《魯濱遜漂流記》讀后感[集合15篇]
看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《魯濱遜漂流記》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
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《魯濱遜漂流記》讀后感1
有一位作家曾說過這是一本男孩子必讀之書，因為其中的魯濱遜是一個真正的男子漢，他在困難面前沒有退縮，而是勇敢面對，這也是現代男孩子最缺少一種的品質吧。
魯濱遜本可以在家享受富裕輕松的生活，但是他堅持要到海上冒險，命運對他來說是不公平的，他在一次海難中流落到一個荒島，沒有生活用品，沒有同伴，他陷入了絕境�？墒敲\之神卻眷顧了他，他并沒有像其他人一樣被淹死，他活了下來，活著就好。
我感觸最深的'是魯濱遜面臨著惡劣的環(huán)境，他沒有坐以待斃，他憑借著自己的毅力，依靠自己的智慧和辛勤勞動，開墾土地，砍樹建房，圈養(yǎng)山羊，修造船只，并搭救野人星期五。他與野人展開了多場以少擊多的戰(zhàn)斗，最終也取得了勝利。他在荒島上整整呆了20年，在這20年里，他忍受著孤獨，艱辛和危險。在島上，他除了遇到殘忍的野人和可憐的俘虜外，再也沒有遇到任何人。沒有人會懂得這份痛。
記得，剛進初中的那段日子，面對陌生的環(huán)境，突然增加的學科，應接不暇的考試，高手如云的氛圍，我深感壓力。我成績不理想，遭遇小的挫折，便會精神不振，心情跌入谷底。這時腦海中閃現出魯濱遜，船長，星期五等一系列的故事情節(jié)。這個西方離奇的故事，經過無數例證不可否定，在我每次遇到困難的時候不僅可以安慰我那受傷的心靈，還可以啟迪我戰(zhàn)勝自我的精神。無數次仿佛身臨其境面對面地與魯濱遜交流。這個時候，我看見魯濱遜微笑著對我說：“生活是一面鏡子，你對它笑他也笑，你對它哭，它也哭�！�
年少的我們，也許還會因為某些原因而迷失自己，但是魯濱遜不怕困難永不放棄的精神永遠激勵著我們，正如原馳在《跑過冬天》中所說，“須知人生歷程逆境多，順境少，故凡事要運用智慧，竭盡全力，社會只看重你的結果，而你要看重努力的過程，即使失敗，切勿自棄，社會不同情眼淚，上帝只救自救之人”，將來無論在生活還是學習中遇到困難，相信也可以用自己的智慧和雙手創(chuàng)造奇跡，譜寫中國式的魯濱遜傳奇。
《魯濱遜漂流記》讀后感2
大家都讀過《魯濱遜漂流記》這本書吧?在挺早以前，我就聽過這本書了，也看過了許多次，這一次，已經不知道是第幾次看這本讓人感到心潮澎湃感慨萬千的書了。
這本書的作者是英國的丹尼爾·迪福。書中的主人公魯濱遜是一個酷愛冒險的人，他從小就胡思亂想，一心想出洋遠海�？墒撬母改付疾煌庾屗半U，于是魯濱遜就偷偷地跟著朋友出海。誰也沒有料到，魯濱遜乘的那艘船遇到了暴風雨，結果船上的人都葬身海底，只有他幸存了下來流落在了孤島上。從此魯濱遜就在那座荒人無煙的孤島上生活了28年!28年，這是一個多么讓人驚嘆的數字!他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種種其他人難以克服的'困難。他憑著驚人的毅力和頑強不息的勞動，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來他搭救了一個土人，稱他為“星期五”，把他收作仆人。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個生存的家園。一直到第28個年頭一艘英國船來到這座孤島附近，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，才返回了英國。
魯濱遜在環(huán)境這么惡劣的時候，他并沒有在困難面前低頭，而是勇敢地面對現實，用頑強的毅力和勤勞的雙手與困難作斗爭�？赐赀@本書，我感覺我與書中的魯濱遜相比，我是多么懦弱啊!如果是我流落在了那個孤島，叫天天不應，叫地地不靈，我肯定會很絕望，大聲地失聲痛苦，不知所措。不敢鼓起勇氣去危險的島上尋找食物。到了晚上我就感到更絕望，不敢睡覺，就怕被野獸吃了，不想醒來，看見外面黑漆漆一片就覺得驚悚。這樣下去，別說28年，就連1個星期我也生活不下去。
人生還會有許多的困難與挑戰(zhàn)，我們都應該向迪福筆下的魯濱遜學習，不輕言放棄，在哪里摔倒，就在哪里爬起來。哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄!要去發(fā)現、去敢于拼搏、去勇于創(chuàng)造，要在逆境中學會克服困難、奮勇向前。這樣才有像魯濱遜一樣的輝煌人生!
