讀后感的作文匯編8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文8篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
每段歷史，都如同人的一段記憶，或許滿載榮耀，又或許遍布傷痛。隨著時間的流逝，它們大部分逐漸被淡忘，直至湮于塵埃。
然而，總有些歷史是值得被銘記的，就像總有些記憶是值得被深刻的�！墩l是最可愛的人》向我們展現(xiàn)的就是這樣一段歷史——以一種時代特有的寫作方式，簡潔卻有力。
處于和平年代久了，人們便容易忘記戰(zhàn)爭年代的苦難和傷痛，甚至忘記那個時代。今天的孩子們往往不耐煩聽爺爺講述那老掉牙的援朝故事；今天的作者筆下，“可愛”這個詞大多指活潑漂亮的男孩女孩，而非滿身血污的士兵。
曾經(jīng)的苦難和傷痛必須忘記，因為不放下沉重的過去就無法開創(chuàng)嶄新的未來。但戰(zhàn)爭帶給我們的絕不僅僅是這些，魏巍用文字展示給我們后人的，是在那個戰(zhàn)火連天的'年代里，什么是珍貴的、值得被銘記的。
有這樣一群人，他們背負著黨和國家交給他們的沉甸甸的使命和信任，奔赴異國，浴血沙場； 他們身處異常艱苦的生存環(huán)境而毫無怨言，樂觀向上；他們即使身在千里之外也依然心系故土，熱愛祖國。他們就是“我們的戰(zhàn)士”，是“我們最可愛的人”。
這群最可愛的人身上，凝聚著那個時代的精神和靈魂。如果有什么是不必刻在石碑上也能不朽的，我堅信——是他們。
讀后感的作文 篇2
我看了《愛的教育》這本書中很長的一個故事——《小抄寫員》，使我心情久久不能平靜。
這篇文章講了敘利奧是小學五年級的學生，十二歲，他一家人過著清苦的生活，父親在鐵路上工作，晚上又從別處接了文件來抄寫，十分辛苦。敘利奧為了想減輕父親的負擔，每天晚上都幫助父親寫簽條，由于每天熬夜，敘利奧白天上課打瞌睡，學習成績越來越不好了。爸爸從老師那兒知道了兒子的學習情況，父親以為他不愛學習了，就屢次提醒他，非常生氣狠狠地批評了他。最后甚至動怒了，不管他了。敘利奧非常痛心，決定不寫了，但那種習慣又讓他半夜起來寫簽條，他不小心碰掉了一本書，把父親引來，父親看見敘利奧正在寫簽條，一切都明白了，父親非常懊悔。從此父親更愛敘利奧了。
看了《小抄寫員》，我有很多感觸，我體會到了敘利奧濃濃的孝心。
當我讀到＂整整多出32個里拉��！我非常高興，……不過這個孩子＂，父親指了一徐利奧說，＂卻使我感到非常失望�。⒗麏W強忍住淚水，一聲不吭�？伤男睦飬s是異常的快樂。從這句話我看到了，敘利奧寧可忍受父親的斥責也不說出實情，可見他是一個懂事的孩子。
我不由得想到了自己。媽媽那樣的愛我，可我總體會不到。有的時候，晚上，媽媽下班回家非常勞累，她有氣無力的回到家里，洗漱完畢上床睡覺忘記關燈，讓我去關一下燈，我都極其的不情愿，嘴里還嘟囔著：“你就不會自己關，偏偏讓我關燈，說著，就扭頭走了。想想敘利奧，再想想我的'所作所為，心里非常后悔。
我想：我以后一定要向敘利奧那樣體貼父母，做一個懂事的孩子。父母無微不至的照顧，使我衣來伸手，飯來張口，當父母有時因為忙碌不能滿足我需求的時候還會發(fā)脾氣，真是讓我感到羞愧。以后我一定好好讀書，讓父母放心。并且我還要學會體諒父母，當他們感到累的時候，為他們倒一杯茶，或者做好自己力所能及的事，減輕他們的負擔。
