幸福讀后感(集錦15篇)
當看完一本著作后，相信你心中會有不少感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的幸福讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福讀后感1
奔跑?幸福怎么奔跑?看了這本奔跑的幸福，你就知道了!
我讀完這本書的第一感覺就是感動：這本書里有好多樂觀的同學，他們雖然生了不好的病，但他們還是很樂觀，他們非常的懂事，即使他們很傷心他們也不哭出聲來，因為他們怕自己的父母為自己傷心!
書里有一位同學，他叫江奇，得了先天性殘掌：我覺得他的內(nèi)心是勇敢的，因為他看見伙伴們在騎自行車，他自己也想學，伙伴們嘲笑他：“一只手也能學?”但他沒有受伙伴們的`影響，他一次次的因為左手掌握不好“龍頭”而跌倒，但他仍沒有灰心，他一次次的爬起來直到精疲力竭為止!伙伴們擔心的勸他：“不要逞能了!”可江奇不聽，因為他相信總有一天他能成功的：時間一天天的過去了，終于有一天江奇成功了，他感到自己像飛起來一樣，他開心極了。只是這一件學自行車的事情，可是不同的人做同樣的事，付出的努力也不一樣，這位江奇同學比一般人付出的要多二三十倍，正是因為他付出的比別人多，他才有那么大的成就感!
幸福讀后感2
每個人都期盼著幸福的降臨，但卻會不約而同的覺得幸福是如此的短暫�？催^一個科普節(jié)目，研究咖啡為什么讓人覺得這么苦，其實咖啡中真正含的“苦”的成分很少很少，只不過是人對苦比對甜更敏感而已。這不由讓我想起了痛苦與幸福的關(guān)系，其實幸福并不少，但人們卻不懂得在自己幸福的時候提醒自己正處于幸福之中，人們不懂得珍惜眼前的幸福，卻樂忠于在幸福過后嘆息幸福的短暫。
相反人們對痛苦是太過重視和敏感了，先人教導我們“未雨綢繆”，懂得在幸福是想著即將發(fā)生痛苦，在享受成功時卻會聽到“不能驕傲，要更加努力”的話語，這些話本身沒錯，但為什么好像幸福就意味著痛苦的到來似的。
或許就是如此，人們在幸福時總是懷揣忐忑，而在自己一直想著的`痛苦到臨之時卻因什么所謂的上天之不公而憤憤不平，其實是我們得到的幸福太少嗎？不如說是我們惦記的痛苦太多，人們自小就被教育要“提醒痛苦”至使我們對痛苦太過敏感，就像盲目的認為咖啡是苦的一樣，太多人悲傷于自己“悲哀”的人生，其實，我們都是享有的幸福都是一樣的，而一個人感到幸福與否就在于是否懂得“提醒幸福”。就在現(xiàn)在，告訴自己，自己正在處于幸福之中，對著天空大喊一聲：“我很幸福！”
幸福讀后感3
最近，我讀了一本書，名字叫《共筑中國夢——美麗中國 幸福啟航》。這本書分為上、中、下三個篇章，分別講述了新中國的崛起、杰出人物和未來。
