讀后感的作文[大全6篇]
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的讀后感的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
前段時間我看完了被評為全球五十本最佳童書的《時代廣場的蟋蟀》這本書。
這本書講了蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場,可它因貪吃跳進了一個野餐籃,被帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運的`柴斯特遇到了聰明有略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓,還遇到了愛它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個紐約的演奏家!然而功成名就的柴斯特卻滿心失落,思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下,它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
正如《出版周刊》所說:一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情,足以溫暖這個世界。是呀,也正是有了友情,世界才更加真實、美好。一個世界充滿友誼,就等于人與人之間充滿善意;一個世界沒有了友誼,必定充滿了惡意。
我喜歡這本書,不僅因為它的故事妙趣橫生,更因為它充滿了真摯的友情。
讀后感的作文 篇2
《草房子》共有九章。第一章:禿鶴,講的是一個叫禿鶴的光頭男孩。因為同學笑話,就用生姜擦頭皮,想長出頭發(fā)來。但沒有成功。于是,他便帶了一個白色的薄帽子。同學們幾天不看見禿鶴的光頭,就有些不習慣,于是,他們便將禿鶴的白帽子拿掉了。在分組的時候,哪個組都不要禿鶴,搞得他傷心了好一陣子。但在一番陰差陽錯之中,他卻因為演《屠橋》演得很成功而“出名”了。
第二章:紙月,講的是一個很美麗的小女孩。很早父母就死了。有一天,她在板倉那邊的小學呆不下去了,就轉(zhuǎn)到了油麻地的小學讀書。它是整個小學學習最好的一個學生,剛來不久就交了一大堆朋友。可最近她總是遲到,桑桑——校長桑喬的兒子,本書的主人公。便跟蹤她,最后發(fā)現(xiàn)她原來是被“惡棍”劉一水欺負了,桑桑為了保護紙月而被打的鼻青臉腫,但劉一水卻因為在河里游泳而感冒了,劉一水的爸爸本來想把責任推在桑桑身上,可卻被桑橋發(fā)動的“聯(lián)軍”——油麻地學校、板倉小學和縣政府給警告了。
第三章:白雀(一),是言行小說,講了一個將一輪對白雀有好感,但最后白雀卻因為桑桑而跟蘆葦那個了。
第四章:艾地,講一個蠻不講理的老太婆——秦大奶奶的麥地被上頭蓋成了小學,只給她在學校的西北角留下了一小塊地,她就用這一小塊地來種艾。蓋好了小學后,她每天都派她的“部隊”——一大堆雞、鴨、鵝去騷擾油麻地小學。學校只好圍了一個大草欄,但在一次重要的公開課中,草欄破了,結(jié)果把公開課給攪亂了?墒怯幸淮,秦大奶奶意外的救了一個學生,使大家對她很有好感。她從此也像是變了一個人似的?伤詈缶挂驗橐粋大冬瓜而犧牲了。
第五章、第八章:紅門(一)和紅門(二),講的是康小福家破產(chǎn)的事。
第六章:細馬,講的是細馬的.房子被水淹了,細馬為了給媽媽蓋一棟大房子,先把種的樹賣了,然后用賺來的錢買羊,生了小羊后再賣羊,然后再用錢買磚;苏荒甑墓Ψ,終于蓋了一棟大房子。
第七章:白雀(二),講的是將一輪失戀后內(nèi)心異常痛苦,結(jié)果把威小罐摔得頭破血流的事。
第九章:藥寮,講的是桑桑脖子上長了一個疙瘩,大家都認為是不治之癥。但是爸爸最終找人治好了他。
在書中,桑桑和他周圍的人們感受到了“心酸”、“憐憫”、“友情”、“親情”“喜愛”“孤獨”“冷漠”“絕望”“溫馨”、“美好”“愛情”……在豐富的經(jīng)歷中,他長大了。我的生活雖然沒有書中人物那樣坎坷,但也充滿了眼淚與歡笑,我也期待著在自己充滿困難和挑戰(zhàn)的人生中不斷發(fā)現(xiàn) “真、善、美”。
讀后感的作文 篇3
教學目標:
1.認識、了解讀后感這種文體。
2.明確讀后感的基本要求,初步了解寫讀后感的方法。
3.通過寫讀后感,提高閱讀和作文能力,增長見識,提高認識事物的能力。
教學重點:掌握讀后感寫作方法
教學難點:如何寫出真情實感。
教學過程:
一、談話導入
同學們,每年的寒暑假學校都要組織同學們參加征文比賽,咱班有沒有同學參加過征文比賽?看來同學們都身經(jīng)百戰(zhàn)。陳老師班的李靜同學寒假里寫的征文《<狼來了>讀后感》得了一等獎,正好咱們第四次習作就要來學寫讀后感,這節(jié)課,咱們就借助李靜同學的讀后感一起來研究研究怎樣才能寫好讀后感,好嗎?(板書:學寫讀后感)
二、閱讀范文,感悟?qū)懛?/p>
《狼來了》讀后感
寒假里,我讀了《狼來了》這個寓言故事。讓我明白了一個道理:做人要誠實,不能說謊,否則后果很嚴重。
。ń榻B題目,點名感受)
這個故事主要是講了一個小孩子放羊時覺得無聊,便大喊:“狼來了,救命呀!”在山下干農(nóng)活的村民聽了他的喊叫,第一次,第二次都信以為真,發(fā)現(xiàn)小孩撒謊后都很生氣,第三次狼真的來了,小孩再喊狼來了,村民不再相信他了,最后小孩和他的羊都被狼吃掉了。(
。ǜ爬▋(nèi)容,緊扣感受)
讀了這個故事,我不禁一身冷汗,說謊的后果是多么可怕啊!狼來了不可怕,可怕的是失去別人對你的信任。誠實是多么重要。要是你多次欺騙別人,就會失去別人對你的信任。如果你失去別人的信任,那你還能干什么呢?
