麗的風(fēng)景和許多有趣的事。在那里，有安靜的小島，彩云中美麗的海島小城，傳說可以藏妖隱仙的水泡樹公園，一米長的大蜥蜴居然與人同住一屋，可怕而又新奇；印華三語學(xué)校獨(dú)特的晨值等等。還有那些可愛調(diào)皮又乖巧的小朋友。比如：FAUZAN同學(xué)，他很調(diào)皮，特別是他會(huì)扮青蛙，他的'學(xué)習(xí)很好，有時(shí)候很倒霉，有時(shí)候又很逗人開心。有JETANG，其實(shí)叫他“雞蛋”的孩子，雖然他的學(xué)習(xí)成績?nèi)嗟箶?shù)第一，但他創(chuàng)意的游戲卻非常出色，簡直是一個(gè)運(yùn)動(dòng)天才，他創(chuàng)意的“桶蓋游戲”，深深吸引著我。在這所學(xué)校里，學(xué)生還可以用中文和老師們對話，他們真是厲害。雖然她教過的孩子沒有來過中國，但他們遵循著父母們的心愿努力地學(xué)習(xí)漢語。
看完這本書后，讓我知道了學(xué)習(xí)原來是快樂的，其實(shí)沒有你想象地那么難，只要認(rèn)真地學(xué)，就一定會(huì)學(xué)好的。
小島的讀后感 6
這周溫度突然下降，都要穿棉襖了的，再加上天氣不好也在下雨。
讀完了「小島經(jīng)濟(jì)學(xué)」，對一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律有了一些新的認(rèn)知，不過以前在這些方面也是有一定盲區(qū)的，然后就日常看書來慢慢提升這方面的認(rèn)知。
小島經(jīng)濟(jì)學(xué)圍繞一個(gè)小故事展開，隨著時(shí)間的發(fā)展逐步擴(kuò)大，以小島中的魚來舉例，就算是沒有經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)的人讀了，也會(huì)很容易理解。
整本書圍繞著捕魚展開，隨著人們生產(chǎn)力的變化，捕魚量的變化來看經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，還介紹了隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，等人們成立政府以后，政府為選舉的一些舉措，執(zhí)政人的'一些舉措使經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一個(gè)不可控的地步，然后隨之而來的是通貨膨脹等一些經(jīng)濟(jì)問題。
讀這本書可以更好地去理解「經(jīng)濟(jì)發(fā)展」的客觀規(guī)律，可能大部分人對這些并不關(guān)心，可是你感興趣可以去讀讀，總的來說大部分人還是要對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律有一定了解，不一定要像科班出生那樣了解那么多，可以像讀讀小島經(jīng)濟(jì)學(xué)這本書，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展這方面有一定認(rèn)知，不存在說是一片盲區(qū)。
小島的讀后感 7
這周溫度突然下降，都要穿棉襖了的，再加上天氣不好也在下雨。
讀完了「小島經(jīng)濟(jì)學(xué)」，對一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律有了一些新的認(rèn)知，不過以前在這些方面也是有一定盲區(qū)的'。然后就日�？磿鴣砺嵘@方面的認(rèn)知。
小島經(jīng)濟(jì)學(xué)圍繞一個(gè)小故事展開，隨著時(shí)間的發(fā)展逐步擴(kuò)大，以小島中的魚來舉例，就算是沒有經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)的人讀了，也會(huì)很容易理解。
整本書圍繞著捕魚展開，隨著人們生產(chǎn)力的變化，捕魚量的變化來看經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，還介紹了隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，等人們成立政府以后，政府為選舉的一些舉措，執(zhí)政人的一些舉措使經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一個(gè)不可控的地步，然后隨之而來的是通貨膨脹等一些經(jīng)濟(jì)問題。
