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《頂碗少年》讀后感

時(shí)間:2024-10-18 19:10:15 讀后感 我要投稿

《頂碗少年》讀后感(15篇)

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編幫大家整理的《頂碗少年》讀后感,歡迎大家分享。

《頂碗少年》讀后感(15篇)

《頂碗少年》讀后感1

  我學(xué)過《頂碗少年》這篇課文,少年在第一次表演的時(shí)候,一次又一次表演高難度的動(dòng)作,這使少年頭上的碗掉了下來,碗掉下來后,少年向觀眾鞠了一躬。這是一位有禮有節(jié)的少年。

  從他的表演可以看出少年很認(rèn)真,雖然第一次,第二次都失敗了,但是經(jīng)過老者的一番話,使少年恢復(fù)了信心,第三次終于成功了,場上響起了雷鳴般的掌聲。

  不只是文中的少年要堅(jiān)持不懈,在生活上、學(xué)習(xí)上,我們也要堅(jiān)持不懈,不向困難低頭,像文中那位少年一樣執(zhí)著,不放棄。就像愛迪生說的`“百分之一的天賦加百分之九十九的汗水等于成功!蹦俏覀兙鸵贸黾颖兜呐砣〉贸晒。

  這篇《頂碗少年》啟發(fā)了我,以前我遇到困難和挫折,我立馬就退縮,自從學(xué)習(xí)這篇課文,認(rèn)識(shí)這位了不起的少年。我深受教育,不能再向困難低頭,這樣才會(huì)成功。

  我要永遠(yuǎn)與這位少年交朋友。

《頂碗少年》讀后感2

  在這個(gè)星期三,我們學(xué)了《頂碗少年》這篇文章。學(xué)完這篇文章,我的啟發(fā)是:只有敢于面對困難,才能成功。

  本文寫頂碗少年第一次表演失敗,他深鞠一躬之后重新開始表演;第二次碗又掉下來,他鎮(zhèn)定之后再鞠一躬;第三次他終于把碗穩(wěn)住了,贏得了全場暴風(fēng)雨般的掌聲。本文作者用回憶的方式,詳細(xì)描寫了頂碗少年三次的過程,說明了這是一場驚心動(dòng)魄的雜技表演,表達(dá)了作者對頂碗少年不怕挫折,敢于拼搏的'贊嘆之情。文中有些句子令我的印象十分深刻,同時(shí)也有著深沉的意思。比如:“這真是一場驚心動(dòng)魄的拼搏!弊髡咧貜娜齻(gè)方面寫出了這是一場驚心動(dòng)魄的表演。

 。1)作者通過少年表演時(shí)的動(dòng)作,神態(tài)的描寫,說明表演動(dòng)作難度大,技巧性強(qiáng)。

 。2)具體描寫了觀眾看表演時(shí)的反應(yīng),體現(xiàn)出表演扣人心弦。

 。3)運(yùn)用擬人的手法對碗進(jìn)行描寫,側(cè)面說明了表演難度大,也烘托出了當(dāng)時(shí)的緊張氣氛。

  再比如“最后他騎在另一位演員身上,兩個(gè)人一會(huì)兒站起,一會(huì)兒躺下,一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身躺!眱晌谎輪T不斷變換姿態(tài),進(jìn)一步地表現(xiàn)了他們的技藝高超,表現(xiàn)精彩……

  我們應(yīng)該和頂碗少年一樣,無論面對多大的打擊,都不能輕言放棄。

《頂碗少年》讀后感3

  讀了《頂碗少年》這篇課文使我受到了很大的啟發(fā),同時(shí)也十分敬佩該少年。因?yàn)樗谥,第一次了他并沒有為此而感到失落,而是很自信的從新來一次;第二次才有點(diǎn)不知所措。

  此時(shí)出現(xiàn)一位老者,他在少年的耳旁輕輕的說了一些鼓勵(lì)的話,少年再次從失敗的舞臺(tái)上站起。第三次音樂響起了,少年了,掌聲響了起來。當(dāng)我讀到那里的時(shí)候異常激動(dòng)。

  這篇課文給了我力量、勇氣、更多的鼓勵(lì),因?yàn)槲乙杂羞^很多的`失敗。讀完后我深深的知到:在成功的道路上不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)有失敗與挫折,在應(yīng)對失敗與挫折時(shí)要勇氣再次做起來。

  成功就在前面,讓我們像頂碗少年那樣在一次次的失敗中吸起教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鼓起勇氣,再次站起來,向目標(biāo)成功的方向跑去……