讀后感的作文 篇3
多少年過去了，走向那個陳舊的柜子，打開柜子拿起那本早已泛黃的《安徒生童話》，掃去封面那積少成多的灰，翻開《賣火柴的小女孩》……
《賣火柴的小女孩》的主人公身世讓我感到寒心。她在冬天賣著火柴小女孩帶著這個夢幻飛向了天堂。
一個小女孩就這樣死在大年夜里，多令人為這個生命惋惜呀!想想看，大年夜全家都在團聚吃著年夜飯的時候，一個小女孩卻餓死街頭，她為何會有這樣慘的命運?一個孤獨的小女孩不應該得到保護嗎?如今，現(xiàn)實生活中窮人仍然很多，可世界為什么會有貧富差距呢?富人為什么不能來接濟窮人呢?現(xiàn)在社會仍然還有類似的事情發(fā)生，如果還有一個孤立無助的'女孩，會不會也像她露宿街頭，面臨死亡?(
記得有一次，我看見一個乞丐在路中乞討，本認為許多人都會好心的給錢。許多人都對那個他視而不見，甚至還會厭惡的說：“這是什么人呀!耽誤我工作”。乞丐把手伸出來，路人卻直直地踩他的手。我想說：“乞丐也是人，乞丐也有尊嚴，為何現(xiàn)在的人這么冷漠?”
凍死小女孩的不是寒冷，而是現(xiàn)在社會人的心。愿我們社會多一點溫暖，多一點關愛!
讀后感的作文 篇4
你可能聽說過或者到報紙上講過在古巴發(fā)生的一件驚奇的事。鴨媽媽和它兒子們生活在溫哥華鄉(xiāng)下，那是一天下午，鴨媽媽想:孩子們的爸爸已經(jīng)被賣到城里，不知道它還活著嗎?還是已經(jīng)成了人類的美味佳肴呢?可能哪天連孩子們都會和它們爸爸的命運一樣。為了我們一家，我們只有逃離這里，去找它們爸爸。于是鴨媽媽偷偷的躲進一輛貨車的貨廂，被送進城里。
終于到城里了，它們偷偷下了車，在城里過了一夜，去找小鴨子的'爸爸。它們來到菜市場，因為怕被抓走，就偷偷的看了一眼，但還是沒有它們的爸爸。它們又來到一家小飯館背后的廚房，從窗戶往里望，活著的鴨子里沒有它們的爸爸。它們找了很久都沒有找到，鴨媽媽看到對面有家養(yǎng)鴨廠，它們過去確認，它帶著小鴨子過馬路。那時正好是下午，許多人都要出去辦事，人們到了馬路都讓了路，讓鴨子們先過去，鴨媽媽過去了，小一，小二，小三因為它們歲數(shù)大，懂事一些所以過去了。 而小八什么也不知道，但很幸運就過去了。但小四，小五，小六，小七對下水道很好奇，就過去看，滑倒了結(jié)果掉了下去。當時鴨媽媽急的像熱鍋上的螞蟻。這時它看見馬路上的巡警，心里想，我只有去求巡警了，可是憑我一只鴨子是不可能救它們的，但人類說不定會把我當美味佳肴，到時候自身都難保了，可是為了它們，我只有拼一回。鴨媽媽到巡警面前，用嘴硬要把他拉過去，它還嘎嘎叫，吸引巡警過來。他走過來，看見四只小鴨子，在下水道里，巡警費盡九牛二虎之力把它們救上來。鴨媽媽張開翅膀，嘎嘎對巡警叫，好像在說謝謝。巡警明白它的意思。鴨子們進去養(yǎng)鴨場，終于和它們爸爸見面了，原來它們爸爸是被賣進菜市場時被這家養(yǎng)鴨場的主人收買，救了它們爸爸一命，一家鴨子終于團聚了。
動物的世界也是有情感的，就像鴨媽媽和小鴨子之間的濃濃親情，還有人類愛護動物，在鴨子們過馬路的時候，人們并沒有用車來壓它們，從這個故事之中體現(xiàn)鴨媽媽對它兒子們的高尚情懷和偉大的母愛。
