《綠山墻的安妮》讀后感14篇[通用]
讀完某一作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《綠山墻的安妮》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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《綠山墻的安妮》讀后感 篇1
聰明，勤奮的孤兒安妮;有點蒼老古怪的馬修;冷漠的瑪利亞;乖巧可愛的戴安娜;熱情的琳達夫人眾人各具特色。
穿著白襖，兩條紅辮子隨風搖擺，這是我印象中的安妮的模樣，她自幼失去父母，顛沛流離，11歲時被綠山墻的馬修和瑪莉拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。冷清單調(diào)的童年生活，并沒有湮滅安妮對生活的熱情，憑借自己的刻苦勤奮，得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，贏得老師的'關(guān)心和同學(xué)的友誼。開朗樂觀的她在馬瑞拉的悉心調(diào)教下，不管面對多大的困難，她總能微信面對。更難能可貴的是她從不屈服命運的安排，從不妄自菲薄，怨天尤人，更不會因為遭受打擊而放棄自己的理想目標。
對安妮來說，每一天都有新的盼望，新的驚喜，她不怕盼望落空，因為她已經(jīng)從盼望中享受到了一半的喜悅。她生活在用想象創(chuàng)造的魅力世界中：看見五月花，她覺得自己身在天堂；看見了去年枯萎花朵的靈魂，她感覺到新的希望。請不要說安妮虛無縹緲，她的夢想之花確確實實結(jié)出了果實，使她周圍的人在和以前一樣的現(xiàn)實生活中品嘗到了從未曾發(fā)現(xiàn)的甜美滋味。她誠實樂觀，每當犯錯，都會立馬跟主人道歉，盡管被罵，但她一點兒也不生氣，反而欣然接受，向主人嘻嘻地做個鬼臉，就跑出去玩了。她善良，是那么的高潔純凈，包含著：感恩、天真、祈禱，她善待大自然中的一草一木，與憐憫、仁慈、修養(yǎng)相比，這種善良是一種更為本真的，更加令自己和別人愉快。因此，她總說：幫助別人，也就是讓自己活得更快樂，這些不正是值得我學(xué)習的精神嗎？
在安妮身上發(fā)生的許多事都讓我記憶深刻。某天戴安娜三歲妹妹得瘧疾，并且她父母不在家，戴安娜慌了，可安妮沒有慌，她十分淡定，將明妮.梅的衣服脫了，抱到床上，給她吃些土根制劑，盡管明妮.梅的病情看著越來越嚴重，安妮也非常擔心害怕，但她沉著冷靜的將最后一劑土根讓明妮.梅吃下，最后明妮.梅慢慢的好轉(zhuǎn)過來。因為她明白：面對突發(fā)事件時，千萬不能慌，要沉著冷靜應(yīng)對，認真想辦法。安妮要去女王學(xué)院讀書的時候，為了照顧困難時的瑪莉拉，安妮毅然放棄了上大學(xué)的機會，這令我十分感動。此時此刻我在想：面對別人給予自己的幫助，要學(xué)會感恩，并且學(xué)會感謝身邊的人。好人有好報，生活中就應(yīng)該多做好事，自己快樂，別人也快樂… …
讀《綠山墻的安妮》我認為人世間最美的是擁有一顆善良的心，而世界上的美不在于外表和富貴，而在于自己嘔心瀝血創(chuàng)造的美！安妮創(chuàng)造了世上最美風情，為了不忍失去與之朝夕相處溫馨的綠山墻，同樣更為了自己付出心血而形單影只的瑪莉拉，毅然放棄了大學(xué)深造的大好機會，在她身上，我感受了平凡中的偉大，發(fā)現(xiàn)絢麗的人性美和自然美。在以后人生路上，我們要胸懷夢想，并為之而堅持努力，努力使生活豐富多彩，讓生命美麗多姿，充滿內(nèi)涵。
我在努力……
《綠山墻的安妮》讀后感 篇2
提起加拿大“不朽的艾麗絲”，人們便會情不自禁地想起那位令人感動，同時也令人喜愛的孩子——加拿大作家蒙哥瑪麗筆下的安妮。這是一位被人收養(yǎng)經(jīng)歷困苦的孤兒，自幼便無依無靠，但老天爺是公平的，安妮同時也是一名天真善良，富有想象，積極樂觀的女孩。剛來到綠山墻這個新家庭不久，安妮便受到了所有人的喜愛，其中包括收養(yǎng)她的馬修，瑪麗拉兄妹和阿倫太太以及教師斯塔西小姐。如果說卡思伯特兄妹保證了安妮物質(zhì)上的生活，那么后者便算得上是安妮人生前進道路上的榜樣，她們不僅教會了安妮知識，更使安妮懂得了回報與感恩。安妮的身世是不幸的，可幸運的是有許許多多的人愛著她，瑪麗拉甚至為了讓安妮上大學(xué)而變賣她的家產(chǎn)。當時情況不容樂觀：馬修已經(jīng)病故，而瑪麗拉也患上了眼疾，綠山墻這個美好的家園即將被變賣。安妮沒有絲毫猶豫，她毅然放棄了去大學(xué)深造的機會，成為了小時候的'安妮——那個令人快樂，令人疼愛的綠山墻的安妮，陪伴在為了她付出了太多心血的瑪麗拉身邊。
乍一看上去，安妮為回報瑪麗拉而舍棄了那么多優(yōu)越的條件實在是不值得。安妮這樣做又能得到什么呢？又為了什么呢？帶著這些疑問，我一路想到了新年，直到二表哥跟我講了一個故事：
這是一個關(guān)于二表哥的故事，也是件陳年往事了。那時二表哥才剛初中畢業(yè)，可是沒錢讀高中，只能夠出去打工。二表哥是個聰明人打了幾年工后，就與人合資辦廠，因為二表哥看準了時機，因此廠子的生意也日漸興榮起來。二表哥變得越來越富有，可同時也漸漸接觸了賭博，打牌等惡習，而且一發(fā)不可收拾，賭輸了去借錢再賭，最終債臺高筑，廠子也跟著倒閉了。從此以后二表哥開始了沉淪。由于整日無所事事，便常常酗酒鬧事，搞得家里雞犬不寧，左鄰右舍也煩不勝煩。鄰近的一位大伯實在看不下去，一天拿著一筆錢交到他手里，并對他說：“年輕人，一次跌倒了沒關(guān)系，重要的是要懂得哪里跌倒就從哪里爬起，你的路還長著呢”。二表哥受了教訓(xùn)，重新干起來，一步一步的再次成為了一個老板，而更難得不是二表哥有了越來越多的錢，而是他再也不去賭博了。在高興之余，他也沒有忘記那位大伯的資助，于是想盡辦法去報答大伯，讓大伯提出要求，只要是能辦到的便盡量去辦�？纱蟛馕渡铋L地笑了笑說：“我資助你并不是讓你感激我報答我，只是重新給你一次機會罷了。如今你不但重振旗鼓，還戒掉了賭博，這才是讓我最高興的�。 倍砀缛允窍霝榇蟛鲂┦裁�，可大伯堅持不要。二表哥茫然地看著老人的笑容，也就不再多說。這時二表哥告訴我，其實那時老人的笑臉，便是對他最好的答復(fù)了。
