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青銅葵花讀后感合集15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,你心中有什么感想呢?這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢?以下是小編收集整理的青銅葵花讀后感,歡迎大家分享。
青銅葵花讀后感1
“青銅又大叫了一聲:‘葵——花!’當(dāng)時(shí)陽(yáng)光傾盆,一望無(wú)際的葵花田里,成千上萬(wàn)株葵花,花盤又大又圓,正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體……”我含著淚讀完了曹文軒所寫(xiě)的《青銅葵花》。正如這本書(shū)的書(shū)名一樣,這是講述一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。
葵花是城里的女孩,她是隨爸爸來(lái)鄉(xiāng)下的。他們要在這里蓋房子、開(kāi)荒種地、挖塘養(yǎng)魚(yú)。但天不為愿,葵花的爸爸意外逝去,可憐的她傷心極了?吹竭@里,我不禁為葵花傷心,葵花那么小就失去父母親,真是可憐?鎸(duì)突如其來(lái)的打擊,沒(méi)有一蹶不振,而是漸漸地堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),如果換成我,我會(huì)怎樣?一定無(wú)法承受這么沉重的打擊吧!我真是自愧不如呀!
但老天也并不是無(wú)情的,苦難過(guò)后葵花被青銅家收養(yǎng),青銅與她成為兄妹相稱的朋友?磥(lái)人世間隨處充滿愛(ài)呀,雖然傷心和痛苦是難免的,但人們的愛(ài)心卻無(wú)處不在。
就這樣葵花快樂(lè)的生活在青銅的家里,隨然中間發(fā)生的一些事,但他們卻也安然度過(guò)了。這里驗(yàn)證了一句人們常說(shuō)的“好人有好報(bào)。”的'諺語(yǔ),不是嗎?但老天似乎在捉弄他們,葵花十二歲那年,命運(yùn)又將葵花召回她原來(lái)所生活的城市。從此,青銅常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望著葵花所在的地方……對(duì)葵花的思念,使一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的青銅開(kāi)口喊出了葵花的名字。我想,身在遠(yuǎn)處的葵花一定會(huì)感受到青銅對(duì)她的思念吧!斑@就是對(duì)人的思念的力量吧,作者真的是將這苦難寫(xiě)到深刻之處,將愛(ài)也寫(xiě)的充滿生機(jī)與情意呢!”我不由得感嘆道。
在這本書(shū)中,個(gè)個(gè)人物都被曹文軒描寫(xiě)得栩栩如生,有善良樸實(shí)的青銅,有可愛(ài)俊俏的葵花,還有慈祥可親的奶奶……于是一幅幅充滿愛(ài)、感人肺腑的畫(huà)面在我眼前展開(kāi)了:當(dāng)葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開(kāi)人世后,葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚(yú)家要寄養(yǎng)她的好意,然后走進(jìn)了貧窮的青銅家。從此,青銅和奶奶不讓她擔(dān)驚受怕,不管是風(fēng)吹雨打,大雪飄飄,還是三月蝗災(zāi),他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了葵花上學(xué),青銅放棄了自己的心愿;為了葵花照相,青銅在寒冷的冬天里賣蘆花鞋;為了葵花晚上做作業(yè),青銅捉了螢火蟲(chóng)做了十只南瓜燈,他全力以赴地盡了哥哥的職責(zé),不管尋找葵花把腳刺破,還是給她做冰項(xiàng)鏈吹小洞吹得腮幫子直麻……甚至帶她看馬戲爭(zhēng)奪位置被有幾個(gè)孩子欺負(fù),他都盡了一份心給葵花。
葵花也是一個(gè)天真、懂事的好女孩。為了給自己貧困的家庭省錢,學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加;為了能多編些蘆花鞋去賣,每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦;為了賺錢、省錢給奶奶看病,自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差……
“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!蔽蚁,《青銅葵花》這本書(shū)不是單單講親情,而是更教育我們要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),敢于面對(duì)痛苦,不向困難低頭!
青銅葵花讀后感2
他叫青銅,他是一個(gè)啞巴,出生在大麥地,他很孤獨(dú),一只鳥(niǎo)獨(dú)自擁有天空的孤獨(dú),一條魚(yú)獨(dú)自擁有大河的孤獨(dú),一匹馬獨(dú)自擁有草原的孤獨(dú)。平淡的生活因?yàn)樗某霈F(xiàn)起了波瀾,她來(lái)自城市,跟隨爸爸下鄉(xiāng)勞動(dòng),她叫葵花。
那年,她七歲,她來(lái)到了大麥地,跟著她爸爸一起來(lái)的。
大河,是他們第一次相遇的地方
那天,她坐上了一只沒(méi)有竹篙的小船,在被黝黑的男孩幾次捉弄后,她哭了,草灘上,有個(gè)男孩在放牛。牛在吃草,男孩在割草。
男孩一頭蓬亂的黑發(fā),一雙聰慧的眼睛,在不時(shí)耷拉下來(lái)的黑發(fā)里,烏亮地閃爍著。這是她對(duì)他的第一印象,事情按著軌跡向下發(fā)展,他救了她。
后來(lái),她的爸爸到大麥地的葵花田里畫(huà)葵花,回來(lái)的時(shí)候淹死在大麥地的河里,從那以后她成了孤兒。
更近的接觸是在槐樹(shù)下,她沒(méi)有了親人,沒(méi)有了家,在那里她成了他們一家的一份子。
他們家領(lǐng)養(yǎng)了她,但是他們很窮,生活本來(lái)就不富裕,再多了一個(gè)吃飯的人,生活過(guò)得更拮據(jù)了。
他很照顧她,為了她,他放棄了上學(xué)的夢(mèng)想,為了她,他大雪天去賣蘆花鞋,甚至是自己腳上那雙,為了她,他站了一整晚,為了她,他甘愿受罰,他所做的一切一切都是為了她。
她很珍惜他們的愛(ài),為了他,她沒(méi)有參加學(xué)校的拍照活動(dòng),為了他,她放學(xué)后去采蘆葦,做蘆花鞋,為了他,她偷偷跑去江南采摘銀杏,賺取微薄的收入,她所做的一切一切,都是為了他,為了他們。
名師點(diǎn)評(píng):
立意不明確,感受不深刻
他們沒(méi)有血緣關(guān)系,卻是勝似親人,對(duì)她的好,對(duì)她的照顧,對(duì)她的呵護(hù),這一切都因?yàn)閻?ài)。不是只有有血緣關(guān)系的.人,才叫做親人,他們,就是她的親人?嚯y,是永恒的,在苦難中,他們掙扎著,抗?fàn)幹,用?ài)去包容,用愛(ài)去生活,苦,算不了什么,真的算不了什么,在愛(ài)和親情面前,它是微不足道的。
在充滿災(zāi)難的年代里,他習(xí)慣了痛,習(xí)慣了苦,可她的離開(kāi)帶給他的痛苦太大太大了。大到他弱小的身軀無(wú)法承受,無(wú)法忍耐。
他張大嘴巴,用勁平生力氣,大喊了一聲:“葵——花!”這是他心靈的吶喊。
因?yàn)榫壏,他們相遇相識(shí),因?yàn)樯矸荩麄儽黄确蛛x,因?yàn)樗麄兪莾蓚(gè)世界的人。相遇是偶然,而離開(kāi)是必然。命運(yùn)讓他們相識(shí),而命運(yùn)又讓他們分離。
那年,她十二歲,她離開(kāi)了大麥地,一個(gè)人離開(kāi)的。
他們所承受的痛苦,或許我們感受不到,那是一種難以現(xiàn)象的苦難,一種難以體會(huì)的苦,那種刻骨銘心的痛,沒(méi)有好的家具,沒(méi)有好的物品,面對(duì)著災(zāi)難,難以抗拒,難以逃脫,隨時(shí)隨地都可能喪生,可是他們都挺過(guò)去了,因?yàn)閻?ài),因?yàn)橛H情,他們挺過(guò)去了。
