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讀《繁花》有感

時間：2024-07-17 13:52:35 讀后感我要投稿

讀《繁花》有感

　　當閱讀了一本名著后，你有什么領悟呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的讀《繁花》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《繁花》有感1

　　這本《盛世繁花》是三代作家精心打造鼎盛時期的兒童文學，里面的內(nèi)容好看至極。

　　請問，你到動物園里看過“吉祥鳥”朱鹮嗎？或許有，或許沒有，但是《吉祥鳥飛回來了》的作者卻親身體驗過朱鹮從年幼到年老的過程，還與一只朱鹮成為了“好朋友”，但最后，這只朱鹮被送進了北京動物園，被人們觀賞，研究。但作者還是依依不舍，畢竟這是他第一只動物朋友，可那一句“到時候我認得它，它不認得我了！”讓我那原本有些沉重的心情變得愉快了，甚至還笑出聲來。看了這篇散文，我不由得對秦嶺這個地方十分向往，哪兒的大熊貓，那兒的朱鹮都讓我神往；哪兒的金絲猴，那兒的金毛扭角羚，也讓我感到新奇。

　　還有那篇《老師窗內(nèi)的燈光》里的那位老師讓我尊敬。那時，作者的作文里引用了幾段《寄小讀者》里的.句子，老師沒有批評他，反而還在那些句子下面畫上表揚的圈兒。可是作者認為過意不去，還是找到了老師，說自己“抄襲”了人家的話……老師微微一笑，拿出了《寄小讀者》這本書，說，你這樣用是妙引，并不生硬，很好。作者放心了，舒心的一笑。直到半年以后，回到母校的作者，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)因為肺結(jié)核，住進了一家紅十字會辦的慈善醫(yī)院。臨走之前，回頭看到了那盞燈，已經(jīng)蒙著灰，油，已幾乎熬干了……

　　在我心中，那位老師的燈就是給人振奮，給人光明和希望，是一盞永不會熄滅的燈！那么多的故事，就屬這兩個故事讓我記憶猶新，讓我感動。

　　這本書，可以經(jīng)得住時間考驗，至少在很久很久以后，這還是一本家喻戶曉的書！大家一定要去看看這本書，這本耐讀，耐看的書！

讀《繁花》有感2

　　讀《繁花》的初衷其實沒有特別的深意，只是偶然聽聞某知名導演買了版權，要拍電影，于是匆匆在網(wǎng)上買了這本書。書很厚重，但很容易讀，400多頁的小說可以一口氣讀完一半，要不是天已經(jīng)蒙蒙亮了，仍可以繼續(xù)讀下去。

　　上海人講時間，叫“辰光”�？戳诉@本書，講話都帶著點“滬味兒”了。比起現(xiàn)實的上海，書中的上海反而更“上�！薄Ｎ宜赖纳虾６际菑你U字里頭印出來的，是張愛玲筆下的挎著手臂從小公館里走出來的紅男綠女，又或是王安憶筆下的小市民家中長得好看的女兒，上新式學校，喝咖啡，軟糯地喊“姆媽”。

　　上海的.作家總有他們的文化性格，打眼一看就知道這個人是上海的。他們總是能在時代的滾滾洪流里煎一壺水，磨一磨咖啡豆，“吱呀吱呀”的研磨聲淹沒在廣播的喇叭聲里。

　　主人公阿寶、軍人家庭出身的滬生和窮人家的孩子小毛可以因為孩子間的默契相知相識，但長大之后再相遇，卻早已物是人非。這讓我想起張愛玲的《同學少年都不賤》，小時候的大家似乎只在乎考試成績，但在成年之后，社會地位和人情往來卻像洪水般席卷而來，令人困窘。

　　《繁花》里也講了相似的處境，小毛喜歡讀綠林好漢的故事，學過拳，因為年少時做的尷尬事，多年之后和朋友們再見面，竟已是臨終。他說，當年學拳何等的少年瀟灑，如今卻連自己的身體都支撐不起了。阿寶說，就好像黃浦江，一直東流不回頭。小毛沒說話，想必他的心中也是苦澀的。

　　“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流�！边@千古的難題，從李煜問到金宇澄，卻始終無解。想到這里，我打開手機，找到兒時朋友的聯(lián)系方式，“出來玩？”那邊秒回：“上哪兒？”我合上書，慢慢笑了出來。

讀《繁花》有感3

　　《繁花》是金宇澄的一部長篇小說，通過其獨特的敘述方式和深刻的上海情懷，將我深深地吸引。這本書以細膩的筆觸描繪了上海從20世紀60年代到90年代的歷史變遷，讓我感受到了這座城市的繁華與滄桑。

