- 永生的眼睛讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
《永生的眼睛》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的《永生的眼睛》讀后感,希望能夠幫助到大家。
《永生的眼睛》讀后感1
星期日早上,我坐在沙發(fā)上讀著語(yǔ)文書(shū)中的《永生的眼睛》這篇課文。
盲童女孩安靜只能用手觸摸舂天,用心感受生命的美好,如果盲人能得到幫助,重見(jiàn)光明,他們會(huì)有多高興!當(dāng)我讀完這篇課文時(shí),我真敬佩文中的外公! 課文通過(guò)寫(xiě)作者一家人無(wú)私捐贈(zèng)眼睛角膜,把光明一代一代傳下去,使盲人能重見(jiàn)光明的故事。偉大的`外公為了讓盲人重見(jiàn)光明,去世后把眼睛角膜捐贈(zèng)給了盲人,贊美了他們高尚的情操,使我們感受到了人生的價(jià)值不是索取,而是奉獻(xiàn)。
文章中的外公把眼睛角膜捐給溫迪,溫迪為此而感到驕傲,她希望,當(dāng)她去世時(shí),能把她自己的眼睛角膜捐給別人。 人人都說(shuō)伸手問(wèn)別人要東西是一種丟臉的行為,而奉獻(xiàn)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神,如果自己的父母親去世了,可以學(xué)習(xí)文中的外公把自己的眼睛角膜捐給失明的人。記得以前老師給我們說(shuō)過(guò)一句話:當(dāng)別人有困難時(shí)你幫助別人,當(dāng)你有困難時(shí)別人也會(huì)來(lái)幫助你的。
我希望,讓看不見(jiàn)光明的盲人能早點(diǎn)看清楚東西,如果你給盲人捐贈(zèng)了眼睛角膜,當(dāng)你得知是你的眼睛角膜起了作用時(shí),你會(huì)感到驕傲的!簡(jiǎn)評(píng):以后投稿,字可以選大些。文章格式也要統(tǒng)一規(guī)范。
《永生的眼睛》讀后感2
今天,唐老師布置我們回家把前天學(xué)的18課永生的眼睛,寫(xiě)一篇讀后感。
這篇課文講述了,作這在14歲的時(shí)候,一場(chǎng)疾病奪走了她母親的生命。她那天內(nèi)心里非常傷心。那天,一位警官來(lái)到她們家,對(duì)爸爸說(shuō):“先生,您同意醫(yī)院取用你夫人的眼角膜嗎?”“當(dāng)然可以!备赣H說(shuō)。我被他們的對(duì)話驚呆了。我不明白那些醫(yī)生為什么要媽媽的眼角膜給予被人,我沖著爸爸哭喊,“媽媽完整的來(lái)到人世也該完整的離去。”“琳達(dá)。”父親坐在我身邊,平靜的說(shuō);“一個(gè)人能給予他人的最珍貴的東西,莫過(guò)于自己身上的一部分。很久以前,你媽媽和我認(rèn)為,如果我們死后的身體有助于被人恢復(fù)健康,我們的死就是有意義的。”過(guò)去很久,我終于長(zhǎng)大了,有你自己的家庭。父親也老了,身體一天不如一天。我為了照顧父親我把她接來(lái)同住。他對(duì)我說(shuō);“死后也要捐贈(zèng)所有的器官。我把父親捐贈(zèng)器官的`心愿告訴溫迪。溫迪熱淚盈眶,他跑到外公的身邊,緊緊地抱著他。父親與世長(zhǎng)辭后,我把父親的眼角膜捐了。溫迪說(shuō);”我死后,也有學(xué)外公把眼角膜捐給失明人,讓他們重見(jiàn)光明!痹谶@一刻,我真正領(lǐng)悟到父親留下的遠(yuǎn)非一副眼角膜。
讀了一篇文章,給予也是一種美德。
《永生的眼睛》讀后感3
今天,我們學(xué)了《永生的眼睛》這篇文章。文中主人生無(wú)私奉獻(xiàn),一心為他人著想的精神深深的打動(dòng)了我。