沒(méi)有他們的苦難,卻擁有同樣重量的愛(ài)和親情,即使有再大的風(fēng),再大的浪,再大的雨,有愛(ài),有家,就有避風(fēng)港,沐浴在愛(ài)中,再大的打擊,再大的苦難,一切都微不足道,近在眼前的幸福,是否應(yīng)該去珍惜?時(shí)間流逝,你是否關(guān)注過(guò)身邊的親人朋友,關(guān)注過(guò)他們?yōu)槟阕龅囊稽c(diǎn)一滴?珍惜,在你還擁有的時(shí)候。
青銅葵花讀后感3
青銅,一個(gè)古怪的名字,一個(gè)因腦膜炎而成了啞巴的善良少年,倔強(qiáng)而堅(jiān)強(qiáng)。
葵花,一種靈性奇異的植物,一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助卻意志頑強(qiáng)的喪父女孩,熱烈而堅(jiān)貞。
這是青銅和葵花的故事:一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了兄妹。他們一起經(jīng)歷過(guò)苦難的磨礪、接受過(guò)幸運(yùn)的眷顧、享受過(guò)蘆葦蕩溫柔的撫摸……
葵花十二歲那年重回城市,青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方……
在這本書(shū)中,作者把苦難寫(xiě)到了深刻之處:葵花的爸爸終身都熱愛(ài)著具有生命與意志的魔力葵花,熱愛(ài)到給自己的女兒也取名為“葵花”,卻為了撈起漂浮在水中的畫(huà)著向日葵的畫(huà)紙而結(jié)束了自己的生命。而葵花呢?在書(shū)中讀著她的悲痛,她的無(wú)助,她的不舍與依戀,都像一根根針密密麻麻地扎入了我的心房。我的淚水在臉上肆虐,仿佛自己就是大麥地的鄉(xiāng)里人,親眼目睹了葵花的悲傷與痛苦。還好老天對(duì)她有所眷顧,讓她遇到了青銅。青銅,曾是一個(gè)快樂(lè)而又活潑的小男孩,卻因一場(chǎng)意外成了啞巴,從此古怪強(qiáng)悍,我的心里不禁隱隱有些作痛。在古怪的行為與性格下,其實(shí),是一種深深的自卑和不甘心吧。
但是,這本書(shū)又不僅僅是在寫(xiě)苦難,更讓我們感受到了青銅葵花在苦難中給我們的感動(dòng):哥哥為妹妹出生入死,妹妹也處處關(guān)心著哥哥。當(dāng)盤算著誰(shuí)才能去上學(xué)時(shí),哥哥把這千載難逢的機(jī)會(huì)讓給了妹妹。當(dāng)妹妹要參加文藝表演時(shí),青銅不惜被劃破臉頰,勞累辛苦,為妹妹親手制作項(xiàng)鏈。當(dāng)妹妹坐上大船啟程離開(kāi)時(shí),哥哥用心的聲音叫出了包含著濃濃的愛(ài)的二字“葵花——”。為了能多編些蘆花鞋,為了給奶奶治病,葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏;為了給貧困的家省錢,葵花故意把考試考差;為了讓哥哥被人看起,葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字……歲月維艱,愛(ài)彌珍貴,正是人性的至愛(ài)成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。
讀了這本書(shū)以后,我很佩服青銅,尤其佩服他敢于面對(duì)一切痛苦的勇氣?墒欠此嘉易约,平時(shí)稍有不如意,不是想辦法去解決,而是抱怨個(gè)不停。同樣的少年,讓我發(fā)現(xiàn)了自己的'自私和幼稚。媽媽常說(shuō)我們是身在福中不知福,現(xiàn)在想想,我自己的生活與青銅葵花一家遇到的天災(zāi)人禍相比,算得了什么?青銅葵花的故事讓我懂得了,困難是人生中必不可少的一架橋,如果你勇敢跨了過(guò)去,你就會(huì)看到美麗的風(fēng)景。勇敢面對(duì)一切,不埋怨、不退縮,最終才能迎來(lái)美好的將來(lái)。借用作者曹文軒的一段話:少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!
青銅,是很多生活在貧困家庭卻能創(chuàng)作自己幸福人生的縮影,也是我們偉大祖國(guó)的縮影,同樣反映了一個(gè)國(guó)家的意志!從2008年新春的雪災(zāi)到2010年的江西大水災(zāi),兩年時(shí)間,汶川、花蓮、青海玉樹(shù)先后地震,中國(guó)人民哪一次不是越挫越勇?每一次在災(zāi)難中重新站起來(lái),中華民族都凝聚了比之前更多的力量和信心。整個(gè)民族像是一個(gè)大家庭,互相幫助互相關(guān)心;整個(gè)民族,又像是青銅那樣的小家庭,雖然艱苦,卻那么溫暖!
家事國(guó)事天下事,事事都在詮釋青銅葵花告訴我們的真理:在生活中多一點(diǎn)磨礪,才能夠擁有更絢爛的人生,才能夠有更廣泛的見(jiàn)識(shí),才能夠有更多的體會(huì),不是嗎?(黃華清)
青銅葵花讀后感4
最近,我讀了一本書(shū),書(shū)的名字叫《青銅葵花》,作者是著名作家曹文軒先生。
本書(shū)主要講了一名男孩和一名女孩共同經(jīng)歷苦難。男孩叫青銅,來(lái)自大麥地村,是個(gè)啞巴,一個(gè)不同尋常的啞巴,不同尋常在他勇敢、自尊心強(qiáng)、聰明絕頂。女孩叫葵花,來(lái)自大城市,她善良、孝順、懂事、乖巧、秀氣,是一個(gè)惹人喜愛(ài)的女孩。
那年,七歲女孩葵花與爸爸來(lái)到干校。但爸爸很忙,沒(méi)時(shí)間陪葵花玩,所以葵花總朝著干校河的對(duì)岸靜靜地眺望,那是一個(gè)村莊:大麥地村。
不遠(yuǎn)處的草灘上,有個(gè)男孩在放牛,葵花看到了男孩和牛,心里突然涌起一股親情,那牛停止了吃草,與主人一起看女孩與女孩一旁的小船。
葵花的爸爸來(lái)了,他拉著葵花的手,問(wèn)男孩:“孩子,你叫什么名字?”男孩滿臉通紅,低下頭去,旁人大聲說(shuō):“他叫青銅,是個(gè)啞巴!”青銅騎著牛,走了。
不久,青銅和葵花成了好朋友。
這天,葵花的爸爸來(lái)到了一片葵花田,在那里欣賞了很久很久。他畫(huà)了一張又一張葵花后,準(zhǔn)備坐船回家,他劃著小船,水上的龍卷風(fēng)把畫(huà)都吹到了水面,他伸手去撿那些畫(huà),結(jié)果船突然翻了,他落入了水中,不幸遇難。
幾周后,大麥地村便有了新消息:領(lǐng)養(yǎng)葵花。
青銅一家在場(chǎng),奶奶說(shuō):“這閨女我們家要定了!”都知道青銅一家是大麥地村最窮的地方,但他們卻沒(méi)有猶豫:“我們家再窮,也要養(yǎng)活這閨女!”
就這樣,葵花的新命運(yùn)開(kāi)始了。
既然青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了葵花,就絕對(duì)不會(huì)虧待葵花。葵花與青銅一家一起度過(guò)了火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)種種苦難,哥哥青銅在這里面挺身而出。
家里沒(méi)錢時(shí),青銅出門賣蘆花鞋,他還決定一定要賣完才回來(lái),即便是鵝毛大雪,他也會(huì)站在那賣。有一次,所有的蘆花鞋都賣完了,但還有一個(gè)人沒(méi)買到。他為了多賺一點(diǎn)錢,也為了滿足那個(gè)人的愿望,不顧自己的.腳,把自己的蘆花鞋脫下來(lái)賣給了那個(gè)人,那個(gè)人感動(dòng)至極,想多給青銅一些錢,但是青銅并沒(méi)有要;家里水災(zāi)之后,沒(méi)有錢買油燈,葵花為了省錢,就到翠環(huán)或秋妮家借燈光學(xué)習(xí),可翠環(huán)和秋妮嫉妒葵花,過(guò)了幾天,就不讓葵花在她們家學(xué)習(xí)了。哥哥青銅見(jiàn)了,很心疼妹妹,就去抓了十幾只螢火蟲(chóng)做花燈;為了讓葵花看到精彩的馬戲,青銅讓葵花坐在他的肩上,而青銅卻默默地站立了一個(gè)晚上,沒(méi)有一點(diǎn)怨言;大年初一演出時(shí),報(bào)幕的葵花十分漂亮,但就差一條項(xiàng)鏈,青銅聽(tīng)說(shuō)了這事,他制作了能發(fā)出美麗、純凈、神秘而華貴光亮的冰項(xiàng)鏈;蝗災(zāi)那年,青銅去挖蘆根給葵花解饞,又去蘆葦叢守著,準(zhǔn)備抓一只野鴨給爸爸、媽媽、奶奶、妹妹吃......