《頂碗少年》讀后感4

  《頂碗少年》這篇課文描寫得很感人,很讓人深思。文中那位少年面對第一次和第二次失敗時(shí),他毫無動(dòng)搖之心;面對第三次失敗時(shí),他心灰意冷,失去了信心,但由于那位白發(fā)老者給予他鼓勵(lì),他重新站起來,最后他終于成功了。當(dāng)我讀到他成功時(shí),不禁為他感到驕傲、自豪。

  文中最后一段寫得很深刻,寫出了每當(dāng)人失去了信心的時(shí)候,再堅(jiān)持一下,就會(huì)取得成功。這使我聯(lián)想到我們做事要有毅力,而毅力不是天生就有的,往往是從困難中磨煉出來的。文中那位白發(fā)老者到底對那位少年說了什么呢?我想可能是一些鼓勵(lì)吧!我敬佩那位少年,因?yàn)樗灰牭絼e人的鼓勵(lì)就能在跌倒后重新站起來。這又使我聯(lián)想到了學(xué)習(xí),爸爸媽媽關(guān)心我的.學(xué)習(xí),但爺爺奶奶卻對我的學(xué)習(xí)毫不過問。爺爺奶奶,每當(dāng)我傷心失望的時(shí)候,請您們別不理我,就算不安慰我,也不要不理我。這是我對你們的一個(gè)小小的要求,如果你們在我心灰意冷的時(shí)候鼓勵(lì)我,當(dāng)我難過時(shí)安慰我,我就心滿意足了。

  那位頂碗少年給我的啟迪是:一次失敗,并不代表永遠(yuǎn)會(huì)失敗。陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?我相信明天會(huì)更好。

《頂碗少年》讀后感5

  頂碗少年經(jīng)過三次的努力終于成功了!觀眾報(bào)以雷鳴般的掌聲。

  是呀,每個(gè)人在成長的道路上,難免會(huì)碰到這樣、那樣的困難和挫折,有些人在挫折面前退縮了,甚至走上了絕路,但更多的認(rèn)是像頂碗少年那樣在困難面前自己做自己的鼓手,敲出自信,敲出勇氣,敲出自己成功之路。這樣的事例不勝枚舉:大發(fā)明家愛迪生曾為一項(xiàng)發(fā)明做了將近8000次實(shí)驗(yàn),都失敗了。但他沒有沮喪。他說:“我為什么要沮喪呢?這8000次失敗至少使我明白了這8000種方法是行不通的!闭沁@種不畏艱險(xiǎn),不怕失敗,敢于開拓的精神才鑄就了一條通向發(fā)明王國之路;保爾與病魔抗?fàn),寫就一部《鋼鐵是怎樣煉成的》名垂文學(xué)史;海迪姐姐高位癱瘓,但她克服了種種困難自學(xué)成才……

  就拿上次我做題說吧,我那道題嘗試了好多方法都解不出來,我絞盡腦汁,正打算放棄的時(shí)候,突然給想到了方法!可是,剛要寫下來的'時(shí)候,又忘得煙消云散了,我開始?xì)怵H了。然后我就想啊想想啊想,最終都沒做成,因?yàn)槲易龅揭话刖头艞壛四堑李},唉,其實(shí)那道題很簡單的!只要我當(dāng)時(shí)再堅(jiān)持一會(huì),必定能想起來的!后悔。

  頂碗少年你給了我很多的啟示,我一定要學(xué)習(xí)你!愛拼才會(huì)贏!

《頂碗少年》讀后感6

  其實(shí),我們的人生就是那場雜技表演,而我們就是那頂碗少年,那碗是榮譽(yù)與成功,我們在人生中難免有一兩次頂不穩(wěn)碗的失誤,這時(shí),我們就需要“老者”與“姑娘”的鼓勵(lì)與支持,使我們重振信心走出低谷。在那位誰也不會(huì)留心的被頂碗少年踩著的“助手”身上,我們也會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)我們父母與老師便是那位“助手”,為我們打好基礎(chǔ)。然而表演的關(guān)鍵還是少年的發(fā)揮,人生的道路還要自己走。

  這篇故事告訴了我們?nèi)齻(gè)道理,第一,人要堅(jiān)持,永不放棄。第二,要從“老者”與“姑娘”那樣支持你的人的身上得到力量,努力發(fā)揮,并成為他們那樣樂于幫助別人的人。第三,要感謝為你鋪好道路打好基礎(chǔ)的人。