通過(guò)讀這篇文章,我知道了,作者琳達(dá)的'爸爸媽媽及她的女兒溫迪捐獻(xiàn)眼角膜的感人故事,說(shuō)明了器官捐獻(xiàn)的重要意義,同時(shí)也展現(xiàn)了“我”的一家人的高尚情懷。
雖然人已經(jīng)離開(kāi)人世,但他們的眼睛還留在人間,來(lái)看這美好幸福的繽紛世界。文章寫(xiě)的很感人,他們一家人都是非常有愛(ài)心的。如果是我去捐獻(xiàn)眼角膜,我一定不會(huì)同意,讀了這篇文章,我也要向琳達(dá)的一家人學(xué)習(xí),把我身體里的所有的完好器官捐獻(xiàn)他人,讓愛(ài)心的接力棒一程又一程地傳下來(lái)。
我現(xiàn)在深深地認(rèn)識(shí)到幫助別人是快樂(lè)之本,我會(huì)在今后盡我所能去幫助一切需要幫助的人。請(qǐng)大家記住,多幫助別人并不是壞事,有可能在你幫助別人的剎那間你收獲了許多幸福。如同那句話:贈(zèng)人玫瑰,手留余香。
《永生的眼睛》讀后感4
今天我讀了《永生的眼睛》這篇文章,我被深深地打動(dòng)了。
“一個(gè)人能給予他人的珍貴的東西,莫過(guò)于自己身體的一部分。很久以前,你媽媽和我就認(rèn)為,如果我們死后身體能有助于他人恢復(fù)健康,我的死就是有意義的!边@是文章中爸爸說(shuō)的話,讓我禁不住淚水奪眶而出。他們一家人死后把自己身體中的器官捐獻(xiàn)給了需要救治的人。媽媽和爸爸把自己的.眼角膜捐獻(xiàn)出來(lái),他自己也獻(xiàn)出了眼角膜。他們是偉大的人,同時(shí)也是值得尊敬和學(xué)習(xí)的人。得到他們幫助的人是多么幸運(yùn)啊,因?yàn)樗麄兊臒o(wú)私奉獻(xiàn),這些人可以重見(jiàn)光明、獲得生命,他們獻(xiàn)出的器官在受助者的身體里得到了永生。
現(xiàn)在的中國(guó),大家都追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展,孩子們從下就是家里的小太陽(yáng),因此很少有人愿意死后獻(xiàn)出身體。很多需要救治的人,因?yàn)椴荒芗皶r(shí)得到供體,從而失去了最佳治療時(shí)間,失去光明甚至生命,因此社會(huì)需要更多文章中這樣的家庭。
《永生的眼睛》讀后感5
今天,我們跟著老師走進(jìn)了《永生的眼睛》這篇文章,文章主要寫(xiě)了琳達(dá)一家人捐獻(xiàn)眼角膜的事。琳達(dá)的母親因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的一場(chǎng)疾病奪去了生命后,父親把母親的眼角膜捐獻(xiàn)給了盲人,琳達(dá)剛開(kāi)始不理解父親,她認(rèn)為母親完整的來(lái)到這個(gè)世界上,也應(yīng)該完整的離去。但是父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴琳達(dá):“你能給予別人最珍貴的禮物就是你自身的一部分。如果我們死后能有助于他人恢復(fù)健康,那么我們的.死也是有意義的!边@席話給琳達(dá)上了一生中最重要的的一課。
很多年后,父親溘然長(zhǎng)逝,琳達(dá)遵從父親的遺愿,捐獻(xiàn)了父親的眼角膜。這一舉動(dòng)讓琳達(dá)十四歲的女兒溫迪感到自豪和驕傲,并決定要學(xué)習(xí)外公,自己死后也捐獻(xiàn)眼角膜給失明的人?墒,才過(guò)了兩周,善良可愛(ài)的溫迪因?yàn)榻煌ㄊ鹿嗜ナ懒耍者_(dá)強(qiáng)忍著悲痛又一次為器官捐獻(xiàn)組織簽署了同意書(shū)。角膜移植手術(shù)非常成功,兩位受捐贈(zèng)者都已重見(jiàn)光明,代替著琳達(dá)描繪這個(gè)美麗的世界。
