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《愛的教育》讀后感

時間:2023-04-27 17:04:27 讀后感 我要投稿

《愛的教育》讀后感范文

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信你心中會有不少感想,這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編收集整理的《愛的教育》讀后感范文,歡迎閱讀與收藏。

《愛的教育》讀后感范文

《愛的教育》讀后感范文1

  暑假里,我在大書柜里找到了一本《愛的教育》。她的封面并不引人注意,但是內(nèi)容卻深深吸引了我。當(dāng)讀到《佛羅倫薩的少年抄寫者》時,我在心里為自己的不良行為感到慚愧。

  這個故事講了一個名叫吉利歐的少年,他是鐵路工人的孩子,家里并不富裕。父親什么事情都可以對孩子寬容,但提起學(xué)習(xí)要求一向很嚴(yán)肅。爸爸為了貼補(bǔ)家用,每天要抄500多封信但也只能掙3個里拉,兒子吉利歐看爸爸太辛苦了,晚上等爸爸睡覺偷偷去幫爸爸抄信。好景不長,由于吉利歐白天要上學(xué),晚上又偷偷替爸爸抄信,疲憊不堪,學(xué)習(xí)也下降了,爸爸看吉利歐不愛學(xué)習(xí)對他非常失望。一天晚上,爸爸知道了真相,知道自己錯怪了吉利歐,感到十分內(nèi)疚。

  讀到這里,我的心中像打翻了五味瓶,頓時酸酸澀澀。我想內(nèi)疚的不應(yīng)該只有吉利歐的爸爸,還有我。和吉利歐相比,我的家庭條件比他好很多。要什么有什么,過著衣來伸手,飯來張口的.“小皇帝”生活?蛇是不好好學(xué)習(xí)。

  記得一次,爸爸說要帶我去玩,我活蹦亂跳高興極了。而當(dāng)我痛痛快快的玩好回到家中時,媽媽叫我去寫篇作文。

  我皺著眉頭心里還有一百個不情愿,還沉浸在剛才的快樂中的我嘟著嘴賭氣地說:“我才不寫!

  “每天只顧著玩,叫你玩高興的不得了,叫你學(xué)習(xí)就不高興!眿寢屖稚鷼。

  一聽媽媽罵我,我眼淚刷刷地就下來了。媽媽看到我這副模樣,就緩和了口氣,語重心長地對我說:“孩子,媽媽并不是有意責(zé)備你,愛之深才會責(zé)之切,媽媽只想讓你明白學(xué)習(xí)的重要性,培養(yǎng)認(rèn)真專注的做事態(tài)度! 我點(diǎn)了點(diǎn)頭,用手背擦去眼淚,忽然吉利歐的身影仿佛在我眼前出現(xiàn),我堅定了信心驕傲的對媽媽說道,“我這就去寫作文!

  讀完這篇xx,我才知道自己的生活是多么幸福,吉利歐,一個12歲的孩子便能承擔(dān)起養(yǎng)家的重任,而我也是一個11歲的孩子,不要說養(yǎng)家,就連學(xué)習(xí)自覺也做不到,真是太不應(yīng)該。從今往后,我一定要以吉利歐為榜樣,向他學(xué)習(xí),成為老師和父母心中的好孩子。加油!我相信我能做到!

《愛的教育》讀后感范文2

  “如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這個世界將會變得更加美好。”是啊,愛在我們之間無所不在:父母親對你的愛;親朋好友對你的關(guān)懷……可當(dāng)我讀了《愛的教育》后,對它又有了進(jìn)一步的了解。

  《愛的教育》采用了日記體的形式,講述一個名叫安利柯的小男孩的成長的故事,詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。

  《愛的教育》全書100篇,其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新,歷歷在目。它描述了女子學(xué)校的'女同學(xué)們幫助一個因在掃煙筒時丟了三十個銅板的小少年,并且還瞞著校長——做了一群“無名英雄”。英國哲學(xué)家洛克說得好:“我始終認(rèn)為人們的行動是他們的思想的最好證明!边@個故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝,給我的心靈以強(qiáng)烈的震撼。

