- 相關(guān)推薦
讀《假如給我三天光明》有感450字
看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的讀《假如給我三天光明》有感450字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《假如給我三天光明》有感450字1
如果我不讀這本書，恐怕一輩子也領(lǐng)悟不到眼睛與耳朵的珍貴，但讀完這本書，更多的是我對作者海倫·凱樂的敬佩。
海倫·凱樂她在這種逆境中表現(xiàn)出自己，當(dāng)中有一半是她敬愛的老師沙利文小姐幫的忙，但更多的應(yīng)該是她自己對生活的熱愛。她雖然眼睛看不見燦爛的太陽，但她的心靈依然能夠感受到太陽的.美好與光輝。而我，卻總認(rèn)為誰跟我過不去，妨礙我，總認(rèn)為陽光是那么刺眼，太陽升起是那么平常。也許海倫說的對，是應(yīng)該讓步一個人在成年的時候，過上幾天失明的日子。沒有經(jīng)歷過黑暗的可怕，是永遠(yuǎn)也不會知道光明的可貴。
海倫常常奇怪為什么她的朋友們在樹林里走了一個小時卻什么也沒發(fā)現(xiàn)。對于她來說，樹林里的東西是多么的多，多么的可愛呀。但如果換成我，我也只會認(rèn)為這里的空氣很新鮮，沒有其它任何想法了。
說話，對于我們來說是不費吹灰之力，有誰會說話也沒什么奇怪的，但對于海倫來說，說話簡直比登天不難，能說話是一種光榮，一種榮耀，更是交流的最快捷的工具。
如果我能早生幾年，我一定會想方設(shè)法與海倫成為朋友，但和她在朋友的前提條件就是要率真，不弄一些虛偽的招式，這也是我所要學(xué)習(xí)的。我也曾想過，如果把我換成海倫，我會怎樣？是整天哭泣抱怨蒼天無眼，還是勇敢地站起來樂觀地看待事實？我想我可能會選擇前者，但我打心眼里希望我會選擇后者。
讀《假如給我三天光明》有感450字2
《假如給我三天光明》是一本世界著作，它是由美國作家海倫凱勒寫的。說到海倫凱勒，大家一定會想到她又聾又盲。是的，在她一歲半時，一場大病奪去了她的眼力和聽力。但她沒有埋怨命運的不公，而是頑強地與命運抗?fàn)�，度過了87個無聲無息的春夏秋冬，這是一種多么頑強的'精神！
《假如給我三天光明》是海倫凱勒的自傳。我從中了解到了海倫凱勒多姿多彩的生活：與小狗、妹妹和沙利文老師在一起的快樂時光。海倫凱勒是樂觀的，她的生活中幾乎只有喜和樂，沒有哀和愁。我想，大家都應(yīng)該這樣樂觀。同時，我們更要學(xué)習(xí)海倫凱勒那不屈不撓、刻苦學(xué)習(xí)的精神。
海倫凱勒雖然又聾又盲，但是她不屈不撓、刻苦學(xué)習(xí)的精神使她學(xué)會了說話。我想，要是每個人都擁有這樣的精神，還有什么困難克服不了呢？更何況我們四肢健全，都能聽得見，看得清，說得好呢？海倫凱勒能說話了，這是個奇跡。我們也應(yīng)該用自己的雙手，自己的毅力創(chuàng)造奇跡。奇跡不是不可能發(fā)生，問題的根本是我們沒有想創(chuàng)造奇跡的意志。如果，我們擁有了不屈不撓的精神和高效率的學(xué)習(xí)進(jìn)度，這個世界一定會變得更美。
《假如給我三天光明》這本書真是讓我受益匪淺，相信讀過的人也有這種感覺。
讀《假如給我三天光明》有感450字3
“書不記，熟讀可記；義不精，細(xì)思可精；惟有志不立，真是無精神�！泵看温牭竭@句名言，我就想起世界著名的殘障教育家海倫凱勒。
海倫凱勒是一位殘障教育家，她被認(rèn)為是20世界美國歷史上最偉大的女子之一。在她出生后19個月的時候，一場大病奪走了她的視力和聽力，從此以后她再也看不見美麗的世界，再也聽不到動聽的鳥鳴。八歲時，海倫的父親找了一個家庭教師—莎莉文小姐。海倫在家人和家庭教師的幫助下，先后在鉑金斯盲校和劍橋女子學(xué)校就讀，最終成功考上了哈弗大學(xué)，就在那個時候，她開始嘗試寫作。
海倫凱勒是一個意志堅強的人。由于她又聾又啞，學(xué)習(xí)對她來說比登天都要難。她剛進(jìn)入劍橋女子中學(xué)的時候，遲遲無法得到老師上課時所講述的學(xué)習(xí)知識。同時由于班級人數(shù)太多，老師沒有足夠的時間和精力給海倫凱勒一些特別的照顧和安排，但她依然沒有放棄。她每天堅持學(xué)習(xí)10個小時以上，并大量背誦詩詞和名著，這使得她的記憶力大大超過了普通人的'正常水平。