從這本書中，我感受到中國的崛起，是因為有千千萬萬個愿意為國家無私奉獻的“傻子”。中華民族是堅強、團結(jié)的民族，朱元璋一統(tǒng)天下的'情景還歷歷在目！抗日戰(zhàn)爭讓世界知道了中國人不僅僅熱愛和平，更不是懦夫！2008年的北京奧運金牌榜首的位置讓西方國家、讓全世界知道了中國不是“東亞病夫”！這些都讓世界知道了中國像一條睡醒的巨龍正在昂首起飛，一只巨大的“公雞”向全世界宣布：“我回來了！”
那中國夢是什么？中國夢是吳仁寶老村長的致富夢，是航空英模羅陽的航天夢，是中國十三億人民共同的夢！地震固然可怕，但是十三億人民共同抗擊災難，還愁抵擋不住？死守盧溝橋的不僅僅是幾百名戰(zhàn)士，還有身后千千萬萬的中國人民！
我有一個美麗的夢想，希望我長大后能夠?qū)W以致用，做一個對社會有用的人！希望通過我堅持不懈的努力，把我的家鄉(xiāng)——一個海邊小城，建設(shè)得更加美好！
幸福讀后感4
我讀了《奔跑的幸�！泛芨袆樱瑫械纳倌陚儾槐蛔约翰还拿\而打到，他們都很堅強。 江奇的右手 是一個肉疙瘩，他說他要學騎自行車，一只手也能學車？是的�；蛟S我們不能，但是江奇能。他憑自己堅強的意志學會了。他用一只手騎著自行車和小伙伴一起玩。20xx年，江齊上初中了，同學們將驚異的目光投向江齊，他甚至以一只手學會了跳繩，他的殘掌不能拿起繩子，但他以百折不撓的.堅定意志學會了。他被繩子絆了一次又一次，可他沒有一個人扶，靠自己站了起來。江齊的右手握著一顆心，一顆擁有堅強意志的心。 成倩，一位十三歲的女孩，在20xx年3月6日永遠地閉上了她那美麗的眼睛。她寫了許許多多的童話故事，她在做穿腔靜脈時，一連兩次都失敗了，這種手術(shù)不打麻藥，每一寸都鉆心地痛。如果一次不成功，再理智的人都會破口大罵，可她卻一直盯著天花板，始終一聲不吭。我被她感動了，如果是我，或許早已哭了，可她卻很堅強，我要向她學習。我從他們身上懂到了：堅強就是幸福！
幸福讀后感5
讀了共筑中國夢——美麗中國 幸福起航之后，我突然意識到現(xiàn)在已是中華人民共和國誕生以來的第64個年頭了。 我們每一個中國人都衷心的祝愿自己的國家繁榮昌盛，日益強大。祖國的'未來在于我們，我們是未來的主人!
我國自從改革開放之后，國民就的生活越過越好。這風風火火的64年來，我國經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展， 造就了世界經(jīng)濟發(fā)展的奇跡。從1952年到20xx年，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值由 679 億元增長到209407萬億元。世界再也不能不小看我們中國，再也不敢欺負我們中國，我是一個中國人，我為身為一個中國人而感到自豪驕傲!
中國夢是什么夢，那就是強國的夢，民族興旺的夢。不管是清潔工、工人還是農(nóng)民，我們都是這個民族的一員，我們都有這樣的中國夢。我現(xiàn)在雖然還是一位小學生，但我只要好好學習，天天向上，我相信，在不久的將來，我一定能為建設(shè)祖國出一份力，為實現(xiàn)我們共同的中國夢而奮斗!
