讀《童年》有感
讀完某一作品后,你心中有什么感想呢?不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編收集整理的讀《童年》有感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀《童年》有感1
快樂(lè)的暑期里,我讀了老師向我們介紹的有名小說(shuō)《童年》 ,我重新華書(shū)店把它買(mǎi)回了家。
在我腦海中,我的童年是在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)下,是在老師的盡心教育下,是在朋友們的幫助下渡過(guò),我的童年是幸福的,而作者高爾基的《童年》究竟是怎么樣的呢?帶著這些疑問(wèn),我打開(kāi)了這本書(shū)。
書(shū)上主要寫(xiě)了主人公阿瘳沙·彼會(huì)科夫很小的時(shí)候,就失掉了父親,他隨外祖母和母親一同逃到了外祖父家。剛開(kāi)始,外祖父和兩個(gè)舅舅不喜愛(ài)他,老是打他罵他,還常常愚弄阿廖沙。在魔鬼般的家庭環(huán)境中,他的媽媽和他最要好的朋友都走開(kāi)了人間,但是他并無(wú)自輕自賤,也沒(méi)有自卑,而是更堅(jiān)毅地生活下去。此后,他的外祖父也慢慢改變了對(duì)他的見(jiàn)解,對(duì)他慢慢好起來(lái),固然阿廖沙仍是會(huì)出錯(cuò),但外祖父不打他了。最后,他的外祖父讓他去〝人間〞混飯吃
書(shū)中有一句話(huà)令我印象深刻:感覺(jué)自己是人們所需乞降親密的人——這就是生活的享受,最高的'愉悅。這是真諦,不要忘記這真諦,它會(huì)給你們無(wú)窮的幸福。經(jīng)過(guò)這句話(huà),讓我領(lǐng)會(huì)到了阿廖沙希望用自己小小的一份力去獲取大人們的愛(ài)與認(rèn)可,
這樣他會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)。和高爾基的童年比起來(lái),我可幸福多了。他在炎炎驕陽(yáng)下?lián)熘鴲撼舻睦,我卻能在家享受著空調(diào)的清冷;他被他人欺凌,我卻能和同學(xué)在外面暢快地嬉戲;他沒(méi)有錢(qián)上學(xué),只能在家自學(xué),我卻能在寬暢光亮的教室快樂(lè)地學(xué)習(xí);他每次只能吃過(guò)期的面包,我卻能吃著媽媽做的一手佳肴;他從小失掉父親母親,我卻能擁有著爸爸媽媽所有的愛(ài)與珍愛(ài);他沒(méi)有親人關(guān)愛(ài),我的親人都特別關(guān)懷我
回頭想一想我,碰到困難就退卻,只會(huì)哭鼻子。我飽食暖衣,卻老是不懂得珍惜,我成天無(wú)牽無(wú)掛,卻常常抱怨這。惱恨那,還會(huì)發(fā)發(fā)小性情,爸爸媽媽給我供給了優(yōu)秀的成長(zhǎng)環(huán)境,我卻總不懂得感恩,不懂得回報(bào)父親母親,好勤學(xué)習(xí)。
我的童年和高爾基的比起來(lái),幾乎是天地之別,經(jīng)過(guò)閱讀這本書(shū),我以為我必定要珍惜童年里的每一分。每一秒,抓好美好光陰,為自己留下最美好的記憶。
讀《童年》有感2
〝池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲地叫著夏季〞聽(tīng)著這首歌,讓我知道了童年是我們一世中寶貴的寶藏,每一個(gè)人都有自己無(wú)牽無(wú)掛的童年,而高爾基的童年卻與我們獨(dú)出心裁,他的《童年》讓我得益匪淺。
馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的人家里,他幼年喪父,又遇到了外祖父的凌虐,他吃盡了苦頭,就這樣度過(guò)了困難的童年。
高爾基的.童年是那么凄慘,和他比起來(lái),我但是個(gè)〝小公主〞了。成天,父親母親珍愛(ài)我們,老師鼓舞我們,有了困難同學(xué)幫助我們。我們不愁吃。不愁穿,生活中蜜罐里,我們的童年是多么快樂(lè)啊!
