[薦]讀后感的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的讀后感的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
最近我看了一本書(shū),名叫——《你是我的寶貝》。當(dāng)我合上最后一頁(yè)時(shí),不禁贊嘆主人公的博大胸懷,讓人佩服!
這本書(shū)講了主人公貝貝幼時(shí)喪父,和奶奶相依為命的故事。貝貝是一個(gè)智障并患有唐氏綜合癥的孩子,生活有許多的不便,總要靠奶奶的關(guān)心和照料?伞疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍!,奶奶在貝貝十歲時(shí)也撒手而去了,貝貝也因無(wú)人照顧而被送到了育幼院。后來(lái),貝貝的舅舅和舅媽帶著兒子小胖來(lái)到了城里照顧貝貝,還和貝貝起了多次矛盾。貝貝是善良的孩子,無(wú)論對(duì)方犯了什么錯(cuò),他都會(huì)去包容,原諒他們。有一次,貝貝拆開(kāi)李叔叔給他的生日禮物——遙控賽車,盡管他特別喜歡,可小胖要玩,他也就借了,但小胖卻不肯歸還,他的媽媽還誤傷了貝貝,導(dǎo)致他的手腕骨折。雖然他鉆心地疼痛,但看到小胖哭著要被抓進(jìn)警局的媽媽,貝貝仍用天真、純潔的心靈原諒了他們,不追究責(zé)任……因?yàn)樗麖男睦锞桶丫司艘患耶?dāng)作自己的親人。
貝貝雖然是一個(gè)智障兒,但他有博大的.寬容之心,從而擁有了幸福和美好的生活。許多正常人都無(wú)法擁有博大的胸懷,經(jīng)常為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的事而吵鬧,從而把事情弄大,最終“兩敗俱傷”。我也曾發(fā)生過(guò)這樣的事情:在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我獨(dú)自哼著小歌兒走在鄉(xiāng)間的小路上散著步。突然被一個(gè)低頭急走的人撞了一下,我不禁責(zé)罵起他來(lái),起先他還低著頭,可后來(lái)就再也按捺不住了,也還起口來(lái)。就這樣,不僅擾了我散步的心情,還耽誤了他的事,最終雙方都得不到“好果子”。
記得還有一次,我剛從班里走出來(lái),兩位六年級(jí)的同學(xué)就撞到了我。只聽(tīng)他們破口大罵:“你找打呀!”我一聽(tīng)這話,頓時(shí)氣得滿臉通紅:明明是你撞得我,還如此理直氣壯,真是豈有此理。我剛要發(fā)火,可是一想:算了吧!別像上次那樣計(jì)較了。我笑著說(shuō)了聲:“對(duì)不起!”再看看那兩個(gè)蠻不講理的六年級(jí)的同學(xué)此刻也羞得無(wú)地自容,緩緩地走了。我也為之一振,寬容竟會(huì)改變?nèi)说谋拘裕?/p>
至高境界的寬容,不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上,而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài),而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛(ài)。如果世界上的每個(gè)人都沒(méi)有寬容之心,那世上將天天有戰(zhàn)爭(zhēng),每天都會(huì)有無(wú)數(shù)的人入警局,會(huì)讓許多孩子飽受單親家庭的痛苦,世界將會(huì)陷入一片混亂之中!如果每個(gè)人都有一顆寬容之心,那家庭會(huì)更加幸福,國(guó)家會(huì)更昌盛,世界將會(huì)更美好!
寬容如詩(shī)。試著理解別人,化敵為友,在人生的道路上擁有更多的知己,擁有更多金錢(qián)無(wú)法衡量的事物吧!讓我們擁有寬容的心吧,寬容是一首人生的詩(shī)!
