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讀《鑿壁借光》有感
品味完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀《鑿壁借光》有感，歡迎大家分享。
讀《鑿壁借光》有感1
閱讀，是一艘神奇的船，帶我們在知識的海洋上遨游;閱讀，是一架梯子，讓我們登得更高，看得更遠;閱讀，是一個向導，幫助我們找到知識的源泉;閱讀，是一把鑰匙，幫助我們打開知識寶庫的大門……
我在近期看了一篇名人故事,故事中的`匡衡,他給我留下的印象特別的深刻。
他非常的堅強，他的鄰居們都非�？床黄鹚骸凹热桓F的買不起便宜的蠟燭，還讀什么書?”如果匡衡是我，我一定會放棄讀書，甚至還會自暴自棄。可是匡衡卻沒這樣做，他反而更下定決心，要把書讀好。他十分聰明機智。鄰居家里經常點著蠟燭，把屋子照的亮堂堂的，匡衡動了動腦子，悄悄的在自家墻壁鑿了一個微小的洞，在借著鄰居的燭光，如饑似渴地讀起書來。
匡衡幾天就把家中的書就看光了，他深感自己掌握的知識還不夠，他想繼續(xù)看多一點書的愿望更加迫切，如果匡衡是我，我早已打消讀書的欲望，只顧著睡覺�？锖獾揭粋�大戶人家干活，只求書籍，不求報酬。
我們與匡衡對比，我們是溫室里的花朵，匡衡是露天的小草。我們要向匡衡一樣，珍惜時間，好好學習。
讀《鑿壁借光》有感2
今天，我讀了《鑿壁借光》，讀后，突然想起了自己，想到我怎樣學習讀書的………
文章是說古代有個人特別愛好讀書，白天沒有時間讀書，只能利用晚上的時間，可是他的家庭很貧窮，買不起油燈。幸好，他的鄰居家有燈光，于是就把墻壁鑿了一個洞，透過鄰家的光線來刻苦讀書。
這是一種怎樣讀書精神��！現(xiàn)代生活飛速發(fā)展，有著多么美好的學習設備，多么好的學習條件，但是，又有幾個人像古代人那么好學呢？有的人說，古代是古代，如果現(xiàn)代是古代的話，我們也會好好學習的！可是，有著現(xiàn)代白熾燈都不刻苦學習的`人們，在古代會學習嗎？我曾經就說過，家里的節(jié)能燈不適合我看書，以后那次有讓媽媽買了臺燈。然而，我，卻沒有任何的變化。但今天，才明白，不是燈的問題，而是在于人！
朋友們啊，珍惜相愛你在的美好時光吧！刻苦學習吧！我們肩上承擔著祖國的明天與希望！我希望我們大家都能參與到其中，努力，認真的學習！
讀《鑿壁借光》有感3
今天，我讀了一篇《鑿壁借光》的故事很有意義，說的是西漢經學家，匡衡小時候刻苦學習的'故事。
匡衡出身很貧苦，他去有錢人家?guī)蛡�，提議以借書來讀作為工錢。借來了書，匡衡如饑似渴地研讀起來。晚上看書，但要點燃蠟燭，可他家又沒錢買蠟燭，怎么辦呢？
他在屋子里很焦急地轉來轉去，突然發(fā)現(xiàn)破屋的墻隱隱透出光亮，于是匡衡干脆在這墻上鑿開一個洞，讓更多的光亮透進來。
從此以后，匡衡每天夜里，就捧著書湊近墻洞借著鄰居人家的獨光，很認真地讀，直到燭火熄滅了，他才去睡覺，后來他成了大學問家。
我讀了這本書，讓我懂得了”鑿壁借光“這個成語的來歷，更讓我懂得了刻苦學習的道理，當然，在如今的社會上我們不需要鑿壁借光，也不能鑿壁來借光，但它教育和提醒我們，不管條件多么艱苦，環(huán)境怎樣惡劣，只有克服種種困難，才能取得優(yōu)異的成績和美好的前途。