聽到這，我對安妮的行為也有所感悟。看著瑪麗拉快樂的神情，我相信安妮也會十分高興的�？鞓肥窍嗤ǖ�，當看到對方因為你的付出而有所成就，那份滿足和喜悅跟自己取得成功是一樣的，而這也就是對付出者最好的回報。今后我會一直牢記這個道理，因為這是我和安妮的收獲。它足使我一生受用。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇3
這個暑假，我讀了一本來自加拿大著名女作家露西。莫得。蒙哥馬利寫的書-----《綠山墻的安妮》。這是一個關(guān)于孤兒長大成人的故事。
安妮是一個長滿雀斑，身體瘦小，愛幻想，還喋喋不休的女孩，她活潑樂觀，想象力極為豐富。但她身世凄慘，出生后便父母雙亡，成了一名孤兒。雖被鄰居收養(yǎng)，可到了六歲，就被送去另一戶人家家里看管孩子，不久，又被送進了孤兒院，最終輾轉(zhuǎn)被卡斯伯特兄妹收養(yǎng)。
安妮的童年是悲慘的，但她并沒有被這樣的遭遇擊垮，經(jīng)過自己不懈的努力考上了大學(xué)，當上了教師。這本該是多么可喜可賀的啊，可現(xiàn)實的不幸正冷酷地等待著她。第二天，收養(yǎng)她的馬修就去世了，安妮悲痛欲絕，但她并沒有因此掉進絕望的深淵，而是正視困難，勇往直前。
讀到這里，我的心頭為之一顫，不禁想到了自己……
那年，我才5歲，有一次走過琴行，聽到那里傳來陣陣動聽悅耳的聲音，情不自禁地停住了腳步。那美妙的音樂就像被施了魔法一般擁有無窮的.魅力，把我深深吸引了。我拉著爸爸、媽媽來到里邊，迫不及待地坐上琴凳，提起雙手，在琴鍵上胡亂一通摸。鋼琴在我的擺弄下，發(fā)出了各種怪異的聲音，我覺得更神奇了，便執(zhí)拗著讓媽媽幫我報鋼琴班。媽媽犟不過我，只好同意。就那樣，小小的我開啟了漫長的學(xué)琴之路。
老師從最基礎(chǔ)的開始教，一個節(jié)奏，一個音符，我都覺得新鮮，感到有趣，于是，學(xué)得也特別快，還每天都能堅持在鋼琴前練習。
可是，一年又一年，我學(xué)的曲子逐漸變難，譜子從原先的幾行，變成了幾頁。在考鋼琴八級的時候，我覺得自己越來越力不從心。盡管我耐心地一遍又一遍地彈著，可無論我怎么努力，總會有新的錯誤產(chǎn)生。望著這長達八頁的樂曲，我有點望而卻步。密密麻麻的音符，像無數(shù)只停在電線上的小鳥，像成群結(jié)隊游泳的蝌蚪讓我眼花繚亂。無數(shù)次，我的腦袋里只有一個念頭，那就是放棄。
我把這一想法告訴了媽媽，媽媽長長地嘆了口氣，語重心長地說道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，人生從來都不是一帆風順的，成長的道路終究會有些崎嶇坎坷，但這些也都是你成長的見證，想要做好每一件事，那都是需要付出巨大努力的，沒有人能隨隨便便成功！”聽了媽媽的話，安妮浮現(xiàn)在我腦海，我感到無比慚愧。人不能只做溫室里的花朵，我們需要的是勇氣和毅力，正視困難的決心，不要被他所控制和奴役。
我調(diào)整自己的心態(tài)，放下曾有的念頭，開始認真地練琴。終于，功夫不負有心人，我順利通過了鋼琴八級。當我捧著沉甸甸的考級證書給媽媽看時，她笑了，那笑容就是對我最好的肯定。
安妮用她的經(jīng)歷告訴我們：命運掌握在自己手中，即使生活中遇到不如意之事，我們也要用樂觀的心態(tài)去面對，不忘初心，砥礪前行，讓生活充滿陽光與樂趣！
《綠山墻的安妮》讀后感 篇4
一個身世普通、長相平平，滿臉雀斑又頂著突兀紅發(fā)的兒童文學(xué)形象，看似不起眼，卻用盛夏陽光般的熱情，點亮了幾代人的心靈，感動了所有的讀者。她，就是《綠山墻的安妮》的主角——安妮·雪莉。
不幸父母雙亡的安妮被送進了冷漠的孤兒院，好不容易等到有人收養(yǎng)，可以憧憬幸福生活時，卻發(fā)現(xiàn)是個誤會，“收養(yǎng)者”——馬修與瑪麗拉兩兄妹想要的并不是她，暫時收留她也是無奈之舉。新學(xué)校里，迎接她的除了陌生感還有同學(xué)吉爾伯特的嘲笑。安妮沒有被接踵而來的打擊擊倒，反而憑借積極向上、不屈不撓的奮斗精神使自己以優(yōu)異的成績考入了女王學(xué)院，獲得了獎學(xué)金，將自己的人生譜出樂觀、成功的旋律。她以純真、善良的本性，使眾人喜歡上了自己，她甚至改變了瑪麗拉對教育，乃至對人生的態(tài)度。
蒙哥馬利筆下的安妮，樂觀、活潑，被馬克·吐溫稱贊為“繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象”。在我眼中，她的生命就像怒放的花朵，光彩奪目且長久不衰。童年的她天真爛漫，考入了女王學(xué)院之后依然那么生機勃勃、活力四射，每一個細胞都飽含熱情。
這個歡樂精靈般的女孩，對生活有著永不枯竭的期待，所以從未錯過生活的美好，即便在困境中，即便被收養(yǎng)的美夢破滅，即便將被送回可怕的孤兒院，她還能在普通的早晨感受到最燦爛的陽光，在尋常的事物中發(fā)現(xiàn)最美麗最可愛的景色。因為她的期待，那個早晨變得美妙無比，綠山墻的.生活變得妙不可言�？吹剿蜁肫鹌障＝鸬脑姡骸跋嘈虐桑强鞓返娜兆泳蜁䜩淼��！蔽覀兠總�人的期待可能有所不同，但夢想成真的時刻都閃耀著同樣動人的光芒。小時候，我的期待是圣誕老人和他的馴鹿雪橇，期待睜開眼睛，奔向禮物、拆開信箋的喜悅。一份份別致的禮物伴著我快樂成長，一封封獨一無二的信鼓勵著我勇敢逐夢。長大后，我明白“圣誕老人”也是帶著期待而來，我的期待和“他”的期待相遇，帶給我們一個個溫馨難忘的瞬間。
