爸爸的朋友在线观看,美国毛片免费看,337p日本在线,亚洲女人日B

讀后感的作文

時(shí)間:2024-01-06 07:56:34 讀后感 我要投稿

讀后感的作文7篇[必備]

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的讀后感的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文7篇[必備]

讀后感的作文 篇1

  一個(gè)腦袋扁圓,總穿一件馬甲的父親和一頭亂發(fā),小不點(diǎn)兒子的故事,深深地印在我的腦海里,沒(méi)錯(cuò),就是《父與子》,這本書(shū)記錄的是!W·卜勞恩和他兒子發(fā)生的故事。

  書(shū)中的父與子其實(shí)就是卜勞恩與他的兒子,而書(shū)里描繪的故事也就是卜勞恩父子之間的故事。幽默搞笑的一個(gè)個(gè)故事。既可愛(ài)又感人。

  《父與子》這本書(shū)讓我感受到了兩代人之間那濃厚的親情,感受到了兩代人之間的摯愛(ài),理解,信任。在生活中,我們也許會(huì)遇到種種困難。但是只要一家人互相扶持,互相信任,不論有多大的困難,都可以堅(jiān)強(qiáng)的度過(guò)。人生的旅途總是要伴隨著成熟和稚嫩、歡樂(lè)和懊惱、成功和失敗,之所以這樣才使得人生更加神秘和豐富多彩。

  我們每個(gè)人都有父親,每個(gè)人都可以得到父愛(ài)。讓我們一起像文中的兒子那樣用心去體會(huì)父愛(ài),感受父愛(ài),回報(bào)父愛(ài)。和父親一起喜怒哀樂(lè),一起做有趣的事,一起助人為樂(lè)。天長(zhǎng)日久,父親和我就是一對(duì)形影不離的.好朋友。父子情這種力量,這種溫馨、這種幸福,使我們每個(gè)人都有所震撼,有所感動(dòng)。就算是鐵石心腸、冷漠無(wú)情的人都會(huì)為之感動(dòng)。父子情溶冰化雪,父子情深如大海,父子情形影不離,父子情感天動(dòng)地!

  這本書(shū)雖然是漫畫,但是這樣的漫畫十分有趣,更能體現(xiàn)出父親對(duì)孩子的愛(ài)。

讀后感的作文 篇2

  暑假里我讀了《笨狼和他的爸爸媽媽》這本書(shū)。書(shū)中主要講了笨狼和他的爸爸媽媽之間發(fā)生過(guò)的有趣、感人的'事情。

  其中《迎賓小組》這個(gè)故事既溫馨又感人。故事是這樣的:星期五,國(guó)王和王后要來(lái)森林鎮(zhèn)視察,笨狼媽媽被選上了迎賓小組。笨狼媽媽很激動(dòng),星期三她就穿上了漂亮的連衣裙,燙了頭發(fā)。但是睡覺(jué)就麻煩了,因?yàn)樗屡獊y自己的發(fā)型,還怕壓皺自己的裙子,所以星期三晚上笨狼媽媽一晚上都在站著,沒(méi)有睡覺(jué)。星期四晚上她實(shí)在太困了,笨狼爸爸就在笨狼媽媽前邊托著她,笨狼在笨狼媽媽后邊撐著她,讓笨狼媽媽站著睡覺(jué)。但最后他們?nèi)齻(gè)人實(shí)在太困了,半夜里他們還是倒在地上睡著了。星期五當(dāng)國(guó)王和王后來(lái)的時(shí)候,只有一家人沒(méi)有到場(chǎng),那就是笨狼一家,因?yàn)樗麄冋诩依锖艉舸笏亍?/p>

  雖然笨狼他們錯(cuò)過(guò)了大好的機(jī)會(huì),但他們一家人相親相愛(ài)、互相關(guān)心的感情讓我很感動(dòng)。在家里爸爸媽媽對(duì)我很關(guān)心,我也要關(guān)心爸爸媽媽。

讀后感的作文 篇3

  “寒對(duì)暑,日對(duì)年。蹴踘對(duì)秋千。丹山對(duì)碧水,淡雨對(duì)覃煙!鼻,四年級(jí)的同學(xué)們都在認(rèn)真在背誦著,那么的朗朗上口,大家還搖頭晃腦的,又是那么的陶醉。

  記得我是在三年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始讀《12歲以前的語(yǔ)文》里收錄的《笠翁對(duì)韻》的。乍一看,我的第一印象就是——好長(zhǎng)啊,一共有46頁(yè)呢!不會(huì)很難讀吧,更不要說(shuō)會(huì)背了。帶著疑惑,我進(jìn)入了《笠翁對(duì)韻》。

  《笠翁對(duì)韻》是明末清初杰出的戲曲和小說(shuō)家李漁所著。書(shū)名中的“笠翁”二字是他的別號(hào);由于它主要是通過(guò)精彩的例句來(lái)介紹詩(shī)歌的對(duì)仗技巧和聲韻知識(shí),所以又叫“對(duì)韻”。

