窗邊的小豆豆讀后感通用15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編精心整理的窗邊的小豆豆讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
窗邊的小豆豆讀后感1
星期三是學(xué)校的閱讀日，在課堂上，我看了一本書——《窗邊的小豆豆》。
這本書是日本著名女作家黑柳徹子的著作之一。
小豆豆是一位性格開朗、熱情奔放還有點(diǎn)調(diào)皮的小姑娘。在上一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樯险n總是不專心聽講，被第一所小學(xué)開除之后，媽媽帶她去了巴學(xué)園。
巴學(xué)園的校長很和藹，此前，別人都不喜歡聽小豆豆講話，因?yàn)樗f話總是漫無邊際，東扯一句，西扯一句，而且還要講很長時(shí)間。但小林老師卻認(rèn)真地聽小豆豆講話，小豆豆一講就是四個(gè)小時(shí)，小林老師不但不厭倦，而且還和她聊了起來。經(jīng)過一番對(duì)話，小林老師同意了小豆豆來學(xué)校上學(xué)。這所學(xué)校非常奇特，因?yàn)樵谒麄兊膶W(xué)校里電車就是教室，兩棵大樹就是校門。過節(jié)日的時(shí)候小林老師還會(huì)特別地給大家準(zhǔn)備精彩的節(jié)目，小豆豆收獲了許多快樂。小林老師通過大冒險(xiǎn)，讓孩子們練膽量，通過野炊讓孩子們?cè)谕嫠５耐瑫r(shí)收獲了知識(shí)。在巴學(xué)園里小豆豆交了許多朋友，讓她漸漸地懂得了關(guān)心、關(guān)愛，懂得了謙讓，懂得了保護(hù)比自己弱小的`同學(xué)……
這本書讓我有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)還會(huì)傷心痛哭。這本書也讓我成長了許多，學(xué)會(huì)了小豆豆身上的那種無私關(guān)愛同學(xué)的氣質(zhì)，懂得了真愛、快樂！
窗邊的小豆豆讀后感2
《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰(zhàn)中上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：
小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對(duì)小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的.小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時(shí)光。
是的，看了這本書，讓我感到幸運(yùn)！小豆豆因?yàn)楹闷嫣M(jìn)廁所掏口……那可愛的頑皮讓我捧腹大笑；小豆豆的同班同學(xué)，也是她的好朋友不幸去世了、同樣是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不見了”、巴學(xué)園被二戰(zhàn)中美國飛機(jī)投下來的燃燒彈燒掉了……讓我感到難過流淚；小豆豆與同學(xué)們之間的友誼讓我感動(dòng)…… 《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到我們過著多么安寧的生活。在校園里多么的快樂、不用擔(dān)心吃穿，也不用擔(dān)心戰(zhàn)爭、空襲……這是我倍感珍惜我們現(xiàn)在安寧的生活！
因?yàn)檎鎸?shí)，我喜歡這本書；因?yàn)槊篮�，我喜歡這本書；因?yàn)榻o我?guī)硇β暫涂鞓�，我喜歡這本書；因?yàn)楦袆?dòng)，我更喜歡這本《窗邊的小豆豆》！
窗邊的小豆豆讀后感3
今天，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，這本書讓我的心久久不能平靜……
天真浪漫、活潑可愛、誠實(shí)快樂的小豆豆是一個(gè)剛上學(xué)不久的小學(xué)生�？墒且�?yàn)檎{(diào)皮、干擾老師上課，所以一年級(jí)就被退學(xué)了。小豆豆的媽媽四處尋找，終于找到了一所“善解人意”的學(xué)�！蛯W(xué)園。
在巴學(xué)園里，有“真特別”的`地方，比如：電車教室、電車圖書室、吃飯時(shí)需要有山的味道和海的味道、吃飯時(shí)要表演節(jié)目……這些“特別”的地方傾注了校長小林先生多少心血啊！在家長的眼里，校長小林先生真了不起。