“我一直在犯錯，每一個錯誤都幫助我改掉了一個壞缺點�！边@句話在安妮富有想象力的語庫中顯得平淡無奇，但卻是最打動我的，因為犯錯曾是我最避之不及的事情。媽媽曾耐心地引導(dǎo)我，也曾對我倔強的“完美主義”哭笑不得，可是那時的我從內(nèi)心拒絕去做沒有把握的事。過于謹慎，讓我經(jīng)常錯失機會；瞻前顧后，讓我一次次止步于探索。是一位老師，用對待錯誤的寬容和糾正錯誤的耐心鼓勵了我，第一次我內(nèi)心變得那么勇敢，兩次、三次……越來越多的嘗試，我終于有了面對錯誤的平常心，更奇妙地是，我發(fā)現(xiàn)繪畫中錯誤的線條可以變成神來之筆，嘗試中的失誤、探索中的失敗，都是不可避免的，面對錯誤、修正錯誤才能進步才能成長，像安妮那樣樂觀無畏才能活的精彩、活的斑斕。
安妮的活力，令綠山墻葳蕤于文壇近百年，并將她的快樂傳遍了世界各地。我相信，不管時光如何流轉(zhuǎn)，安妮永遠都是那個安妮，那個鮮活生動的安妮。她自己說過：“總有一天，我也會變老，時間掩蓋了我的熱情，吞噬了我的純真，收回了我的童趣，但它抹不去我的快樂。”是啊，即使安妮老去，我們也不會惋惜，因為活力恒在，快樂不逝。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇5
人生不是一個無法破譯的謎，但一萬個人肯定有一萬個謎底。
《綠山墻的安妮》的主人公——安妮，自幼失去父母，被寄養(yǎng)在孤兒院里。上天也許故意和她開了一個巨大的玩笑，但她始終沒有服從命運的安排，以樂觀的心態(tài)挑戰(zhàn)命運，活出了自己的精彩，一步步走向成功。也許這就是生活，酸甜苦辣、喜怒哀樂都屬于它。所以，面對挫折的我們要鼓足勇氣，勇敢地前進。不在省略號的長河里徘徊，不在頓號的小客棧里沾沾自喜，不在逗號的途中倒下，也千萬別被感嘆號的鐵錘嚇到。記住，無論如何都不要在人生路上輕易地畫上句號。因為——只有經(jīng)受生活考驗，然后痛定思痛，繼而奮力拼搏的人，最終必將成為一個堅強的、勇敢的人。所以，請別氣餒，也許下一秒你能夠出類拔萃。
“世界上有這么多值得喜愛的事物，真是太奇妙了，太壯觀了！”安妮是一個想象家，在她的想象里，“巴里的池塘”是“閃光之湖”在沖她微笑；“綠蔭大道”是“歡樂潔白之路”，路邊的野玫瑰可以說話可以講故事。仿佛想象是個能給安妮帶來一切美好的好東西。但也不一定，安妮的想象也給她自己帶來了一連串的麻煩。她不斷地闖禍，也不斷地改正錯誤，在綠山墻里出落得亭亭玉立，成長成一個快樂幸福的小主人。也許一萬個人對“幸�！焙汀翱鞓贰庇幸蝗f個看法，正如一萬個讀者就有一萬個哈姆雷特，但“幸福”和“快樂”也是個定律：幸福是一種經(jīng)歷、是一種領(lǐng)悟、是一種心境、是一種感受。它可能就在陽光燦爛的早晨，在一個下雪的午后，或者真的就像安妮的.想象那樣。如果一個人在這種場合都找不到“幸�！焙汀翱鞓贰钡脑�，它或她或他，即便走到天涯海角，那都是找不到的了。當然“幸�！焙汀翱鞓贰币彩恰巴纯唷钡膶\生兄弟，這就是為什么幸福的人用歌聲裹住眼淚，不幸的人用眼淚浸泡歌聲。自己把自己說服了，是一種理智的勝利；自己把自己感動了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。當你做到了這三點，人就跨入了幸福之門。
誰也不能預(yù)知未來，但這個丑陋“紅發(fā)精靈”確確切切以自己的努力換取了她的未來——安妮以優(yōu)異的成績從�？茖W(xué)校畢業(yè)，拿到了艾弗里獎金，獲得了進入大學(xué)繼續(xù)深造的機會。但面對馬修的突然去世、馬瑞拉眼睛出現(xiàn)的問題，安妮決定不上大學(xué)，留在當?shù)禺斀處�，陪伴在馬瑞拉身邊，盡自己的努力，回報馬瑞拉對自己的幫助、愛護與鼓勵。誠如俄國大文豪列夫托爾斯泰所說：“一個人的價值=實際才能/對自己的估價�！倍嗝葱迈r，多么恰當！生活是無限美好的，我們應(yīng)該和著生活的節(jié)拍，踏著青春的舞步，揚起自信的風帆，追趕時間，享受生活，給自己一個高目標、遠方向，灑下青春的淚雨汗，播種下滿載希望的美好種子，努力拼搏吧！也許就會像那個精靈古怪的“紅發(fā)精靈”——安妮，能有一番美好的收成。相信吧：含淚播種的人，一定會有含美的收獲！我們也要學(xué)會感恩，用愛去回報那些關(guān)心、鼓勵我們的人。
我們不管面對多大的困難，都應(yīng)該像安妮一樣，自信、勇敢、樂觀地在人生道路上馳騁、奔跑。其實，在最困難的時候不喪信心，就能贏得成功。我們也要懂得勇敢承擔責任，珍惜、感恩身邊的每一個人。
《綠山墻的安妮》——是帆的伙伴，讓我在奮力拼搏的旅途中，離成功的彼岸更近一些。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇6
站臺長長的，顯得很空曠，只有一個小女孩進入了他的視線......她就是加拿大作家露西·蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》中的主人公------安妮。
安妮長著一頭紅發(fā)，滿臉的雀斑，從小在孤兒院長大，受到了生活的重挫，可安妮非常堅強與勇敢。他被一對孤身兄妹收養(yǎng)，從此在綠山墻安頓下來。在明妮·梅得了喉頭炎，十萬火急時，安妮用自己以前治療的經(jīng)驗，暫時緩解了明妮·梅的病情，并等醫(yī)生來了，才肯放心離去......安妮不僅心地善良，學(xué)習也十分優(yōu)秀。她在亞芬里學(xué)校里，是惟一一個進入女王班的.女孩，她也成為了唯一一筆艾費里獎學(xué)金的獲得者，還被自己向往的雷德蒙新那不里奇學(xué)校錄取，可以馬上去任教。但馬修去世后，安妮毅然回到家鄉(xiāng)任教，并擔負起照顧馬瑞拉德的任務(wù)......
