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《假如給我三天光明》讀后感800字（通用30篇）
當品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編收集整理的《假如給我三天光明》讀后感800字，希望對大家有所幫助。
《假如給我三天光明》讀后感 1
最近，我讀了一本書，這本書就是又聾又盲的海倫.凱勒寫的自傳，書名叫《假如給我三天光明》。海倫出生時一切正常，她同我們一樣，睜開眼睛打量著世界的五彩繽紛，豎起耳朵傾聽著周圍的鶯聲燕語。然而海倫19個月時，一場大病導致海倫失聰失明。病好之后，海倫睜開眼睛，眼前一片烏黑;豎起耳朵，周圍一片寂靜!黑暗遮住了海倫的整片心，寂靜打破了海倫美麗的夢!
從此海倫變得煩躁無禮，她經常對保姆發(fā)脾氣，甚至用腳去踢保姆。不久，海倫的父母請來了家庭老師莎莉文老師，在莎莉文老師的耐心教誨和鼓勵下，海倫漸漸不再煩躁了。她用手放在老師的嘴唇上來感受字母的.震動，這樣她就學會了字母!當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，她付出了比我們正常人多得多的時間去學習，她認為有了知識她的世界將不再黑暗和寂靜，有了知識她的世界同樣有聲有色!
憑著自己堅持不懈的努力，海倫上的中學是劍橋中學，她上的大學你肯定更想不到——美國哈佛大學，一位聾啞人，居然有這樣驚人的成就，這對我來說太不可思議了!聾啞和失明對于一個常人來說就等于像折斷翅膀的小鳥一樣再也飛不到高高的藍天，可是海倫卻向我們證明即使小鳥折斷了翅膀，不斷地學習知識就會長出新的翅膀，我們一樣也能飛上高高的藍天!原來知識就是力量，知識就是翅膀呀!海倫能做到，我更要做到!
由此，我想到我自己，在一次英語比賽中，由于我一時緊張，沒有發(fā)揮自己的正常水平，成績不理想。我很沮喪，也曾為此抱怨比賽不公平等等，可從沒有在自己身上找毛病。而讀了這本書后，我發(fā)現我這點小挫折簡直不值一提，我為自己的灰心而感到愧疚。不要埋怨對手太厲害，只怪自己還不夠強大。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我想只要真誠地付出了，總會有收獲，關鍵是要有扎實的學習態(tài)度，舍得吃苦。
幸運的是，暑假期間，我還有幸見到了一位像海倫·凱勒一樣的身邊人物。她叫吳晶，也是自幼雙目失明，但她卻從不向命運低頭，不放棄自己的理想，最終通過自己的努力到瑞典讀大學。
這一刻，我明白了，生活中我們可能會遇到一些挫折，可是不要放棄，要有堅強的信心，這樣能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。如果你覺得能行，就行;你覺得不行，就不行。勝利終將屬于那些相信自己能夠成功的人。
《假如給我三天光明》讀后感 2
挫折對于我們每個人來說都不陌生，他又是那么變化萬千，勇敢樂觀的人，遇到她把她當成墊腳石，膽小悲觀的人。撞見他把他當做一個無底洞，挫折他其實是無數張小測卷罷了。
每當我遇到挫折時，總會用海倫凱勒的故事鼓勵自己，激勵自己。
海倫出生于美國亞拉巴馬州北部的一個城市。她本是一個活潑可愛的女孩兒，可是在一次猩紅熱中，她失去了視力，聽力和聲音，在那以后，她就一直生活在黑暗中，她開始變得暴躁，任性和孤獨，直到莎莉文老師來到這兒做家教，在莎莉文老師的幫助下，小海倫又變回了活潑可愛的孩子，并學會了說話，學會了很多知識，最后還畢業(yè)于哈佛大學。
文中的海倫作為殘疾人，而我們是正常人，可是海倫身殘志不堅，她面對挫折，面對可怕的命運時她從不低頭屈服，而我們呢？我們不應該學習學習她的精神嘛？不要總是因為一點小事、一點挫折就開始膽小，開始懷疑自己。人生的道路還長呢，我們一定要樂觀，樂觀，再樂觀才行，我們何不安慰自己，雨后總會有彩虹，鼓勵自己做得不錯了，激勵自己要更努力才行。不管是誰，他的人生之路總會有些起伏不定，而當我們面對路上的荊棘時，一定要用樂觀，勇敢的利劍，將他們斬斷，為多姿多彩的明天而努力，為盡善盡美的將來鋪道路，每天都要過的充實，這才不枉我們作為一個生活在光明世界中的人活著的.每一天。
每當我遇到需要幫助的人時，我總會想起莎莉文小姐對海倫無私的幫助，然后伸出我的援助之手，盡自己所能的來幫助他人。在我看來，莎莉文老師是《假如給我三天光明》中默默無聞，無私奉獻的象征，她歷經千難萬阻，頑強不屈的走了過來，最終在海倫的生活上所耗心血太多，勞累過度而死。我想她能親眼見證自己的學生獲得閃亮的成就，她的一生也算完美的畫上了一個句號。
視覺，聽覺，我們或許從未拿他們當一件珍寶，但他們確確實實是上天賜給我們的財富，所以請不要浪費他們，因為他們是很多人夢寐而不可得的東西，我們一定要好好利用它們，并且盡自己的一份力來幫助他人。
《假如給我三天光明》讀后感 3
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸�！都偃缃o我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮？莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學士學位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。
但她卻頑強地認為假如給我三天光明――
第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
第三天：我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
有位哲學家曾經說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體�！边@正是對海倫的真實寫照。海倫作為新一代的大學生，有著良好的生活和學習條件，但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的'啟示是：
一、要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法地將困難克服。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好�！笔前�，如果能按上面說的去做確實是十分難。做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因為這不僅要上述的兩點，還要有做事認真仔細的好習慣。如果我能辦到這兩點，就能在平時的點點滴滴中得到進步，得到提高。
三、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態(tài)。
我有這三條啟示做我的良師益友，相信我以后的日子會過得更充實。
《假如給我三天光明》讀后感 4
《假如給我三天光明》，這是一個讓人深思的題目。聽了以后，不免會產生很多遐想。這是一位盲人嗎？她叫什么名字？給她三天光明，她會去做什么呢？這一連串的問題會浮于腦海。我無法回答那么，因為我還沒有看完這本書。但是，在書中我看過的每一篇文章，都給我留下了深刻印象。小時候都的海倫是一個聰明又活潑的女孩，6個月就可以說一些簡單的話語，剛滿周歲就會走路了。
總之，她比一般的孩子要乖的多，也好學的多。然而好景不長，幸福飛時光總是結束得太早，在一個充滿知靈鳥和百靈鳥的`悅耳歌聲，而且繁花盛開的夏天，在一場高燒之后，海倫失去了聽力和視力，隨之而然的又不能說話了。這三樣東西，是人生中必要且不能缺少的。如果失去了這三樣，對一個常人來說，等于失去了生命的樂趣。如果你是海倫，給你三天時間，你會去干什么呢？如果我是她，一定活不下去了，再大的動力與再大的鼓勵，也照不亮我心中那顆又陰又晴，又冷又濕的心。心里只有一個念頭：這樣活著，生不如死，還是早一點結束算了。然而，海倫的做法與我的想法恰恰相反。她醫(yī)生度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月。而且，正式這位又盲，又聾，又啞的女子，竟然畢業(yè)于美國哈弗大學，這是一個多么驚人的成就啊。