看到這里，我不禁暗暗贊嘆：海倫的精神多么值得我們學(xué)習(xí)�。∩須堉緢詤s毫不放棄！再看看我自己，感覺好慚愧，單單一個學(xué)習(xí)態(tài)度，我就和她差的太多了！她能幾十年如一日的堅持學(xué)習(xí)，努力提高自己，而我卻貪玩，不用心，遇到困難還容易打退堂鼓兒……。我決定要向她好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她堅持不懈的品格，遇到困難永不放棄，努力拼搏的精神！
讀《假如給我三天光明》有感450字4
“障礙優(yōu)勢成為真正的屏障，成為一張無處不在的網(wǎng)。只有精神的解放，才能掙脫這張網(wǎng)，獲得自由�！焙悾縿P勒是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，正是因為她有一顆不屈不撓的心和頑強不屈的堅毅品質(zhì)。
本書主要寫了：海倫？凱勒希望自己有三天時間擁有光明。第一天，她要看人，而第一個要看的人就是她的老師安妮？莎莉文？梅西太太，正是這位讓她銘記一生的老師，讓她擁有了了解世界的能力；第二天，她要看到日出的壯麗景象，她想看到太陽的光輝，她是那么的熱愛大自然；第三天，她有太多的東西要去看，她已經(jīng)無法規(guī)劃出準(zhǔn)確的.目標(biāo)了，她是如此的渴望光明，如此渴望見到周圍的一切。
《假如給我三天光明》是海倫？凱勒對生命的熱愛，對光明的渴望，對大自然、對周圍的一切的追求，我們要做生活的強者，讓生命更加燦爛。時間永不停歇，任何力量都阻擋不了他前進(jìn)的步伐，面對殘酷的現(xiàn)實，有些人恐懼了，他們感嘆人生的短暫，便一味貪圖享樂，有些人無知地用荒唐的舉動為人生草草地畫上了個句號；但有些人卻抓住了時間的尾羽，用他們的汗水甚至生命去與時間競賽，一直奮命到生命的最后一刻。
我們應(yīng)該要向海倫？凱勒學(xué)習(xí)。抓住時間的尾羽，珍愛生命。即使翅膀斷了，心也要飛翔！讓我們堅強的面對生活，讓心靈展翅高翔！
讀《假如給我三天光明》有感450字5
毛主席說過”飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。我們每個人都要讀書，都會從書中學(xué)到許多道理。最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書，悟到了作者身殘志堅不屈不撓的精神。
這本書是海倫·凱勒的一本自傳。從幼年時的頑皮，到沙利文老師與無數(shù)人無盡的關(guān)愛，再到16歲進(jìn)劍橋女子中學(xué)，學(xué)習(xí)7門科目……最后獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。這么多的成就，這么高的地位，誰都不可能相信，這竟然是一位失明失聰者所得。然而，事實就是如此，這么令人吃驚的人就是海倫·凱勒。
讀完這本書，我想，一個人失明失聰?shù)娜硕歼@么努力，我們還有什么理由不去努力？我不由的想起了那次在長城上見到的一幕場景：一個瘸腳女人，她不是被人扶著，而是自己堅定快步的一步一個腳印的勇往直前，讓我看的'不由得被震驚了。因此，我們要好好珍惜這光明美好的世界，要好好看，認(rèn)真聽，去努力，要盡全力做好每一件事，人們總會發(fā)現(xiàn)你的閃光點，你就能成功。我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒不屈不撓，不會輕易被打倒的精神。馬克吐溫大作家贊嘆：十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個了不起的人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。
海倫·凱勒這種不屈不撓，勇于向生活抗?fàn)幍木�，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
讀《假如給我三天光明》有感450字6