  如果成功是一個(gè)有著無盡寶藏的島,那么,人生則是汪洋大海,困難則是一塊又一塊暗礁。要獨(dú)自游弋在人生的汪洋大海中順利到達(dá)成功,幾乎是不可能的!于是,幫助便是一個(gè)小舟,上面有“姑娘”與“老者”那樣的伙伴與你同行,“打碎碗”的.經(jīng)歷則是你行動(dòng)的指南針,錯(cuò)誤給予的警醒使你不會(huì)迷途于人生,而幫助你做好鋪墊的“助手”則是助你一路前行的槳,有了這些伙伴的幫助,你才能像“少年”那樣放心地踏入小舟,進(jìn)而乘風(fēng)破浪駛向成功。

《頂碗少年》讀后感7

  當(dāng)碗第3次被高舉起來時(shí),我的心也和碗一樣被懸在空中……

  其實(shí)無論少年是否成功,他都是一個(gè)強(qiáng)者。

  “不以成敗論英雄”,少年他能頂住前兩次的失敗,就已經(jīng)走向了成功。也許他的表演不能說是圓滿,但是他在表演背后又向我們展示了另一個(gè)舞臺(tái)。這個(gè)舞臺(tái)教會(huì)我們的不只是要勇于面對失敗,更注重的是一種精神,一種不怕失敗,勇于拼搏的精神。要知道,失敗并不可怕,可怕的是沒有勇氣面對失敗。有多少人因?yàn)橐淮蔚氖。头艞壛顺晒Φ臋C(jī)會(huì)。我覺得失敗=成功,沒有先前的失敗,就不會(huì)有獲得成功時(shí)莫大的喜悅。只有你付出了汗水,獲得的收獲才會(huì)有所意義。

  頂碗少年遇到困難都能不所餒,那我們這些溫室的花朵遇到一些起風(fēng)吹雨打后又會(huì)怎樣呢?是不畏風(fēng)暴,積極向上,還是垂頭喪氣,萎靡不振?像我就是個(gè)典型的`例子。雖然說我長得人高馬大,可對于那個(gè)跳高桿一直持有恐懼心理,每次上體育課都是提心吊膽,終日惶恐不安,生怕碰到那個(gè)要命、倒霉的跳高桿。唉,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功!

  希望我也可以擁有少年不怕失敗的決心,早日在蔚藍(lán)的天空翱翔,就算偶爾的跌落,也不會(huì)灰心喪氣,因?yàn)槲矣幸浑p展翅沖天的翅膀!

《頂碗少年》讀后感8

  今天,我讀了《頂碗少年》這篇文章,說是一位表演雜技的少年,在一次座無虛席的表演——最難的頂碗節(jié)目中,不慎失手,十只碗全被打碎,但是少年卻從容不迫,毅然地第二次頂碗,在眼看要成功的瞬間,未曾想又失敗了,他又第三次頂起了碗,最終成功。

  在別人看來,有時(shí)候認(rèn)為該放棄的事情,由于自己的執(zhí)著,自己頑強(qiáng)的毅力,卻成功了。在生活中往往很多這樣的情況,我們要面對許多失敗,不思進(jìn)取,放任自流,不找原因,永遠(yuǎn)也成功不了;相反的是,不放棄,克服困難,堅(jiān)持不懈,最終到達(dá)勝利的彼岸。就如一位名人說的:“世上無難事,只怕有心人”。

  我覺得學(xué)習(xí)就像“逆水行舟,不進(jìn)則退”。如果我一次考試考得不好,就心灰意冷,沒有信心的話,那么就永遠(yuǎn)也不會(huì)考好的。如果失敗了心里想著。

  這正是一場驚心動(dòng)魄的拼搏!是的,人生就是一場拼搏。敢于拼搏的人,才是命運(yùn)的`主人。在山窮水盡的絕境里,再拼搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒里,再拼搏一下,就會(huì)迎來溫暖的春風(fēng)——這就是那頂碗少年給我的啟示。

《頂碗少年》讀后感9

  今天我讀了《頂碗少年》這篇文章,讀完之后有很大的感悟。

  本文主要敘述了“我”在上海露天劇場看頂碗少年的表演,少年在最后一組動(dòng)作時(shí),碗掉了下來,少年不失風(fēng)度的向觀眾鞠了一躬,第二次,碗又掉了下來,此時(shí)少年有些不知所措,白發(fā)老者使少年平靜下來開始第三次表演,這次少年終于成功了。

  看看少年,再看看我,有一次,我遇到了一道很難的`數(shù)學(xué)題,我算了好長時(shí)間,才算出一個(gè)答案,一驗(yàn)算,發(fā)現(xiàn)自己是錯(cuò)的,又來一遍,還是錯(cuò)的,最后我放棄了。

  最后,我想說:“不要逃避挫折,而要挑戰(zhàn)它,人生不可能沒有挫折,只要敢于從挫折中爬起來就行。”