但是，畢竟，這驚人的成就是離不開她自身的努力的。與她相比之下，天壤之別啊，我真是自愧不如啊。海倫可以創(chuàng)造這常人無法想象的奇跡，全靠她有著一顆不屈不撓，堅持到底的心。她毫不猶豫地介紹了生命的挑戰(zhàn)，用自己那顆熾熱的心，用自己那偉大的愛，去擁抱美好，充滿生機的世界，以驚人的毅力與困難作戰(zhàn)。終于，她戰(zhàn)勝了生命的挑戰(zhàn)，張開了心靈的眼睛，有了信心與希望，走出了寂靜與黑暗。最后，她又把那雙慈愛的手一一伸向了全世界！海倫從又瞎又聾的女孩成了舉世聞名的作家，經歷多少坎坷啊，可她從沒有退縮，而是勇往直前，毫不畏懼地面對困難，去戰(zhàn)勝它，跨過它。
一個游俠又聾的人能做到，更何況我們是一個沒有缺陷的人，沒有理由做不到��！一些同學很自卑，說自己笨，人人都是平等的，沒有天才，也沒有笨蛋。天才和笨蛋是取決于這個人有沒有決心學習，有沒有毅力去把它踩在腳下，一步一步上成功之路。我們沒一個人時刻都在描繪著自己的人生畫卷，只有奮斗，只有自強不息，我們的生活才會充滿鮮亮光耀的色彩，我們的生活畫卷才會閃光。
《假如給我三天光明》讀后感 5
星期天我和媽媽一起讀了《假如給我三天光明》，我們都為主人公海倫凱勒的不幸而感到惋惜，同時又被她樂觀、頑強的性格所感動。一個又盲又聾的人，竟能考取世界上最好的大學——哈佛大學，會說五種語言，成為一個具有世界性影響的人物，真是讓人感慨萬千！
媽媽放下書，認真的對我說：“海倫凱勒真是不幸，小小年紀就身患多種殘疾，從小就生活在黑暗與無聲的世界中，所以你們這些孩子應該好好珍惜你們所擁有的每一天�！�
我點點頭，說道：“是呀！我們這些常人，有無限的光明，想看什么就能看到，想聽什么就能聽到�？墒怯泻芏嗳藚s沒有感覺到幸福，不能好好的利用它們。海倫說過：‘死亡只是從這個房間搬遷到那個房間，可是我可能跟別的人不太一樣，因為我在那個新房間就可以用眼睛看到東西了�！畠H僅靠觸覺就能感受到這么多的幸福，那么，如果能看見我會發(fā)現多少更美好的東西啊！’整本書的字里行間，都寫滿了她對光明和聽力的渴望。只有失明的人，才知道光明的珍貴；所以只有失去了某些東西，你才能真正的意識到它的重要性。對吧？媽媽！”
媽媽笑了笑，摸著我的頭說：“你分析的很到位。人就是這樣，從不為自己所擁有的東西感到滿足，卻總是會盲目的追求那些對自己并不重要的東西，孰不知知足才能常樂呀！”
是呀！知足常樂！我抬起頭望向窗外，聽見了悅耳的鳥鳴，看見了動人的景象，我真的很幸運，能看也能聽，我是多么幸福呀！接著我又緩緩的閉上眼睛，仿佛身臨其境的走進了海倫的世界，感受到了她對不能聽見和看見的著急與無奈。一滴淚水無聲的從面頰上流過。
媽媽拍了拍我的肩，安慰的說道：“孩子，不要太難過。不管命運是什么樣子的，我們都要勇敢的去接受它。上帝為你關上一扇門，就一定會為你打開一扇窗�！�
我看向媽媽，突然身上充滿了力量，說道：“嗯，媽媽，你說的對，其實上帝確實也是公平的.，他讓海倫身患殘疾，卻給了她一顆健全的心志，頑強的性格。記得海倫曾在書上說過這樣一句話：‘人生最大的災難，不在于過去的創(chuàng)傷，而在于把未來放棄�！龍猿植恍�、不屈不撓，沒有對未來放棄，最后取得了很大的成就，甚至超過了常人�！�
媽媽說：“對呀！所以我們每個人都要向海倫凱勒學習，珍惜我們所擁有的，為人類創(chuàng)造更多更好的價值。”
講到這里，我心中開闊了許多，笑著對媽媽說道：“媽媽，我突然有一個想法，如果想要我們現代人好好珍惜我們所擁有的，不妨來做個實驗，讓每個人把眼睛蒙上、耳朵堵上三天，去親身體驗一下海倫的生活，這個實驗的名字我都想好了，就叫‘假如給我三天黑暗’吧！我想效果一定很好的，因為黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音�！�
《假如給我三天光明》讀后感 6
暑假看了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，印象很深。這本書主要講述主人公海倫凱勒。她年輕的時候因為高燒失去了聽力和視力。后來，她的父母找到了一位老師，安妮莎莉。在安妮莎莉的幫助和照顧下，她克服了常人無法想象的困難。她還自學了五門語言，完成了哈佛大學的學業(yè)，并以優(yōu)異的`成績獲得了學士學位。她一直致力于殘疾人事業(yè)，經常幫助殘疾人，到處募捐改善殘疾人的生活環(huán)境，為他們創(chuàng)造受教育的機會。她周游世界為殘疾人加油。成為杰出的慈善家、演說家和教育家的故事。
當我讀到海倫凱勒非常努力地學習，自學了五種語言，并在哈佛大學完成學業(yè)時，我認為她真的很強大。她聽不見也看不見，但她甚至比我們一些正常人還要好。多少正常人能有她堅強的毅力。我們正常人，能看能聽，比她一個殘疾人還慘。她必須比我們更努力才能取得這樣的成就。想到這一點，我想，作為一個正常人，如果我和她一樣努力，我一定會很優(yōu)秀，或者比她更優(yōu)秀。所以，我要好好學習，我要和她一樣成功！只要你努力，采取自己的行動，你的夢想就會實現！
當我讀到海倫凱勒說如果給她三天光明她會做什么時，我突然覺得能看見和聽見是一件多么好的事情。想起來了，經常抱怨這個不好，那個不好。夏天聽著那些蟬在那里唱歌，我覺得很吵，但在海倫凱勒的眼里，一切都是那么美好。不幸的是，她聽不見也看不見。她深深地感動了我，讓我覺得好幸福，能聽到父母的嘮叨，能聽到他們的聲音，能看著他們的臉，每天都能享受到世界帶給我的快樂和幸福。所以我要珍惜身邊的一切，珍惜上帝帶給我的幸運，不要再抱怨了，因為海倫凱勒比我更不幸，她堅強的精神深深的刻在我的心里。她是我永遠的學習和生活榜樣。
看完這本書，我受益匪淺，學到了很多人生哲理：人生要樂觀，無論多么不幸，都要勇往直前，繼續(xù)朝著自己的目標前進，這樣目標才會實現；對于現在的生活，我們應該感到滿足，感謝父母給了我們生命和健康。讓我們快樂成長；好好學習，活到老學到老，做一個有內涵的人，做一個優(yōu)秀的人……這本書教會了我很多，相信你看了也會有同感。
《假如給我三天光明》讀后感 7
《假如給我三天光明》的作者是美國作家海倫·凱勒，她是一個又盲、又聾、又啞的人，雖然這些給她的生活帶來了巨大的不便，但她還是堅強克服困難，在老師安妮·莎莉文的培育下成為了20世紀美國偉大的作家。
在閱讀中，我了解到這本書講述了海倫一生那些此起彼伏的足跡和在幕后默默付出而不求回報的莎莉文老師。我被海倫·凱勒的頑強意志力所折服，也佩服莎莉文老師孜孜不倦地教育和引導，成就了一個女孩的寫作夢想，成為20世紀最輝煌的作家，海倫成功了，安妮老師欣慰的笑了：海倫雖然是殘疾人，但是她沒有對生活的追求。無論多么困難，都沒有放棄自己的目標和理想，百折不撓，最后擁有了燦爛的人生。
“不嘗試，你就不會知道下一秒有奇跡發(fā)生�！边@是海倫·凱勒告訴全世界的人生哲理，也是我看書的心得，我以后要努力的方向，當我合上書本的時候，我的眼神變得堅定了。
就拿這次的年級乒乓球聯賽來說吧！當我聽到老師宣布由我代表女生去參加比賽時，我的心情既興奮又忐忑，興奮呢是老師和同學們對我的信任，忐忑是因為自己的水平，實在有點惶恐，平時只是玩玩的，沒有經過專門的訓練，怎么去和對手抗衡呢？這下要出糗了！我惴惴不安地回到家里，想爸爸媽媽講述了我的煩惱。爸爸勸慰我說：“沒事，女兒，對自己要有信心，趁這個機會，我們努力訓練，提高自己的球技！即使比賽的結果不那么圓滿，也沒關系！你做過了，流過汗水了，那就是有收獲的！”
有了父母的`鼓勵，我開始了刻苦的訓練，一天兩天，一個星期，兩個星期，終于我的發(fā)球、接球本領都有了很大的提高，當我面帶自信的笑容來到賽場，同學們給予我更多的鼓勵，最后，我不負眾望，在比賽中突出重圍，戰(zhàn)勝了一個個對手，獲得了年級組的第一名。
掌聲和笑聲環(huán)繞著我，我又一次明白了無論多么困難的處境，一定不要放棄自己的目標和理想，我們應該向安妮·莎莉文老師學習，向海倫·凱勒學習，抱著再苦也不怕的精神走向燦爛的明天，走向成功的未來！
