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讀《快樂(lè)王子》有感(精選15篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家心中一定有很多感想,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的讀《快樂(lè)王子》有感,希望能夠幫助到大家。
讀《快樂(lè)王子》有感1
《快樂(lè)王子》這本書的作者是應(yīng)該的奧斯卡·王爾德。
這本書講了許多美好的童話故事,雖然這些故事有時(shí)流露出消極悲觀的思想,但這些故事所表現(xiàn)出的`幽默感和結(jié)構(gòu)美受到了大人和小朋友的喜愛(ài)和贊揚(yáng),還讓他在英國(guó)兒童文學(xué)史冊(cè)有一席之地。
在這本書中,我最喜歡的一個(gè)故事是:《快樂(lè)王子》,他主要講了:
一只燕子忘記了和種群一起回埃及過(guò)冬,所以拼命的往前追。在路過(guò)一座小鎮(zhèn)時(shí),在這過(guò)夜時(shí),發(fā)現(xiàn)了是一座塑像的快樂(lè)王子,快樂(lè)王子叫他把自己身上的金箔、兩個(gè)藍(lán)寶石眼睛、和自己劍上的紅寶石全部送給窮人,但在燕子把金箔送給窮人,剛到快樂(lè)王子的腳下就死了,而快樂(lè)王子的用鉛做的心也碎成了兩半。
讀了這篇故事,我下定決心,一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大有了本事,多幫助窮人,讓窮人都過(guò)上好日子!
讀《快樂(lè)王子》有感2
快樂(lè)王子是一尊雕像,為什么說(shuō)他快樂(lè)呢?因?yàn)樗麕椭藙e人。
一天,一只燕子來(lái)到王子的雕像下,這時(shí),王子開(kāi)口了,他說(shuō):“燕子你能不能把我身上的鉆石去送給窮人!毖嘧哟饝(yīng)了,王子說(shuō):“你看,那閣樓上一個(gè)婦女在做針線活,她要給她的孩子治病,快把我劍柄上的.紅寶石啄去給他們吧!”燕子幫助王子把紅寶石給了他們。
最后,快樂(lè)王子把自己的眼睛也給了窮人,而自己卻變成了盲人。這時(shí),燕子決定永遠(yuǎn)在快樂(lè)王子身邊陪著他。
快樂(lè)王子犧牲自己,讓別人快樂(lè),他那顆為了別人奉獻(xiàn)的心靈,更加美麗。
這個(gè)故事讓我明白了:要樂(lè)于助人,在別人
讀《快樂(lè)王子》有感3
今天我和媽媽讀了《快樂(lè)王子》這個(gè)童話故事,快樂(lè)王子是一個(gè)很有愛(ài)心的小孩兒,他愛(ài)幫助那些貧窮可憐的窮人。在小燕子的幫助下,他把他劍柄上的'紅寶石送給了正在生病想吃橘子的小孩,讓買不起橘子的媽媽用紅寶石換來(lái)橘子。他又把自己珍貴的藍(lán)寶石眼睛挖出來(lái),送給了饑餓得快昏死過(guò)去的寫作的年輕人和賣火柴的小女孩兒。
可憐的王子沒(méi)有了雙眼,什么也看不見(jiàn)了,可是他心里是快樂(lè)的,因?yàn)樗麕椭藙e人。他最后把自己身上的純金葉子全部取了下來(lái)送給了貧窮的人們,而他自己卻被推倒仍在了垃圾箱里……我真的被快樂(lè)王子感動(dòng)了,我也想做一個(gè)像快樂(lè)王子那樣的小孩兒,來(lái)幫助那些需要幫助的人!
