《親愛的》讀后感

　　認(rèn)真品味一部名著后，你有什么總結(jié)呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的《親愛的》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《親愛的》讀后感1

　　周末，我閑得無聊，再一次翻開了我已讀過好幾遍的書——《親愛的笨笨豬》。

　　書中的笨笨豬，總做一些讓我們覺得傻的事情，比如捉迷藏的時候他會回答“藏好了”；乖乖熊生日的'時候他去幫熊媽媽干活；把自己的氣球給乖乖熊讓他可以飛上天；奮不顧身跳下河去救自私的狗汪汪；野餐時同伴們?nèi)酉滤�，他卻還去救他們……笨笨豬所做的“笨”事，可是用幾張紙都寫不完的！

　　然而，我卻看到了一個聰明、善良、真誠、可愛的笨笨豬。他想辦法讓冤家對頭的雞媽媽和鴨媽媽化解了矛盾，成為互幫互助的好朋友；他知道自己的優(yōu)點(diǎn)，所以蕩秋千的時候他就用力地推，讓朋友們可以盡情地享受；當(dāng)一個個“聰明人”記錯了老仙樹的秘訣，又是笨笨豬，以自己的專心、恒心讓歡樂村又涌出了清泉，獲得了生機(jī)。他對朋友甚至陌生人都充滿了真誠，哪怕有時受到了朋友們對他的不公平待遇，他都能豁達(dá)對待；在巧克力餅屋，當(dāng)兩只心懷不軌的小老鼠想進(jìn)入餅屋品嘗美味的巧克力餅時，又是真誠的笨笨豬讓他們打消了念頭；他還以自己的誠意讓曾經(jīng)兇殘的灰狼一家、狡猾的狐貍一家都成了歡樂村的快樂居民……

　　笨笨豬有許許多多的優(yōu)點(diǎn)，那也是用幾張紙都寫不完的，而他所具有的優(yōu)點(diǎn)，不正是需要我們學(xué)習(xí)嗎？

《親愛的》讀后感2

　　暑假里，我讀了《我親愛的甜橙樹》這本書，有很多收獲。

　　《我親愛的甜橙樹》講述了五歲的小主人公澤澤，因為淘氣多次成為家里人的“出氣筒”，每當(dāng)挨罰的時候他就去找自家后院的甜橙樹聊天……雖然承受著太多的家庭暴力，但他卻有著金子一般的心，如；照顧小弟弟路易斯，給老師帶玫瑰花，把老師給的點(diǎn)心分給比自己還要貧窮的`同學(xué)……小小年紀(jì)就學(xué)會愛老師。愛同學(xué)。愛家人，學(xué)會了珍惜身邊的每一個事物，學(xué)會了溫柔的含義。他不再搞惡作劇，變得對一切都溫柔，因為他發(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)實(shí)生活中也能感受到溫柔與愛，他的哥哥姐姐甚至覺得他已經(jīng)變成了另一個孩子，就當(dāng)他滿懷希望時，老天爺卻給他開了兩個天大的玩笑；第一；因為修路而要砍掉小甜橙樹第二；朋友老葡突遇車禍。讓澤澤滿懷的希望破碎了……

　　看完《我親愛的甜橙樹》，我不禁把我們的童年與澤澤的童年進(jìn)行對比；童年的我們快快樂樂。自由自在地玩耍而童年的澤澤卻學(xué)會了許多我們小學(xué)才學(xué)會的道理。

　　不同的環(huán)境，不同的童年，造就了不同的人生，像澤澤一樣學(xué)會愛老師。愛同學(xué)。愛家人，學(xué)會珍惜身邊的每一個事物，學(xué)會溫柔的含義。這就是我讀完《我親愛的甜橙樹》這本書的收獲。

　　我推介每一個人都去看一看《我親愛的甜橙樹》，一定會讓你有很多的感悟的。

《親愛的》讀后感3

　　我們這一代人有與安德烈相同的思想和太多太多的共鳴，我也曾向安德烈那樣掙扎著尋找什么是我真正愛做的事情;我也曾戲謔地要求別人不要浪費(fèi)糧食，只因非洲很多孩子不想我們那么幸運(yùn)，他們死于饑餓，死于營養(yǎng)不良;我也曾質(zhì)問過自己，該不該給街邊的乞丐一些錢，為什么我也會陷于這種給與不給的猶豫中……我們90后在拋開一些輕狂頹廢的外殼后，你們是不是也應(yīng)該發(fā)現(xiàn)我們的閃光點(diǎn)?在面對現(xiàn)實(shí)給予我們的重重壓力時，我們希望聽到的還是那句像文中的MM。那樣一句話，“對我來說最重要的，安德烈，不是你是否成就，而是你是否快樂”。是不是父母的疏于表達(dá)，還是表達(dá)了我們卻未能察覺呢?

