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童眸的讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的童眸的讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童眸的讀后感1
暑假里讀了一本黃蓓佳寫(xiě)的童眸，深深地被故事中幾位主人公的童年吸引了。
故事講的是70年代仁字巷里白毛，朵兒，大Y，二Y幾位小伙伴別樣的童年，他們的性格各異，天真活潑的像一群小天使，主人公朵兒，一個(gè)善良卻又膽小的女孩有什么事只會(huì)在心里想，過(guò)后，又會(huì)跟他一起住在仁字巷的好婆說(shuō)，他的善良讓我銘記在新，這么小擁有一顆菩提心，實(shí)在難得。就因?yàn)檫@樣，才引起了一群和他差不多的小孩子，有細(xì)妹，二丫頭，馬小五，衛(wèi)南……這些天真的孩子們，朵兒的鄰居白毛，生下來(lái)呀，全身都是白的，除了黑色的眼珠炯炯有神，就再也看不到一點(diǎn)黑色，好可惜，好好的一個(gè)孩子，生下來(lái)得了絕癥，卻見(jiàn)不得陽(yáng)光，于是，鼻翼上架了一副墨鏡，這時(shí)，不得不提到朵兒的弟弟彎彎了，一個(gè)六歲的小男孩，聽(tīng)話(huà)又乖巧，天真純樸，好招人喜歡，用自己心愛(ài)的`玩具，讓白毛在死前獲得了一點(diǎn)快樂(lè)，那個(gè)年代的孩子生活條件很差，想起我現(xiàn)在幸福時(shí)光，從小到現(xiàn)在，家里的玩具一大堆，相比真的該知足，珍惜。
白毛的故事讓我看了很難過(guò)，因?yàn)樯私^癥，大家都不理睬他，讓他好孤獨(dú)，我們需要去幫助這些弱者。
童眸的讀后感2
今年暑假，我潛心閱讀了著名兒童小說(shuō)家黃蓓佳阿姨寫(xiě)的《童眸》小說(shuō)。這是一部描寫(xiě)上世紀(jì)70年代的孩子們的童年生活的小說(shuō)。書(shū)里的主要人物有二丫頭、馬小五、衛(wèi)南、細(xì)妹，他們都是作者小時(shí)候的玩伴。黃阿姨用極其細(xì)致的手法，寫(xiě)下了他們?cè)凇叭首窒铩焙讯謽銓?shí)感人的童年生活。雖然他們生活艱苦，但他們心智機(jī)靈，靠一份堅(jiān)持，陪著大人們走過(guò)那段滄桑的歲月，接受歲月的變遷，迎來(lái)了新的曙光。
在眾多的孩子中，我最喜歡馬小五和二丫頭了。馬小五是一個(gè)倔強(qiáng)無(wú)比的孩子，對(duì)待任何事情都不認(rèn)慫，在一次大掃除中，為了伙伴們的安全，他檢查不讓他們擦那塊破玻璃，不惜一切和檢查員白毛倔。但表面冷淡的他內(nèi)心卻十分善良，他知道細(xì)妹媽媽中風(fēng)，細(xì)妹十分困難，主動(dòng)幫細(xì)妹出售芝麻糖，來(lái)回奔波，就這樣，細(xì)妹媽媽的病一點(diǎn)一點(diǎn)的康復(fù)了。
二丫頭是一位懂事、自強(qiáng)又帶有一點(diǎn)悲劇色調(diào)的女孩。因?yàn)榧彝サ呢毨А⒔憬愕?疾病以及父親的早逝，讓她無(wú)法自拔。為了打破這一局面，他自己做衣服去百貨公司出售，為家庭增加了一筆不小的收入�？上秊榱司嚷渌拇笱绢^，不行失足掉進(jìn)河里死了。歲月總是流水一般一去不復(fù)返，要不停歇地帶走過(guò)往，帶來(lái)新鮮嗎？
童眸的讀后感3
童年在我們眼里是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、歡快無(wú)比的�？赡阒绬幔行┤说耐瓴](méi)有那么美好，他們的童年里只有貧窮與無(wú)助。黃蓓佳奶奶筆下的《童眸》，就向我們展示了一個(gè)另類(lèi)童年。