讀《快樂(lè)王子》有感4
這是王爾德的一篇童話。當(dāng)時(shí)的理解能力很低,覺(jué)得他叫快樂(lè)王子,也只因?yàn)樗笆强鞓?lè)無(wú)憂的,然而現(xiàn)在再讀來(lái),卻發(fā)現(xiàn)不是那樣。
快樂(lè)王子在生前“并不知道眼淚是什么東西,因?yàn)槟菚r(shí)我住在逍遙自在的王宮里,那是個(gè)哀愁無(wú)法進(jìn)去的地方。白天人們伴著我在花園里玩,晚上我在大廳里領(lǐng)頭跳舞。沿著花園有一堵高高的圍墻,可我從沒(méi)想到去圍墻那邊有什么東西,我身邊的一切太美好了。我的臣仆們都叫我快樂(lè)王子,的確,如果歡愉就是快樂(lè)的話,那我真是快樂(lè)無(wú)比。我就這么活著,也這么去!
也正是因?yàn)槿绱,是人?duì)于快樂(lè)王子的理解,也只能到這個(gè)地步了。
“你為什么不能像快樂(lè)王子一樣呢?”一位明智的母親對(duì)自己那哭喊著要月亮的小男孩說(shuō),“快樂(lè)王子做夢(mèng)時(shí)都從沒(méi)有想過(guò)哭著要東西!
“世上還有如此快樂(lè)的人真讓我高興,”一位沮喪的漢子凝視著這座非凡的雕像喃喃自語(yǔ)地說(shuō)著。
“他看上去就像位天使,”孤兒院的孩于們說(shuō)。他們正從教堂走出來(lái),身上披著鮮紅奪目的斗篷,胸前掛著干凈雪白的圍嘴兒。
“你們是怎么知道的?”數(shù)學(xué)教師問(wèn)道,“你們又沒(méi)見(jiàn)過(guò)天使的模樣。”
“。】晌覀円(jiàn)過(guò),是在夢(mèng)里見(jiàn)到的!焙⒆觽兇鸬。數(shù)學(xué)教師皺皺眉頭并繃起了面孔,因?yàn)樗毁澇珊⒆觽冏鰤?mèng)。
而對(duì)于快樂(lè)王子雕像的美,也只限于“他渾身上下鑲滿了薄薄的黃金葉片,明亮的藍(lán)寶石做成他的雙眼,劍柄上還嵌著一顆碩大的燦燦發(fā)光的紅色寶石!倍皇撬詈竽穷w裂開(kāi)的心。
那只貌似有點(diǎn)可愛(ài)又有點(diǎn)無(wú)理取鬧的的小燕子,在最后卻是最讓人感動(dòng),最容易使人流淚的善良。
小燕子看到一根美麗無(wú)比的蘆葦~就愛(ài)上了她。“我可以愛(ài)你嗎?”燕子問(wèn)道,他喜歡一下子就談到正題上。蘆葦向他彎下了腰,于是他就繞著她飛了一圓又一圈,并用羽翅輕撫著水面,泛起層層銀色的漣漪。這是燕子的求愛(ài)方式,他就這樣地進(jìn)行了整個(gè)夏天。
然而最后,“可我喜愛(ài)旅行,而我的妻子,當(dāng)然也應(yīng)該喜愛(ài)旅行才對(duì)!
“你愿意跟我走嗎?”他最后問(wèn)道。然而蘆葦卻搖搖頭,她太舍不得自己的家了。
“原來(lái)你跟我是鬧著玩的,”他吼叫著,“我要去金字塔了,再見(jiàn)吧!”說(shuō)完他就飛走了。
最后,雖然愛(ài)沒(méi)有從小燕子嘴里對(duì)王子說(shuō)出,而是由快樂(lè)王子說(shuō)出來(lái)了,
然而最后他也知道自己快要死去了。他剩下的力氣只夠再飛到王子的肩上一回!霸僖(jiàn)了,親愛(ài)的王子!”他喃喃地說(shuō),“你愿重讓我親吻你的手嗎?”
“我真高興你終于要飛往埃及去了,小燕子,”王子說(shuō),“你在這兒呆得太長(zhǎng)了。不過(guò)你得親我的嘴唇,因?yàn)槲覑?ài)你!
但是,行文中“可憐的小燕子覺(jué)得越來(lái)越冷了,但是他卻不愿離開(kāi)王子,他太愛(ài)這位王子了”以及小燕子到后來(lái)寧死也要和王子呆在一起,還不足以說(shuō)明他對(duì)王子的愛(ài)嗎?
