四年級讀后感[薦]

　　當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級讀后感1

　　在楊紅櫻童話系列里，我最喜歡的還是這本《親愛的笨笨豬》，下面，就讓我給你們講講它的故事吧！

　　笨笨豬很笨，可是他能給別人帶來快樂，所以自己也很快樂。在乖乖熊的`生日會上，他因?yàn)樨澇�，吃光了所有的毒蘑菇，卻救了其它動(dòng)物；他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇跑了大灰狼；別人拉一個(gè)氣球就能在天上飛，可他就要拉五個(gè)；他和乖乖熊想幫年紀(jì)大的驢伯伯蓋過冬房，結(jié)果卻拆掉了驢伯伯搭好的窩棚；貓咪咪說減肥會變美，笨笨豬減肥成功，卻越減越難看……

　　這個(gè)故事告訴我們一個(gè)既簡單又不簡單的道理，快樂不是那么難以獲得，只要有一顆溫暖而善良的心，就會獲得很多的快樂。笨笨豬就是一個(gè)的例子，他雖然很笨，但是他很善良，他能給動(dòng)物們帶來很多歡笑，因此自己也很快樂。

　　好一個(gè)親愛的笨笨豬，他那么笨，那么可愛，那么快樂，那么善良……

四年級讀后感2

　　寒假里我讀了《岳飛傳》，這本書講述了民族英雄岳飛的傳奇故事。北宋末年，岳飛出生于河南相州湯陰岳家莊。岳飛自幼喪父，家境貧寒，但他天資聰明，勤奮好學(xué)，拜周侗為義父，雙日學(xué)文、單日練武，很快成了一名文武雙全的少年。岳飛的母親想讓岳飛做一個(gè)忠臣，流芳百世，在岳飛的背上刻下“精忠報(bào)國”四個(gè)字。

　　岳飛武藝高超、用兵如神，他訓(xùn)練了一支紀(jì)律嚴(yán)明、作戰(zhàn)勇敢的`岳家軍。岳飛威震八盤山、青龍山再破敵、大破金兀術(shù)，在朱仙鎮(zhèn) 把金兵殺得潰不成軍，紛紛棄營逃跑。岳飛帶領(lǐng)岳家軍準(zhǔn)備乘勝追擊金軍時(shí)，秦檜用12道金牌把岳飛召回朝廷，假傳圣旨把岳飛打入囚車，連夜押送臨安城。岳飛父子最終在風(fēng)波亭遇害。岳飛精忠報(bào)國的美德、抗擊侵略的勇氣和決心使我深受感染。

四年級讀后感3

　　今天，我又讀了《湯姆叔叔的小屋》。一聽便知道主角是湯姆。湯姆是一名奴隸，但他反對奴隸制宣言。書中深刻畫出了奴隸和奴隸販子形象，深刻揭露了美國奴隸制的罪惡的一本書。

　　書中寫出心地善良，篤信上帝的湯姆是一個(gè)很重要的人。他寧愿犧牲自己也不出賣他人，是一個(gè)殉道者般的英雄人物。此外，聰明好學(xué)，有勇有謀的奴隸喬治；活潑野性，自尊愛人的.小姑娘托普西；敢作敢為，性格剛烈的凱茜等眾多形象，也都被塑造的栩栩如生。

　　這是一篇偉大的反對奴隸制宣言的書，也是一部充滿看愛的不朽之作。

　　我要學(xué)習(xí)他們那殉道者般，聰明好學(xué)，有勇有謀，活潑野性，自尊愛人，敢作敢為，性格剛烈的精神。

　　502班徐爍展

四年級讀后感4

　　最近，我讀了《狼圖騰小狼小狼》這本書。書讀完了可我的眼淚還是止不住，說不清到底為什么哭，但就是想哭。

　　小狼將我們帶進(jìn)了遼闊的蒙古草原，那是一個(gè)充滿生命活力的奇異世界。在那里，狼的自由獨(dú)立、狼的強(qiáng)悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼不屈不撓高貴的靈魂、狼堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)意識狼的親情和友情、狼和草原萬物的.關(guān)系.....，都給我們的心靈以強(qiáng)烈的震撼和感動(dòng)。

　　隨著作者滿懷懺悔的敘述我們看到了母狼那世上最不可思議的母愛----奶養(yǎng)自己最可怕敵人的孤兒；看到了在危急關(guān)頭總是最后一個(gè)走的頭狼，他的本事和狠勁絕不會讓兄弟和家人吃虧；看到有著狼性的勇猛強(qiáng)悍的蒙古孩子。

