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安全教育的讀后感范文
認(rèn)真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的安全教育的讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
近日我觀看了安全教育宣傳片，受到了很深刻的教育。安全事故及交通事故血淋淋的事實(shí)告訴我，時(shí)刻不要忘記安全第一！
首先說(shuō)說(shuō)生產(chǎn)安全事故。教育片中認(rèn)為，出現(xiàn)安全事故，首要責(zé)任人就是生產(chǎn)企業(yè)第一負(fù)責(zé)人�，F(xiàn)場(chǎng)人員重不重視安全，懂不懂如何保證自身安全，與企業(yè)第一領(lǐng)導(dǎo)重不重視，要不要求員工培訓(xùn)有很大關(guān)系，同時(shí)也與培訓(xùn)及安全措施有沒(méi)有落實(shí)到位有關(guān)�，F(xiàn)場(chǎng)的安全與現(xiàn)場(chǎng)人員的生命直接相關(guān)，所以現(xiàn)場(chǎng)人員是很重視安全的。出現(xiàn)安全事故，主要還是現(xiàn)場(chǎng)人員不懂如何安全操作或沒(méi)有意識(shí)到安全的重要性，也就是和領(lǐng)導(dǎo)的教育及要求有關(guān)。千萬(wàn)不要出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)為了完成任務(wù)，讓員工違背安全生產(chǎn)要求進(jìn)行生產(chǎn)的事情，如果出現(xiàn)這樣的事情，這種領(lǐng)導(dǎo)要去坐牢。除了自然因素，現(xiàn)場(chǎng)人員的麻痹及疏忽也會(huì)造成安全事故。
科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為第一生產(chǎn)力的今天，技術(shù)的更新和生產(chǎn)工藝的改進(jìn)對(duì)于企業(yè)的生存尤其重要，它影響到企業(yè)是否可以在同行競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。然而，“以人為本”已成為全社會(huì)的共識(shí)，對(duì)安全生產(chǎn)也提出越來(lái)越高的要求，如果把我們的企業(yè)比作一艘乘風(fēng)破浪的大船，那么安全就是這艘大船的風(fēng)帆。因此，我們更要重視安全生產(chǎn)工作。安全生產(chǎn)形式嚴(yán)峻已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中一個(gè)突出的問(wèn)題，為了保證安全生產(chǎn)，企業(yè)生產(chǎn)區(qū)布置的安全標(biāo)語(yǔ)、安全漫畫(huà)等，不亞于片中百貨商場(chǎng)懸掛的掉下來(lái)砸死人的廣告牌，所以我們要多注意這類(lèi)安全死角。企業(yè)安全監(jiān)督人員必須步步到位，積極主動(dòng)擔(dān)負(fù)著他們應(yīng)做的一切。企業(yè)班組中，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行安全教育，把每次的安全學(xué)習(xí)開(kāi)展得有聲有色，使大家提積極提建議、談感想，討論如何才能把安全工作落實(shí)好，使我們能深刻樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”意識(shí)，這一切做好了，才能為我們的安全工作做出了保障。近十幾年來(lái)，我國(guó)因各類(lèi)事故死亡人數(shù)都在10萬(wàn)人左右。近年來(lái)，重特大事故的數(shù)量雖然有所減少，但總死亡人數(shù)仍然居高不下，甚至呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)。造成我國(guó)安全生產(chǎn)形勢(shì)嚴(yán)峻的原因十分復(fù)雜，除了生產(chǎn)力總體水平較低，監(jiān)察體制不夠完善、法制法規(guī)不夠健全和國(guó)家企業(yè)安全投入強(qiáng)度較低之外，企業(yè)安全技術(shù)裝備水平落后也是一個(gè)非常突出的問(wèn)題。總的來(lái)說(shuō)，安全生產(chǎn)應(yīng)成為現(xiàn)代企業(yè)生存之本，也是值得我們探討的課題。對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全是一種責(zé)任、是一種態(tài)度、是一種榮譽(yù)，安全就是一切，安全生產(chǎn)是企業(yè)生存之本。這次安全教育片還看了有關(guān)交通安全的片子，《流淚的花季》。在片子中講述的三個(gè)真實(shí)的故事里，她們是那樣的年輕，正傎豆蔻年華，然而，她們卻經(jīng)歷著這樣一段——流淚的花季。在那樣一個(gè)如花的季節(jié)，從不知悲苦哀愁啥滋味的她們，遭到了突如其來(lái)的重創(chuàng)。風(fēng)平浪靜的生活猶如天外飛來(lái)的一塊巨大隕石，驚起了千濤駭浪。當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，她們束手無(wú)策，如同一個(gè)個(gè)無(wú)家可歸的孩子，惶恐驚懼地只知道無(wú)聲地流淚。先是泉涌，爾后是欲哭無(wú)淚，再后來(lái)是孤獨(dú)的心在流淚。沒(méi)有目標(biāo)，不知?dú)w路，沒(méi)有人能真正幫助她們，就這樣踉踉蹌蹌地走過(guò)了那個(gè)似惡夢(mèng)的季節(jié)。