值得注意的是,蘆葦和快樂(lè)王子的雕像同樣都是“腳被固定著”不能和他一起去旅行的,他憤憤地離開(kāi)了蘆葦,卻甘心在嚴(yán)寒中和王子呆在一起,直到死去。
快樂(lè)王子的快樂(lè),其實(shí)是在看到“城市中所有的丑惡和貧苦”并用自己的所有去幫助那些弱者的時(shí)候才是真正的快樂(lè)。因?yàn)槟切俺髳汉拓毧唷弊屗U做的心都忍不住流淚了。
無(wú)意說(shuō)快樂(lè)王子在生前的所謂快樂(lè)就是建立在這些“丑惡和貧苦”之上,但是他死后對(duì)于所看見(jiàn)的“丑惡和貧苦”所做的一切,都足以讓人流淚。而燕子從決定去埃及到?jīng)Q心留下,和瞎了的快樂(lè)王子呆在一起,確是燕子天性的善良,被快樂(lè)王子的善良引發(fā)出來(lái)的結(jié)果,這種善良的結(jié)果于是產(chǎn)生了最純潔無(wú)瑕的愛(ài)。燕子回到王子身旁。
“你現(xiàn)在瞎了,”燕子說(shuō),“我要永遠(yuǎn)陪著你!
小燕子死的.時(shí)候“雕像體內(nèi)伸出一聲奇特的爆裂聲,好像有什么東西破碎了。其實(shí)是王子的那顆鉛做的心已裂成了兩半。這的確是一個(gè)可怕的寒冷冬日!
一個(gè)雕像所做的,和那些官員所做的,形成了鮮明的對(duì)比。
“真是難看極了!”市參議員們異口同聲地叫道,他們平時(shí)總跟市長(zhǎng)一個(gè)腔調(diào)。說(shuō)完大家紛紛走上前去細(xì)看個(gè)明白。
“他劍柄上的紅寶石已經(jīng)掉了,藍(lán)寶石眼珠也不見(jiàn)了,他也不再是黃金的了,”市長(zhǎng)說(shuō),“實(shí)際上,他比一個(gè)要飯的乞丐強(qiáng)不了多少!”
“的確比要飯的強(qiáng)不了多少,”市參議員們附和著說(shuō)。
他們所不知道的是,王子變成這樣,正是因?yàn)樽隽怂麄冞@些人本該做的事。
“還有在他的腳下躺著一只死鳥!”市長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō),“我們真應(yīng)該發(fā)布一個(gè)聲明,禁止鳥類死在這個(gè)地方。”于是市書記員把這個(gè)建議記錄了下來(lái)。
這句話和前面有個(gè)教師不喜歡小孩子做夢(mèng),有異曲同工之妙。
后來(lái)他們就把快樂(lè)王子的雕像給推倒了!凹热凰巡辉倜利悾敲匆簿筒辉儆杏昧,”大學(xué)的美術(shù)教授說(shuō)。
接著他們把雕像放在爐里熔化了,市長(zhǎng)還召集了一次市級(jí)的會(huì)議來(lái)決定如何處理這些金屬,當(dāng)然,我們必須再鑄一個(gè)雕像。”他說(shuō),“那應(yīng)該就是我的雕像!