《魯濱遜漂流記》讀后感3
今天，我懷著激動的心情讀完《魯濱孫漂流記》這本書，讀完這本書后，我的心情久久不能平靜。它讓我明白了許多道理，教會了我許多知識，更升華了我的靈魂。
這本書的主人公是一位極其熱愛探險的人，因為一次機會，他登上一艘駛向外面世界的大船，離開了家鄉(xiāng)。但是，天有不測風云。當人船行駛在浩瀚無際的大誨中時，突然下起了暴風雨，豆大的雨珠像斷了線的珠子，無情地打落在海面上，這時，原本毫無波瀾平如明鏡的海水也驟然掀起了滔天巨浪。這艘大船在風雨交織間，如滄海一粟，被瞬間怒浪淹沒。第二天早晨，魯濱孫蘇醒在了一個小島上，他發(fā)現，和他一起隨行的伙伴已全部葬身于大海之中，而自己也漂流到了一個荒無人煙的島上。在這里，他即沒有食物，也沒有生話用品，更沒有衣服，可是，在這種惡劣的環(huán)境下，他并沒有自暴自充，心灰意冷，而是憑自己的雙手，自力更生。
他找到了那艘半沉沒在海里的船，想方設法進入船里，尋找了自己所需要的東西，建立起了自己的新家。他開始以打獵為生，捕捉禽獸；他根據他所見過的生活必備物品，開始以簡陋的`的材料與工具，開始制作基礎家具；他根據某些食物的制作過程，開始制作葡萄干和面包。因為他的勤奮，他終于可以在小島上過著與常人無異的生活。此外，他還敢于挑戰(zhàn)病魔，當他因生病而臥床不起時，并沒有慌張，他憑借自己僅有的醫(yī)學知識，用煙草和烈酒治好了疾病，戰(zhàn)勝了病魔。他勇于與野人抗爭，當他看到野人血腥地殘害同類這種不倫不類的行為時，他憑借自己的機智和膽識，用火藥與槍火嚇走了野人，并成功救出了一個野人，名為星期五。最后，經過幾十年的荒野生活，終于回到了家鄉(xiāng)。
當我一合上書本，深深地被魯濱孫的機智和不屈不撓的精神所折服，試問，如果你是魯濱孫，你承受得了幾十年活在荒野中的煎熬嗎？每當我們遇到一些小小的困難，都要選擇放弄，那我們永遠也不會成長。記得一次，我遇到了一道較難的數學題，就想跳過，想放棄，如此對比，我自愧不如。
所以，我決定要向魯濱孫學習，學習他不折不扣的精神，珍惜現在的美好生活，努力學習，天天向上！
《魯濱遜漂流記》讀后感4
最近一段時間，我認真地讀完了英國作家喬尼爾·福笛的《魯濱遜漂流記》并認識了故事的主人公—— 魯濱遜。我被這個孤獨叛逆的冒險者的堅毅和英雄本色深深地吸引住了，不禁為之動容。
《魯濱遜漂流記》講述了魯濱遜舍去了舒適的家庭、放棄作普通人的思想，按照自己的夢想去努力，終于有機會私自出海旅行。可是天氣莫測，在一次航行中，他們的船被巨浪打翻。他漂到了一個荒島上，憑著自己的`生存技能和頑強毅力，在島上度過了他人生的28 個春秋的故事。
讀了這本書，我不禁腦海中思緒萬千。一個人怎能在如此惡劣的環(huán)境下，在渺無人煙的小島上呆28 年呢？他沒有鞋子，沒有褲子，沒有衣服，甚至沒有醫(yī)療用品，僅有一支槍和一些數的清的食物，在孤島上度過幾千個日夜，這可是正常人想都不敢想的 ��！可是魯濱遜偏偏做到了。在島上，他用勤奮創(chuàng)造了一切。他沒有房子，就自己動手 蓋；沒有食物，他就馴養(yǎng)山羊、種小麥、抓海龜、磨面粉。在他的勤奮下，硬是把一個荒島變成了可供人居住的普通島嶼。他這種閃光的品質難道不值得我們學習嗎？
看著魯濱遜，我感慨萬千，我們生活中的一些人和魯濱遜形成非常鮮明的對比。他們坐吃山空，好吃懶做，總想著自己什么都不做，吃別人辛苦勞動后的結果，結果社會因這些人而走向衰敗。光從我見過的兩個乞丐就能看出明顯的區(qū)別。一天我自己坐車回家，看見一個蓬頭垢面的瘸腿瞎眼老人坐在路口拉二胡，引來一群人圍觀，一曲終了，人們紛紛掏出一枚枚硬幣放進鐵罐里。我也投進去錢后，老人的嘴角露出一絲笑意。他大概覺得晚餐終于有著落了吧！我真覺得這個老人太可憐了，年紀大了，眼睛看不見了，腿腳還瘸了，但為了維持生計，不得不出來拉二胡賣藝，希望以后一直有好人給他錢。