讀后感的作文 篇5
在今年的暑假里，媽媽給我買了一本書，書名叫《裝在口袋里的爸爸》。看到這本書的名字我很好奇，為什么爸爸會被裝在口袋里呢？我又怎么會變成巨人的呢？文中的我又是誰呢？想著想著我就打開書本看了起來。
書的內(nèi)容講的是一個叫楊歌的小男孩，他的媽媽總是責怪他爸爸，每當楊歌的'爸爸被責罵一次，他就會變得小一點。從一個1米8、五大三粗的爸爸，變成只有拇指大小的爸爸。這樣爸爸就不能像正常人一樣上班，就整天呆在楊歌的口袋里，當楊歌的“教育部長”。監(jiān)督楊歌的一舉一動。在爸爸變小以后，爸爸的生活變得很不方便，睡覺要睡在火柴盒里，洗澡要用煙灰缸當浴缸，打電話要不停地在電話聽筒與話筒之間跑來跑去，打了一次電話相當于跑了好幾百米的長跑。爸爸最后決定研究超級增長劑。正所謂“功夫不負有心人”經(jīng)過幾十個日夜，廢寢忘食的研究終于發(fā)明成功了。為了測試增長劑的藥效，爸爸先用老鼠做實驗，再用蘆花小母雞做實驗，最后吳被楊歌喝進了肚子。楊歌變成了巨人，發(fā)生了很多有趣的事情。到了故事的結(jié)尾，外星人叫爸爸趕快研究出縮小藥丸。實驗完成后，楊歌和爸爸都恢復了正常。
讀了這本書，我懂得了不管做錯什么事只要知錯能改，虛心接受就好。在生活中做任何事情都要堅持不懈，不能半途而廢。所以不管以后在學習中還是在生活中，我都要養(yǎng)成刻苦學習、堅持不懈好習慣。
讀后感的作文 篇6
《會跳舞的小星星》這本書是周末與愛麗絲聊天系列中的一本，講得是家庭和父母的一本書。告訴我家庭像一枚在平滑桌面上滾來滾去的雞蛋，家庭像一個金字塔，分為五層，第一層是吃飯住房，第二層是要有一個穩(wěn)固的家，第三層是要有朋友，第四層是要尊重別人，最后一層是自我實現(xiàn)。這本書讓我學會愛和表達愛，學會怎樣和父母在一起，知道了為什么要有家庭，知道了什么是幸福家庭。我還知道家庭是由爸爸、媽媽和孩子組成的，缺少一人就不是完整的家庭。
這本書的.主要內(nèi)容是：圣誕節(jié)就要來了，米蘭的爸爸因為工作忙不能陪伴米蘭和媽媽過節(jié)，米蘭心里很傷心。有一次，她跟朋友在街上散步，米蘭發(fā)現(xiàn)媽媽在跟藍眼睛的理發(fā)師在街上散步|……米蘭幸福而平靜的生活被打破了，她找到愛麗絲，聽愛麗絲從諾亞方舟說起。她緊張關注的家，像一枚在平滑桌面上滾來滾去的雞蛋。后來，米蘭假裝生病，讓媽媽打電話給爸爸，叫爸爸回來，誰知，米蘭真的病了，媽媽打電話告訴爸爸米蘭生病了，爸爸才在圣誕節(jié)那天趕回來，和媽媽、米蘭一起快樂地過圣誕節(jié)。
在生活中，我也遇到了類似于這樣的事，我是這樣解決的：有一次，我自己一人在家，因為媽媽在外地工作，爸爸工作又很忙，沒時間管我，所以我只能一人在家，爸爸只有晚上回來。我寫完作業(yè)，感到很無聊，就想爸爸回來陪我，我打電話給爸爸，可是爸爸告訴我他要加班，可能遲點回來，我很失望。我機靈一動，想到一個辦法，我打電話告訴爸爸：“爸爸，如果你不回來，我就永遠不理你。”爸爸說：“好，好，我馬上回來了�！惫�，過了20~25分鐘，爸爸就回來了。我很高興，爸爸回來陪我了！我本來以為爸爸不在乎我，這樣看來，爸爸還是很在乎我的。
