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《掩耳盜鈴》讀后感

時(shí)間:2024-07-17 05:16:04 讀后感 我要投稿

《掩耳盜鈴》讀后感

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編為大家整理的《掩耳盜鈴》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《掩耳盜鈴》讀后感

《掩耳盜鈴》讀后感1

  今天我讀了成語故事這本書上面的有《打草驚蛇》《刻舟求劍》《對牛彈琴》《畫龍點(diǎn)睛》……對我印象最深的就是《掩耳盜鈴》了。

  故事是這樣的,從前有一個(gè)人買了一個(gè)好大的鐘,把它放在大門旁,有一個(gè)人想偷走它,想要偷這么大的一口鐘是非常不容易的呀!因此他準(zhǔn)備把大鐘敲碎再拿走,哪知道捶子剛一敲上大鐘,大鐘就嗡嗡的響了起來,怎么辦呢?這個(gè)人,突然想到了一個(gè)辦法,他想,如果我把自己的耳朵掩起來,聽不到聲音,不就可以偷走了嗎?

  于是,他就把自己的耳朵掩起來,然后放心的爬上門去,把大鐘偷下來,不料,他剛把大鐘拿到手,大鐘就叮當(dāng)?shù)捻懀魅寺牭胶罅⒖涕_門把那人當(dāng)場抓住了。他驚奇的'問主人”你好厲害“我都把耳朵掩住了你是怎么知道我偷你的大鐘的呢?主人說”你這個(gè)笨蛋,你掩住的是你自己的耳朵,并沒掩住我的耳朵啊“

  讀了這個(gè)成語故事,告訴了我明明是掩蓋不住的事情卻偏要想辦法去掩蓋,結(jié)果只是自己騙自己。

《掩耳盜鈴》讀后感2

  今天我讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)故事,故事很有趣,主要講述了有一個(gè)想偷鄰居家的一口大鐘,他搬不動,想把大鐘敲碎,然后一塊一塊的'搬回家。傍晚時(shí)分,他到鄰居家的大鐘旁,正準(zhǔn)備敲鐘時(shí),想到了鐘被敲后有響有響聲,怎么辦呢?過了一會,他想了一個(gè)辦法,把自己的耳朵捂住,這樣別人就聽不見了。他使勁把大鐘一敲,結(jié)果被鄰居抓住了。

  這個(gè)掩耳盜鈴的人犯了兩個(gè)重大的錯誤,一是自作聰明,(讀后感)自認(rèn)為自已想出的辦法很好,但不切合實(shí)際。二是自欺欺從,欺騙自己同時(shí)也欺騙別人。

  我讀完這個(gè)故事后,深受啟發(fā)。不要以為自己聰明,干了壞事別人就不知道,這是一種愚蠢的想法,我們應(yīng)該善良、誠實(shí)、不貪婪。在學(xué)習(xí)上,不要不懂裝懂,蒙混過關(guān)。同學(xué)們,亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚,我們不做掩耳盜鈴之人。

《掩耳盜鈴》讀后感3

  今天媽媽給我講了一個(gè)故事,講的是春秋時(shí)期,晉國的智伯把范家滅了。有人跑到范家,一看有口大鐘,就想背到自己家去?墒沁@大鐘又大又沉,他怎么也背不動,于是他就找來個(gè)錘子,想把這個(gè)大鐘敲碎,在一塊塊背走?墒沁@鐘用青銅鑄成,用錘子一敲,聲音特別響亮。這人想把它敲碎,只好特別用力,但是越用力那鐘就越響。在當(dāng)時(shí),那鐘是個(gè)寶貝,這人怕別人聽到聲音也來要這寶貝。他想,怎么才能使別人聽不見他敲打的聲音呢?

  想來想去,想出一個(gè)好主意:把耳朵堵上不就聽不見了嗎?于是他把自己兩個(gè)耳朵捂上,以為這樣再敲鐘就誰也聽不見了。結(jié)果,只有他自己聽不見,別人照樣聽得見。

  這個(gè)故事告訴我們,做任何事都不要自己騙自己,要對得起自己的良心,不要做自欺欺人的'事,有些事只能騙得了自己,是騙不了別人的,做人要踏踏實(shí)實(shí)!