次日，我和媽媽去公園玩，見個眼不瞎腿不瘸、四肢健全、好端端的，只是衣服看著有點臟的年輕人在街上給來往的行人磕頭。這 人怎么不去找工作呀，真是的，乞討算什么呀。那個拉二胡的老人起碼還給我們拉二胡聽，他呢？年紀輕輕好吃懶做。魯濱遜比他強十萬倍。他寧愿在這乞討也不去找工作，我從心里看不起他。
讀完《魯濱遜漂流記》這本書，我的心情久久不能平靜，我真佩服魯濱遜，我們都要向他學習。
《魯濱遜漂流記》讀后感5
當你覺得空中的白云總是定格，當你覺得夏天的炎熱使人懊惱，當你覺得越發(fā)煩躁和無趣，當你厭倦了生活的平淡和孤獨，那就讀本書吧——陶冶你的情操，增加你的閱讀量，開闊你的視野。自從學校發(fā)下來《魯濱遜漂流記》，我就愛上了讀這本書，我把書讀了一遍又一遍。書中的.內容讓我回味無窮，受益匪淺。
小說描寫青年時代的魯濱遜不安于衣食無憂的生活，私逃離家，出海經商。后來不幸漂流到一個荒無人煙的小島上。經過時間的流逝，他克服了種種困難和悲觀的情緒，以非同尋常的毅力，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個美好的家園，找到了一個形影不離的好朋友。最后，才終于結束了28年的歷險生涯，返回英國�；剡^后的幾年，他又一次與侄子來到了荒島。
《魯濱遜漂流記》這本書給了我很大的心靈震撼。其中主人公魯濱遜在島上做陶瓷的場景令我永生難忘。他雖然幾經失敗，但他永不放棄，試了一次又一次，最終完成了陶瓷罐。而我在讀這本書以前，生活中遇到了一些小小的困難就想要退縮，想打退堂鼓。不過，我一定要學習魯濱遜這雙善于創(chuàng)造的手。
讀著讀著，我想到了我自己。在學習彈古箏的時候，一開始，我對古箏的興趣很大，學的內容也比較簡單。但漸漸地，我覺得越來越難。在學習《高山流水》的時候，有一個段落十分快，我的節(jié)奏總跟不上�；氐郊遥揖毩嗽S多遍，可那個困難如同強力膠一樣貼在我的手上、我的心上，甩也甩不掉。但我在這時想起了魯濱遜，想起了他用那雙勤勞的手創(chuàng)造了一片天地，而我卻被困在這小小的曲譜上。想到了這，我又鼓起了信心，練了幾遍，終于練成了《高山流水》。我明白了：只要你和魯濱遜一樣，用勤勞的手打敗了失敗惡魔，成功女神就會降臨。
讀完了這本書，我明白只有經歷了有困難的人生，才是完美的，才能磨練自己，使自己變得勤勞，變得更強大。而沒有困難的人生，只能使你變得懦弱，始終是一個失敗者。
《魯濱遜漂流記》讀后感6
最近我讀了一本叫《魯濱遜漂流記》的課外書。書本的主人公叫魯濱遜，很喜歡冒險。他是一個不滿足于現狀、性格獨立而又極其堅強的人。為了實現自己的理想，甚至不聽父母的善意勸告，堅持的走向航海冒險之行。 書中的每個故事都很精彩，但是“驚險遭遇”這一小節(jié)讓我頗為印象深刻。那是，在一次航海中，魯濱遜航行在大海中的船，遇到了強大的逆風。海浪一個接著一個的拍打在船身上，傾盆大雨就像倒著來下一樣。禍不單行還遇見了船身浸水。船入水，這意味著馬上就要沉船了。魯賓遜這時候心里驚恐萬分了，他深深的悔恨為什么自己不聽父親的話�？墒窃诨艁y之中他沒有等著死神的降臨，他振作精神，跪在抽水機旁，拼命的抽水。在沒有獲救之前他仍然努力的抽水。好在天無絕人之路，終于有船靠近他們，他們獲救了。而除了他和幾位水手之外，其他的人全部遇難了。死里逃生之后，有的'邀約他去倫敦，有的船友勸他回家。他內心開始糾結了“回去怎么面對自己的父母，又會被多少人嘲笑呢”？船長鼓勵他道“年輕人，勇敢地向前進吧，不要回頭！應該堅持自己的理想�！贝L的話給了魯濱遜莫大的鼓勵，他還在船上學航海知識，學數學，學做生意。把貨物放在船上，然后到各港口區(qū)賣。功夫不負有心人在船上收獲了第一桶金。
