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讀后感的作文

時間:2023-10-26 08:53:00 讀后感 我要投稿

實用的讀后感的作文(推薦)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的讀后感的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

實用的讀后感的作文(推薦)

讀后感的作文 篇1

  一次冒險,換一個人生!}記

  少年躍上夜行列車,把往事全部拋諸腦后,開始了真正的人生,這就是《大象的眼淚》給我留下的印象。這一切都應(yīng)該是個比喻吧?人生總有這樣或者那樣的黑暗無光時刻,需要人縱身一躍,跳進不可知的列車?yán),隨即狂風(fēng)一般疾馳而去,被帶向一種全新的生活?v然它不能許你以美好幸福,甚至還有頭破血流、皮青臉腫的難捱時刻,但是生活本身卻慷慨仁慈,對勇者總是不吝惜豐厚的獎賞。

  紅頭發(fā)的波蘭裔少年雅各曾經(jīng)擁有一個堪稱完美的世界:父親是受人尊重的獸醫(yī),自己在長春藤系的康奈爾大學(xué)念獸醫(yī)學(xué)。六年的學(xué)校生涯只剩下最后一場期末考就能結(jié)束,他即將擁有自己的診所,繼承父親的事業(yè)。即便在風(fēng)雨飄搖的大蕭條中,因為他的家,他的學(xué)業(yè),他也能有一個不受風(fēng)雨襲擊的小小安樂窩。一場車禍改變了一切。

  雅各躍上了一列巡游馬戲團的列車,開始了他的冒險之旅。各色人等都聚集在這列車上,當(dāng)他逐一認識他們的時候,真實的生活畫卷在他眼前緩緩展開。和馬戲團的生活相比,以前的生活更像是精美的包裝盒,漂亮而不真實,下面只有干巴巴的紙盒。在這列永不停歇的列車上,少年雅閣得到了友誼、尊重、愛情和一切一個成年男子應(yīng)該得到的東西。在這生活的舞臺上,少年雅各也親眼目睹和經(jīng)歷的人性中最溫暖的善良和最黑暗的殘暴。這兩樣?xùn)|西完全等同地存在于這列火車上,讓他的左臉剛經(jīng)歷過火辣辣的掌摑,右臉上就能接受到溫情和安慰親吻。

  莎拉在這本書里沒有使用驚人的技巧,而是采取時間上的對應(yīng),讓暮年的雅各和少年時代的他交替出現(xiàn)。暮年雅各住在養(yǎng)老院里,衰朽、無力,正應(yīng)了美國人形容自己國家的那句話:青年人的天堂,老年人的地獄。活到93歲這樣的高齡,只能等待著死神突然前來,用他的灰色馬帶走這個蒼老的靈魂。活在等待死亡的日子里,活在護士們的'敷衍中,活在一群無聊的老人之中,這讓少年雅各變得分外鮮活。

  小說最精彩的部分就是---當(dāng)老雅各目睹一個巡回馬戲團出現(xiàn)在老人院門外的時候,就像幾十年前他從康奈爾大學(xué)逃跑一樣,他再次從老人院逃亡,回到了馬戲團里,繼續(xù)那種生活。93歲的老雅各在輪椅上的身影再次和躍上夜行列車的身影重合,他的那顆心就沒有變過,這就是全書最精彩的部分。如果一個人渴望自由和冒險,對人性還存在信任,那么無論是醫(yī)院、牢籠甚至年歲和死亡都無法把他困住。無論他在所謂的“現(xiàn)實生活”中呆了多久,只要一有機會,他還是會一躍而起,跳進他想要的生活。