在我們的社會(huì)里,我看到許許多多這樣無(wú)私而崇高的人,他們將愛(ài)心的接力棒一程一程的傳下去。我也要學(xué)習(xí)他們,做一個(gè)有愛(ài)心的人,愛(ài)爸爸媽媽,愛(ài)老師,愛(ài)同學(xué),愛(ài)所有美好的一切,愛(ài)護(hù)我們的身體,有了健康的身體才能幫助別人。
《永生的眼睛》讀后感6
生命是寶貴的,也是美好的。鉆縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗,絕境中奮力求生的飛蛾,花叢中感受春光的盲姑娘……一幅幅畫(huà)面無(wú)不展示他們對(duì)生命的熱愛(ài)。其中讓我最感動(dòng)的課文就是《永生的眼睛》。
這篇課文的作者是美國(guó)琳達(dá)?里弗斯一家三個(gè)人捐獻(xiàn)角膜的感人故事。文中偉大的父親說(shuō):“你能給于他人的最珍貴的東西莫過(guò)于你自己的一部分。”因?yàn)樽陨淼钠鞴俅_確實(shí)實(shí)是屬于自己的`,而不是身外之物。這位父親把自己和自己的家人的角膜捐獻(xiàn)給了別人,讓盲人看見(jiàn)了世界的模樣。這說(shuō)明了他們具有的是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,這種“珍貴”之處不僅是“物”更是人品,琳達(dá)這一家人的事跡將永遠(yuǎn)激勵(lì)和感懂著后人。
讀了《永生的眼睛》后,我明白了,多幫助別人并不是壞事。真的,雖然在幫助別人時(shí)會(huì)有什么或者損失甚至犧牲,但當(dāng)你被幫助的人向你說(shuō)聲謝謝的時(shí)候,你收獲了多少幸福!我深深地意識(shí)到了幫助別人的快樂(lè),懂得了奉獻(xiàn)精神,我會(huì)以后盡我的所能去幫助一切需要我?guī)椭娜恕?/p>
《永生的眼睛》讀后感7
《永生的眼睛》這一課,通過(guò)寫(xiě)琳達(dá)一家人無(wú)私捐贈(zèng)眼角膜的故事,贊美了他們高尚的情操,使我們感受到了人生的價(jià)值不是索取,而是奉獻(xiàn)。讓我和同學(xué)們都熱淚盈眶,在贊揚(yáng)祖父和溫蒂的時(shí)候也不禁對(duì)他們產(chǎn)生了由衷的敬佩和感謝之情。
這篇課文講了琳達(dá)一家捐角膜和準(zhǔn)備捐角膜的動(dòng)人事跡:琳達(dá)十四歲那年,母親去世了,當(dāng)警察問(wèn)是否要捐角膜時(shí),爸爸答應(yīng)了,令琳達(dá)非常驚訝,很多年過(guò)去了,琳達(dá)長(zhǎng)大了,有了自己的.家庭和女兒,后來(lái),琳達(dá)的爸爸留下遺囑:死后要捐獻(xiàn)自己器官,而溫迪聽(tīng)了外公的捐贈(zèng)角膜的打算后,也打算捐贈(zèng)眼角膜,琳達(dá)被自己女兒的精神感動(dòng)了,也準(zhǔn)備捐贈(zèng)眼角膜。
我最喜歡溫迪,她未成年,但她有那種不怕困難的精神,只要敢捐眼角膜的人,都是勇敢又偉大的人,因?yàn)樗麄冇谐H藳](méi)有的勇氣,以后我長(zhǎng)大后會(huì)讓別人也盡量去捐眼角膜,我長(zhǎng)大后也會(huì)盡自己最大的勇氣捐自己的眼角膜的。
我感受到他們這一家都為了他人,他們都有一顆善良和純潔的心。
《永生的眼睛》讀后感8
三個(gè)人捐獻(xiàn)角膜的事。琳達(dá)的母親被疾病奪去生命后,將角膜捐獻(xiàn)給了別人,琳達(dá)認(rèn)為母親完整地來(lái)到世上,也應(yīng)該完整地離去,因此痛苦難忍。但父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的一席話給琳達(dá)上了一生中最重要的一課。多少年后,父親與世長(zhǎng)辭了,琳達(dá)尊重他的遺愿捐贈(zèng)了他的眼睛,這一舉動(dòng)讓琳達(dá)14歲的女兒溫迪感到驕傲與自豪,并鄭重地立下了