讀到這里，我看到魯濱遜的成長，在面對每個危險和困難的時候，由剛開始害怕、坐以待斃到不畏困難、臨危不亂。他這種獨立，百曲不折的精神難道不正是我們要學習的地方嗎？ 在生活中在學習中，我就是一個很畏懼困難阻擾的人。遇到困難不想面對只想逃避。魯濱遜的航海經歷告訴了我：“任何時候只要精神不滑坡，辦法總比困難多”。相信自己，一定行的！親愛的同學們讓我們一起做一個勇于面對困難的人吧！
《魯濱遜漂流記》讀后感7
一些美好的感受往往來源于著作，《魯濱遜漂流記》是英國著名作家笛福寫的一本著作，它為我們呈現了一些對生活的認識和啟發(fā)。
魯濱遜的事跡我們大部分人都知道，她堅強，不折不撓，從來不向生活低頭。那么，他是如何做到的呢？想必大家嘴上可以說得出來，那些什么堅強，很有毅力，敢于向生活挑戰(zhàn)都是形容他的。他獨自一人堅守一座空島，陪伴他的最多的是他的狗，但是他不畏懼。雖然孤單，但不失對生活的信心，雖然他一無所有，但是從來不缺從頭再來的勇氣。他運用自己的生活經驗和經歷，慢慢的可以吃飽穿暖，可以在這座空島上生活。他與野人打交道，雖然困難，但是通過他的堅持，他成功與這個野人共同生活。有時候，一個決定真的能決定一個人的一生，而魯濱遜的決定是要活下來，而且要獲得精彩。而他也得到了回報，他碰到了一個船長，并從野人手上把他救下來。船長隨后同意帶他回英國。
而處于中學階段的我們，更要學習他，做好人生中的`重要抉擇。但是這一個過程是無比艱難和漫長的，也就是說，即使做了抉擇，也很難完成，只有極少數人能夠做到。我們現在還有大把的機會在等待著我們。而現在，首先需要做一個抉擇，做一個抉擇需要的是勇氣。因為接下來等待著我們的是辛酸、苦和累。還要有一顆無比堅毅的決心。我們始終要保持一種良好的心態(tài)，事物都有其兩面性，所以我們要正確對待。面對生活充滿信心，積極對待。要相信，只要努力，沒有什么做不到的。任何絆腳石都是一堆散沙，輕輕一推，便會倒下。目前我們的首要任務是學習，要知道，學習上的一切困難只是以后生活中微不足道的事。
生活需要我們去開拓。不開拓，永遠不會知道自己有多好的未來。我們要學習魯濱遜，向生活中的一切困難說：“我，永不言��！”
《魯濱遜漂流記》讀后感8
讀了《魯濱遜漂流記》的序言，我不禁產生這樣的疑惑：一個人，在毫無生存條件的情況下，整整生存了二十六年，這是一個怎樣的人呢?他是如何生存下來的呢?捧起這本書，我欲罷不能。
魯濱遜聰明、樂觀、堅毅、有愛心。遇到困難時，他沒有自暴自棄，而是勤奮的在荒島上安居下來，使荒島成了一個欣欣向榮的家園。
在一次意外中，只有魯濱遜被海浪沖到了一個荒無人煙的小島上。為了生存，魯濱遜不得不去捉山羊，種麥子。天長日久，魯濱遜在荒島上擁有了成群的山羊和大片的麥子。他靠自己的.意志和毅力，戰(zhàn)勝了饑餓、寒冷、寂寞，獨自在孤島上生存了二十六年。一天，魯濱遜收養(yǎng)了一個被同伴追殺的野人，教他干活，教他說話，野人成了他的好幫手，魯濱遜給野人取了個名字星期天，他們兩個在島上過著愉快的生活。
后來星期天發(fā)現了一艘英國船，從船長口中得知他們被手下反叛綁了起來。在的幫助下船長重新奪回了船，魯濱遜和野人一起乘船回到了英國。魯濱遜的善良拯救了他自己。