《童眸》講述的是發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)70年代蘇中小鎮(zhèn)一個(gè)名叫“仁字巷”里的一群孩子的童年故事。作品中的白毛、朵兒、馬小五、彎彎、大丫頭、二丫頭等，在那歷史悠久的“仁字巷”里過(guò)著清寒的童年生活。
白毛，因?yàn)榈昧税谆。c周?chē)瞬灰粯�，而受到了人們的冷落，將自己封閉。是善良的朵兒，慈祥的好婆，像一縷陽(yáng)光照進(jìn)了他的心房。讓他變得開(kāi)朗起來(lái)。
二丫頭是個(gè)自尊心很強(qiáng)，心靈手巧的'女孩，因?yàn)樽约旱慕憬慊加醒虬d瘋丑態(tài)百出，而將她推下河。卻在別人辱罵，毒打姐姐的時(shí)候，挺身而出。最后為救姐姐，溺水身亡。
細(xì)妹在經(jīng)歷家中一系列巨大變故后，迅速成長(zhǎng)。在馬小五的幫助下，靠著一雙巧手，開(kāi)起了一家芝麻糖店，卻因?yàn)檎嫉�，店被砸了。而�?xì)妹不顧媽媽的反對(duì)遠(yuǎn)離馬小五，反而跟著馬小五去上海打拼。
“仁字巷”的孩子們，接受了許多生活的磨難，最后，在自己朋友和親人的幫助下渡過(guò)難關(guān)，造成了他們童年難忘的回憶。
童眸的讀后感4
《童眸》這本書(shū)記載了四個(gè)故事，雖然只有四個(gè)故事，但文章很長(zhǎng)。其中我最喜歡的故事是——芝麻糖。
故事寫(xiě)了白毛、朵兒、馬小五、細(xì)妹、大丫頭、二丫頭、衛(wèi)南、衛(wèi)北、丁蛋兒等人。他們都善良、勇敢、勤奮、厚道的心靈。他們一起在那積淀久遠(yuǎn)的仁字巷里過(guò)著清寒的`童年生活，然而在這些孩子中，就有人沒(méi)有讀完書(shū)。這些沒(méi)有讀完書(shū)的人卻和他們的父母經(jīng)歷了遼闊的社會(huì)的洗禮，正如文章中的馬小五為了幫細(xì)妹賣(mài)芝麻糖，卻遭人打。白毛一出生，全身都是白的，他走在小路上，有些人會(huì)嚇一跳，有些人會(huì)嘲笑他。
大丫頭本來(lái)很漂亮，可是陳老太一心情不好就會(huì)拿她出氣，結(jié)果大丫頭被打出來(lái)羊角風(fēng)。她變得越來(lái)越丑，越來(lái)越蠢。二丫頭因?yàn)樵诤舆吙匆?jiàn)大丫頭拿蘿卜，腳一滑，淹死在河里了。在文章的最后一篇，白毛搬家了，二丫頭死了，馬小五和細(xì)妹去了上海，連聞慶來(lái)也不打聲招呼就消失了。小孩子總會(huì)長(zhǎng)大，大人總會(huì)變老�？墒怯姓l(shuí)能知道，朵兒小小的腦袋里，藏著多少對(duì)于往昔的懷念，和對(duì)于未來(lái)的恐懼。歲月永遠(yuǎn)都是像流水，要不停歇地帶走過(guò)往。
在這里我希望大家看看《童眸》這本書(shū)，也希望大家長(zhǎng)大以后，都不要忘記童年的快樂(lè)。
童眸的讀后感5
《童眸》是一本講上世紀(jì)70年代，仁字巷朵兒他們的故事。其中，有很多離我們很遠(yuǎn)又很近的故事。
在書(shū)的第4頁(yè)這樣說(shuō)：“彎彎洗澡要好婆幫忙，打肥皂、掏耳朵，搓胳肢窩�！毕氡卮蠹叶际亲约耗盟堫^，拿肥皂，然后沖水，穿衣。這是離我們很遠(yuǎn)的。那時(shí)候，科技不發(fā)達(dá)只能用盆盛水來(lái)洗澡。
再看書(shū)的`六十九頁(yè)，這樣寫(xiě)：“馬小五在信上說(shuō)，墨鏡買(mǎi)到了，所以他就不欠白毛什么了。他也不準(zhǔn)備回仁字巷了。因?yàn)樯虾！疤猛妗�。各位，你們敢想嗎？在人多眼雜的上海，一個(gè)十幾歲的孩子無(wú)任何人看管，在上海獨(dú)自一個(gè)人。這是我們想都不敢想的。
