[合集]《亡羊補牢》讀后感

　　當(dāng)仔細品讀一部作品后，大家一定都收獲不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編精心整理的《亡羊補牢》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《亡羊補牢》讀后感1

　　寒假期間 ，我讀了《亡羊補牢》這則寓言，我喜歡里面的街坊。

　　從前，有個養(yǎng)羊人。一天早上，他去山上放羊，發(fā)現(xiàn)羊圈里少了一只，原來羊圈破了一個洞，狼鉆進去把羊叼走了。街坊勸他說：“把羊圈修一修，要不然再丟了怎么辦？”養(yǎng)羊人說：“羊已經(jīng)丟了一只，還修羊圈干什么呀！”

　　第二天，他又去山上放羊，發(fā)現(xiàn)又少了一只，原來狼又鉆進來叼走了一只。

　　他非常慚愧，應(yīng)該接受街坊的勸告，他立馬找好工具把羊圈修的嚴(yán)嚴(yán)實實的'。從此，他的羊再沒丟過。

　　讀完這則寓言我懂得了一個道理：發(fā)現(xiàn)錯誤，要及時改正，這樣才是誠實的孩子。

《亡羊補牢》讀后感2

　　昨天，我讀了一則《亡羊補牢》的故事，對我的啟發(fā)很大，故事的內(nèi)容是這樣的'：

　　古時候，有人養(yǎng)了一圈羊，一天早晨，他去放羊，一數(shù)，羊怎么少了一只呢？他仔細地把羊圈觀察了一番，發(fā)現(xiàn)羊圈破了一個洞，牧羊人心想，羊一定是被狼從這個洞里叼走的。

　　鄰居知道了這件事，勸他修好這個破洞，牧羊人卻說，羊已經(jīng)丟了，現(xiàn)在修羊圈，還有什么意思呢！

　　第二天，牧羊人去放羊，一數(shù)，怎么又少了一只羊呢？他后悔沒有聽鄰居的勸告，他趕緊把羊圈里里外外修得好好的，從此再也沒有丟過羊。

《亡羊補牢》讀后感3

　　今天，我讀了《亡羊補牢》這個成語故事，讓我受到了很大的啟發(fā)事的內(nèi)容是：一位農(nóng)夫養(yǎng)了一群羊，一天，他來數(shù)羊，發(fā)現(xiàn)羊少了兩只，他到處找，都沒有找到。第，他又來數(shù)羊，發(fā)現(xiàn)又少了兩只，地上還有很多血，才知道，羊被狼吃了。鄰居對他說：“快點修補羊圈吧�！鞭r(nóng)夫想：明天修也不遲。第三天，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)又少了一只，鄰居再次勸告他：“趕緊修補羊圈吧！農(nóng)大后悔莫及。想：如果早點修補也不會被狼吃掉這么多羊了。于是，他開始修補羊圈。從此，羊再也沒有少過。這個故事告訴我們：比喻出了問題以后，想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失在生活中，我們也會犯同樣的`錯誤，第一次犯錯不及時改，就

《亡羊補牢》讀后感4

　　今天，我們學(xué)了《亡羊補牢》這則寓言，它講了一個養(yǎng)羊人開始不接受別人的勸丟失了養(yǎng)，后來接受勸告修好了養(yǎng)圈。這個故事告訴了我們：不要自以為是，要聽別人的勸告，不過知錯就改也不算晚。

　　我們的現(xiàn)實生活中也有這樣的人，而且知道自己錯了也不聽別人的勸告。例如：我們班有些同學(xué)上課不聽課，不認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，老師教育他一次不聽，兩次也不聽，結(jié)果考試只有60多分，這樣最后害的還是自己。

　　不過，有些同學(xué)能知錯就改，那還是好孩子的。例如：在現(xiàn)實生活中有些青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)放棄學(xué)業(yè)，但經(jīng)過老師、家長的.教育之后，能知錯就改，這樣的孩子還是好孩子的。正如有句話說的：“亡羊補牢未為晚矣�！�

《亡羊補牢》讀后感5

　　《亡羊補牢》是一則寓言故事，接下來我就給你講講這篇故事吧!