  在山窮水盡的時(shí)候,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在天寒地凍的時(shí)候,再忍一下,說不定就能看到光明。

《頂碗少年》讀后感10

  嘿嘿,堅(jiān)信大家都已經(jīng)讀過了頂碗少年這一課吧!對于頂碗少年,你們是敬佩,還是……但是,是什么讓頂碗少年成功。是堅(jiān)強(qiáng)的意志,還是不輕言放下。堅(jiān)信大家心里都已經(jīng)有了一個(gè)明確的答案。

  但是堅(jiān)持,又是最難的。多少人正因沒有堅(jiān)持而感到后悔。

  如果我堅(jiān)持每一天都看一頁《靜水深流》,也不至于此刻還沒有讀完。如果我每一天都堅(jiān)持預(yù)習(xí),課堂上也不會(huì)不知所措……很多事情都是正因沒有堅(jiān)持,而造成許多不必要的麻煩。然而,做什么事情也是貴在堅(jiān)持。

  我以前聽過一則故事,兩個(gè)人人進(jìn)行賽跑,途中兩個(gè)人的鞋子都掉了,一個(gè)人堅(jiān)持下來,為自己國家爭得了榮譽(yù),而另一個(gè)人卻沒有堅(jiān)持。最后自己的'國家也被別人笑話。堅(jiān)持,有多么神奇的力量。

  同樣是兩個(gè)登山者,明明再有一步就能夠登上山頂,但是另一個(gè)人卻偏偏選取放下。為什么不能堅(jiān)持呢?堅(jiān)持的人,最終爬上了山頂。看到了美麗的風(fēng)光,而沒有堅(jiān)持的人,他登山只是徒勞罷了。堅(jiān)持是最重要的,但是往往也是最不易做到的。

  堅(jiān)持就是勝利。如果按照這句話去做,你必須會(huì)通向成功的大門。

《頂碗少年》讀后感11

  今天下午,我意外地發(fā)現(xiàn)藏在床底下已久的語文書,雖然我對這本書的認(rèn)識(shí)已經(jīng)很了解了,但是想到老師說讀課文至少要讀多幾遍。于是我再次拿起這本書翻閱起來……當(dāng)我讀完《頂碗少年》這一課時(shí),那位頂碗少年堅(jiān)強(qiáng)的精神使我深受啟發(fā)。

  那位少年在表演最高難度的動(dòng)作時(shí):讓那位頂碗少年站在另一位演員的肩上隨意抖動(dòng),不能讓碗掉下來。那少年失敗時(shí)他并不灰心,仍然繼續(xù)操練,在最后第三次的時(shí)候他終于成功了。在位的觀眾立刻歡呼起來……

  這不正像我姐姐一樣嗎?在那次她去報(bào)名參加歌舞比賽,在排練的時(shí)候遇到了很多的挫折,當(dāng)時(shí)姐姐快要放棄了;我見了就跑過去對她說姐姐你可不要放棄喔!你一定要像那位頂碗少年一樣堅(jiān)強(qiáng)。失敗了再試一次。姐姐聽了便又練了起來。果然,姐姐在比賽上拿了第二名;她拿著獎(jiǎng)品高興得笑了起來。

  這課文告訴了我人的一生是拼博的一生,只有敢于拼博的`人才可能取的成功,希望所有的人都能像這位頂碗少年一樣堅(jiān)強(qiáng),失敗了再試一次,從哪里跌倒就要從哪里爬起來!

《頂碗少年》讀后感12

  看種樹人給桃花心木澆水,作者悟出了成長的道理!俄斖肷倌辍愤@篇課文寫得是作者看了一場雜技表演后所受到的啟迪。

  一位少年出場了,在表演一個(gè)難度極高的'動(dòng)作時(shí),失手把碗從頭頂?shù)袅讼聛,但少年并不灰心,從他歉疚的表情中可以看出對自己的表演有勇氣和信心。但是第二次表演又失手了,他有些不知所措,但是一位矮小結(jié)實(shí)的白發(fā)老者鼓勵(lì)了他,使他鎮(zhèn)靜下來,手捧著新碗,音樂奏響了!最后,獲得了全場暴風(fēng)雨般的掌聲。少年之所以成功,是因?yàn)樯倌瓴晃菲D難,不怕挫折,不輕易放棄,也有那位關(guān)愛、寬容、鼓勵(lì)他人的老者的功勞。

  有些偶然遇到的事情,竟會(huì)難以忘懷,并且時(shí)時(shí)縈繞于心。讀完這篇課文,懂得了以后干什么都要不畏艱難,不怕挫折,不輕易放棄,永不言敗,也要堅(jiān)持不懈。