讀《鑿壁借光》有感4
漢朝時，有個少年名叫匡衡，他非常好學，常常學到深夜�？杉抑匈I不起蠟燭，匡衡不顧鄰居的嘲笑和諷刺在墻上鑿了一個洞借光學習。最后成了一名有名的學者。
讀了這篇文章我深深地打動了，他的這種堅忍不拔的精神，值得我們學習。我看到這里就感到十分慚愧。因為我學習的條件是這樣優(yōu)越，可學習的干力和毅力卻不如他。有時我看3個小時電視，媽媽叫我看書我不干，最后還是讓媽媽給逼著看書。有時玩家人不喊就會忘記回家。有時媽媽叫我寫她買的課外作業(yè)，最后還是心不甘，情不愿地寫作業(yè)。我不僅不如匡衡那么好學，還禁不住別人諷刺。有時別人罵我，我心是一點也不服，每次淚要滴時又退了回去。老師批評我時，我也感到十分傷心。我決定以后向匡衡學習學習，做一個好學的'孩子�？磿鴷r不讓別人說，玩耍定時回家，作業(yè)按時完成……做一個堅忍不拔的孩子。受到諷刺時堅強，受到批評時堅強，受到打擊時堅強……我要把我下降的成績給重新提高上去。
我要向匡衡學習，做一個全新的自我，一個全面的學生，一個令人驕傲的學生。
讀《鑿壁借光》有感5
最近我看了一本關于古代人刻苦學習的書，有許多故事讓我難忘，但在這些故事中最讓我印象深刻的是《鑿壁借光》。
匡衡是這個故事的主人公。家境貧寒的匡衡在晚上讀書時，家里沒有燈，而住在他家旁邊的卻是一個非常有錢的人家。每天晚上燈很晚才滅，于是，匡衡就想了個辦法，在鄰居家的墻上鑿了一個洞，光可以通過這個洞照進匡衡家，匡衡就是利用這個洞照進來的光讀書的。
讀了這個文章，我慚愧地低下了頭。人家匡衡是多么的刻苦學習啊，想盡辦法去讀書。我一下子就聯(lián)想到了我自己，每天只知道玩，對于老師布置的作業(yè)也總是草草了事，馬馬虎虎，從來沒有認真的對待過，一想到這里我就覺得非常的對不起老師，對不起父母，甚至對不起我自己。
我做不到的事情應該是大多數(shù)學生都做不到的，因為現(xiàn)代的'學生都沒有吃過苦，自小就生活在幸福的環(huán)境里。
我要向匡衡學習如下幾點精神﹕
一﹑堅持不懈的精神。以后即使是在非常困難的情況下，在沒有任何物質條件的情況下我也要堅持不懈的去探求知識，去探求真理。
二﹑刻苦學習的精神�？锖庖挂岳^日學習的精神讓我們后人所熟知。然而現(xiàn)代社會只有我們刻苦學習才能出人頭地。
三﹑不怕困難的精神�？锖鈴膩頉]有向困難低頭，因此我們就是要學習這種敢于向困難挑戰(zhàn)的精神。
再回頭想一想，匡衡也確實是一個很偉大的人，他在沒有任何物質條件的支持下靠著自己不怕困難的精神，勇于向困難挑戰(zhàn)的精神，刻苦學習的精神，堅持探求真理的精神讓我們所熟知，讓我們所佩服讓我們所敬仰。
我自己確實有許多的不足，現(xiàn)在的學習環(huán)境那么地好，那么地舒適可我們也就是在這種享受中被埋沒，現(xiàn)在學習條件好了，我們反而不再刻苦學習了，再也沒有以前的那種鉆勁了，正是因為沒有了這種求知若渴的精神，我們的成績越來越差。
以后我要不怕學習中的困難，不怕生活中的困難，我要向匡衡學習，同時也希望各位同學們好好學習!