　　故事從阿寶、小毛、滬生這些小人物的命運開始，他們都是普普通通的人，在歷史的大潮中無法左右自己的命運。他們的生活雖然平凡，但卻構成了上海這座城市的底色。在這些人物的命運中，我看到了人生的起伏和無奈，也看到了他們對于生活的執(zhí)著和追求。

　　小說中對于上海的描繪也讓我印象深刻。金宇澄以他獨特的筆觸，勾勒出了上海的繁華與滄桑。從石庫門到高樓大廈，從弄堂到商業(yè)區(qū)，每一個細節(jié)都展現(xiàn)出了上海的歷史變遷和城市發(fā)展。這種細膩的描繪讓我仿佛置身于那個時代，感受到了上海的獨特魅力。尤其是在描寫上海的市井生活時，金宇澄的語言生動而富有感染力，讓人仿佛置身于那些喧囂的市井之中。

　　除了故事和描繪之外，《繁花》中的隱喻手法也讓我印象深刻。這些隱喻手法運用得非常巧妙，讓人在閱讀的過程中不斷思考和揣摩。這些隱喻不僅增加了小說的深度和內(nèi)涵，也讓讀者更加深入地理解了故事的內(nèi)涵和意義。

　　在閱讀《繁花》的過程中，我不僅感受到了上海的歷史和文化，也對于人生和命運有了更多的思考。這是一部充滿智慧和思考的作品，讓人在閱讀的.過程中不斷得到啟示和感悟。尤其是結(jié)尾處黃安的歌中“誰又能擺脫人世的悲哀”，更是讓人深思人生和命運的無常和無奈。

　　總的來說，《繁花》是一部值得一讀的好書。它通過細膩的描繪和深刻的思考，展現(xiàn)了上海的歷史和文化，也展現(xiàn)了人生的起伏和命運的無常。讀完這本書，我對于上海這座城市有了更深刻的理解和認識，也對于歷史和人生有了更多的思考。我相信每一個讀過它的人都會被其深深打動。

讀《繁花》有感4

　　兩年前，我想稍微認真一點地訓練自己寫作。當時我自以為有一條獨到的見解：很多同齡人和我一樣，讀著關于約翰彼得瑪麗的故事長大，倫敦巴黎紐約似乎比中國的大部分地方更讓他們感到親切。對于這些讀者，與其給他們一些發(fā)生在中國的現(xiàn)實主義的故事，還不如刻意去編造一些全然發(fā)生在異邦的與中國毫無關系的故事。因為這樣的想法，兩年來我寫了一些這樣的異邦故事。這些故事對我來說不算太難，我在國外生活已經(jīng)有幾年了。

　　與此同時，在個人生活上我遇到了困難。在上海度過的童年和少年，我發(fā)生和目睹的私人生活，似乎在當時只是被經(jīng)歷了，而在多年后，情節(jié)不斷重放，不斷被審視，越來越迫切地需要已經(jīng)成年的我去為過去的經(jīng)歷提供解釋。當時我難以理解的長輩，很多都故去了，我卻仍然在心中不斷面對他們，無法與之和解。我發(fā)現(xiàn)我難以解釋大部分私人生活，尤其是全然用滬語溝通滬語思維的家庭生活。“愛”“恨”這樣的大詞似乎更適合出現(xiàn)在波瀾壯闊的俄國小說里，上海人使用更曖昧的“歡喜”或者“厭棄”。是非善惡的問題是狄更斯和霍桑的專項，可是家庭生活中我經(jīng)歷到的道德賬本遠比這些要糊涂糾纏得多。除了這些感情上或者道德上的曖昧，更可怕的是，當我回憶起在上海的十幾年生活，大段大段的往事中我甚至找不到感情或者道德本身，不是“壞感情”、“壞道德”，而是“無感情”、“無道德”，一片空白。人們說著話，你以為他們有什么目的而說這些話，可是他們戛然而止——沒有任何事情發(fā)生，他們只是突然站起來了。

　　當我把寫作的容易和私人生活的困難聯(lián)系在一起思考，我意識到寫作對于我之所以還不夠困難，是因為我歸根結(jié)底不相信作品能折回過來影響到我的`私人生活。反過來說，如果文學作品負擔著對生活做闡釋的重任，我的確還沒有讀到這樣能闡釋我的私人生活的作品。許多小說和詩歌讓我感動，可我從沒有在其中找到我的父親母親。語言的不同——文本是用普通話讀寫(甚至是下意識中的英語轉(zhuǎn)譯)，而私生活大部分是用滬語溝通——固然是兩者之間難以交流的困難之一，可是我隱隱覺得，這中間還存在更深更不可逾越的困難。