《假如給我三天光明》讀后感 8
我們每天以眼睛看世界，微觀世界，成熟世界；用耳朵聽聲音，汽笛聲，鳥鳴聲；用嘴巴與人交流——在我們看來這一切的一切好像都是理所應當，順理成章一般。而在這個世界上，還生活這樣的一些人，他們每天睜眼，閉眼，所看見的卻都是黑暗，聽不見也說不出，每天都是一個人在孤寂和寂寞中過著自己的生活。
海倫·凱勒——一個生活在黑暗世界的偉大作家。她一共度過了八十八個春秋，卻有八十七年是生活在無聲無光的`歲月里，耳朵聾了，雙眼瞎了，而且又由于“聾和啞”的雙缺陷妨礙了語言學習，進而形成了啞。我想，如果是我遇到了這樣的不幸，我一定會沉浸在痛苦中無非自拔吧！幸好，有海倫·凱勒，她讓我領悟生活的真諦。
海倫·凱勒是一個傳奇人物，她無法像正常人一樣去看一本書，去看這個美麗的世界，去親近大自然，去聆聽這世間最神奇的“交響曲”，更無法和人們交流，但她卻擁有著這世界上最為寶貴的東西——毅力和恒心。在她的心里，也許也有著一個像城堡一樣的地方，在她的手里，永遠不忘初心，永遠握著信念。
倘若這世間沒有陽光來給予你溫暖，倘若這個世界所有的一切你都感受不到體會不到，又倘若這個世界沒有什么值得你去留戀，你該怎么辦？學學海倫·凱勒吧，學學海倫·凱勒吧！她會教你如何“化險為夷”，她會教會你如何從黑暗里一步步走向光明！
我想我之所以被她所震撼，一定不僅僅是因為她那驚人的毅力，還因為她讓我明白：命運是掌握在自己手里的。我們不知道未來有多遙遠，未來的路有多長，也許現在在你的面前已有了“攔路虎”。不過，別怕！只要相信自己，不忘初心一定能化險為夷的！
我暗暗下定決心，要像海倫·凱勒那樣與命運作斗爭，要好好珍惜我現在所擁有的健康條件。珍惜我所擁有的，爭取我所沒有的，并充分利用它，是自己成為一個對社會有用的人。
陽光總在東方升起西方落下，海水的潮起潮落，人生的滄桑，注定了我們人生道路上的不平坦，一步一個腳印，海倫·凱勒那頑強毅力一直激勵著我，讓我不怕困難，反抗命運，直面人生的磨難。
《假如給我三天光明》讀后感 9
讀了《假如給我三天光明》這本書，我深受感動。
本書主人公海倫·凱勒，是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的人，是一個一生度過了許許多多無光、無聲、無語的弱人。也許，他只是身體上的弱者，但他的精神絕對是一個強者，他勇敢的方式震撼了世界，更深深地鼓舞著一代又一代的人。海倫是一個聾啞人，但他憑借自己的努力，畢業(yè)與哈弗大學德吉利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造�！@些偉大的成就絕對是一個奇跡，而創(chuàng)造著一個奇跡，全靠一顆不屈不饒的心和頑強不屈的堅毅品質。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一生殘志堅的盲人的特殊視角，告誡人們要珍惜生命。
海倫希望他自己有三天光明。第一天，她要看人，而第一個她要看地人就是她的老師安妮·莎莉文·梅西太太，她深知老師給予她的一切是多么的重要，正是這位讓她銘記一生的老師，讓她有了了解世界的能力。海倫愛她的老師，親人和朋友，她想看到他們的臉龐。在第二天，海倫想看到日出的壯麗景象，她想看到太陽的光輝。她是那么熱愛自然，“有視覺得第二天我要在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E，。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時太陽喚醒了沉睡的大地。”而這是每一個視力正常的人每天都可以看到的景象。在這一天她還要看世界的'歷史和文化，那些讓她苦苦追求的藝術，會讓她感覺不到黑暗。第三天，海倫有太多的東西需要去看，她已經無法規(guī)劃出準確的目標了，她是如此的渴望光明，如此渴望能見到周圍的一切。
從這本書里，我們可以體會到這么一個在盲聾啞世界里的人的奮斗思想。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，不僅如此，她還把慈愛的雙手伸向全世界，盡力幫助那些和她一樣身體殘疾的人。而作為健全人的我們，更應該學習海倫那種奮斗精神，學會如何戰(zhàn)勝風雨，學會如何戰(zhàn)勝自我。同時，我們也要去關愛身邊的殘疾人，只要愛與溫暖永存，那么世界上的生命都會如彩虹般絢爛奪目。
《假如給我三天光明》讀后感 10
如果，飯是人身體最大的需求。那么，書就是人精神上最大的需求。書就像是取之不盡用之不竭的水，人離不開水更離不開書。書是人們最大的幫手。就像高爾基說的：“書籍是人類進步的階梯�！睍o我們帶來了許多的益處。
我最喜歡的一本書——《假如給我三天光明》，它給我?guī)砹嗽S多的變化。讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒驚人的毅力和不屈不撓的精神深深地打動了我。
《假如給我三天光明》出自英國作家海倫·凱勒寫的。海倫·凱勒是一個又盲又聾又啞的人，可以說她是一個十分不幸的人。但是她并沒有被困難壓垮，她沒有放棄這個美麗的世界，而是比正常人更用心的去感受生命，去享受生命。
海倫出生在一個幸福的家庭，但是她的命運卻又十分的不幸，只用了19個月的光明，一場大病讓她永遠失去光明。從此在她的生活中只有無盡的黑夜，不論是白天還是晚上，她再也無法看到一個色彩斑斕的世界了。直到她的.父母請來了帕金斯學院的莎莉文老師，她對生命才有了新的希望。她的生活發(fā)生了很大的變化，可以說莎莉文老師是海倫在生命中的一個重要的轉折點。莎莉文老師的出現帶給了海倫許多的幫助，莎莉文老師交給海倫許多的知識，學會了世界上最美麗的文字。在莎莉文老師的細心教導下和自己的不斷的努力下，海倫考上了著名的大學——哈佛大學，并且還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字，以優(yōu)異的成績畢業(yè)。
在《假如給我三天光明》中可知，海倫·凱勒一直希望得到三天光明的時間。第一天：她要把全部的朋友都細看一遍，然后找一本書看，去樹林享受大自然的美，看一個五彩繽紛的日出；第二天：她要去看歷史博物館和藝術博物館，去親眼看看以前用手指觸摸而認識到的各種事。到了晚上去看一場喜劇和電影；第三天：她會睜大眼睛去看世界一切辛福和痛苦。希望以后可以我深入別人的工作和生活。
看完了這本書之后，我看著外面異常美麗的太陽和白云藍天，聽著美妙的音樂，此時的我覺得自己是世界上最幸運的人之一。一直年少輕狂的我們，沒有好好讀書，沒有好好遵守紀律�；叵肫鹬白约旱淖龇�，我覺得是多么的讓人后悔。一個在沒有光明和聲音中成長的人都知道要好好的去學習，而我們一些身體健全的人卻在這里不好好讀書虛度光陰。我們應該好好像海倫·凱勒一樣，盡自己最大的能力去學習，去享受世界的一切。以樂觀，積極的心態(tài)去面對生活。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。
《假如給我三天光明》讀后感 11
《假如給我三天光明》是海倫.凱勒的著作，它講述了一個真實而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完，從中受益匪淺。
這本書記敘了美國女作家海倫.凱勒一生的經歷。海倫一歲半時因病喪失了視覺和聽覺，這對于一般人來說是難以想象，難以忍受的痛苦。然而，海倫并沒有向命運屈服，在老師的教育和幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學會了用手指“說話”，并掌握了五種語言。24歲時，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學拉德克利女子學院。此后，她把畢生的精力都投入到為世界殘疾人謀利益的事業(yè)中，受到許多國家的政府及高等學院的贊揚和嘉獎。