　　其實(shí)父母表達(dá)過，我們只是不能接受他們表達(dá)的方式，是否你經(jīng)常聽到“撐不住了，想家了，就回來，爸媽給你做好吃的”，他們不會問你“工資多少”，只會喋喋不休地問“辛不辛苦，有沒有好好吃飯”。他們就像MM。一樣關(guān)心僅僅是我們，而不是我們的工作，我們的成就。永遠(yuǎn)不要埋怨你們?yōu)楦改甘�去了自己，因為父母早在有了你們后，便失去了他們自己。我這樣想過，是不是我的`父母也像MM。一樣曾經(jīng)或者一直那么渴望想知道我的想法，是不是他們也疑惑我與他們之間的距離感到底是怎么產(chǎn)生的，是不是我曾經(jīng)無視他們做出的改變。試著問自己這些問題時，我不知不覺地站在他們的角度上去看，去體會，愧疚之感油然而生，我能做的到底還是微不足道的，原來父母為我們付出的要我們?yōu)樗麄冏龅氖露嗟枚唷?/p>

《親愛的》讀后感4

　　《親愛的敵人》，作者是鄧一光。小說中主人公穆仰天與童云一見鐘情結(jié)為伴侶，生下美麗的“天使”穆童。在一次交通事故中童云去世，突如其來的打擊使父女倆人產(chǎn)生隔閡、誤會。穆童以各種壞招阻礙女性對父親的接近，父親因為愛女兒和懷念妻子放棄了一次次擇偶的機(jī)會，倆人成為“親愛的敵人”。但當(dāng)穆仰天患腦癌不久于人世時，父親用生命的最后時刻為女兒操辦一切，而女兒突然長大挑起照顧父親的重?fù)?dān)，二人的心真正走到了一起。

　　親情是偉大的，當(dāng)穆童沉浸在父愛中，她忘記了如何去體諒父親，她只知道她想要得到什么，這和穆仰天的'教育是有關(guān)系的，穆仰天甚至有點(diǎn)溺愛自己的孩子了。當(dāng)一個人做什么事都一帆風(fēng)順時，他會覺得很多事都是理所當(dāng)然的，殊不知，當(dāng)災(zāi)難降臨時，他應(yīng)該如何去應(yīng)對。我很同情穆童最后的遭遇，同時，我也明白生活中必須有酸甜苦辣并進(jìn)，時不時的挫折會使人慢慢成長，慢慢學(xué)會如何生存下去。

　　當(dāng)親情的雙刃劍肆意傷害親歷者的心靈時，如何能夠較為積極地沖擊倫理的藩蘺，或許正是當(dāng)今人們普遍面臨的最痛苦、進(jìn)退兩難的境況，穆仰天和穆童之間留下的“流動的壕溝”寫得令人感動噓唏。在這部宿命深重的小說中，對“敵人”的愛是那樣的大，以至放棄了自己的父親得到悲愴的結(jié)局。而這恰是鄧一光竭力張揚(yáng)的人生的審慎魅力，也是鄧一光思想光輝的又一次照耀。

《親愛的》讀后感5

　　一個愛國青年，他寧愿忍受饑餓，也不要辱罵自己祖國的錢，他不需要那些骯臟的錢，因為他愛他的祖國。雖然他從小被賣到外國，可他認(rèn)為是祖國給了他生命，他憑著頑強(qiáng)的信念走過了今日，明天，后天，他立志要報效祖國！

　　中國也曾被外國看讀起，甚至侵略。那時候最可恨的不是那些侵略者，而是漢奸，世上只有一個詞可以形容他們狗漢奸！

　　我真不明白中國滅亡對他們來說有事么好處，不就是錢嗎�。侩y道那比他們自身的恥辱還重要嗎��？整天跟別人比屁股后面轉(zhuǎn)像一只只討飯的野狗！勸阻當(dāng)做耳邊風(fēng)；把侵略者所做的一切當(dāng)沒看見，還大聲笑，大聲叫好。我好恨，恨他們所做的一切，恨祖國為什么要養(yǎng)育他們。他們?nèi)枇R祖國，他門拿那些骯臟的花天酒地……

