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讀后感的作文

時(shí)間：2023-10-23 10:19:51 讀后感我要投稿

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（精）讀后感的作文8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的讀后感的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（精）讀后感的作文8篇

讀后感的作文篇1

　　今天，爸爸給我推薦了一篇叫“一只驚天動(dòng)地的蟲子”的文章。

　　它寫了：作者被子一只蟲子給震憾了。在一年春天，作者回到家，看見了自己家和以前一樣平淡。他接完一個(gè)電話，走進(jìn)屋里，給菩薩上了三柱香，便坐在地上，突然，一個(gè)小黑點(diǎn)出現(xiàn)在地面上，作者原以為是一些渣渣，但仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)是一只黑色的小蟲，它形似烏龜，有很多觸角，身子烏黑的。它一次又一次地爬向佛龕，又一次一次摔下來。作者看見了這一幕不禁慚愧。

　　過了幾天，一只黑色的'死蟲躺在地板上，作者不知道是不是上次的那只黑蟲，但那只黑蟲深深地震憾了作者的心。

　　通過這篇文章，讓我知道了蟲子追求光明的理想使它頑強(qiáng)對抗。

讀后感的作文篇2

　　有一種信念，它叫作堅(jiān)持。 ——題記

　　記得有一位哲學(xué)家說過：“苦難是一所學(xué)校。許多人的生命之所以偉大，都來自他們所承受的苦難。最好的才干往往是烈火中鍛煉出來的。”苦難能磨練人的意志，能激發(fā)人的潛能，使它折射出光輝的人格魅力，保爾·柯察金就是一個(gè)最好的例子。

　　保爾·柯察金當(dāng)過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱，后來在朱赫的影響下逐步走上革命道路，成長為一名優(yōu)秀的'無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。最后，傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病榻上，在極端困難的條件下，他仍然不向命運(yùn)屈服，而是各服種種困難，拿起筆，以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作。用另一種方式實(shí)踐著他生命的誓言。

　　他用那種鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的精神，讓我為之震撼，與之相比，我感到慚愧。記得十歲那年學(xué)習(xí)拉小提琴，總是得在媽媽再三催促下才心不甘情不愿的開始練。

　　剛把曲子拉上幾遍，就感到精疲力竭，手指酸痛不愿意堅(jiān)持下去，然后我就開始找借口，不是上趟廁所，就是喝口水，要不就是趁媽媽不注意時(shí)，含一塊糖在嘴里，那時(shí)就像在蹲監(jiān)獄，有媽媽在旁邊守著，有弟弟在旁邊聽著，簡直是度時(shí)如年。直到那一次，我拉琴時(shí)手用力過度，出血了，我趕緊趁這個(gè)機(jī)會當(dāng)借口，從此擺脫琴了。從此以后，我再也沒有碰過小提琴了。現(xiàn)在每當(dāng)看到舞臺上那些拉琴拉的如癡如醉的身影，聽到悠揚(yáng)的琴聲響起時(shí)，我就后悔不已，自己的半途而廢，讓我與它失之交臂。

　　“人，最寶貴的是生命；它，給予我們只有一次。人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧�！笔堑模瑹o論如何，我們的心底一定要記住：我們不能虛度光陰，更不能讓時(shí)間匆匆的流失。

讀后感的作文篇3

　　讀了《你一定會聽見的》一文，我深受啟迪。

　　文中寫了一些我們身邊不太留意的聲音，也寫了生活中常有的，需要我們細(xì)細(xì)去聽，去想象的聲音。作者重點(diǎn)指出了聰明人知道什么該聽，什么不該聽，那些人在聽的過程中學(xué)會了思考，他們聽進(jìn)心里的聲音，不僅好聽，也是有益的。這一切都會讓聰明人的生活更充實(shí)，獲得更多知識和樂趣。同時(shí)，也指出了一些不用心聽，不會選擇該聽什么的人。那些人不會有自己的想法和思考，就像木頭人一樣，只會盲目地跟著別人。這樣的人便使自己喪失了接收“世界聲音”的能力。