　　從前有個人，他養(yǎng)了幾只羊，一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只，原來，羊圈破了個窟窿，街坊勸他讓他補一補，他卻不聽，結(jié)果羊又少了一只，他后悔了，趕快把洞補了起來。從此，他的.羊再也沒丟過。

　　讀了這篇文章，我明白了：不管做錯了什么事，只要及時改正，就不算晚，就有補救的機會。

　　我一直有馬虎的壞毛病，它給我?guī)�來了卷子失分、影響辦事效率等損失。我的這些損失，就像寓言里已經(jīng)丟失的羊，我也要補上馬虎這個“洞”，才能保證其它“羊”不再丟失。

《亡羊補牢》讀后感6

　　有人養(yǎng)了一圈羊，但有一天放羊的時候卻少了一只羊，他發(fā)現(xiàn)羊圈上有個洞，他想那羊一定是在深夜被狼叼走了。鄰人得知此事，勸他把羊圈補好，又提醒他若不馬上補好，羊也會丟的.。它說：“羊已經(jīng)被吃掉了，為什么要修理它呢？”它沒有修理過羊圈。

　　次日，他在放羊時發(fā)現(xiàn)又少了一只羊，于是很快就把羊圈修好了。從此以后，它的羊就沒有被狼叼走過。

　　這位牧羊人開始發(fā)現(xiàn)錯誤沒有馬上改正，導(dǎo)致同樣的錯誤再次發(fā)生，但是后來他能夠馬上改正錯誤，避免再次發(fā)生。這個故事告訴我們：發(fā)現(xiàn)錯誤，只要及時總結(jié)教訓(xùn)，改正錯誤，就可以避免重蹈覆轍。

《亡羊補牢》讀后感7

　　現(xiàn)在，我讀到了這個寓言：亡羊補牢。

　　這個寓言講的是：從前，有一個人丟了一只羊，街坊要他去補，他沒有去補，結(jié)果又丟了一只羊，他趕緊去補羊圈的'故事。

　　這個寓言雖然很短，但卻具有教育意義。對做錯的要及時改正，對錯誤要從中吸取教訓(xùn)，吃一塹長一智，少犯錯誤。

　　看著這個寓言，我想起了自己的一些缺點，爸爸經(jīng)常提醒我，我卻總是不能改正。既然自己已經(jīng)意識到了這些缺點的嚴(yán)重性，以后就應(yīng)該盡量少犯錯誤，少犯錯誤，即使是做錯了，也要及時改正，避免再犯同樣的錯誤，不要坐牢。

《亡羊補牢》讀后感8

　　今天，我們一起和老師聚精會神的走進了一篇叫《亡羊補牢》的.課文。

　　這篇課文主要寫的是：有一個人，他養(yǎng)了一群羊。有一天，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只，原來羊圈破了一個窟窿，夜里狼從窟窿里鉆進去把羊叨走了。有一個鄰居勸他趕快把羊圈補上吧。他不聽，結(jié)果到了第二天羊又少了一只，他非常后悔，于是趕快把羊圈補上了。從此他的羊再也沒有丟過了。

　　讀了這篇課文，我知道了：自己做錯了事，應(yīng)該聽別人勸告，及時改正錯誤。我發(fā)現(xiàn)我的生活中還有"亡羊補牢"的事情。比如：有一次我碰見了一道奧數(shù)題，我按自己的理解做著，突然，媽媽發(fā)現(xiàn)錯了就勸我，我不聽，結(jié)果還是做錯了。以后我一定改正這個毛病。

《亡羊補牢》讀后感9

　　下一學(xué)期的'課文里，有一段是《亡羊補牢》。

　　主旨：從前有一個人養(yǎng)了一些羊。有一天，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一個羊。鄰居們建議他修理羊圈。三天后，他發(fā)現(xiàn)又少了一只羊，他感到很遺憾，他不應(yīng)該不聽街坊的勸告，而應(yīng)該把它留在羊圈里。

　　讀書時，我也是亡羊補牢。大二暑假，我去長沙練跆拳道，舅舅在長沙，帶著暑假作業(yè)到舅舅家。一個晚上回來，我急忙寫完作業(yè)，我給舅舅做了個檢查，發(fā)現(xiàn)一個數(shù)學(xué)口算題有問題，等于56，我自以為是地說：“這道題對嗎？”舅舅生氣地說：“對，等于55”，我慚愧地低下頭。

　　對《亡羊補牢》里的養(yǎng)羊人，我們不能再客觀地自以為是了，要“知錯就改，為時不晚”。

《亡羊補牢》讀后感10

　　今天我讀了《亡羊補牢》的寓言故事，故事講的是，一天早晨，一個牧民去放羊，發(fā)現(xiàn)羊少了一只，原來羊圈破了個窟窿，夜間有狼從窟窿里鉆了進來，把一只羊叼走了。他沒有聽別人的勸告，把羊圈修好，結(jié)果第二天又被狼調(diào)走了一只羊。這個牧民很后悔沒有聽別人勸告。于是，他趕緊堵上那個窟窿，又把羊圈修得牢牢實實的'。從此，這個牧民的羊就再也沒有被野狼叼走過了。