固然我們過(guò)著公主般的生活,但有的同學(xué)仍是生在福中不知福。我們憂(yōu)如是溫室里的花朵,不可以在外面獨(dú)立生計(jì),好似是一只需破蛹而出的蝴蝶,一只破殼而出的蟬,養(yǎng)尊處優(yōu),不可以經(jīng)歷一點(diǎn)劫難。唯恐我們此后的身影就是那只瘸蟬。因此,只有吃了他人吃不了的苦,才能享到他人享不到的福。也就是說(shuō):想要幸福,第一要吃苦。
記得有一次,我在電視上看到一個(gè)七歲的孩子從小吃苦耐勞,并且常常用一句名言鼓舞自己:吃得苦中苦,方為人上人。因此,我以為:一塊石子,不經(jīng)風(fēng)沙的百般沖刷不會(huì)變?yōu)橐活w晶瑩的鉆石;一棵小樹(shù)苗,不常常年的風(fēng)吹雨打也不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù);人也同樣,不經(jīng)歷磨礪,也不會(huì)成為一個(gè)大寫(xiě)的〝人〞字。
是的,當(dāng)時(shí)生活的困苦,讓我知道了此刻的生活來(lái)之不易。因此,我們要珍惜這擁有的全部,努力奮斗,好勤學(xué)習(xí),成為祖國(guó)的棟梁之才,讓我們的祖國(guó)更為強(qiáng)盛。
同學(xué)們,還等什么?讓我們?nèi)プ非蟀!做一個(gè)發(fā)奮圖強(qiáng)的中國(guó)人!
讀《童年》有感3
讀完《童年》一書(shū),我對(duì)作者高爾基筆下的阿廖沙和他的故事有了無(wú)數(shù)的感受。
這本書(shū)是作者以自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說(shuō)。小說(shuō)中的主人公阿廖沙在外祖父的辱罵毒打和舅舅們的欺侮等無(wú)盡的苦難及惡勢(shì)力中頑強(qiáng)斗爭(zhēng),在接受和認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)中所有美好事物的過(guò)程中,逐漸地形成并將性格發(fā)展起來(lái)。
書(shū)中的外祖母對(duì)阿廖沙非常慈祥,給我留下了深刻的印象。她善良,熱愛(ài)生活,常給阿廖沙講故事,這對(duì)于阿廖沙與苦難和惡勢(shì)力斗爭(zhēng)是多么有幫助啊!外祖母的關(guān)心、疼愛(ài)對(duì)阿廖沙的成長(zhǎng)也是十分重要的。
雖然我們身在和平之中,但也能體會(huì)到阿廖沙的心情和故事?tīng)I(yíng)造的氣氛。當(dāng)阿廖沙被外祖父打罵時(shí),我的心似乎也收到了疼痛,通過(guò)這本書(shū),我感受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,同時(shí)也認(rèn)識(shí)了一些對(duì)阿廖沙有幫助的人:老工人,“好事情”等。
我認(rèn)為阿廖沙就是我學(xué)習(xí)的榜樣,我要學(xué)習(xí)像他那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng),愛(ài)文學(xué)及各種知識(shí),能在困境中控制自己,做一個(gè)普通而又樸實(shí)的`人。
阿廖沙的挫折讓我聯(lián)想到了保爾,因?yàn)閮蓚(gè)人物同樣遇到了很多困難險(xiǎn)阻,同樣勇敢面對(duì)困難,他們不拋棄不放棄。
阿廖沙的童年可謂是悲慘的,想想我們的童年,藍(lán)天白云……因此,我們應(yīng)該更加珍惜我們的童年,在生活和學(xué)習(xí)中做出美好的成就。
讀《童年》有感4
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的,它真實(shí)地描繪了俄國(guó)社會(huì)生活,展示了充滿(mǎn)殘酷、野蠻、愚昧,甚至令人窒息的生活,表現(xiàn)了一代新人反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的崇高理想。
書(shū)中的主人公——阿廖沙的種種遭遇,使我極為難過(guò)。幼小的阿廖沙,過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。外祖父的自私殘暴,舅舅們的唯利是圖,使他的童年那么不幸,甚至可以說(shuō)是悲慘。殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期,阿廖沙吃盡了苦頭:幼年喪父,卻又受盡外祖父的'虐待;他周?chē)娜舜蠖嗍悄敲吹淖运、貪婪,充滿(mǎn)了仇恨……阿廖沙的童年是那么得悲慘。我和他童年可不一樣,我的童年要比他好上成千上萬(wàn)倍,我的童年是多么的幸福呀!