這種教育方法能讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中不知不覺地懂得許多知識(shí)和許多深刻的道理。我要在這里感謝小林先生（小林校長）創(chuàng)造了巴學(xué)園，更要感謝作者黑柳徹子寫下了她的童年經(jīng)歷！
窗邊的小豆豆讀后感4
昨天夜里，我拿起《窗邊的小豆豆》這本書，津津有味地看了起來。
這本書的作者是大名鼎鼎的日本作家——黑柳徹子。這本書讓我愛不釋手，百讀不厭，其中一個(gè)故事讓我回味無窮。
這個(gè)故事講了小豆豆一年級(jí)就被退學(xué)了，于是小豆豆的媽媽給她找了一個(gè)名字叫“巴學(xué)園的`學(xué)�！�，小豆豆一下子看到學(xué)校大門是兩棵活的樹，小豆豆往里面張望，看到了校園里有六輛電車，但已經(jīng)不能跑了，停在那里。小豆豆像做夢(mèng)一樣，悄悄地把頭伸進(jìn)校車?yán)锿�，叫了一聲：“哇，這簡直就是一邊學(xué)一邊旅行，也太好了吧！”
小豆豆來到這樣的學(xué)校讀書，我也想去那里上學(xué)，那一定很有趣吧！那里的一切都這么新奇，在電車?yán)锷险n，而且小林校長的教育方法很獨(dú)特，大家都很喜歡他。
合上書，我的心已經(jīng)飛到了“巴學(xué)園”，和小豆豆一起上學(xué)，和她一起上課，和她一起看書，和她一起做游戲……
我推薦你們?nèi)タ催@本書，我相信你們一定會(huì)喜歡上小豆豆和巴學(xué)園的。
窗邊的小豆豆讀后感5
今天，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，里面主要講了一個(gè)淘氣調(diào)皮的孩子—小豆豆，因?yàn)楣殴值谋憩F(xiàn)被學(xué)校開除，然后來到了巴學(xué)園--一個(gè)由很多電車組成的學(xué)校。在這里的學(xué)生都與小豆豆一樣淘氣，但是校長先生對(duì)待他們友好，教育他們很多道理，好像他們的大朋友一樣。巴學(xué)園的教育非常獨(dú)特，善于因材施教，有很多能培養(yǎng)人好的品行和品性的游戲。小豆豆在這里茁壯成長著。后來巴學(xué)園因?yàn)閼?zhàn)爭被燒毀了。
我十分羨慕小豆豆，因?yàn)樗狭艘凰脤W(xué)校，還有一位了解他們想法的小林校長，在學(xué)校上課可以根據(jù)自己的喜好選擇喜歡的科目，小林校長還能那么有耐心地聽一位六歲的小孩說四個(gè)小時(shí)的話，不僅如此，小豆豆還有一位善解人意的媽媽，懂得保護(hù)小豆豆的自尊。我上的學(xué)校是一所普通的學(xué)校，學(xué)校是以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹�，不注重學(xué)生特長的培養(yǎng)。在這樣的學(xué)校里，我的'愛好特長不能自由發(fā)揮，整天淹沒在學(xué)習(xí)中。然后再想想自己的父母和學(xué)校，覺得有點(diǎn)失落。我好想好像小豆豆一樣，有她那樣的父母，進(jìn)入好像巴學(xué)園一樣的學(xué)校上學(xué)。
我希望大人們都能好像小林宗作校長一樣，懂得理解我們的心理，還能讓我們做自己想做的事。
窗邊的小豆豆讀后感6
通過這本書我認(rèn)識(shí)了小豆豆、小林校長、美代、高橋君、大榮君等，他們都給我留下了深刻的印象。小豆豆真是一個(gè)天真活潑又很淘氣的孩子。小林校長則是一個(gè)很有愛心、責(zé)任心和愛護(hù)孩子的人。最讓我難忘的是小林校長那種很特別的教育思想和方法，小林校長說：無論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會(huì)受到很多影響，又來自周圍環(huán)境的`影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓他們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。他讓孩子們每天都出去玩，在玩中學(xué)。小豆豆就是在這樣的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)、快樂成長，后來成為了日本著名的電視節(jié)目主持人。
我認(rèn)為這種學(xué)習(xí)和教育方法很適合孩子，我們應(yīng)該大力推廣，讓兒童快樂地學(xué)習(xí)、健康地成長，把每個(gè)人的潛能都發(fā)揮出來，開創(chuàng)美好未來!