八九歲的女孩，多么需要父母的疼愛(ài)和關(guān)心。但是無(wú)情的車(chē)禍奪去了兩位八九歲女孩的雙親。這是一個(gè)多么殘酷的事實(shí)，但是這又是必須接受的事實(shí)。當(dāng)其中一位小女孩望著別的孩子都有爸爸媽媽?zhuān)c自己的父母開(kāi)心地走在大街上。她偎依在爺爺身上，說(shuō)了一句：“爺爺，我想哭�！碑�(dāng)小女孩沒(méi)哭時(shí)，我首先哭了。因?yàn)槲抑�，小女孩的爸爸媽媽再也不�?huì)回來(lái)，她再也見(jiàn)不到自己的父母了。每個(gè)人都有自己美麗爛漫的童年，而她的童年里卻是一生的遺憾，因?yàn)樗齽傄派浣鸸獾耐昀�，她失去了自己的雙親。當(dāng)我看到小女孩一臉的無(wú)奈，一生的遺憾，哭得更加傷心了。另一個(gè)故事：一位從前也與平常人一樣能蹦能跳的花季女孩，同樣因?yàn)闊o(wú)形的殺手——車(chē)禍奪去了一條腿。從此她便用拐杖來(lái)當(dāng)自己的另一條腿，但她以后都不能和伙伴們歡蹦亂跳。因?yàn)樗サ牟恢皇且粭l腿，而是一個(gè)千濤駭浪。當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，她們束手無(wú)策，如同一個(gè)個(gè)無(wú)家可歸的孩子，惶恐驚懼地只知道無(wú)聲地流淚。先是泉涌，爾后是欲哭無(wú)淚，再后來(lái)是孤獨(dú)的心在流淚。沒(méi)有目標(biāo)，不知?dú)w路，沒(méi)有人能真正幫助她們，就這樣踉踉蹌蹌地走過(guò)了那個(gè)似惡夢(mèng)的季節(jié)。八九歲的女孩，多么需要父母的疼愛(ài)和關(guān)心。但是無(wú)情的車(chē)禍奪去了兩位八九歲女孩的雙親。這是一個(gè)多么殘酷的事實(shí)，但是這又是必須接受的事實(shí)。當(dāng)其中一位小女孩望著別的孩子都有爸爸媽媽?zhuān)c自己的父母開(kāi)心地走在大街上。她偎依在爺爺身上，說(shuō)了一句：“爺爺，我想哭。”當(dāng)小女孩沒(méi)哭時(shí)，我首先哭了。因?yàn)槲抑�，小女孩的爸爸媽媽再也不�?huì)回來(lái)，她再也見(jiàn)不到自己的父母了。每個(gè)人都有自己美麗爛漫的童年，而她的童年里卻是一生的遺憾，因?yàn)樗齽傄派浣鸸獾耐昀�，她失去了自己的雙親。當(dāng)我看到小女孩一臉的無(wú)奈，一生的遺憾，哭得更加傷心了。另一個(gè)故事：一位從前也與平常人一樣能蹦能跳的花季女孩，同樣因?yàn)闊o(wú)形的殺手——車(chē)禍奪去了一條腿。從此她便用拐杖來(lái)當(dāng)自己的另一條腿，但她以后都不能和伙伴們歡蹦亂跳。因?yàn)樗サ牟恢皇且粭l腿，而是一個(gè)燦爛美麗的一生。當(dāng)她看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)玩，自己卻只能看時(shí)，她哭了。隨即，我那淚珠便落了下來(lái)，我感到了無(wú)形的痛楚也深深地壓在我的心里，好沉好沉。流淚的花季結(jié)束了，而我卻仍在哭，我為那些本應(yīng)該擁有一切的女孩哭泣。這幾個(gè)女孩和我們一樣，都是少年兒童時(shí)期，他們像盛開(kāi)的花朵一樣，生活本應(yīng)該充滿(mǎn)歡樂(lè)和希望�？墒且粓�(chǎng)突然而來(lái)的車(chē)禍，造成家破人亡，一瞬間，有的成了孤兒，有的終生殘廢，有的被迫輟學(xué)，外出打工。希望破滅，歡樂(lè)飛走，幸福生活也畫(huà)上了句號(hào)，剩下的只有傷心和落淚。
造成這一不幸的原因，就是車(chē)禍，因此尊守交通規(guī)則，注意交通安全就特別重要了。我在經(jīng)過(guò)馬路時(shí)看到了許多交通警示牌，如：“超速行駛，就是搶占死亡線(xiàn)”。這些都是從交通事故中得到的教訓(xùn)。我想，如果我們平是不注意安全，下場(chǎng)也和他們一樣的悲慘痛苦。所以我們一定要注意交通安全，這樣才能讓我們的生活更美好，這樣我們才能有一個(gè)幸福、快樂(lè)，而充滿(mǎn)希望的童年。這次看安全教育片是我受到很大的教育，血淋淋的事實(shí)告訴我們，安全重于生產(chǎn)，我要告誡大家：請(qǐng)珍惜自己唯一的一次生命。
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