讀這本書可以更好地去理解「經(jīng)濟(jì)發(fā)展」的客觀規(guī)律，可能大部分人對這些并不關(guān)心，可是你感興趣可以去讀讀，總的來說大部分人還是要對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律有一定了解，不一定要像科班出生那樣了解那么多，可以像讀讀小島經(jīng)濟(jì)學(xué)這本書，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展這方面有一定認(rèn)知，不存在說是一片盲區(qū)。
小島的讀后感 8
今天，我終于把《在印尼的小島上》這本書讀完了。
這本書主要講的是趙小敏老師和他的兒子星杰在印尼的打拉根小島上教書所遇到的很有趣的事。了解到了很多與我們不同的上課方式和印尼的風(fēng)土人情。
我覺的這本書非常好看。通過這本書，讓我知道了在太平洋和南中國海之間，有一個(gè)沒有地震、沒有火山、沒有海嘯、沒有臺(tái)風(fēng)，年均氣溫25度和29度之間的小小美麗海島——打拉根。穿著“廣州包子、廣州饅頭”制服的員工而餐廳里卻偏偏沒有“包子”和“饅頭”的怪事。特別的張老師，73歲了還在教書，她可比我的爺爺奶奶還要老呢。
印尼的小朋友學(xué)寫漢字——“批發(fā)”寫字、印尼的小朋友不知道什么是“河”令我很驚奇；白屁股的'牛、水泡樹公園、吃自己幼子的科莫多巨蜥都令我感到很新奇。最令我感動(dòng)的是中文在打拉根的流行以及印尼小朋友學(xué)習(xí)中文的熱情，和對老師的熱愛。趙小敏老師是從廣州到打拉根教中文的，感覺特別親切。
長大了我也想看看趙小敏老師教過的學(xué)校，看看這個(gè)世界上的小小美麗海島。
小島的讀后感 9
最近，我學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫《小島》，這篇課文令我感動(dòng)至深。
這篇課文主要講了一個(gè)將軍到南沙群島視察守島部隊(duì)，發(fā)現(xiàn)了一塊菜地，決定留下學(xué)習(xí)種菜方法，士兵們?yōu)榱俗寣④姵陨鲜卟俗约簠s在吃罐頭的故事。“揭開油布，菜地的全貌竟是中國版圖的形狀�！蔽覐倪@里感受到了戰(zhàn)士們愛國之情。守島部隊(duì)的生活異常艱苦，每次運(yùn)上島的補(bǔ)給都?jí)牡袅舜蟀�。�?zhàn)士們?yōu)榱松嬷荒苓x擇保存最好的.罐頭，這使戰(zhàn)士們的身體收到了極大的傷害，可戰(zhàn)士們?nèi)匀徊晦o辛苦地訓(xùn)練、巡邏，就連菜地的樣子都是中國版圖的形狀。他們是多么的堅(jiān)強(qiáng)，多么的勇敢呀！面對這樣的愛國戰(zhàn)士，叫我如何不肅然起敬！
守島戰(zhàn)士們在這樣艱苦的環(huán)境下都堅(jiān)強(qiáng)地生存了下來，可我們呢？想到這里，我感到我的臉正在止不住的發(fā)燙，戰(zhàn)士們這樣辛苦都堅(jiān)持了下來，可我卻在為每天的作業(yè)喊累。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)了這篇文章后，我下定了決心，一定好好學(xué)習(xí)，長大為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小島的讀后感 10
《在印尼的小島上》這本書講述了作者趙小敏和她兒子在印尼當(dāng)老師期間發(fā)生的一些有趣故事，還有在印尼旅行的過程。
作者在印華三語學(xué)校當(dāng)老師，這個(gè)學(xué)校的學(xué)生大多數(shù)都很調(diào)皮，經(jīng)常被老師抓到辦公室；他們以為寫字是一個(gè)好玩的過程；他們把牙黃的事情看得很嚴(yán)重，還開一場嚴(yán)肅的討論會(huì)來分析牙齒黃的原因；在中文朗誦比賽中很多選手都是因?yàn)檫^于緊張而忘了臺(tái)詞；印尼的蜥蜴競吃自已辛辛苦苦生下的`兒女；FAVZAN不買書就上課……
在這些有趣的事情當(dāng)中，讓我印象最深的有兩件事：
第一件事是班上有個(gè)名叫余安琪的女生，她能在上完每節(jié)課后把所學(xué)的內(nèi)容都背下來，作者和她的同學(xué)都佩服她，我也服了她，同時(shí)我也很奇怪，她怎么就記得那么快？難道她有特異功能？還是她太喜歡中文呢？
第二件事是作者家的屋頂上有怪物一家，其實(shí)是一米多長的大蜥蜴一家，作者沒敢把這個(gè)消息透露出去，因?yàn)轵狎鎸τ谟∧崛藖碚f全身上下都是寶，如果透露出去，他們家的屋頂就全完啦！