《頂碗少年》讀后感13

  今天下午,我意外地發(fā)現(xiàn)藏在床底下已久的語文書,雖然我對這本書的認(rèn)識(shí)已經(jīng)很了解了,但是想到老師說讀課文至少要讀多幾遍。于是我再次拿起這本書翻閱起來……當(dāng)我讀完《頂碗少年》這一課時(shí), 那位頂碗少年堅(jiān)強(qiáng)的精神使我深受啟發(fā)。

  那位少年在表演最高難度的動(dòng)作時(shí):讓那位頂碗少年站在另一位演員的肩上隨意抖動(dòng),不能讓碗掉下來。那少年失敗時(shí)他并不灰心,仍然繼續(xù)操練,在最后第三次的.時(shí)候他終于成功了。在位的觀眾立刻歡呼起來…… 這不正像我姐姐一樣嗎?在那次她去報(bào)名參加歌舞比賽,在排練的時(shí)候遇到了很多的挫折,當(dāng)時(shí)姐姐快要放棄了;我見了就跑過去對她說姐姐你可不要放棄喔!

  你一定要像那位頂碗少年一樣堅(jiān)強(qiáng)。失敗了再試一次。姐姐聽了便又練了起來。果然,姐姐在比賽上拿了第二名;她拿著獎(jiǎng)品高興得笑了起來。

  這課文告訴了我人的一生是拼博的一生,只有敢于拼博的人才可能取的成功, 希望所有的人都能像這位頂碗少年一樣堅(jiān)強(qiáng),失敗了再試一次,從哪里跌倒就要從哪里爬起來!

《頂碗少年》讀后感14

  今天我們學(xué)完了第一單元課文。里面有一篇課文,雖然是一篇簡讀課文,但讓我過目不忘!

  主要講了:一個(gè)十分英俊的少年,他要表演雜技——頂碗。那個(gè)少年十分優(yōu)雅的做著動(dòng)作,一切都很順利,但是,在做一的.難度十分大的轉(zhuǎn)身時(shí),碗掉了!之后,少年十分歉意的向大家鞠一躬,又重來。但是又在那個(gè)動(dòng)作,碗又掉了。少年臉上寫著不安,開始不知所措。這時(shí),一位老人走出來,在他耳邊說幾句,少年冷靜下來,一切重新開始。觀眾們叫少年下來,表演下一個(gè)節(jié)目?,少年堅(jiān)持了下去,在那個(gè)動(dòng)作,碗沒有掉下來。他,成功了!他,堅(jiān)持了下來!

  我看完這篇文章,想到一個(gè)小段子。在一個(gè)美式足球比賽中,紅隊(duì)的比分跟白隊(duì)相差巨大,紅隊(duì)的跑鋒無論如何都無法突破白隊(duì)的跑鋒。當(dāng)紅隊(duì)準(zhǔn)備放棄時(shí),紅隊(duì)的跑鋒堅(jiān)持下來,支撐了紅隊(duì)。紅隊(duì)的跑鋒一次又一次的前進(jìn),最后紅隊(duì)輸了,只差一分。但紅隊(duì)明白了堅(jiān)持。“堅(jiān)持就是勝利!”這一句,鼓舞了多少人?纯催@兩個(gè)小故事,不是都是堅(jiān)持下來才成功的么?我自己做一件事沒多久就放棄了,如果當(dāng)初堅(jiān)持一下,說不定結(jié)果跟現(xiàn)在截然不同。我會(huì)記住“失敗乃成功之母”。

《頂碗少年》讀后感15

  這天,我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文,這篇文章出自趙麗宏先生之手,他生動(dòng)的描寫向我們闡述了一個(gè)深刻的道理。

  這篇文章給我們講述了一個(gè)英俊的頂碗少年三次扣人心弦的表演,面對一次又一次的失敗,永不言敗,終于獲得了成功!

  我從這篇文章中似乎看到了自己的影子。我每一周都要去學(xué)習(xí)書法,或許我對書法方面沒什么過人的才智,每一次都覺得自己寫的不太好,總覺得自己不如別人強(qiáng),連著幾次都是高高興興地去,垂頭喪氣地回。后來,我越來越煩,最后產(chǎn)生了厭惡情緒。媽媽不斷的'鼓勵(lì)我,使我又有勇氣去面對一切。最后,我寫的一次比一次好!

  頂碗少年使我明白了,無論自己背負(fù)著多重的責(zé)任,面對多大的打擊,都不能放棄,要努力拼搏,因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)成功!

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