讀《鑿壁借光》有感6
讀了鑿壁借光，我懂得了一個道理：只要有恒心，你就會成功。
古時，有個小孩子特別愛讀書，可家里窮買不起蠟燭。他白天還要做事，沒有時間來讀書，只有晚上才有時間讀書，可晚上沒有燈，該怎么辦呢?他家的鄰居是個很有錢的人家，每天玩晚上點燈的時間特別長，于是他就從家里鑿了一個洞，利用他家的余光來讀書，最后終于成為了一個偉大的人物。
故事中的小男孩不怕貧寒，運用智慧來讀書，一堅持就是幾十年，有恒心，有毅力。
我小時候學騎自行車時，我一直想騎著我的`心愛的自行車去上學去玩耍。剛開始練習自行車時總是爸爸幫我扶著，可一松手就會東倒西歪不到兩米就會跌倒。爸爸呢，累得滿頭大汗，而我絲毫不會。剛開始，老是翻車，摔跤，有時候還在大庭廣眾之下還跌的挺狼狽。于是我就想放棄，把自行車冷落在廚房的角落里，同時把自己的夢想也就跑到九霄云外了。
后來我靜下心來想了想，難道我就這樣放棄了?難道我一點恒心都沒有嗎?終于有一天，我有鼓起勇氣推著自行車到我家的空地上練了起來。雖然還是會一次次的跌倒，但是我有恒心就一定要學會它，我堅持地扶正車把，一點一點上路了。
就這樣我學會了自行車。從那以后我就騎著我那輛自行車去玩耍，開學之初我就騎著我那自行車去上學了我很瀟灑，很高興。我的恒心終于戰(zhàn)勝了它。感謝那篇故事使我銘記“只要有恒心就有希望”。
讀《鑿壁借光》有感7
此篇文言文講述了該少年在艱苦的學習環(huán)境下努力學習的故事。
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個大戶人家叫文不識的，是個有錢的人，家中有很多書�？锖饩偷剿胰プ龉凸�，又不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能得到你家的書，通讀一遍。”主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。于是匡衡成了大學問家。
文言文‘鑿壁借光’表現(xiàn)了匡衡人窮志堅，發(fā)奮讀書的.精神后來受到漢元帝賞識，被封為安樂侯，當上了宰相。
暢想當今，我們少年同學生活在燈紅酒綠的大都市，生活多姿多彩，父母為我們的生活提供了100%保障。真可謂衣食無缺，但是遙想父母當年的困苦生活，他門付出了100的努力，換來了今天我們的幸福生活。我們的學業(yè)就是他門期盼的后半生，所以我們應該努力學習，奮發(fā)向上。
讀《鑿壁借光》有感8
成長的路上，我讀過許多國學經典故事，比如《跪羊圖》、《紫荊樹》、《孟母三遷》……但是讓我感受最深的是《鑿壁偷光》的故事。
西漢時期少年時的匡衡非常的勤奮好學，由于家境貧寒，所以他每天白天必須干活養(yǎng)家糊口，只有到了晚上才能坐下來安心的讀書，但是匡衡又買不起蠟燭，鄰居也不愿意讓他到家里讀書，他只好悄悄的在鄰居家的墻上鑿了一個小洞，讓鄰居家的燭光通過小洞透出來，借著從洞中透過來微弱的燭光，匡衡如饑似渴很快的把家里的書都讀完了。讀完家里的.書之后他覺得自己所學的知識遠遠不夠，他又到一個大戶人家里給主人干活不要報酬閱讀完了主人家所有的書，他通過自己的勤奮、刻苦、好學后來做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。
匡衡勤奮好學的精神值得我們學習，他學習時遇到各種困難并不氣餒，反而迎頭向上，以聰明的智慧來幫助自己解決困難，為我們樹立了刻苦讀書的好榜樣。現(xiàn)在我們有這么好的學習環(huán)境和學習條件，我們應該珍惜這來之不易的學習機會，在學習的過程中更應該持之以恒，刻苦勤學。這個故事還讓我懂得了做任何事情，只要志向堅定，刻苦勤奮，有恒心，有毅力就會學有所獲，取得成功!