讀完這本書，我思緒萬千：如果是我，被沖到了島上，獨自一人，一定會意志全失被嚇死;如果是我，我也不會要捉山羊，種麥子，一定會被餓死;如果是我......我不敢再想，因為種種答案都告訴我，我無法生存。
我很羞愧，因為我每當遇到一小點困難就要別人幫。做作業(yè)時，遇到難題，就上網抄;做家務做累了，有家人幫......遇到困難就退退縮縮，半途而廢。我從來只想著不勞而獲、依靠別人，卻不懂先苦后甜、自己動手豐衣足食的道理。使我養(yǎng)成了大小姐的脾氣。
魯濱遜是一個勇敢的人!是一個直面人生的人!是一個打不倒摧不垮的人!他值得我們去學習。我也要做個樂觀的人，每天笑著面對生活;我還要做個勇敢的人，面對困難，克服困難;我更要做個善良的人，因為善有善報。
《魯濱遜漂流記》讀后感9
書是知識的海洋，智慧的翅膀。經過老師的推薦和同學們的極力稱贊，我?guī)е艽蟮钠谕_了《魯濱遜漂流記》這本書，果然感覺到了作者別出心裁的寫法并有了意外的收獲。
《魯濱遜漂流記》記敘了魯濱孫在海上遇難后，克服了重重困難，頑強的生活了二十多年的事情。塑造了一個不畏艱險，聰明能干，機智堅強，樂觀向上的人物形象。
在英國著名小說家笛福的筆下，主人公魯濱孫的經歷可謂是歷經坎坷。魯濱孫喜歡航海和冒險，到過世界上的很多地方，碰到過很多危險，但他一點兒也不畏懼，希望走遍天涯海角。有一次魯濱孫乘船前往南美洲的途中，他們的大船被風暴打沉，他獨自一人僥幸逃生，流落到了一個荒無人煙的小島上。在島上，他表現出“既來之則安之”的心態(tài)，依靠自己的野外生存經驗：在有水、有樹蔭、能防野獸，蓋起簡陋的`住所，解決了生存的重要條件——居所等。他也多次試圖制造木船逃離孤島，卻一直沒有成功。獨自生活多年之后，他在島上救下了一個將要被殺的野人——星期五。在他流落荒島的第二十八年，他發(fā)現一艘船上發(fā)生了叛亂，水手們綁架了船長。魯濱孫和“星期五”救出了船長，他們和船長一起返回了英國。
在原著中，有很多扣人心弦的語句，這些語句并不是他英勇救下野人“星期五”，而是他在與世隔絕的孤島上不自暴自棄、頑強拼搏的精神。如：
現在我對于自己的處境已稍稍有了好感，不再整天把眼睛望著海面，等待有什么船來。我已經把這種心思丟在一邊，開始一心一意去安排自己的生活，盡管改善自己的生活了。
看完《魯濱遜漂流記》這本書之后，我頓時覺得自己受益匪淺。魯濱孫不愿過那種平庸的生活，而是喜歡冒險，雖然會受到挫折，但他那敢于嘗試的精神值得我們學習。與他比較起來，我們生活中的困難，只不過是九牛一毛罷了。
我們應該以魯濱孫為榜樣，像他一樣具有敢于嘗試的精神，哪怕只有一線希望也要爭取，不能自暴自棄，要樂觀向上。讓我們像魯濱孫一樣擁有可以勇敢地面對困難，克服困難,始終保持積極向上、從容樂觀的心態(tài)吧！
《魯濱遜漂流記》讀后感10
上周，我讀了一本叫《魯濱遜漂流記》的書，作者是笛福。本文介紹了主人公魯濱遜遇到困難時的一些甚至不可克服的情況。但他經得起失敗的考驗。他有很強的毅力，最終成功了。這篇文章告訴我們，只有堅強和頑強的毅力才能成功。
人生是一個不斷從失敗、挫折、跌倒中爬起來的過程。1946年，西南聯合大學畢業(yè)后，他獨自來到了上海。他認為在他的年齡在上海找到出路并不難，但他口袋里的銀越來越少。然而，他認為這項艱苦的工作根本沒有解決。汪曾祺從自殺未遂到惱羞成怒，一怒之下撕毀了自己的手稿，以為上帝會在上海給他一條絕路。他試圖自殺，但自殺未遂。這時，他收到了沈從文先生的來信。正是這封信拯救了一個26歲年輕人絕望的心。沈從文先生告訴他你手里有一支筆。你怕什么？從此，汪曾祺如夢初醒。他想:如果你擔心生存，那就幼稚可笑了。就連戰(zhàn)爭時期的李白也能安慰自己。他生來就是有用的。如果女兒散的時候，一點挫折都能嚇倒自己。太可笑了。