安妮是不幸的，上帝奪去了她父母的生命，讓她無依無靠，但她在生活得到轉(zhuǎn)機的時候，她牢牢抓住命運的咽喉，從一個粗魯?shù)呐�，慢慢變�(yōu)橐粋�美麗，堅強，勇敢，向上的女孩。
她的故事引領(lǐng)宋氏三姐妹成長，賦予青年時代的希拉里·克林頓勇氣，點亮j·k·羅琳創(chuàng)作靈感......是她的堅強與勇敢，給了人們力量。
像安妮這樣的人還有很多。比如海倫·凱勒，她既耳聾，又眼瞎，上帝對她非常不公平，可她憑著自己堅定的信念，在七歲時受到一位盲人老師的耐心幫助，開始學(xué)習手語和布萊葉盲文，后來學(xué)會了用嘴說話，用手“聽話”，二十歲時，以優(yōu)異成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為了所有人欽佩的對象。我們中國也有這樣的人，張海迪自幼就嚴重高位截癱，可是二十年多來，她學(xué)會了四門外語，翻譯了十六萬字的的外國著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針灸技術(shù)，為群眾治病一萬多人次，做出了巨大的貢獻。她們?yōu)槭裁茨塬@得成功？正是因為她們有堅強的意志和勇氣。挫折就好似生活中的一個片段,如果缺少了它,生活就失去色彩，失去生機與活力.正是因為有了它,生活才如此美麗.正因為有了它,才讓人們感到成功是多么來之不易. 挫折是黑暗,使內(nèi)心黯淡無光.而堅強就是光明,點燃人生,萌發(fā)成功的曙光.
在生活中，我們就會遇到很多的困難，我們一定不能退縮，而是要披荊斬棘，獲得成功，這就需要堅強和勇氣。比如遇到難題時，我們也許會把它空出，繼續(xù)做其他題目，不去思考，可如果鼓起信心，決定一定要做好，那問題會不會迎刃而解呢！在這漫漫人生路中，每個人都會遇到坎坷，而當你遇到時，你會怎么做？是從此消沉下去，還是重新振作，奮發(fā)上向？當我遇到挫折的時候，我會想到安妮，會對我自己人說人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。那些不順心的事已經(jīng)成為過去，昨天已經(jīng)成為過去 。
讓我們像安妮一樣成長，像安妮一樣對未來充滿美好的向往，讓我們的精神抖擻，充滿堅強和勇氣的往前走！生活一定會對我們微笑！
《綠山墻的安妮》讀后感 篇7
《綠山墻的安妮》是一部描寫兒童生活的長篇小說，29萬字，作者是加拿大作家露西蒙哥馬利。小棗連讀三遍，告訴我，能把書中任何一件事的前后兩章連起來，并說精讀章節(jié)更精彩，愛不釋手。她白天向我推介，晚上就把書送到我桌上，特別叮囑我反復(fù)精讀第36章“光榮與夢想＂，仔細理會。
因為學(xué)習任務(wù)重，我已多年不看電視連續(xù)劇，沒讀小說，長篇小說偶爾看幾句簡介，兒童文學(xué)類長篇基本沒接觸。小棗如此熱情，可見她對此書的喜歡。想到爺孫互勉共同進步，我欣然放下手頭的《湘楚鄉(xiāng)土》散文集（內(nèi)有回憶飛哥的拙文“深筒雨靴＂），用時一月，一字一句讀完全書，并按小棗要求，反復(fù)讀了“光榮與夢想＂。隨著閱讀的深入，安妮的形象越來越生動豐滿，深深地印在腦海里，總覺得有話要說，不吐不快。今早我把讀完的事告訴小棗，她再次問我重讀“光榮與夢想”沒有，我說讀了，還要寫一篇讀后感。
此書屬部編語文教材配套閱讀書系的一部，內(nèi)有名師批注和精讀標記。被收養(yǎng)的小孤女安妮聰明天真，熱情陽光，思維活躍，想象豐富，口若懸河，能說會道，堅強固執(zhí)，追求上進，只想爭第一，不斷闖禍，又不斷改正錯誤，最終成長為樂觀善良滿懷感恩的美麗女孩。越讀，小棗的形象越和安妮重疊，小棗的活躍機靈、聰明上進、口齒伶俐，和安妮幾無二致。但有一點不像，也是最大的缺點，就是急躁，稍不順心就在奶奶面前起高腔，把《弟子規(guī)》的“尊長前，聲要低＂丟到爪哇國，一點也不像安妮輕言細語滿腔深情地保住綠山墻農(nóng)場。安妮知道馬瑞拉被迫賣綠山墻的原因后，為保住農(nóng)場，毅然放棄千辛萬苦考得的艾弗里獎學(xué)金和雷德蒙大學(xué)，一邊工作一邊陪老弱的馬瑞拉，一邊自學(xué)再尋機考大學(xué)。這份感恩和孝心，讀得我心潮激蕩，熱淚盈眶，小棗還得好好學(xué)習。
其次，書中別出心裁，編輯了名師的劃線批注和精讀標記，對讀者閱讀理解、學(xué)習寫作技巧很有幫助，是一種很好的學(xué)習方法。小棗給我講了幾處。原來她比我讀得仔細，早就注意這點了。
重讀“光榮與夢想＂，終于理解了小棗的心意：付出和成功成正比！書上說：“要想獲取任何東西，都要付出代價。至于遠大的'抱負更不會輕易達成，需要付出種種辛勤的勞動。同時還要經(jīng)受焦慮不安和灰心喪氣的種種考驗。＂安妮正是經(jīng)歷了千難萬難，才最終獲得艾弗里獎學(xué)金，考上雷德蒙大學(xué)，實現(xiàn)了夢想。小棗對此感同身受，體會尤深，立即像安妮一樣，口若懸河滔滔不絕地大發(fā)感慨：
“人生中肯定會有很多困難，不要因為一些小困難而停下，長大了還會有更難的困難。長大了回頭一看，以前那些困難都是人生中那一道特別的風景線。”