學(xué)習(xí)
外公、捐獻(xiàn)角膜的志愿。兩周之后,善良的小溫迪竟因交通事故而喪生,琳達(dá)強(qiáng)忍著悲痛,又一次為器官捐獻(xiàn)組織簽署了同意書(shū)。
“ 角膜移植非常成功,兩位昔日的盲人已重見(jiàn)光明。他們成為您女兒——一位及其熱愛(ài)生命的女孩的活的.紀(jì)念,并有幸分享她的美
麗”這封來(lái)自勇敢者角膜移植中心的信將撫慰琳達(dá)的喪女之痛,讓她看見(jiàn)溫迪美麗的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。
讀完故事,我的眼里早已淚光盈盈,我也仿佛能看到那雙美麗的碧眼,閃動(dòng)著熱愛(ài)生命的光芒,更閃動(dòng)著永不熄滅的愛(ài)的光芒!澳阆脒^(guò)什么也看不見(jiàn)會(huì)有多痛苦嗎?”溫迪的話深深地印在了我的腦海里。
確實(shí),我們的身邊有太多處境困難和遭遇不幸的人,他們需要我們伸出援助的手,獻(xiàn)出關(guān)愛(ài)的心。如果能以自己微薄的力量,帶給不
《永生的眼睛》讀后感9
今天,老師給我們上了一節(jié)非常有意義的課,使我深受感動(dòng),以后我也要向他們學(xué)習(xí)。
這篇課文的作者是美國(guó)的琳達(dá)。里弗斯,書(shū)名叫《永生的眼睛》。這篇課文講述了琳達(dá)在14歲的`時(shí)候母親去世了。當(dāng)天下午,有幾位警官來(lái)到了達(dá)琳的家里,問(wèn)她們是否愿意捐贈(zèng)母親的眼角膜,琳達(dá)本以為父親不會(huì)愿意,但是父親居然毫不猶豫的答應(yīng)了要捐贈(zèng)母親眼角膜的要求,琳達(dá)大聲對(duì)父親說(shuō):“母親完整地來(lái)到這個(gè)世上,也應(yīng)該完整的離開(kāi)!钡亲詈蟾赣H還是捐贈(zèng)了母親的眼角膜,當(dāng)時(shí)的琳達(dá)十分心痛,后來(lái)父親給她講了其中的道理,使琳達(dá)明白到原來(lái)能夠幫助別人是一件非常有意義事情,而且她也決定要向父親學(xué)習(xí),將來(lái)有一天自己也要將眼角膜捐獻(xiàn)出去。這篇課文讓我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)是一種美德,能夠幫助別人其實(shí)是一件可以令自己快樂(lè)的事情。
在這個(gè)社會(huì)里,在我們身邊其實(shí)也有很多無(wú)私奉獻(xiàn)的人,像警察叔叔、教育我們的老師、清掃馬路的阿姨等等,他們都是在我們身邊默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)的人。而我也要向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
《永生的眼睛》讀后感10
今天我們學(xué)習(xí)了《永生的眼睛》一課。課文講述了一家三代已經(jīng)和準(zhǔn)備為盲人捐獻(xiàn)角膜的動(dòng)人事跡,我們讀了深受感動(dòng)。
午后我們?cè)诶蠋煹某h下,決定用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,感受一下盲人的生活。我在同伴的幫助下蒙住了眼睛。我突然感到眼前一片漆黑,心里有一種莫名的無(wú)助和恐懼,就慌忙拉開(kāi)紅領(lǐng)巾,不敢再體驗(yàn)下去了。
我僅僅當(dāng)了幾分鐘的盲人,就體會(huì)到了盲人那可怕的生活。那么盲人天天生活在這種可怕的黑暗中,該是怎樣的一種痛苦呢?