讀《繁花》有感5

　　《繁花》是一部充滿生活氣息和時代感的小說，它以細膩的筆觸和獨特的視角，展示了上海三代人的生活變遷和心靈歷程。這部小說給我留下了深刻的印象，讓我對生活和時代有了更深刻的理解。

　　小說的主題圍繞著上海這個城市的變遷和市民的命運展開，通過三代人的故事，展現(xiàn)了從20世紀60年代到21世紀初的上海社會風貌。在這個過程中，作者通過不同人物的經(jīng)歷和命運，深刻揭示了社會變革對人們的影響，以及人們在變革中的選擇和掙扎。通過碎片化的描摹，將上海人生活的各個方面都展現(xiàn)得淋漓盡致。無論是城市的繁華景象，還是市民的日常生活，都被作者刻畫得栩栩如生。同時，作者還通過不同人物的性格和命運，反映了社會的多樣性和復雜性。這種寫作手法讓我感受到了小說的真實和生動。

　　《繁花》的優(yōu)點在于它的深度和廣度。作者不僅關注了社會的變遷，還深入探索了人們的內(nèi)心世界。他通過對不同人物的描寫，展現(xiàn)了人性的復雜和多樣性。同時，小說還涵蓋了廣泛的社會議題，如政治、經(jīng)濟、文化。在閱讀這部小說的過程中，我深刻體會到了作者想要傳遞的信息和思想。他通過對上海三代人的生活的描繪，告訴我們生活的不易和艱辛，但同時也展現(xiàn)了人們在困境中的堅韌和勇氣。這種精神對于當今社會依然有著重要的啟示意義。在當今這個快速變化的時代，我們也需要像小說中的人物一樣，勇敢面對挑戰(zhàn)和困境，堅定信念，追求自己的夢想。同時，《繁花》也讓我深刻認識到了社會的'復雜性和多樣性。小說中的不同人物代表了不同的社會階層和群體，他們的經(jīng)歷和命運也各不相同。這讓我意識到，在我們的生活中，每個人都有著自己的故事和經(jīng)歷，我們需要尊重和理解彼此的差異，以包容和平等的心態(tài)來面對這個世界。

　　總的來說，《繁花》是一部非常優(yōu)秀的小說，它通過細膩的筆觸和獨特的視角，展現(xiàn)了上海三代人的生活變遷和心靈歷程。這部小說讓我對生活和時代有了更深刻的理解，也讓我更加珍惜自己的生活和身邊的人。我相信，這部小說將會對更多的讀者產(chǎn)生深遠的影響，成為一部經(jīng)典之作。

讀《繁花》有感6

　　最近在讀金宇澄先生寫的《繁花》，該書由人民文學出版社出版，曾獲得第九屆茅盾文學獎。

　　《繁花》故事以10歲的阿寶開始，以中年的小毛去世結(jié)束，起于20世紀60年代，終于20世紀90年代。重點描寫了兩個時間段的上海，尤其是這兩個特殊歷史時期上海人的生存狀況。

　　小毛的故事，讀來令人淚下。他出身上鋼八廠工人家庭，家住大自鳴鐘西康路，原鐘表廠下崗工人，鄰居銀鳳的丈夫海德是個海員。因為寂寞，銀鳳和小毛成了情人，海德發(fā)現(xiàn)后，找了小毛娘施加壓力。小毛娘給小毛找了一個對象，是鐘表廠的春香，她對小毛照顧有加。幾年后，春香死于難產(chǎn)。小毛最后落魄而死。

　　陶陶是個生意人，做菜場，購香煙，開旅館，芳妹是他的妻子，自從認識了小琴后，他認為找到了紅顏知己，于是和芳妹離了婚，當天，由于激動，小琴從陽臺上墜落身亡。警方調(diào)查后，認定小琴墜樓是個意外。并發(fā)現(xiàn)了小琴的日記，原來，小琴接近陶陶，只是為了財產(chǎn)！

　　體裁上，《繁花》充分借鑒和吸收了話本小說的優(yōu)勢，呈現(xiàn)出一種新的韻致。全書分成31章，單、雙數(shù)章節(jié)各有一條時間敘事線，一條談20世紀60年代至80年代的故事，一條談20世紀90年代的故事，兩條敘事線交叉進行。小說三個主角是軍人家庭出身的滬生、資本家家庭出身的阿寶和工人家庭出身的小毛，講這三個上海人從小到大的'故事。