讀完《假如給我三天光明》這本書我被作者的堅強、奮斗、樂觀與勇氣深深感動。作者海倫。凱勒，出身19個月就成了聾子和瞎子，連說話都困難。當(dāng)她完全失去了活著的信心，莎莉文老師來到她的生活中，把海倫看成普通的孩子來給她上課。從這一點上來看，莎莉文老師是一位善良的老師。
在莎莉文老師的幫助下，使海倫·凱勒似乎感受到了生命是什么，發(fā)現(xiàn)生命，觀察生活。于是她克服種種困難，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出杰出的.貢獻(xiàn)，用心寫字，讓世界震驚。
這篇文章寫海倫自己看不見多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜�！都偃缃o我三天光明》寫出了一個失明者對光明的無限渴望。這一刻我感到很幸福，自己擁有一個健康的身體，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫。凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值!
讀《假如給我三天光明》有感450字7
《假如給我三天光明》這本書記述的是一個真實的，感人心腑的故事．我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
書中介紹了美國盲女學(xué)者海倫．凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會了講話，并且學(xué)會了五種語言文字，為人類作出了重大的貢獻(xiàn)，她受到過許多國家和人民的獎賞和贊揚，一生擁有無數(shù)的鮮花與掌聲． 一個盲聾殘疾人，為何能取得這么大的成就呢？
如果海倫屈服于不幸的命運，那么，她將成為一個可憐又無知的人．然而，她并沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力，頑強的精神，走完了自己光蠶餓人生，成為一個知識廣博、受人尊重的人。讀完此書，我深刻的'意識到：一個人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總是以條件差啦，困難多呀，而不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，哲學(xué)困難又顯得多么微不足道啊。
一個人只要有胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個目標(biāo)不懈的努力奮斗，就不會為不理想的客觀條件束幾擁有無盡的力量，就能發(fā)揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功。海倫、凱勒這般堅定不搖的毅志讓我覺得，應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
讀《假如給我三天光明》有感450字8
《假如給我三天光明》是美國一名身殘志堅的聾盲人--海倫凱勒的散文代表作，它描寫了海倫凱勒生命的88個春秋。經(jīng)過深入閱讀，我了解到，她有87年的時間都生活在無光、無語、無聲的黑暗之中，卻憑自己頑強的毅力、勇敢突破的精神創(chuàng)造了一個奇跡，震撼了全世界，并深深鼓舞了一個又一個殘障人士，感動了一個又一個平凡或杰出的人。
其中，第二章《童年的回憶》深深打動了我：海倫雖患上了重病，成為了他人眼中的弱者，可她在精神上絕對是個強者!海倫不僅沒有被病魔所打到，還努力學(xué)習(xí)手語，與他人交流，甚至盡其所能幫父母拿東西、做家務(wù)，這很值得我們學(xué)習(xí)。
讀完了海倫的故事，我開始認(rèn)識到，生活中我們這些四肢健全，器官健康的人們，并不懂得珍惜這來之不易的幸福。一次，我與表哥一塊兒去爬山，一路上綠樹成蔭，野花野草更是點綴了這寬廣、肥沃的山間小道，可我和表哥卻熟視無睹，只顧自己談?wù)撾娔X和電視中的那些“趣事”。
直到看了海倫凱勒書中的最后一章，與書題同名的《假如給我三天光明》后，我才真正從內(nèi)心深處開始反省，開始醒悟，才明白了健康才是最重要的'。在文章中，海倫寫了這樣一段：“有時我會想：假如明天我就會死去，怎樣好好地對待今天才是最佳的活法�！笔堑�，也許明天我們就會死去，但即使這樣，我們也要活的有價值，每一個生命--無論人、植物、動物、老、少、弱、殘，他們都有生命的價值。