王爾德即使能看到那么多的“丑惡和貧苦”,也未必知道如何解決這些問(wèn)題,其實(shí)直到現(xiàn)在也沒(méi)有誰(shuí)能知道,要不然,這個(gè)世界不會(huì)到現(xiàn)在還是有那么多的“丑惡和貧苦”。而一個(gè)童話的承載,到了最后也只能讓快樂(lè)王子和小燕子一起上了天堂,這是最好的結(jié)局。
讀《快樂(lè)王子》有感5
在這個(gè)世界上,所有的人都是有思想有感情的,有時(shí)會(huì)生氣,有時(shí)會(huì)傷心;有時(shí)會(huì)掉進(jìn)種種困境。這時(shí),人們多么希望別人伸出援助之手啊!今天,我讀的《快樂(lè)王子》這本書,它講述了一個(gè)生動(dòng)感人的故事,它使人明白了什么叫“助人為樂(lè)”。
從前,有座“快樂(lè)王子”的雕像高高地聳立在城市上空的一根高大的石柱上面。他渾身上下鑲滿了薄薄的黃金葉片,他的雙眼是用明亮的藍(lán)寶石做成的,腰間的劍柄上還嵌著一顆碩大的燦燦發(fā)光的紅寶石。為了拯救苦難的`孩子、窮苦的百姓,他獻(xiàn)出了劍柄上的紅寶石、身上的金片,以及藍(lán)寶石鑲嵌的雙眼。他的顏色越來(lái)越暗淡,但感情卻越來(lái)越高尚。文章的另一主角小燕子,它熱情,善良,一直陪伴著“快樂(lè)王子”做好事。雖然最后被凍死,但我相信它的內(nèi)心是快樂(lè)的。
他們這種同情弱者、樂(lè)于助人、甘愿犧牲自己的精神是值得我們每個(gè)人欽佩和學(xué)習(xí)的。這個(gè)故事也讓我明白了快樂(lè)是在付出中的得到的,你付出得越多,你得到的快樂(lè)也就越多。在我們?nèi)粘I钪校皇且材芙?jīng)常體會(huì)到這種感覺(jué)嗎?
記得有一次,我們小組的一個(gè)同學(xué)生病了,好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)。那天輪到我們組做值日,我很順利地完成了自己的任務(wù)。然后,我又悄悄地來(lái)到了她的包干區(qū),做完了她的值日。當(dāng)值日組長(zhǎng)得知是我干的時(shí),對(duì)我連連夸獎(jiǎng)。雖然我累得滿頭大汗,但心里卻是美滋滋的。因?yàn)槲腋惺艿搅酥藶闃?lè)的快樂(lè)。
讀《快樂(lè)王子》有感6
這個(gè)暑假,我過(guò)得非常充實(shí),非?鞓(lè)。在假期里,我讀了一本很有趣的書——《快樂(lè)王子》,讀完之后我覺(jué)得自己突然長(zhǎng)大了許多,快樂(lè)王子的真誠(chéng),善良深深地打動(dòng)了我,也讓我明白了許多做人的道理。
在很久很久以前,快樂(lè)王子的雕像立在一座城市的中心。他的身體由黃金砌成,眼睛是兩顆珍貴的藍(lán)寶石,在他緊捏的劍柄上還有一顆閃閃發(fā)光的紅寶石?蔀榱藥椭F苦的百姓,他在小燕子的幫助下,一次又一次把寶石送給了需要幫助的人們,渲染出一副溫暖的動(dòng)人畫面……最后,小燕子凍死了,而快樂(lè)王子也因破爛不堪而被拆除。在市民們將小王子的雕像放進(jìn)火里融化時(shí),王子的心卻怎么也融不掉,人們便把快樂(lè)王子的'心和那只死了的小燕子都扔進(jìn)了垃圾桶。
快樂(lè)王子生前享受著快樂(lè),死后卻傳遞出了快樂(lè)。他生前待在逍遙自在的王宮里,卻不曾知道在貧富懸殊的舊社會(huì)里民間窮人的疾苦。當(dāng)他死后看到這個(gè)真實(shí)的世界,當(dāng)他發(fā)覺(jué)世界并不是隨心所欲的皇宮,他就下定了決心——他要竭盡全力挽救這個(gè)世界,全力以赴的救助這些窮人。哪怕他知道他根本無(wú)法改變現(xiàn)狀,他也要用自己微弱的價(jià)值,在這個(gè)黑暗的世界里點(diǎn)亮一絲微光。