從那時起，他振作起來，擺脫了所有的'負擔，很快就在上海的一所私立學校找到了一份工作。這樣，他就可以在教學的閑暇時間里花掉自己的精彩。我們現在看到的著名作品，如《戒律》、《大潭記事》，都是當時的杰作。
汪曾祺的經歷告訴我們，人生難免要經歷這樣那樣的困難和挫折，但陽光總是在風雨過后，只有不斷磨煉，才能成功。
我今天也讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我嘆了口氣，真的經歷了很多困難和挫折，在挫折面前不要盲目放棄，勇敢面對，相信陽光總是在風雨之后，失敗是成功的母親，只有面對困難，不要放棄，勇敢地挑戰(zhàn)困難，只有這樣，克服困難，成功。世界上有很多這樣的人，比如霍金、桑蘭、張海迪等，他們的經歷就是這樣。我希望我的孩子能勇敢而艱難地面對困難，不屈不撓，勇于探索，成為一個有知識和才能的人。
《魯濱遜漂流記》讀后感11
中學的時候，就看過《魯濱遜漂流記》，那時候覺得他一個人在島上的生活是那么的豐富多彩，唯一的不足就是太孤獨，而后面，魯濱遜也有了星期五作伴，可惜是個男的，不然就更完美了。
今天，再次重讀魯濱遜，原本以為成年后的我會覺得這一切幼稚可笑，但沒想到，我比中學那會兒更想來上一番體驗。
這次重讀，我母親也在邊上，然后便把故事講給她聽。老人家問的最多的是“他怎么知道做陶罐”、“他怎么知道做羊脂蠟燭”、“他怎么知道種小麥做面寶”……等等一系列問題。一開始我回答的是，估計看過別人做，自己也就根據記憶中的樣子去嘗試。后面我突然想到，在這樣一個荒島，誰能定義什么是陶罐、什么是蠟燭，以及什么樣的面包可以稱之為面包。
有誰規(guī)定陶罐就該是圓的，蠟燭就該是純凈的，面包就該是蓬松的。打破世俗定下的條條框框，按照自己心目中的想法去創(chuàng)造，去實現，這是多么愜意的一件事。或許，這也是我到了三十而立的年紀，還如此天馬行空，羨慕荒島獨居生活的.原因吧。
其次，魯濱遜除了造這些常見物品，他還可以做玻璃，可以培育更好的麥種，只要他在國內認真的上完了高中課程。
是的，忽然間發(fā)現，很多基本生活常識，都是在高中接觸并了解。玻璃的主要成分是硅，沙子也是硅，只要溫度等條件合適，就可以造出玻璃，這是高中化學；基因的隨機組合，人為篩選育種，這是高中生物；杠桿原理，溶解、升華、液化等條件，這是高中物理。但就是這些基礎的理論知識，他可能會成為你在荒島環(huán)境下生存下來的根本保障。
最后，魯濱遜無論是一個人，還是帶著星期五，他沒有停止寫日記，做記錄。人類文明的傳承，很多人認為，就是起源于我們學會了記錄。刻在龜殼上，刻在石頭上，刻在竹簡上；把智慧的結晶一代代傳播下去。
母親問我，這要是拍成電影就好了，我便上網查了下，還真有！但評論幾乎統(tǒng)一，那就是電影破壞了我們對這樣一個只屬于自己的無人島的終極想象�？礃幼�，和我一樣憧憬這情形的成年人很多很多，或許一切都被定義好的世界真的太枯燥了吧。與君共勉！
《魯濱遜漂流記》讀后感12
《魯濱遜漂流記》帶我們走進了一段充滿傳奇的冒險：愛航海的船員魯濱遜在一次海難中成為唯一的幸存者，被沖上一個荒無人煙的小島。在島上，他建造住所、種植糧食、馴化動物，甚至救下并教化一個土著人......在絕境中成為了自己的國王。魯濱遜在島上度過了28年的孤獨生活，最終得到一艘英國船只的幫助，返回了他的家鄉(xiāng)。