《掩耳盜鈴》讀后感4

  相信大家都讀過《掩耳盜鈴》這個(gè)故事。這個(gè)故事講的是有一個(gè)人想要偷別人家門上的鈴鐺,但是鈴鐺一碰就會響,那樣就會驚擾到主人,自己的偷盜行為也會被發(fā)現(xiàn)。那應(yīng)該怎么辦呢?應(yīng)該想個(gè)什么樣的好辦法呢?于是,這個(gè)人想到了一個(gè)辦法,那就是把自己的耳朵捂起來,這樣自己不就聽不見了嗎?

  他自己是聽不見了,但是別人會聽不見嗎?肯定是不會的,因?yàn)樗孀〉氖亲约旱亩,又不是別人的耳朵。所以,這是一個(gè)自欺欺人的故事。

  那個(gè)人就這樣去偷盜鈴鐺以后,我們可以想象他的結(jié)局,肯定就是被抓住了。這個(gè)故事告訴我們欺騙自己,就是害了自己。就像我們學(xué)習(xí)中該過關(guān)的`,就一定要熟練掌握,沒能熟練的話,騙自己學(xué)的差不多了,到最后考不到好成績。我們平時(shí)就要學(xué)會嚴(yán)格要求自己,讓自己養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積累更多知識吧!

《掩耳盜鈴》讀后感5

  從前,有個(gè)人既愚蠢又自私,愛占便宜,總想把別人的東西占為己有。有一次他看到別人家的門上有個(gè)精美的鈴鐺,就想把它弄到手,可是這個(gè)鈴鐺手一碰,就會發(fā)出‘叮當(dāng)叮當(dāng)’的響聲,就會被人發(fā)現(xiàn),所以他要想出個(gè)辦法才行。他認(rèn)為,鈴鐺一響,耳朵就會聽見,如果把自己的耳朵掩住,不就聽不見了嗎?于是他自作聰明的'采用這個(gè)方法去盜取,一手掩住自己的耳朵,一手去摘鈴鐺,結(jié)果鈴鐺響,自己被抓。因?yàn)閯e人的耳朵并沒被掩住,仍能聽到。

  這個(gè)人自作聰明,掩飾不了的事偏要想法子去掩蓋,自己欺騙自己,結(jié)果自己被抓。讀了這個(gè)故事,我明白了做什么事都不能自己欺騙自己,學(xué)習(xí)的時(shí)候有不懂的地方,不能裝懂,不明白的地方要問老師,不能自己裝懂。要不然騙來騙去,最后還是自己坑害自己。以后我要在學(xué)習(xí)上遇到不懂的地方,一定要問清楚老師‘家長或同學(xué),直到自己真正懂了為止。

  不要做那個(gè)故事里的自欺欺的蠢才。

《掩耳盜鈴》讀后感6

  我讀了一篇寓言名叫《掩耳盜鈴》,講的是有一個(gè)人掩住了自己的耳朵,伸手去偷鈴鐺的.故事。我覺得這個(gè)人十分愚蠢,他掩住了自己的耳朵,自己聽不見,可是別人卻聽得見,他這種做法其實(shí)是自欺欺人的行為。

  我也做過這種愚蠢的事。剛上學(xué)的時(shí)候,我特別貪玩,上課的時(shí)候,我也不注意聽講,我想反正家長也看不見我的表現(xiàn);丶覍懽鳂I(yè)的時(shí)候,我一邊玩一邊寫,也不懂得抓緊時(shí)間,尤其是周二下午,我就一會玩這個(gè),一會兒玩那個(gè),一直到媽媽快要下班的時(shí)候才開始寫作業(yè),當(dāng)時(shí)我想:下午時(shí)間長著呢,等媽媽快回來再寫也來得及。時(shí)間一長,就造成了我寫字速度慢,做事情拖拖拉拉。讀了這則寓言我才明白,這種自欺欺人的行為并沒有欺騙別人,而是坑害了自己。

《掩耳盜鈴》讀后感7

  從前,有個(gè)人路過一個(gè)人家門口,看到門上有個(gè)鈴,他很喜歡,就想把鈴?fù)迪聛頁?jù)為己有。他伸手去摘鈴,剛碰到門上的鈴就發(fā)出請脆的聲音,他嚇的`捂上耳朵,"啊,我聽不見聲音了,別人一定也聽不見了。"于是,他堵住耳朵又伸手去偷鈴,結(jié)果被主人當(dāng)場抓住了.