　　不過，中國在主席與一支支強(qiáng)壯的隊伍下重新站起來了。愛過主義者們歡呼著，快樂著。他們不是野狗，而是像書中所說的那位愛國青年一樣，愛我們的'祖國，感謝是祖國給了他們生命并養(yǎng)育他們，他們要報效祖國！

　　我們要像他們一樣，緊記主席的教悔：好好學(xué)習(xí)，天天向上。長大以后，報效生我們`養(yǎng)我們的，最親愛的祖國媽媽！

《親愛的》讀后感6

　　陸陸續(xù)續(xù)的終于讀完了《親愛的安德烈》，給我的最大震撼是書中那些關(guān)于父母與子女的溝通的描述，那些在我這樣的中國孩子看來新奇無比的教育且見解獨(dú)到的方式，令我耳目一新，那個既有成人的老道，又不乏孩子的偏激，既睿智幽默，又不失天真爛漫的安德烈更是給我留下了非常深刻的'印象。

　　書中的安德烈的生活充滿了樂趣，他喝酒、聊天、聽歌、開Party、旅行……，簡直是五光十色，豐富多彩，再來看看我們學(xué)生時代的生活：早早地起床、匆匆忙忙地上學(xué)、沒完沒了地做作業(yè)、上不完的各種補(bǔ)習(xí)班……，即使偶爾也有短暫的放松和娛樂，也大多是來去匆匆，蜻蜓點(diǎn)水，從來無法盡興，比起安德烈的自由和愜意差得何止十萬八千里;安德烈遇到了挫折，媽媽龍應(yīng)臺來安慰他，而當(dāng)我們遇到這種情況時，卻往往收獲的是家長和老師的聯(lián)合斥責(zé);安德烈成功時，媽媽、弟弟和朋友會為他送去衷心的祝賀，但我們?nèi)〉玫某晒�卻永遠(yuǎn)是理所當(dāng)然，不足為奇，甚至在老師和家長眼睛里永遠(yuǎn)是那樣微不足道，與他們的期望相距甚遠(yuǎn)。這難道就是東西方教育理念的不同嗎?

《親愛的》讀后感7

　　這是由商曉娜編寫的一本小說。它講了主人公“葉今一”的媽媽又懷寶寶了。一家大小都很高興。但今一從奶奶對媽媽無微不至的照顧、約束和家人與媽媽對奶奶刻薄的命令言聽計從中發(fā)覺，一家人中，除了今一，大家似乎都偏愛妹妹，而她，似乎是個多余的人。于是，她選擇了離家出走。

　　但是，家人對她離家出走萬分著急和非要找到今一的態(tài)度讓她改變了觀念：其實(shí)，在家人眼里，她永遠(yuǎn)那么重要。每個孩子都是不可替代的`寶貝。也許，生了弟弟妹妹后，你會認(rèn)為爸爸媽媽會偏袒弟弟妹妹。但你要知道，那是因為弟弟妹妹還很小，更需要照顧或者希望將你磨煉成能忍耐、能忍讓的人。

　　我的家庭也差不多。三歲時，媽媽不顧我的反對，生下了一個妹妹。因為反對媽媽生，我曾經(jīng)有幾次想丟掉妹妹，但都失敗了。直到四歲時，我才找到機(jī)會，甩掉了妹妹。一路上，我甭提多高興了，總嫌路太短，恨不得一步趕回去，告訴爸爸媽媽。爸爸媽媽知道后，著急的程度不亞于熱鍋上的螞蟻。他們找呀找，找到了妹妹后，并沒有罵我，畢竟我太小了，還不懂事。長大后，雖然會吵架，但有時好的像口香糖，分都分不開。這時，我才發(fā)現(xiàn)，有個妹妹也不錯嘛！至少有個伴兒陪你玩兒，和你一起搞惡作劇呀。

　　每個人都是父母、家庭的寶貝，沒有人能替代你，就算那個人是你的弟弟妹妹，也只能是父母的另一個寶貝。

《親愛的》讀后感8

　　龍應(yīng)臺是我喜歡的作家之一，很早就聽說《親愛的安德烈》這本書值得一看，雖然是她與兒子的36封書信往來，但字里行間不僅透露著母子之情，更關(guān)乎包容、自由。