  于是,我每天早晨都會(huì)誦讀《笠翁對(duì)韻》,從《上平聲篇》開(kāi)始,一句一句慢慢地讀、一段一段細(xì)細(xì)地品,從單字對(duì)到雙字對(duì)、三字對(duì)、五字對(duì)以至十一字對(duì),從單字到多字的層層屬對(duì),真的就像唱歌一樣,漸漸地,我就被深深地吸引住了。

  后來(lái),我更了解到,這一本《12歲以前的語(yǔ)文》是孫雙金校長(zhǎng)主編的。細(xì)心的他把每一字都標(biāo)上了拼音,讓我們?cè)谧x的'同時(shí)還掌握了不少生字;細(xì)心的他配編了與《笠翁對(duì)韻》相關(guān)的一個(gè)個(gè)歷史典故,讓我們?cè)谧x的同時(shí)還增加了一些歷史知識(shí);細(xì)心的他還對(duì)原文進(jìn)行了注釋,讓我們?cè)谧x的同時(shí)更易懂其意;細(xì)心的他甚至配上了精美的插圖,讓我們?cè)谧x的同時(shí)還能享受圖文并茂的樂(lè)趣……

  總之,我越來(lái)越喜歡“唱”這首《笠翁對(duì)韻》,更感謝孫校長(zhǎng)為我們編的這本好書(shū)!12歲以前的語(yǔ)文》不僅讓我們的小學(xué)學(xué)習(xí)生活充滿情趣,而且其中蘊(yùn)含的人生道理也一定會(huì)讓我們受益終生。

讀后感的作文 篇4

  我國(guó)有許多優(yōu)秀、經(jīng)典的傳統(tǒng)少兒劇目,如《三打白骨精》、《沒(méi)頭腦和不高興》、《武 松打虎》……它們用不同的形式來(lái)演繹,有的是皮影戲,有的是水墨畫,有的是木偶劇,這些劇目都是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。

  幼兒剛升人中班,考慮到幼兒的年齡特點(diǎn),臺(tái)詞應(yīng)簡(jiǎn)短,以重復(fù)結(jié)構(gòu)為主,句式要簡(jiǎn)單,這樣可以幫助幼兒更好地記住臺(tái)詞。動(dòng)作則以模仿為主,采取集體做動(dòng)作的形式,這樣可以照顧到能力弱的幼兒進(jìn)行表演。

  根據(jù)幼兒的興趣可以逐步增加表演的內(nèi)容,使情節(jié)更有沖突,內(nèi)容更飽滿。也可以結(jié)合班級(jí)的情況,適當(dāng)增加一些新的角色和劇情。有感而發(fā):

  依據(jù)我們的課題《旨在發(fā)展幼兒多元智能的特色游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐的'研究》,本學(xué)期,我們把游戲的重點(diǎn)放在了游戲劇本的研究之上,各年級(jí)按照幼兒的年齡特點(diǎn)有側(cè)重點(diǎn)的進(jìn)行不同類型游戲劇本的研究,今天我認(rèn)真的閱讀了《半夜雞叫》這部?jī)?yōu)秀的、經(jīng)典的少兒劇目的改編,我深受感觸。

  陳老師呈現(xiàn)給我們看的《半夜雞叫》的劇本,經(jīng)過(guò)了她的歸納和整理,羅列了九個(gè)方面的內(nèi)容,在劇本組織和實(shí)施中需要我們深思熟慮的。在保留傳統(tǒng)劇本中的優(yōu)點(diǎn)同時(shí),我們要加入符合幼兒年齡特征、幼兒喜歡的、家長(zhǎng)好奇的新的內(nèi)容和模式,從而來(lái)革新我們的教育理念。一個(gè)游戲劇本,不是簡(jiǎn)單的讓幼兒把一個(gè)戲劇呈現(xiàn)在我們面前,家長(zhǎng)理解、老師理解,而忽視幼兒,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。幼兒在接觸劇本之前,往往對(duì)劇本中的很多東西都沒(méi)有認(rèn)知,比如《半夜雞叫》到底是為了彰顯什么含義,幼兒完成游戲劇本表演后有沒(méi)有對(duì)社會(huì)和現(xiàn)象增加了認(rèn)識(shí)和理解,那才是最重要的,所以我們不急于呈現(xiàn)幼兒劇本的表演,我們應(yīng)該從九個(gè)方面逐步入手,由淺入深,慢慢的讓幼兒融入的游戲表演之中。在游戲表演中,孩子可以通過(guò)自己假扮成另外一個(gè)人,從另一個(gè)角度看世界,從而讓幼兒從多方面了解社會(huì),接近社會(huì),等到他以后走入社會(huì)的時(shí)候,就不會(huì)只從單一角度去思考問(wèn)題,解決問(wèn)題了。