一個不幸的殘疾人能取得如此大的成績和榮譽，是多么令人佩服啊!如果她向命運低了頭，那她可能就變成了一條可憐的寄生蟲。然而，她沒有向命運屈服，而是以驚人的'毅力和頑強的精神走完了人生道路，并為人類作出了貢獻，成為一個知識淵博，受人尊敬的人。
海倫.凱勒的一生是不平凡的一生，她給予了我們極大的鼓舞，一個又盲又聾的殘疾人都能以自己頑強的毅力克服種種困難，最后成為一名受人敬仰的作家。而那些健全的人呢?卻總把條件差，困難多當作沒有取得成功的理由。跟海倫.凱勒相比，我們這些困難顯得多么微不足道啊!在宋朝鄂州地方有位婦人，有一天，拿著沙盆到河邊去清洗;忽然天下起雨來，她身上的衣服都被雨水淋濕了;因此這位婦人就口出穢言咒罵上天;這時候，突然起了一陣怪風，把婦人卷入了河中;她的丈夫見到了，就立刻跳下河里把婦人救上岸來，而瓦盆的中間卻破了一個大洞，剛好扣在婦人的頭上，就跟被戴上了枷鎖一樣，想要脫下瓦盆，婦人就會痛入骨髓;聞風而至趕來她家觀看的人，擠得是水泄不通;過沒幾天，婦人因為忍受不了這樣的痛苦，就一命嗚呼了!可見，怨天尤人會的報應，還不如踏踏實實的做好自己的事。
一個人只要樹立明確的目標，擁有堅定的意志，就能獲得無窮無盡的力量，去努力實現自己的理想。
我們要學習海倫.凱勒那不屈不饒的精神，努力克服一切困難，這樣才能達到成功的彼岸!
《假如給我三天光明》讀后感 12
讀了《假如給我三天光明》這本書，對我的啟發(fā)很大，你們知道為什么？你們知道我讀了這本書有什么感受嗎？下面我就給你們介紹一下吧！
女孩海倫·凱勒在年幼時因生病而發(fā)高燒，導致她又聾又盲。但是她在這種環(huán)境下卻意識到并會出了多于常人無數倍的努力，在老師沙利文的幫助和其他大量的社會關注，打破了無邊的黑暗和死寂，掌握了書面語言后又學會了說話，并進而學會了法語、德語和拉丁語，和耳聰目明女孩們一起從頂級的哈佛大學畢業(yè)。她身處逆境時的奮爭和取得的成就打動了我幼小的心靈，使她的名字深深的印在了我的心中。
讀了這本書讓我沉思很久，讓我放不下手。我也要好好學習報答幫助我的人。我將要從今天開始做三天有意義的事情。
第一天，我要感謝我們的父母，因為他們是我的起蒙老師。從我還沒出生就開始為我作好教育的準備，什么好吃的都留給我，可我還是很淘氣。我要為父母做一些力所能及的事來報答他們對我全心的愛。
第二天，我要感謝我們的老師，因為他們像園丁一樣為我們默默的付出，就像沙得文老師一樣教育我們，使我們學到很多知識。馬上老師節(jié)就要到了，我要做一張賀卡送給老師，謝謝他們?yōu)槲覀兊淖龀鲂燎诘墓ぷ鳌?/p>
第三天，我要感謝我的同學，因為他們經常幫助我，讓我開開心心的.學習和玩耍。在學習中同學們互相幫助，下課后一起做游戲，有好吃的一起分享。
感謝上天給了我這么多，也擁有了很多！但是我們以后也會遇到很多很多的困難，我們要學習海倫.凱勒的那不屈服于命運的精神，去克服種種困難。想想我們是多么幸福，海倫.凱勒她又聾又盲，竟然還考上了頂級的哈佛大學又從拉德里夫學院畢業(yè)，她是付出了多少代價。她的這一切，都是由海倫.凱勒的努力和沙利文老師的精心的教育和朋友的幫助才獲得的。我們應該上課不要開小猜，要認真聽老師講課，下課不要貪玩，復習一下老師講的所有重點。我們應該珍惜現在生活，要好好學習，天天向上。
《假如給我三天光明》讀后感 13
最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書。書中的主人公海倫凱勒以真實、自然的筆觸再現了自己坎坷的一生，以及心路歷程，為世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。
海倫凱勒自幼患病導致雙耳失聰，雙目失明。在這雙重打擊下，她并沒有向命運屈服，抱怨上天對她的不公。她在安妮?莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，克服了常人無法想象的困難，創(chuàng)造了奇跡。不但從無聲無光的世界中走了出來，在黑暗中找到了人生的光明，而且克服了語言障礙缺陷，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，完成了哈佛大學學業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學士學位，最終成為一名學識淵博的作家和教育家，成為美國歷史上最偉大的女性之一。
這本書使我深受感動，使我深受啟發(fā)：在我們的生活和學習中，也要學習她這種堅強的'意志，不向困難屈服，不屈不撓的精神。記得以前，我學習珠心算，看到別人能準確快速地心算出答案時，就無比地羨慕�？墒牵坏阶约壕毩晻r，腦子里面就會覺得珠心算很枯燥無味。有時還埋怨父母為什么把自己的寶貝女兒送到這個鬼地方學習這種東西，導致了在一次練習中的了個不及格。就在那時，我放棄了珠心算學習，還對計算的情趣一落千丈。如今，我讀完了《假如給我三天光明》這本書，被作者戰(zhàn)勝命運的勇氣深深感動了。我不但讀懂了作者以驚人的毅力去面對困境，而且明白了只有在困難面前不屈不撓，才能獲得成功的道理�，F在的我，重拾起學習珠心算的信心，加
強練習，把珠心算的運律結合到數學計算題里。經過了一段時間的反復練習，我的計算速度和準確率向前邁了一大步。
海倫凱勒這個堅強的女性，給全世界人民帶來了無限的光明與希望。她那句富含哲理的話：“把生命中的每一天當成最后一天來過�！庇肋h銘記在我的腦海里。她那永不向困難屈服的精神永遠激勵著我。
《假如給我三天光明》讀后感 14
1880年6月27日，一位平凡的女孩出生在美國南部的亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)，這平凡女孩的家人怎么也沒有想到，在女孩一歲半那年，一場突如其來的高燒奪去了她的視力、聽力和說話能力。那孩子就是《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。
你一定會疑惑，這個看不了、聽不見、說不出的不幸女孩怎么可能寫出一本世界名著呢？其實，海倫·凱勒不只寫過一本書，還寫了《我的生活》、《再塑生命的人》等，而且，她還是美國著名盲聾作家、教育家、慈善家等。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一本自傳，講述了海倫·凱勒一生的經歷：上天從海倫兒童時期開始就十分不公平地將她送進一個沒有聲音、沒有色彩以及沒有光明的世界。因此，小時候的海倫情緒非常暴躁，經常發(fā)脾氣，一點兒都感受不到生活中的愛，甚至埋怨老天爺對她如此狠心。直到莎莉文老師的出現，才燃燒起小海倫對生活新的希望。
她開始慢慢平靜下來，在老師與家人的陪同下，學會了用手閱讀、寫作，認識和體會了許許多多不同的事物。海倫·凱勒的一生是多么坎坷，可她卻堅強地走了下來，并獲得了數不清的榮耀；更重要的是，我們徜徉在她那樸實的語言世界中，走進她的生活，走進她的內心，真切地去感受她的那份堅強與善良，了解她是怎樣從黑暗的陰影中走出來，且一步一步地走向勝利的'終點。
海倫·凱勒的這種精神難道我們不應該去學習嗎？我喜歡海倫這種樸實、簡單、不夸張的寫作手法；更敬佩她那種堅強與善良的高尚品格。為此，她的《假如給我三天光明》被評為“世界文學名著”之一，我堅信，她那優(yōu)美的文字會傳承給一代又一代的少年，崇高的品質會影響一批再一批的孩子。
《假如給我三天光明》好比茫茫大海中明亮的燈塔，好比受到委屈時最善于分擔的伙伴，好比我們最忠誠的朋友。這本書讓我知道：人只有堅持不懈地向成功邁開腳步，并克服所有重重困難，就一定能成為勝利者、成功者。
《假如給我三天光明》讀后感 15
書是攀登科學高峰的梯子，書是一盞神奇的路燈，幫我們照亮前進的道路。我看過很多書，其中我最喜歡的就要數《假如給我三天光明》了。
《假如給我三天光明》的原著作者是海倫·凱勒。這本書寫的是一個真實、感人肺腑的故事。讀完后，我受益匪淺。