讀《鑿壁借光》有感9
今天我讀了《鑿壁借光》這個成語故事，這個故事發(fā)生在西漢，那時候有個孩子叫匡衡，他小時候家里窮，沒錢上學，但是他非常好學，就借別人的書來讀。他白天要干活，只能利用晚上的時間看書，家里沒有油燈，就湊著鄰居家透過來的燈光讀書�？锖馔ㄟ^刻苦的.學習，后來當上了宰相。
我讀完這個故事后，印象最深的就是匡衡對知識的渴求，以及對學習的刻苦勤奮�？吹剿菚r候家里條件那么差，還依然那么勤奮的學習，再對比我們現(xiàn)在的學習條件，我感覺很慚愧。我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里學習，在家里也是在明亮的燈光下讀書，而且爸爸媽媽給我買了很多書，學校的圖書館也可以借到很多書，我們現(xiàn)在的學習生活真是太幸福了，但是我卻沒有像匡衡那樣刻苦勤奮地學習，真是不應該呀！
今后我一定要向匡衡學習，不論在什么環(huán)境下，都要勤奮刻苦，不能放松對自己的要求，好好學習，長大后做個對社會有用的人！
教師點評：小作者的語言簡單樸實，他能夠通過《鑿壁借光》這個故事對自己進行反思，反思自己在良好的條件下沒有做到像匡衡那樣刻苦學習，讀一個故事能夠對自身進行審視和反思，這便是最大的收獲。
讀《鑿壁借光》有感10
我們中華民族有許多傳統(tǒng)美德，歷史文化也更是源遠流長，中國古代好學之人是數(shù)不勝數(shù)，想必你們一定知道“鑿壁借光”的匡衡吧。
匡衡是個農民的孩子，他衡喜歡讀書，可是家里十分貧寒，上不起學，后來他跟親戚學認字，才有了看書的能力，匡衡買不起書，只好借書來讀，那個時候，書是非常貴重的，有書的是不會輕易將書借給別人的'，匡衡就在農忙時節(jié)，給有錢的人打短工不要工錢，只求人家借書給他看，匡衡長大了，成家里的主要勞動力，他一天到晚在地里干活，幾乎沒有時間看書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤保拖攵嗬猛砩蠒r間看書。可是家里太窮，買不起點燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡正躺在床上苦于無油點燈看書，突然看到東邊的墻壁上，透過一絲光亮。他走到墻壁邊一看，原來是鄰居家的燈光從墻縫里透了過來。于是，匡衡拿來一把小刀，把墻縫挖大了一些，這樣，透過來的光亮了許多，他就借著燈光讀起書來。
聽了《鑿壁借光》的故事，我打心底佩服匡衡，他是那樣的刻苦學習，認真讀書，讓我不禁都要討厭自己的不要讀書、學習�？锖庖惨驗樽约旱那趭^努力，刻苦學習，最終成為一個很有學問的人。
同學們，中國是禮儀之邦，文化之鄉(xiāng)。現(xiàn)在的我們不像匡衡那樣窮，不缺書，也不缺有個適宜的讀書環(huán)境。我們應該像匡衡學習，正如高爾基所說：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶�！蔽覀冎挥卸嘧x書，將來才能有所成就，為祖國效勞。
中華民族歷史源遠流長，而中華美德數(shù)不勝數(shù)，讀書之美之樂更是比比皆是，希望大家一起來讀書，多讀書，做個才華橫溢的人。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，讓我們學習匡衡刻苦讀書的精神，做一個對社會有用的人。
讀《鑿壁借光》有感11
《鑿壁借光》的故事講的是在西漢時，一個叫匡衡的窮人家的孩子一心想對書，可是他窮的連肚子都填不飽，所以上學對他們家來說是一件很奢侈的事情。后來他想了一個不要打工錢換書看的辦法，但他要白天干活，所以只能晚上看書，可是他家連油燈都買不起。怎么辦呢？就在他躺在床上感到失望的時候，墻上的一道光線給了他啟示，他找到了墻上透光的一條縫，便用小刀把墻縫挖大了一些，從此以后，他就湊著透進來的光發(fā)奮學習，最后成了一個知識淵博的'人。