在小燕子的幫助下,快樂(lè)王子一次又一次的把溫暖和快樂(lè)的種子播給了窮人們——生病的孩子甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)、窮困潦倒的年輕人得到了老板的賞識(shí)、賣火柴的小女孩快快樂(lè)樂(lè)地跑回了家。漸漸的,窮人們過(guò)上了好日子,快樂(lè)王子原本金碧輝煌的身體卻早已經(jīng)不復(fù)存在,但我相信,他是快樂(lè)的,因?yàn)檫@些窮人們、因?yàn)槟莻(gè)活潑善良的小燕子使他初次嘗到了真正快樂(lè)的滋味。
快樂(lè)王子為了窮人們變得一無(wú)所有,小燕子為了窮人們凍死在快樂(lè)王子的腳下。他們的愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn),即使是在身邊,這樣的人也隨處可見(jiàn)——我們可敬的老師、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上潑灑汗水的健兒們、路上指揮交通的警察……就是因?yàn)檫@么多“快樂(lè)王子”的齊心協(xié)力,我們的祖國(guó)才會(huì)如此的美麗、富饒。
從這本《快樂(lè)王子》里,我收獲頗多,其中不乏許多寫作方法的運(yùn)用、一些優(yōu)美的句子等。但我最大的收獲是我從中找到了自己需要具備的品質(zhì)——樂(lè)于助人、愛(ài)憎分明、真誠(chéng)待人以及真正認(rèn)識(shí)到自己的需要和價(jià)值。
祖國(guó)的發(fā)展需要我們,讓我們也付諸實(shí)際行動(dòng),來(lái)變成“快樂(lè)王子”吧!
讀《快樂(lè)王子》有感7
我和爸爸一起讀了《快樂(lè)王子》后,書上的童話故事深深地感動(dòng)了我。
廣場(chǎng)上有座金光閃閃的王子像。王子看到一個(gè)男孩病了,可是沒(méi)錢買藥,就讓燕子把劍柄上的紅寶石啄下來(lái),送到他家。有個(gè)年輕人在給孩子們寫美麗的童話,他很窮,好幾天沒(méi)吃東西了,王子讓燕子把藍(lán)寶石眼睛摘下一只送給他。路上有個(gè)女孩,把要賣的火柴掉在水坑里了,老板知道了會(huì)打她的,王子讓燕子把另一只藍(lán)寶石眼睛給了她。接著,燕子按照王子的吩咐,把王子身上的.金片一片一片地啄下來(lái)分給窮人們。
我懂得了:看到別人有困難的時(shí)候,應(yīng)該幫助他人,快樂(lè)自己!
讀《快樂(lè)王子》有感8
前幾天我閱讀了一本書,書名是《快樂(lè)王子》,實(shí)際上書里面并不止是快樂(lè)王子這一個(gè)故事,而是有九個(gè)有趣的故事組成的。其中我覺(jué)得最喜歡的還是快樂(lè)王子這個(gè)故事。
故事內(nèi)容是這樣的:在城市高高的柱子上,聳立著快樂(lè)王子的雕像。快樂(lè)王子在高空中可以很清楚的看到城里人所做的一切。他看到了人世間的.丑惡和痛苦,快樂(lè)王子哭了,他想把自己一切珍貴的東西都分給窮人們,正好有一只飛往南方的燕子路過(guò)這兒,快樂(lè)王子把他看到的一切都告訴了燕子。燕子很同情快樂(lè)王子,于是幫助快樂(lè)王子啄下了他的藍(lán)寶石眼睛,劍柄上的紅寶石和身上的純金葉子送給窮人們?鞓(lè)王子變得暗淡無(wú)光。最后冬天來(lái)臨了,燕子死在快樂(lè)王子的腳下,快樂(lè)王子的心碎了。上帝認(rèn)為這個(gè)死掉的小燕子和這顆碎裂的心是人間最美麗的東西,于是把他們送上了天堂。
快樂(lè)王子這篇故事寫得非常感人,我喜歡這個(gè)故事!在實(shí)際生活中,還有很多像故事中的裁縫和小女孩一樣的人,他們吃不飽穿不暖,非常渴望上學(xué),但家里沒(méi)有條件的孩子們,他們需要我們大家的幫助。如果我是一個(gè)窮人,別人幫助了我,我也會(huì)很開(kāi)心的。如果我遇到一個(gè)需要幫助的人,我會(huì)非常友愛(ài)地伸出援助之手,幫助他就像幫助我自己一樣。
如果所有的人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心的話,世界將會(huì)變得更加美麗!