父母給了我生命,讓我來(lái)到了這個(gè)世界上。從呀呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步,到漸漸長(zhǎng)大,父母為我付出了他們的所有。清晨起床時(shí),我總會(huì)在媽媽身邊撒一會(huì)兒嬌。每天放學(xué)時(shí),奶奶都準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校來(lái)接我。一到家,夏日,爺爺為我送上一瓶清涼的飲料;冬日,為我遞上一杯暖暖的牛奶。那一刻,好似一股暖流涌上心頭。
在我過(guò)生日時(shí),一家人聚在一起,吃蛋糕、吹蠟燭、唱生日歌,家人的祝福是最真摯的,童年的笑容是最燦爛的。當(dāng)我穿上媽媽為我織的厚厚的毛衣時(shí),我感覺(jué)到了媽媽將母愛(ài)織進(jìn)了毛衣中,寒風(fēng)中,我被媽媽的愛(ài)包裹著,心頭總是暖暖的。我覺(jué)得我是世界上最幸福的孩子,因?yàn)楦改讣仁俏业睦蠋,也是我的朋友。煩惱時(shí)他們幫我化解,高興時(shí)他們同我一起分享。
我的童年就是這樣充滿(mǎn)了歡樂(lè)、充滿(mǎn)了幸福,所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,懂得感恩,知恩圖報(bào)。
讀《童年》有感5
蒼綠濃密的樹(shù)蔭下,靜寂的小院里,柔和的燈光下,處處留下了我讀書(shū)的印記。
長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假里,我如饑似渴,讀了好幾本書(shū)。有沈石溪的《雪豹悲歌》和《斑羚飛渡》;有袁博的《呼倫貝爾草原的狼》;有柯南。道爾的《大偵探福爾摩斯》;還有曹文軒的《童年》。這些書(shū)恰似甘霖滋潤(rùn)著干旱的“土地”,如陽(yáng)光溫暖了我的心。故事中的人喜,我喜;故事中的人憂(yōu),我憂(yōu);故事中的人面對(duì)挫折不屈不饒,我的內(nèi)心也為之而顫動(dòng)。這些書(shū)中,最讓我刻骨銘心的是曹文軒的《童年》。
曹文軒,他是中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員,北京作家協(xié)會(huì)副主席,北京大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師。他的作品《紅瓦》《草房子》《根鳥(niǎo)》《青銅葵花》等曾獲國(guó)家級(jí)和省部級(jí)各類(lèi)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)、文學(xué)獎(jiǎng)40余種。而他的《童年》這部作品里面寫(xiě)到了許多童年的往事,令我最喜歡的是《楓林渡》《馬和馬》還有《蘆花鞋》。
故事里有可愛(ài)的藍(lán)藍(lán)、高傲的童童、善良的稻虎哥、活潑的青銅和葵花,每一篇的喜怒哀樂(lè)都清楚明了!恶R和馬》讓我知道了親情的力量很強(qiáng)大。故事里的黑馬是最令我佩服的。因?yàn)樗鼛椭怂耐,雖然它沒(méi)能當(dāng)一匹戰(zhàn)馬,但是它從未想過(guò)嫉妒它的同伴,而是幫助同伴。故事雖簡(jiǎn)短,但卻讓我留下了深刻的印象。
《童年》這部作品,描寫(xiě)了曹文軒小時(shí)候的活潑而又可愛(ài)、天真而又調(diào)皮。故事雖簡(jiǎn)短,但卻讓我留下了深刻的印象,讓我想起了我自己的童年。記得有一次,媽媽給我講了個(gè)“小猴子種樹(shù)”的故事,我聽(tīng)了之后,突發(fā)奇想:小猴子都能種樹(shù),我應(yīng)該也可以。想著想著,我便從屋里拿了我的“種子”和鏟子,在院子里找了塊空地,用鏟子挖了個(gè)小坑,把我的“種子”放進(jìn)小坑里,再用鏟子把小坑用土填平,最后拿來(lái)灑水壺,澆上水,大功告成!我躺在旁邊的草坪上做白日夢(mèng),想著我的糖果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)糖果的樣子。
幾天后,我實(shí)在等不及了,挖開(kāi)土一看,哪有什么糖果,只有一張花花綠綠的糖紙。我哭鬧著來(lái)到媽媽面前,把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō):“傻孩子,你怎么把糖果種在土里了?”我說(shuō):“人們都說(shuō)種瓜得瓜,種豆得豆,為什么我卻種不出糖果呢?”媽媽一邊幫我擦眼淚一邊向我解釋?zhuān)骸靶∩倒希虾投苟际怯猩,所以能種,而糖果是沒(méi)有生命的!甭(tīng)了媽媽的解釋?zhuān)宜贫嵌?點(diǎn)了點(diǎn)頭。
