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左手年華右手倒影讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編幫大家整理的左手年華右手倒影讀后感,歡迎大家分享。
那個(gè)仰望天空的孩子,與我同在。
——題記
獨(dú)飲一杯清茶,在茶葉看似沒(méi)有規(guī)律的浮沉之后,翻開(kāi)了泛黃的書(shū)頁(yè),開(kāi)始了一段思想之旅。
揚(yáng)花,紀(jì)念了作者與朋友的一些事,作者希望他的朋友都能快樂(lè),都能在他們各自所在的城市,安靜而滿足地穿行,而不是一臉張皇地站在十字路口,遺失了所有的方向。這讓我想起了小學(xué)時(shí)的那些回憶,那時(shí)的我們雖不像郭敬明他們一般面臨人生的抉擇,可是當(dāng)初懵懂的我們也為自己的夢(mèng)想懷疑過(guò),迷茫過(guò)!拔矣X(jué)得生命中的一些珍貴的東西已經(jīng)被我遺落在某個(gè)血色的黃昏,可是我卻再也找不到那張翻黃的地圖,我曾經(jīng)記得那張地圖上面路途彼此交錯(cuò),可是我現(xiàn)在的面前,為什么只有一條長(zhǎng)滿荊棘的獨(dú)木橋”這是他的話,看到這句,心莫然地觸動(dòng)了,現(xiàn)在的我,何嘗不是這般,小學(xué)時(shí)宏偉的理想,到了初中才發(fā)現(xiàn)這條路好難走,仿佛走錯(cuò)一步,便是萬(wàn)丈深淵。所以只能努力地前行。
一個(gè)仰望天空的小孩,讓我影響深刻。“一直以來(lái)我是個(gè)性格復(fù)雜的孩子,很多人說(shuō)我很難了解。我于是對(duì)他們笑,我是個(gè)經(jīng)常笑的人,可是我不是經(jīng)?鞓(lè),很多時(shí)候當(dāng)我感到悲傷,淚水還沒(méi)來(lái)得及涌上來(lái),笑容已經(jīng)爬上了眼角眉梢。我對(duì)我喜歡的人才會(huì)生氣,不喜歡的人卻對(duì)他們微笑!焙杖话l(fā)現(xiàn),他與我,是如此的相似。生活中,我很愛(ài)笑,仿佛笑容是一直掛在我嘴角的。我也不知道是為什么,只是本能的想到,我只能用笑容來(lái)掩飾我的難過(guò),我的悲傷?墒蔷枚弥疫是需要發(fā)泄,這時(shí),我便很好地選擇了與郭敬明同樣的方法,仰望天空。因?yàn)槲矣X(jué)得只要仰望天空,我才能意識(shí)到,我還能大自然融為一體,我還能自由地在這塊土地上做我自己真正喜歡的事情。這才是真實(shí)的我,我想。
在人生的岔路口上,他聽(tīng)著心靈破碎的聲音,忍受著疼痛,放棄了自己依賴的文字。沒(méi)錯(cuò),人都是要長(zhǎng)大的,也許,因?yàn)殚L(zhǎng)大,就要放棄了自己的夢(mèng)想,放棄自己的夢(mèng)!笆裁唇袎(mèng)?因?yàn)樗荒軐?shí)現(xiàn),所以叫做夢(mèng)!”這句殘酷而又現(xiàn)實(shí)的話,讓我的心狠狠的疼了一下。我才知道,讀書(shū)是現(xiàn)實(shí),而那些虛無(wú)縹緲的,只能是夢(mèng)!
其實(shí),我覺(jué)得,我和他一樣,都是迷茫的孩子。但是,我們都還在努力的抬頭尋找夢(mèng)想的燈火,等待著奇跡。直到今天,我還相信著:有一天,奇跡會(huì)來(lái)的,會(huì)來(lái)的……
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