讀《快樂(lè)王子》有感9
我津津有味地讀完英國(guó)著名作家?jiàn)W斯卡。王爾德所著的《快樂(lè)王子》,被書中的王子和小燕子深深地感動(dòng)。
快樂(lè)王子的塑像本來(lái)立在市中心,本來(lái)身上綴滿了薄薄的春金箔片,他的眼睛是兩粒閃亮的藍(lán)寶石,一顆大大的紅寶石在他的劍柄上閃閃發(fā)光。可為了幫助清苦的人們,他在小燕子的幫助下,把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后,小燕子最后凍死了。而快樂(lè)王子也破爛不堪了,最后被拆除了。雖然他們最終死去,但他們始終是快樂(lè)的。因?yàn)樗麄儧](méi)給別人快樂(lè)時(shí),自己也得到快樂(lè)。
我從快樂(lè)王子身上,不禁想到默默耕耘無(wú)私奉獻(xiàn)的老師在桃李滿天下是最快樂(lè)的,中國(guó)女排的姑娘們?cè)陬B強(qiáng)拚搏后得到冠軍,不僅給祖國(guó)和人民爭(zhēng)得榮譽(yù),而且自己也流下了快樂(lè)的淚水。我經(jīng)過(guò)五年的勤奮練琴,終于通過(guò)鋼琴七級(jí)考試的`時(shí)候,是最快樂(lè)的。
快樂(lè)是在付出中的得到的,你付出得越多,你得到的快樂(lè)越多。讓我們每個(gè)人都快樂(lè)地生活!
讀《快樂(lè)王子》有感10
今天,我讀了一個(gè)故事,故事的名字叫《快樂(lè)王子》,故事講的是從前在一座城市里有一尊快樂(lè)王子的塑像。他全身貼滿了金葉子,一對(duì)藍(lán)寶石做成的大眼睛像是兩汪泉水,他手握長(zhǎng)劍,在劍柄上有一顆大大的紅寶石,閃閃發(fā)光。有一只小燕子一直陪伴在孤獨(dú)的快樂(lè)王子身邊。
快樂(lè)王子總是做著讓別人快樂(lè)的事,這樣他自己也很快樂(lè)。一個(gè)小孩子生病了,他媽媽沒(méi)有錢給他看病,快樂(lè)王子看見(jiàn)了就把小燕子叫來(lái),讓小燕子把他劍柄上的'紅寶石取下來(lái)送給那孩子,快樂(lè)王子和小燕子又用身上的金葉子幫助了一些在橋洞里凍得發(fā)抖的窮孩子們,讓我最感動(dòng)的事是快樂(lè)王子為了幫助一個(gè)賣火柴的小女孩和一位瞎眼的老奶奶,決定把他的兩只眼睛送給他們,小燕子剛開(kāi)始不同意快樂(lè)王子這樣做,后來(lái)小燕子還是含著淚把快樂(lè)王子的眼睛送給了他們。最后快樂(lè)王子雖然變得很難看,但是想到那些窮苦的孩子們有吃有穿了,自己仍然很高興。
這個(gè)故事讓我非常感動(dòng),書中的快樂(lè)王子和小燕子都很善良和喜歡幫助別人,我也從中懂得了一個(gè)道理:幫助了別人自己也會(huì)快樂(lè),所以我以后要向快樂(lè)王子和小燕子學(xué)習(xí),在家人和小朋友需要幫助的時(shí)候及時(shí)趕去幫助他們,讓我自己越來(lái)越快樂(lè)。
讀《快樂(lè)王子》有感11
今天我讀了故事《快樂(lè)王子》。
廣場(chǎng)上有一座快樂(lè)王子雕塑,他有藍(lán)寶石的眼睛和純金片做的衣服,人們都喜歡看他。但是王子卻不快樂(lè),因?yàn)樗吹接性S多可憐的人沒(méi)有飯吃、沒(méi)衣服穿……于是王子在一只小燕子的幫助下把自己的`藍(lán)寶石眼睛和純金片衣服一片一片的全送給那些需要幫助的人了。
后來(lái)王子一無(wú)所有了,人們開(kāi)始討厭他了。但是王子卻不后悔,因?yàn)樗麖膸椭鷦e人的過(guò)程中獲得了真正的快樂(lè)。我們要向快樂(lè)王子學(xué)習(xí),做一個(gè)真正心地善良而胸懷坦蕩“施恩不圖報(bào)”的人。
讀《快樂(lè)王子》有感12