讀了這個故事以后，我深有感觸，匡衡在家徒四壁的環(huán)境下仍能這么刻苦的學習，成為一個知識淵博的人，在想想我們現(xiàn)在的生活條件這么優(yōu)越，要什么有什么，而我們還只想著玩，不努力學習，難道這能對得起辛辛苦苦教育我們的家長和老師嗎？
現(xiàn)在，我要好好學習，天天向上，這個將是我永恒的目標，我會用我的實際行動來。
讀《鑿壁借光》有感12
今天，我在一本《寓言故事》書中看到了《鑿壁借光》這個故事，我就被它深深的吸引住了。
《鑿壁借光》說的是一個叫匡衡的少年，他非�？炭鄬W習，但是家里很窮，他白天還得出去給富人干活掙錢，晚上才能讀書，因為家里很窮買不起蠟燭，他見隔壁人家點著蠟燭，就悄悄地鑿了一個小孔，讓微微透過洞口的燭光映在書上，就這樣他常常讀到深夜�？锖庥捎谇趭^讀書，后來成了西漢有名的學者，漢元帝在位時還做過丞相。
讀完這個故事，我被匡衡刻苦勤奮的精神深深的打動了：匡衡為了學習可以不顧一切，即使家中沒有油燈供他看書，他也要想辦法學習，這么微弱的燭光就可以使一個貧窮孩子成為一代名人，難道這種刻苦努力的精神不值得我們學習嗎？
看看人家匡衡，再想想我自己，匡衡連一根蠟燭都買不起，而我在學校里有寬敞明亮的教室，有安靜休閑的書吧，有耐心傳授知識的老師；在家里，有整齊干凈的書房、光滑的書桌，有可以調節(jié)光線強弱的臺燈，還有內容豐富的各種書籍……雖然條件這么好，但我卻不懂得珍惜，比如爸爸媽媽給我買的很多課外書，有的我連看都沒看過，在學校里我也很少到書吧看書，周末回到家我總喜歡看電視玩手機，直到爸爸媽媽再三催促，我才極不情愿地去房間看書，我也因此被媽媽批評了好多次。
現(xiàn)在想想，匡衡在那么艱苦的`生活環(huán)境里都能認真刻苦的學習，而我的學習生活條件這么好，卻不能專心致志地對待學習，和他相比，我感到非常慚愧。從這個故事中我也得到了很大的啟發(fā)：不管在什么情況下，我們都要珍惜時間，努力學習，這樣才能取得好成績，將來才能成為一個對社會有貢獻的人。
讀《鑿壁借光》有感13
《鑿壁借光》主要講的是在西漢時期有個叫匡衡的人，他非常喜歡讀書�？墒撬沂重毟F，買不起書。他只好給富人家打工，不要工錢，只要把書借給他讀就行了。因為白天要做工，只能用一點午休的時間讀書。一天晚上匡衡正在家中背書，隱約看見家里墻壁上有一點亮光，原來是隔壁大戶人家的燈光從家中的破墻縫里透了一點進來，匡衡喜出望外，連忙用刀把墻縫鑿大了一點，這樣燈光就照過來了，終于可以讀書了。之后，他每天起早貪黑，白天打工晚上讀書，經過堅持不懈的刻苦學習最終成為了當朝宰相。
讀了這個小故事，讓我深受啟發(fā)。西漢時期的匡衡在當時那么惡劣的環(huán)境下發(fā)奮學習，既不怕苦又不怕累，沒有條件自己創(chuàng)造條件也要讀書。這讓我聯(lián)想到了現(xiàn)在的.小學生，21世紀科技發(fā)達，我們過著衣食無憂的生活，坐在寬敞明亮的教室里，有著非常專業(yè)的老師給我們上課，各種學習工具和資料一應俱全，學校和父母已經為我們創(chuàng)造了這么好的教育環(huán)境，我們有什么理由不好好學習呢？
然而，在我們平時的學習中，總會遇到一些棘手的困難和挫折，但是咱們要像匡衡那樣，在困難面前毫不氣餒，勇于戰(zhàn)勝困難。所以大家要一起行動起來，珍惜時間，珍惜現(xiàn)在的讀書機會啊！正如《長歌行》說里的一句話："少壯不努力，老大徒傷悲。"