《童眸》著名評(píng)論家劉緒源評(píng)議它說(shuō)：“能從里面看到人生，孩子要看嗎？當(dāng)然要看！”這本書(shū)同時(shí)還是著名學(xué)者黃蓓佳老師的精心之作，內(nèi)容易感深情。
童眸的讀后感6
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，小時(shí)候，我們看動(dòng)畫(huà)片時(shí)總愛(ài)問(wèn)：“這個(gè)人物是好人嗎？那個(gè)人是壞人嗎？”可事實(shí)都不是。有人生來(lái)就是完美的嗎？又有人生來(lái)就是丑惡的嗎？
或許是的，你瞧，馬小五在肆意地踩著那金黃金黃的玉米地，這豈不是糟蹋這片土地？還有人們辛勤的汗水？難道他不是調(diào)皮的嗎？
你看，馬小五就是因?yàn)橐患∈�，就去撕咬別人，難道他不是兇惡的嗎？
可事實(shí)并不如此。難道他就真的沒(méi)有天使的一面嗎？不，他有。他知道自己打掉了白毛的眼鏡，而去辛辛苦苦的攢錢(qián)去上海買(mǎi)一副給他，他開(kāi)始真的錯(cuò)了嗎？不，他沒(méi)有。白毛挑釁他，他還能去買(mǎi)一副給他，這就是天使的'一面。
他自己知道，細(xì)妹有困難，而去幫她，這也是天使的一面。
讓我們仔細(xì)思考，其實(shí)馬小五沒(méi)有那么的不好，人都追求完美，卻達(dá)不到完美。
童眸的讀后感7
我們現(xiàn)在看書(shū)的時(shí)候，一般書(shū)里的好人與壞人之間壁壘分明，一般好人都長(zhǎng)的很好看，性格非常好，壞人一定是長(zhǎng)的很丑，非常狠毒，可是，現(xiàn)實(shí)世界并不是這樣，同一個(gè)人身上會(huì)有很多優(yōu)點(diǎn)，也有非常多的缺點(diǎn)，它既是天使，也是魔鬼。
童眸里的人物也是一樣的，馬小五就是一個(gè)脾氣火爆，仗義、善良也很調(diào)皮、兇狠。有一次白毛也想玩兒香煙殼，馬小五非常大氣，把他的香煙殼分了一半遞到白毛面前，這就是他天使的一面，可是他也有魔鬼的一面，有一次他和白毛說(shuō)了幾句，馬小五就火了，他一生氣把白毛的'墨鏡隨即一揚(yáng)手扔了出去，墨鏡壞了。
人就是這樣，既是天使也是魔鬼，有時(shí)候你變成魔鬼了，要把體內(nèi)的魔鬼控制住，不要發(fā)火，讓自己變成天使，才能更好的和其他人交流。才會(huì)有更多的朋友。
童眸的讀后感8
在暑假期間我讀了一本書(shū)，名叫《童眸》。這本書(shū)是由黃蓓佳阿姨寫(xiě)的。我曾經(jīng)拜讀過(guò)幾本她寫(xiě)的書(shū)，感覺(jué)很好。這回一看作者是黃蓓佳阿姨，非常開(kāi)心，就有生有色的閱讀起來(lái)。
這本書(shū)講述的是仁字巷中朵兒、彎彎、大丫頭、二丫頭、細(xì)妹、馬小五、白毛等孩子中間發(fā)生的四個(gè)大故事，分別是：《灰兔》、《大丫和二丫》、《芝麻糖》、《高門(mén)樓兒》。
在這四個(gè)故事中，我最喜歡的一個(gè)是《大丫和二丫》。讀到這里，以作者的文字描繪，二丫頭是一個(gè)尖酸刻薄的人，她嫌棄她的姐姐，對(duì)她姐姐惡方惡語(yǔ)，甚至還萌生把姐姐推下河淹死的想法。但是，二丫頭也更加善良，有責(zé)任感，關(guān)心姐姐，在姐姐遭受毒打、關(guān)押之時(shí)，她一個(gè)十三歲的小女孩挺身而出，獨(dú)自供養(yǎng)姐姐，而后因救姐姐而亡。