的確，我們每個健康的人都要感謝上天的恩賜，向海倫學(xué)習(xí)，遇到困難毫不畏懼，迎難而上，同時也要明白幸福，來之不易……
讀《假如給我三天光明》有感450字9
《假如給我三天光明》這本書，是我一次偶然的機會看到的。主人公海倫·凱勒的勵志故事把我深深地吸引住了。
這本書的作者是美國著名現(xiàn)代小說作家、教育家、社會活動家海倫·凱勒，書中主要講了海倫在小時候因為一場大病，她的眼睛失明了，耳朵也失聰了，但她卻沒有服從命運的安排，活出了自己精彩的生活。
在蘇利文老師的關(guān)愛和辛苦指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會手語，摸點字卡學(xué)會了讀書，用手摸別人的嘴唇學(xué)會了說話。
海倫還在蘇利文老師的指導(dǎo)下，接近大自然，在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹上吃飯，去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水……她在老師愛的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。
每個人都可能遇到挫折，面對人生中的`挫折和困難，不氣餒、不退縮、不屈服，是我們應(yīng)該學(xué)到的。
由此我聯(lián)想到了杏林子。大家在小學(xué)五年級上學(xué)期學(xué)到過《生命，生命》這篇課文，正是杏林子寫的。杏林子是現(xiàn)代作家，在12歲時得了罕見的風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，下半身癱瘓了，半輩子都在輪椅上度過，她每動一下，就像是千百萬根針扎在了她的身上一般，就算這樣也沒有阻止她創(chuàng)作的步伐，創(chuàng)作了一部部優(yōu)秀作品。
這兩個作家讓我也悟出了一個道理：她們在艱難的條件下都沒有放棄生命，而我們卻是身在福中不知福，相比她們，我們還有什么理由虛度光陰、浪費青春大好年華呢？讓我們珍惜現(xiàn)在的大好年華，向著自己的理想去奮斗吧！
讀《假如給我三天光明》有感450字10
今年的暑假，我去小小魚書屋圖書館借了一本《假如給我三天光明》，主人公海倫·凱勒堅韌不拔、渴望光明的品質(zhì)令我折服。
這本書的主人公海倫·凱勒只有19個月的光明，因為一次突如其來的疾病讓她與死神插肩而過，但她也還是失去了視力、聽力和說話能力，剩下的87年里她一直生活在黑暗而無聲的世界里。馬克·吐溫說過，19世紀(jì)出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒。如果說拿破侖是戰(zhàn)場上的勝利者，那么海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運低頭、立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者。
在海倫六歲時，親愛的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，打開了她的.心靈窗戶，她又學(xué)會了多種語言和讀書、寫字、說話，并以驚人的毅力完成了在世界著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為一個學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五國語言的著名作家和教育家，不僅如此她還致力于殘疾人的公共救助事業(yè)，為改善盲聾人的工作和生活條件而努力奮斗，用自己的光明驅(qū)除了別人的黑暗。
《假如給我三天光明》告訴我做事一定要堅持，面對困難一定不能退縮，應(yīng)該去面對困難、克服困難，還告訴我們要珍惜生活，珍惜生命。讀到這，我不禁低下頭。記得，今年葫蘆絲九級考試前，發(fā)現(xiàn)自己老是吹錯，于是我想放棄�？蛇@時媽媽鼓勵了我，最終我葫蘆絲九級考試得了個優(yōu)秀，看來不要向困難低頭，堅持到底就是勝利。