。ㄔ斦勼w會,圍繞感受)
讀了這個故事,也讓我想起了我平時做過跟那小孩類似的事。記得有一次,寒假時我為了玩耍騙媽媽做完了作業(yè),媽媽便相信了我的鬼話,說:“做完了就去玩吧。”結(jié)果,等到放假最后幾天,媽媽檢查我的作業(yè)時,我才手腳忙亂地做起作業(yè)來,那幾天,媽媽怎么也不相信我的話。當時我真后悔,為什么我要像那小孩一樣說謊,害得連媽媽都不信我呢?想起來,我就覺得很慚愧。
。(lián)系生活,再談感受)
最后我奉勸大家:謊言只能蒙人一時,不能蒙人一世。說謊會成習慣,讓你越來越失信于人。久而久之,不僅你的假話沒人信,就連真話也沒有人相信了。所以我們要做一個誠實的人,不能說謊。
(首尾呼應(yīng),總結(jié)感受)
1.出示范文:
這就是李靜同學那篇文章,請大家輕聲讀一讀,給每個自然段標上序號, 邊讀邊思考每個段落主要寫了什么內(nèi)容?用簡潔的語言概括一下
2.讀完了,同桌兩個互相說說,每個自然段的主要內(nèi)容是什么?
3.班級內(nèi)交流讀后感的基本寫法:
來,誰能起來說給大家聽聽?第一段主要寫了什么?
。1)介紹篇目,點明感受:用一句凝練的話寫出自己最深的一點感受。我們來齊讀小作者的感受吧。
第二段主要寫了什么?請你來說說。
。2)概括內(nèi)容,緊扣感受:介紹內(nèi)容不能過多的重復(fù)原文,要簡練概括故事的主要情節(jié),并且要緊扣感受。
點撥:怎樣緊扣感受呢?同學們看第一段的感受是做人要誠實,不能說謊,否則后果很嚴重。嚴重到什么程度呢?概括內(nèi)容中提到了你找出來。(村民不再相信他了,最后小孩和他的羊都被狼吃掉了。)這就是緊扣感受概括內(nèi)容。
。3)圍繞感受,詳談體會:
這一段主要寫了什么?對,是小作者在談自己的體會和認識。你看,小作者是圍繞著什么來具體寫自己的體會和感想的?對,是誠實的重要,這也正是文章開篇點明的感受。這個感受,多重要啊,我們每一步幾乎都離不開他。(板書:詳談體會,圍繞感受)
。4)聯(lián)系生活,再談感受:
這一段寫了什么?寫讀后感一定要聯(lián)系自己的生活或者是結(jié)合社會現(xiàn)象來談,這樣才能體現(xiàn)出讀書以后的深刻感悟。
。5)首尾呼應(yīng),總結(jié)感受:
寫作文要講究首尾呼應(yīng),開頭點明了感受,結(jié)尾要與開頭呼應(yīng),進一步來強調(diào)總結(jié)感受。
4.總結(jié)齊讀讀后感的基本寫法:大家看,要寫好一篇讀后感,每一步都離不開文章留給你的深刻感受。這個感受就是貫穿整篇讀后感的靈魂。來,對照板書,我們齊讀讀后感的基本寫法。
5.有一位同學學習了《圓明園的毀滅》后,寫了一篇讀后感被印到了語文書上,全省的同學都向他學習,打開語文課本78頁,大家快速默讀這篇讀后感,思考:這篇讀后感作者表達了一種怎樣的感受?