　　本書最大的特色，是借用評書的創(chuàng)作方法。用講故事的方式娓娓道來，扣人心弦，大量運用上海方言。充滿了煙火氣，反映了真實的上海平民的生活。同時，真實的地名，使讀者有身臨其境的真實感。

　　本書給我的最大啟發(fā)是，使用生活化的語言，大量使用短句，寫自己熟悉的生活，借用評話的技巧，幾條線索、幾個人物平行展開，交替出現(xiàn)，卻并不混亂，轉(zhuǎn)換自然流暢。由于作品講述了兩個時期的故事，時光交錯，逼真的場景再現(xiàn)，很容易引起讀者共鳴。

　　本書是用傳統(tǒng)手法創(chuàng)作的小說，沒有采用西方的創(chuàng)作手法，發(fā)表后，好評如潮，這也給我們一個啟發(fā)，傳統(tǒng)的東西，只要運用得當，還是有生命力的。

　　我認為，在描寫上海市井生活的小說中，它和王安憶的《長恨歌》有異曲同工之妙。

　　本書的作者也是一位畫家，每一段精彩的故事之后，都會有一幅簡單的素描附在后面，這為閱讀增加了不少趣味！

　　以下是書中的精彩片段或語言：

　　滬生說：我最近看女人的目光，魂消心死，越來越差了，這個世界，哪里來的林黛玉，只有標準雌老虎，骨子里，只想賺進銅鈿的女人。

　　小舅媽緊靠窗前落餛飩，一座江南風格雙眼灶，中有湯罐，后燒桑柴，上供灶君牌位，兩面貼對聯(lián)，細描吉利圖案，近窗是條桌，碗柜，自來水槽，梁上掛竹籃，風雞風魚。

　　梅瑞說：第二春好，霞氣好，交關好，但如果小開心里，一直想“四季如春”，這哪能辦？

　　瞎三活四，像煞有介事。

　　小毛娘說：要是別人，吵到地上打滾，出娘倒皮，罵山門，哭天哭地，姆媽為啥做不出來？

　　俞小姐坐進絲絨沙發(fā)，雪白粉嫩，嗲是嗲，糯是糯，像林黛玉。

　　這只女人，就等于獨裁專制，我要民主自由，我怕的。

　　倷的一張嘴，清爽一點阿好？

　　出去之嘛，弗許再回來哉，阿好。

　　當心皮夾子，少講講。

　　這一大一小兩個人，一個是隔壁江陰路弄堂的老卵分子，另一個，得過市中學生航模比賽名次，明顯是小卵一只。

　　不僅是銅鈿銀子，關系到面子，襯里，甚至性命交關。連續(xù)幾個秋冬季節(jié)，芳妹到了床上，男人高度緊張，身體為重。

　　芳妹說：老毛病又犯了是吧，剛剛盯緊了潘小姐，上瞄下瞄，看我回到床上，夜里細細收作。

　　上海女人三字真經(jīng)，作、嗲，精，陶陶全懂，上海女人細密務實精神，骨氣，心向，算盤，陶陶熟門熟路。

　　以上語言，上海味十足，充分體現(xiàn)了本書的特色。讓人讀后不禁拍手叫好，細細品來，余味無窮。

讀《繁花》有感7

　　《繁花》是一部以上海為背景的小說，通過對不同人物的生活故事和情感糾葛的描寫，展現(xiàn)了上海的歷史變遷和社會風貌。在大結(jié)局中，爺叔的金句“人生三碗最難吃：人面、場面、情面”給我留下了深刻的印象。

　　這句話道出了人生中的一些真諦，讓我不禁深思。人面、場面、情面，這三碗“最難吃”的東西，確實道出了人生中的一些無奈和復雜。

　　“人面”代表著人與人之間的關系和社交。在社會中，我們需要與各種各樣的人打交道，處理復雜的人際關系。有時候，我們需要違背自己的意愿去迎合他人，或者面對別人的虛偽和欺騙。這些都讓人感到疲憊和無奈。

　　“場面”則是指社會中的.各種場合和儀式。在生活中，我們常常需要應對各種社交場合，如應酬、聚會等。這些場合可能讓人感到虛偽和做作，但我們又無法完全回避。我們需要在這些場面中保持得體的形象，維護自己的社交地位。

　　而“情面”則更是涉及到人的情感和道德。在人際關系中，我們常常會面臨情與理的沖突。有時候，為了顧及情面，我們可能需要做出一些違背自己原則的事情。這種情面的壓力讓人感到痛苦和無奈。