每翻動一頁，都如同探索一座荒島，讓我去發(fā)現生命的無限可能，讓我去探尋內心的勇敢與堅強……看完了《魯濱遜漂流記》,我的`心久久不能平靜，我不禁自問：如果我是魯濱遜，流落荒島，叫天天不應，叫地地不靈時，我能像魯濱遜那樣快速冷靜下來嗎？不能！對突如其來的災難，我只會十分慌張，不知所措，不會考慮自己的處境，也不會自救。如果我是魯濱遜，流落荒島，能想魯濱遜一樣堅強地生存下來嗎？不能！我沒有魯濱遜的勇敢和堅強、聰明和機智、勤勞和能干。如果我是魯濱遜，我發(fā)現野人在撕咬自己的同伴時，我會像魯濱遜一樣勇敢地站出來嗎？不能！我會以最快的速度溜回“家”，每天祈禱野人不要找到我。
《魯濱遜漂流記》除了精彩離奇的故事外，最吸引人的地方是魯濱遜的他敢于冒險、勇于追求精神品質。即使流落荒島，也絕不氣餒。在荒蕪人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難，頑強地活了下來。無論是在荒島上還是回到文明社會后，魯濱遜都始終保持著對生活的熱愛和對未來的希望。面對人生困境，魯濱遜的所作所為，無不顯示出他是積極樂觀，勇敢堅強的人。我不由想起五年級時的那次運動會。我遇到了很適合自己的比賽項目，但我一想到如果自己輸了同學們會怎么看我，就好像有一種無形的力量在阻擋著我。我最終放棄了報名，與自己最喜歡的項目失之交臂，至今都覺得很是遺憾。我想，如果我當時能像魯濱遜那樣，勇敢一點、堅強一點、積極樂觀一點，我可能會在自己喜歡的運動項目中有所突破了。如果今天讓我選擇，我一定會毫不猶豫地挑戰(zhàn)一次，因為我想像魯濱遜一樣勇敢地為自己的目標而努力奮斗！
《魯濱遜漂流記》送給我一顆堅韌的種子，我會讓它在心田里生根發(fā)芽，結出勇氣與堅強的果實。
《魯濱遜漂流記》讀后感13
每當看到“堅持”這個詞的時候，腦海里便會浮現出《魯濱遜漂流記》中一個個跌宕起伏、動人心弦的故事。
1659年，當魯濱遜與同伴們一起出海時，不幸遭到了狂風暴雨的襲擊，除了魯濱遜之外，其它人全都沒能保住自己的性命。從此，他孤身一人，生活在荒無人煙，一眼望不到陸地的小島上，但他卻在這個島上生存了28年之久，最后獲救。
當我讀完這本書，便被主人公魯濱遜的經歷所震撼到了。島上，既沒有房子，也沒有食物、工具、衣服……，但魯濱遜憑借著自己的堅強、樂觀，不言放棄，敢于挑戰(zhàn)，不坐以待斃的品質，最終存活了下來。當他沒有地方睡覺，感覺危險的時候，不悲觀，把島上一切可以利用的東西都用了起來，自己造房子，不向死神低頭;當他遇到野人時，不慌張，用自己的智慧與才華戰(zhàn)勝了他們;當沒有食物時，他就拿著一把槍去森林里打獵，去海邊打魚，把自己捉到動物圏起來養(yǎng)，還自己種麥子等 。魯濱遜在孤島上生活了這28年間，沒有援助，沒有經驗，想要做任何一件事都是那么的不容易，但他從來不灰心，不放棄，用自己的.堅持和努力在孤島上度過一天又一天，他這種不畏艱險，超越自我的品質深深地打動了我。他用自己頑強的意志力和堅持不懈、不屈不撓的精神，加上自己的智慧和才華，向人們展示了一個不畏艱險、堅持努力的形象 。
這么久的孤島生活，讓他能一直不放棄的力量就是堅持的力量，是堅持讓他有了對生的渴求，也讓我明白，做任何事，都要懂得堅持，不能半途而廢，對待學習也是如此，像馬云、俞敏洪等名人，也是多次經歷高考的失敗，最終憑著自己的信念堅持了下來，才有了現在的成就。
我也需要這份“堅持”，無論在學習上還是其它方面，相信付出總有回報，讓我們一起學習“堅持”，做更完美的自己吧!