同學(xué)們捧起好書(shū)吧,讓知識(shí)的種子在我們幼小的心里發(fā)芽、生根、開(kāi)花、結(jié)果,讓好書(shū)永遠(yuǎn)伴我們長(zhǎng)大!讀《童年》個(gè)人讀后感2
童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好,但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常的悲慘。
這本書(shū)主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親,由母親和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭(zhēng)吵、打架,但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他,阿遼沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產(chǎn),便走上社會(huì),獨(dú)立謀生。
我禁不住想到了自己,我今年也是十一歲了,當(dāng)年的高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路,想想自己無(wú)論做什么事,還要父母給我?guī)兔,就說(shuō)一次做奧數(shù)題吧,讀了一遍以后,覺(jué)得這道題很難,根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試,就要爸爸來(lái)教我,其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單,還沒(méi)等到爸爸來(lái)教,我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧,在綠色學(xué)校里,教官要求我們自己洗衣服,洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻很難,先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,再。,洗到再來(lái),衣服還是不成樣子,臟的地方還是臟,所以爸爸批評(píng)我依賴(lài)性太重,缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。在這本書(shū)中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心,外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài),給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人,、幫助別人,那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類(lèi)的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃,就?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書(shū)以后,不僅讓我珍惜這美好的童年,還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
讀《童年》有感6
大家認(rèn)為童年都是美好的,但我看了《童年》這本書(shū),卻覺(jué)得高爾基的童年更多都是悲傷、不愉快的事情。
父親去世后,高爾基跟隨著姥姥、母親來(lái)到了遙遠(yuǎn)的姥爺家。姥爺十分愛(ài)生氣,高爾基犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤,姥爺就會(huì)毒打他。但是年輕幽默的小伙子伊凡為這個(gè)家添了不少快樂(lè),可是最后,家里的兩個(gè)舅舅逼迫伊凡去搬運(yùn)十字架,伊凡因?yàn)榱α坎粔蚨恍业乇皇旨茉宜馈ぁぁぁぁぁみ@一切,仿佛都在我的眼前展現(xiàn)。
讀到下面,這兩件事讓我更加痛恨高爾基的姥爺:善良的染坊工人格里高里因?yàn)椴恍⌒淖屓痉恢鹆嘶鸲焕褷斱s走了,最后害得格里高里瞎了,不得不在街上乞討,只有一位熱心的老太太幫助他向人家求情:“行行好吧,可憐可憐這瞎子吧······”第二件事是高爾基的好朋友,高爾基家的.鄰居“好事情”因?yàn)榻?jīng)常做化學(xué)實(shí)驗(yàn)而被姥爺誤認(rèn)為他是在練巫術(shù)、破壞房屋被趕了走。離別時(shí),好事情那雙充滿(mǎn)淚珠的雙眼和依依不舍的表情讓我久久不忘······