讀完了,說一說這篇讀后感作者表達了一種怎樣的'感受?作者對八國聯(lián)軍憤怒與對圓明園毀滅的惋惜,貫穿了整個讀后感。再看看基本寫法是不是也是這樣呢?
三、按照提示,選材交流
亡羊補牢
從前有個人,養(yǎng)了幾只羊。一天早上,他去放羊,發(fā)現(xiàn)少了一只。原來羊圈破了個窟窿,夜里狼從窟窿鉆進去,把那只羊叼走了。
街坊勸他說:“趕快把羊圈修一修,堵上那個窟窿吧!
他說:“羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么呢?”
第二天早上,他去放羊,發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進去,把羊叼走了。
他很后悔,不該不接受街坊的勸告,心想,現(xiàn)在修還不晚。他趕快堵上那個窟窿,把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。從此,他的羊再也沒丟過。
1.《亡羊補牢》這則寓言故事,我們耳熟能詳,快速默讀,說說給你的最深的感受是什么?(用一句話說說
2.對照讀后感的基本寫法,按照提示先自己說說怎樣寫?
3.按照提示同桌分段交流寫作內(nèi)容
指導詳談體會,圍繞感受:詳談體會是難點,怎樣才能寫好呢?我們可以從正面談他及早聽取了別人的勸告會是什么結(jié)果,從反面談如果他一直不聽取別人的勸告會是什么結(jié)果?梢奯_________.正反面談完后,再來總結(jié)一下你的感受。這樣的感受才是詳細的、具體的、全面的
4.按照提示整篇交流寫作內(nèi)容
咱們接下來男女比賽按照提示整篇交流寫作內(nèi)容,規(guī)則:
女同學交流的時候,女同學可以提示補充,男同學認真聽記住哪一段,她有什么優(yōu)點?那一段有什么缺點?交流完后進行評價,反之也是這樣。
四、布置作業(yè):課后完成讀后感的寫作
五、總結(jié)習作成果,鼓勵勤寫讀后感
同學們,中華民族的語言文字浩淼而深厚,很多文章讓我們讀了都感覺余音繞梁,深受啟發(fā)。在今后讀書時,請同學們時常拿起筆,寫一寫自己的感受,讓我們的感想之花處處綻放,成為一個有內(nèi)涵有思想的人吧
板書設(shè)計:
讀后感
介紹篇目 點明感受
概括內(nèi)容 緊扣感受
詳談體會 正、反 結(jié)合感受
總結(jié)
聯(lián)系生活 再談感受
首尾呼應(yīng) 總結(jié)感受
讀后感的作文 篇4
道德是我們每個人所必須具備的,也是你邁向成功的第一步。
道德是誠實。當你做錯事時,一定要勇敢、誠實地去面對,不能撒謊。知錯就改,還是一個好孩子。
道德是誠信。你答應(yīng)別人的事一定要做到,不能出爾反爾。比如,班級后面有圖書角,你看見一本書之后愛不釋手,這時,你可以和老師說一下,把書帶回家看,到約定的日期歸還。如果你一而再,再而三的不歸還,在同學和老師眼中你是一個不講誠信的人,大家就不信任你了。所以,我們一定要做個有誠信的人。
道德是尊重。尊重他人是有教養(yǎng)的表現(xiàn),一個沒有教養(yǎng)的人,才會隨意侮辱和傷害別人。人都是有尊嚴的,你傷害了別人的尊嚴,換來的是他人的憤恨。尊重沒有貴賤、高低之分,關(guān)鍵就是把他人放在與我們平等的位置上,切實考慮對方的需求和感受,而不要自命不凡、盛氣凌人。
道德是尊老愛幼。在我們成長的過程中,有過許多打動人心的故事。在陽光明媚,萬里無云的星期六,我坐著公交車去上課,看見最后有一個座位,便坐了下來。過了一會兒,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶顫顫巍巍地走了上來,看見車上沒有了座位,便小心翼翼地扶著座椅站立著。我看了想:老奶奶年紀大了,腿腳不方便,容易摔跤,再說了,老師告訴我們要尊老愛幼。于是,我站起來對奶奶輕輕地說:“奶奶,您來坐吧!”這時,車上的'人都向我投來稱贊的目光,我的臉紅彤彤的。奶奶聽了,泛起一臉開心的笑說:“真是個好孩子!”我聽了,心里比吃了蜜還甜。