  還要不得不提的是,這本書中最驚人的情節(jié)便來自事實與傳聞。作者在寫《跋》的時候,提到了兩個書中重要情節(jié)的靈感來源。在這里也跟大家分享一下。

  在1903年,塔西的訓(xùn)練師喂它吃點燃的香煙,它便殺人。在那個年代,馬戲團大象除非殺死民眾,否則殺死一兩個人一般不會有事。但那時塔西第三度取人性命。科尼島月神游樂場的飼主們據(jù)頂公開處死塔西,但吊死它的計劃引來輿論非議,畢竟,吊刑難道不是殘忍而不尋常的懲罰?塔西的主人們心生一計,轉(zhuǎn)向發(fā)明家愛迪生求助。愛迪生為了“證明”競爭對手威斯汀豪斯的交流電一點也不安全,多年來一直公開用電殺死野狗、野貓,偶爾也用5或牛,但不曾使用大象這么大的動物。愛迪生接下挑戰(zhàn)。當(dāng)時紐約官方已經(jīng)使用電椅取代吊刑,因此民眾不反對電死塔西。

  據(jù)說飼主曾使用攙入氰化物的蘿卜毒殺塔西,失敗后才改用電擊。另有一說是它食用氰化物蘿卜后立刻施以電擊。無論真相如何,愛迪生確實帶了一架電影攝影機到場,讓塔西穿上鋪了銅的鞋套,在一千五百名觀眾面前將六千六百瓦的電流注入塔西身上。塔西大約十秒鐘死亡。愛迪生認為這次處決證實了交流電的危險,便在全美各地播放處決影片。

  再來是一段輕松一點的真人實事。同樣在1903年,達拉斯一家馬戲團向馬戲傳奇人物哈根貝克買下大象“老媽”。由于哈根貝克宣稱老媽是他最聰慧的大象,買主對老媽冀望頗高。但無論新馴象師怎么做,老媽只是拖著腳走動。他們很不高興,說它百無一用,“每回都得又推又拉,才能把它弄到下一個馬戲場子”。后來哈根貝克去探訪老媽,聽到新主人嫌棄老媽資質(zhì)魯鈍,他氣憤不過,開口罵人。他罵人時用的是德文,大家才赫然明白原來老媽只懂德文。自此事情有了轉(zhuǎn)折,他們以英文重新訓(xùn)練老媽,老媽的演藝生涯大放異彩。1933年,它在朋友和團員的陪伴下以八十歲高齡辭世。

  悲情、無力、驚奇、意外、畸戀、喜悅,這本書中該有的都有,起承轉(zhuǎn)合非常的清楚。

  一次冒險換來一個人生,你要試試嗎?

讀后感的作文 篇2

  現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》,細膩是刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情。 時間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是由過去,現(xiàn)在,將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運動,變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時間沒有聲音,沒有影子,沒有蹤跡。每個人都擁有時間,但是,有些人卻無法合理支配時間,只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走。 我記得有這么一句話:"時間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時;時間也最偏私,給任何人一天都不是二十小時。"你是否覺得這句話自相矛盾呢?不,不矛盾。我們都知道一天有二十四小時,這是時間的公平之處。那為什么時間又是偏私的呢?因為這些人隨意浪費時間,任憑時間飛快地流逝,一天一事無成。他拋棄了時間,時間也拋棄了他。因此,他的二十四小時是短暫的。而有些人合理安排時間,珍惜時間,不虛度時光,利用時間做一些有意義的事情,并且達到事半功倍的效率,他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時,二十六小時,甚至更多的時間才能完成的事情。他們的二十四小時是漫長的。 "贏得了時間,就贏得了一切。"列寧的這句話徹底地反映了時間的珍貴。"少壯不努力,老大徒傷悲。"就說明了一個人年青時不珍惜大好時光,到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時候就努力學(xué)習(xí),那他就贏得了時間,也就贏得了一切,也不會為年老時碌碌無為,而感到悲傷。 有些人雖然知道應(yīng)珍惜時間,卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作,就是珍惜時間;有些人以為把一天的時間都塞滿事情,也不管事情是否有意義,就是珍惜時間;也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子,房子,位子,車子,就是珍惜時間。他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯了,珍惜時間不是整天都忙碌地去工作,不是去干些毫無意義的事情,更不是視庸俗為潮流,視利已為高尚,一生只為自己謀求利益。既然來到這個世界就應(yīng)該抓緊時間成就一番事業(yè),抓緊時間努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識建設(shè)祖國,造福于民,用僅有的時間全心全意為人民服務(wù),這才是珍惜時間的最終目的'。 燕子去了又來,楊柳枯了再青,桃花謝了又開。我們曾經(jīng)赤裸裸地來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的,為什么偏偏走這一遭啊?我們何不趁此大好時光,珍惜時間,努力學(xué)習(xí),為達成珍惜時間的最終目的而奮斗呢? 古人曾說過“一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰”,長歌行一詩中也提到“少壯不努力,老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時間的句子時,我就想起了朱子清的散文《匆匆》。 這篇文章講的是時間一去不復(fù)返,不要虛度光陰。從中我體會到時間就是金錢,聯(lián)想到了自己已度過了四千六百多個日日夜夜,而這四千六百多個日日夜夜我卻干了些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里,除徘徊外又剩些什么呢? 我曾聽說過這樣一個笑話:一個公司人員向老板請假,公司老板對他說,一年365天,52個雙休日,減去這104天,還剩261天,你每天還有16個小時不在工作崗位上,減去這170天,還剩91天,你每天用30分鐘喝咖啡,用掉23天,還剩68天,你每天吃飯用1小時,用去46天,還剩22天,你通常每年向公司請2天病假,只剩20天,每年有5個節(jié)假日,公司不上班,減去這5天,還剩下15天,公司每年慷慨地向你放14天假,這樣算下來,你工作時間只剩1天,而你還要請這1天假。讀完這則笑話,我不僅哈哈大笑起來,笑完又有一絲寒意,雖然這位老板計算時間的辦法不一定準(zhǔn)確,但是這足以告訴我們要珍惜時間。 朋友,每當(dāng)你打電腦的時候,日子從鍵盤上過去,看電視的時候,日子從屏幕里閃去。朋友,人生雖短暫,但細細地算一算,一生中我們有多少時間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢?記得陳忠實曾經(jīng)說過:無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈,不要動搖,不必辯解,走你自己的路吧!因為任何動搖包括辯解,都會耗費心力,耗費時間,耗費生命,不要耽擱自己的行程。