　　然而，盡管人生中的這三碗“最難吃”的東西讓人感到困擾，但它們也是人生中不可或缺的一部分。正是這些復雜的人際關系、社交場合和情面的存在，構成了豐富多彩的人生。它們讓我們學會如何與人相處，如何在社會中立足，如何在情與理之間做出選擇。

　　就如同書中所描述的那樣，人生不會一直順利，我們不會一直處于上風。我們會遇到挫折、困難和不如意的事情。但正是這些經(jīng)歷讓我們成長，讓我們更加堅強和成熟。

　　在閱讀《繁花》的過程中，我不僅感受到了作者對上海社會的細膩描繪，更體會到了人生的復雜和無奈。這部小說讓我思考了很多關于人生的問題，也讓我更加珍惜身邊的人和事。

　　總的來說，《繁花》是一部值得一讀的小說。它以獨特的方式展現(xiàn)了上海的歷史和文化，同時也通過人物的故事引發(fā)了讀者對人生的深入思考。在閱讀的過程中，我們可以感受到作者對人性的洞察和對生活的獨特見解。

　　希望每個人都能在自己的人生道路上，勇敢面對“人面、場面、情面”這三碗“最難吃”的東西，用智慧和勇氣書寫屬于自己的精彩故事。

讀《繁花》有感8

　　寒假里，我看了一套書，書名叫《盛世繁花》，給我留下了深刻的印象。這本書和《一路風景》、《歲月留香》是配套的。主編是徐德霞。打開這本《盛世繁花》，“花香”便撲鼻而來，如同采礦者找到了富礦，挖寶者找到了藏寶洞，那琳瑯滿目的精品力作，如同清洌的甘泉咕咕流入我干渴的心底。作者用真誠的心奉獻給我們一份精美的厚禮。本書用童話、小說、散文、詩歌這幾種文學形式，生動真誠地描寫了各個時期少年兒童的生活狀態(tài)，抒發(fā)了各個時期少年兒童獨特的情懷，塑造了無數(shù)個生動鮮活的少年形象，字里行間無不刻有各個時代的深深的印跡，也描寫了大自然的美麗及人們的美好愿望。其中，潘仲齡的詩作《春天好象一本詩集》，以有限的詩行描寫出了生機盎然的春天。

　　通過小草、綠葉、小溪、黃鸝、杜鵑、木耳、蘑菇、彩虹、花朵……寫出春天是一首能唱、能飛、有景、有情、天真、浪漫的抒情詩集�！斑h來的春風在翻著它，翩飛的大雁在讀著它”。作者用比喻、擬人的手法，把春天寫活了。令人讀罷無不神往自然、熱愛自然。孫繼忠的童話《一塌糊涂出版社》，寫了“我”在一塌糊涂出版社里的所見所聞。有一些枯燥的舊書，每一頁都是干巴巴的說教，像老和尚念的經(jīng)文，連個插圖也沒有，經(jīng)過一塌糊涂出版社的`加工，變得一點也不枯燥了，里面的故事非常有趣，插圖也漂亮著呢！一本又大又厚的書，放在“壓縮機”里壓縮后，壓擠出許多字，都是“廢話”，剩下的就都是“精華”了。進入《兇殺者與美女》這本書里，只見漆黑一團，黑煙滾滾，云霧迷漫，到處是血，到處是凄厲的喊叫聲。

　　這類書，毒害了讀者，一塌糊涂出版社便把它燒成了灰燼。這篇文章表現(xiàn)了作者對精優(yōu)之作的向往，對枯燥、拖沓、兇殺及色情等不健康書籍的批判。《盛世繁花》中繁花似錦，還有很多字字珠璣的精品力作，值得我們細細品味。

讀《繁花》有感9

　　最近共讀一本書《繁花》，我是通過熱播電視劇《繁花》了解了大部分內(nèi)容的，感受到了作者對上海歷史背景的深刻詮釋！對人物形象的生動描述，以及對人物與人物之間的溝通交流，處理事情的細節(jié)方面處理的妥當，對人物心里的描述也是恰當好處。

　　該書主要寫60年代，80年代的上海市井生活，以阿寶，滬生，小毛三個男人為主人公的形象，在當時混亂的年代，三個男人就像連根的`大樹，樹干的分枝掛著各式各樣的女人花，有超凡脫俗的蓮花；有雍容高貴的牡丹；有溫文爾雅的蘭花；有暗香浮動的梅花；還有千嬌百媚的玫瑰等等。形形色色的花朵，繁花似錦，但終有凋落，墜入紅塵，與塵土化為一體。