　　這篇文章讓我陷入了深思，作者說得沒錯(cuò)：當(dāng)我們熟悉了一種聲音，這種聲音便會在我們耳邊消失。甚至一些重要的話也會被我們忽略，要真是那樣的話，將會發(fā)生十分可怕的事情。

　　我們的耳朵應(yīng)該也有過濾功能，聽該聽的，反對不該聽的。在班上，一些同學(xué)經(jīng)常對老師的講課內(nèi)容打上“封條”，而對課外的聲音時(shí)時(shí)刻刻留意。一聲鳥叫，一次蟬鳴，都會讓那些同學(xué)的頭不由自主地轉(zhuǎn)向窗外，成為不折不扣的`“窗邊族”。因此，一些同學(xué)很容易神游，不認(rèn)真聽課，不聽自己該聽的。也正因?yàn)檫@樣，教室里飛進(jìn)一只馬蜂，一只鳥兒，一片雪花，都會引起那些同學(xué)的過度反應(yīng)。

　　我認(rèn)為，小學(xué)生應(yīng)該聽自己該聽的東西，杜絕對我們沒有益處的聲音。

讀后感的作文篇4

　　學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文使我感慨萬千。作者用自己的筆揭露了人類破壞地球的惡行。

　　我們的地球看上去很“可愛”，但她也太容易“破碎”了。

　　地球像母親一樣，無私的向人類提供水資源、大氣資源、森林資源、礦產(chǎn)資源……但是因?yàn)槿祟惒患庸?jié)制的開采和隨意破壞自然資源，使地球上的資源迅速耗盡。而且因?yàn)槿祟悶E用化學(xué)品，造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，近幾年出現(xiàn)的頻繁地震、海嘯難道不是地球給人類敲的警鐘嗎？

　　大家可能會想，茫茫宇宙難道沒有第二個(gè)地球？科學(xué)家已經(jīng)證實(shí)了至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億公里的范圍內(nèi)沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。40萬億公里是什么概念，以我們現(xiàn)在飛機(jī)的速度40萬億公里至少要飛行600萬年。大家想一想，這么遠(yuǎn)的距離人們怎么移民到那里去居住。

　　地球是人類的母親，人命的搖籃。她平凡而偉大。人類所需要的'水資源、森林資源、大氣資源、生物資源本來是可以再生的，但是因?yàn)槿祟愲S意的濫用化學(xué)品，使這些再生資源，變成了不可再生資源。

　　因?yàn)槿祟惖摹沟厍蛟斐闪恕o人類的生存帶來了巨大的威脅。

　　“我們這個(gè)地球太可愛了，有太容易破碎了！”這是宇航員遨游地球時(shí)發(fā)出的感嘆。

　　只有一個(gè)地球！只有一個(gè)地球！只有一個(gè)地球！……

　　我們一定要精心的保護(hù)地球，更好地造福于我們的子孫后代吧！

讀后感的作文篇5

　　這本書是意大利亞米契斯寫的，我非常喜歡這本書里一個(gè)11歲的少年。他為了自己祖國的尊嚴(yán)，拋棄了那三個(gè)旅客給他的金幣。并怒氣沖沖地對那三個(gè)旅客說他們侮辱了他的祖國，他一分錢也不要。為了自己祖國的`尊嚴(yán)而放棄了自己的利益，這一點(diǎn)很然我肅然起敬。

　　書中還有一個(gè)文章叫弟弟的女老師，我非常尊敬文中的女老師，她代替這些孩子的母親替他們做自己不能夠做的事情。盡管老師非常辛苦，但還有一些家長常常為自己的孩子發(fā)出責(zé)備。我想讓這些母親想一想，如果你是這個(gè)老師，你到底會不會照顧得這么無微不至呢？你會不會把孩子們當(dāng)自己的孩子看待？你會不會進(jìn)到一個(gè)老師的職責(zé)呢？如果不能夠就不要再個(gè)老師添麻煩了。