聽！多美！多陽光！多豪氣！多有哲理！盡管是引述媽媽送給她的格言，但從她口里說出來就意義非常，融合了她的見解，不像三年級的學(xué)生，反而像一個深思熟慮的小哲學(xué)家。我情不自禁猛地啪啪鼓掌。謝謝小棗，讓爺爺讀到了好書，和你一起進步！
《綠山墻的安妮》讀后感 篇8
暑假里，我讀了受到世界上無數(shù)讀者喜愛的一本兒童文學(xué)名著——《綠山墻的安妮》，當然，我也不例外的喜歡上了這本書。
這本書的作者是露西·莫德·蒙哥馬麗，她生于加拿大的愛德華王子島的克利夫頓(現(xiàn)在的新倫敦)，從小就由外祖父母撫養(yǎng)，與外祖父母一起生活在卡文迪許村一所老式的四周都是蘋果園的農(nóng)舍里，參與各種農(nóng)活的小露西，接受著外祖父母嚴厲和無情的教育�？尚业氖�，愛德華王子島是加拿大最美麗的省份之一，它培育了小露西對大自然的終身熱愛，這一點在她的作品中得到了強烈的詩意表現(xiàn)。
這本書的主要內(nèi)容是：馬修和瑪瑞拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的.想像。在她的想像中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑：如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴說心事……然而，由于酷愛想像以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。
以前第一次讀這本書的時候，我的想法很片面，我就覺得安妮是個愛說的孩子�，斃蚶婚_始不喜歡安妮，而后來漸漸的覺得安妮是個好孩子，慢慢的喜歡上了她。馬修是個很害羞的人，不善于和人交際。雷切爾太太是個講話“尖酸刻薄”的人。但這次閱讀下來，我的想法就改變了。我在一本書上看到，越是愛說話、愛幻想的人越寂寞，我覺得安妮有點寂寞，她很愛說話，可能是那是因為只要一停下來，就沒有什么事情可以做，她也很愛幻想，因為沒有人和她玩，每個人都覺得她很怪，所以她只能和鏡子中的自己、山谷里的回音做朋友，但她還是很樂觀啊，還是很愛講話。雷切爾太太雖然講話很“尖酸刻薄”，但是，她無論做什么事，都是很干凈利落的，不會拖拖拉拉，這就是她的優(yōu)點了。
我很喜歡第九章，因為我覺得瑪莉拉是從這一章開始慢慢喜歡上安妮的。這張主要講了：雷切爾太太知道了安妮的事，便過來看看安妮，但卻激怒了安妮，安妮生氣的上樓了。雷切爾太太想從瑪莉拉那里聽到些道歉的話，可是瑪莉拉卻向著安妮，雷切爾太太氣壞了。
原本瑪莉拉是不能接受安妮的，因為安妮很愛講話，瑪莉拉卻很愛安靜，所以她會覺得安妮很煩，但是這次，她卻主動幫著安妮說話，要是我們平時和家里的客人起了矛盾，媽媽都會向著那個客人，然后訓(xùn)斥我們一頓，但是瑪莉拉并沒有向著雷切爾太太，卻是向著安妮，雖然最后安妮還是被瑪莉拉訓(xùn)斥了一頓。
讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關(guān)，朝著我們美好的夢想奮進吧!
《綠山墻的安妮》讀后感 篇9
當一縷縷陽光照到書桌上，透過指尖，一切似乎都停了下來，又擁有了以往的寧靜和舒適，這樣的早晨是多么美妙，是多么精彩。
書桌上到處都是“金色的舞者”，我就像一朵無名的小花，貪婪地沐浴著陽光帶給我的快樂與舒服。不得不說一聲“陽光真好”。
站起來，端來一杯香醇的茶，細細品嘗每一絲的味道。香味在口腔中蔓延。抿一抿，真香啊!
“多美的一天啊，能在這樣的日子里生活該多快樂呀，沒能看到今天或者今天還沒出生的人該多可憐呀。當然，今后還可能有這樣的日子，但今天這個日子是體驗不到了�！鄙屏嫉陌材菔且粋�心懷美好的孩子，總是用這樣的話來期待每一個嶄新的日子。
一邊品著茶，一邊回想著剛看完的《綠山墻的.安妮》。書中的故事像畫一般在我眼前慢慢展開：安妮是一個長得不好看，但不放棄希望與夢想的女孩子;是一個父母雙亡的孤兒，但有超級豐富的想象力。她更是一個自尊自強、堅持不懈的安妮。我跟她很像，同樣愛給景點取外號，愛做白日夢，有時候還會變話嘮。
小時候，是愛幻想的年紀，只是安妮的想象力要比我離譜一百倍。把影子和回聲當做知己;把自己當成新娘子什么的。我也時常幻想，要是讓陽光永照小草，那該有多好。
長大后，懂事了。安妮后來用優(yōu)異的成績得到了上大學(xué)的好機會。可家中的情況一點都不好，安妮放棄了上大學(xué)的機會，在格林·蓋布魯茲當了老師。我敢肯定親情比上大學(xué)一定來得重要。因為它讓安妮得到上帝的幫助，讓安妮得到了陽光的永照。
回到現(xiàn)實生活中，其實像安妮一樣從小無父無母但又很懂事、很聰明的“小草”比比皆是，只是，這些小草都有得到陽光的照耀嗎?
十七歲的葉文是一個無父無母的男孩子，因為貧窮，早早地放棄了學(xué)業(yè)。家徒四壁，甚至連吃飯都成問題。慶幸的是，小葉文能靠自己的雙手掙點外快。當記者問他，等你攢到一大筆錢，你第一件事是打算干什么?大吃一頓，還是買件新衣服時，葉文想都沒想，說：“下雨時，我覺得洗一次頭很舒服，所以就想開一家洗頭發(fā)的店�！�
陽光是燦爛的，是溫暖的。小草是孤獨的，也是堅強懂事的。陽光就像一個看不見的媽媽。希望她在小草身邊默默地給予關(guān)愛與呵護，讓陽光永照小草!