幸福讀后感6
《幸福之路》是羅素散文中的一本名著，羅素在書中所提供的不是任何抽象的道理，而是他自己人生感悟的結(jié)果，所提供的獲得幸福的小竅門也是通過他的“閱歷和觀察”獲得的人生經(jīng)驗之談，因此，這本書淺顯易懂，讀起來趣味性比較強，而且確實對尋求幸福的人們有啟發(fā)作用。羅素的目的是“希望那些遭受不幸而并未享受幸福的眾多男女能夠診斷出自己的.癥狀并找出擺脫的方法”。他在該書前半部分論述了人類不幸的諸多原因，后半部分則論述了幸福的諸多原因，從而使讀者能夠?qū)φ諏嵭�，獲得實際效果。
羅素是為了眾生的幸福寫了這本書，所以他在序言里說：“在以下的篇章里，既無高深的哲理，也無淵博的征引。我只是把通情達理的一些意見歸納起來……因為不少煩惱的人憑著適當?shù)呐梢宰兊眯腋�，所以我才寫下這本書�！�
幸福讀后感7
讀了葉圣陶的《你們幸福了》這篇文章，感到教育制度發(fā)生的翻天覆地的變化。
每天我走進明亮的教室，葉圣陶先生和他爺爺?shù)膶υ�，就好似在耳畔回響“你們幸福了”是呀，我們是多么的幸福呀！對比一下就反映出了，新時代學生今昔的幸福。我們現(xiàn)在有電腦，有電視，還有游戲機......前輩兒時要自創(chuàng)各種游戲，先生除了教學生讀書，還是讀書。而我們在學校不但要學習語文、數(shù)學、老師還要教我們英語，我們可以走出國門，和世界各國的`小朋友溝通、交談。我們還可以學習美術(shù)、音樂、體育好多好多學科。在德育、智育、體育得到了全面的發(fā)展。我們有一個那么好的生活、學習的條件。卻身在福中不知福。想想我的父輩，小時候他們有的只是一個小小的收音機，我們現(xiàn)在玩的是MP5，我們用的是現(xiàn)代化通信工具，學校教室里搭配的大屏幕，我們想看什么就看什么，想學什么就學什么。我們擁有的這些，甚至擁有的比這些還多，數(shù)不勝數(shù)，說不勝說......
“你們幸福了”這是不同的地方，從這不同的地方看。我們是那么的幸福！
幸福讀后感8
生命從哪里來？古人是由神話故事來解釋的。相傳，原本天和地是合攏的，混沌不分，像個“大雞蛋”。盤古在“雞蛋” 里昏睡了一萬八千多年才睡醒。他討厭黑暗向往光明，便開天劈地。
天地被創(chuàng)造出來后，盤古就頭頂天，腳踏地，這樣又過了一萬八千多年，天升的極高，地變的極厚，天地再也無法合攏，可盤古也以經(jīng)累死了。
臨死的時候，他的身軀化成了萬物，他呼出的氣變成了風和云，發(fā)出的'聲音變成了轟隆隆的雷霆，左眼變成了光芒萬丈的太陽，右眼變成了絞潔明媚的月亮，筋脈變成了縱橫交錯的大道，血液變成了奔騰的江河，皮膚變成了萬傾良田，就連流出的汗水也變成了滋潤萬物的雨露甘霖……
后來女禍創(chuàng)造人類，人類才從少到多。
當然這些神話故事都不符合科學道理，其實我們大家都有一個共同的祖先它就是原核細胞。
綜觀歷史長河，從四十億年前第一個單細胞生命的出現(xiàn)，到寒武紀生命大爆發(fā)，在到人類時代，生命雖然經(jīng)歷磨難，仍然從無到有，從簡單到復雜，從單到多樣。
幸福讀后感9
《奔跑的幸�！肥且槐娟P(guān)于美德少年的系列故事叢書，我看了其中20個少年的故事，他們的事跡深深的感動和震撼著我，雖然故事中的少年并不是什么偉人，但正是他們平凡中透露出的.一種不平凡的精神，值得我敬佩并學習！
這些美德少年中，有大度的胡子昂，在同學上課尷尬時及時幫同學解圍；有握著一顆堅強的心的江奇，他身殘志不殘，總是勇敢的接受挑戰(zhàn)，逐步走向成功；有喜歡幫助別人的葛楚喬，雖然她自己也有耳朵失聰?shù)募膊�，但她在同學生病時卻處處為同學著想，用自己的力量幫助同學度過難關(guān)……