　　書中，母親與兒子因處在不同的地域，在離開彼此的四年里，兒子的心理已發(fā)生了改變，母子之間出現(xiàn)了隔閡。但母親對兒子的愛一直沒有改變，用書信的方式，以平等對話的口吻，打開兒子心中的墻，讓彼此進(jìn)入對方的世界和心靈。

　　記得曾經(jīng)在央視《朗讀者》這個節(jié)目看到演員袁泉的成長故事，11歲時去中國戲劇學(xué)院附中求學(xué)，在那個電子信息不發(fā)達(dá)的年代，七年時光里，與父母寫了近300封的書信。在一個人的北京，她與父母的書信往來，讓她感到并不孤單。當(dāng)她學(xué)習(xí)中遇到困難或心情低落時，父母并沒有因為她沒有達(dá)到的目標(biāo)而指責(zé)，字里行間滿滿的`愛與鼓勵，給了她繼續(xù)前行的勇氣。

　　父母與孩子這兩代人，可能價值觀不同，或是對于愛的表達(dá)方式不同，帶著這些疑惑，我想在這本書就可以找到答案�，F(xiàn)實(shí)生活中，也許并不是每一位父母都會耐心地了解孩子，他們一方面嚴(yán)格地控制孩子，包辦孩子生活中的一切，另一方面很少從孩子的角度出發(fā)，考慮孩子的需求和意愿。每位父母希望孩子能理解他們，可孩子何嘗不是希望父母能走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。愿這本書中每一封書信背后的故事，可以給我們每個人啟發(fā)，不管你是父母還是子女。

《親愛的》讀后感9

　　在一天天的盼望中終于收到了媽媽給我郵購的《親愛的漢修先生》。回家后我就迫不及待地讀起來，想知道是什么使它獲得了1984年的紐伯瑞兒童文學(xué)金獎。

　　一遍很快就讀完了，不免有些失望，除了感受到一個小男孩成長的故事外，似乎沒有留下什么。我很不甘心，于是靜下心來又細(xì)細(xì)地讀了一遍。這一遍的閱讀使我深深的感動了。

　　雷伊媽媽的形象是最讓我感動的。一個單身母親帶孩子是很不容易的，而一個貧困的單身母親就更不容易了。作為這樣的母親還能夠正確地引導(dǎo)教育孩子，讓他客觀地理解和看待父母離異的問題，樂觀堅強(qiáng)地面對人生的'挫折，就更是難能可貴了。

　　“我每次望著海浪，都會覺得不管事情看起來有多糟，人生還是可以走下去的�！眿寢寣θ松鷪詮�(qiáng)的態(tài)度對小雷伊產(chǎn)生了強(qiáng)烈的影響，使他從起初的不喜歡寫作，討厭寫額外的作業(yè)，再到后來喜歡上寫作，每天堅持寫日記，到最后能夠獲得榮譽(yù)入圍獎。這一步步的成長和轉(zhuǎn)變，使小雷伊小小的心靈逐步成熟、自信，鼓起無限的希望和夢想。

《親愛的》讀后感10

　　自從我看了《親愛的漢修先生》這本書后，我就覺得這本書也是非常具有好看。這是本紐伯瑞兒童獲得文學(xué)獎作品獲獎作為小說，是在1981年榮獲的。

　　特別是有暴雷毅開始寫在韓秀麗先生讀大二，直到大約六年級，其中寫到寶耒宜很多事情自己。例如：像寫，看他的書“一個快樂的狗的秘密”，“麋鹿烤面包”，“乞丐熊”，也寫信給他的父親和母親離婚了......到了六年級，他和先生韓修復(fù)關(guān)系更好，韓先生修理對應(yīng)長時間，寫暴雷易了解他的為人父母者擔(dān)憂的原因，家長不能住在一起了。

　　鮑雷伊是一個企業(yè)誠實(shí)、大膽、認(rèn)真積極努力地人，他爸爸是一個國家永遠(yuǎn)都是長不大的孩子。他媽媽是一個社會盡職的好媽媽，“土匪”是一條我們可愛的小狗，法蘭德林先生是一個好校工。在我心里我印象影響最深的是鮑雷伊，因為他是一個學(xué)生誠實(shí)的好孩子。鮑雷伊的.爸爸也很好，他并不是他們不愛學(xué)習(xí)自己的孩子，只是他更愛車子，把車放到了提高自己進(jìn)行心里的第一位。