這本書記述了美國教育家海倫·凱勒的一生。一歲半時，海倫因病喪失了視覺和聽力，五彩繽紛、鳥語花香的世界對她來說是一片黑暗和死寂。然而海倫并沒有向命運屈服。在老師的幫助下，她掌握了五種文字。二十四歲時，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學拉德克拉女子學校。此后，她把畢生的精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾多次受到人民政府、高校院的嘉獎。
一個聾盲人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個可憐又無知的寄生者。然而她并沒有向命運低頭，她以頑強的精神面對病魔，表現出的勇敢和堅強。是她對光明的渴望和追求，使她走完了人生的道路，并為人類做出了杰出的貢獻，成為一個令人尊敬的人。
海倫的`一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我讀了這本書后，常常在心里問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些身有殘疾的人以生活的力量和勇氣，難道對于我們這些身體健康的人就沒有啟發(fā)了嗎？不，不是的。
海倫曾經問過這樣的問題：如果你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看些什么？這使我深深反思：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜當下的幸福時光。
是的，一個人能不能取得成就不在于自身身體的好壞，而在于你有沒有堅強的意志和努力奮斗的精神�，F在，總有些人以種種理由作為沒有取得成就的借口。但是與海倫相比，這些理由是多么微不足道�。∫粋�人只有胸懷勇大的理想，才會有無窮無盡的力量去實現人生目標，海倫不就是這樣的嗎？
《假如給我三天光明》讀后感 16
寒假里，我讀了美國著名盲聾啞女作家海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，這本書讓我深有感觸。
海倫·凱勒是一個了不起的女性，她出生在一個小城鎮(zhèn) ，在她出生的第十九個月因一次猩紅熱被迫失去了視力和聽力，在黑暗和寂寞的世界里她選擇了自暴自棄。指導她的導師——安妮·沙利文出現，才將她從黑暗中解脫出來，使她學會用頑強的毅力去克服身體缺陷造成的精神痛苦。這個殘疾的女孩竟創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅學會了多種語言，還考進了劍橋大學。
馬克·吐溫 說過：“19世紀出了兩個杰出的人物，一個是拿破侖，他試圖用武力征服世界，結果失敗了；另一個是海倫·凱勒，經過努力她成功了。”“第一天，我要看人，人們的'善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E；第三天，我要在現實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天�！边@就是海倫·凱勒三天想做的事情。這就是一個失明者對光明的無限渴望，哪怕只有三天，她也會加倍珍惜，在這短短的三天內做出許多事情。
我有些疑惑，到底是什么讓海倫獲得成功的呢？我想了許久，終于想出來了一個滿意的答案，應該是她那驚人的毅力 。然而，現在的我們總是不滿于現狀，總是抱怨作業(yè)太多，抱怨考試題目太難，于海倫·凱勒相比這些還算是困難嗎？這些問題太微不足道了！一個人只要有毅力，就會有無窮無盡的力量，無論有什么困難，都可以靠自己的毅力來獲得成功。
《假如給我三天光明》這本書包含了許多道理和啟示，使我受益匪淺。不經歷風雨，就不會見彩虹，面對困難只要有戰(zhàn)勝它的信念，就能成為強者。我堅信，意志創(chuàng)造奇跡，我要以海倫·凱勒為榜樣，讓自己變得更加堅強，更加勇敢！
《假如給我三天光明》讀后感 17
我喜歡讀書，高爾基說過：“書是全人類進步的階梯。”可見只有讀書才能提高人的文化涵養(yǎng)，所以我們要多讀書來豐富自己。最近，我讀了一本書——《假如給我三天光明》。這本書是海倫凱勒寫的自傳，本來以為這本書只是寫了些海倫凱勒的生活瑣事，讀后我才發(fā)現不僅僅是寫了海倫凱勒的生活，更多的是她的心路歷程，我深深地被這位堅強的女性給感動了。
海倫凱勒。剛出生的海倫凱勒和正常人一樣，但在她19個月的時候生了一場大病。從此，就成了聾子和瞎子，連說話都很困難，她與有聲有色的世界隔絕了，當她完全失去了活著的信心時。這時，改變她命運的人出現了——安妮-沙利文，海倫在沙利文老師的精心照顧下，漸漸對生活有了信心，開始有了活下去的勇氣。后來，海倫又靠著別人說話時聲帶和嘴唇的顫動，來學習說話 慢慢的學會了說話，但是又有誰知道，海倫在背后付出了多大的努力。所以在這本書的背后有這樣一句名人名言：19世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫凱勒－—馬克-吐溫 。然而，正是這么一個盲聾啞的人，竟畢業(yè)在哈拂大學德克利夫學院。因處處奔走建起一家又一家慈善機構。被美國《時代周刊》評為19世紀美國十大英雄偶像。海倫凱勒，這樣一個聾啞人都能從絕境中走出來，并并且堅強的活了下來。而現在，有一些人因為遭遇了一些不幸的事就輕生。我就在想，這些人連死都不怕了那還有什么困難能打倒他們呢？
我相信給每個人小時候都是很怕黑的，可是海倫凱勒一生都生活在這種無光無聲的`世界里。在這本書的尾頁有一篇海倫凱勒寫的一篇文章——假如給我三天光明，這三天的光明對于海倫來說都是奢求，但最終還是沒有辦法實現�！吧朴媚愕难劬Π桑q如明天你將遭到失明的災難。”
《假如給我三天光明》讀后感 18
如果一個孩子從小因急性腦充血而失明，看不見世界萬物，那她會不會感到害怕？會不會感到寂寞？會不會感到悲傷？暑假里，姐姐送了我一本書，書名叫《假如給我三天光明》。這本書的主人公是一個盲聾啞的小女孩，她的名字叫海倫·凱勒。她堅強、樂觀、積極面對生活，縱然是黑暗和寂靜的世界，也無法阻擋她刻苦學習和熱愛生活的決心，她的這種精神深深地觸動了我。
文中的海倫在自己看不見、聽不見、說不了時，也是一度傷心，甚至絕望，直到莎莉文老師的出現。安妮莎莉文是海倫的家庭教師，面對海倫悲慘的境遇，她很是同情，也因此下定決心好好教育海倫。
這本書中的海倫令我十分敬佩！她，一個殘疾人，竟然真的能從認識一個單詞到說一句話，最后到讀整本整本的書。試問：要付出多大的努力才能獲得這樣的成功�。W習的'過程中，充滿了困難和挫折，這點我是深有體會。例如：通常聽力正常的孩子學習說話輕而易舉，因為他們能聽見別人說話，所以可以輕松模仿各種聲音，但對于一個耳聾的孩子來說，學習語言是一個艱難痛苦的過程，進展也是十分緩慢�？伤齾s直面困難，從每一件東西的名稱慢慢學習，起初連發(fā)出的個別音節(jié)都含糊不清，到后來連莎士比亞的詩句都能輕松讀出。她之所以忍受磨難和困苦，刻苦學習，是因為她有一個積極向上、熱愛生活的心態(tài)，任何時候，她都不想被困難打倒。
海倫·凱勒她十分希望自己能重見光明。如果你正擁有光明，就請好好保護吧！此刻，我很慶幸，因為我身體健全，而我卻沒能像海倫一樣積極面對學習中的困難。遇到難題時，我總是畏畏縮縮，不想動腦，常常半途而廢。讀完這本書，走進海倫的世界，我才幡然醒悟：作為新時代少年，更應該像逆境中的海倫一般，用積極向上的精神和態(tài)度，直面挫折，迎難而上！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！毕Ｍ阋材茏x讀這本書，感受下海倫·凱勒如何擺脫黑暗，從逆境中重生吧！
《假如給我三天光明》讀后感 19
19世紀有兩奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫凱勒。
——題記
暑假，我無意間接觸了《假如給我三天光明》這一本書。讓我認識了這世上最偉大的女性，她就是這本書的作者海倫·凱勒。她就像是一縷陽光，照進了我幼小的心田;她就像是一座燈塔，指引著我前進的道路!