奇怪的事情讓作者感到印尼多彩又有趣，我相信作者這次的旅行一定讓作者終生難忘。
通過讀這本書，我還知道了印尼是印度印西亞的簡稱，印尼有300多個(gè)部族500多種語言，比我們國家的民族還要多，語言還要豐富。
小島的讀后感 11
這是一個(gè)關(guān)于溫暖與孤獨(dú)，付出與接受的故事。它讓我們，從中懂得：沒有誰，是一座孤島；每本書，都是一個(gè)世界。——題記
“那塊招牌掛在一棟維多利亞風(fēng)格的紫色小屋的前廊上，已經(jīng)褪色阿米莉亞差點(diǎn)錯(cuò)過……”故事就從這里拉開得帷幕。
這個(gè)故事的主人公是一個(gè)中年男人，A.J.FIKRY。他原本和愛妻妮可一起在艾利絲島上經(jīng)營著這個(gè)偏遠(yuǎn)小島上唯一一家書店，但命運(yùn)卻跟他開了一個(gè)不算小的玩笑，讓他并不強(qiáng)大的內(nèi)心淪為“孤島”:先是愛妻突然去世，緊接著又在精神不振的情況下丟掉了唯一值錢的寶貝，這簡直就是人生的僵局。但在我看來，最初的他，只是沒有理解什么是孤島。
書里有這樣一句話：“沒有一座現(xiàn)實(shí)中的孤島�！蔽蚁�，現(xiàn)實(shí)中，我們的生活并不孤獨(dú)，身邊也并不缺少溫暖，只是我們的內(nèi)心是不是愿意接受，是否甘愿付出的問題。就像A.J.，在最失意的時(shí)刻，他感到自己的內(nèi)心就是一座荒島，四周水天茫茫，沒有任何的溫暖可言。不過事實(shí)是：這時(shí)他的身邊也不乏關(guān)心他的人，比如他平時(shí)聯(lián)絡(luò)并不密切的妻姐，她經(jīng)常去他的書店，幫他打掃衛(wèi)生，照看生意，為喝醉后的他打掃嘔吐物……但是那時(shí)的A.J.認(rèn)為自己是這個(gè)世界上最孤獨(dú)無助的人，他自己封閉了自己，所以這時(shí)，他的內(nèi)心淪為孤島。
當(dāng)我們敞開心扉，去接受他人的溫暖，付出行動(dòng)，去付出自己的愛，我們就是大陸，便不再孤獨(dú)。A.J.遇到了小女孩瑪雅，瑪雅童真可笑，A.J.給她 喂 飯，給她洗澡，為他付出愛，然后他得到了“愛你”。她又說了一遍這樣的溫暖，是因?yàn)樗惺艿剑邮盏�，有個(gè)人在關(guān)心他。一個(gè)兩歲的小孩的關(guān)心，終究源于他的付出。他收獲了溫暖。其實(shí)，那溫暖一直都在，只是當(dāng)我們付出，當(dāng)我們接受，不再封閉自己，封閉自己在那個(gè)自己心中的荒島里時(shí)，才能去收獲到溫暖。
就像書中提到過很多次的那樣“沒有人是荒島，或者說，我們誰也沒有辦法成為最理想的孤島。故事到了結(jié)尾，本以為就會(huì)那樣平淡的結(jié)束了，但是故事又一次轉(zhuǎn)折。A.J.患上了一種很罕見的腦部腫瘤，那會(huì)讓他漸漸喪失語言，無法閱讀，最后在不痛不癢中走向死亡。這對他無疑是最痛苦的事情，這是只能讓他自己去面對的、一座真正的'孤島。但是，仍然不是最理想的孤島。在他逐漸喪失語言，走向死亡的道路上，他的女兒，他的妻子，都在一旁鼓舞著他，給他力量，雖然大腦一片空白，意識(shí)無法表達(dá)，但是當(dāng)他想要說“愛”，但說成“手套”時(shí)，他的女兒走過來，關(guān)切的問：爸爸，是你手冷嗎？……即使是這樣一座孤島，也并不是理想中汪洋里的唯一一座荒島，而是在大海中獨(dú)一無二的人煙密稠的小島。
無人為孤島。我們每個(gè)人都是一本書，擁有整個(gè)世界﹍﹍
小島的讀后感 12
人的一生中，總會(huì)有改變。A.J的改變源于一個(gè)禮物——一個(gè)小女孩，瑪雅。這個(gè)禮物改變小島書店主人A.J的生活，從原先一個(gè)無生活追求的頹廢中年，轉(zhuǎn)變成一個(gè)需要照顧女兒的單親父親。A。J也因?yàn)楝斞诺木壒�，與警長、伊斯梅產(chǎn)生交集。
我特別喜歡里面有一段：在A.J的珍藏本《帖木兒》丟了時(shí)，報(bào)警處理是警長蘭亞斯大接待的，在瑪雅被遺棄于小島書店中，因此前去報(bào)警，接待警官仍是蘭亞斯大，書中這樣描述：他（蘭亞斯大）注定要見證A.J一生中最重要的'幾個(gè)事件。因此，他們兩個(gè)成為摯友，好像也是理所當(dāng)然……
小說中的幾個(gè)情節(jié)，出乎意料：其一瑪雅竟然是A.J姐夫的女兒；其二《帖木兒》竟然是伊斯梅拿走的。
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