　　雖然還不能很好的理解這本書，但我想小狼的那種獨(dú)立、自尊和不屈不撓的精神會永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，讓我在成長的路上越走越穩(wěn)。

四年級讀后感5

　　當(dāng)我我讀了《狼來了》這本書后，感觸良多。這本書主要敘述了一個(gè)放羊的牧童，因?yàn)樗�要一個(gè)人上山放羊，所以村民們告訴他，當(dāng)發(fā)現(xiàn)狼的.時(shí)候就大聲叫“狼來了”。一天牧童在山上放羊，他覺得很無聊就大聲喊“狼來了”，村民們聽到后馬上趕來，村民們發(fā)現(xiàn)被騙后就走了。第二次也是這樣，當(dāng)?shù)谌�次真的狼來了的時(shí)候，村民們已經(jīng)不再相信牧童了，然后羊和他都被狼吃掉了。

　　從這個(gè)故事中，我們知道了人不能經(jīng)常撒謊。如果說一次謊人家會原諒。但我們多次說謊后，身邊的朋友們已不再相信自己。有困難需要他人的幫助的時(shí)候，已沒有人愿意幫忙了。

　　所以，我們一定要做一個(gè)誠實(shí)的人!

四年級讀后感6

　　《小苗與大樹的對話》是四年級的一篇課文。它記錄了“小苗”張鈁與“大樹”季羨林的交流。兩人輕松、睿智的對話讓我一下子懂得了許多。

　　首先他們談到了小孩該不該看閑書。季羨林認(rèn)為，我們應(yīng)該多看閑書，因?yàn)檫@樣能提高寫作水平。我們適當(dāng)?shù)乜撮e書能積累更多的知識，是一種不錯(cuò)的選擇。但是，不能因?yàn)榭撮e書而耽誤正課，尤其是像張鈁那樣上課看閑書，就更不敢恭維了。還有，完全不看閑書，一心投入到正課也是不對的。這樣做，也許能造就一個(gè)尖子生，但永遠(yuǎn)無法造就一個(gè)博學(xué)多才的智者。所以，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)刈x點(diǎn)課外書，做到課內(nèi)課外兩相顧。

　　還有，季羨林鼓勵(lì)我們多積累古詩、古文。我覺得很有道理。因?yàn)樗鼈兪枪湃酥腔鄣?結(jié)晶，代代相傳，可不能斷在我們21 世紀(jì)青少年的手里啊!,不僅如此，多積累古詩文還可以陶冶情操，提升自我。

　　“大樹”用豐富的內(nèi)涵，教給了我們這些小苗很多很多。真感謝“大樹”!

四年級讀后感7

　　昨天下午，我們學(xué)校舉行了一場武術(shù)比賽。而且比賽的時(shí)候要背《弟子守則》。

　　臺上第一個(gè)選手是一年級的，都表現(xiàn)的.很好。然而他們的《弟子規(guī)則》并沒有大聲背出來。我問劉小姐，她說她們不會背。

　　一年級馬上就要結(jié)束比賽了，馬上就輪到我們上場了。我心里很緊張，心里一直在加油，慢慢就不緊張了。到了第六節(jié)，發(fā)現(xiàn)他們做的太快了，我跟不上，于是加快了腳步。我們都盡力去背，因?yàn)槲覀兌枷氲玫谝弧?/p>

　　很快，就是初三比賽了。我看了劉占群的課。我對劉占群說:加油，你們班，不要落后。他沒有說話，只是沖我笑了笑。

　　媽媽說好，今天下午給我拍照。四年級快結(jié)束了。她為什么還沒來？心里很擔(dān)心。媽媽直到五年級結(jié)束才來。我問她:你為什么來這里？媽媽說:我和奶奶出去了。

　　武術(shù)練習(xí)，我覺得我們做的不是標(biāo)準(zhǔn)的，因?yàn)槲覀兙毩?xí)的時(shí)候，沒有把它當(dāng)回事。但是，我還是希望我們班能取得好成績。

四年級讀后感8

　　在《柳林風(fēng)聲 》這本書中，有一個(gè)故事叫《尤利西斯的凱旋》，這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，做什么事不要半途而廢，只有堅(jiān)持到底才能夠成功。