讀后感的作文 篇5

  昨天,我們學(xué)習(xí)了《一個(gè)小村莊的故事》這篇課文,我感觸很深。

  文章主要寫了山谷中有一個(gè)美麗的小村莊,村里有十幾戶人家,他們常常去山上砍樹(shù),然后用木頭蓋房、造犁……就這樣,樹(shù)木不斷減少,裸露的土地不斷擴(kuò)大。樹(shù)木變成了一棟棟房子,變成了各式各樣的工具,還變成了應(yīng)有盡有的家具……隨著樹(shù)木的減少,在一個(gè)雨水奇多的八月,大雨沒(méi)喘氣,一連下了五天五夜,到第六天的黎明,雨才停下來(lái),可是,小村莊卻被咆哮的洪水不知卷到何處了。

  在生活中,我發(fā)現(xiàn)還有許多物品是用木頭做的,比如:嶄新的衣柜、精美的書(shū)桌、舒適的床……這么多物品都用木頭做,那么要砍伐多少棵樹(shù)木呀!我想用鉛筆舉個(gè)例子:每天,在我們班的課桌底下都能看到許多鉛筆,在老師的.講臺(tái)上,又放著許多不知名的鉛筆。如果我們每天都丟一枝鉛筆,那一個(gè)月要丟幾十枝鉛筆,一年又要丟失幾百枝鉛筆啊!如果每人都珍惜這一枝枝鉛筆,那這個(gè)社會(huì)還要砍伐這么多樹(shù)木嗎?我還想對(duì)制造鉛筆的叔叔阿姨們提個(gè)建議:用別的材料來(lái)制造鉛筆,比如自動(dòng)鉛筆,可是,現(xiàn)在自動(dòng)鉛筆的質(zhì)量不太好,我希望能造出質(zhì)量好點(diǎn)的自動(dòng)鉛筆來(lái)供大家使用。

  樹(shù)木帶給我們清新的空氣,為我們抵擋外來(lái)的噪音,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹(shù)木!

讀后感的作文 篇6

  這本書(shū)講述了一位名叫潘震山的孩子從七歲到二十二歲走過(guò)的酸甜苦辣。在這漫長(zhǎng)的十五年里,他抵抗過(guò)“白狗子”胡漢三,被“白狗子”殺了母親,在黑心的沈老板開(kāi)的茂源米店里當(dāng)過(guò)學(xué)徒,在姚公公家里住過(guò)······他受盡了打罵和屈辱,堅(jiān)強(qiáng)的活著,跟仗勢(shì)欺人的“白狗子”作斗爭(zhēng),最后成為了一名解放軍戰(zhàn)士。

  這本書(shū)中我印象最深的,是潘震山在茂源米店里當(dāng)學(xué)徒的時(shí)候。沈老板為了賺錢,不但往米里摻沙子,還囤貨居奇,勾結(jié)地方官。有一次,一個(gè)女人抱著一個(gè)面黃肌瘦的小女孩,在米店門口求沈老板買一些米給他三歲的女兒吃,沈老板為了賺錢,不賣給她,還打了他一巴掌。這種比黑夜還黑的黑暗是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的'。

  《閃閃的紅星》這本書(shū)讓我知道了革命時(shí)期的黑暗,我現(xiàn)在的幸福生活都是解放軍叔叔用鮮血換來(lái)的。長(zhǎng)大后,我一定要努力去報(bào)效祖國(guó)!

讀后感的作文 篇7

  我讀了10課《秋天的懷念》后,我感到作者的母親非常偉大。作者的母親忍著病痛還要照顧兒子,我被她感動(dòng)了。

  我剛開(kāi)始讀這篇文章時(shí),覺(jué)得它寫得非常平凡,沒(méi)什么好的?僧(dāng)我讀到下面一部分時(shí),我才深深體會(huì)到母愛(ài)的偉大。當(dāng)我讀完“母親說(shuō):‘聽(tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了,我推著你去看看?’‘不,我不去!’我狠命地捶打著這兩條可恨的腿,喊著:‘我活著有什么勁!’”我體會(huì)到:身患重病的母親還要推著“我”去看菊花,可“我”不僅不理解她,還不領(lǐng)她的.情。唉!可憐天下父母心!我的母親雖然沒(méi)有史鐵生的母親偉大,但她對(duì)我的愛(ài)絕不次于文中的母親對(duì)作者的愛(ài)。記得有一次,我突然發(fā)起了高燒,在醫(yī)院里輸了兩天兩夜的液。在這兩天里,我的媽媽一步?jīng)]離開(kāi)我的病房,始終在病床前守著我,直到我病好出院。這是多么偉大的母愛(ài)!

  讀了這篇文章后,我懂得了父母的良苦用心,我們要尊敬父母,愛(ài)自己的父母。

【讀后感的作文】相關(guān)文章:

(精選)讀后感的作文09-29

讀后感的作文【經(jīng)典】10-31

讀后感的作文(精選)10-31

讀后感的作文09-23

讀后感作文03-14

讀后感的作文[精選]01-05

海燕讀后感300字_海燕讀后感作文06-07

快樂(lè)作文讀后感05-10

童年讀后感作文01-17

(優(yōu))讀后感的作文10-03