　　電視中講述的上海的發(fā)展，更是當時社會底層人們面對新生事物的迫切與膽怯！在阿寶成為人們心目中的英雄，都想著以平時關系走動來分一份紅利，還有在利益面前的巨大誘惑力而做出錯誤的決定，導致后續(xù)一切事物，人物之間的變化。

　　在當時的時代，有人做的是產(chǎn)品的生意，有人做的是消息的生意，有人做的是投資的生意，還有底層的勞動人民。各色各樣！我們每個人都是平常老百姓，沒必要活的那么累，該上班時就好好上班，該下班休息的時候就好好休息，在別人眼里我們都屬于什么都不是，但在自己家人眼里我們都是彼此的半邊天，所以我們要健健康康的好好生活，對的起自己的心才是最重要的真。

　　希望身邊的所有都一切美好的，如此所愿，順心順意。

讀《繁花》有感10

　　我讀了<<盛世繁花>>里的一篇文章后哭笑不得，這篇文章的名字叫<<倔二叔養(yǎng)豬>>

　　這篇文章里寫了倔二叔是怎樣養(yǎng)小豬的，其中，里面寫了一個場面，是一個罵豬的場面："因為那一天豬吃慣了以前吃得那些玉米糊糊，地瓜棒子面，再豬圈里大吵大鬧得，倔二叔一看，急了，連忙一勺一勺地往豬食槽里放豬食，可豬就是不吃。一連幾天倔二叔都這樣去喂那幾只小豬，可豬還是不吃，反倒吵得更厲害了，雙腳趴得塵土飛揚，倔二叔罵了起來，說：'你們也他娘的學會絕食鬧待遇了。吃這等食還不成？沒了心肝的.東西！'接著，他在食筒里撈出一把食料子，攤在手里和豬評理：'我忙里忙外哪樣對你們不住？瞧；這面渣子；瞧；這餅子都是十足的成色，哼！'。"

　　我喜歡這本書。

讀《繁花》有感11

　　“阿寶十歲，鄰居蓓蒂六歲�！蔽铱傆浀�，這是繁花初開的模樣。

　　大抵很久未再慢慢翻開這一本淺灰色的故事了，我以為，這可以讀很久。心懷這樣的想法，難免有時得了空閑，靜下心來翻閱的，便不再是它。甚至終的要想起它了，也還要為自己當初的隨意置棄而翻找上好一陣。然此時才會忽的想起，這等情景，竟莫名的會像《繁花》中時光與歲月的遺落。

　　我是極歡喜童年阿寶和蓓蒂的。他們可以隨意爬上屋頂，聽黃浦江船鳴，或者一同聽阿婆講神乎其神的故事。反正任何孩童想做，該做的事，這兩個小人都在作者的筆下一一完成了。尤其是“郵票”一節(jié)，阿寶與蓓蒂單就郵票上可以印什么，談到花名，談到梧桐的四時之景，再談到外國票，初讀時覺得枯燥，這番毫無目的的陳列，是否有傷了意境。但再讀之時，發(fā)覺他們似乎便是從前的自己，甚至童年的每個人，會為了某件事大費周章，天真而爛漫。

　　突如其來的'感觸大概便是《繁花》所動人之處。

　　而若談及阿寶與蓓蒂，還有一人是不得不說的——紹興阿婆。阿婆是舊上海與新上海交替所產(chǎn)生的遺物，她死板腐朽，她迷信愚鈍，她甚至寧愿以相克之說為其小囡之死予以借口，也沒有在這繁華之世去尋得一醫(yī)。有時常常想，阿婆與阿長簡直像極了。

　　我便試著像迅哥兒一樣，去尋覓哪怕一絲一點的，阿婆細微的愛與情。但我終究沒有辦到，阿婆只會說：“乖囡啊，我已經(jīng)派不上用場了，馬上要死了�！币仓粫趽鷳n蓓蒂時，重復呼喚名字，苦苦地去尋。她太呆滯了，惟剩阿寶與蓓蒂與她相依，兩小一老，卻是看來，令人心顫。于是阿寶的童年就在紹興阿婆的故事下，慢慢旋轉(zhuǎn)成一個迷離的夢。