同學們，讓我們以匡衡為榜樣，他那熱愛學習，堅持學習的精神是值得我們每一個小學生學習的。
讀《鑿壁借光》有感14
今天，我讀了一個名為《朝壁借光》的故事。
這個故事告訴我們，匡恒還是個孩子的時候，他的家庭非常貧窮，買不起油燈。他非常喜歡讀書，但晚上卻不讀書，他很著急。一天，他發(fā)現(xiàn)一束光線穿過墻上的裂縫，結果證明鄰居的房子已經點亮了一盞油燈。他非常高興，所以他在墻上開了一個小洞，并在鄰居家的燈光的`幫助下閱讀。憑借這種刻苦學習的精神，他終于成為了一個博學的人。
這個故事讓我想到：匡衡可以在如此艱難的環(huán)境中努力學習。我們擁有如此優(yōu)越的學習環(huán)境，那么如何才能不努力呢？
我記得幾天前，當我做作業(yè)時，我邊寫作邊玩。功課馬馬虎虎。當我母親回來檢查時，作業(yè)還沒有完成，并且有很多錯誤。我母親嚴厲批評我。這也需要我養(yǎng)成良好的學習習慣�？赐赀@個故事后，我偷偷下了決心，像匡衡一樣認真認真地學習，取得好成績，成為一個有用的人。
讀《鑿壁借光》有感15
這個故事講述了漢朝的時候，有個叫匡衡的人非常喜歡讀書。但由于家境貧寒買不起蠟燭，所以晚上無法讀書�？锖庖娻従蛹颐刻焱砩隙键c著蠟燭，就想到鄰居家看書，可遭到了拒絕。于是匡衡想出了一個辦法，他在墻壁上鑿了一個小洞，借著鄰居家透過來的燭光看書。家里的書讀完了，匡衡就去一個財主家?guī)凸ぃ岢霾灰ゅX，只要財主答應把家里的書借給他看就行。由于匡衡勤奮好學，終于成為一個有學問的人�？吹竭@個故事，現(xiàn)在的`我不禁感到很慚愧。他在那樣困難、貧苦的條件下能借光讀書，甚至為了讀書而不計報酬出賣苦力，僅僅為了能有書讀。而我呢？在這樣舒適優(yōu)越的條件下，每天有父母接送。
坐在窗明幾凈、寬敞明亮的教室里學習，過著衣來伸手、飯來張口惡毒日子，還不好好學習，不珍惜今天這么好的學習機會，怎么對得起悉心教導我的老師？怎么對得起關心愛護我的父母？匡衡能在那么艱苦的條件下堅持學習，難道我在這么好的條件下不能讀好書嗎？想到這兒，我暗下決心：一定要把握好今天的時光好好讀書，千萬不要應了古人那句話：“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽覀兌紤撘钥锖鉃榘駱樱湎Ы裉�，把握明天。做一個像匡衡那樣有學問的人，更是一個對國家做出貢獻的人。
讀《鑿壁借光》有感16
去年暑假期間，我讀過一篇成語故事叫《鑿壁借光》，至今記憶猶新。因為它轉變了我對學習的態(tài)度，讓我對學習產生了濃厚的興趣。
《鑿壁借光》這個故事主要講的是古時候，有個叫匡衡的.人，他小時候家里非常窮，但是他很喜歡看書，卻又買不起書，只好找別人借書來讀。他為了讀到更多書，經常到有錢人家里免費給別人打工，他不要工錢，只求別人給書他看。那時，他白天給人打工，很少有時間讀書，只有晚上才有時間讀書，但是晚上天很黑，他家又沒有錢買燈，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天抽空讀過的書，突然從墻縫里射出一束光來，匡衡走到墻邊一看，原來是從鄰居家透過來的光。于是，他想了一個辦法，他用小刀把墻縫擴大，挖成了一個洞，讓光線從洞里射進來。就這樣，他每晚都通過從鄰居家透過來的光看書學習�？锖饩褪沁@樣刻苦學習，直到后來成了一個有學問的人。
看了這個故事，我覺得古人在那么艱苦的環(huán)境下，都能鑿壁借光，努力學習，而我們現(xiàn)在能在環(huán)境優(yōu)美的校園里，坐在整潔明亮的教室里，有和藹可親的老師指導我們學習，我們更應該克服困難，好好學習，珍惜今天的美好生活。我以前學習時，遇到困難就退縮，甚至有不想讀書的想法，讀了這個故事后，通過一段時間的努力，我對學習產生了濃厚的興趣，上課能認真聽講，獨立完成作業(yè)，成績也慢慢提高了。從不愛學習，怕學習，變得愛學習，自覺學習了。