　　這本書為我們介紹了一個(gè)個(gè)鮮明的人物，如那個(gè)愛國的少年，卡隆幫助弱者等等等等。還為我們介紹了數(shù)不勝數(shù)的的各種愛，總而言之這是一本好書，希望大家都找來看看。

讀后感的作文篇6

　　上學(xué)期，我學(xué)習(xí)了《水》這篇課文，知道了作者馬朝虎小的時(shí)候，他的家鄉(xiāng)嚴(yán)重缺水，但幼年的他并沒感覺到缺水的苦澀，反而覺得大人小孩一同在雨中洗“淋浴”、四兄弟用一勺水洗澡都很痛快。讀著課文，想著前些日子云南、貴州、廣西等地干旱的電視畫面，我感慨萬千，也產(chǎn)生了些許自責(zé)。

　　當(dāng)我讀到“村子里的人吃水，都要到十公里之外的一處很小的泉眼里去挑，經(jīng)常要排上一個(gè)小時(shí)的長隊(duì)，才可以挑上一擔(dān)水回家�！薄罢埼液染撇蝗缯埼液人边@些話時(shí)，覺得這水真的來之不易啊!而我們這兒，只要輕輕擰開水龍頭，自來水就能嘩嘩地流出，相比起來，幸福之感油然而生。當(dāng)讀到他們在雨地里洗澡，快樂得像過節(jié)一樣時(shí)，真擔(dān)心他們會著涼感冒，因?yàn)槲覀冎挥邢奶觳旁诩依锵丛�，而且都用熱水，即使盛夏下河洗澡，也只在晴天的中午進(jìn)行。想起自己平時(shí)用水的.奢侈甚至浪費(fèi)，讀著他們對水的珍惜與渴望，我心里真有些后悔與不安。

　　課上，通過老師介紹，我還了解到我國是個(gè)水資源缺乏國家，許多城市面臨缺水，國家正實(shí)施南水北調(diào)工程，路過我們響水的一段已經(jīng)竣工。學(xué)了這課，我進(jìn)一步懂得了節(jié)約用水的重要性，決心從今天開始節(jié)約用水，還要督促家人投入到這個(gè)行列里來。否則，也許過不了多少年，我們這兒也會遭遇作者家鄉(xiāng)那樣的缺水，或許更嚴(yán)重到公益廣告說的那樣：假如人類不珍惜水源，地球上的最后一滴水將是人的眼淚。

讀后感的作文篇7

　　今天我讀了《做風(fēng)車的故事》，這篇文章給我?guī)砹嗽S多收獲和感受。

　　牛頓小時(shí)候很喜歡做手工，學(xué)習(xí)成績不怎么好。當(dāng)然我也喜歡做手工，學(xué)習(xí)成績估計(jì)比他的好。有一天，牛頓幫奶奶背麥子去風(fēng)車磨面，忽然，牛頓也想要做架風(fēng)車。牛頓就做起來，很快就做好了，牛頓把風(fēng)車帶進(jìn)了學(xué)校，他故意的'把風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)。同班的卡特大聲說：“風(fēng)車為什么會轉(zhuǎn)，你能講出道理嗎？”()牛頓發(fā)愣了，這時(shí)不知誰推了一下風(fēng)車，風(fēng)車掉在地上摔壞了，牛頓滿臉通紅。

　　這篇文章講牛頓喜歡做手工，但從沒想過做手工還得懂得道理，以后牛頓刻苦鉆研，成為了著名的科學(xué)家。這個(gè)故事告訴我們做什么事情都要多問一個(gè)“為什么”。從小就要養(yǎng)成多動(dòng)腦、勤思考的習(xí)慣，長大才能有知識，成為一個(gè)有用的人。