　　有一次，在我背英語課文的時(shí)候有幾個(gè)單詞不會讀，就想放棄，可被老爸知道后，就鼓勵(lì)我不要放棄，還幫我一起查字典，終于我把全篇課文的英語單詞都學(xué)會拼讀了，把整篇英語課文背下來，順利完成了老師的作業(yè)，這讓我明白，原來做什么事情，只有堅(jiān)持才能成功。

　　還有一次，我和爸爸媽媽去游水濂山，爬到半山腰，老媽就說她太累了，就不爬上山頂了，在半山腰等我們。我們雖然也很累，可我們決定還是按原計(jì)劃堅(jiān)持爬上山頂，當(dāng)我們千辛萬苦地爬上了山頂，在山頂上我們吹著涼風(fēng)，從山上向山下望去，一飽山下山下的'美景，就覺得一切爬山的艱辛都是值得的。堅(jiān)持讓我們收獲更多。

　　做任何事，不要半途而廢，堅(jiān)持到底才能成功。明白這個(gè)道理，我相信一定能讓我在學(xué)習(xí)的道路中走得更遠(yuǎn)，更快。

四年級讀后感9

　　通過我一星期的閱讀，我終于把《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》這本書看完了。我的感受是：一些被檸檬王壓迫的'奴隸，在自己的努力下，堅(jiān)持不懈，不懼付出，終于獲得自由，并且把這個(gè)政權(quán)推翻。

　　這篇文章塑造了很多活靈活現(xiàn)的人物形象，比如：被檸檬兵欺負(fù)的南瓜大爺，正直勇敢的小洋蔥頭，欺負(fù)百姓的檸檬王，用暴力統(tǒng)治朝代的櫻桃女伯爵和番茄騎士等等，每個(gè)人物都很可愛，也很符合自身特點(diǎn)。

　　這篇文章跌宕起伏，一波三折，引人入勝，深受讀者的喜愛。它告訴我們：做什么事只要堅(jiān)持不懈，永不放棄，永不言敗就能獲得最后的勝利。

四年級讀后感10

　　以前的羅布泊牛馬成群、綠林環(huán)繞，羅布泊的水面像鏡子一樣，野鴨在水里嬉戲，小鳥歡愉的歌唱……可是現(xiàn)在成了寸草不生的荒漠。

　　羅布泊以前是那么的漂亮！

　　問題出現(xiàn)在近30年來，由于兩岸人口急劇增加，各種的生活用水、工業(yè)用水使塔里木河從1321公里干枯到不足1000公里。致使斷了水的羅布泊變成了一個(gè)死湖、干胡。

　　以前胡楊林是牧畜天然的所和棲息地。百余種野生動(dòng)物在林中繁衍生息，還有多種沙生植物，現(xiàn)在胡楊林一片一片的倒下，可憐的'它們在生命的最后一刻也不愿倒下，那奇形怪狀的枯枝表明了它的痛苦和最后一刻的掙扎。

　　悲劇并沒有停止，現(xiàn)在還有很多的湖泊再慢慢的消失。

　　停手吧，人們！為了我們的家園立即行動(dòng)起來，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，制止生態(tài)環(huán)境的惡化。

四年級讀后感11

　　今天，我津津有味地讀了梅子涵伯伯寫的《投降，不許動(dòng)》中的`《星期六童話》。

　　故事主要講了：星期六，媽媽叫率率整天寫作業(yè)，不許出去玩；叫爸爸做家務(wù)。媽媽上班去了，率率不想寫作業(yè)，爸爸不想做家務(wù)，他們一起奔出家門，到外面去玩。出了家門的爸爸變成了小時(shí)候的“大頭”，他會很多游戲。大頭和率率玩斗雞，率率不會玩；他們玩跳山羊，率率不敢玩……大頭會玩彈子、刮香煙牌子、養(yǎng)蠶寶寶、釣魚……這些游戲率率都不會玩。

　　我讀玩這篇文章，想到自己也很少出去玩，寫完作業(yè)就看電視玩電腦。我很想像大頭一樣自由自在地去野外玩各種游戲，可以鍛煉身體，增長知識，交到朋友……

四年級讀后感12

　　《永遠(yuǎn)講不完的故事》向我們展現(xiàn)了一個(gè)幻想的國度，十分奇妙！

　　作者米切爾·思德用自己的幻想寫出了這本有趣的.書，他從很多方面寫出了故事場景，如：人物、表情、聲音、動(dòng)作等，讓人感覺身臨其境，有一種奇妙的感覺，感覺里面的人物就活生生地站在人們的眼前，我還很佩服米切爾·思德，他怎么寫這些奇妙的故事呢？有的時(shí)候我就會想：作者能寫出這本書，是不是靠著自己的愿望呢？大家可能都很奇怪為什么我會提出這樣的問題呢？因?yàn)槲以谙胱髡呤遣皇且惨�像書中的巴斯蒂安一樣去拯救幻想帝國和天童女皇呢�?/p>