《鑿壁借光》這個故事讓我明白：要珍惜現(xiàn)在的學習機會，學習古人那種勤奮刻苦的精神，如果浪費資源，浪費時間，那將是一件可恥的事情。
讀《鑿壁借光》有感17
在暑假里，我看了一本叫《成語故事》的書，其中，《鑿壁借光》的故事讓我很感動。我也要好好學習，爭取長大以后能為社會為祖國爭光�！惰彵诮韫狻返膬热菔牵何鳚h時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人�？锖饩驮谵r忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過了幾年，匡衡長大了，成了家里的.主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤保睦锵耄喊滋旆N莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書�？墒强锖饧依锖芨F，買不起點燈的油，怎么辦呢?
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，啊!原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。
匡衡就是這樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。 匡衡鑿壁借光的精神值得我們學習。
讀《鑿壁借光》有感18
今天我讀了一個成語故事，名字叫《鑿壁偷光》講的是一個叫匡衡的人讀書的故事。
匡衡從小就喜歡讀書，但是他的家里太窮，根本沒有錢送他去讀書。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力�？锖鉀]錢買書，只能借書來讀。那個時侯，書是非常貴重的，有書的人從不肯把書輕易借給別人�？锖饩驮谵r忙的時節(jié)給有錢的人打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。但是白天種莊稼，沒有時間看書，他只有利用晚上的時間來看書�？墒强锖赓I不起蠟燭，天一黑就無法看書了。 他的鄰居家里很有錢，一到晚上，好幾個屋子都點起了蠟燭，把屋子照的通亮。�？锖馇那牡脑趬ι翔徚藗�小洞，鄰居家的燭光就從這洞里透了過來，就這樣匡衡慢慢的豐富了自己的知識。后來他做了漢元帝的宰相，成了西漢時期有名的學者。
有一次，我和爸爸一起去五峰玩，走了好幾公里發(fā)現(xiàn)一所學校，屋頂上瓦片有的裂開了，四周的玻璃有的也破碎了�？梢韵胂笙掠甑臅r候雨水是怎樣在室內流動，起風下雪的時候寒風往教室里直灌，吹得人渾身發(fā)抖。在那樣惡劣的環(huán)境下山區(qū)的小朋友仍然專心努力的學習。
前不久才發(fā)生的青海玉樹地震。山區(qū)的小朋友們搭著帳篷學習，冒著 山體滑坡的危險專心學習。那一畫面深深震撼著我。
生活在城市的`我們，和他們相比形成天壤之別，我們太幸福用的是明亮的電燈，頭上掛著電風扇，用電腦課件教學，還有慈祥的老師。比起匡衡，我們就象掉進了蜜罐。從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學校，有老師和同學的關心。生活是多么的美好！