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《綠山墻的安妮》讀后感 篇10
《綠山墻的安妮》這本書我很喜歡。為什么喜歡?因為它在故事、人物這兩上方面都精彩到讓我不得不贊嘆!故事精彩有趣，情節(jié)跌宕起伏，讓人百讀不厭。仿佛你自己就置身于書里，身臨其境。讀起來就像一塊色澤鮮艷、味道可口、香味十足、充滿誘惑力的大蛋糕，讓你百里聞其香，近而看的口水直流。
故事里人物性格非常鮮明，有天真爛漫的安妮，有對安妮海枯石爛也至死不渝的戴安娜，有對人交談忐忑不安的馬修，有外冷內(nèi)熱的馬瑞拉，有不如自己所愿就會耿耿于懷的琳達太太…作者給了這些人靈魂，讓他們在故事里的人物性格體現(xiàn)的淋漓盡致�！度锹闊┑牟钑敷w現(xiàn)出安妮和戴安娜單純、天真的特點�！断蛄者_太太道歉》體現(xiàn)出琳達太太對不如愿的事耿耿于懷。不僅如此，安妮的性格也感染了很多讀者。她沒有被失去父母的不幸和痛苦打倒，而是通過樂觀、積極的心態(tài)來面對生活。這都是現(xiàn)在社會中的人們所欠缺的。很多人在一點小小的困難和挫折面前就低下了頭，無法振奮，從而失去對生活的信心，失去積極進取的動力和決心，從而迷失自我，讓命運的小船在生活的汪洋大海中丟失了方向。但是仔細想想，失去了就是失去了，如果不努力去糾正航行的方向，不及時去改變行駛的航道，人的一生不就要這樣在渾渾噩噩中渡過，這一生又有什么意義呢?我們應(yīng)該學(xué)習安妮這種積極樂觀的生活態(tài)度，不輕易被挫折與困難打倒，相信努力會戰(zhàn)勝一切!
安妮那富有想象力的頭腦，充滿詩意的眼睛讓我著迷。她看見一棵開滿白色小花的櫻樹，就會給它取名為“白雪王后”，看見一片清晰美麗的湖，就取名為“耀眼之湖”，和戴安娜一起玩的地方被她取名為“悠閑的曠野”�？吹竭@些美麗的名字，眼前頓時就浮現(xiàn)出那一片美好的景象。想象著在一片櫻花海中快樂飛奔，在飛落而下的櫻花瓣中翩翩起舞。想象著在那片曠野中隨地一倒，雙臂為枕，看云卷云舒。
農(nóng)舍的馬修、馬瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，可是由于南斯的.轉(zhuǎn)答錯誤，使安妮來到了改變她命運的起點——綠山墻農(nóng)舍。兄妹倆想送走她，可卻被她愛幻想、天真爛漫的性格給感染了，最終決定收留她。盡管生活中的安妮頻頻闖禍，但卻又默默地用她的勤奮、聰明、積極努力地生活著，通過她的努力，她考上了理想的大學(xué)，最后為了照顧馬瑞拉放棄了大學(xué)，當了一句老師。雖然為她感到可惜，但她感恩的行為卻讓我們佩服。如果沒有他們當時收留安妮，她如今又會是什么樣的呢?一切都是未知，不過相信安妮會用她樂觀積極的心態(tài)活出屬于她的一片精彩!這本書的故事情節(jié)變化莫測，就像是上一秒決定了要往東走，下一秒?yún)s又突然要轉(zhuǎn)向西邊，在腳步邁出去之前卻又突然轉(zhuǎn)身又向東邊繼續(xù)行走。這本書值得我們?nèi)ラ喿x、去思考、去創(chuàng)編。
喜歡它，并非因為它有名，而是因為它本身精彩的故事情節(jié)“提起了我的胃口”，讓我一遍遍地去讀它，每讀一遍都有一個更深的體會。書架上擺了很多書，有看過一遍沒再翻看的，有偶爾看到再翻看一下的，記憶的內(nèi)容也是零零散散。但唯獨這一本，讓我整個暑假沉浸其中，百看不厭，真正稱的上是我的“圖書之王”!
《綠山墻的安妮》讀后感 篇11
推開那一扇門，邁步，我便來到了綠山墻。還記得臨行前的那一段清冷的話：“即將穿越到《綠山墻的安妮》書中，您將作為旁觀者，瀏覽完這本書�！�
清新的風、溫和的陽光及那房中桌前瘦小的身影。我慢步上前，在窗邊靠著。安妮沒有絲毫察覺――因為我是個旁觀者――她正在做家務(wù)，做得很認真，額上浸出了些許汗。不過桌上的書很好地證明了她剛剛學(xué)習過，天還沒完全亮。直至太陽耀眼地從東方升起，安妮才挎著籃子出門。
她真勤奮�。∥倚闹懈袊@，渡步跟上安妮。
安妮走過了“閃光的湖”，我也隨著來到“閃光的湖”，那湖在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，不過一點也不刺眼，反而美麗至極。安妮突然停下來――她要干什么呢？我心中正疑惑――她做了一個舀水的動作，接著她把雙手放在眼前瞧了又瞧，看了又看，仿佛想要窺探水中的秘密。哦，原來如此！站在樹蔭下的我恍然大悟。走著走著，她又路過了“情人小徑”，小徑上泥土的清香讓我陶醉其中。走過“情人小徑”不久，安妮到了“幽靈森林”。她想要走進去，卻又露出了害怕的神色�！昂ε戮蛣e進去呀”我提醒安妮，可是安妮卻聽不見。此時，她已勇敢地邁出了腳，進了林子。我急忙跟上。安妮進人森林后，并沒有展現(xiàn)出對森林的`恐懼，而是興奮！“這是棵樹是一位老爺爺，旁邊的挺拔的大樹是一位年輕先生，正在幫助老爺爺走路哩�！卑材莸目谥休p輕地喃喃道。原來她用想象克服了對森林的恐懼！我心中驚嘆。這林中的一切，都被她想象得美好，在她的眼中倒印出了陶醉。后來安妮來到學(xué)校后，她馬上抽出籃子里的書，開始靜靜地閱讀。
安妮啊，別再傷心了！這種事你一生總會經(jīng)歷的，馬修只是提前了而已。振作起來吧！我無聲地安慰著她。