《假如給我三天光明》這本書是海倫·凱勒的自傳，講述了海倫·凱勒傳奇?zhèn)ゴ蟮囊簧?1880年，海倫出生在美國的一個家庭，而讓人嘆息的是，海倫擁有光明僅有19個月的'時間，在她的世界里無光，無聲，無語。在常人看來這種人生活下去基本上是不可能的，可海倫卻用她驚人的毅力和韌勁頑強的生存了下來。她的生命宛若一朵綻放在風沙中的仙人掌花!是的，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界的人，她竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院，她用生命的全部力量處處奔走，她用她那顆熾熱的愛心，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，因此，她被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。
讀了這本書后，我的心情久久不能平靜。讀著這本自傳，我不禁聯想到自己和我身邊的每個人。我們都是四肢健全，有自理能力的人。可真正像海倫那樣有毅力，有韌勁的人，可以說是少之又少。在海倫身上，值得我們學習的精神有很多很多:堅持不懈的精神，勇敢頑強的毅力。其實像海倫這樣身殘志堅的人還有很多，比如:身患盧伽雷氏癥的霍金，他一生都只能坐在輪椅上，但是他絕對不會向命運低頭，最終成為了一位偉大的科學家;雙目失明的音樂家阿炳，他的一生顛沛流離，只能通過賣藝來謀求生計，面對命運的折磨他絲毫沒有露出怯色，因為他有他畢生追求的夢想，那就是二胡。他的《二泉映月》成為了全世界膾炙人口的名曲。
海倫·凱勒，霍金，阿炳……這些人都是我們要學習的榜樣，堅持不懈、永不放棄，就是我們要追求的精神!
《假如給我三天光明》讀后感 20
有這樣一個人，她由于小時候的一場疾病失去了聽力和視力，但是她以頑強的毅力戰(zhàn)勝了這些困難以及精神痛苦，經過不懈努力終于成為一位學識淵博、掌握五種語言的著名的作家和教育家。
她所著的《假如給我三天光明》詮釋了她的`堅強與不懈，她就是海倫·凱勒。
在《假如給我三天光明》里海倫對光明尤其渴望，她設想了自己三天的光明生活：第一天，她希望自己能夠看一眼身邊最親近的人，那些曾經幫助她的朋友，把他們的音容笑貌永存心靈；
第二天，她希望在電影院或劇院里渡過，感受視覺的快樂；第三天，也就是最后一天，她希望游覽城市，感受人們一天忙碌的生活。
只有短短的三天，海倫卻是如此珍惜，沒有虛度一天光陰，沒有浪費一天時間。
海倫雖然是個盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮，
在書中用優(yōu)美的語言把景物描寫得細膩生動，一個盲人竟然能寫出如此生動的景色，令我驚嘆不已！可是想想現在我們許多中學生整天虛度光陰，無所事事，不知努力學習，把大好的時光浪費在吃、玩上，
他們比于海倫難道就不會感到一點點慚愧嗎？
海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，
因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”正是因為有這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，從此改變了她的一生。
一個盲人都如此對知識如此渴求，這讓我們健全人情何以堪？既然我們擁有美好的一切，那么從現在開始，讓我們珍惜每一分每一秒，好好學習，以優(yōu)異的成績回報父母，效力祖國！
文章的最后，海倫給予我們一個提示：善用你的眼睛吧，如同明天將失去光明。
而我，也給大家一個忠告：善待你們自己的生命吧，不要讓自己明天的生活失去色彩！
《假如給我三天光明》讀后感 21
讀了《假如給我三天光明》這本書，我被書中的主人公海倫深深的吸引，從她的身上我學到了很多，使我找到了堅強不屈挑戰(zhàn)生命極限的勇氣。
十九個月大的海倫因病被證實為盲、聾、啞。但她并沒有為此而崩潰，她依舊生活得很快樂，成功學完大學的所有課程，成為作家。這些事或許正常人都難以做到，但她卻做到了。
她小時候比較調皮，有一次，她趁母親去儲藏室，悄悄把門鎖上，母親關了多久，她就樂了多久，那時候母親被她關了三個多小時。盡管她有時調皮，但也對生活非常的樂觀，要是我在她這樣的狀況下，哪會有心思去玩這種游戲？哪還有心思笑？或許天天只能寂寞地坐著唉聲嘆氣，一切也只能依靠別人來完成，不知道太陽何時升起，也不知道身邊人的來往，整天籠罩在黑暗之中過著毫無意義的生活。 她又聾又啞又盲，靠的全是她的手，她的那雙手幾乎取代了她的`眼睛和嘴巴，她用那雙靈活的手，和聰明的頭腦，最終成為了作家。而我們這些健康的學生應該比她更努力，一個盲人都能上劍橋，我們就更應該加把勁。她一直十分勤奮，她是啞巴，但后來卻學會了說話，她正式開始說話時是在1890年春天，校長富勒小姐發(fā)音的時候，讓海倫把手指輕輕放在她的臉上，讓她模仿，經過不斷努力終于學會了說話。她有著“別人行，我也一定行”的理念，她堅信“別人能學會
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的說話我也一定能”！而我，想著都感覺慚愧，在數學方面經�？疾涣烁叻�，老是因為粗心而丟分，所以就用“我不喜歡”來應付、逃避，要是海倫也像我這樣，那她一生將一事無成。
讀了這本書，我感悟到了“我們要學會堅強、樂觀、努力，要像海倫一樣，長大干個大事業(yè)”。
《假如給我三天光明》讀后感 22
最近我讀了一本書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。她出生19個月后，一場疾病讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是白天還是黑夜，她的世界只剩下了黑暗，她只能浸泡在沒有光和聲音的世界中。但是莎莉文老師走進了海倫的生命，使她的生命見到了一縷陽光，使海倫的一生徹底改變。在莎利文老師的教育和幫助下，海倫·凱勒慢慢克服了溝通的障礙。1900年秋天，海倫·凱勒順利進入了美國哈佛大學的拉德克里夫學院，1904年以優(yōu)異的成績畢業(yè)，成為世界上第一個完成高等教育的盲聾人。她還寫了小說《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》。連大作家馬克—吐溫都說：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒�！�
海倫·凱勒說：“我努力求取知識的目的在于為社會、人類貢獻一點力量�！敝R的.力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，如果我們每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。對知識的渴求，使她學會了多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著。這些知識照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！海倫用她艱難卻幸�？鞓返囊簧�，詮釋了生命的意義，海倫用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣！
海倫是不平凡的，她用微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、自強，這使她在世界上創(chuàng)造了一個又一個輝煌的篇章。她的一生是人類的奇跡！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