通過(guò)這次活動(dòng),我深刻體會(huì)到了盲人的不幸,他們不管白天還是黑夜,眼前的顏色都是一種令人恐怖的黑色,不像我們看到的無(wú)顏六色。他們看不到祖國(guó)的大好河山,看不到自己親人的面容……我也決定向文中的一家三代學(xué)習(xí),離開(kāi)人世的'時(shí)候捐獻(xiàn)自己的角膜,讓更多的盲童重見(jiàn)光明。但我更想努力學(xué)習(xí),將來(lái)用高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)讓盲人的眼睛復(fù)明,愿天下盲人的眼睛恢復(fù)明亮。
《永生的眼睛》讀后感11
每一個(gè)故事都有一個(gè)道理,今天我看了一篇課文,《永生的眼睛》。
這篇課文講述了一個(gè)感人的故事。在琳達(dá)14歲的時(shí)候,她的母親就因?yàn)橐粓?chǎng)嚴(yán)重的疾病死去了。她悲痛萬(wàn)分。一天,父親對(duì)她說(shuō):“琳達(dá),一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西,莫過(guò)于自己身體的一部分。很久以前,你媽媽和我就認(rèn)為,如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康,我們的'死就是有意義的!焙芏嗄赀^(guò)去了,琳達(dá)漸漸長(zhǎng)大了,有了自己的家庭,她父親的身體也一天不如一天。琳達(dá)為了照顧他,把他接來(lái)同住。她父親愉快的告訴琳達(dá),他去世后要捐贈(zèng)所有完整的器官,尤其是眼睛角膜!弊詈螅者_(dá)的父親與世長(zhǎng)辭了,他的眼睛角膜讓一位盲童重見(jiàn)了光明。隨后,琳達(dá)的女兒也有這樣的想法,琳達(dá)緊緊的擁抱了她,為他的女兒驕傲!
讀了這篇文章,我很受啟發(fā),正是這種愛(ài),讓兩個(gè)盲童重見(jiàn)了光明,正是這種愛(ài),讓世界變得更美好,我們要充滿愛(ài),讓世界變成美好的人間,讓世界變得更美麗!
《永生的眼睛》讀后感12
我們?cè)鴮W(xué)過(guò)《永生的眼睛》這一課。課文講述了作者的父親死后捐器官的事情,影響了后代。他那無(wú)私奉獻(xiàn),一心為他人著想的精神這得我們學(xué)習(xí)。
在現(xiàn)實(shí)生活中,這樣的例子很常見(jiàn),例如葉欣。20xx年3月25日凌晨,47歲的葉欣——廣東省中醫(yī)院二沙分院急診科護(hù)士長(zhǎng)葉欣閉上了美麗的雙眼。
20xx年春節(jié)前后,一種病因未明的非典型肝炎開(kāi)始在廣州一些地區(qū)流行。隨著非典患者越來(lái)越多,廣東省中醫(yī)院當(dāng)機(jī)立斷,緊急抽調(diào)二沙分院急診科部分護(hù)士增援市中心的院本部。二沙急診科護(hù)士力量出現(xiàn)了明顯的不足。身為護(hù)士長(zhǎng)的'葉欣身先士卒,從20xx年2月8日開(kāi)始加班。這是一場(chǎng)艱難的阻止戰(zhàn),當(dāng)一批批患者從死亡線拉回時(shí),持續(xù)作戰(zhàn)的葉欣卻倒在了她最熱愛(ài)的崗位上。在她的辦公桌上,有一本厚厚的工作記錄,那是葉欣用廢棄的化驗(yàn)單寫(xiě)的。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記載著她在這次沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中拼搏的足跡,凝聚著她一生對(duì)護(hù)士職業(yè)永恒的熱愛(ài)與最求。她還說(shuō)過(guò)一句感人的話:“這里有危險(xiǎn),讓我來(lái)!北硎玖怂晃菲D險(xiǎn)的精神,這種精神值得我們欽佩!
這些人的行為是多么的偉大啊!我長(zhǎng)大以后,也要像《永生的眼睛》的作者的父親和葉欣一樣,做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的人。
《永生的眼睛》讀后感13
讀了《永生的眼睛》這篇課文,我為14歲的溫迪所感到驕傲。
《永生的眼睛》這篇課文告訴我們:角膜可以重生,能讓2—3個(gè)人重見(jiàn)天日。沒(méi)有角膜就不能看見(jiàn)東西,可是有許多好心人去世之前熱心地把自己的角膜捐贈(zèng)出去。可是,沒(méi)有眼角膜的人太多,只救回百分之二左右,有的還在耐心的等待,有的正在做配眼角膜手術(shù)中,還有的還沒(méi)捐贈(zèng)就去世了。他們大聲呼喊:“就讓我們看一次這個(gè)世界吧,哪怕就睜眼一次!”