馬修死后不久，馬瑞拉打算把綠山墻賣了，我看到寧靜的氛圍漸漸地在她的周身蔓延，我似乎被感染了，我輕輕地、悄悄地移動到安妮身后，不想打擾這美妙的安靜。安妮突然輕輕抖了一下，不過一會兒又聚精會神地閱讀。這是什么書呢？我見了安妮的舉動疑惑起來。我開始跟著安妮一起閱讀著這本書，她的一舉一動使我深深地陷入了這本書。
我見證了安妮每一時每一刻的勤奮：她每天天不亮就起床，翻書學(xué)習，直到深夜的時候她的房間才熄燈。終于，在一張報紙的頂端，出現(xiàn)了安妮的名字。我看見她顫抖的手，與她那急忙找馬修的神情。我也由衷地為她感到高興。
時光荏苒，現(xiàn)在已經(jīng)是女王學(xué)院年終成績發(fā)布的時候了。果然不出所料，安妮得了第一，但是當時她卻臉色蒼白，讓我想安慰她――我知道——馬修死了！安妮哭了很久。她從來沒有經(jīng)歷過這樣的事，不知道該怎么辦。我站在床邊憐憫地看著安妮痛苦的模樣，心中很是體會安妮失去宛如生身父親的難受。安妮卻對馬瑞拉說自己要去教書，留在綠山墻。此時她的眼中的并不是黯然神傷，而是明亮的光明。我知道那是她的希望。我的心仿佛被重重地敲擊了。鳥兒的歡鳴，樹葉的音樂，仿佛都在欣慰安妮的決定，而我也明白――安妮長大了。
故事就這樣結(jié)束了，我眼前一黑。再度醒來時已經(jīng)回到現(xiàn)實了。安妮的笑、哭。都印在我的腦海里，我仿佛與安妮一起在成長。我笑了。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇12
當在站臺上與馬修一起看見那個與我同齡的，笑臉白凈瘦削，身上緊巴巴地裹著短小難看的淺黃色絨衣，頭戴著一頂褪色棕色的水手帽，有著一雙會因情緒而變色的大眼睛的女孩，我就不由得可憐起起她來，為她今后的命運開始擔憂。
當一輛木頭馬車“得兒，得兒”地從一片林蔭路上悠然地駛進綠山墻時，我已深深地被這位天性樂觀，喜歡幻想的，有著一頭紅頭發(fā)的女孩吸引住了，她的臉上洋溢著彩虹般讓任何一個人看了都會情不自禁地微笑的笑容，這位女孩名叫安妮。她是露西·莫德·蒙哥馬利筆下的主人公。這本書的名字叫《綠山墻的安妮》，是我暑假里讀的印象最深刻的一本書。
安妮是一個父母雙亡的.孤兒院里的可憐孩子。馬修·卡斯伯特和瑪麗拉·卡斯伯特是住在綠山墻農(nóng)舍的一對兄妹。他們本想從新斯科舍的孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個11歲左右的男孩幫忙干農(nóng)活。不料陰差陽錯，把一個紅頭發(fā)的小女孩從火車站領(lǐng)了回來。她就是安妮，因為她不是可以干農(nóng)活的男孩，差點被退了回去。她以自己善良美好的內(nèi)心感染了大家，獲得了大家的歡迎和喜愛，擁有了很多朋友，成為了馬修和瑪麗拉生活中必不可少的人。安妮長大后，又很懂事。憑著自己的執(zhí)著與不懈奮斗考考入女王學(xué)校，獲得艾弗里獎學(xué)金。但是在艾比銀行倒閉，家庭資金困難的情況下，毅然決定放棄讀大學(xué)，當阿馮利的一名教師，分擔家庭困難。
就是這么一個臉上有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有說不完的話的安妮。她使我由開始的同情，到逐漸吸引、感染，到最后深深的喜愛，把她作為榜樣。她的生活并不特別優(yōu)越、完美，可她樂觀面對困難、生活，對生活充滿了美好的幻想和奇異的想象。巴里家的池塘是“閃光的小湖”，林蔭道是“白色的歡樂之路”，白杉樹林是“鬧鬼的森林”……一個個浪漫的名字都出自她超人的想象力，使她眼中這個世界變得更加多姿多彩。她還是個熱情洋溢喜歡說話的女孩，她那連珠炮般充滿跳躍性的語言常常讓木訥的馬修和古板嚴肅的瑪麗拉跟不上她說話的節(jié)奏，感到眩暈。我為她的命運擔憂，為她的長大高興，為她的成功喜悅，為她的決定鼓掌，為她的品質(zhì)喝彩。在她身上找到了我的影子：愛生活、愛說話、愛幻想、愛笑樂觀的女孩�？晌疑硖幍氖琼樉�，而安妮是在逆境下仍保持這種品質(zhì)就難得可貴了。
時代在不斷進步，生活條件也優(yōu)越了，但我們有些人卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想退縮、逃避或者走捷徑，我也是如此，只要遇到一點小挫折，就被打敗。就拿這次考硬筆書法特長章來說，我認為自己已經(jīng)是創(chuàng)作班學(xué)生，而且獲得過不少大賽的獎項考出這個章并不難，結(jié)果沒考出，我懵了，我那樂觀、活潑的性格一下子消失了。怨時間老人不公平，怨分配名額這么少的，甚至都想放棄下學(xué)期的培訓(xùn)了，我整天泡在課外書堆里，慶幸地是我看了《綠山墻的安妮》這本書，安妮感染了我，讓我思考，讓我學(xué)習。其實硬筆書法既要學(xué)，也要練，光靠課堂的練是不夠的，以前的成績只代表過去，考前一點不練，考得出才怪呢。明白了在成功之路上，并不是到處都有鮮花的芳香；機會總是給有準備的人。我要向安妮學(xué)習，遇到困難不氣餒，不放棄一絲希望；始終樂觀而執(zhí)著地奮斗進取、追求理想、實現(xiàn)抱負。這就是好書帶給人的力量，好的書籍是最貴重的珍寶！
《綠山墻的安妮》讀后感 篇13
在這多姿多彩的暑假中，讀書成了我閑暇是消遣時光的家常便飯。前不久，我閱讀了一本書，受益匪淺。這本書就是<<綠山墻的安妮>>.