讀后感的作文 篇2
寒假里,我看了一本名叫《親愛(ài)的漢修先生》,這本書(shū)作者用鮑雷伊寫(xiě)信的形式向讀者展現(xiàn)了鮑雷伊這個(gè)普通孩子豐富的內(nèi)心和成長(zhǎng)歷程。
故事的主人公是鮑雷伊他是一個(gè)小學(xué)的學(xué)生,他二年級(jí)的時(shí)候讀過(guò)一本《狗兒快了的秘訣》,他很喜歡那本書(shū)的作者親愛(ài)的'漢修先生,便寫(xiě)信與他聯(lián)系。
轉(zhuǎn)眼間,六年級(jí)了,鮑雷伊因?yàn)楦改鸽x異轉(zhuǎn)學(xué),為了完成老師布置的作業(yè),他和親愛(ài)的漢修先生聯(lián)系更加緊密了。在信中,鮑雷伊說(shuō)出了他父母離異的實(shí)情,自己轉(zhuǎn)學(xué)后的寂寞無(wú)助。通過(guò)與漢修先生的寫(xiě)信來(lái)往,鮑雷伊不但學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活,也了解父母無(wú)法相處的原因。鮑雷伊堅(jiān)持每天寫(xiě)作他從一個(gè)普通的孩子變成一個(gè)成熟樂(lè)觀。自信的孩子,真了不起。
讀后感的作文 篇3
這學(xué)期,我們學(xué)了一篇課文—《厄運(yùn)打不垮的信念》。學(xué)完這篇課文,我深受感動(dòng),文中的史學(xué)家談遷太偉大了,剛剛才寫(xiě)完一部400多萬(wàn)字的明朝編年史《國(guó)榷》,夜里就被小偷偷走,太可惜了。這時(shí)的他茶飯不思,夜難安寢,可是沒(méi)過(guò)多久,他又重新站了起來(lái),下決心從頭撰寫(xiě)這部史書(shū)。經(jīng)過(guò)幾年的努力,一部新的《國(guó)榷》誕生了。它是一本不可多得的書(shū),談遷也因此名垂青史。同時(shí),聯(lián)想到了我自己……
我是個(gè)近視眼,整天與一副300多度的眼鏡為伴,沒(méi)了眼鏡,我可能就活不成了。一天早上,由于我起得太晚,忘記帶我的寶貝眼鏡。走出大門(mén),眼前白茫茫一片,近處的東西模模糊糊,遠(yuǎn)處的東西還有一點(diǎn)看見(jiàn)。我想,如果我回家再去拿眼鏡,上學(xué)就要遲到了,想著想著,腳底也加快了速度。
走到路上,只見(jiàn)有無(wú)數(shù)大大小小的車輛在行走,在我眼里,好像一個(gè)個(gè)小點(diǎn)在跳動(dòng)。我沿著路邊走向前去,不知怎么突然撞到一輛車上。那位車主說(shuō):“小毛孩,沒(méi)長(zhǎng)眼睛。∽驳轿臆嚿狭恕蔽一亓怂痪洌骸肮费劭慈说!避囍鳉獾媚樁及琢耍挍](méi)說(shuō),生氣地走了。我也沒(méi)說(shuō)什么,繼續(xù)向前走。
到了學(xué)校,一群群的同學(xué)正趕向教室,這是,我知道遲到了。我用自己最快的速度飛向教室,高一腳低一腳地走上了樓梯來(lái)到四樓。走進(jìn)教室,剛想放下書(shū)包,兩個(gè)同學(xué)把我拉了出去。我說(shuō):“遲到了也不用這樣嘛,等老師來(lái)了告訴她,讓她批評(píng)你們!逼渲幸粋(gè)同學(xué)說(shuō):“請(qǐng)你看看清楚,這是你的班么?”我抬頭一看,傻眼了……原來(lái)我的班在隔壁呢,只好灰溜溜地走了。
語(yǔ)文課,數(shù)學(xué)課……沒(méi)有一節(jié)過(guò)的好的,只好回家再自習(xí)了。至于黑板上那白花花的一片,只好求助我的同桌了……
唉,這就是我的厄運(yùn),沒(méi)有眼鏡的'日子真不好過(guò)。不過(guò),現(xiàn)在我已經(jīng)不怕沒(méi)眼鏡了,因?yàn)槲易龅窖垭x桌面一尺,胸離桌面一拳,手離筆尖一寸,就這樣,我的視力漸漸好轉(zhuǎn),到現(xiàn)在,我的右眼完全好了,左眼100度。你看,只要有談遷那中厄運(yùn)打不垮的信念,無(wú)論多少坎坷、挫折,都會(huì)一一消滅掉,讓你重見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光,驅(qū)散絕望之云!