  而如今的社會上,有些人則非常勢利,他(她)們的行為準(zhǔn)則是看是否對自己有利,即使在道義面前也不放棄討價還價。這種人是非常渺小的,他們的處事哲學(xué)必然會遭到人們的鄙棄。因為虛偽換不來真情,冷酷換不來熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義,他們就很難得到別人盡心盡力的幫助,有失道之因,必然有寡助之果。人生的錯誤,往往在于“自私自利”四個字,私利不去,公道則亡。

  反之,與人方便,與己方便;善待別人,等于善待自己;給別人幸福,就是給自己幸福;溫暖別人的同時,也溫暖了自己。一個人心里有別人,總能設(shè)身處地地為他人著想,并有真情的奉獻(xiàn),那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí),高尚的人格,愛心的照耀,真情的溫暖。甘愿給社會付出真情和愛的人,是最幸福的人,因為幸?偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。

  “人間情,不分天南地北,暖你暖我;獻(xiàn)愛心,莫談貧富‘貴賤’,人人可為。贈人玫瑰,手有余香。獻(xiàn)給他人一份愛心,留給自己一份春天!闭媲,讓你我心靈相通;真情,使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛,真情可以到永遠(yuǎn)。

  愿生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

《愛的教育》讀后感范文3

  培根說過:“讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。”書一直都是人類的朋友,這位朋友與我們每個人的交情都不一樣,有的只是泛泛之交,而有的卻是惺惺相惜的難求知音。

  最近,我讀了一本書,這本書的名字叫《愛的教育》,這本書的作者是意大利的亞米契斯。這本書是以個意大利的學(xué)生的日記。作者通過一個十歲的小學(xué)生安利柯的眼光看周圍,書中關(guān)于師生之情。父子之愛。同學(xué)之情。對祖國之情的故事一個個都催人淚下、感人肺腑。

  《愛的教育》講述的是情感教育,卻洋溢著對生活對大自然的.熱愛,充滿樂觀向上的氣息,書中還有對社會丑惡的看法,讀后令人回味無窮。作者把學(xué)校。家庭。社會都建立在感情的基礎(chǔ)上,建立在愛的基礎(chǔ)上。這本書內(nèi)容新穎別致,情節(jié)跌宕起伏,書中每一個故事都扣人心弦感人至深。

  安利柯的新老師裴寶尼每個月都會給他們講一個故事,接下來我講一個裴寶尼老師講的一個故事——一個貧苦的的愛國少年。一個少年小時候家里很窮,無奈之下,父親把少年賣給了馬戲團(tuán),少年在馬戲團(tuán)里練功夫,練不好,老板就對他拳打腳踢,他好不容易逃了出來,請求領(lǐng)事館幫助,領(lǐng)事館把他送上船,讓他回家。船上的一些人同情他,給了他許多錢。晚上,少年偷偷地聽給他錢的那些人,那些人在談?wù)撘獯罄,說意大利是強(qiáng)盜的天下。少年費(fèi)憤怒地把錢拋向他們,說:“你們侮辱我的國家!你們這些人的錢我不稀罕!”他的眼中充滿了憤怒,臉漲紅,愛國的一腔熱血在沸騰。

  少年非常的愛祖國,他認(rèn)為自己的祖國是最偉大的,不許任何人侮辱自己的國家,如果人人都有愛國之心,國家就一定會富強(qiáng)。即使少年身上沒有一分錢,但是他寧可身無分文也不愿別人侮辱自己的祖國。

  你,我,他之間,要相互關(guān)心,相互理解,相互幫助,這些都離不開一個字——“愛”。今年,南方的干旱,牽動了多少人的心,俗話說“一方有難,八方支援!苯o人以希望是人情,給人以溫暖是愛心,讓我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,我們的力量或許是微薄的,但是點(diǎn)滴之水可以匯聚成愛的海洋。

  只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。

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