讀了這本名叫《會跳舞的小星星》的書，我要向主人公米蘭學習，因為她在學習上遇到什么事都向老師請教，在生活上遇到什么事都向她的朋友愛麗絲請教。我學習上遇到什么不會的題也要向老師請教，這樣才能搞懂問題，知道答案，成績才能提高。
讀后感的作文 篇7
這本書講的是中國從1949年的開國大典到20xx年的邁向新時代經(jīng)過的60年經(jīng)歷的風風雨雨。有講中國石油大業(yè)的，有講農(nóng)業(yè)發(fā)展的。我想，中國變化真大。
令我印象最深刻的一篇故事就發(fā)生在20xx年那一場地震后。
地震后，全國向災區(qū)募捐并希望和他們結(jié)對。一個4歲的杭州女孩從此多了一個小哥哥，因為有了小哥哥，她把零用錢全捐給災區(qū)……她為這災區(qū)的小哥哥做了很多，她付出了很多，得到的，是比付出更多的幸福感。
讀了這篇故事，讓我想起了微媽媽，她一個人帶著五個小孩，她給我們洗衣做飯，買衣買鞋，輔導我們做作業(yè)，帶我們出去玩……她為我們所做的實在是太多，多的讓我寫也寫不完，她得到的便是我們考卷上的紅色100，成績單上齊刷刷的優(yōu)，一張張紅艷艷的獎狀，健康的身體，一張張笑臉，良好的`品格為她帶來的喜悅、自豪、欣慰、有幸福感的那種心情。
我又想到，我平常做的那些小事，雖然沒人看見，可心里不也是甜滋滋的嗎？就比如有一次，風很大，我在小區(qū)的花園里玩，見風越來越大，就趕緊往家跑。路上，我看見自行車庫里的自行車大都被風吹到了，就跑過去把它們一輛一輛扶起來。因為風大，樓下人不多，都沒看見，雖然這樣吧，我還是為自己做了一件不為人知的好事而高興，事隔兩年，記憶依舊猶新。每當想起來，總有一種幸福感涌上心頭，這應該就是付出所得的回報。
付出的多，回報更多，幸福感會彌補付出帶來的疲勞以及酸痛，并且，會帶來更多！
讀后感的作文 篇8
《愛的教育》用了日記的方式，講述了一個叫安利柯的男孩的故事，記錄了他十個月在學校、社會的所見所聞、他父母的信和老師講的感人的每月故事。
在《愛的教育》書中，特別是“精神講話”《萬里尋母》，讓我不禁對里面的主人公馬珥珂敬意。他的母親在他11歲時為了讓家里的日子過得好一點兒，自己一個人到了阿根廷的首都布宜諾斯艾利斯一個富有的人家，當女傭，后來因為主人連續(xù)搬家而斷了聯(lián)系。
13歲的主人公馬珥珂，不顧路程的危險，向父親提出了一個人去南美洲尋找母親的請求。這件事一開始雖然沒有成功，可兩天后他父親的一個船長朋友聽說了這件事后，便去找到了他父親告訴他可以免費帶馬珥珂去南美洲。馬珥珂在去南美洲找母親的路上遇到了許多人，有好人也有壞人，有慈祥的老人，善良的西班牙婦女，熱心的小伙計和無惡不作的`小偷，等等。在好心人的幫助下，馬珥珂終于找到了母親。
讀完愛的教育這本書，我知道愛有小有大，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的觀愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑；大到為國獻身……
愛好像把金鑰匙，愛，讓我們奮不顧身地去幫助別人，愛是多么偉大呀！
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