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楓葉船讀后感

時(shí)間:2024-07-17 07:49:21 讀后感 我要投稿
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楓葉船讀后感

  當(dāng)品讀完一部作品后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的楓葉船讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

楓葉船讀后感

楓葉船讀后感1

  星期天,我又讀完了一篇文章,名字叫做“守夜”。這篇文章對(duì)我的印象也很深,就讓我給你講一講故事的內(nèi)容。

  故事講的是主人公雅尼的媽媽死了,她的爸爸就提不起精神,每天不是守在墳邊,就是去喝酒,雅尼只好自己做飯吃,照顧爸爸,她的爸爸有時(shí)想起她,就會(huì)給雅尼買許多的的衣服、玩具、零食作為補(bǔ)償。后來,她爸爸對(duì)他的照顧越來越少。雅尼甚至不去上學(xué),達(dá)達(dá)知道后就一直在雅尼家的門口,后來達(dá)達(dá)的.媽媽知道的,也勸雅尼開門,后來全班的同學(xué)和老師都來勸雅尼。然后雅尼的爸爸回來了,說要帶雅尼去郊外玩,再后來打打就把雅尼接到他們家生活,達(dá)達(dá)把雅尼當(dāng)做自己的親妹妹一樣。然后達(dá)達(dá)他們搬家了,雅尼也走了,到心的地方生活,后來雅尼和達(dá)達(dá)一起去爬雪山,雅尼發(fā)現(xiàn)爸爸在雪山畫畫,回來后就不說話,和變了一個(gè)人一樣。后來,爸爸終于下定決心要把雅尼接回去生活。最后,雅尼還是和爸爸離開了。

  這個(gè)故事告訴我們一定要珍惜自己的親人。

楓葉船讀后感2

  我讀了這樣一本書,它的名字叫《楓葉船》,講述了師生間的誤會(huì),親人的離去及懵懂的情感。

  故事講述了小男孩石磊小時(shí)候沒有父親,是一個(gè)不明不白的孩子,母親將他托付給舅父,他從小受到蔑視和恥笑的目光,沒有朋友,孤獨(dú)的他只能從書中找到樂趣,有一天,他寫了一首詩,竟然被發(fā)表了,他覺得自己長(zhǎng)大能當(dāng)一個(gè)詩人,他折了一只小船,放到水里,覺得他自己就是那條小船,船兒定能夠達(dá)到自己所企求、向往的彼岸。可是,他的老師懷疑他是抄襲的`,就和他舅母一起逼迫他承認(rèn),他再去看那小船,小船卻已倒在了一邊……

  看完這個(gè)故事,我哭了一晚上,第二天我的眼睛都腫成了核桃眼,為什么?老師就不能給他一個(gè)信任?為什么?人們總是要帶著有色眼鏡去看別人?一個(gè)孩子心靈深處剛剛萌生的對(duì)未來和前途的自信心就這樣被摧毀了,充滿幻想的嫩翅也折斷了,畢竟他還是個(gè)孩子,正在成長(zhǎng)之中,心靈還很脆弱。一旦受傷會(huì)心灰意冷、自暴自棄,留給他的傷痛,也許會(huì)改變他的整個(gè)人生。

楓葉船讀后感3

  我讀了這樣一本書,它的名字叫《楓葉船》,講述了師生間的誤會(huì),親人的離去及懵懂的情感。

  故事講述了小男孩石磊小時(shí)候沒有父親,是一個(gè)不明不白的孩子,母親將他托付給舅父,他從小受到蔑視和恥笑的目光,沒有朋友,孤獨(dú)的他只能從書中找到樂趣,有一天,他寫了一首詩,竟然被發(fā)表了,他覺得自己長(zhǎng)大能當(dāng)一個(gè)詩人,他折了一只小船,放到水里,覺得他自己就是那條小船,船兒定能夠達(dá)到自己所企求、向往的彼岸。可是,他的`老師懷疑他是抄襲的,就和他舅母一起逼迫他承認(rèn),他再去看那小船,小船卻已倒在了一邊

  看完這個(gè)故事,我哭了一晚上,第二天我的眼睛都腫成了核桃眼,為什么?老師就不能給他一個(gè)信任?為什么?人們總是要帶著有色眼鏡去看別人?一個(gè)孩子心靈深處剛剛萌生的對(duì)未來和前途的自信心就這樣被摧毀了,充滿幻想的嫩翅也折斷了,畢竟他還是個(gè)孩子,正在成長(zhǎng)之中,心靈還很脆弱。一旦受傷會(huì)心灰意冷、,留給他的傷痛,也許會(huì)改變他的整個(gè)人生。

楓葉船讀后感4

  前幾天,我看了《楓葉船》的第一篇。楓葉船這本書非常的好看, 第一片主要說了一個(gè)故事中的主人公石磊 , 他從小就隨著、跟著舅父、舅母生活。舅母的白眼,寄人籬下的生活呀!或者是天空中的一絲游云呀、就會(huì)現(xiàn)在這無邊無際的癡迷的幻想。

  他經(jīng)常的靜靜的一個(gè)人坐在河邊上,常常把 對(duì)岸畫成一個(gè)燦爛的'輝煌而鮮明的一個(gè)神秘的童話的世界。我覺得方老師應(yīng)該要相信石磊同學(xué)說的話,那現(xiàn)在他說不定已經(jīng)成為了一個(gè)偉大的、有創(chuàng)造力的一位詩人呢,方老師應(yīng)該要多給石磊一些關(guān)心、信任和鼓勵(lì),還要指導(dǎo)他,讓他多多鍛煉一下自己的寫作能力。

  讀到了這里,我覺得他的舅母欺凌到了一個(gè)小孩的身上。

  我覺得石磊他以后 應(yīng)該是一位有著創(chuàng)作能力和想象力豐富的詩歌作家。因?yàn)槭谒吘够撕艽蟮男乃疾啪幊隽藯魅~出這首詩,這首詩也非常的好!