窗邊的小豆豆讀后感7
前幾天，我看了《窗邊的小豆豆》這一本書，每每想起小豆豆就想起了兒時(shí)的我。
小豆豆在一年級(jí)時(shí)因?yàn)樘詺�，被原學(xué)校退學(xué)后來到巴學(xué)園，就這樣聰明活潑、頑皮淘氣的小豆豆，在巴學(xué)園——電車教室開始了她的學(xué)習(xí)生活。小林校長，用他的愛心、耐心和童心，把巴學(xué)園變成了孩子們的樂園，小豆豆就在巴學(xué)園里一天天長大了。那里有小豆豆和同學(xué)們快樂的身影，開心的笑聲……每一天都要在小林校長的帶領(lǐng)下吃“山的味道，海的味道”的美味飯菜。每一個(gè)人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的`童年。在那里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠。童年是最開心的時(shí)候吧！看完這本書我便深深地陷入了回憶：小時(shí)侯坐在地上耍賴的我、為一件事就開心的不得了的我，無論遇到什么都沒有煩惱的我……我在這本書里找回了自己陽光燦爛的童年。
真心希望我們的學(xué)校、天底下所有的學(xué)校也會(huì)成為像巴學(xué)園一樣的——沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠的學(xué)校。
窗邊的小豆豆讀后感8
今天，媽媽給我買了一本窗邊的小豆豆，我很羨慕小豆豆，她很善良、可親和藹的小男孩。媽媽出來了，看著我在看窗邊的小豆豆，然后媽媽也坐了下來，和我一起看這本書。
我很喜歡這本書，然后我就又看了一遍。在小豆豆的媽媽二十歲時(shí)，小豆豆已經(jīng)六歲了。我看了這本書，它非常很好看。我受益匪淺，等我長大了，也要像小豆豆一樣勤勞。然后我就把這一本書珍藏了起來。
寒假期間，學(xué)校要求家長和學(xué)生共讀一本書，我們的.共讀書是《窗邊的小豆豆》。當(dāng)我一口氣讀完這本書時(shí)，不禁為小豆豆的天真無邪、誠實(shí)善良而開顏，為豆豆媽媽的寬容大度、豁達(dá)耐心而感動(dòng)，更為小林校長獨(dú)特的教育理念而折服。
本書中讓我印象最深刻的是《校長先生》這一篇，小豆豆剛到新學(xué)校，小林校長聽她講了四個(gè)小時(shí)的話。中間沒有打一次哈欠，沒出現(xiàn)一次不耐煩的表情。這是怎樣的耐心和毅力�。∷麑⒑⒆訍墼谛睦�，落實(shí)在實(shí)際工作中，他將全部的愛都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。
窗邊的小豆豆讀后感9
小的時(shí)候，你是否有離奇的想法，是否渴望著遠(yuǎn)方，是否有著勇敢的冒險(xiǎn)？
小豆豆是主流教育中的邊緣兒童，也可以說是問題兒童。她有著不切實(shí)際的幻想，她總是跳進(jìn)一個(gè)又一個(gè)的洞里，把衣服弄臟，她甚至被學(xué)校退了學(xué)。但是小豆豆是個(gè)幸運(yùn)的孩子，她有最好的'父母，媽媽相信小豆豆本質(zhì)不壞，正是這種尊重和理解，使得小豆豆能快樂長大。
小豆豆被開除后，來到了神奇的巴學(xué)院，這里有電車教室，有山的味道、海的味道，有獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)會(huì)，最重要的是這里有小林老師。小林老師對(duì)學(xué)生充滿了愛的教育，他常常對(duì)小豆豆說“你真是個(gè)好孩子”。
小林老師是小豆豆的人生的啟蒙者，在小豆豆第一次進(jìn)入巴學(xué)院的時(shí)候，他聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話；在小豆豆調(diào)皮搗亂的時(shí)候也只是輕笑而過。適當(dāng)?shù)慕逃娴臅?huì)改變孩子的一生，小林老師幫小豆豆打開了一扇窗，讓她能看到更廣闊的天空。
在戰(zhàn)亂時(shí)期，小豆豆的學(xué)校教育和家庭教育給她帶來了巨大的溫暖，“你真是個(gè)好孩子”給黑柳徹子帶來了巨大的自信，使她能夠睿智的面對(duì)生活。
窗邊的小豆豆讀后感10