  讀了這篇成語故事后,我不禁哈哈大笑起來,你說這個(gè)人怎么這么笨呢?他以為捂住自己的耳朵,別人就聽不見了,這不是自己欺騙自己嗎?這個(gè)故事告訴我們不要做壞事,不論做什么壞事都掩蓋不了事實(shí)真相,所以我們不要做壞事,犯了錯誤要及時(shí)改正,學(xué)習(xí)上也是如此,不懂的地方,不會的地方要及時(shí)去問老師,或向同學(xué)請教,不要不懂裝懂,不懂裝懂就好象是掩耳盜鈴,欺騙了自己卻騙不了別人。

《掩耳盜鈴》讀后感8

  今天,我讀了一個(gè)非常有趣的成語故事——《掩耳盜鈴》。這個(gè)故事主要講了一個(gè)人把自己的耳朵掩住去偷鈴鐺,結(jié)果被別人發(fā)現(xiàn)了。

  故事中偷鈴鐺的那個(gè)人,掩住了自己的耳朵,以為自己聽不見,別人也就會聽不見。我覺得那個(gè)人實(shí)在太愚蠢了,他這樣做不就是自欺欺人嗎?

  生活中像《掩耳盜鈴》這個(gè)故事中的人很多。就連我自己也常常是個(gè)“掩耳盜鈴”的人。在學(xué)校上課時(shí),我有時(shí)一道數(shù)學(xué)題聽了一遍并不是特別懂,老師結(jié)束時(shí)問同學(xué)們懂了沒有,我就會跟著同學(xué)們一起回答:懂了。該做作業(yè)了,居然是相似的數(shù)學(xué)題,雖然不是很清楚該怎么寫,但我還是硬著頭皮亂寫。作業(yè)發(fā)下來了,全部是最可怕的紅叉叉,還鬧出了一大堆笑話。

  這樣,我也就像“掩耳盜鈴”中的那個(gè)人一樣,自欺欺人,不僅我經(jīng)常會這樣,就是在生活中,我也經(jīng)常看到有些成人也是一樣的做“掩耳盜鈴”的人。聽媽媽說,有些叔叔明明不是特別有錢,但是卻裝作很有錢,在外面亂花錢,可是卻又欠了一屁股的`債。

  我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)大人們這點(diǎn)。我想:今后不管在學(xué)習(xí)上、工作中應(yīng)該懂就懂,不懂就不能裝懂,掩飾自己的缺點(diǎn),要不然會做出讓人發(fā)笑的事情。

《掩耳盜鈴》讀后感9

  今天,我讀了《掩耳盜鈴》這篇成語故事以后,感觸很深。

  故事主要講的是:有一個(gè)貪財(cái)?shù)娜丝匆娏艘豢诖箸,就想背回家去。可是鐘太大、太笨重,他一連搬了幾下,都沒能搬動。于是,他找來一只鐵錘,打算把鐘砸碎,再一塊一塊拿回家去。不料那人用錘砸鐘的時(shí)候,發(fā)出了一陣陣洪亮的鐘聲。這下他可犯難了:“要是別人聽見響聲,都來奪鐘怎么辦呢?"后來他想了一個(gè)辦法:把自己的耳朵堵起來,他認(rèn)為:只要自己的耳朵聽不見了,別人的耳朵應(yīng)該也同樣聽不見。于是,他放心大膽地用力去砸鐘,巨大的響聲傳得很遠(yuǎn),官差聞聲趕來,把他抓獲了。看到這里,我不由自主地笑出了聲:那個(gè)人太愚蠢了,真是自欺欺人。

  這個(gè)故事告訴我們:不要自作聰明,想欺騙別人,實(shí)際上是自己欺騙自己;做任何事情要經(jīng)過再三考慮以后再做,不能隨便下結(jié)論,那樣倒霉的.只會是你自己,不會是別人。還有最重要的一點(diǎn)就是不是屬于你的東西,你就不能占為己有,無論這個(gè)東西你是多么的想得到,這是做人的最基本要求。希望我們每一個(gè)人都引以為戒。