　　我想成為一個誠實(shí)，勤奮的孩子，就像鮑雷一樣。

《親愛的》讀后感11

　　這個暑假我讀了商曉娜的《親愛的陌生人》，這本書講的是一個名叫葉今一的女孩兒，她的媽媽又懷寶寶了，全家人都沉浸在等待新生命降臨的喜悅中，只有今一除外，因為她覺得以往甜蜜的日子變得不一樣了，他們特別是奶奶把關(guān)注都給了媽媽肚子里的“弟弟”，而自己卻成了個局外人……

　　讀了這本書后,給我最大的感受是:葉今一有點(diǎn)太任性了,面對即將來臨的新生命,她的家人們感到興奮也是正常的,奶奶雖然有些重男輕女，但也是為媽媽的身體著想,也不至于離家出走吧,再說有一個“弟弟”也挺好的,全家人熱熱鬧鬧的。不過，我也能夠理解她，如果孩子因為另一個寶寶而受到家人的忽視或者冷漠，不免心里會有些不平衡，有的會生氣，嚴(yán)重的.可能會像今一一樣離家出走。所以我們應(yīng)該多多體諒父母們，大人們也要多在意一些我們的感受，最好在給我們弟弟妹妹之前多和我們溝通一下。

　　事情的結(jié)果是媽媽因為高齡產(chǎn)婦而經(jīng)歷了一系列早產(chǎn)、剖腹事件后，全家人終于迎來了二寶——今一的妹妹出生了！新生命的到來，讓今一幡然醒悟：原來每個孩子都是不可替代的寶貝，家人之間的相處一樣需要真誠的體諒與付出。幸福多一點(diǎn)，還是少一點(diǎn)，就在一念之間。

《親愛的》讀后感12

　　這個寒假，我看了一本好書，叫《親愛的漢修先生》。

　　書里的主人公叫鮑雷伊，他是一個父母離異的小學(xué)生。一次，老師布置了給作家寫信的作業(yè)。鮑雷伊給著名作家漢修先生寫了信，后來又向他請教寫好的方法。漢修先生告訴他堅持寫日記是能提高水平的好方法，慢慢的，鮑雷伊的寫作水平提高了，還在學(xué)校的活動中和大作家一起吃飯。

　　鮑雷伊的信和日記一開始還有錯別字，后來，他雖然改正了，但大白話還有很多，但是他堅持寫信和寫日記，最后，他的寫得更好了，讀著讓人仿佛身臨其境。他寫的信和日記都表達(dá)了他真實(shí)的情感，沒有太多華麗的詞藻，樸實(shí)感人。這讓我也明白了一個道理：只有堅持不斷練習(xí)，最終才能成功。

　　在這本書中，我最喜歡這一章了：鮑雷伊參加學(xué)�；顒拥摹犊ㄜ嚿系囊惶臁分坏昧藰s譽(yù)入圍獎，他有點(diǎn)失望。但四天后，圖書館館長妮莉小姐告訴鮑雷伊，第二名的是抄襲的`，因此第二名的作者被取消了活動資格，叫他補(bǔ)第二名的缺，他很激動能和大作家一起吃飯。在和作家貝喬女士吃飯的餐館里，貝喬女士夸他寫得很好。我想，這是他堅持寫信，寫日記的結(jié)果。想到自己有時候把寫日記只是當(dāng)成了一項作業(yè)，只是以完成作業(yè)為目的而寫日記，當(dāng)然就寫得不好了。所以，寫日記可以把日記當(dāng)成一個遠(yuǎn)方的知心朋友，應(yīng)該寫出自己的真實(shí)想法，這樣寫作水平才能提高。

　　聽了我的介紹，你們是不是也想看《親愛的漢修先生》了呢？

《親愛的》讀后感13

　　“我們是兩代人，中間隔個三十年。我們也是兩國人，中間隔個東西文化”，龍應(yīng)臺用了這一句話來描寫她與她兒子安德烈之間的代溝。年齡以及文化的雙層代溝讓他們母子之間的溝通和交流難上加難。我覺得這在我們學(xué)校的學(xué)生和家長中也很常見，特別是像我這種家長是來自中國的學(xué)生，因為我們和我們的家長的文化背景就會不一樣。