葵花覺(jué)得自己很沒(méi)用,但她卻也為家里做出了貢獻(xiàn):她省下買油燈的錢、教青銅認(rèn)識(shí)了許多字、自己一個(gè)人去江南撿銀杏掙錢......
《青銅葵花》體現(xiàn)了鄉(xiāng)下的窮苦生活。而我們現(xiàn)在過(guò)著
衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,卻還在不知足的向父母要?jiǎng)e人所擁有的物品,吃飯要挑,穿衣要挑,與青銅葵花比,我們不覺(jué)得慚愧嗎?親情,友情,眼淚,微笑,是世間最美好的事物,有親情,就算日子過(guò)得再苦再累,心里也是充實(shí)的、幸福的。現(xiàn)在的我們,也應(yīng)該遇到困難不要退縮,而是勇敢向前!就像青銅和葵花一樣,不管遇到什么困難都要一起去面對(duì)!
青銅葵花讀后感5
葵花,從小沒(méi)了媽媽,爸爸相繼跌入河里,從此一去不復(fù)返。
青銅,一場(chǎng)大火使他失去了語(yǔ)言。
他們一個(gè)在城市,一個(gè)在鄉(xiāng)下。一個(gè)在大麥地,一個(gè)在干校。
青銅本是很孤獨(dú),像一只鳥(niǎo)獨(dú)自擁有天空的孤獨(dú),一條魚(yú)獨(dú)自擁有大河的孤獨(dú),一匹馬獨(dú)自擁有草原的孤獨(dú),一個(gè)女孩出現(xiàn)了。本來(lái)是互不相接的平行線,因?yàn)槊\(yùn),他們?cè)诹艘黄,成了兄妹相稱的朋友。
女孩手臂如溫暖的絲綢,眼黑得無(wú)一絲雜色,目光怯生生。全身如一塊潔白無(wú)瑕的玉。男孩蓬亂的黑發(fā)下,閃爍著烏黑聰慧的眼睛,如天空上的星星。
當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí),不禁動(dòng)容。每一篇故事都讓我落淚,每一篇故事都讓我感動(dòng),這些文字散發(fā)著墨香。《蘆花鞋》中,青銅把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花,他是多么的想去上學(xué)呀!而他稚嫩的心靈上已被劃上了一道深深的口子,他失去了語(yǔ)言?ㄉ蠈W(xué)了,有一天,二瘸子來(lái)照相,葵花很懂事,知道家里生活拮據(jù),青銅知道了妹妹的心事,告訴了家人,從此,家人發(fā)奮掙錢。青銅去賣蘆花鞋,不管風(fēng)吹雨打,青銅總是去賣。有一天,大雪紛飛,青銅執(zhí)意去賣鞋子。鞋子賣光了,一個(gè)人還想買,青銅把自己的賣給了那個(gè)人,自己赤腳奔波回家的路上,他的腳凍得通紅;《三月蝗》中,一場(chǎng)突如其來(lái)的“蝗災(zāi)”擾亂了他們安穩(wěn)幸福溫馨的美滿生活,孩子們從興奮到害怕到無(wú)助,大人們從燒香拜佛到恐懼到無(wú)可奈何,蝗蟲(chóng)來(lái)了,災(zāi)難來(lái)了,一切都沒(méi)了,一切都是恐懼,只有一番令人傷心的干凈,天依然藍(lán),云依然白,人們心中只有空曠,人們已山窮水盡了。青銅逮到了一只鴨子,嘎魚(yú)家少了一只鴨子,嘎魚(yú)以為是自家的鴨子,大鬧了一番。后來(lái),青銅證明了自己的清白;悲劇發(fā)生了,奶奶為了給孩子添衣,自己病倒了,牛也去了,家里急需要錢,這時(shí),我們一直認(rèn)為是壞孩子的嘎魚(yú)卻送來(lái)了鴨子,給奶奶補(bǔ)補(bǔ)身子……令人動(dòng)容。懂事的.葵花故意考砸了,家里人很氣憤,他們終于懂得了葵花的用心良苦,一家人泣不成聲?ㄒ蝗ゲ环,葵花回來(lái)了,奶奶卻永遠(yuǎn)走了……最終,葵花也要走了,嘎魚(yú)藏著她,天天給她送飯。紙包不住火,城里人把她帶走了,人們哭了,葵花雖然走了,但抹不去人們對(duì)她的映象?ㄗ吡,只留下一個(gè)美麗的謎……青銅那一聲“葵花”驚天動(dòng)地,讓人淚如雨下。
只要你有純真善良的心,即使你不怎么聰慧漂亮,但卻能一樣被人敬重。我有個(gè)朋友,她很聰明,多才多藝,但我們卻離她而去,不是她不聰明,不是她不樂(lè)于助人,而是她對(duì)別人的不足而斤斤計(jì)較,而她沒(méi)想過(guò)別人的感受。有一次,我們一起去玩,因?yàn)樗?jīng)常不守信,我們就沒(méi)帶上她。事后,她指責(zé)我們不讓她一起去,我們向她表示了歉意,雖然我們沒(méi)有不對(duì)的地方,她生氣了,一甩辮子,走了。嘴里還念著:不讓我去,不跟你們好了……讓我們做個(gè)像青銅葵花一樣善良的人,世界如果人人都這樣,世界該多美好!
心善一點(diǎn),感動(dòng)多一點(diǎn)。青銅葵花雖窮,但掩蓋不了那一顆顆善良的心。我看完的《青銅葵花》,心里滿是感動(dòng)……
青銅葵花讀后感6
“不幸是生活的調(diào)味劑,苦難是人生的墊腳石!薄肚嚆~葵花》這本書(shū),是我最喜歡的書(shū)。這本書(shū)十分神奇,它并沒(méi)有那么多華麗的語(yǔ)句,一字一句卻散發(fā)著一股淡淡的哀傷與寧?kù)o。
這本書(shū)書(shū)名十分新穎,是用男女主人公的名字組合而成的,卻又不使人感到別扭,反而有一種純樸、傷情的感覺(jué)。書(shū)中講述了一個(gè)偶然機(jī)緣,讓原本生活在城市中的女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們倆一起生活,一起長(zhǎng)大。可是,好景不長(zhǎng),命運(yùn)又將葵花召回了她的城市。從此,青銅經(jīng)常遙望蘆葦蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的城市……
通讀全文,的確很值得流淚。作者把大麥地也描繪的十分淳樸,可謂是點(diǎn)睛之筆。我很喜歡其中的一段:“夜晚的大河,平靜地流淌著。月亮掛在天空,水面上猶如灑滿了細(xì)碎的銀子。幾只停泊水上過(guò)夜的漁船,晃動(dòng)著漁火。你看著那漁火,看著看著,漁火不再晃動(dòng),卻覺(jué)得天與地、蘆蕩與大河在晃動(dòng)。大麥地的夏夜,很夢(mèng)幻!本笆敲赖,事也一定是美的。當(dāng)讀到葵花為了節(jié)省家里的錢而放棄了一次照相的機(jī)會(huì),當(dāng)讀到青銅為了讓葵花看到馬戲團(tuán)表演而讓她騎在自己肩上,當(dāng)讀到奶奶為了讓青銅和葵花住上房子而賣掉了自己的耳環(huán)時(shí),我的眼淚便無(wú)聲落下。
事是美的,那人一定是美麗的。這書(shū)的神奇之處,便在于那純真的人。一般的作者寫(xiě)作時(shí),常用邪惡反襯善良,猜疑襯托真誠(chéng),霸道襯托淳樸,而本書(shū)中的人物卻沒(méi)有絕對(duì)的善與惡,所有人物都有聲無(wú)聲的表達(dá)著善良美好的品格,將善良、真誠(chéng)、純樸表達(dá)的淋漓盡致。比如嘎魚(yú),一開(kāi)始我以為他是一個(gè)身心頑劣的壞孩子,但漸漸的發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了。青銅奶奶住院時(shí),他十分誠(chéng)懇地送來(lái)了兩只鴨給奶奶補(bǔ)身子。當(dāng)城里的人想把葵花帶回去時(shí),他幫助他們躲了起來(lái)。他本質(zhì)也是很善良,可能就是有些貪玩,有些不善言行而已。
讓我印象深刻的人是青銅,他雖然是個(gè)啞巴,卻十分勇敢頑強(qiáng),有著敢于面對(duì)一切的勇氣,他也十分愛(ài)自己的妹妹葵花,因?yàn)榍嚆~家貧窮,只能讓一人上學(xué),為了讓葵花上學(xué),他親自泯滅了自己曾經(jīng)想上學(xué)的夢(mèng)想;為了葵花的.安全,他每天親自接送她上學(xué);為了讓葵花成為大麥地最快樂(lè)、最漂亮的女孩,他又親手做了一條冰項(xiàng)鏈送給葵花。文末的那一聲撕心裂肺的“葵花”,則像一顆璀璨的流星劃破了天際,給人以心靈上的震憾。
在生活中,人們總想沉浸在快樂(lè)之中,永遠(yuǎn)逃避悲傷,但這本書(shū)的哀傷貫穿了此書(shū)的始末,這確實(shí)讓我著迷?粗嚆~和葵花的孝順懂事,這無(wú)疑給我們這些城市里的還未經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的孩子們打響了警鐘。大麥地的人們經(jīng)歷過(guò)水災(zāi)、煌災(zāi),卻仍頑強(qiáng)的活了下來(lái),那是一種怎樣的大麥地精神呢?