后來(lái),高爾基的母親嫁走了,最后因?yàn)榧膊《x開(kāi)了世間,姥姥因此來(lái)到了高爾基繼父的家住。姥爺認(rèn)為高爾基是個(gè)沒(méi)有前途的孩子,就把他趕走了。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了理解離別的感受,讓我知道了高爾基童年時(shí)代的黑暗與罪惡。
讀《童年》有感7
這是我第三次拜讀高爾基的經(jīng)典之作《童年》了,此前由于譯者水平不高,我覺(jué)得讀它像嚼枯葉一樣索然無(wú)味,直到媽媽又給我換了一本,我才真正開(kāi)始感受這部小說(shuō)的魅力。
生活始終是那么黑暗,每天總有那么一兩件事把屋里弄得烏煙瘴氣:兩個(gè)舅舅捉弄格里戈里,為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事外祖父對(duì)外祖母大打出手……在這樣一種家庭環(huán)境里,我的心始終是揪著的,喘不過(guò)氣來(lái),唯一讓我感受到這個(gè)大家庭里有一點(diǎn)正能量的是外祖母和茨岡尼克,但茨岡尼克后來(lái)也被兩個(gè)舅舅捉弄而死。
外祖母在這個(gè)家里就像潤(rùn)滑劑,艱難的支持這個(gè)家的運(yùn)作,她能堅(jiān)持下去就在于她的心中有一個(gè)慈愛(ài)的上帝,像她自己一樣慈愛(ài)。她向阿廖沙這樣描述上帝:“上帝坐在山岡上,就在天堂草地的中間,坐在銀白色菩提樹(shù)下面的藍(lán)寶石神座上。那些菩提樹(shù)一年四季都枝葉茂盛。天堂里沒(méi)有冬天和秋天,所以鮮花永不凋謝,一直不斷地開(kāi)放,讓上帝的仆人們心里高興。”而且外祖母對(duì)上帝的早晚禱告也非常用心,她能每次使用不同的辭藻來(lái)贊美上帝,禱告時(shí)她最精神,仿佛年輕了十幾歲,我想在這時(shí)外祖母心中積壓的一些臟東西,不愉快的東西釋放出去了,她可以以一個(gè)全新的自己去面對(duì)新的一天,哪怕已經(jīng)知道這一天會(huì)很糟。而且外祖母堅(jiān)信上帝主管著這一切,家里的是非善惡看在眼里,家中有生命的東西都知道上帝,存在于生活的每一處這個(gè)上帝同樣也給阿廖沙帶來(lái)生活動(dòng)力。
而外祖父的上帝卻是截然不同的,這個(gè)上帝感覺(jué)有外祖父自己的烙印在里面。而外祖父的禱告看似比外祖母莊嚴(yán),可我認(rèn)為比外祖母敷衍,他沒(méi)有把上帝當(dāng)成他最可靠的主,用外祖母的話(huà)說(shuō)就是從沒(méi)有對(duì)上帝說(shuō)一句真心話(huà),因?yàn)樗亩\告每天都是一樣的。他這樣描述上帝:“上帝的法力殘酷無(wú)情,超越任何的裁判,人們犯了罪就得被淹死,被燒死,毀掉他們的城市。上帝用瘟疫和饑餓懲罰人們,永遠(yuǎn)手持利劍來(lái)統(tǒng)治人間!”外祖父曾經(jīng)寬容大度,聰明有為,那時(shí)他心中的上帝又是怎樣的`呢?我想定然比現(xiàn)在美好,時(shí)代的變遷讓他變成了守財(cái)奴斂財(cái)鬼,心中的上帝也變得兇狠嚴(yán)厲。
如果你是唯物主義者,那么請(qǐng)守住你心中的那一片凈土;如果你是基督教徒,那么請(qǐng)守住你心中的上帝。你要堅(jiān)信世間的美好,上帝的仁慈,因?yàn)樯系塾绊懼愕男袨,而你的所思所想所遇也悄然改變著心中的上帝。只有這樣,才能獲得快樂(lè)的人生。
讀《童年》有感8
每個(gè)人都有自己值得回憶的、值得珍惜的美好時(shí)光,而對(duì)我來(lái)說(shuō),童年將會(huì)是我最寶貴的精神財(cái)富。就拿高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō),童年應(yīng)該就是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶。
我讀了《童年》這本書(shū)之后,深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇。而我,頓時(shí)感到我們是多么幸運(yùn),因?yàn)槲覀兊耐瓯人耐暌腋:芏唷?/p>
阿廖沙在三歲時(shí),父親就去世了,九歲時(shí)就跟母親來(lái)到外祖父家。外祖父是一個(gè)自私、貪婪的小業(yè)主。母親改嫁后,又是因?yàn)樯∪ナ懒?蓱z的阿廖沙就被外祖父殘忍地趕出了家門(mén),到社會(huì)上自己去尋找“求生路”,孤獨(dú)的生活。阿廖沙的生活是很艱難的,可文學(xué)給他帶來(lái)了“生路”,他的生活在自己勤奮努力下逐漸走向光明。
我為自己慶幸,因?yàn)槲覜](méi)有受到這種苦難,更沒(méi)有失去自己親愛(ài)的.父母。我感到幸福,因?yàn)槲矣幸欢蚊篮每鞓?lè)的童年,我的童年充滿(mǎn)了歡樂(lè)和幸福。
《童年》這本書(shū)告訴了我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、堅(jiān)持不懈,以積極的態(tài)度對(duì)待自己的學(xué)習(xí)和生活。