　　這本書收錄了36封龍應(yīng)臺和安德烈給互相寫的信。他們由于在一起的時間不多，所以兩個不熟悉的人就通過寫信的方式來拉近距離。他們在信中會分享自己的一段經(jīng)歷，生活中的一個故事，或是對某件事情的觀點(diǎn)。他們也會一起回憶他們之間的記憶。這兩個不同的人用這些方式找到了許多的共同點(diǎn)。

　　讓我最能產(chǎn)生共鳴的是在第二和第三封信中，龍應(yīng)臺和安德烈都分享了一個看比賽不知道支持哪個國家的故事。在別人問我是從哪里來的時候我也會不知道怎么回答。我說美國也對，因為我的國籍是美國而且我從小接受的也是美式教育。不過我自從在上海出生以來就一直住在這里，我雖然有時會回去看我住在紐約的`外婆，但是回去的感受也不會覺得是回家，而只是去旅游，因為在我的心目當(dāng)中，我的家在上海。

　　通過與兒子互相寫信，龍應(yīng)臺說，“我認(rèn)識了人生里第一個十八歲的人，他也第一次認(rèn)識了自己的母親”。我認(rèn)為在這句話中，“認(rèn)識”的意思其實(shí)是“了解”，因為他們其實(shí)已經(jīng)認(rèn)識了十八年，卻是第一次真正的了解了對方。

《親愛的》讀后感14

　　其實(shí)每個孩子都是不可替代的寶貝，家人之間的相處一樣需要真誠的體諒與付出。這是我看了《親愛的陌生人》受到的啟發(fā)，請大家跟隨我的步伐，探索這本書的奧秘吧！

　　《親愛的陌生人》這本書講的是一個叫葉今一的小姑娘的媽媽懷二胎，全家人都沉浸在快出生的二寶喜悅中，只有葉今一除外，她覺得以往甜蜜的日子突然變得不一樣了，一家人把所有的關(guān)注和愛都給了媽媽肚子里的“弟弟”，自己成為了家中多余的一個，隨著和家人矛盾不斷加深，葉今一積于心中的孤獨(dú)和苦悶無法排解，選擇離家出走，之后葉今一暈倒了，多虧一位陌生人，及時把她送到醫(yī)院，最后，全家迎來了二寶——“妹妹”葉又一，原來多了一個弟弟妹妹是多么好的啊！

　　這本書告訴了我許多知識，也讓我受到了很大的啟發(fā)：每個孩子都是父母的.寶貝，沒有人是能夠被代替的，多了一個弟弟妹妹，也是另一個新的寶貝。我覺得：其實(shí)多了弟弟，也不會是什么壞事，他并不會占霸你的房間，和父母對你的愛，就算小時候他們會不乖，但隨著年齡的變化，他們只會慢慢地，慢慢地，越來越懂事，成為父母心目中，想要的樣子！幸福多一點(diǎn)，少一點(diǎn)其實(shí)就在那一念之間！

　　以上就是我讀了《親愛的陌生人》獲得的感受及體會，那你們呢？

《親愛的》讀后感15

　　在這個寒假里我讀了一本由常新港作家寫的名為《我親愛的童年》這本書。

　　這本書一共有十一個小故事，其中我最喜歡的一個小故事是關(guān)于四個西紅柿的事。講 述了在一個寒冷的' 冬天里，外面下著鵝毛大雪的晚上，爸爸帶回了四個沒有成熟的青柿子。那個時候能吃上柿子可以說是當(dāng)時的“惜世珍品”了!爸爸把柿子放在一個籃子里，為了防止孩子們偷吃，他把籃子吊在了廚房的房梁上， 等待著柿子的成熟。媽媽說用這些柿子一個做西紅柿雞蛋湯，另外三個做糖拌柿子。過了幾天我們發(fā)現(xiàn)籃子里少了一個柿子，是那個 快要成熟的柿子不見了。爸爸懷疑是 “我”偷吃了柿子，“我”非常 生氣，也感覺特別的委屈。這時弟弟指著妹妹說：“是妹妹偷吃的，她衣服上第二顆黑扣子上還有西紅柿籽呢。”妹妹哭了，并承認(rèn)了是自己偷吃了柿子，還回了我的清白。爸爸笑著問妹妹是怎么取下籃子的?妹妹說：“我是用鍋鏟和勺子取下籃子的�！贝蠹叶夹χ�說“妹妹好聰明啊!”

　　這個小故事告訴我們無論做什么事情都要 敢于承認(rèn)，敢于擔(dān)當(dāng)，長大了才能做一個誠實(shí) 守信有責(zé)任心的人!

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