這些少年所遇到的事情，也許我在生活中也會遇到，從他們的身上，我學到了很多東西，他們的故事雖然不同，但他們處事的方式卻有著共同之處，那就是堅強樂觀的性格，樂于助人的心靈，善于拼搏的精神，求知好學的習慣，我要以他們?yōu)榘駱�，就象這本書的序言中寫的那樣：每一朵花都記得要為生命怒放，這是花朵與生命的約定。我熱愛我的生命，我也要在成長的過程中，努力綻放，活出生命的精彩！
幸福讀后感10
演講類的合集整理，不系統(tǒng)，但是優(yōu)點是可以利用零碎時間斷斷續(xù)續(xù)的看，總的來說是獲益良多的一本書，但是我不得不說，周國平老師關(guān)于人生關(guān)于財富關(guān)于幸福價值觀關(guān)于處世心態(tài)關(guān)于閱讀的很多觀點都讓我心服首肯，但是關(guān)于當今中國社會的很多批判和結(jié)論讓我無法茍同，尤其后面幾章實在讓人看得有種話不投機之感。幸好自己看得夠晚，自己獨立的想法也很多，不足以被帶周老師帶跑了[偷笑]所以說，理想化的知識分子或哲學人士點評政治還是很“可怕”的，我覺得政治和哲學還是有所不同的。當今中國社會自然并不完美，但也是歷史進化的曲線自然選擇，其他的設(shè)想未必會更好，我們也未必是朝著自我毀滅的方向進化著。當然了，毀滅抑或進化，離我自然是很遠了，取本書之精華，用好的心態(tài)過好每一天，無枉此生也就夠了。周老師給自己文字的定位是一架通往大師書籍的`橋梁，雖然很謙虛，但是其實也蠻中肯客觀的，不管在這座橋上看過了怎樣的風景，感謝這個指路的方向。
因為此書mark了很多要看的大師的書籍，目錄長到好像一輩子都看不完了，努力吧……
幸福讀后感11
大自然為何能生存，并時至今日，在于有一個能讓它正常運行起來的“道”!
雖然這個道有些久遠，甚至都沒什么人能記住它了，但不代表這個“道”不存在!它就像和煦的陽光，普照著天地萬物。其實就在我們的日常生活中身邊，卻因為太過平常，而忽略掉了它!
一個人最親的莫過于父母，因為他們給與我生命，我們理應孝順，其次是同胞兄弟姐妹，兄弟如手足，和睦相處是應該。長大了即要立業(yè)成家。在事業(yè)上會有寬容待人的`上司或謙虛做事的下屬。在生活上賢良的婦或有責任的夫。遠親不如近鄰，人一生中總會遇見幾個愿意交心的朋友。不管是以上的哪種關(guān)系，都有一個潛藏的運行法則。如何能讓這個法則運行起來，則需要人去做了。切記的是不能走錯了道。它跟我們餓了要吃飯，而不是睡覺。困了要睡覺而不是吃飯一樣。最終接受后果，不舒服的還是自己。
老祖宗留下來的智慧很平常。也不難找到。只是我們自己疏遠了它!所以現(xiàn)在要做的就是趕緊去發(fā)現(xiàn)找到，并去實行自然大道。幸福就是你的。
幸福讀后感12
讀了《擁抱文明幸福成長》這本書，我印象最深的一個故事是《把失敗當成考驗》。故事是這樣的：草地上有一個蛹，被一個小男孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過了幾天蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的`蝴蝶掙扎了好長時間，身子似乎卡住了，一直出不來。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹殼剪開，幫助蝴蝶脫蛹出來。然而，由于這只蝴蝶沒有經(jīng)過破蛹前必須經(jīng)過的痛苦掙扎，以致岀殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死了。
這個故事說明了一個人生的道理:要得到歡樂就必須能夠承受痛苦和挫折。在實際的生活中，也有許許多多這樣的事例。有一次，我上外婆家去玩，看見了一個滑板，想學。一開始，我一只腳還沒站穩(wěn)就跌下來了。可是我不放棄,不灰心，終于學會了滑滑板。