《魯濱遜漂流記》讀后感14
《魯濱遜漂流記》是英國人丹尼爾·笛福寫的一部根據真人真事改編的冒險小說，是我非常喜歡的一本書，我現在把這本書介紹給大家：魯濱遜生于英國約克城一個幸福的家庭，但他不滿足現狀，一心要遨游四海。他不顧親友規(guī)勸，坐著父親朋友的船去了倫敦，但遇上大風暴，險些喪命。在他接下來的幾次航行中，被摩爾人俘虜，被賣為奴隸，后逃至巴西，成了種植園主。他在又一次航行中，船觸礁，除了魯濱遜，全船人員無一幸免。而魯濱遜逃到一個荒島上。
在荒島上，魯濱遜僅憑著沉船上遺留的幾把武器和簡單工具，在島上建了兩棟房屋，開墾了一座牧場、種植園……給我印象最深的，莫過于搭救“星期五”和懲治造反的船員。
一次魯濱遜無意發(fā)現食人族“人肉”大餐后遺留的景象：沒吃完的人骨頭，被砍下的人頭……非常震驚和氣憤，便想救一個要被吃掉的人。后來二十幾個食人生番帶著幾個俘虜，來到小島，準備將俘虜殺了吃掉，其中一個俘虜向隱藏著的魯濱遜跑來，想讓魯濱遜搭救，與此同時，兩個食人生番追來，魯濱遜將其一一打死，救下了被俘的土著人，給他取名“星期五”，將其訓練成文明人。在收留星期五后，又從土著人手中救出一個西班牙人和星期五的父親。
一天，一艘船來到小島上，從船上押下幾個人，這艘船上的其他人看似要殺掉這幾個人。魯濱遜和星期五偷偷將幾個人救出來，并抓了一個造反的大副。在大副的'幫助下，連夜將船攻下，激戰(zhàn)中，造反的“新”船長被打死，其余的人全部投降，魯濱遜不顧老船長的反對，放了所有造反的船員……
魯濱遜的經歷充滿了神奇和冒險，我深深的為之吸引。雖然，魯濱遜是個殖民主義者，但當他在朋友因害怕大風暴而勸他停止航行時，他退卻了嗎？當做摩爾海盜的奴隸時，他絕望了嗎？身陷荒島時，他怨天尤人了嗎？作為新時代的少年兒童，我們難道不該學習他那種精神嗎？
《魯濱遜漂流記》讀后感15
長篇小說《魯濱遜漂流記》一直深受著廣大學生的青睞，帶著對這本書的好奇，一同隨著主人公走進了這本書中。
全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動克服重重困難，最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng)，過上了幸福生活的故事。
我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力。可想而知，一個孤零零的大活人獨自在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個人簡簡單單地說會兒話都做不到。整個荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。
其實魯濱遜也是一個常人，他沒有什么驚人的本領可以在這凄涼的環(huán)境中久久地掙扎�？墒撬惺茏×诉@個打擊，發(fā)揮出超出凡人的心理承受能力。為了重新拾起勇氣，魯濱遜寫了一張厲害差異表，把種種可能都分析出來。無論是出于消極還是積極，這使得他能夠冷靜下來，從只會空想的日子里解脫了出來，學會從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對現實，去改善現狀。
但是比起魯濱遜來，我們這些當代學生的`心理承受能力似乎太糟糕了。不要說像魯濱遜一樣經歷那樣的磨難，即使是一些不順心的芝麻大小般的事情也會輕易地被其打倒。經常從報紙和電視上得知，每年都會有許多學生離家出走甚至是自殺，其中的起因往往只是和父母吵了幾句、考試沒有取得理想的成績，或者是老師批評嚴厲了些，有些人甚至還抱著“視死如歸”的氣勢，其實這正是心理脆弱的表現，是多么的可笑并且可悲呀！
其實每個人在生活中都會經常遇到不順心的事情。小學的時候，我有一次因為一件小事情而被老師批評，由于想到我出發(fā)的意圖是好的，心中有著說不出來的委屈，那幾天上課總是走神，恨不得逃離這個深淵般的學校，走得越遠越好�，F在回想起來真是可笑之極，因為當時的年齡小，心理承受能力差，所以才會冒出那么多荒誕的念頭，其實換個角度思考，被老師批評也不是一件壞事，雖然是被冤枉的，但是如果自己做事再小心謹慎一點，也不至于被人誤會，所以當我們遇到不順心的事情時，向好的一方面去想，就會有許多意想不到快樂等著你去收獲！
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