《假如給我三天光明》讀后感 23
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”。的確，書籍可以讓我們學到更多的知識，知識可以幫助我們改變命運。
我看過的書有天馬行空的《西游記》，給我啟迪的《魯濱孫漂流記》，曲折離奇的《木偶奇遇記》。而我最喜歡的一本書就是我看完后感觸頗深的《假如給我三天光明》，這本書里面的女主人公叫海倫·凱勒，她用知識改變了自己的.命運。
海倫·凱勒是不幸的。因為在她很小的時候，一場突如其來的疾病，讓她的世界變得無光、無聲又無助。從此，她看不見爭奇斗艷的花朵，聽不到余音繞梁的歌聲，說不出妙語連珠的話語……她與世界失去了溝通，失去了聯系。這種打擊讓她對生活充滿了絕望，每一天都過得昏昏沉沉。于是她情緒開始變得暴躁，常常亂發(fā)脾氣，亂扔東西。而這樣黑暗的生活，也讓她覺得在這世上沒有愛，只有無盡的痛苦與悲傷。就這樣，她每天被迫活在這沒有光明和沒有聲音的世界里。整整，她熬過了8年無光無聲的歲月�！�
剛開始，海倫·凱勒跟著媽媽學著一些簡單的手語，后來，海倫·凱勒的媽媽給她找來了一個老師，她就是海倫的人生導師——安妮。莎莉文。在莎莉文老師的耐心的指導下，海倫·凱勒撥開了心中的烏云，找到了屬于自己心中那個的那一份光明。
海倫·凱勒以堅強的毅力學會了字母和閱讀�？赡茉谖覀兤胀ㄈ搜劾镒帜负烷喿x沒那么難，但是在一個殘障人士眼里簡直是難上加難，而且她最后竟然還學會了說話，是在一個無聲無光的世界里。要知道，對于海倫而言，做到這些需要付出比常人多多少倍的毅力和努力�。亢悺P勒，用她堅強不屈的意志、頑強奮斗的精神、堅持不懈的努力，實現了她精彩的人生。
讀完這本書，我的目標更明確了，我要向海倫·凱勒學習：時刻保持積極的心態(tài)，樂觀向上；任何時候都不向困難屈服，珍惜一切；做一個堅強、自信、勇敢的人。
《假如給我三天光明》讀后感 24
暑假里，我懷著無比崇敬之情讀完了海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》，我一下子就明白了爸爸常給我說的一句話——“命運掌握在自己手中。”
海倫·凱勒只度過了18個月的光明而美好的日子，在她生命的第19個月時，病魔無情地奪去了屬于她的光明與聲音，從此海倫·凱勒成了盲聾啞的殘疾人，在她以后的87個春秋中，是死一般的寧靜與黑暗，命運對她太不公平了；然而她沒有灰心喪氣，沒向命運低頭，在爸爸、媽媽、沙利文老師等無數好心人的關懷與幫助下，她用頑強的毅力與命運抗爭，上了哈佛大學，以優(yōu)異的成績獲得了學士學位，并終身致力于殘疾人事業(yè)，成了一名杰出的.慈善家、演講家和教育家。
這太不可思議了，是啊！連我們正常的人都很難取得這樣的成就。
我就常抱怨自己的命運不好，從小就體弱多病我，住過很多次醫(yī)院，吃過不少藥，因此，我也就成了爸爸、媽媽的掌上明珠，對我是關懷備至，希望我身體好、學習好、思想好，乖巧懂事，就這一點和海倫·凱勒比較一下，我是太信運了。然而我很不懂大人們的心。比如，在學習中，我常粗心大意，做語文題把不該錯的字寫錯，做數學題把不該抄錯的數字抄錯，導致每次作業(yè)或考試后都惹他們生氣；每當老師布置的作業(yè)量稍微大一點時，我就愁眉苦臉，抱怨沒時間做，都快把人弄成作業(yè)的機器了……想想海倫·凱勒——一個盲聾啞的殘疾人的竟然學會了5國語言，上了名牌大學，這是多么艱難的事情呀，需要付出多少心血，用多大毅力才能完成，想到這些我慚愧死了。
星期天，我看了“廣東—亞殘運會”的比賽，他們身殘志堅，與命運抗爭的精神無不感動著我：作為一個健全的人，更應該用我們的勤勞雙手去書寫美麗的人生，哪能因一點困難、一點挫折、一次失敗……就向命運低頭呢？不！絕不！
爸爸、媽媽、老師，請你們放心，我將用我勤勞的雙手，頑強拼搏，勤奮學習，努力成為一個有用的人。
《假如給我三天光明》讀后感 25
我讀過很多書，有《古希臘神話》、《伊索預言》、《白雪公主》等各種書籍，曾為故事里的主人公足智多謀深感敬佩，為他們的不幸感到憤憤不平，而有一本書，我怎么也忘不掉，就是著名作家海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》！
書中的海倫凱勒出生在一個幸福的家庭，可是在她19個月的時候一場恐怖的急病降臨在了小海倫身上，導致了她失明、失聰、失語。原來可愛又活波的小海倫不見了，取代而來的是暴躁，任性和孤獨的她，直到她七歲那一年，海倫的愛心與耐心接近絕跡的時候，莎莉文老師走進了她的生活，莎莉文老師引導她，教育她，教她識字。
海倫凱勒漸漸走出了內心的黑暗，張開了心靈的眼睛，開始了她不平凡，奇跡般的生活。生活在一個盲聾啞的`世界，不但考上了哈佛大學，而且用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機構，為殘疾人造福。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，而且還將自己所經歷的痛苦和幸福記錄下，給予我們勉勵。
《假如給我三天光明》中，海倫凱勒寫道：第一天，我要透過“靈魂之窗”看到鼓勵我生活下去的善良的人們。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天，我將在正常生活中度過，到人們?yōu)樯疃济Φ牡胤饺�，體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
《假如給我三天光明》寫出了一個失明者對光明無限渴望。哪怕只有三天，短短的三天，她也一定會加倍珍惜，在這短短的三天做出許多有意義的事，海倫凱勒寫這篇文章，就是因為自己看不見多姿多彩的世界，卻多么渴望能看一眼這個美麗的世界。
我們要向海倫凱勒學習，在遇到困難時，要堅強、樂觀地去面對，不埋怨、不放棄，保持一顆積極向上、樂觀和敢于去改變的心。珍惜現在，珍惜每時每刻！好好學習，做一個對社會有貢獻的人！
《假如給我三天光明》讀后感 26
讀過《假如給我三天光明》這本書的朋友一定會被作者的堅強、奮斗、樂觀與勇氣深深感動。如果你還不了解作者海倫·凱勒，那么就讓我來向你作介紹吧。
海倫·凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語，從此小小的海倫·凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到7歲，她在充滿愛心與耐心、曾經幾近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領悟出了知識的神奇。從此，海倫·凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。
“假如給我三天光明”，海倫·凱勒將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的'環(huán)境；到森林進行一次遠足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動作的完美結合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關注它所看到的每一件事物�！薄按撕�，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反映出那件物品是個什么樣子。”
這三天對于海倫·凱勒真的是奢望。而我們已經擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難�！�
的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！
《假如給我三天光明》讀后感 27
《假如給我三天光明》講述的是一個堅強不屈的小女孩，她的名字叫海倫·凱勒，在她剛出生不久，正體會著人生的歡樂時，一場飛來橫禍卻無情降臨到無辜的她身上。因為那場疾病，她墜入到黑暗與寂靜的深淵。從此，她再也看不見盛開的花朵，再也聽不見小鳥嘰嘰喳喳的.叫聲了。
但是，她并不自卑，而是堅強不屈地拼搏著。她在沙莉文老師的悉心指導下竟然掌握了英.法.德.希臘和拉丁文五種語言，奇跡般地成為了具有世界性影響的女性。海倫·凱勒的一生是創(chuàng)造奇跡的一生，一個前無古人，后不知是否有來者的奇跡。她的奇跡不是撿來的，更不是天上掉下來的，而是她用自己的勤奮與努力和沙莉文老師日日夜夜拼搏換來的。
讀完《假如給我三天光明，我真正感受的慚愧！一個看不見又聽不見的人能夠取得那么大的成就，而自己身體完好卻“一無所有”。作為一個健全的人，我為什么沒有好好學習呢？為什么總是貪玩呢？該怎樣充實地過好每一天呢？我想，一個人一旦失明就很難復明；一旦耳聾就永遠也聽不見聲音；一旦腦殘就無法思考。所以，我們?yōu)槭裁床焕米约航∪纳眢w，去為人們做一些有意義的事呢。假如有一天你成為殘疾人，你還會用努力嗎？還會拼搏嗎？我會，一定會。我會認真對待我生命中的每一天，讓它精彩并充實。
我喜歡書中的海倫，是她告訴我：要好好地利用自己的眼睛，就像明天就將永遠失去光明。的確，我們太幸運了，因為我們現在擁有健全的體魄、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……所以從今天起我要抓緊每分每秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學習，以微笑面對生活的一切，以頑強的毅力去克服身邊的困難，以杰出的成就顯示自己生命的價值！
《假如給我三天光明》讀后感 28
“太華生長松，亭亭凌霜雪。天與百尺高，豈為微飆折?”這首詩的意思是：華山上生長高大松樹，巍然挺立，傲視霜雪。天生有百尺高的身板，微風哪能吹倒他呢?在唐代詩人李白筆下描繪的華山松樹，雖身處逆境卻依然堅強地生存，與這棵松樹有同樣精神的便是她—海倫·凱勒。
海倫·凱勒，美國女作家、演說家、社會活動家�？此戚x煌的背后又有誰了解的很清楚呢?我讀了她寫的《假如給我三天光明》，才深深地了解她苦難的坎坷的一生。
海倫·凱勒在19個月時患了猩紅熱，不幸失去了視力和聽力，從此便生活在無光無聲的世界里。在這黑暗而又寂寞的世界里，她曾自暴自棄過，與家人隔絕，與外面的世界隔絕。但當安妮·莎莉文老師到來時，海倫的一生從此發(fā)生改變。
安妮是一個殘障教育家，一畢業(yè)就成為海倫的老師。他教海倫各種知識，教他認字，寫字……讓海倫重新燃起生活的希望。在安妮的幫助下，海倫學會用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的'痛苦，奮發(fā)自學，最后還上了大學，并成為一位學識淵博掌握多種語言的著名作家和教育家。
讀完這篇文章后，我油然而生起對海倫·凱勒的敬佩之情。
海倫·凱勒是不幸的，幼年就失去了視力、聽力和語言表達能力，一個人孤獨地在黑暗無聲的世界里默默掙扎，但他也是幸運的，遇到了一位優(yōu)秀的導師，他在自己堅持不懈，一心苦學的努力下，用自己的方式認識了這個世界，領悟到愛的真諦。
海倫·凱勒在逆境中并沒有屈服，她用自己堅強的毅力戰(zhàn)勝磨難，我們要學習海倫勤奮好學、堅忍不拔、熱愛生活的精神。
逆境是使人奮發(fā)向上的動力，是鍛煉一個人意志的火爐，那些成長在逆境中生活在艱難困苦中的人們，特別是我們青少年，不要悲傷，不要哀怨，不要讓不利的環(huán)境束縛住自己的手腳，要努力在困難中舒展自己的雙臂，去拼搏，去創(chuàng)造!
《假如給我三天光明》讀后感 29
20世紀，一個獨特生命個體以其勇敢方式震撼了世界每個角落、每個人的心靈，她就是海倫凱勒。一個生活在黑暗中的海倫凱勒卻給人們了光明，又照亮世界各個地方。
她描寫的世界與所想的世界跟別人不一樣，雖然她看不見、聽不見，但她的心靈能看透世界上的酸、甜、苦、辣、咸。跟正常人不一樣，她處在黑暗世界。當不幸沒發(fā)生自己身上、自己沒有經歷的時候是無法體會其中的滋味，她表面孤獨，心里卻心滿意足了。生活就像一面鏡子，你哭它也哭，你笑它也笑。
我相信每人的`心靈是一扇窗，出生的時候心靈之窗打開了一道光明之路，你選到那條路將注定你的人生命運，當你慢慢長大，有了大人也理解不了你的想法時，人生道路就改變了。
第一天，她☆就要看看安妮莎利文老師，也要看他們善良、溫厚與友誼。
第二天，她要在黎明起身去看黑夜變成白晝的動人奇跡，懷著敬畏之心仰望壯麗曙光〇，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。
第三天，又迎接黎明，急于新的喜悅，因為她相信，對于那些真正看得見的人，每天黎明一定是重復的美景。
當你獨自在黑暗中是多么痛苦、悲傷，如果有一天光明來臨的話，你會不知疲勞的去追趕。我希望讓海倫凱勒走入光明之門，不再承擔黑暗帶來的痛苦。
哦!黑暗、黑暗，在這刺眼的陽光下，絕對黑暗、全然黑暗，永無光明的希望!太陽照亮大地，樹根深埋于陰暗的泥土，分享著樹葉上的愉悅，想象充滿陽光天空，鳥兒在飛翔。
啊!因為同自然有著共鳴，所以海倫凱勒也理解了看不見的東西。這是我最喜歡她的文章的原因。
人生三重門:第一種：改變世界，改變別人，改變自己;第二種：接納世界，接納別人，接納自己。我相信品德高尚的人會選擇第二種，每一個人的心都是善良和溫暖的，但是每個人思想不一樣，一點小小的細節(jié)使我最清楚他的心。
我希望每個人的心都善良!
《假如給我三天光明》讀后感 30
說到經典，大家首先想到的便是名著，中國的《西游記》`《紅樓夢》……外國的《巴黎圣母院》、《小王子》等。在我的腦海，我印象最深的著作是海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。而我對文中的主人公海倫·凱勒，也是滿懷敬意。
還記得我是從班里的圖書角中有幸“認識”了它。一開始，我認為這不好看，漸漸地，我便愛上了這本書。那時，我只是大略地看了一遍，現在，放暑假了，我讓媽媽給我買了一本，才細細地“品味”了這本舉世聞名的著作。
這本書的主人公海倫·凱勒在出生后19個月時，生了一場大病，就是這場病，它無情地奪走了對于海倫·凱勒來說最寶貴的兩樣東西：聽力和視力。這對年幼的她來說，是多大的打擊呀！要是換了我們，一定會意志消沉，去怨天尤人，憤世嫉俗，甚至放棄自己的生命。可小海倫沒有放棄，她的父母沒放棄，給她請了一位優(yōu)秀的.老師——安妮·沙利文小姐。正是她，打開了海倫·凱勒的心靈之窗，更改變了她的一生。在沙利文老師的幫助下，海倫·凱勒從用手語表達意思，漸漸地能獨立與別人用嘴交流了。但對于又聾又盲的孩子來說，這實在是太不容易了，她付出了比平常孩子多幾倍、幾百倍、幾千倍的努力。她就是憑著這樣的努力考上了平常人也很難奢望的哈佛大學拉德克利夫女子學院。后來，成了一名出色的演說家，還出版了許多著作，受到了全世界人民的敬仰。
讀完這本書，我真的受益匪淺：一個人是否能成就偉大人生，不在于身體條件的好壞，也不在于先天的聰慧，而在于一個人是不是積極進取。只要有遠大理想和不懈的努力，就沒什么事做不成，就像中國的一句古話"世上無難事，只怕有心人"，是我們主宰自己的命運，而不是讓命運來主宰我們。
其他名著也像這本名著一樣，帶給我們許多樂趣，讓我們受到教育。這些是我們人生中最大的財富。
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