“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!边@是作者曹文軒的話,雖然青銅一家貧窮,卻因?yàn)橛兄鴿鉂獾膼?ài),才支撐他們度過(guò)難關(guān)。因此,我懂得了:愛(ài),是可以驅(qū)散一切陰霾的微笑。
青銅葵花讀后感7
在暑假里我看了曹文軒先生寫(xiě)的《青銅葵花》。第一次讀到這樣的文學(xué)作品,它的文字純凈得似一滴露珠,晶瑩而剔透。那種純美中又透出的痛苦緊緊抓住人心,而那份于痛苦中流露的美則顯得更加深厚。讀著這樣的文字,一時(shí)間竟難以放下書(shū)來(lái)。
這本書(shū)講述的是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長(zhǎng)大。在粗茶淡飯的生活中,一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思,而青銅更是在沉默中無(wú)數(shù)次細(xì)心地呵護(hù)著葵花:為了讓葵花上學(xué),青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相,青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣了;為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)不去別人家“借燈光”,青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈;十二歲那年,命運(yùn)又將葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方……
在生活富足的今天,我們也許已經(jīng)失去了于痛苦中感受美的機(jī)會(huì),《青銅葵花》無(wú)疑是向我們展示另外一個(gè)世界,發(fā)出了另外一種聲音。它告訴我們,應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦,凡是能體味痛苦的,方能懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生的甜蜜。青銅一家人的日子過(guò)的確實(shí)很清貧,有時(shí)連飯都吃不上,他們的生活跟我們比起來(lái),簡(jiǎn)直差太多了。他們不能像我們一樣想吃什么就吃什么,想喝什么就喝什么,但我們有些人還在嫌這嫌那,整天覺(jué)得父母負(fù)他們似得。與青銅葵花比較,我們難道不覺(jué)得羞愧嗎?
我們?cè)跅l件優(yōu)越的環(huán)境生活,過(guò)著青銅、葵花眼中天上人間的生活,但我們比起青銅、葵花可差遠(yuǎn)了。他們?cè)谔锢飫谧鲿r(shí),我們?cè)诩依锟措娨暎凰麄冊(cè)诔灾郎系拇植璧垥r(shí),我們?cè)跒樯秸浜N端P∑;他們(cè)跒榘职謰寢尨吠饶蠹鐣r(shí),我們?cè)跀?shù)落著爸爸媽媽的種種不是……我們就這樣被寵著、溺愛(ài)著,從來(lái)感到苦,更別提青銅葵花經(jīng)歷的蝗災(zāi)、旋風(fēng)了。但細(xì)細(xì)品味,我們這樣生活有什么意義?挫折痛苦是我們生命中不可缺少的一部分。再好的寶石也需要雕琢;再好的樹(shù)苗也需要剪枝;再好的人也需苦挫折。只有在痛苦中掙脫出來(lái),才是真正的強(qiáng)者,這時(shí)你才會(huì)感受到真正的苦中之美!
青銅一家經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,他們互相關(guān)心,互相理解,他們從來(lái)沒(méi)有半點(diǎn)怨言,愛(ài)的氣氛緊緊地包圍著他們?ú⒉皇撬麄兊挠H人,但不是親人卻勝似親人的溫情讓我感動(dòng)。看到最后一個(gè)自然段,我的淚水奔涌而出。葵花要到城市里去了,青銅常常坐在高高的大草垛上望著葵花所在的地方。不會(huì)說(shuō)話的青銅無(wú)意中大聲喊了一聲:“葵——花”。一聲“葵花”,讓多少人都為之感動(dòng)。
堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),收獲多一點(diǎn)。青銅葵花雖然窮,但是掩蓋不了那一顆顆堅(jiān)強(qiáng)的.心,和青銅葵花相比,我感覺(jué)自己真正的太軟弱了。青銅葵花面對(duì)各種苦難時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀正是我缺少的。所以,我要學(xué)習(xí)青銅葵花,面對(duì)今后的困難時(shí)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人。
通過(guò)看這書(shū)我覺(jué)得青銅一家人是那么的純樸、善良,充滿愛(ài)心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人,那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀!人不能只顧著自己,只注重物質(zhì)生活,更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神,這比什么都注重。擁有了愛(ài)心,就算日子過(guò)得再苦再累,心里也是充實(shí)的、幸福的。
青銅葵花讀后感8
伴隨著一種朦朧又沁人心脾的美,與一種凄涼又刻骨銘心的痛,我和青銅,葵花走到了故事的盡頭。漫長(zhǎng)幾日猶如一夢(mèng),我早已經(jīng)沉醉在夢(mèng)中,不能自拔。
夢(mèng)中發(fā)生的是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起成長(zhǎng),經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。十二歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回了城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方。
這是一段苦與痛的歷史,是一段愛(ài)與美的洗禮,更是生命由蛹成蝶的歷程,唯有沖過(guò)去,才可以掙脫束縛我們的繩索,展開(kāi)雙翅,在天地之間盡情翱翔。
每個(gè)時(shí)代的人都不可能避免痛苦。即使是在社會(huì)發(fā)展飛速的現(xiàn)代社會(huì),我們依然每天會(huì)遭受到痛苦的“折磨”。痛苦折磨是厄運(yùn),它不可避免,也總在不經(jīng)意間發(fā)生。所以,我們應(yīng)該正視生活,坦然面對(duì)痛苦挫折。
當(dāng)葵花離開(kāi)后,青銅撕心裂肺的`呼喊,在我的心中既是美也是痛。這是震撼人心的美,也是震撼人心的痛。當(dāng)青銅為了葵花可以看馬戲,讓她騎在自己的身上,而自己卻站了一晚時(shí),我潸然淚下。這是感天動(dòng)地的美,也是感天動(dòng)地的痛。當(dāng)我看見(jiàn)為了讓葵花在自家燈下寫(xiě)字,青銅用南瓜花兒捉螢火蟲(chóng)做燈時(shí),我感受到了濃濃的愛(ài)。這是世界上最真誠(chéng)的美,世界上最真誠(chéng)的痛。
美與痛是不矛盾的,在作家曹文軒的筆下,它們像一對(duì)姐妹,相伴、相知、相行。
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我們應(yīng)當(dāng)敢于直視痛苦!快樂(lè)固然值得贊頌,但痛苦也值得贊頌!這兩位是姐妹,而且都是圣者。她們鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魂。她們是力,是生,是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人,便是即不愛(ài)歡樂(lè),亦不愛(ài)痛苦。凡是能夠體會(huì)她們的,方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜!