　　這個的故事告訴我們：犯了錯誤，遭到挫折，這是常見的現(xiàn)象。只要能認(rèn)真吸取教訓(xùn)，及時采取補救措施，就可以避免繼續(xù)犯錯誤，遭受更大的損失。

《亡羊補牢》讀后感11

　　在新學(xué)期中的課文中，有個《亡羊補牢》課文

　　主要寫了：從前有個人養(yǎng)了幾只羊。一天，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。街坊勸他羊圈修修。他自以為是地說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢”第三天發(fā)現(xiàn)又少了一只羊，他很后悔不該不接受街坊的勸告。

　　在學(xué)習(xí)中，我也亡羊補牢過。二年級的暑假中，我去長沙練跆拳道，舅舅在長沙，把暑假作業(yè)帶到了舅舅家。一天晚上回來，我趕緊寫作業(yè)，我寫完了給舅舅檢查，發(fā)現(xiàn)一道數(shù)學(xué)口算題有問題，等于56，我自以為是地說：“這道題是對的呀？”舅舅生氣地說：“正確的`等于55.”我慚愧地低下了下頭。

　　我們不能再向《亡羊補牢》中的養(yǎng)羊人客觀自以為是，發(fā)現(xiàn)錯誤要“知錯就改，為時不晚�！�

《亡羊補牢》讀后感12

　　今天，我讀了一則成語故事——《亡羊補牢》，這則故事對我的啟發(fā)很大。

　　這個故事主要講了：戰(zhàn)國時，楚襄王不理朝政。大臣勸告他，他也不聽。不久，秦軍攻楚，襄王被迫流亡。這時他才向大臣討辦法。大臣說：“羊跑掉了才修補羊圈，也不算晚�！毕逋跤X得有理，痛改前非，從此不再不理朝政了�！�

　　讀了這個故事，我總結(jié)了一個道理：出了差錯或遭到失敗后，及時設(shè)法補救也不晚。所以，以后我犯了錯誤應(yīng)該及時承認(rèn)，做錯了事情要想辦法挽回。

　　這個成語故事教給了我太多太多，我會更好的'學(xué)習(xí)這個成語的。

《亡羊補牢》讀后感13

　　他說：羊已經(jīng)丟了，還去修羊圈干什么呢？狼難道還會來嗎他沒有接受鄰居的勸告。

　　第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)又少了一只羊。原來狼又從窟窿里鉆進羊圈，又叼走了一只羊。

　　這位牧民更加傷心了，他很后悔沒有接受好心鄰居的勸告，去及時采取補救措施。于是，他趕緊堵上那個窟窿，又從整體進行加固，把羊圈修得牢牢實實的。

　　從此，這個牧民的.羊就再也沒有被野狼叼走過了。

　　牧民的故事告訴我們：發(fā)現(xiàn)問題，要及時解決，不然就會造成更加嚴(yán)重的后果。犯了錯誤，遭到挫折，這是常見的現(xiàn)象。只要能認(rèn)真吸取教訓(xùn)，及時采取補救措施，就可以避免繼續(xù)犯錯誤，遭受更大的損失。

《亡羊補牢》讀后感14

　　讀了《亡羊補牢》這篇寓言后，我覺得亡羊的人的想法是：羊都已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？又不是修了羊圈，羊就會回來了。他根本沒有好好想想以后，結(jié)果，他的羊又一次被狼叼走了。幸虧他聽從了街坊的勸告，修好了羊圈，他的羊才再沒丟過。

　　這個故事給我的啟發(fā)是我們不能像亡羊的人那樣犯了錯還要一錯再錯，只要改正錯誤，一切還不晚。我們的.目光要遠大，要多想想以后。小故事，大道理，小朋友也不要犯這樣的錯誤哦！

《亡羊補牢》讀后感15

　　我就有過這樣的教訓(xùn)，有一次，在做練習(xí)題的時候，我做錯了一道題，發(fā)現(xiàn)后，我卻不以為然，心想：這點小錯誤怕什么，以后注意一點就行了。可是我沒想到，會在單元測驗中吃了大虧，這種類型的'題全做錯了，白白扣了很多分。這時候，我感到很后悔，如果當(dāng)初我能主動查明原因，改正思路，這些分就不會被扣掉了。

　　經(jīng)過這次教訓(xùn)后，我做錯了事或題，我都要查明原因，改正思路。因為我知道：亡羊補牢還來得及。

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