讀后感的作文 篇3

  在這紛紜的世界里,一愛一究竟是什么?帶著這個思考,我與這個意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個未知的答案。一愛一,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的最廉價的.東西最容易忽略,很多人都在心安理得的接受來自他人的一愛一,卻很少去思考如何回報他人。作為一個教師,有責(zé)任教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會去感受一愛一,奉獻一愛一。

讀后感的作文 篇4

  在上個星期左右,我看完了聽同學(xué)們的說的很好的一本書——《你是我的妹》。

  這本《你是我的妹》出自我們中國的彭學(xué)軍。這本小說敘述了少女“我”和妹妹老扁隨母親下放湘西的兩年心靈成長歷程,描述了兩個家庭中幾位青年女孩兒在苗家山寨中發(fā)生的故事。這故事中,有淳樸的民風(fēng)、奇異的習(xí)俗和靈山秀水迷人的'韻致;有“我”、啊桃、妹、老扁等幾位女孩兒之間生死不渝的親情;有啊桃和龍老師之間那清純而又憂傷的愛情;有啊秀婆瘋癲、怪異的行為。

  除了親情,《你是我的妹》還告訴了我友誼也很重要,不要讓友誼破裂,朋友是千金難買的。作文

讀后感的作文 篇5

  當(dāng)我拿到這本書時,我的心里在想這可能又是一本講大道理的書。帶著懷疑的心我開始了看書之旅,也在自己手上帶起了紫手環(huán),心里卻怎么也不肯相信這樣對自己有何有用之處……

  但當(dāng)我慢慢沉浸在書中世界時,才突然發(fā)現(xiàn),這其實就是一面心靈的鏡子。里面并沒有什么大道理,只是用很普通的方式;很普通的事例,來告訴我們一種生活的態(tài)度。讓我們更加了解自己,在鏡子里我們能看到自己的外表是否整潔,我們的臉上是什么表情,是憤怒還是難過……而這本書里的就是返照內(nèi)心的鏡子,讓我們看到自己不能外露的內(nèi)心世界:是樂觀向上的,還是消極低沉的?這些可能在表情上我們沒有表露,但在言語上或多或少有抱怨的產(chǎn)生。