在剛拿到這本書(shū)時(shí)，我第一眼看到書(shū)名是《童眸》時(shí)，我就猜想這本書(shū)應(yīng)該寫(xiě)的是童年時(shí)代的'一群純潔的眼睛，但讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得它不僅描繪的是童年那些純凈的眼睛，更是描述童年時(shí)代那些有著純潔眼睛的孩子所發(fā)生的美好事情！
童眸的讀后感9
這本《童眸》，很遠(yuǎn)，又很近。讀完之后，我覺(jué)得這本書(shū)既遠(yuǎn)又近。
說(shuō)遠(yuǎn)，沒(méi)有錯(cuò)這本書(shū)背景是在上個(gè)世紀(jì)五六十年代，物價(jià)也很便宜。當(dāng)時(shí)，馬小五為買(mǎi)一個(gè)墨鏡，東拼西湊，終于湊夠了二十元；在電影大廣場(chǎng)，東西都是五分一角。而現(xiàn)在，墨鏡隨處可見(jiàn)，二十元買(mǎi)不了什么東西，時(shí)代變遷了。
生活因?yàn)樘觳畹貏e了。當(dāng)時(shí)！去上海只能坐船，不像現(xiàn)在一兩個(gè)的小時(shí)的飛機(jī)就直達(dá)了，船最會(huì)誤期了；馬桶也要走很遠(yuǎn)去倒，也不像現(xiàn)在直接一摁就很方便的沖水……軍訓(xùn)大家都有過(guò)經(jīng)歷吧，我們坐大巴就能到了，但在那時(shí)，要徒步20公里才能到。你說(shuō)，這樣的生活是不是離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)？
但是，書(shū)里的.生活又離我們很近，很近。像是在年級(jí)末，學(xué)校都會(huì)有數(shù)學(xué)大賽，這個(gè)傳統(tǒng)現(xiàn)在依然保留著；再比如男孩們的性格：彎彎性格頑皮，對(duì)萬(wàn)物都很好奇；馬小五性格火爆，別人打斷他的故事，他必然會(huì)打罵對(duì)方一頓，這樣的小伙伴，是不是就生活在我們周?chē)兀?/p>
書(shū)本列車(chē)，一般人會(huì)認(rèn)為不就是過(guò)去、未來(lái)嗎？但是司機(jī)（作者）不會(huì)這樣開(kāi)，他會(huì)以“遠(yuǎn)”與“近”兩節(jié)車(chē)廂連起來(lái)，做到既遠(yuǎn)又近，讓讀者們回味無(wú)窮！
童眸的讀后感10
瓜子臉，膚白如，柳眉鳳眼，高鼻梁，有點(diǎn)兒狐媚相，可她卻是實(shí)實(shí)在在，手巧的二丫頭。
暑期我了作黃蓓佳的《童眸》，一直深深地被文中的二丫頭所吸引。二丫頭有一個(gè)親密無(wú)間的朵兒，她們倆經(jīng)常在一塊兒談天說(shuō)地，分享自己的小心思小秘密。二丫頭家境貧寒，她對(duì)朵兒提起有個(gè)做夢(mèng)都想實(shí)現(xiàn)的愿望，就是從城北的勾花廠里拿來(lái)絲線，回家勾花衣，掙錢(qián)補(bǔ)貼家用。在她的之下，幾天后愿望果然成真。
只見(jiàn)她坐在自家門(mén)口的小板凳上，手里握著一把晶瑩剔透的絲線，聚精會(huì)神的編織著，十根手指靈活地來(lái)回自由穿動(dòng)，不一會(huì)兒，衣服上的一朵小花就羞羞答答的綻放出來(lái)，光彩奪目。
朵兒看著就眼紅，連忙回家從好婆的籃子里也拿出縫被子的棉線，上街買(mǎi)了繡花針，在家里偷著學(xué)�？墒沁^(guò)了好半天，她才織出一條像蚯蚓一樣難看的線條。她長(zhǎng)嘆短吁，只能對(duì)二丫頭的手工佩服得五體投地。
如果在現(xiàn)實(shí)生活中，我身邊也有像二丫一樣的'女孩，我定會(huì)跟她做上一輩子的朋友。我要學(xué)習(xí)她的聰慧靈動(dòng)，做事持之以恒的態(tài)度。
童眸的讀后感11