《掩耳盜鈴》讀后感10

  做人一定要老老實(shí)實(shí),不能做一些違背良心的事情,有時(shí)候自作聰明往往卻害了自己。

  有這樣一則故事,故事的名字叫做《掩耳盜鈴》,故事大概意思講的是,在春秋的時(shí)候,有一個(gè)小偷,看到別人家的院子里有一口大鐘,自己非常的喜歡,因?yàn)檫@口大鐘是由青銅鑄成的,圖案非常的精美,小偷想把這口大鐘背到自己家中,但是這口鐘十分大,想著就是把大鐘敲碎,然后再搬回家,可是當(dāng)小偷用大錘敲向大鐘的時(shí)候,大鐘“嗡”的一聲,這個(gè)聲音非常的響亮,傳到了很遠(yuǎn)的地方,小偷急忙用雙臂捂住大鐘,不想讓大鐘出聲音,可是卻怎么樣也捂不住這樣的聲音。后來發(fā)現(xiàn)當(dāng)他用手堵住自己耳朵的時(shí)候,大鐘是沒有聲音的。小偷覺得這樣人們就聽不到了,于是找了兩塊棉花將自己的.耳朵堵住,用大錘敲向了大鐘,一聲響亮的鐘鳴,傳向了遠(yuǎn)方,這時(shí)候村里的人們聽到以后,蜂擁而至將小偷捉住了。

  這個(gè)故事就是講的自己欺騙自己,明明是掩蓋不住的事情,卻偏偏要想辦法將它掩蓋住。這是不現(xiàn)實(shí)的,我們做人也是一樣,不能做一些自欺欺人的事情。

《掩耳盜鈴》讀后感11

  今天下雨在家不用畫畫我拿起成語故事讀起了《掩耳盜鈴》這個(gè)寓言。故事主要講的是:有一個(gè)貪財(cái)?shù)娜丝匆娏艘豢诖箸,就想背回家去?墒晴娞、太笨重,他一連搬了幾下,都沒能搬動。于是,他找來一只鐵錘,打算把鐘砸碎,再一塊一塊拿回家去。不料那人用錘砸鐘的時(shí)候,發(fā)出了一陣陣洪亮的鐘聲。這下他可犯難了:“要是別人聽見響聲,都來奪鐘怎么辦呢?"后來他想了一個(gè)辦法:把自己的耳朵堵起來,他認(rèn)為:只要自己的耳朵聽不見了,別人的.耳朵應(yīng)該也同樣聽不見。于是,他放心大膽地用力去砸鐘,巨大的響聲傳得很遠(yuǎn),官差聞聲趕來,把他抓獲了?吹竭@里,我不由自主地笑出了聲:那個(gè)人太愚蠢了,真是自欺欺人。

  這個(gè)故事告訴我們:不要自作聰明,想欺騙別人,實(shí)際上是自己欺騙自己;做任何事情要經(jīng)過再三考慮以后再做,不能隨便下結(jié)論,那樣倒霉的只會是你自己,不會是別人。大家的眼睛都是雪亮的都在看著呢?

《掩耳盜鈴》讀后感12

  今天,我在《小學(xué)生之友》里讀了一個(gè)寓言故事,故事的名字叫《掩耳盜鈴》。

  故事講的是從前有一個(gè)人看見人家大門上掛著一個(gè)鈴鐺,就想把它偷走。但是那個(gè)鈴鐺只要用手一碰,就會叮鈴叮鈴地響起來,被人發(fā)覺。他想:響聲要用耳朵才能聽見,如果把耳朵掩起來,不就聽不見了嗎?于是,他就掩住了自己的耳朵,伸手去偷那個(gè)鈴鐺。誰知手剛碰到鈴鐺,他就被人發(fā)覺了。

  讀了這個(gè)寓言故事,我覺得故事中的那個(gè)人很笨,很可笑,他認(rèn)為自已的“小聰明”能騙得過別人,但結(jié)果卻把自已給騙了。

  笑過別人之后,我想到了自己。其實(shí)生活中,我也有過類似的情況。課余時(shí)間我學(xué)習(xí)了琵琶。因?yàn)槲覀兩系氖谴笳n,十五六個(gè)人坐在一起跟老師學(xué)習(xí)。所以,我有時(shí)會混水摸魚,上課開小差。心里想:這么多人一起彈,我一個(gè)人彈錯了沒關(guān)系的。結(jié)果在大家一起彈的時(shí)候還可以勉強(qiáng)混過去,但一個(gè)個(gè)過關(guān)檢驗(yàn)時(shí)就露餡了。

