《什么是最好的教育》讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編為大家整理的《什么是最好的教育》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《什么是最好的教育》讀后感1
在前不久的時(shí)候我讀了一本書(shū),這本書(shū)的名字就是什么是最好的教育。在這本書(shū)中一共是有四個(gè)部分的,一共是做人,做事,學(xué)習(xí)和交往。
圍繞大的什么是最好的教育這個(gè)主題展開(kāi)了很多小的標(biāo)題,這本書(shū)是值得每一個(gè)老師看的書(shū),因?yàn)樵跁?shū)里面寫(xiě)了很多教育上面的細(xì)節(jié),也是很多老師不注意的一些方面。如果能夠好好的注意的話(huà),那么相信將來(lái)肯定能夠成為一個(gè)受人愛(ài)戴的老師。
什么是最好的教育?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題并沒(méi)有什么規(guī)定的答案。有的覺(jué)得老師能夠給孩子增加學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù),讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓,那么就是更好的教育。
而有的覺(jué)得最好的教育就是能夠和自己的學(xué)生成為朋友,好好地了解學(xué)生心里面的想法,并且能夠把每一個(gè)學(xué)生的`潛能發(fā)揮到最大的能力。
雖然說(shuō)對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)成績(jī)是非常重要的,因?yàn)槿绻麑W(xué)習(xí)成績(jī)好的話(huà),那么將來(lái)這個(gè)學(xué)生的前程是不可估量的。
但是我覺(jué)得最好的教育并不是學(xué)習(xí)成績(jī),所以我更加贊同的就是后面的觀點(diǎn),這句話(huà)用在這本書(shū)中用四個(gè)字就可以代表了,那就是無(wú)為教育。
在學(xué)生做錯(cuò)事情的時(shí)候不要總是想著去批評(píng),而是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,讓學(xué)生慢慢地知道自己錯(cuò)了,并且能夠在以后的生活中改變。這個(gè)就是無(wú)為的力量了。
《什么是最好的教育》讀后感2
拿到這本書(shū),真想一口氣讀完。但因里面值得研究的知識(shí)太多,不得不細(xì)嚼慢咽。真是一本值得老師認(rèn)真學(xué)習(xí)的好書(shū)。因?yàn)槲覀儾粌H教育學(xué)生,而且也是家長(zhǎng),更直接在教育自己的孩子的過(guò)程中從中獲得有益的方法。該書(shū)序言中說(shuō),“最好的教育是‘無(wú)為’的教育:它不為感知,卻又深深影響著人心靈的教育!
我認(rèn)為,最好的教育應(yīng)是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育,是因材施教,因人而異的.教育,但在我們的班級(jí)制授課的教育體制下,又是很難針對(duì)每一個(gè)學(xué)生個(gè)體的,我們教師應(yīng)該在日創(chuàng)新精神,首先就是要激發(fā)學(xué)生的探究力。美國(guó)教育家布魯巴克曾說(shuō)過(guò):“教師最精湛的教育藝術(shù)、遵循的最高準(zhǔn)則,就是讓學(xué)生自己提出問(wèn)題、自我探究問(wèn)題的答案!
這就需要我們?cè)诮虒W(xué)中轉(zhuǎn)變我們的傳統(tǒng)的教學(xué)方式,采用探究學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)是指從知識(shí)獲得的途徑與方式的角度對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行分類(lèi)得出的,是指在教育中,創(chuàng)設(shè)一種類(lèi)似學(xué)術(shù)研究的情景,透過(guò)學(xué)生自主、獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、調(diào)查研究、動(dòng)手操作、表達(dá)與交流等探究性活動(dòng),獲得知識(shí)、技能和態(tài)度的學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)過(guò)程。
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