讀了這個故事，我得到了一個啟示：只有經(jīng)過痛苦和挫折，才會取得大的成就。
幸福讀后感13
今天，我們在李老師指導下，讀了《幸福是什么》，很受啟發(fā)。
故事大概是這樣的：三個孩子在智慧女兒的引導下，經(jīng)過十年體驗而懂得了幸福的真諦。由此說明一個道理：只有用自己的勞動作出對人們有益的事，才是真正的幸福。
通過這個故事，我對“幸福”有了新的`理解：
首先，我明白了：要用雙手去勞動，做一些有益于人們的事情，這才能有可能創(chuàng)造幸福。
其次，幸福是靠勞動而來的。勞動跟著幸福，有了勞動，才有幸福；沒有勞動，就沒有幸福。
再次，幸福往往跟在勞動之后。只要辛勤地勞動，在勞動的成果后面，才有幸福。
我認為我們學生應該這樣創(chuàng)造“幸�！保�
首先，學好習，讀好書，聽好課，取得優(yōu)異的成績，才會幸福。
其次，本來有很多不會的知識，現(xiàn)在弄懂了，搞明白了，這也是關(guān)于從學習中獲得幸福的另外說法。
再次，學習學得好的人還可以教會別人，告訴別人自己怎樣分析，怎樣理解，這也是從學習中獲得幸福的辦法。
以上這些，就是我品味課文《幸福是什么》后的收獲。
幸福讀后感14
《幸福的種子》，這是一本讓我和孩子都受益匪淺的圖書。它通過讓家長和孩子共讀圖畫書來架起親子之間溝通的橋梁。讓我們懂得了如何去和孩子溝通，帶領(lǐng)著孩子去感受這個世界上的愛與快樂。
這本書不同于平常，不是僅僅由孩子一味的去讀，而是由家長與孩子共同分享， 引導孩子感受愛和快樂，成為內(nèi)在充實、有情有愛的人。我想，這不僅能使孩子開闊視野，更重要的是，他教會了孩子如何去感受快樂和愛，我想這對于孩子的健康成長，無疑是非常重要的。
我和孩子都非常喜歡這本書，因為圖畫書可以提高孩子的想象力。當孩子的想象力不夠發(fā)達時，圖畫書可以彌補其不足，使孩子的想象力更豐富。
念書給孩子們聽，就好像和孩子們手牽手到故事國去旅行，共同分享同一段充滿溫暖語言的快樂時光。即使經(jīng)過幾十年，我們?nèi)匀灰宰约旱姆绞�，將這些寶貴的經(jīng)驗和美好的回憶珍藏在內(nèi)心深處。孩子們長大以后，我才真正了解到，當時我用自己的'聲音、自己的語言講了這么多故事的意義在哪里。我也發(fā)現(xiàn)，通過念這些書，我已經(jīng)在他們小時候，把一個做母親的想對孩子們說的話說完了。
幸福讀后感15
《幸福來臨時》是我這個暑假看的第一本書，主要講的是哈玲卡的故事。她是一個生活在孤兒院的小姑娘，已經(jīng)十二歲了，她性格孤僻，內(nèi)心封閉，沒有一個朋友。
老師給她們班布置了一個有益的活動，那就是讓全班的同學裝出一副可憐的樣子，讓路上的行人給他們捐款，等活動結(jié)束時，看誰收到的捐款多，就可以獲得學校給出的大獎。
下課后，同學們都議論紛紛，有些人說：“我絕對是第一名，我絕對是……”只有哈林卡不出聲，在沉重地思考著……
活動開始了，前幾次哈林卡沒有什么經(jīng)驗，幾天過去了，盒子里才只有和一點兒錢，再看一看同學們的盒子，都有半盒了。這時哈林卡著急了，她對自己說：“我一定要拿到第一名�！庇谑牵_始絞進腦汁思考，突然，她想出一個好辦法。
哈林卡悄悄地走進工具間，從抽屜里偷出一節(jié)炭筆，用它在眼下畫黑圈，這樣看起來就很可憐了。就這樣，一些帶著漂亮孩子的母親們都給她捐錢。最終，她的`捐款最多，獲得了學校獎勵的去城堡公園遠足的機會。
通過她的故事，使我明白了，遇到任何事一定要多動腦筋，而且不能放棄！
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