　　再醒來時，蓓蒂在哪，阿婆又在哪兒？她們竟像在阿寶的歲月中消失了一般，成了他永恒的記憶。

　　《繁花》中的時光可真快，快到令阿寶不覺在時光中遺失了何人何事，卻不自知。作者宛如舊時的說書人，旁觀此人此事，折扇一打——

　　只嘆問這繁花花開何處，而又敗于何處。

讀《繁花》有感12

　　去年因為電視劇《繁花》而對原著產(chǎn)生了興趣，我開啟了金宇澄的《繁花》閱讀之旅，電視劇《繁花》完全不同于小說《繁花》。

　　原著《繁花》是一部長篇小說，它以上世紀大上海為背景，寫了一代人長達30年的命運沉浮。小說用雙線結(jié)構，交錯敘述兩個不同年代的故事。故事以10歲的阿寶開始，以中年的小毛去世結(jié)束。初讀小說，有些不習慣，很多上�？谡Z，一些方言詞匯看不大懂，然而越讀到后面越覺得妙不可言，語言直截了當又妙趣橫生。

　　寫人物神態(tài)，“眉心幾道皺紋，以前只要一見阿寶，這塊皮膚，立刻滴滴滑�！边@是看到心儀的對象，含情脈脈，心花怒放了。

　　寫景，“窗外，似開未開的油菜花，黃中見青，稻田生青，柳枝也是青青，曼語細說之間，風景永恒不動。春帶愁來，春歸何處，春使人平靜，也叫人如何平靜�！边@是柳色青青，讓人浮想聯(lián)翩的春啊！

　　寫哲理，“世事往往如此，一方簡單，另一方飽經(jīng)滄桑�！比绻阌X得生活一帆風順，毫無坎坷，那是有人在替你負重前行；人類的悲歡并不相通；同一時空，你我心境各不相同……只言片語，產(chǎn)生無數(shù)感悟。

　　寫心理描寫，通篇沒有心理描寫，敘事基本靠簡單的對白，然而“不響”一詞，處處在描寫心理活動。文中到處都見“不響”，小毛不響，阿寶不響，滬生不響，低頭不響，大家不響……關鍵處，一個“不響”，是無言以對？是心知肚明？是裝傻發(fā)愣？是默認贊同？是暗中較勁？是違背抵抗？又或是萬般無奈？悲觀失望？仿佛中國畫的留白，一切盡在不言中，給人無限的.想象，人物內(nèi)心戲體現(xiàn)得淋漓盡致。

　　印象最深刻的是阿寶的“不響”。

　　汪小姐的逢場作戲、梅瑞的機關算盡、玲子的人情練達、二樓爺叔的卑鄙齷蹉……這些可以成為人們茶余飯后的談資，可以用于嚼舌根的話題，阿寶一概不響，他像一個旁觀者冷眼看世界。小毛與銀鳳關系斷裂，被蒙在鼓里的小毛突然與阿寶滬生的絕交，阿寶不響，不解釋是他對友誼的“守護”。李李詢問他是否可以嫁于他人，他“不響”，沒有堅定的否定，只有試探性的應允，最后李李看破紅塵削發(fā)為尼。

　　“看李李的背影，越來越遠，越來越淡薄，微縮為一只鳥，張開灰色翅膀，慢慢飄向遠方……阿寶想緊握手中，再不松開，但現(xiàn)在，阿寶雙拳空空。庵外好鳥時鳴，花明木茂，昏暗走廊里，李李逐漸變淡，飄向左面，消失”。有些人轉(zhuǎn)身就再也不見，有些人不見但永遠在你心中占據(jù)重要的位置。阿寶“不響”，是否一直懷念著小時候坐在溫熱的紅瓦片上，與他相依相靠，登高望遠，竊竊細語的蓓蒂呢。

　　書中為數(shù)不多讓人喜歡的人物，除了心思細膩，不言不語的阿寶，還有自幼習武、純樸善良、仗義隨和的小毛，愛彈鋼琴、愛浪漫、愛集漂亮郵票天真爛漫的蓓蒂，腹有詩書，氣質(zhì)脫俗、獨立清醒的淑華……小毛得病英年早逝、蓓蒂化作一條金魚消失了、淑華遠嫁他鄉(xiāng)變得瘋癲……她們的命運都異常的悲慘。每個人都是世間的一朵花，開有時，繁花似錦，謝有時，譬若朝露，去日苦多。

　　青蔥白凈的少年轉(zhuǎn)眼到了心力交瘁的中年。人到中年，人生各有各的不順，為了家庭，為了生活，為了工作……命運究竟是怎么回事，有時候一片迷茫，驀然回首人生路，原來走著走著就到了這里，就像書里一句很經(jīng)典的話：“上帝不響，像一切全由我定。”