北京的大姨從北京給我捎了一本書，名字叫《窗邊的小豆豆》。這里講的是一個(gè)天真、淘氣的女孩。
這本書主要講的'是：因?yàn)樘詺庖荒昙?jí)就被退學(xué)的小豆豆來到了巴學(xué)園，在小林校長的關(guān)心和引導(dǎo)下，怪怪的小豆豆成了大家都能認(rèn)可的人，奠定了她一生的基礎(chǔ)。
書中的小豆豆是一個(gè)非常淘氣的孩子，她無論見到什么東西都要跳一跳，有一次她看見了一張報(bào)紙放在地上，高興地跳上去，結(jié)果跳到了廁所里，你說她淘氣不淘氣。
當(dāng)小豆豆進(jìn)入巴學(xué)園后，她開始變得聽話、懂事、會(huì)去愛別人、關(guān)心別人。
小豆豆的校長小林宗作先生我覺得他是一位非常愛護(hù)孩子、喜愛孩子的人。他尊重孩子，把孩子當(dāng)大人來看待，尊重孩子們所做的一切，友好的對(duì)待孩子們，不論是殘疾的孩子還是健康的孩子都一視同仁。小林校長真是一位好校長。
讀完這本書，我感受到了作者美好的童年生活，也希望有更多的同學(xué)來讀這本書，希望每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年。
窗邊的小豆豆讀后感11
假期里我迫不及待地讀完了《窗邊的小豆豆》這本書，它講述了天真爛漫的主人公小豆豆在一年級(jí)就因?yàn)樘詺獗辉裢�，幸運(yùn)的是他來到了一所教育方式十分奇特的學(xué)�！蛯W(xué)園。在校長小林先生的愛護(hù)與引導(dǎo)下，小豆豆逐漸成長為一個(gè)善良，快樂，懂禮貌的孩子，真的就象校長經(jīng)常說的"你真是一個(gè)好孩子”那樣。
巴學(xué)園其實(shí)就是我們孩子夢(mèng)想中最可愛最理想的學(xué)聯(lián)，那其貌不揚(yáng)的小林先生就是我們心目中的偶像。他用獨(dú)特卻有奇效的`方法教會(huì)孩子創(chuàng)造，他用廢棄的電車改裝成上課的教室。他都會(huì)孩子們尊重，他能連續(xù)聽小豆豆說上四個(gè)小時(shí)的話卻不會(huì)不耐煩。他教會(huì)孩子們善良寬容，他會(huì)細(xì)心呵護(hù)，平等對(duì)待每個(gè)孩子，甚至是身體有殘疾的孩子。而且他總能想出各種辦法讓孩子們感受世界進(jìn)而愛上學(xué)習(xí)，真正做到“在心靈和身體兩方面”都得到和諧的發(fā)展”。
再想想現(xiàn)在的學(xué)生，天天背著沉重的書包，埋頭在書山題海里，有時(shí)還要被老師罰十遍二十遍的抄寫作業(yè)。一到期考試，可憐的我們都累成了黑眼圈……
我常想，真應(yīng)該讓中國所有學(xué)校校長和老師們都來學(xué)習(xí)這本書，中國的教育制度就能變得更靈活更人性，讓老師和學(xué)生之間能架起理解和溝通的橋梁！我們期待著！
窗邊的小豆豆讀后感12
故事講的是主人公小豆豆一年級(jí)就被退學(xué)了，這是為什么呢？是因?yàn)樗B皮了，上課的時(shí)候要么站在窗邊讓路過的宣傳藝人表演節(jié)目，要么就是在窗邊和屋頂上的小燕子說話，不然就是在課堂上把抽屜開開關(guān)關(guān)，發(fā)出很大的聲音，這嚴(yán)重影響了同學(xué)們上課，老師最終不得不讓小豆豆的媽媽把她帶回家。
媽媽四處的奔波，終于為了小豆豆找到了一所巴學(xué)院。這所學(xué)院和別的學(xué)院不太一樣，它是由六輛電車組成的教室，這讓小豆豆覺得很新奇，也很感興趣。這里的校長人很好，第一次見面他就聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話，而且還沒有不耐煩。每次午餐校長都會(huì)問大家阿帶了“海的味道”和“山的味道”，讓小朋友覺得有意思而不偏食。學(xué)習(xí)時(shí)還可以讓每一個(gè)小朋友從自己喜歡的課程先學(xué)起來，發(fā)揮每一個(gè)人的特長。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。
說實(shí)話我真的有點(diǎn)羨慕小豆豆，巴學(xué)院的.校長真棒，希望自己也能在這樣的學(xué)校讀書！我想我一定也能得到了老師，父母這樣細(xì)心的呵護(hù)，像書里的主人公小豆豆一樣快樂的成長。
窗邊的小豆豆讀后感13
