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二年級(jí)老人與海讀后感
讀完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)老人與海讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)老人與海讀后感1
《老人與海》是海明威于1951年在古巴寫(xiě)的一篇中篇小說(shuō)是海明威最著名的作品之一。
整個(gè)故事敘述的就是關(guān)于一個(gè)遭遇命運(yùn)捉弄的古巴老漁民—圣地亞哥的故事，故事中還有關(guān)愛(ài)他的一個(gè)男孩，老漁民年輕過(guò)，愛(ài)過(guò)、出眾過(guò)、幸運(yùn)過(guò)，歲月帶走了主人公飽滿健碩的肌膚，卻無(wú)法帶走他英武的體格，帶不走他內(nèi)心的高貴，更帶不走他的勇猛頑強(qiáng)。鎮(zhèn)上小男孩對(duì)他的深情和關(guān)愛(ài)，這人間寶貴的真情是老漁夫挑戰(zhàn)生命極限生存下來(lái)的精神支柱。
交上背運(yùn)的老漁民在近海一直無(wú)法捕到魚(yú)，于是他根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和判斷，決定勇敢地獨(dú)自一人去更遠(yuǎn)的海域捕魚(yú)。歷經(jīng)了常人無(wú)法容忍的千難萬(wàn)險(xiǎn)，老漁民不斷地挑戰(zhàn)自己身心的極限，終于捕獲了一條巨大的“登多索鯊”—他有生以來(lái)見(jiàn)過(guò)最大的一條。
他這么喜愛(ài)這條魚(yú)，覺(jué)得他們之間有那么多的相像�！八强砍曰铘~(yú)維持生命。它不是食腐動(dòng)物，也不像有些鯊魚(yú)那樣，只知道游來(lái)游去滿足食欲。它是美麗而崇高的，見(jiàn)什么都不怕。”這些話勾勒出老漁夫所欣賞的為人準(zhǔn)則：光明、磊落、英勇和高貴。
正如老漁民所想的：每樣?xùn)|西都?xì)⑺绖e的東西，不過(guò)方式不同罷了。捕魚(yú)養(yǎng)活了老漁民，同樣也快把他害死了�，F(xiàn)在，我們?nèi)祟惔罅康亻_(kāi)發(fā)自然資源，假若我們不帶著對(duì)自然的愛(ài)任意開(kāi)采，結(jié)果會(huì)不會(huì)也害死我們?nèi)祟愖约耗兀?/p>
老漁民的所作所為不正代表了人類在自然界的行為嗎？他所思所想也不正是我們?nèi)祟惥窠?jīng)常所至的嗎？
雖然，最后人們能看到的只是那登多索鯊魚(yú)的大尾巴直豎在小船船梢的后邊，魚(yú)赤露的脊骨像一條白線，還有帶著突出的長(zhǎng)嘴的黑糊糊的.腦袋，而在這頭尾之間卻一無(wú)所有。但是，人們?nèi)阅苋绱苏媲械馗惺艿竭@條魚(yú)的偉岸和捕魚(yú)者的力量，令明者震撼！
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”老人最后說(shuō)的這句話富含哲理。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。這些不能被打敗的是勇氣，這些不能被征服的是高貴。更令人深省的是：那男孩使得老人活得下來(lái)！“愛(ài)”是人類生存下去動(dòng)力！
自從我讀《老人與�！�。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
二年級(jí)老人與海讀后感2
瑞典文學(xué)院院士霍爾斯陶穆曾說(shuō)過(guò)：“《老人與�！肥且徊慨惓Ｓ辛�，無(wú)比簡(jiǎn)潔的作品，具有一種無(wú)可抗拒的美。”而我十分敬佩小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人必須要有堅(jiān)持不懈的精神，和鋼鐵般，而無(wú)法摧毀的意識(shí)，才能真正的取得成功。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一位老漁夫桑提亞哥捕魚(yú)時(shí)驚險(xiǎn)的故事。在連續(xù)85天都沒(méi)有捕到魚(yú)時(shí)，他一人又獨(dú)自出海，但幸運(yùn)的是，他終于捕捉到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了天3夜后，才發(fā)現(xiàn)這是一條大的出奇的大馬林魚(yú)，他明明知道很難戰(zhàn)勝它，但卻仍不放棄。最后終于殺死了大馬林魚(yú)，卻又因?yàn)轸~(yú)腥味扎來(lái)了鯊魚(yú)來(lái)?yè)屖常先速M(fèi)了九牛二虎之力才突出了“鯊魚(yú)”的包圍圈，將大馬林魚(yú)的骨架帶回了魚(yú)港，卻得到了他人的贊賞。