讀后感的作文 篇4
大家都知道狼是灰色的,當(dāng)一只小綠狼出現(xiàn)在一群小灰狼中,會(huì)發(fā)生什么呢﹖讓我們一起看《小綠狼》吧。
從前有一只小綠狼哈瓦爾,想和灰色的小狼們玩,結(jié)果被它們嘲笑﹕瞧,綠色的狼,這絕不是一只狼該有的顏色!哈瓦爾發(fā)誓要變成灰色的.狼。他先用灰色的帽子,灰色的運(yùn)動(dòng)服,灰色的鞋襪,灰色的面具包裝自己,卻露出了綠色的尾巴﹔他又在身上抹了灰色的柴灰,可碰巧下大雨柴灰被沖掉了﹔后來(lái),他把全身刷滿了厚厚的灰油漆,卻被太陽(yáng)曬得喘不過(guò)氣來(lái)。仙女想幫助小綠狼變成灰色,可是沒(méi)有成功。最后小綠狼決定做回自己。他大聲的對(duì)灰狼們說(shuō)﹕你們好呀,我又來(lái)了,我就是一只綠色的狼,不過(guò),那又怎么樣呢﹖
每個(gè)人的長(zhǎng)相,性格,才能都不一樣,認(rèn)識(shí)自己,肯定自己,勇敢的秀出與眾不同的自己吧!
讀后感的作文 篇5
《笨狼旅行記》是《笨狼的故事》的第二冊(cè),講的是它找爸爸媽媽的經(jīng)歷。笨狼去過(guò)很多很多地方,它去過(guò)糖果城、財(cái)富城堡、北風(fēng)和雪花的城市
這本書(shū)很好看,笨狼經(jīng)歷過(guò)很多很好玩的'事。
有一回,它在財(cái)富貓的財(cái)富城堡里做廣告,把全世界的貓都叫來(lái)了,把財(cái)富城堡給吃光了糖果城的城樓是巧克力做的,城堡是一個(gè)大蛋糕,兩邊的柱子是兩個(gè)冰淇淋,燈是一根根棒棒糖,城堡里的桌子也是巧克力做的。船是一個(gè)個(gè)水果,湖水是桔子汁,船槳是大號(hào)薯?xiàng)l。笨狼在城堡里看見(jiàn)了很多的電視明星。
看完這本書(shū)后,我感到了旅行的樂(lè)趣,我也想去糖果城玩。
讀后感的作文 篇6
這個(gè)暑假,我讀了一本書(shū)叫《魔法師的帽子》,這本書(shū)讓我至今難以忘記里面有趣的情節(jié)。
一個(gè)春天的早上,姆咪特羅從冬眠慢慢蘇醒,他和小吸吸和小嗅嗅在山上找到了一頂神奇的帽子——魔法師的帽子。這頂帽子可以把大海變成甜甜的莓汁;把雞蛋變成一朵朵白色的小云……盛夏八月的夜晚,它們?cè)谏掷锱e行晚會(huì)……
讀完這本書(shū),我對(duì)主人公產(chǎn)生了無(wú)限的向往和好奇,它們樂(lè)觀、羞澀、熱愛(ài)光明,他們快樂(lè)的在姆咪谷和諧的生活,我想,如果讓我擁有一頂神奇的帽子——魔術(shù)帽,我會(huì)為大家做許多有意義的事。
假如我擁有一頂神奇的.魔術(shù)帽,我要變出許多大大小小的帽子和手套。我要送給窮人們,更要送給那賣火柴的小女孩,讓他們變得溫暖起來(lái)。我還要送給農(nóng)夫們一些太陽(yáng)帽,讓他們夏天在田里干活時(shí),曬不到太陽(yáng)。
假如我擁有一頂神奇的魔術(shù)帽,我要變出香噴噴的大米飯、面包等食物。我要送給世界上所有的災(zāi)民們,讓他們從此不再挨餓了。
假如我擁有一頂神奇的魔術(shù)帽,我要變出課本、書(shū)包等文具用品。我要送給貧困山區(qū)的孩子們,讓他們和我們一起走進(jìn)知識(shí)的殿堂,我們一起共同成長(zhǎng)。
假如我擁有一頂神奇的魔術(shù)帽,我要變出五顏六色的鮮花,種在花園里,把我們的祖國(guó)建設(shè)得更美;九月十日教師節(jié)那天,我要把鮮花獻(xiàn)給親愛(ài)的老師,感謝他們?yōu)槲覀兏冻龅男燎趧趧?dòng)。
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