道德是自強。小草只有沖破頭頂重重阻力才能獲得陽光下的茁壯;荷花只有置身于淤泥而不染,才能換來天然去雕飾般的高潔、雅致;丑小鴨面對世俗的目光沒有選擇自暴自棄,才等來了成為白天鵝那一刻脫胎換骨般的光彩、驚艷。面對人生的不幸,我們不能哭,而要選擇微笑來點亮自己的生命之花,讓大家看見生命之花開到極致的絢爛。
道德是我們美好生活的重要基石,有了道德,世界將到處都是文明的景象。
讀后感的作文 篇5
我最喜歡的一本書
我從小就喜歡看書,在我家的書架上有許多本課外書,其中我最喜歡的就是《完美女孩故事》,翻看這本書,自己就好像走進了瑰麗的童話王國和傳統(tǒng)的文化世界。
這本書給我印象最深刻的故事是《大石頭媽媽》,它講述了在一個晴朗的早晨,一只鳥把一顆松子放在了懸崖上,小松子看著懸崖下面的'兄弟姐妹們都有肥沃的土壤,心理很不是滋味,這個時候,懸崖上的大石頭說:“既然你已經(jīng)到了懸崖上,就應(yīng)該面對這里的一切!”小松子在大石頭旁邊拼命地扎根生長,漸漸地長成了小松樹,遇到狂風暴雨的天氣,小松樹就躲在了大石頭的后面。日子一天天過去了,懸崖下面的松樹都長得很高了,可懸崖上面的小松樹卻剛剛長得和大石頭一樣高。小松樹說:“我不想再長了,沒有你的保護,我會被狂風吹斷的!贝笫^說:“你不要害怕,如果你一直躲在我的后面,那就永遠看不到你前面的風景!毙∷蓸渎犃,就使勁兒向上挺了挺身子。呀!真是不敢相信,連綿起伏的山脈,云霧繚繞的美景讓小松樹陶醉了。這時,在懸崖下面旅行的人們高聲說道:“你們快看!懸崖上的那棵松樹長得多漂亮啊!”這時,小松樹明白了,原來大石頭的前面除了美麗的風景外,還有自己的人生?粗饷婷利惖氖澜,小松樹高興極了,它永遠也不會忘記大石頭媽媽給它的鼓舞和勇氣。
通過這個小故事,讓我明白了只有堅持才能勝利,只有實干
才能擺脫困境,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活,像小松樹一樣堅強,在人生的航海中,勇敢前進,永不放棄。
讀后感的作文 篇6
當我讀完《空空的牛肉湯》這篇文章時,我的心不禁為之一顫,母親和孩子之間的親情深深地感染著我。
一天,一位婦女和她的丈夫去看望他的哥哥和年邁、患有重病的母親。一看見自己的`女兒來了,母親馬上端出一碗牛肉湯,執(zhí)意讓他們吃,雖然他們推辭了,但母親 還是頑固地讓他們必須吃完。哥哥說:人家不餓就別讓人家吃,再說您還沒吃呢。母親和哥哥爭執(zhí)了起來,女兒和丈夫不得不吃了起來,隨著湯的減少,女兒的 心越來越痛,媽媽的缸子里只有空空的牛肉湯,最后幾口女兒是含著淚吃的。
有人說:親情是潤物的細雨,醉人的春風;有人說:親情是厚重的叮嚀,深情的凝望;有人說:親情是一縷陽光,讓心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖; 有人說:親情是一泓清泉讓情感即使蒙上歲月的風塵依然清澈澄凈。然而,當天下兒女吃著美味可口的牛肉時,想一想母親的碗里是肉湯還是空湯?雖然這位母親 年勢已高又患有重病,自己的兒女都已長大成人,但還是對兒女充滿擔心和憂慮,她的女兒也希望母親能吃上牛肉,我想母親也是看在眼里,甜在心上。
看看我呢,則是個衣來伸手,飯來張口的小公主,還總是無理取鬧地發(fā)脾氣,更別說為他們著想了,我今后一定要改正這個壞毛病,讓爸爸媽媽看到我真的長大了。
我希望天下父母都能在兒女無微不至地照顧下享受晚年的天倫之樂。
【讀后感的作文】相關(guān)文章:
讀后感的作文09-23
(精選)讀后感的作文09-29
讀后感作文03-14
海燕讀后感300字_海燕讀后感作文06-07
[實用]讀后感的作文09-24
[精]讀后感的作文09-25
實用的讀后感的作文09-26
童年讀后感作文01-17
快樂作文讀后感05-10
讀后感的作文(優(yōu)秀)10-03