讀《童年》有感9
《童年》的作者是高爾基,是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部,其他兩部分《在人間》、《我的大學(xué)》,它講述的是廖沙(高爾基的乳名)三歲十一這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父家寫(xiě)起,到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。
這一篇讀后感生動(dòng)形象地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況!锻辍愤@篇短文寫(xiě)出了外祖父隨著家業(yè)的蓑落,他變得吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。而外祖母慈祥善良,聰明而能干,熱愛(ài)生活,對(duì)誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄ネ揭话愕膶挻笮貞,外祖母如一盞明燈,照亮了阿謬沙敏感而孤獨(dú)的心。高爾基的兩個(gè)舅舅一天到晚為家產(chǎn)而爭(zhēng)吵,并且粗野,自私的市儈和瘋狂的虐待自己的妻子。在這彌漫著殘酷的仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙已早已感受到人間的痛苦和丑惡。
”米哈伊爾舅舅忽然揚(yáng)起手對(duì)著弟弟的臉就是一下,弟弟大吼一聲,揪住了他,兩個(gè)人在地板上滾開(kāi)了,發(fā)出一片喘息,呻吟,辱罵的聲音“,這一段話(huà)可以看出俄國(guó)下層人民沉重的生活狀況,批判了小市民的自私殘暴。
”謝謝你,好孩子!咱們倆養(yǎng)活不了自己?jiǎn)?咱們倆?不什么了不起的!“這一段寫(xiě)出了阿廖沙與外祖母相依為命的.一段生活,作者對(duì)外祖父的貪婪吝嗇進(jìn)行了尖銳的諷刺,對(duì)外祖母的寬厚善良和阿廖沙的懂事和聽(tīng)話(huà)進(jìn)行了細(xì)致的描述。
長(zhǎng)大以后,高爾基沒(méi)有被壓跨和變壞,反而成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的一個(gè)人人。
讀《童年》,我感受到我們要學(xué)習(xí)高爾基和外祖母這樣品格好的人,我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。
讀《童年》有感10
《童年》是高爾基的自傳體三部曲中的第一部。這部作品既是作者對(duì)自己童年至青年時(shí)期親身經(jīng)歷的追憶,也是對(duì)十九世紀(jì)末期的俄國(guó)社會(huì)生活的.真實(shí)刻畫(huà)。 《童年》是作者以寫(xiě)實(shí)的筆墨講述了阿廖沙從三歲到十歲的生活。從一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì)及人生。阿廖沙幼年喪父,寄居到外祖父家。外祖父貪婪、專(zhuān)橫、殘暴,兩個(gè)舅舅唯利是圖,害死了小茨岡,并且,他們兩個(gè)非常無(wú)恥下流。這是一個(gè)令人窒息的家庭。在這個(gè)家庭里,只有一位俄國(guó)婦女真正關(guān)心、愛(ài)護(hù)阿廖沙,這個(gè)人就是-----阿廖沙的外祖母。外祖母潛移默化的影響讓阿廖沙產(chǎn)生了對(duì)正義事業(yè)和美好生活的憧憬。
阿廖沙的苦難人生讓我們懂得了什么是幸福!在沒(méi)有看這本書(shū)以前,我經(jīng)常埋怨別人。
列如:有一次,媽媽辛苦地?zé)艘活D美味可口的飯菜,就是沒(méi)有我喜歡的咖喱。于是,我不悅地說(shuō):“媽媽?zhuān)瑸槭裁床粺易钕矚g的咖喱?”“沒(méi)空,以后再燒吧!”媽媽不耐煩地說(shuō)。
然后我就氣鼓鼓坐下來(lái)吃飯。
我看了這一本書(shū)后,十分后悔:阿廖沙的生活這么苦,我在這里好好“享受”,卻還怨天怨地,我應(yīng)該去向媽媽道歉。最后,媽媽也原諒了我,還燒了美味的咖喱。
不要抱怨生活的不如意,因?yàn)楝F(xiàn)在我們的生活十分美好,應(yīng)該好好珍惜眼前的一切。
讀《童年》有感11
《童年》這本書(shū)對(duì)我的第一印象:疑惑?高爾基為什么要描述自己的童年?難道有什么難言嗎?
我?guī)е闷嫘,饒有興趣地讀完了這本書(shū):這本書(shū)講述了阿列克謝(高爾基乳名)三歲到十歲這一期的童年生活。年幼喪父的阿列克謝跟隨母親投奔到外祖母家,度過(guò)了一段寄人籬下的屈辱生活。這本書(shū),讓我的心變得五味雜陳了,真是“不看不知道,一看嚇一跳!”