晚上躺在溫暖的被窩里,媽媽給我讀童話故事《快樂(lè)王子》。
快樂(lè)王子本來(lái)身上綴滿了純金的衣服,他的眼睛是閃亮的藍(lán)寶石,他的劍柄上還有一顆閃閃發(fā)光的紅寶石?墒菫榱藥椭毧嗟娜藗,在小燕子的.幫助下,他把金片盒寶石都送給了需要幫助的人們。最后,小燕子凍死了,快樂(lè)王子也變得破爛不堪,被撤除了。
聽(tīng)完這個(gè)故事,我心里很難過(guò)。小燕子和快樂(lè)王子幫助了別人,自己卻死了。但他們給別人快樂(lè)的同時(shí),自己也得到了快樂(lè)。
我也明白了一個(gè)道理:快樂(lè)是在付出中得到的,你付出的越多,得到的快樂(lè)也越多。
讀《快樂(lè)王子》有感13
炎炎夏日,酷熱難耐,一個(gè)人偏安于房間一隅,空調(diào)開(kāi)著,電扇吹著,但總有一股躁熱縈繞心頭。窗外天烈日當(dāng)頭,屋內(nèi)人煩躁不安,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
我緩緩起身,來(lái)到書架旁,隨手抽出一本書,渴望從書籍中獲取一絲心靈的慰藉。是王爾德的童話《快樂(lè)王子》,外殼已經(jīng)脫落,書頁(yè)也已經(jīng)微黃打卷夾雜了許多灰塵,內(nèi)涵的故事也早已爛熟于心。我皺皺眉,但仍拿了下來(lái),倚在桌旁翻閱。
曾記得第一次閱讀是在八歲時(shí)。那時(shí)的我,不解于它只有六篇故事,不像《一千零一夜》,每天都有不同的意境讓人尋覓。但讀后便深深沉醉于此,沉醉于王爾德所描繪的美。這美,或許是漁人看到的被黑夜染成絳紫色的海;或許是少年國(guó)王驟醒時(shí)看到的'玫瑰色的月亮;或許是小矮人永生難忘的四季之舞。每一次都會(huì)讀出新的意象,產(chǎn)生新的體會(huì)。像一個(gè)用之不竭的寶石礦,使年少的我浸潤(rùn)在濃烈的藝術(shù)享受之中。
可是,隨著年齡一天天增長(zhǎng),再讀《快樂(lè)王子》時(shí),就漸漸蒙上了一層悲觀的底子。我的學(xué)習(xí)壓力在逐天增大,從大人的口中也或多或少地體會(huì)到了生活的艱辛。王爾德書寫的字里行間也隱約浮現(xiàn)出淡淡的憂傷。就像一顆無(wú)暇的琥珀,不經(jīng)擦拭,便沒(méi)落于塵霾下無(wú)人問(wèn)津。這時(shí),我才明白,快樂(lè)王子其實(shí)是不快樂(lè)的。他對(duì)小燕子說(shuō):“我活著的時(shí)候住在無(wú)憂宮里,每日只是嬉戲和跳舞,我死后站在高高的圓臺(tái)上,俯視著城市中的一切不快樂(lè)!蔽沂冀K不懂其中暗含的哲理,只是有種說(shuō)不出的膽怯,這本書也被收了起來(lái),遂無(wú)人問(wèn)津。
今日重讀時(shí),快樂(lè)的火苗不約而同地迸發(fā)了出來(lái),和思想的火苗碰撞在一起,又綻放出光彩。我終于明白,原來(lái)那個(gè)快樂(lè)王子也在一天天成長(zhǎng),越來(lái)越像一個(gè)凡人,吝惜所擁有的,畏懼不見(jiàn)得會(huì)發(fā)生的失去,也沒(méi)有一個(gè)可以推心置腹的好朋友為他排憂解難。于是,他消沉了,成為了不快樂(lè)的蕓蕓眾生之一。
當(dāng)下,人們?yōu)榱死姹舜私侵,照著自己既定的目?biāo)不懈努力,卻容易在漫長(zhǎng)的征程中,消沉了意志,迷失了自我,最終丟掉了快樂(lè),渾渾噩噩地了此余生。那么,正意氣風(fēng)發(fā)的我們,為何不將快樂(lè)小心翼翼地收藏在行囊中,再懷揣自己的理想上路呢?這樣,我們便不會(huì)在人生的長(zhǎng)跑中丟失快樂(lè),成為真正的“快樂(lè)王子”!