其實(shí),美的含義在人們心中被神圣化了,在我們心中變得遙不可及。幫助別人——美,關(guān)心別人——美,見(jiàn)義勇為——美,似乎只要完成很難成功的事才算美。但是在我看來(lái),每個(gè)人都可以創(chuàng)造美。
然而,痛苦卻被人丑惡化了。因此作者曹文軒老師在本書(shū)的《代后記》中說(shuō):“我們應(yīng)當(dāng)直視痛苦,尊重痛苦,歡樂(lè)固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌……”我認(rèn)為這段話為我們對(duì)美與痛進(jìn)行了另一方面的詮釋,正如書(shū)中的青銅和葵花,他們的命運(yùn)被置于無(wú)限的痛苦之中,但他們的生命之花卻綻放了美麗的色彩。痛苦與歡樂(lè),美麗與丑惡是連體的,正因?yàn)橛型纯嗟拇驌,才有了這樣的美麗。
我們不能一味追求生活中的美好,而無(wú)視生活中的痛苦。它們是相輔相成,不可分割的。只有敢于正視現(xiàn)實(shí)生活中的苦難,不懼痛苦,才能體會(huì)到真正的美好!痛苦之后的美好,是一種升華,是一種至境。生活的劇變,痛苦的磨礪,是人生是寶貴財(cái)富!
美麗和痛苦相比,一個(gè)是結(jié)果,一個(gè)是過(guò)程,沒(méi)有美麗也許會(huì)有苦難,但沒(méi)有苦難必定沒(méi)有美麗!
美麗與痛苦都是成長(zhǎng)必不可少的,只有經(jīng)歷了這些,且兼愛(ài)美麗與痛苦,才能懂得人生的價(jià)值與甜蜜。美麗與痛苦就是一劑良藥,讓我們變得更強(qiáng),超越自我。所以,美麗與痛苦都是成長(zhǎng)中必不可少的一劑良藥!
青銅葵花讀后感9
上學(xué)期,我從朋友那里借來(lái)一本小說(shuō)書(shū),是曹文軒寫(xiě)的青銅葵花,書(shū)中青銅與葵花發(fā)生的個(gè)個(gè)事跡像磁鐵一樣深深吸引著我。這部長(zhǎng)篇小說(shuō)為我展現(xiàn)一幕幕場(chǎng)景,書(shū)中葵花與奶奶、父母以及哥哥青銅之間的親情深深地感動(dòng)了我,因?yàn)榭ㄔ竞瓦@個(gè)家沒(méi)有任何關(guān)系,他只不過(guò)是由于父親去世無(wú)人照顧而暫住在這個(gè)貧困的家庭的。他既不能像青銅那樣得如何放牛,也不能做一些粗重的累活臟活,我原以為這個(gè)家里的每個(gè)成員應(yīng)該都是排斥她的,但我的想法與書(shū)里的情況截然不同,奶奶待她猶如親孫女,父母將她當(dāng)作親身女兒看待,哥哥青銅更是對(duì)她倍加疼愛(ài),而葵花也是十分地乖巧懂事。一家人相處得很融恰。
當(dāng)然,并不是所有的事物都是美好的。例如一向喜歡欺負(fù)葵花的嘎魚(yú),當(dāng)我讀到有關(guān)于葵花看守茨菰田的部分時(shí),我不禁潸然淚下,我既為葵花的無(wú)能與嘎魚(yú)的行為感到氣憤,有為青銅代替葵花遭受父親的`打罵而感到憐憫。雖然葵花最后迫不得已有回到了城市,但我相信他永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她曾經(jīng)的家人。
從這部動(dòng)人的小說(shuō)中,我感受到了人間的真情,也看到了一幅幅樸實(shí)的鄉(xiāng)村風(fēng)景。這不禁讓我想到了我現(xiàn)在的生活,我的家境比青銅家要好一些,但是我卻很少與父母交談。在《青銅葵花》中,葵花能夠理解啞巴哥哥青銅的任何動(dòng)作的意思,我想我與父母之間缺少的大概就是理解吧!記得有一年夏天,天氣十分炎熱我吃完午飯后就去寫(xiě)作業(yè)了,突然,我看到門口的紫薇樹(shù)的葉子有的有以經(jīng)枯萎了,再看看它的根部一點(diǎn)水份也沒(méi)有,于是我就拿來(lái)一個(gè)大塑料瓶在瓶蓋上鑿了了幾個(gè)小孔,然后裝滿水,這樣一來(lái)就成了一個(gè)澆水瓶了我先給我家的紫薇樹(shù)澆了兩瓶水,剛要收工但有仔細(xì)的想了一想;我不能這么自私,給其他的樹(shù)也澆點(diǎn)水吧!于是我又將瓶子裝滿水,給其他樹(shù)澆水去了,這前前后后忙到了傍晚,作業(yè)沒(méi)做,累得我是大漢淋漓。再看看那些小樹(shù),由于我給它們喂足了水因而它們一個(gè)個(gè)都顯得朝氣蓬勃,我心想著這下老爸該夸獎(jiǎng)我了吧,沒(méi)想到當(dāng)老爸回家后看了我所做的事情后非但沒(méi)夸獎(jiǎng)我,而且還把我教育了一頓,他說(shuō)我現(xiàn)在主要是學(xué)習(xí),別做這些沒(méi)用的是,這些事情不是提倡環(huán)保了嗎?我保護(hù)樹(shù)木,哪里錯(cuò)了,你就是不能理解我,如果是這樣的話,我寧愿到書(shū)里同青銅一家生活在一起,至少那個(gè)家里,充滿了溫馨,充滿了溝通與理解,可先終歸是想,是不會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。
《青銅葵花》讓我感受到了人間的真情,使我明白了人與人之間交往的重點(diǎn)是理解,如果這個(gè)世界能個(gè)多一點(diǎn)理解與包容,那么這個(gè)世界將會(huì)更加的美好。
《青銅葵花》這部小說(shuō)使我明白了家人之間和睦相處的重要性,我希望自己的女兒也能像葵花一樣乖巧懂事,她小時(shí)侯雖不淘氣但不太懂事,不喜歡叫人,不讓弟妹、任性,當(dāng)我看到書(shū)中葵花為了給奶奶賺醫(yī)藥費(fèi)自己出去撿白樺果實(shí),我不禁為這小女孩感動(dòng),一個(gè)只上幾年級(jí)的小女孩如此懂事、善良孝順,我想如果我的女兒也能像她這樣就好。女兒現(xiàn)在也漸漸長(zhǎng)大了,但也懂事了不少,像現(xiàn)在小孩我不要她能夠多么獨(dú)立自主,也不要多做多少家務(wù),能把學(xué)習(xí)搞好就行。
《青銅葵花》告訴我要能夠理解他人,包括自己家的人,只要理解,才能使家庭更加和睦,也只理解,才能使世界更加美好。
青銅葵花讀后感10
一條不見(jiàn)頭尾的大河,水清澈的發(fā)藍(lán),由西向東,一路流去。流水的嘩嘩聲和蘆葦?shù)纳成陈暎路鹗且皇讋?dòng)聽(tīng)的歌。河邊,一個(gè)七歲的女孩看太陽(yáng),看雨點(diǎn),看魚(yú)兒,看水花……這個(gè)女孩就是《青銅葵花》里的葵花!
葵花的媽媽在她三歲時(shí)去世了,她和爸爸生活在大河邊,爸爸在干校工作,葵花很孤獨(dú),是那種一只鳥(niǎo)擁有萬(wàn)里天空卻看不到另外一只鳥(niǎo)的孤獨(dú)?ㄊ遣恍业,但她也是幸福的',因?yàn)橛泻R话愕纳钋榘鼑。爸爸?ài)她,哥哥愛(ài)她,奶奶愛(ài)她,全家人還有全村人都給了她無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷。情如潮,愛(ài)如海……
父女深情
葵花的爸爸非常地愛(ài)她。早上起來(lái),爸爸用粗糙的大手,撫摸葵花那稚嫩的小手,輕輕親吻她的臉頰,生怕吵醒她;爸爸白天工作時(shí),心里總惦記著葵花;晚上,爸爸就會(huì)和她睡在一起,讓葵花枕在他胳膊上,給她講故事,有時(shí)爸爸太累了,先睡著了,葵花也不生氣,因?yàn)樗斫獍职郑龕?ài)爸爸!
但是,就這樣唯一的親人,也很快離她而去。
爸爸的愛(ài)永在,葵花無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感受到。在我的生活中,我也能時(shí)刻感受到爸爸的愛(ài)。前幾天的一個(gè)晚上,我看電視時(shí)間太長(zhǎng),爸爸狠狠地說(shuō)了我一頓,我很不樂(lè)意地關(guān)上電視上床睡覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒,我還沒(méi)睡著,只見(jiàn)爸爸輕輕地來(lái)到我床邊,俯下身子,輕輕地親了我一下,還輕輕地對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,寶貝,爸爸態(tài)度不好!”