匡衡和那些山區(qū)的小朋友在那么艱苦的生活環(huán)境里都能認真、刻苦的學習知識，而我生活在這么好的物質環(huán)境里卻不能專心致志的對待學習，和他相比，我應該感到慚愧無比。！匡衡的成就是通過他的努力得來的。我一定要用實際行動向匡衡學習，學習他勇于向困難挑戰(zhàn)，勤奮讀書的精神。
讀《鑿壁借光》有感19
“偷”這個字，在字典上的解釋是“竊取，趁人不注意時，拿別人東西據(jù)為己有”。從古到今，人們都認為：“偷”是不好的、不文明的'，甚至是犯罪的行為。但是，讀了《鑿壁偷光》這個成語故事之后，我對“偷”有了新的認識。
我非常欣賞“鑿壁偷光”的那個人——匡衡。他生活在西漢，小時候家里窮，沒錢買書，他就給人家干活，不要工錢，只求人家借書給他看。他白天干活，只有中午一點點時間看書，一本書要用十天半個月才能看完。他想晚上多看一會書，可是他家買不起油燈，怎么辦呢?于是，他想了一個辦法：用小刀把墻壁上鑿了一個洞，然后借著鄰居家的燈光看書。正是靠著這點偷來的光，匡衡讀完了一本又一本的書，學到了很多知識，后來成為了一個很有學問的人。
“鑿壁偷光”的匡衡，為我們樹立了刻苦學習的好榜樣。
和匡衡比起來，我則過著衣食無憂的生活。我根本不需要去給別人打工掙錢。我可以安安心心地學習。我還有一個小書柜，書柜里有很多書，比如：《編程手冊》、《丁丁歷險記》、《十萬個為什么》、《海底兩萬里》等�？墒�，我捫心自問：每一本書我都認真讀了嗎?比起匡衡，我真是自愧不如!
古話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我一定要珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學習條件，好好學習，天天向上，做一個對社會有用的人。
讀《鑿壁借光》有感20
有些事情不是看到了希望才去堅持，而是堅持了才會看到希望。無論如何選擇，只要是自己的選擇，就應堅持到最后。
我們學習過《鑿壁借光》這個故事。這個故事主要是說:西漢時期，有個叫匡衡的孩子，他家很貧窮，買不起書，只能借。白天，他要下地干活，只能晚上看書，他又買不起油燈，還是無法讀書。于是，他靈機一動，在墻上鑿了個洞，借助鄰居家的燈光，堅持讀書，最后，他當了漢元帝的丞相。
從這個故事中可以看出:即使條件再艱苦也不能成為我們學習的障礙。缺乏條件可以創(chuàng)造條件，學習關鍵在于愿意學習以及擁有頑強的意志�？锖庠跇O其艱苦的`條件下，通過自己的努力，終于功成名就。
我身邊就有這樣的事例。我有一個堂哥叫余鵬，他比我大六歲。他是一個苦命的孩子，在他兩歲的時候，他的爸爸，也就是我的三伯父，在浙江杭州務工時，遭遇車禍身亡。自此，堂哥便與三伯母相依為命。
因為家里很窮，為了供堂哥讀書，三伯母在他還沒有讀完小學的時候就外出務工了，自此，堂哥便是一個人生活了。他每天早晨五點起床，然后一邊做飯，一邊讀書，吃完飯，就徒步走四公里去上學，中午就在學校的食堂吃飯。吃完飯，一有時間，他就要看書，爭分奪秒，不浪費一點兒時間。即使是下課時間，他也會看書。雖說是下課，但他從不會被教室里的喧嘩聲和吵鬧聲給打擾到，猶如身處無人之境。
下午放學，一回到家，他便放下書包，拿起作業(yè)，奮筆疾書。作業(yè)做完后，他又去看書了。由于堅持不懈的努力，堂哥的成績直名列前茅，今年，他就要參加高考了，我相信他一定能考入理想的學校。
蝴蝶只有沖破束縛，才能自由飛翔；種子只有鉆出土壤，才能自由生長；蚌殼也只有經歷過沙礫帶來的煎熬，才能生成價值連城的珍珠。人也要經歷磨難才會有所成就。
唯有經過磨煉的生命，才會有頑強的生命力，也唯有經歷風風雨雨的人，才知道生命的難得與珍貴。
陽光總在風雨后！
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