　　聽了我的詳細(xì)介紹，你是不是也想去看一看這奇妙的故事呢？你會發(fā)現(xiàn)一個(gè)幻想的國家等著你去游玩呢！那還在等什么？趕緊去買《永遠(yuǎn)講不完的故事》吧！

四年級讀后感13

　　上個(gè)星期三的下午，是令我難忘的一個(gè)下午，因?yàn)殛惱蠋熁�了兩�?jié)課的時(shí)間，給我們看了一段視頻，名叫《我和世界不一樣》這段視屏的主人公，力克·胡哲是一個(gè)名副其實(shí)的“海豚人”。

　　一打開視頻我們都都目瞪口呆、驚訝無比，原來力克沒手沒腳，只有一個(gè)“小雞腿”。

　　力克也經(jīng)常抱怨為什么父母把他生的沒手沒腳。因此，同學(xué)們都奚落他、嘲諷他，他也開始自暴自棄，別人吸煙，他也吸煙，別人喝酒，他也喝酒。后來，他想明白了：不能用短暫的'事情來彌補(bǔ)自己，更不要活在別人的世界里，因?yàn)檫@樣只會讓你離夢想越來越遠(yuǎn)。力克在想明白之后，一只永不放棄、堅(jiān)持學(xué)習(xí)著，后來，他果然學(xué)會了許多本領(lǐng)，有游泳、演講、足球……不僅學(xué)會了這些，還學(xué)會了打鼓、畫畫、寫字……最后變成了名人。

　　看過后，我知道了：永不放棄，追求目標(biāo)，不斷嘗試，相信自己。正所謂：風(fēng)雨過后見彩虹！

　　有志者事竟成！

四年級讀后感14

　　自從讀了《囊螢映雪》之后，我而感到十分慚愧。

　　我以前總是不喜歡讀書，不認(rèn)真讀書。但我讀了《囊螢映雪》，見孫康和車胤都那么愛學(xué)�？偸亲巫尾痪氲淖x書，我很感動(dòng)。他們白天干活，晚上讀書，家里沒錢買燈油，但他們還是不放棄，抓螢火蟲放在紗袋里當(dāng)燈，蹲在雪地上借雪反射的光看書，他們不怕苦，不怕冷，也不怕累。他們家里沒錢，還是想讀書，我們有著溫暖、明亮的屋子，還不刻苦讀書，真是內(nèi)疚。我們以后一定要刻苦認(rèn)真讀書，不斷的學(xué)習(xí)，要珍惜書，一句話，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。我們?nèi)绻�現(xiàn)在不讀書，到老了就來不及了。我們一定要向車胤和孫康學(xué)習(xí)，勤奮讀書，長大了成為對社會有用的`人。

　　讀書是我們一生中最重要的事，我們一定要好好讀書啊！

四年級讀后感15

　　這篇課文表述了白楊忠誠無私，盡職盡責(zé)、不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。這是邊疆建設(shè)者身上特有的舉獻(xiàn)精神，聽從祖國安排，無怨無悔地扎根邊疆，無私奉獻(xiàn)地建設(shè)邊疆，也借此贊頌了邊疆建設(shè)者們?yōu)榉�從祖國需要，扎根邊疆，建設(shè)邊疆；和建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向的奉獻(xiàn)精神。

　　那兩個(gè)孩子擁有天真無瑕的特點(diǎn)使我讀起書來舒暢，他們是那樣天真，那樣融洽。

　　還有他們的爸爸。這位爸爸希望自己的孩子會像白楊樹一樣，做個(gè)正真、高尚的'人；像白楊樹一樣，不管環(huán)境有多么惡劣，都要守護(hù)他們的國建造的邊疆。

　　讀后最讓我喜歡的角色就是那幾棵小樹苗。它們在一棵高大的白楊樹身邊，正迎著風(fēng)沙成長看，雖然它們只是一棵苗的，但它們也要守護(hù)它們的邊疆，守護(hù)它們的家團(tuán)。

　　每當(dāng)我讀到這篇課文，我都會為那些小樹們驕傲，我也要向那幾位人物們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的天真無瑕和那位爸爸的感恩。

　　這篇課文真讓我深受體會啊！

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