阿列克謝的童年是那樣的痛苦難堪的,相比之下,我們的童年是那樣的天真爛漫,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,這里沒(méi)有抽人的鞭子,沒(méi)有毆打的拳腳,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有貪婪,沒(méi)有乖戾,更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。
阿列克謝小小年紀(jì)就要接受外祖父的嚴(yán)厲拷打,他的外祖父是一個(gè)心狠手辣的`人,讓阿列克謝的生活變得冷酷無(wú)情;而外祖母慈祥善良,她心甘情愿把生活中的一切壓力都默默地承擔(dān)了下來(lái)而毫無(wú)怨言。生活的困苦、丈夫的毆打,兒子的忤逆……都熄滅不了她內(nèi)心深處的仁愛(ài)之光。
外祖母將真、善、美的種子悄悄地埋進(jìn)了阿列克謝的內(nèi)心世界,是年幼的他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),讓他懂得了愛(ài)憎分明。
苦難對(duì)人來(lái)說(shuō),是不堪入目的。但有苦,有難,人才會(huì)一步步走向成熟,變得堅(jiān)強(qiáng),正如高爾基在作品里寫(xiě)道:“我把自己的童年時(shí)代比喻成蜂巢,形形色色平凡又普通的人們?nèi)缤涿,把各自采集到的生活和知識(shí)的蜂蜜源源不斷地輸給我,為我的成長(zhǎng)提供豐富的養(yǎng)料。盡管這養(yǎng)料又臟又苦,只要是知識(shí),它就是蜂蜜,猶苦雖甜!
是的,在那樣丑陋的社會(huì)里,也并不是全部人都是那樣邪惡的,依然有善良正直的人,他們給阿列克謝信心和力量,使他看到了光明與希望,并相信黑暗終將過(guò)去,光明屬于未來(lái)!
雖苦猶甜的童年,讓阿列克謝變得堅(jiān)強(qiáng),讓我們懂得:童年只有一個(gè),應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的生活!
讀《童年》有感12
這次,我又看了一本書(shū),說(shuō)出來(lái),你們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)它。它便是高爾基的著作《童年》。
《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。主人公是阿廖沙,他三歲喪父,母親悲痛欲絕,帶著他來(lái)到了外祖父家。外祖父年輕時(shí)聰明上進(jìn)、勤勞能干,年老時(shí)卻殘暴無(wú)情。一次,阿廖沙因?yàn)楹闷姘寻咨牟筒既境闪怂{(lán)色,遭到了外祖父的'一頓毒打,暈死過(guò)去,很多天都下不了床。然而這還不算最糟糕的,阿廖沙的兩個(gè)舅舅——米哈伊爾舅舅和雅科夫舅舅貪婪惡毒,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而大打出手。在這個(gè)家庭中,大家甚至?xí)䴙橐恍┬∈聽(tīng)?zhēng)吵斗毆。
然而,這個(gè)家庭里卻不全是壞人,阿廖沙的好朋友茨岡尼克勤勞能干、善良淳樸、聰明活潑、熱情樂(lè)觀(guān),還會(huì)在阿廖沙挨揍時(shí)奮不顧身地保護(hù)他。他教育阿廖沙用心觀(guān)察生活、發(fā)現(xiàn)生活,要成為一個(gè)愛(ài)祖國(guó),將來(lái)為國(guó)家所用的人,他對(duì)阿廖沙人生觀(guān)形成有重要影響,從正面喚起了阿廖沙對(duì)生活的熱烈向往。
除主人公阿廖沙以外,在這本書(shū)中出現(xiàn)得最多的人物就是外祖母了,她心地善良、寬厚仁慈、樂(lè)觀(guān)堅(jiān)定、聰明能干,她是一個(gè)虔誠(chéng)的教徒;她對(duì)待阿廖沙百般疼愛(ài),常常為他講故事;火災(zāi)時(shí),她鎮(zhèn)定自若地指揮救火,充滿(mǎn)智慧……
雖然環(huán)境黑暗污濁、令人窒息,但阿廖沙沒(méi)有被環(huán)境毀滅,反而出淤泥而不染,保持著生活的勇氣和信心,從苦難中走了出來(lái),并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、為他人著想,始終以積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)和生活的人……
我們現(xiàn)在的生活比阿廖沙好多了,我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,像阿廖沙一樣以積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度面對(duì)一切困難,做一個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。環(huán)境可以毀掉一個(gè)人,環(huán)境同樣可以造就一個(gè)人,即使在一個(gè)可怕的環(huán)境中,只要自己不放棄希望與追求,就不會(huì)失去光明。
讀《童年》有感13
在這個(gè)假期里,我讀過(guò)的一本高爾基的名著童年,使我更加感受到了父母對(duì)我的愛(ài)。童年一著作主要是在講小主人公——阿廖沙在三歲至十一歲時(shí)一直在外祖父家中生活,那是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小作坊,他的外祖父是個(gè)吝嗇,粗暴的人,經(jīng)常毒打外祖母及孩子們,可憐的阿廖沙曾被他用柳條打得失去知覺(jué),外祖母也曾被打得致使頭發(fā)上的發(fā)針深深扎入她的頭皮里。而阿廖沙的外祖母呢,則是一個(gè)勤勞,善良的女人,他的外祖母給予阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)的`力量,使阿廖沙感受到人間的溫暖,所以外祖母是他最主要的親人。你看,阿廖沙的生活多么不幸!與他的冰冷世界相比,我們之間真是天壤之別!我們每天都在愛(ài)的田園下吸收營(yíng)養(yǎng),快樂(lè)地長(zhǎng)大,他使我明白了自己現(xiàn)在的生活是無(wú)比美好的。我們要珍惜現(xiàn)在的一切,努力來(lái)回報(bào)自己的父母,社會(huì)…不然,你看,雖然阿廖沙在正是讀書(shū)的好時(shí)候,但他卻不敢說(shuō)出自己求學(xué)的欲望。而我們,家庭都在細(xì)心地用愛(ài)澆灌著我們,我們一定要知道現(xiàn)在美好生活的來(lái)之不易呀!讀了這本偉大著作后,使我明白了父母對(duì)我的愛(ài),我了解到了我自己所在的家庭環(huán)境,原來(lái),我的家到處都洋溢著家人給我的溫暖呀!