至此,我平靜下來(lái),心靜如水,只是偶爾漾起幾片漣漪。我凝視著這本書,微微泛黃的書頁(yè),略顯陳舊的外表,如同一位歷經(jīng)滄桑的哲人,嘴中緩緩?fù)侣冻鲆粋(gè)個(gè)人生哲理。我笑了,一絲笑容從嘴角綻放,我收獲了。
讀《快樂(lè)王子》有感14
今天我讀了一本書,名字是《快樂(lè)王子》。這個(gè)故事很感人。
故事的大概內(nèi)容是:從前,有一位用石頭做的王子,眼睛是有紅寶石做的,手上拿著一只拐棍,拐棍上有一顆跟瓶蓋一樣大的綠寶石。有一天,他碰見(jiàn)一只小燕子,過(guò)了幾天,他們成了好朋友。一個(gè)月過(guò)去了,快樂(lè)王子看見(jiàn)有一個(gè)小男孩發(fā)高燒,小孩的.媽媽在照顧他,突然,小男孩給媽媽說(shuō):“媽媽,我想吃橘子!眿寢屄(tīng)了,給小男孩說(shuō):“我們沒(méi)有錢,孩子,你別吃了!毙∧泻⒙(tīng)了,大聲的哭?鞓(lè)王子看見(jiàn)了,給小燕子說(shuō):“小燕子,請(qǐng)你把我拐棍上的綠寶石摘下來(lái)給那位媽媽,讓他拿寶石去給孩子買橘子吧!毙⊙嘧诱聦毷偷搅四俏荒赣H的手里。
讀完這個(gè)故事,你學(xué)會(huì)了什么呢?我學(xué)會(huì)了:快樂(lè)王子的默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。我要向快樂(lè)王子學(xué)習(xí),做一個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
讀《快樂(lè)王子》有感15
讀了《快樂(lè)王子》,讓我明白了快樂(lè)王子的善良。
從前,在廣場(chǎng)上有一座快樂(lè)王子的雕像,人們十分敬佩他,見(jiàn)到他的人都會(huì)贊美他。
一天夜里,一只燕子從天空飛過(guò),它因?yàn)樯岵坏米约旱膽偃,就讓自己的朋友先走一步,它?wèn)自己的戀人要不要跟它走,戀人搖搖頭不愿意,燕子傷心地飛到那座城市里,來(lái)到了快樂(lè)王子的雕像旁難過(guò),突然,它看到雕像流下了眼淚,它問(wèn)王子怎么了?快樂(lè)王子說(shuō):“這里有許多的窮人,吃不飽穿不暖,我為他們傷心啊!”燕子說(shuō):“那你能怎么辦呢?”快樂(lè)王子說(shuō):“我要盡我的能力幫助他們!弊詈螅鞓(lè)王子幫助了許多人,可他自己卻變成銀灰色的了,人們不知道是快樂(lè)王子幫助他們的,看到他變破舊了就把他推倒了,快樂(lè)王子的`雕像沒(méi)有了……
快樂(lè)王子的愛(ài)心、善良感動(dòng)了我,我以后也要做個(gè)有愛(ài)心,十分善良的人。
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