我聽(tīng)了,緊緊抱著爸爸對(duì)他說(shuō):“爸爸,我也不對(duì)!”
的確,那偉大的父愛(ài)無(wú)處不在!
兄妹深情
葵花來(lái)到青銅家,對(duì)于青銅來(lái)說(shuō),葵花就是他的親妹妹。為了葵花,他什么事都能做,什么苦都能吃。青銅家里窮,沒(méi)錢買燈,葵花晚上寫(xiě)作業(yè)只能去同學(xué)家,為了不讓葵花受氣,青銅采來(lái)十幾朵南瓜花,又到河邊捉螢火蟲(chóng),他專門挑體形優(yōu)美,亮點(diǎn)大的捕捉,捉到一只就放到南瓜花里,不一會(huì)兒,十幾朵南瓜花燈就做好了。從這以后,葵花再也不用到同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)了。
過(guò)年了,葵花要表演節(jié)目,有了新衣服后,還需要一條項(xiàng)鏈。青銅知道后,不顧寒冷,采集冰凌,用小錘子敲碎,挑選出不大不小的冰塊,用蘆葦桿把一個(gè)個(gè)冰塊吹出一個(gè)個(gè)小洞,他的腮幫子都吹麻了,一串晶瑩透亮的冰項(xiàng)鏈終于做好了!
演出那天,冰項(xiàng)鏈格外地耀眼!
我想,這燈是世界上最美的燈,它照亮了葵花的心,也照亮了我們的心。我想,在葵花心里,這項(xiàng)鏈?zhǔn)菬o(wú)價(jià)之寶,是最貴重的項(xiàng)鏈。因?yàn)樗鼈兌际歉绺缧难龀傻难剑?/p>
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)電視報(bào)道,兄妹幾個(gè)為爭(zhēng)奪父母的財(cái)產(chǎn),鬧得不可開(kāi)交。比起青銅葵花的兄妹情意來(lái),他們可是差得太遠(yuǎn)了。
祖孫深情
青銅奶奶是個(gè)勤勞、智慧、有愛(ài)心的老人。她為了讓葵花上學(xué),賣掉了自己最心愛(ài)的首飾,又到外地采摘棉花,因過(guò)度勞累而病倒了?榱私o奶奶治病,孤身一人到江南采銀杏。最后,奶奶因病去世了,她把自己的玉鐲留給了葵花。多么偉大的老人啊,至始至終都把葵花當(dāng)作自己的親孫女!
多么可敬的老人啊,在她人生的最后一刻,還堅(jiān)持等到葵花從江南回來(lái)……
一次次流淚,一次次感動(dòng),那海一般的深情,涓涓如潮般涌進(jìn)我的心里……
青銅葵花讀后感11
“當(dāng)時(shí)陽(yáng)光傾盆,一望無(wú)際的葵花田里,成千上萬(wàn)株葵花,花盆又圓又大,正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)的金色天體……“——這,便是《青銅葵花》最后一章的最后一段。
青銅和葵花,也就是《青銅葵花》的兩位主人公,他們因一個(gè)機(jī)遇,成為了兄妹,后來(lái),又發(fā)生了許多事情——失去父親的葵花進(jìn)到青銅家后,青銅就把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花,青銅家窮,只交得起一個(gè)人的學(xué)費(fèi);因?yàn)榍嚆~是啞巴,葵花便教他寫(xiě)字;每當(dāng)葵花遇到困難,青銅就會(huì)不惜一切去幫助葵花,如:葵花要上臺(tái)演出了,青銅就瀝盡心血為葵花做了一串冰項(xiàng)鏈……后來(lái),青銅奶奶去世了,全家都很傷心,鎮(zhèn)子里的人要把葵花接走,在這離別的一刻,青銅說(shuō)話了。
其實(shí),我一直認(rèn)為曹文軒的作品是枯燥乏味的,但是,這一本《青銅葵花》刷新了我對(duì)曹文軒作品的認(rèn)識(shí),《青銅葵花》真真切切地體現(xiàn)了痛苦與歡樂(lè)的含義,在痛苦的基礎(chǔ)上,才能真正感受歡樂(lè)。我相信青銅和葵花即使分離了,他們會(huì)相聚,歡樂(lè)地相聚!不是有一句話是這樣說(shuō)的么?此時(shí)的離別,是為了更好地相聚!
《青銅葵花》這本書(shū)在我剛看的時(shí)候,心中仿佛流入了一股清流,無(wú)論是文筆,還是劇情,《青銅葵花》請(qǐng)我心中是清純的,是沒(méi)有書(shū)可以與之媲美的。說(shuō)到文筆,《青銅葵花》的主人公青銅是一個(gè)啞巴,我一直覺(jué)著描寫(xiě)任何一個(gè)身體有缺陷的人們都是有困難的,更何況是一個(gè)啞巴呢?因?yàn)榍嚆~不會(huì)說(shuō)話,所以無(wú)法對(duì)他進(jìn)行語(yǔ)言描寫(xiě),只能用心理描寫(xiě)來(lái)代替,而作者曹文軒在這一方面可謂是瀝盡心血,對(duì)青銅的心理描寫(xiě)極其豐富,這是我們寫(xiě)作所追求的。
《青銅葵花》作為曹文軒純美小說(shuō)系列之一,我認(rèn)為它的純美可不是其他書(shū)籍所能及的。每一個(gè)時(shí)代的'人都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的,少年時(shí),就有一種痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者,這是曹文軒對(duì)這本書(shū)的繼言。
《青銅葵花》的純美無(wú)非是一些親情什么的嗎!不,不只是親情,當(dāng)今這個(gè)時(shí)代,每個(gè)人都在追求歡樂(lè),追求快樂(lè),是無(wú)可非議的,更是無(wú)罪的,問(wèn)題是,這種忘卻苦難的快樂(lè),是真正的快樂(lè)么?不,不是,這只是一種享樂(lè)主義,而是樂(lè)觀主義才能算真正的快樂(lè),樂(lè)觀主義,是一種深刻認(rèn)識(shí)苦難之后的快樂(lè),那是真正,有質(zhì)量的快樂(lè)!苦難,幾乎是永恒的……人類的歷史,而且這個(gè)歷史還將繼續(xù)延伸下去,我們需要的是面對(duì)苦難是的那種處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度。
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌,這兩位姊妹,而且都是圣者!她們鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魂。她們是力!是生!是神!凡是不能兼受歡樂(lè)與痛苦的人,便是既不愛(ài)歡樂(lè),亦不能痛苦。凡能體諒她們的,方能懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人時(shí)的電甜蜜!羅曼羅蘭這一段話,完美的詮釋了《青銅葵花》告訴我們的道理!
青銅葵花讀后感12
人生就像老天爺?shù)男那橐粯樱粫?huì)一直是晴天,偶爾也會(huì)刮風(fēng)下雨。人一輩子要走的路是很長(zhǎng)的。然而,在這路中不可能會(huì)是一帆風(fēng)順的。也會(huì)偶爾出現(xiàn)挫折,困難。每個(gè)人出現(xiàn)的挫折是不同的,面對(duì)挫折的態(tài)度也是截然不同的。
今日,我讀一本書(shū),叫《青銅葵花》。這本書(shū)講的是男孩青銅和女孩葵花兩人相遇后發(fā)生的事?ㄊ且粋(gè)很可憐的孩子,一出生就沒(méi)母親,后來(lái)父親又溺水死亡,就讓她成孤兒。我不禁感嘆,一個(gè)還在兒童時(shí)期的孩子就遭遇這樣的不幸。但幸運(yùn)的是,上天讓她遇見(jiàn)青銅,并成他的妹妹。雖然生活很困難,可他們還是活的非常的開(kāi)心。
一次又一次地品讀這本書(shū),卻每一次都忍不住感動(dòng)的流淚。起初,我覺(jué)得老天爺真的很不公平,為什么要把這樣的痛苦讓兩個(gè)這么懂事乖巧的孩子來(lái)背負(fù)?但后來(lái)我去改觀,正是因?yàn)橛兄@樣的痛苦,他們才會(huì)如此的乖巧?梢(jiàn),他們并沒(méi)有向命運(yùn)低頭!里面讓人感動(dòng)的故事情節(jié)真是太多!當(dāng)我讀到青銅為滿足一位路人的心愿,而脫下自己的蘆花鞋賣給那個(gè)素不相識(shí)的路人,自己卻在雪地里行走幾千米!那個(gè)路來(lái)想多給青銅一些錢,表示感謝,可是青銅死活都不肯。我不禁有一絲的慚愧之意。如果是我遇到這樣的情況,我會(huì)將自己的蘆花鞋給脫給那位路人嗎?肯定不會(huì)呀!即便會(huì),那位路人想多給我一些錢,我會(huì)不收嗎?我肯定收呀!越想越發(fā)慚愧,青銅家這般窮,可是青銅卻這般的善良。對(duì)比起我們這種幸福的孩子,喊苦喊累算的什么呢?還有看馬戲的時(shí)候,青銅為能讓妹妹看到馬戲,自己蹲下來(lái)讓妹妹坐在自己的身上。妹妹看的可樂(lè),可是他卻累的頭暈?梢(jiàn)妹妹是多么的幸福,有這樣一個(gè)哥哥對(duì)她那么好。即使青銅在這樣的.一個(gè)環(huán)境下生活,可是他還是不忘本,不管做人的基本準(zhǔn)則。還是那么的樂(lè)于助人,寧愿自己吃苦,也要滿足別人。這樣的青銅,懂事吧?這是人人都想要的哥哥吧!