讀完這本書，我被深深地感動了，它用優(yōu)美的語言向我敘述了一個關(guān)于親情、友情、責任和愛的感人故事：書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹—馬修和馬瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩幫他們做點農(nóng)活，不料陰差陽錯孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩“安妮”。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，牽動著馬修兄妹倆的愛心。安妮既聰穎又勤奮，憑著自己的努力以全區(qū)第一名的成績考上了大學(xué)。但為了照顧老弱的馬瑞拉，挽救綠山墻農(nóng)舍，她最終放棄了學(xué)業(yè)，回到綠山墻做了一名鄉(xiāng)村教師。年幼時命運悲慘的安妮卻有一顆火熱的心，她用自己的熱情和率真最終贏得了深厚的親情、忠實的友情以及身邊所有人的喜愛。
我深深喜歡上了這個愛幻想的個性女孩兒。她整天沉浸在自己美麗的幻想之中，在她的幻想王國里：櫻花是美麗的白雪皇后，蘋果是善良的紅衣姑娘，頑皮的'小溪在冰雪的覆蓋下歡笑。寄人蘺下忙碌不堪的日子，她把自己的影子和回聲當成是兩個最知心的朋友，向她們訴說心事，并發(fā)誓永不背叛友情……。無論身處何種逆境，美好的幻想總讓安妮的日子充滿陽光。其實在“幻想”方面，我和安妮有些相似之處，作為一個13歲的女孩，雖然也快讀六年級，但我也有著許多天真而浪漫、奇妙而甜蜜的幻想：在我的眼里我家的小魚兒們都是有生命的，它們是我忠實的朋友，我經(jīng)常和它們聊天、做游戲；我還做夢自己考上了北大，在美麗的校園里散步歌唱……
在我看來，安妮最可貴的品質(zhì)是擁有一顆感恩的心。在談到她從前的收養(yǎng)人托馬斯大嬸和哈蒙得大嬸時，安妮評價她們都是善良的人，只是因為生活的艱難而沒辦法對她保持溫柔和善的態(tài)度，而事實卻是不到10歲的她在她們家里干著同時照顧多個幼兒的苦差事。當馬瑞拉決定收養(yǎng)她的時候、當馬修送她泡泡袖裙子的時候，她總是感動得熱淚盈眶，盡情地表達對他們的感激之情。為了報答養(yǎng)育之恩，安妮甚至放棄了美好的前程，回鄉(xiāng)工作陪伴馬瑞拉度過晚年。我們這一代的孩子童年都比安妮幸福，但是很多時候我們都在抱怨爸媽不夠體貼，老師太嚴厲了，同學(xué)太惡作劇了。我們總是不滿這、不滿那，卻從來不反省自己。和安妮比起來，我們是多么慚愧，我們應(yīng)該象安妮一樣用感恩的心去對待所有的人和事。
安妮的故事告訴我們：在生活中，我們要對生活充滿希望，相信生活充滿陽光，那么它就會有陽光；我們向生活微笑，生活就會毫無保留地向我們微笑。只要我們時時刻刻用一顆樂觀堅強的心去面對生活，面對整世界，到那個時候，你就會發(fā)現(xiàn)，每一天的陽光都是那么閃耀！那就讓我們在生活中綻放出屬于自己的光彩！
《綠山墻的安妮》讀后感 篇14
站臺長長的，顯得很空曠，只有一個小女孩進入了他的視線。她就是加拿大作家露西·蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》中的主人公－安妮。
安妮長著一頭紅發(fā)，滿臉的雀斑，從小在孤兒院長大，受到了生活的重挫，可安妮非常堅強與勇敢。他被一對孤身兄妹收養(yǎng)，從此在綠山墻安頓下來。在明妮·梅得了喉頭炎，十萬火急時，安妮用自己以前治療的經(jīng)驗，暫時緩解了明妮·梅的病情，并等醫(yī)生來了，才肯放心離去。安妮不僅心地善良，學(xué)習也十分優(yōu)秀。她在亞芬里學(xué)校里，是惟一一個進入女王班的女孩，她也成為了唯一一筆艾費里獎學(xué)金的`獲得者，還被自己向往的雷德蒙新那不里奇學(xué)校錄取，可以馬上去任教。但馬修去世后，安妮毅然回到家鄉(xiāng)任教，并擔負起照顧馬瑞拉德的任務(wù)。
安妮是不幸的，上帝奪去了她父母的生命，讓她無依無靠，但她在生活得到轉(zhuǎn)機的時候，她牢牢抓住命運的咽喉，從一個粗魯?shù)呐�，慢慢變�(yōu)橐粋�美麗，堅強，勇敢，向上的女孩。
她的故事引領(lǐng)宋氏三姐妹成長，賦予青年時代的希拉里·克林頓勇氣，點亮j·k·羅琳創(chuàng)作靈感。是她的堅強與勇敢，給了人們力量。
像安妮這樣的人還有很多。比如海倫·凱勒，她既耳聾，又眼瞎，上帝對她非常不公平，可她憑著自己堅定的信念，在七歲時受到一位盲人老師的耐心幫助，開始學(xué)習手語和布萊葉盲文，后來學(xué)會了用嘴說話，用手“聽話”，二十歲時，以優(yōu)異成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為了所有人欽佩的對象。我們中國也有這樣的人，張海迪自幼就嚴重高位截癱，可是二十年多來，她學(xué)會了四門外語，翻譯了十六萬字的的外國著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針灸技術(shù)，為群眾治病一萬多人次，做出了巨大的貢獻。她們?yōu)槭裁茨塬@得成功？正是因為她們有堅強的意志和勇氣。挫折就好似生活中的一個片段，如果缺少了它，生活就失去色彩，失去生機與活力。正是因為有了它，生活才如此美麗。正因為有了它，才讓人們感到成功是多么來之不易。 挫折是黑暗，使內(nèi)心黯淡無光。而堅強就是光明，點燃人生，萌發(fā)成功的曙光。
在生活中，我們就會遇到很多的困難，我們一定不能退縮，而是要披荊斬棘，獲得成功，這就需要堅強和勇氣。比如遇到難題時，我們也許會把它空出，繼續(xù)做其他題目，不去思考，可如果鼓起信心，決定一定要做好，那問題會不會迎刃而解呢！在這漫漫人生路中，每個人都會遇到坎坷，而當你遇到時，你會怎么做？是從此消沉下去，還是重新振作，奮發(fā)上向？當我遇到挫折的時候，我會想到安妮，會對我自己人說人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。那些不順心的事已經(jīng)成為過去，昨天已經(jīng)成為過去 。
讓我們像安妮一樣成長，像安妮一樣對未來充滿美好的向往，讓我們的精神抖擻，充滿堅強和勇氣的往前走！生活一定會對我們微笑！
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