童年童真童趣，總能留下很多美好的回憶�！锻防锏暮⒆觽兊耐暧钟惺裁床煌幠�？讓我們一起去感受一下他們的童年吧。
《童眸》里的孩子們性格特點(diǎn)也各不相同：善良的朵兒、心靈手巧的細(xì)妹、性格孤僻的白毛、暴力的馬小五……
這本書(shū)中共有四個(gè)感人的故事：灰兔、大丫和二丫、芝麻糖、高門(mén)兒樓。這幾個(gè)故事當(dāng)中給我留下深刻印象的.是芝麻糖。因?yàn)檫@個(gè)故事既寫(xiě)出了細(xì)妹的心靈手巧，更寫(xiě)出了細(xì)妹對(duì)媽媽無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。芝麻糖的甜是不尋常的甜，更是細(xì)妹和媽媽之間愛(ài)的甜蜜蜜。這個(gè)故事令我非常感動(dòng)，平時(shí)都是媽媽在無(wú)微不至地照顧我，可是這幾天媽媽生病了，發(fā)燒好幾天了，嗓子疼得水都難以下咽，我真的很心疼。給媽媽倒水，按摩，盡量不去吵到她，讓她好好休息�；ハ囿w諒、互相關(guān)心和照顧，這就是親人之間的愛(ài)的體現(xiàn)吧。
童眸的讀后感12
“眼睛是心靈的窗戶(hù)�！边@個(gè)暑假我讀了一本關(guān)于孩童的眼睛，關(guān)于兒童的心靈，一本新時(shí)代的舊書(shū)－《童眸》。
這些人，那些事
《童眸》這本書(shū)里的人物有點(diǎn)善良，又有點(diǎn)邪惡，有點(diǎn)像天使，又有點(diǎn)如魔鬼。比如馬小五，雖然調(diào)皮，卻十分仗義，雖然有點(diǎn)脾氣火爆，但是在危險(xiǎn)時(shí)依然舍身救人，奮不顧身。說(shuō)他像一個(gè)邪惡的`魔鬼，可心靈如天使般那么純凈，那樣天真。
一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)
婷婷姐姐曾說(shuō)過(guò)“景物描寫(xiě)從來(lái)都不是平白無(wú)故的，我們要帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)它們�！痹谶@本書(shū)的開(kāi)篇，一個(gè)景物描寫(xiě)就吸引了讀者們，既點(diǎn)明了時(shí)間，又烘托了故事悲傷的氛圍，給人難過(guò)的心情，這時(shí)，再引出了馬小五和白毛的故事，引發(fā)讀者深思。
那么遠(yuǎn)，卻那么近
這本書(shū)描寫(xiě)的是距離我們50年前的上世紀(jì)70年代的故事，那里無(wú)論是時(shí)間還是生活，都離我們遠(yuǎn)的多，但人物的性格卻與我們十分相像，白毛、馬小五、二丫頭……這些人總讓讀者覺(jué)得似曾相識(shí)。
《童眸》這本書(shū)寫(xiě)出了童真童趣，悲歡離合，喜怒哀樂(lè)，描寫(xiě)了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)與悲劇……
童眸的讀后感13
時(shí)光，總是那么無(wú)情，它把我們從出生送到死亡，但總是會(huì)留下一些美好的東西，與現(xiàn)代又那么近。
那一雙干凈的眼睛
那是上個(gè)世紀(jì)70年代的事，離我們好像很遠(yuǎn)，生活的質(zhì)量、環(huán)境，都不如現(xiàn)在，但好像又那么近，在作者的筆下，那一雙雙干凈的眼睛，是那么純真、清浙。一塵不沾的友誼，總是讓人喜歡，我們不也如此嗎？孩子生來(lái)總是天真的，但在環(huán)境的影響下，還是會(huì)變得獨(dú)一無(wú)二，我們不也如此呢？