葵花雖然是那么的可憐,可卻又是那么的幸福。哥哥知道他的愿望,所以就設(shè)計(jì)好把唯一的上學(xué)機(jī)會(huì)給妹妹。因?yàn)榧依锖芨F沒(méi)有燈可以讓它晚上寫(xiě)作業(yè),要去別人家蹭燈。聰明的哥哥為他找來(lái),螢火蟲(chóng)做成南瓜燈讓他寫(xiě)作業(yè)。這樣的葵花很幸福吧。幸福的他不僅幸福,還很懂事。她知道家里窮,所以放棄一次珍貴的照相機(jī)會(huì),也沒(méi)有跟家里人提起這事。因?yàn)樗,只要他說(shuō),哥哥一定會(huì)掙錢讓他照相的。知道奶奶病后,他故意考砸,只為給奶奶掙錢治病。上學(xué)可是她一直以來(lái)的愿望,可他為給奶奶治病卻放棄這個(gè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的愿望。
我本以為的壞孩子嘎魚(yú),卻在奶奶生病時(shí)給奶奶送來(lái)鴨子,還有翠環(huán)和邱妮,雖然她們都使喚葵花,但我卻認(rèn)為那是小孩子的常態(tài),小孩子都喜歡惡作劇和開(kāi)玩笑。這大麥地的孩子都是心地善良的呀!對(duì)的,青銅和葵花在人生的成長(zhǎng)道路上受到和別人不一樣的挫折,但卻同時(shí)也收獲比別人更加難得的愛(ài)。
我們也是一樣,不能一遇到挫折就逃避和埋怨,而是應(yīng)該學(xué)著他們笑著面對(duì)和勇敢去克服!
青銅葵花讀后感13
在這個(gè)寒假里,我讀了一本好書(shū):《青銅葵花》,作者是曹文軒伯伯。這是一篇很樸實(shí)的文章,幾乎沒(méi)有半點(diǎn)的色彩渲染,但是,它足以讓我淚流滿面……
主人公葵花和父親相依為命,父親終生都熱愛(ài)那富有生機(jī)、堅(jiān)貞不二、具有生命與意志的魔力葵花。他熱愛(ài)的程度已經(jīng)到了給自己的女兒也取名為“葵花”。而他卻殊不知自己為了撈起漂浮在水中的畫(huà)著向日葵的畫(huà)紙而結(jié)束了自己的生命……葵花成了孤兒。
另一個(gè)主人公青銅的命運(yùn)也是不幸的,五歲時(shí)候的一場(chǎng)災(zāi)難讓他失語(yǔ)變成了一個(gè)啞巴。貧瘠的大麥地,無(wú)邊的蘆葦蕩,相依為命的一家人,就這樣存在著。
青銅是一位非常偉大的哥哥,雖然他不會(huì)說(shuō)話,但是他用無(wú)聲的語(yǔ)言“逼”家人領(lǐng)養(yǎng)了無(wú)家可歸的妹妹葵花,他們的命運(yùn)就像是葵花爸爸最為滿意的那些作品——用青銅制作成的葵花,永遠(yuǎn)閃耀著清冷而古樸的光澤,給人無(wú)垠的暖意。暖調(diào)的葵花與冷調(diào)的青銅結(jié)合在一起,氣韻簡(jiǎn)直無(wú)窮。他渴望坐進(jìn)教室,但是當(dāng)聽(tīng)到家人說(shuō)只有一個(gè)人能上學(xué)時(shí),他就毫不猶豫地收起了渴望,把機(jī)會(huì)讓給了妹妹;他為了讓妹妹能和別的同學(xué)一樣擁有美麗的照片,在寒冷的冬天,冒著風(fēng)雪去橋頭賣全家一起編織的蘆花鞋,為了多賣錢最后連自己腳上的鞋都賣了,卻高興地光腳踩著積雪回家;為了讓妹妹能夠在自己家中安心學(xué)習(xí),而不用去別人家借光,他在漆黑的夜晚去村外捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)給妹妹做燈籠;為了讓妹妹在舞臺(tái)上更加漂亮,他在冰天雪地里為妹妹做出一條晶瑩美麗的冰項(xiàng)鏈……青銅所表現(xiàn)出的不僅僅是一個(gè)小哥哥對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài),更是張顯著一種男子漢應(yīng)有的氣慨。但老天似乎故意捉弄他們,葵花十二歲那年,命運(yùn)又將葵花召回她原來(lái)所生活的城市。想要愉快的分離卻是那么不容易,從此,青銅常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望著葵花所在的地方……這痛苦讓青銅變得有些癡呆,甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣,吐字不清地大喊出了:“葵——花!”這是青銅的“心聲”!
愛(ài)的力量,可以使死人復(fù)活,使亡靈重生。在生活中就有許許多多的愛(ài),它們以無(wú)法估量的力量,滋潤(rùn)著每一顆受傷的心靈。制造愛(ài)吧,讓別人的生活更多彩;珍惜愛(ài)吧,讓自己的回憶更甜蜜;化身為愛(ài)吧,讓我們每一個(gè)人,每一個(gè)生命的世界,更加幸福、快樂(lè),美化這一個(gè)世界,用愛(ài),融化世界上已凍結(jié)的心靈,使這個(gè)完美的.世界,更加沒(méi)有缺憾!