讀《假如給我三天光明》我受益匪淺，再也不會軟弱，我會勇敢地站在困難面前，與困難做斗爭、戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自我。
讀《假如給我三天光明》有感450字11
每個人的出生都是那么簡單而平凡，海倫亞當(dāng)斯也一樣�？伤髞淼脑庥鰠s和大部分人不一樣。
因為她一歲時的一場高燒，她的視覺和聽覺都消失了，從此陷入了一個寂靜、黑暗的世界。海倫無法接受這一場變故，可就算她胡亂踢打，大聲尖叫，也沒法改變這一事實。就在海倫差點把以前的世界忘卻時，家庭教師--莎莉文走進(jìn)了她的生命中，為她的心靈重新帶來了希望。
《假如給我三天光明》是海倫凱勒的散文代表作。她以一個身殘志不殘的盲人特殊視角，告誡人們要珍惜生命。
海倫希望自己有三天光明，第一天，她要看人，愛她的人。第二天，她要看太陽從東方升起，看看人類的歷史與文明。第三天，她要看看那些人類熟視無睹的東西。
雖然在海倫的生命中，光明的世界只有十幾個月，但她看見了綠色的原野、蔚藍(lán)的`天空……這些都是黑暗不能從她生命中帶走的，這一切都是她記憶中最美好的一份寶藏。
從這本書里，我體會到了這么一個幽閉在聾啞世界里人的奮斗思想。而作為健全人的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫那種奮斗精神，并關(guān)愛身邊的殘疾人，相信只要愛與溫暖同在，世界上的生命都會如彩虹般絢麗奪目。
讀《假如給我三天光明》有感450字12
最近，我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸，我覺得信念的力量，堅持的力量，對于一個人來說實在是太重要了。
海倫.凱勒出生19個月的時候，由于一場突如其來的猩紅熱，造成了視力和聽力的喪失，但她沒有放棄對生命的渴望，依舊熱愛生活，用頑強的毅力克服了這些生理缺陷。
在87年無光無聲無語的漫長歲月里，海倫.凱勒竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)為殘疾人造福，被美國《時代》評選為二十世紀(jì)美國十大英雄偶像。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠著一顆不屈不撓的心，對人生永不輕言放棄的堅強信念，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
看完這本書，我的心被海倫的精神深深震撼了，一個幽閉在盲聾啞世界的人由于對知識的渴望，在正常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語，拉丁語，法語等多種語言，并閱讀了大量的文學(xué)和哲學(xué)名著，這該付出多大的'努力�。≌胫�，媽媽來喊我背單詞，最近這段時間，我的英語經(jīng)常不過關(guān)，老師批評媽媽罵，我全當(dāng)耳邊風(fēng)，能拖就拖，假如我再用功一點，再刻苦一點，再多花些時間……想想海倫，再想想自己，真是汗顏，天才是99％的努力和1％的天份。
當(dāng)遇到困難時，對自己要有信心，要有堅強的毅力。正如書中所說，人生本是一次艱難的旅行，潮起潮落絕不會一帆風(fēng)順，唯有那些勇往直前，不輕言放棄的人方能駛抵勝利的彼岸。海倫.凱勒就是這樣的一個人，她是我的榜樣。
讀《假如給我三天光明》有感450字13
瀟瀟雨夜，打開窗戶，傾聽雨點敲打樹葉、微風(fēng)驚動樹葉的聲響，望著路燈下飄灑的銀絲般的細(xì)雨，我的心中充滿了對海倫凱勒的敬佩之情。
《假如給我三天光明》一書的字里行里，無不洋溢著海倫凱勒對生活的熱愛與向往。她以熱情的態(tài)度勸戒世人一定要珍惜眼前的.一切，不要待到失去才懂得惋惜。
書中講到：聰明活潑的海倫凱勒因為一場高燒雙耳失聰、雙眼失明�？伤恢眻猿植恍�，一直努力下去，最后成為人人皆知的著名作家。她曾幻想自己擁有三天的光明世界，能飽覽眾多實物。我不禁被她的樂觀，堅持不懈所震撼。
“雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰(zhàn)勝的”。海倫凱勒的話已深深地印入我的腦海中，而這句話，則讓我想起了那一次：我為了運動會努力練習(xí)，還請哥哥當(dāng)教練。“教練”給我布置了任務(wù)：繞500米的操場跑六圈。這任務(wù)對于哮喘的我太過艱難，可心想：我一定要證明自己，我是可以的！在這痛苦又有成就感的訓(xùn)練中，我知道：只要你不放棄，不拋棄，奇跡就會發(fā)生！
海倫凱勒把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險峰，一步一步，跌倒了再爬起，腳踏實地地走向璀璨的云端，走向希望的頂峰！這些知識，照亮了她的心房，架起來海倫凱勒與世界溝通的橋梁！
看完這本書，我深刻地認(rèn)識到：一個人能否取得成就，不在于條件好壞，而是在于他有沒有奮斗的精神，你不放棄，便是成功！
讀《假如給我三天光明》有感450字14
今天我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，這里面的故事很是感人，有些故事或事情很是凄涼的。這里的主人公是一個叫海倫·凱勒的小女孩，這個小女孩很是可憐，在她很小的時候就突然感冒生病，最后醫(yī)生給出來的結(jié)果很可怕，因為醫(yī)生都治不好，我覺得這個女孩可以活下去，但是會有一定的代價。她的眼睛什么都看不見，看到的`只能是黑暗，只能在黑暗中生活，最后不到幾年的時間里，她什么都聽不見了，也不能說話了，我覺得她應(yīng)該有些失望，但是她的內(nèi)心里卻充滿了幸福和開心。因為一個人，要做一個有價值的人，不要因為受到一些磨難而放棄。
過了一段時間，家里來了一位叫沙利文的老師，她為人很委婉，說話的語氣也很好，在一段時間里她教會了她許多英語單詞，雖然有些困難，但她想出了一些辦法讓她記住這些東西，最后矛盾就出現(xiàn)在兩個字上，一個字是“杯”，另一個是“水”，這兩個字讓她總是分不清，當(dāng)時老師給她一個很大的娃娃，最后她一氣之下給摔碎了，就是因為這兩個字。
所以，我們做人不要因為一個很小的事情就發(fā)生矛盾，一定要記住，“大事化小，小事化了”。
讀《假如給我三天光明》有感450字15
暑假里，我讀了一本對我影響很深的書，海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。
書里講的是一個名叫海倫凱勒的女孩，她在很小的時候，就因為一場發(fā)燒導(dǎo)致變成了個耳聾的盲人。為此她變得很狂躁。后來愛麗絲老師到她的家里，專門幫助她，慢慢她學(xué)會了了解外部世界，學(xué)會了用語言，最終，海倫考上了劍橋，造就了這個奇跡。
讀完這本書，讓我感到很慚愧。海倫只求給她三天光明，而我們健健康康地生活在這樣的幸福中，卻仍然不知足。再看看那些貧困山區(qū)的小朋友們，和父母親相聚在一起的日子屈指可數(shù)。我們雖然天天和親人們在一起，但有誰沒和父母頂嘴吵過架，或背地里生過父母親的悶氣？但我們哪個不是父母親辛辛苦苦投入了很大的心血帶大的呀。
海倫可以說是個殘疾人了，但她很知足。我們有視力，可以看見外面的大千世界，我們有聽力，可以聽到那美妙的大自然的聲音。我們可以暢快地和他人交流，我們有許多許多，但有一樣?xùn)|西沒有，滿足。
從海倫的身上我還看到了更令我敬佩的`兩種精神。一種叫信心，另一種叫努力。信心是建立在努力之上的。你努力了，信心就是對自己的認(rèn)可，但你必須做到不要把信心變成了驕傲，因為一旦驕傲了，你就會一落千丈。
再說努力，努力不是嘴上說的，有些人倒是很“努力”地在說自己就是不行之類的話。我碰到過這么一個人，說自己每天都熬夜就是學(xué)習(xí)不好，但我看到他有一大疊上課畫的畫，上課不聽，努力從何談起。所以努力不是口頭的，要從平時做起。
我真的很佩服海倫，佩服她的毅力，努力和信心。我要向她學(xué)習(xí)。
【讀《假如給我三天光明》有感】相關(guān)文章：
讀《假如給我三天光明》有感09-03
讀《假如給我三天光明》有感（精選73篇）08-02
讀《假如給我三天光明》有感1000字01-11
讀《假如給我三天光明》有感400字01-17
讀《假如給我三天光明》有感_1000字01-25
讀《假如給我三天光明》有感_550字01-24
假如給我三天光明讀書心得11-10
《假如給我三天光明》讀書心得03-29
假如給我三天光明的讀書心得02-20
假如給我三天光明的心得體會01-10