  通過今天這篇寓言故事的.閱讀,我懂得了一個(gè)道理:今后學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真,如果遇到困難,就要想辦法把它解決了,千萬不能不懂裝懂。不懂的地方一定要認(rèn)真地思考,并及時(shí)問老師、家長,直到弄懂為止,決不做自欺欺人的人。

《掩耳盜鈴》讀后感13

  讀了掩耳盜鈴這則寓言以后,我覺得那個(gè)捂著耳朵偷鈴鐺的那個(gè)小偷很笨。

  掩耳盜鈴講的是一個(gè)小偷看見別人家有一個(gè)十分漂亮的.鈴鐺,便想得到它。他走到那戶人家的門前,想到要是我用手偷,只要一碰到那個(gè)鈴鐺就會“叮鈴”“叮鈴”地響起來,馬上就會被人發(fā)覺。如果我捂住耳朵的話,那人們不就聽不見響聲了嗎?想著,他用一只手捂住耳朵,另一只手去偷鈴鐺,沒想到手剛碰到鈴鐺,他就被人發(fā)覺了。所以我覺得他很笨。

  這則寓言告訴我們做事不要自欺欺人。

  我曾經(jīng)也辦過這種傻事。周末,老師要讓我們做300道口算題。在爺爺給我出題的時(shí)候,我想上樓玩會電腦,便捂住耳朵,悄悄走出房間,沒有想到我剛上到第一層就被爺爺發(fā)現(xiàn)了。被他狠狠批了一頓。

  所以,大家千萬不要跟那個(gè)小偷學(xué),要不然你會跟他一樣笨的。

《掩耳盜鈴》讀后感14

  今天,我在《成語故事》里讀了一個(gè)成語故事,故事的名字叫《掩耳盜鈴》。

  故事講的是從前有一個(gè)人想偷鐘,但是他搬不動。于是,他就把自己的耳朵捂起來去砸鐘,他以為別人聽不到,結(jié)果別人都聽到了,把他捉住了。這個(gè)故事比喻自己欺騙自己。

  讀了這個(gè)成語故事,我覺得故事中的那個(gè)人很笨,很可笑,他認(rèn)為自已的”小聰明“能騙得過別人,但結(jié)果卻把自已給騙了。笑過別人之后,我想到了自己。其實(shí)生活中,我也有過類似的情況。上課的時(shí)候有時(shí)會開小差。心里想:這么多人上課,老師也不會發(fā)現(xiàn)我,結(jié)果在寫作業(yè)的'時(shí)候就露陷了。

  通過今天這篇成語故事的閱讀,我懂得了一個(gè)道理:今后學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真,如果遇到困難,就要想辦法把它解決了,千萬不能不懂裝懂。不懂的地方一定要認(rèn)真地思考,及時(shí)問老師、家長,直到弄懂為止,決不做自欺欺人的人。

《掩耳盜鈴》讀后感15

  從前有一個(gè)大漢,在人們都在睡覺的時(shí)候,他卻在大街上行走,忽然他看見人家大門上掛著一個(gè)閃閃發(fā)光的東西,他想:”咦?那是一個(gè)什么好東西在閃閃發(fā)光,一定是個(gè)不錯的好東西!坝谑撬呱锨叭ヒ豢,發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)做工精美的鈴鐺,他小聲嘀咕道:”這么好的一個(gè)東西我一定要將它搞到手。“

  可他明明知道那個(gè)鈴鐺是非常難處到,只要一碰它就會發(fā)出很大的'聲音來,也會立刻被人發(fā)覺。他犯難了,他想怎么才能把鈴鐺搞到手呢?他想了半天,終于想出了一辦法,”要我用手把耳朵捂住,不就聽不到鈴鐺的響聲了嗎?“于是他捂著自己的耳朵,抻手去偷那個(gè)鈴鐺。誰知他的手剛碰到鈴鐺就被人發(fā)現(xiàn)了。他心想”怎么會被發(fā)現(xiàn)呢?我已經(jīng)把耳朵捂住了還會被發(fā)人家發(fā)現(xiàn),真是倒霉呀!“他立馬轉(zhuǎn)身想逃走,由了,于他太胖了,跑不快,跑了幾米就開始喘氣,鈴鐺的主人趕了過來,抓住了大漢,對大漢說你真是太笨了,明知道跑不過我還想跑,真是不自量力的家伙。

  這則寓言告訴我了我們不能自作聰明,自欺欺人。

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