而溫迪的爸爸和媽媽為了捐贈(zèng)更多的'角膜去幫助更多的的人,愉快地告訴安迪,死后他要捐贈(zèng)所有完整的器官,并認(rèn)為一個(gè)盲童能像溫迪一樣畫(huà)出栩栩如生的駿馬,這是件好事,溫迪知道了外公的心愿,說(shuō)以后也要向外公捐贈(zèng)器官,溫迪這才得知父親留下的遠(yuǎn)非一副角膜,而是教育孩子為一切給予的高貴品質(zhì)。這讓我聯(lián)想到了一明星,他把自己的眼角膜捐贈(zèng)了給他人,把自己的一百萬(wàn)元錢(qián)捐給了貧困的人,一分錢(qián)也沒(méi)留給自己的家人。
溫迪這種高貴的品質(zhì)值得讓我們學(xué)習(xí)。
《永生的眼睛》讀后感14
學(xué)完了第五單元后,令我感受最深的就是第18課《永生的眼睛》了。
《永生的眼睛》主要講了琳達(dá)。里弗斯一家人為了幫助盲人所做出的事情,用對(duì)比的手法將琳達(dá)14歲時(shí)對(duì)捐獻(xiàn)母親眼角膜的強(qiáng)烈抗議和不解,與她的女兒溫迪14歲是對(duì)捐獻(xiàn)外公眼角膜的大力支持,“你知道什么也看不見(jiàn)會(huì)有多么痛苦嗎!”突出了溫迪和外公大愛(ài)無(wú)間的精神。
琳達(dá)。里弗斯一家人充滿愛(ài)心,這正是值得我們學(xué)習(xí)的',F(xiàn)在有許多人從自身出發(fā),恨不得讓整個(gè)世界都圍著他轉(zhuǎn)。我們班也是,做什么事情首先想到的是自己,全然不顧他人,不顧班集體。所以我們班的紀(jì)律非常差,猶如一盤(pán)散沙。我自己更是自私,有好吃的想不到父母,全然不顧同學(xué)們對(duì)我的幫助和支持,有些時(shí)候還會(huì)罵同學(xué)。比起琳達(dá)。里弗斯一家人,我覺(jué)得我就像沙漠中的一顆沙子那么渺小。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)琳達(dá)一家人無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的精神,就像愛(ài)因斯坦說(shuō)的那樣:“生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè)!
《永生的眼睛》令我受益匪淺,它教育我要做一個(gè)關(guān)心他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的好人。
《永生的眼睛》讀后感15
這個(gè)星期,我學(xué)了《永生的眼睛》這篇文章,文章講了琳達(dá)父親將她去世的母親的眼睛角膜捐贈(zèng)給別人,琳達(dá)為此痛苦難忍,但父親的一席話給琳達(dá)上了一生中最重要的一課,父親去世后,琳達(dá)遵從他的遺愿捐贈(zèng)了他的眼角膜,這一舉動(dòng)讓琳達(dá)14歲女兒感到驕傲與自豪,并立下了學(xué)習(xí)外公捐獻(xiàn)眼角膜的志愿的故事,贊美了他們高尚的`情操:為他人著想,樂(lè)于助人,無(wú)私奉獻(xiàn),使我感到了人生價(jià)值不是索取,而是奉獻(xiàn)。
記得有一次美術(shù)課,我的同學(xué)小萬(wàn)因?yàn)橥四妙喩P,所以向我借,我對(duì)他說(shuō):“好的,這盒顔色筆我和你一起用!彼浅8吲d地說(shuō):“謝謝你,你真是我的好同學(xué)!”我說(shuō):“不用謝,彼此都是同學(xué),客氣什么!”在這節(jié)美術(shù)課上,我們都畫(huà)了一幅美麗的圖畫(huà),非常開(kāi)心。這件事令我感到幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)。
【《永生的眼睛》讀后感】相關(guān)文章:
《永生的眼睛》教學(xué)反思11-26
《永生的眼睛》的優(yōu)秀教案06-12
《永生的眼睛》教案優(yōu)秀08-16
[精選]《永生的眼睛》教案優(yōu)秀10-13
《永生的眼睛》教學(xué)反思14篇03-13
《永生的眼睛》教學(xué)反思15篇03-12
永生的眼睛讀后感04-23