　　末了，書中響起耳熟能詳?shù)慕?jīng)典歌曲“看似個鴛鴦蝴蝶/不應該的年代/可是誰又能擺脫人世間的悲哀/花花世界/鴛鴦蝴蝶/在人間已是癲/何苦要上青天/不如溫柔同眠�！�

　　繁華落盡，歲月流轉(zhuǎn)，只盼無怨無悔！

讀《繁花》有感13

　　《繁花》里對人物的刻畫筆墨簡練，尤其是心理描寫，幾乎淡到?jīng)]有，常常用不響，或是一笑、一呆，或是落了眼淚，可是極簡的心理文字和另一些描寫放在一起就有了無限的表達力，例如寫到蓓蒂化而為魚，李李化而為蛤，兩人的幻化神秘夢幻，阿寶內(nèi)心的悲涼在這樣的文字里越來越濃了。

　　金宇澄開篇寫到“上帝不響，像一切全由我定”。讀完全書，沒有感覺到命運掌握在人物自己的手中。充滿階級斗爭的年代里，人們掌握不了自己的命運，改革開放后，沒有信仰的這些人同樣在紙醉金迷里迷失著自己，迷茫、悲苦、失望甚至扭曲，正如作者結(jié)尾引用黃安的歌里說：誰又能擺脫人世的悲哀。

　　讀《繁花》，還有幾處感受頗深，一是處處草蛇灰線，人物命運的安排，故事情節(jié)的展開，有的甚至綿延千里，起初不在意，讀至后來方知其妙。二是隱喻手法的運用不露痕跡。三是現(xiàn)實和魔幻的`結(jié)合。曲盡人散，舞歇臺空，繁花落盡，白茫茫，大地一片，真干凈。但是，繁花是凋零的開始，凋零也是繁花的啟動。人生的長河會重復多少這樣的故事?或是作者有所期許?

讀《繁花》有感14

　　升高二了，暑假里從電腦上下載了很多小說，大多是穿越古代言情的，真真是看瘋了。其中最令我震撼的莫過于《繁花落盡執(zhí)何手》。（又名《我的夫君大小喬》）

　　我為每一本書中震人心弦的愛情所感動，是不是因為是在古代，所以生命容易逝去，抑或在古代，人們的心還沒有受到污染，所以才會有如此至美純潔的愛情存在？

　　小喬如此愛著憶甜，可是憶甜至始至終心中只放得下一個人，滿滿的，她至始至終只把小喬當?shù)艿�，寵著，慣著，因為內(nèi)疚？她是那么信任他，XX年，她以為他欺騙了她，可到底，小喬還是那個純潔傾城的小喬。為了心愛之人的天下與幸福，犧牲了自己的一切。

　　每每念此，我在想，小喬活著，是不是只是為了愛她？到了最后，甚至連自己的死也不愿讓她知道，只為她換她夜夜安穩(wěn)睡眠，不愿在她心中留下任何痛楚！小喬何其悲哀！如若人生在世，能得此愛，了無遺憾！

　　憶甜何其幸福！雖然不能與相愛之人相守，可與她喜結(jié)連理之人，卻能有如此胸襟，甚至在相擁而臥之時，也能容忍她說，下輩子要做大喬的娘子！不允許他下輩子再找她，纏著她！甚至于在她終于奔赴黃泉之時，還將他倆葬在一起。大喬與憶甜。大喬與憶甜�？v然她也愛自己，可最愛，依舊是大喬！他，不奢求她的`給予，只要，能在她身邊，便是最大的幸福。

　　可我也恨，恨你當初為什么要阻止她去找大喬！只為了那小小的借口？只這樣，讓原本相愛之人陰陽兩隔，我心痛，我疾呼，但這樣，才是真諦對么？相愛卻不一定相守，何其苦！

　　大喬為了憶甜，終也是付出了生命。倘若他能早點醒悟，早點說愛，是不是又是另一番景象呢？

　　假設只是人們美好的祝愿罷了，良人不一定是主角，主角不一定是良人，相愛相知卻不能相守，上窮碧落下黃泉，死了終于并肩而眠。

　　《憶甜女帝傳》終卷：

　　崩于七十二歲。育一子，名，明景洛。（大喬名曰喬文洛）。安葬于明景皇陵，與前皇夫喬文洛同穴。兩棺并放，拆隔板。比肩而躺，均著大紅喜裝。

　　其現(xiàn)皇夫李繼親自合棺木，手下斷龍石。并于陵墓外石碑，親自撰碑文曰：

　　在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。

　　此生無緣手相系，來世之約君莫遲。