《窗邊的小豆豆》講了小豆豆在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)因?yàn)樘詺獗辉瓉韺W(xué)校退學(xué)后去巴學(xué)園發(fā)生的事。令我印象最深的是試膽量的.活動(dòng)。
有一次，巴學(xué)園在九品佛的寺廟舉行了一次試膽量的活動(dòng)。有的人扮鬼在九品佛寺廟的某個(gè)地方躲起來嚇別人一大跳，其他的人每兩個(gè)一組去九品佛寺廟試膽量。有許多人包括小豆豆知道一定有人藏在墓地，所以堅(jiān)決不去墓地，而且已經(jīng)知道什么是試膽量，所以小豆豆決定早點(diǎn)兒回去為好，正巧同組的伙伴們也都是這個(gè)想法，小豆豆暗想：太好了，不是我一個(gè)人想回去。于是，他們一溜煙跑了回去�；氐綄W(xué)校，他們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有幾組回來了，因?yàn)榇蠹叶己芎ε�。不過很久有些人都被嚇著跑了回來，有一些人跑回了家，還有一些鬼也哭著回來了，后來大家也不怕鬼和妖怪了，因?yàn)楣砗脱忠埠ε隆?/p>
看完這本書我很羨慕小豆豆，因?yàn)樗谝粋�(gè)與眾不同的學(xué)校。她的學(xué)校會(huì)有試膽量的活動(dòng)而我們的學(xué)校卻不可能，她的學(xué)�？梢栽趯W(xué)校禮堂中露營，而我們連想都沒想過。她們每個(gè)人都有一棵樹，而我卻沒有。校長小林宗作先生他是一位慈愛的人，如果世上還有小林宗作先生那樣的人，我一定會(huì)去問候他。
窗邊的小豆豆讀后感14
今年這個(gè)暑假，我看了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書，我深有觸感。
《窗邊的小豆豆》是由日本作家黑柳徹子在1981年編寫的，感動(dòng)了千萬名的讀者。
本書講述的是在東京的一所小學(xué)，一個(gè)小女孩和那里上學(xué)的孩子發(fā)生的趣事。故事的主人公是一個(gè)名叫小豆豆的小女孩（即黑柳徹子）。小豆豆之前在別人眼中看成怪怪的“小豆豆”，因?yàn)樯险n時(shí)總是開關(guān)抽屜和宣傳藝人、燕子打招呼，打擾到班上的同學(xué)，所以被退學(xué)了，后來到巴學(xué)園，成為了成熟的“小豆豆”。
巴學(xué)園十分獨(dú)特，教室是用電車做的。每次上課時(shí)都由自己來選先上什么課，下午就出去散步。巴學(xué)園的.學(xué)生也有身體有障礙的孩子。最讓我敬佩的人是小林先生，也是巴學(xué)園的校長，小豆豆第一次來巴學(xué)園說了四小時(shí)的話，小林先生十分認(rèn)真的聽。
另外，校長還讓全校個(gè)子最矮，手腳最短的高橋君在運(yùn)動(dòng)會(huì)上讓他全部項(xiàng)目拿冠軍。這些都體現(xiàn)了校長對(duì)孩子的關(guān)愛。
這本書讓我懂得了快樂，幸福，痛苦是什么感覺，這是一本關(guān)于教育和愛的不可多得的好書。
窗邊的小豆豆讀后感15
我剛開始看這本書時(shí)，覺得很無聊，不就是一年級(jí)小朋友的一年學(xué)習(xí)生活嗎，沒什么可看的�？芍笪也虐l(fā)現(xiàn)這本書是那么好看、精彩。作者其實(shí)就是小豆豆，這講了她的小學(xué)生活，也能夠說是她輝煌人生的階梯。這些故事自然也是真的。
總的資料就是：小豆豆在上一年級(jí)時(shí)就被學(xué)校退學(xué)了，才去了巴學(xué)園。在周圍人的'教育和影響還有交流之下，原先頑皮、淘氣的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能理解、理解的好孩子、乖孩子。可最終罪惡的戰(zhàn)爭還是毀滅了巴學(xué)園。這真是太可惜了，都是這罪惡的戰(zhàn)爭讓多少人的生命都消失了�？墒牵蛯W(xué)園的學(xué)生都十分十分地優(yōu)秀。這還是很讓人滿意的。我十分十分地喜歡這本書，這最終的結(jié)局真是很完美。同時(shí)，小林宗作先生的余生也是在戰(zhàn)爭中度過的，也死在了戰(zhàn)爭中。
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