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，他的理想不僅僅是整個(gè)海岸邊，而是無(wú)邊無(wú)際的大海。我們?cè)倩仡^看看自己，平時(shí)遇到一點(diǎn)兒小困難就都叫苦連天，何況是一位年近六旬的.老漁夫呢。我們應(yīng)該像老漁夫一樣胸懷大志，去追求更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng)，他將纜繩纏繞到桅桿上，老人右手舉著鋼叉，在他躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向他的心臟擲去，結(jié)束了大馬林魚(yú)的性命……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭終于落了地。我非常欽佩老人那種毫不猶豫，堅(jiān)持不懈的精神，他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫這種做事不怕困難，才能取得成功的精神。我們碰到挫折時(shí)，應(yīng)該要勇敢面對(duì)，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說(shuō)的：“你若失去了金錢(qián)—你只失去了一點(diǎn)兒；你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了�！�
小說(shuō)贊揚(yáng)了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該向他那樣，不能滿足于現(xiàn)在這個(gè)狀況，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難決不能退縮，要迎難而上，絕對(duì)不能半途而廢。我們才能獲得更大的勝利。
二年級(jí)老人與海讀后感3
面對(duì)挫折，有的人精神頹喪一敗涂地，點(diǎn)對(duì)挫折，有的人眼淚猶如“一江春水向東淌”，面對(duì)挫折，而有的人則咬定青山不抬松“，初終深信成功的曙光的到來(lái)。在《老人與�！返倪@篇小說(shuō)中客人公所鋪現(xiàn)的人不是生來(lái)就是被戰(zhàn)勝的，這種精神品德不得不令人欽佩。
歐內(nèi)斯特，海亮威所著的《老人與�！吩@動(dòng)多個(gè)世紀(jì)，至昔無(wú)一例外每一位讀者瀏覽后皆會(huì)有一種無(wú)形的貨色碰擊著口靈。也許是某種精力，或許是某些語(yǔ)言特點(diǎn)，或者是……
《老人與�！匪苤频氖且晃焕先�，名鳴亞哥，一個(gè)漢子，一群鯊魚(yú)，面對(duì)出海84天沒(méi)逮到一條魚(yú)，老人絕不泄氣，面對(duì)釣住一條比漁船還大的大馬林魚(yú)，老人毫不害怕，面對(duì)大魚(yú)把船拖到遙海，老人三天打魚(yú)；兩天曬網(wǎng)，面對(duì)鯊魚(yú)襲擊，老人堅(jiān)強(qiáng)格斗，面對(duì)……在這些艱苦面前跟挫折眼前，老人沒(méi)有讓步，而是憑借大家對(duì)幻想的尋求和摸索證明了人要獲得勝利，必需先教會(huì)剛強(qiáng)。
讀了《老人與�！罚幸环N撞擊心靈的東東油然而生。我曉得有一種精神能夠如舟般載你到達(dá)金色的此岸，這種此岸返去可看而不可及，在每一集體的心中永存。這即是堅(jiān)韌斗爭(zhēng)，堅(jiān)持不懈。閱讀《老人與�！�，爾心中種種輕睡的'感到被深深的喚醒。我也末于清楚“不經(jīng)一番冷透骨，這得梅花撲鼻臭”的深入含意。在人生的旅途上，天空不會(huì)始終都是蔚藍(lán)的，陰郁總是會(huì)呈現(xiàn)，途徑不會(huì)一直都是暢通的，荊棘總是會(huì)長(zhǎng)謙。大海不會(huì)總是安靜的，波浪老是會(huì)涌伏。種種挫折與失敗對(duì)每一人來(lái)說(shuō)都是不免的。曾經(jīng)很多人都悲嘆本人的人生由太多的挫折與失敗，抱怨老天的不私，實(shí)在這有什么不如意的呢？如果一個(gè)蚌殼不積聚太多的沙子，就不能展示出五彩的珍珠，假如一只蜘蛛不閱歷風(fēng)吹雨擊就不能織沒(méi)堅(jiān)名的網(wǎng)，如果一枝臘梅不接收寒冬的考驗(yàn)，就不能綻開(kāi)出壯麗的花兒。因而挫折與失敗培養(yǎng)甜難后的光輝，豈非你就不抵賴這就是挫折的功績(jī)？
我生謝世，挫折取失敗在覓常不外，不挫折，你的己生將失往光輝，正如沒(méi)有陽(yáng)光地地萬(wàn)物將不復(fù)存在，不因降葉而哀秋不果雪融而悲冬不因挫折而悲生。讓咱們高聲吶叫——讓狂風(fēng)雨去的更激烈些吧！
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