  當(dāng)然,有人認為抱怨是一種宣泄;一種情緒的調(diào)節(jié)方式。沒有看這本書前我也是如此認為:我們把抱怨俗稱"發(fā)牢騷",認為偶爾發(fā)發(fā)牢騷有助于自己內(nèi)心平衡的調(diào)節(jié),有助于擺脫心靈的.陰影。但當(dāng)我看完這本書后,我才知道原來抱怨是一種流行病,你的抱怨會喚起他人的共鳴,讓抱怨成為一種傳遞的心靈疾病,不但不能找到解決的方法,還可能讓你因為抱怨的快感而升級抱怨的程度,最終又可能導(dǎo)致不可收拾的結(jié)果。書中主人公的狗被車撞了后,就差點讓他自己成為了憤怒及抱怨的奴隸,是理智讓主人公在抱怨的行動中停了下來,沒有讓事情更糟。而理智就是內(nèi)心世界對自己行為的理性剖析與理解,而這一切都是"不抱怨"所能給與我們做到的。

  紫手環(huán)在我的手上來回互換,這讓我很不安我從來沒有想到我的內(nèi)心有如此多的抱怨,如此多的不滿。我對自己的情緒好像根本沒有自制力,我非?謶值拿鎸@個結(jié)果,我改怎么辦?但在書中我看到了也有很多的人和我一樣,突然發(fā)現(xiàn)自己是一個有如此多抱怨的人的那種不安的心情,可是書中的一句話卻讓我頓然醒悟"誠實面對情緒,安于自己的不安",對,發(fā)現(xiàn)自己的不足,不必驚慌,既然已經(jīng)產(chǎn)生了,就應(yīng)該誠實、勇敢的面對它;就應(yīng)該去想辦法結(jié)局它;也才能最終"安于自己的不安".書里就是要求我們勇于剖析自己、找出不足、勇于改變自己。既然喜歡抱怨,那也就想辦法讓他悶在心里不能說出來"在還沒有說出口之前,就逮住那些話語"這樣"你的紫手環(huán)已經(jīng)從讓你發(fā)現(xiàn)自己正在抱怨的工具,變成你的話語在說出之前要穿越的過濾器".有少說到學(xué)會沉默,再到安于不說的狀態(tài),最后就能真正擁有"不抱怨的世界".

  當(dāng)我們沒有了抱怨,我們的心靈就只剩下快樂;當(dāng)人人都拋棄了抱怨,那這個世界就肯定更加和諧。我不想太多,從自己做起、從今天開始,讓自己也可以有"不抱怨的世界",最后引用比爾蓋茨的一句話"人生是不平等的,去接受他吧。請記住,永遠都不要抱怨!"

讀后感的作文 篇6

  《愛的教育》——這真是一本無與倫比的、能夠感動任何人包括作家的書!為什么作者要寫這本書。因為這本書能夠感動任何人。而且這本書的作者就是大名鼎鼎的意大利的一名作家——亞米契斯。

  當(dāng)你看完這本書后,你就會反省自己原來的一舉一動、一言一行,是否造成過不好的影響,給他人帶來不好的習(xí)慣;是否破壞了與他人珍貴的友誼。

  即使已經(jīng)過去了四十四年,安利柯的父親也不忘他的小學(xué)老師,還專程來看望他,并像小時候那樣尊敬他。這是多么好的一位父親!我頓時覺得安利柯很幸福,它擁有如此博學(xué)多識、如此好的父親!我也希望有這樣的父親。

  安利柯的同學(xué)們也很團結(jié)!正直的卡羅內(nèi),勤勞的克萊蒂,用功的斯塔爾迪,勇敢的羅貝蒂,可愛的小泥瓦匠,品學(xué)兼優(yōu)的德羅西。這是一群多么友善的伙伴!

  我現(xiàn)在想把這本書珍藏起來,希望在多年之后,我還能把它找出來,重新閱讀這本無與比倫、能夠感動任何人的書,從這本書中流出的對朋友、對親人、對國家、對任何人的.愛!這本書講的是老師的愛、同學(xué)的愛、朋友的愛、父母的愛,希望大家讀了這本書,有深刻的感悟和反省。

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