在痛苦環(huán)境的作用下，人總會(huì)變得奇怪，甚至出現(xiàn)兩面人格：天使與惡魔，就像二丫頭，表面上她對(duì)大丫很反感，但她內(nèi)心還是善良的，在大丫去水里撈蘿卜時(shí)，二丫知道她可能會(huì)被淹死，于是去拉她，不讓她下河，還把自己淹死了，我們不也如此嗎？
人在平時(shí)看不出來(lái)真正的.他，但在緊急情況下，就可以洞察她的內(nèi)心。
童眸的讀后感14
生活如此絕望，每個(gè)人都興高采烈地活著�！锻防锏娜宋镆彩恰０酌�、細(xì)妹子、馬小五、大丫和二丫，雙胞胎衛(wèi)南衛(wèi)北，還有高門(mén)樓兒里從鄉(xiāng)下來(lái)的聞慶來(lái)，他們時(shí)而好，時(shí)而壞。你可以找出他太多的優(yōu)點(diǎn)，也可以找出許許多多的缺點(diǎn)。他既是天使，又是魔鬼。總之人的復(fù)雜性，再高級(jí)的機(jī)器，恐怕也不能模擬出十分之一二。
比如《童眸》里的二丫頭，有一邊是微笑的'臉，有一邊是哭泣的臉。她善良，不畏強(qiáng)權(quán)，心靈手巧。但她卻特別兇，有些言語(yǔ)讓人難以忘記。比如"她怎么不去死啊，她怎么不滾蛋呀"，"你個(gè)死相！一天到晚就知道吃！吃，吃，吃，怎么不吃死你"。她的語(yǔ)言之所以不被我忘記，一方面有點(diǎn)好笑，一方面在訴苦，總之，二丫頭一會(huì)兒黑，一會(huì)兒白，是個(gè)典型的兩面人物。
說(shuō)到兩面人物，就不得不說(shuō)到另一個(gè)人，他就是馬小五，他雖然性格粗暴，愛(ài)打架，但他也有善良的一面，比如他幫助細(xì)妹“死守”芝麻糖，親自跑到上海去給白毛買(mǎi)墨鏡，免費(fèi)讓朵兒嘗芝麻糖……他也是一個(gè)兩面人物。
世界上每個(gè)人都有黑的一面，也有白的一面，構(gòu)成了一個(gè)“太極圖”，世界上不是每個(gè)人是完美的，大家也不是機(jī)器，每個(gè)人都是“太極圖”。
童眸的讀后感15
讀了《童眸》這本書(shū)，我印象最深刻的人物是聞慶來(lái)。聞慶來(lái)是從鄉(xiāng)下過(guò)繼來(lái)的。他有一些缺點(diǎn)：說(shuō)起話(huà)來(lái)不清楚，衛(wèi)生習(xí)慣不好……當(dāng)然他也有閃光點(diǎn)：他跑步很快，珠算神速，不貪小便宜……
一開(kāi)始，同班同學(xué)只看到了他的缺點(diǎn)，但隨著同學(xué)們對(duì)他的認(rèn)識(shí)的深入，與他接觸的.次數(shù)增加，同學(xué)們也逐漸找到了他的閃光點(diǎn)，后來(lái)在跑步比賽的時(shí)候給他加油打氣，他也成了同學(xué)們的朋友，和同學(xué)們慢慢地建立起了友誼。
通過(guò)聞慶來(lái)交朋友的過(guò)程，我知道了跟別人交朋友，不能以貌取人，要尋找他的閃光點(diǎn)，說(shuō)不定他的閃光點(diǎn)足以蓋過(guò)他的缺點(diǎn)。這讓我想到了我跟同學(xué)們的交往。一開(kāi)始，我覺(jué)得我們班的同學(xué)都有很多缺點(diǎn)，人太胖，學(xué)習(xí)差，愛(ài)罵人，愛(ài)打人……慢慢地，我也發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的閃光點(diǎn)，樂(lè)于助人，講禮貌，多才多藝.……很明顯，我一開(kāi)始對(duì)同學(xué)們有點(diǎn)以貌取人，就像丁蛋兒一開(kāi)始對(duì)聞慶來(lái)一樣。
交朋友不能以貌取人，不然會(huì)失去像聞慶來(lái)一樣的好朋友。
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