歲月維艱,愛(ài)稱珍貴,正是至愛(ài)成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。小說(shuō)的主人公,便是青銅;馂(zāi)使他不能再說(shuō)話,在無(wú)言的成長(zhǎng)中,他對(duì)人對(duì)事對(duì)生活對(duì)自然,心神領(lǐng)會(huì),聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾更磨練了他正直善良、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、天直坦蕩的品質(zhì)與個(gè)性。
從主人公身上,我真切感受到:生命中沒(méi)有挫折,那么人就會(huì)變得懦弱。只有你經(jīng)過(guò)挫折,面對(duì)現(xiàn)實(shí)不逃避,才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。
《青銅葵花》的作者曹文軒說(shuō):“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,這種痛苦絕不是今天的少年才有的,少年時(shí),有一種痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才能是一個(gè)成長(zhǎng)”。
青銅葵花讀后感14
苦難是不可避免的,苦難幾乎是永恒的,每一個(gè)時(shí)代,有每一個(gè)時(shí)代的苦難。但在享樂(lè)主義泛濫的今天,人們幾乎忘卻世界上還有苦難存在,從前我一直認(rèn)為自己是快樂(lè)的,并幼稚的認(rèn)為這種快樂(lè)會(huì)永恒,可自從我讀了《青銅葵花》后,才了解到原來(lái)我們周圍不僅有快樂(lè)存在,還有苦難圍繞著我們,伴我們成長(zhǎng)。
《青銅葵花》這本書(shū)描述的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事,男孩叫青銅,女孩叫葵花,男孩生活在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村,女孩生活在大城市,原本兩個(gè)素不相識(shí)、毫無(wú)瓜葛的人,在一次美麗的邂逅中相遇了,相識(shí)了,并且成為以兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長(zhǎng)大,快樂(lè)時(shí)一起分享,悲傷時(shí)互相“訴說(shuō)”,他們兩個(gè)比親兄妹還要親,12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市,男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方……
作者寫(xiě)苦難大苦難,將苦難寫(xiě)到人心深處,從小苦難青銅的家境貧困,到由于一場(chǎng)火災(zāi)而奪去了青銅的說(shuō)話能力,到葵花的爸爸去世,青銅多了一個(gè)妹妹,爸爸媽媽多了個(gè)女兒,奶奶多了個(gè)孫女,從而導(dǎo)致飯不夠吃,錢不夠用,再到大苦難三月 蝗的到來(lái),讓本來(lái)就貧窮的青銅一家變得一貧如洗,最終奶奶也因此無(wú)錢治病而告別人世,駕鶴西去,可他們?nèi)匀粯?lè)觀的面對(duì)生活,去克服災(zāi)難。
然而在我們當(dāng)今這個(gè)社會(huì),人們大多受到享樂(lè)主義的影響,從們面對(duì)苦難、痛苦時(shí)表現(xiàn)得很懦弱、很膽怯,這是一種對(duì)生命缺乏深刻體驗(yàn)與理解的必然選擇,而我們對(duì)此沒(méi)有絲毫反思,我們?cè)诳嚯y面前,怨天尤人,可我們有沒(méi)有想到苦難的造成也有一些我們自己的因素,在災(zāi)難面前我們應(yīng)該積極去面對(duì)。俗話說(shuō)得好“是福不是禍,是禍躲不過(guò)”。與其在這里怨天尤人還不如想一想解決的辦法。
我們必須要銘記:苦難是永恒的,是不可避免的,它包括 了自然的突襲,人類野蠻本性的發(fā)作,個(gè)人心靈世界的急風(fēng)暴雨等,我們每天都在目睹與耳聞這些苦難,當(dāng)非洲難民在塵土飛揚(yáng)的荒原上一路倒斃一路遷徙的`時(shí)候;當(dāng)東南亞的海嘯在人們猝不及防的情況下,以十分短暫的時(shí)間吞噬了那么多的生命,將一個(gè)好端的端的世界弄得面目全非的時(shí)候;當(dāng)阿爾卑斯山發(fā)生大雪將將人的一片歡笑頓時(shí)埋于雪下的時(shí)候;當(dāng)中國(guó)煤礦連連發(fā)生瓦斯爆炸,一團(tuán)團(tuán)生命之炎熄滅于數(shù)萬(wàn)年的黑暗之中的時(shí)候;當(dāng)汶川地震在人們毫不知情的情況下襲擊,它湮滅了多少人美好的夢(mèng)想,阻擋了多少人向未來(lái)邁進(jìn)的腳步……我們難道還會(huì)以為世界就只有歡樂(lè)與幸福嗎?其實(shí),這一次次的災(zāi)難又算得了什么?那些零星的、瑣碎的卻又是無(wú)邊際、無(wú)所不在的心靈痛苦,更是深入而持久的。
我們要成長(zhǎng)就不能不與苦難結(jié)伴而行,就像流星雨必面經(jīng)過(guò)瞬間即逝,才能展現(xiàn)自己的光芒,蝴蝶要經(jīng)過(guò)褪變的痛苦,才能有美麗的身姿,美麗的寶石必須經(jīng)過(guò)熔巖的冶煉與物質(zhì)爆炸才能擁有耀眼的光芒。
我們應(yīng)當(dāng)要敢于正視苦難,尊敬苦難!歡樂(lè)與幸福是每個(gè)人都渴望擁有的,苦難又何嘗不值得擁有呢?凡是不能經(jīng)受甘難與快樂(lè)的人,便是既不愛(ài)快樂(lè),也不愛(ài)苦難的人,凡能理解苦難與快樂(lè)的人,能懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人世的甜蜜。
青銅葵花讀后感15
書(shū)是人類的精神糧食,它給了我們無(wú)窮無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng)。一本好書(shū)即使讀上千百遍,也不會(huì)覺(jué)的厭煩。一本好書(shū),即使讀上千百遍,每次也會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。一本好書(shū),即使讀上千百遍,每次也都會(huì)有不同的感悟。這本書(shū)我雖然沒(méi)有讀上千百遍,但我在這本書(shū)上已經(jīng)學(xué)到了很多。
《青銅葵花》是曹文軒叔叔的純美小說(shuō)之一,同樣也是我最喜愛(ài)的一本。記得第一次看《青銅葵花》是在三年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)候我還小,不懂事經(jīng)常說(shuō)葵花好傻!在大麥地選人家的時(shí)候,為什么要選青銅家呢?青銅家窮得叮當(dāng)響!只有一頭牛和一間破房有什么好的呢?要是我呀我才不會(huì)選青銅家呢!我肯定選嘎魚(yú)家,雖然嘎魚(yú)家沒(méi)有像城里人家那么富裕,但在大麥地也算是首屈一指的富裕人家呀。在他們家的日子也會(huì)好過(guò)很多,葵花真傻。
五年級(jí)那一次讀《青銅葵花》絕對(duì)是我一輩子都忘不掉的。因?yàn)槟菚r(shí)我仿佛體會(huì)到了《青銅葵花》的真諦,我跟青銅一樣,有一個(gè)懂我的奶奶,有一個(gè)為家辛苦操勞的奶奶。奶奶也是農(nóng)村出身的,一輩子她的身上都帶著土粒,身上都有一種永遠(yuǎn)都洗不掉的土香。奶奶為了爸爸能在城里立足,在南京給爸爸苦了一套房子,買了房子以后奶奶仍然在辛苦操勞說(shuō)什么也不肯歇一歇那時(shí)我仿佛在奶奶的身上看到了青銅奶奶的身影。奶奶已經(jīng)六十幾歲了,卻仍然每天都堅(jiān)持去打理菜園要如果只有一塊地那也不算很過(guò),但是奶奶同時(shí)要打理好幾塊地。你想想,一位六十幾歲的老人給菜地澆水,施肥,除草等等這么多的農(nóng)活,再加上奶奶的身子骨本來(lái)就不好,經(jīng)過(guò)這么一折騰。她,終于病倒了。我推開(kāi)病房的門,四周的墻壁是白色的,窗簾是白色的,被子是白色的,床單是白色的。就連奶奶的臉也是蒼白的。躺在病床上的奶奶看起來(lái)是那么的瘦弱,那么的弱不禁風(fēng)?墒,奶奶就是用這弱不禁風(fēng)的身板挑起整個(gè)家庭的重?fù)?dān),在風(fēng)風(fēng)雨雨中走過(guò)幾十年。我拉開(kāi)椅子,輕輕的坐到床邊,看著臉色蒼白的奶奶,不禁想起《青銅葵花》中的《紙燈籠》,記得前幾天看的時(shí)候,我都流淚了。因?yàn)槲艺嬲母惺艿娇▽?duì)奶奶的那份愛(ài)——一份純潔的愛(ài),一份毫無(wú)瑕疵的愛(ài)。為了她的奶奶,葵花可以孤身一人去江南拾銀杏,雖然她掙得錢不多,但是我們生活在城市里的“溫室花朵”“皇帝們”“公主們”,誰(shuí)能做到?誰(shuí)能做到!葵花掙錢并不多,但是她那份對(duì)親人純潔的愛(ài)是無(wú)價(jià)的。
隨著我逐漸的長(zhǎng)大,我漸漸的明白,責(zé)任是什!我也找到更好的`方式去詮釋葵花的行為。那就是她有愛(ài)的責(zé)任!其實(shí)每個(gè)人都有責(zé)任。青銅有愛(ài)的責(zé)任他才會(huì)在下暴雪天去賣蘆花鞋,奶奶有愛(ài)的責(zé)任,她才會(huì)當(dāng)?shù)羰罪椚Q糧食,她才會(huì)用她在生命的最后時(shí)光去采摘那最溫暖的棉花,去給青銅和葵花做溫暖的棉襖……或許在讀者眼中葵花只是寄養(yǎng)在青銅家里,或許讀者們會(huì)認(rèn)為葵花只不過(guò)是一個(gè)孤兒。但是在青銅家,她用自己愛(ài)的責(zé)任,擔(dān)起應(yīng)挑的擔(dān)子,用真正的愛(ài)去和青銅一家相處。或許坦誠(chéng)相待換來(lái)的就是相濡以沫。在《青銅葵花》中我真的學(xué)到了在城市中學(xué)不到的品質(zhì)和信念!肚嚆~葵花》,伴我成長(zhǎng)!
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