  我們今后要向石磊同學(xué)學(xué)習(xí),也要編出許許多多的更美好的詩!

楓葉船讀后感5

  這幾天,我讀了《楓葉船》,讀了這篇文章我有許多感觸。

  這本書主要講了一個(gè)叫石磊的孩子,他失去了父母,他內(nèi)心很孤單,他被寄養(yǎng)在舅媽家里,周圍的孩子都欺負(fù)他,他喜歡詩歌。有一天坐在河邊,看見了美麗的景色,觸景生情,寫下了紅帆這首詩歌,這首是被發(fā)表在報(bào)紙上,可是老師,家人都不相信是他寫出的,認(rèn)為是他抄的'。逼著他說詩是他偷的,他受不了,他轉(zhuǎn)走了。長(zhǎng)大了他做了醫(yī)生,人們不理解,結(jié)果方老師來看病,她已經(jīng)老了,此時(shí)的石磊多想拉著她的手說:方老師,是我!我明白了在生活中要相信別人,鼓勵(lì)他做好每一件事!最后,我們?cè)趦?yōu)美的朗讀這一首優(yōu)美的紅帆。船兒遠(yuǎn)航了,遠(yuǎn)航了,豎一面漂亮的帆!那邊有森林和草地,還有小溪在流淌,燕雀的松鼠一起在枝頭跳舞,每一片葉子都會(huì)彈唱——童話一樣的對(duì)岸!馱著我的夢(mèng),裝著我的歌,船兒在飛馳,飛馳!噢,風(fēng)!噢,河水!你靜靜點(diǎn),靜靜點(diǎn),好嗎?千萬別把它撞翻!小紅帆,小紅帆,我心中的小紅帆!

楓葉船讀后感6

  書是人類進(jìn)步的階梯,它能使我們得到豐富的知識(shí)。下面我就講講《楓葉船》的讀后感。

  《楓葉船》中包含了5個(gè)小故事,其中我最喜歡《太陽熄滅了》這個(gè)故事。

  《太陽熄滅了》的主人公是一個(gè)小女孩,她叫:雅妮,故事開頭寫了雅妮的媽媽生了重病,之后,因病去世。雅妮的.媽媽去世后,她的爸爸一度消極,因?yàn)檠拍萏,被鄰居杜大嬸收養(yǎng)后搬了家,最后他爸爸覺悟了,而雅妮也不生爸爸的氣了,杜大嬸把雅妮還給了她的爸爸。

  這個(gè)故事讓我明白了親情無敵,也更讓我深深地感悟到,在漫長(zhǎng)的人生旅途中,并不是一帆風(fēng)順的,會(huì)經(jīng)歷各種各樣的磨難,當(dāng)命運(yùn)對(duì)你不公時(shí),你要鼓起抗?fàn)幍挠職。?dāng)命運(yùn)對(duì)你厚愛有加時(shí),你應(yīng)懂得珍惜成功的關(guān)鍵不在于命運(yùn),而在于你自己,在于你自己是否奮斗不止。

  讀完了《太陽熄滅了》。

  我也疑惑過:太陽真的會(huì)熄滅嗎?不,太陽并不會(huì)熄滅。就算太陽下山了,可明天的太陽依舊燦爛;就算太陽被烏云遮住了,大雨過后彩虹會(huì)拖至太陽而起。所以,我們不要被困難所打倒。

楓葉船讀后感7

  這個(gè)周末,我讀了一本書,名為《楓葉船》,這是一本內(nèi)容精彩的書籍,它時(shí)而讓你為書中的人傷心,時(shí)而讓你為書中的人高興;時(shí)而讓你淚流滿面,時(shí)而讓你不逗自樂。它表達(dá)了我們中國(guó)孩子的內(nèi)心。

  《楓葉船》的`作者是曹文軒,他是著名作家,出版了許多兒童小說。《楓葉船》這本書的書名也是有一個(gè)故事在里面:從前有一個(gè)小男孩叫石磊。石磊從小就生活在舅父家,14歲的他有一次和舅父打吵一架后,在自己唯一覺得美好的河邊,做了一只楓葉為帆的小船,把它放入了水中,一時(shí)間,靈感大增,寫下了一首詩,詩登上了報(bào),可老師、大人都不相信他,成了人們眼中的壞孩子,同學(xué)羞辱他,老師冤枉他,最后終于崩潰了,被迫承認(rèn)是從書中“偷”來的。從此這件事在他心中留下了一條抹不去的傷痕。

  讀完了,我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),發(fā)自內(nèi)心的為石磊感到難過。

  人的潛力的是無限的,不能用平時(shí)的表現(xiàn)來斷定以后的表現(xiàn),凡事都有可能說不定他進(jìn)步了,或者突發(fā)靈感。所以,不應(yīng)該用傳統(tǒng)的思想來衡量人,即使對(duì)方是小孩。

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