想想我原來(lái)總是身在福中不知福,成天抱怨爸爸媽媽不夠關(guān)心我,老是覺(jué)得他們做得不夠好,自己的生活沒(méi)有別人幸福,我的爸爸媽媽沒(méi)有別人的父母對(duì)孩子好,F(xiàn)在說(shuō)起來(lái),真有些羞愧!現(xiàn)在我讀完了這本書(shū),我明白了一些道理,就好像自己長(zhǎng)大了許多,這本書(shū)真使我受益匪淺。
讀《童年》有感14
高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午,我翻開(kāi)了它。情緒也隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。
和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的',更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢(qián)堆著……我們是多么幸福呀!
但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。那么,就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不再奢侈,不再浪費(fèi);我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該開(kāi)始滿(mǎn)足自己的幸福生活。為了以后,為了將來(lái),為了我們到“人間”的那一天。
讀《童年》有感15
每個(gè)人都有一個(gè)幸福的童年,可我們總是“生在福中不知!。但當(dāng)我看了《童年》這本書(shū)之后,覺(jué)悟了很多道理。在我還在上三年級(jí)的時(shí)候,我就已經(jīng)看過(guò)《童年》的第一章節(jié),那時(shí)的我覺(jué)得一點(diǎn)都不好看?涩F(xiàn)在,當(dāng)我再次拿起這本書(shū)的時(shí)候,我就有了新的發(fā)現(xiàn)、新的感受。
今年寒假,媽媽帶我去了北方城市旅游。我?guī)е鳂I(yè)和《童年》登上了北上的火車(chē);疖(chē)上的我無(wú)聊之極,便拿出《童年》看了起來(lái)。這次的'我沉下心來(lái)細(xì)細(xì)的體會(huì),便被高爾基可憐的童年生活所吸引。
雖然這是一篇散文,但都是圍繞著高爾基的童年生活所展開(kāi)的。這是一個(gè)悲慘而又艱苦的童年,高爾基也時(shí)常發(fā)脾氣。他很幸運(yùn),有一個(gè)平易近人的外祖母;可他又很不幸,有一個(gè)脾氣火爆的外祖父。當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候,外祖母會(huì)安慰她,而外祖父則會(huì)暴打他。雖然有外祖母的關(guān)愛(ài)和呵護(hù),但是他無(wú)論是在精神上還是肉體上都承受著巨大的傷害;叵胱约旱耐晔嵌嗝吹臓N爛、愉快,總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍,嬉戲。每年暑寒假爸爸媽媽還會(huì)抽出時(shí)間帶自己出去旅游,但擁有這些,我們還不知足甚至抱怨爸爸媽媽對(duì)自己還不夠好,我們實(shí)在是太貪婪了。
我合上書(shū)本,咽了下唾沫。思考著:我不應(yīng)該生在福中不知福。與高爾基的童年比起來(lái),我們是多么幸福,又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),不管在多么惡劣的環(huán)境下,都要好好學(xué)習(xí),努力奮斗,朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。
動(dòng)車(chē)到站的鈴聲讓我回過(guò)神來(lái),我在動(dòng)車(chē)上的6個(gè)小時(shí)看完了《童年》,也讓有在這6個(gè)小時(shí)中思考了自己的未來(lái)。
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