實(shí)用的讀后感的作文匯總9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
在這個(gè)暑假，老師給我們介紹了幾本書，其中令我影響最深的就是這本《作文里的奇案》了。
故事開(kāi)始于一堂作文課，男生埃爾萬(wàn)的老師給埃爾萬(wàn)班級(jí)的25個(gè)人布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)：讓大家在上午的9點(diǎn)到10點(diǎn)半之間的一個(gè)半小時(shí)當(dāng)中，到這個(gè)小鎮(zhèn)的各個(gè)地方觀察，然后寫下自己看到的東西�？墒蔷驮谶@個(gè)時(shí)間段中，這個(gè)只有三萬(wàn)人的.和平的小鎮(zhèn)中發(fā)生了一件離奇的謀殺案：一位公證員離奇的死在了自己車?yán)�！不過(guò)男孩埃爾萬(wàn)號(hào)召他的24個(gè)同學(xué)們?cè)谒麄儗懙?5篇作文里找到了關(guān)鍵的線索，從而破解了這一樁公證員謀殺案！
這本書讓我知道了如果在生活中留心觀察任何一件事，就沒(méi)有什么可以難倒我們！
讀后感的作文 篇2
提起《三國(guó)演義》這本書，我便會(huì)自然的想到其中的許多人物。如：寬厚仁義的劉皇叔、重情重義的關(guān)羽、生性多疑的.“奸雄” —— 曹操、陰險(xiǎn)狡詐的司馬懿、心胸狹窄的周瑜......
《三國(guó)演義》這本書描寫了近百個(gè)特點(diǎn)鮮明的人物。從一開(kāi)始的張角、張寶、張梁三兄弟爆發(fā)了黃巾起義到晉國(guó)的三分歸一統(tǒng)共一百二十回，回回引人入勝。不論是“草船借箭”“火燒赤壁”還是“七擒孟獲”、“空城計(jì)”，無(wú)不叫人拍手稱快，就連我也被書中那多變的情節(jié)和形形色色的人物所深深吸引。
在所有人物中，我最佩服的就是神機(jī)妙算的“臥龍”先生 —— 諸葛亮。他“傅望坡”設(shè)計(jì)燒曹軍；以“三寸不爛之舌”舌戰(zhàn)群儒，使東吳百官無(wú)言以對(duì)；又以“空城計(jì)”退敗司馬懿五十萬(wàn)大軍......從這些計(jì)謀可以看出諸葛亮的知識(shí)淵博，我們應(yīng)該要多學(xué)習(xí)他。
為將者，而不通天文、不知地理、不知奇門、不曉陰陽(yáng)、不看陣圖、不明兵勢(shì)、是庸才也......古人在沒(méi)有任何先進(jìn)儀器下，上知天文，下曉地理，琴、棋、書、畫無(wú)所不能。我們生活在幸福的年代里，沒(méi)有戰(zhàn)火、沒(méi)有硝煙，又有先進(jìn)的科學(xué)和浩瀚的圖書，我們又有什么理由不刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上呢？
讀后感的作文 篇3
在這些天里，我堅(jiān)持用每天的空閑時(shí)間讀完了《魯濱遜漂流記》。這本書的作者是英國(guó)作家“笛�！�，徐霞村負(fù)責(zé)譯成了中文。在此之后，這本書便成了家喻戶曉的好書、名書。在我讀完這本書之后，就有了自己獨(dú)特的感觸。
魯濱遜從小就有出海旅行的念頭。在他十幾歲的時(shí)候私自出海航行。他一共出海過(guò)四次，在第四次航海使撞上了暗礁，船身破裂漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上，但他憑著自己勇敢的意志，度過(guò)了28年無(wú)人陪伴的時(shí)光。在荒蕪人煙的地方很難判斷自己所在的方向和時(shí)間。于是，他精心做了一個(gè)日歷，并且還堅(jiān)持每天抒發(fā)自己的`心情——寫日記。他并沒(méi)有拋棄自己，他鼓勵(lì)自己活著，去好好的度過(guò)每一天。找食物、打木樁、削柵欄、寫日記是他每天都要做的事情。他在日記里寫道：“有時(shí)我差不多要費(fèi)兩天時(shí)間來(lái)打好一個(gè)木樁。其實(shí)我有的是時(shí)間，又何必在意呢？”他的日記并不是留給以后來(lái)的人看的，而是為了勉勵(lì)自己，安慰自己。從這里我可以體會(huì)到他是一個(gè)“活在當(dāng)下”的人。
他努力用自己笨拙的手藝創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)瓦瓦罐罐。他四處打獵，還嘗試著做出了門窗桌椅。正是他的這些對(duì)生活的憧憬，才鼓勵(lì)他創(chuàng)造了奇跡。他并不是一個(gè)急躁的人，他為了生活所需的食物，自己找到了種子，種了又種，終于在第四年吃到了自己種植的食物。
讀了這個(gè)故事，我受到了很大的震撼。我體會(huì)到：只要你積極樂(lè)觀向上，就沒(méi)有辦不到的事情！
讀后感的作文 篇4
今天我讀完了《木偶奇遇記》。這本書的作者是意大利的作者卡爾洛·科洛迪。這本童話是經(jīng)過(guò)幾代人的傳誦經(jīng)久不衰。故事講的.是一個(gè)叫皮諾曹的調(diào)皮木偶從一個(gè)沒(méi)有腦筋、聽(tīng)人家吆喝、任人家擺布的小孩，經(jīng)過(guò)種種磨難變成一個(gè)真正的好孩子。這本書里他遇見(jiàn)強(qiáng)盜，又遇見(jiàn)仙女，經(jīng)不住“小燈芯”的誘惑，跟他們?cè)谕婢邍?guó)過(guò)了幾天快樂(lè)日子，沒(méi)想到卻長(zhǎng)出了驢耳朵，后來(lái)的命運(yùn)更加坎坷，被賣到馬戲團(tuán)去了，過(guò)著苦不堪言的日子。經(jīng)過(guò)曲曲折折的經(jīng)歷，在蟋蟀的教導(dǎo)下變成了一個(gè)真正的孩子。
我推薦給大家一句最有趣的話是“金槍魚說(shuō)死在魚腹里總比死在油鍋里好”。 我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、經(jīng)得住各種誘惑、愛(ài)學(xué)習(xí)、懂禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
讀后感的作文 篇5
讀了《會(huì)飛的教室》這本書后，我覺(jué)得這本書中有很多道理，這里面的禁煙老師就告訴我們一個(gè)深刻的道理，做事不能用武力解決，要靠和平談判的'方式解決問(wèn)題；膽小的鄔理告訴我們，一定要做個(gè)勇敢的孩子，就算從很高的地方跳下來(lái)，也要有勇氣去面對(duì)。
只要我們永遠(yuǎn)不放棄希望，總有一天我們都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，所以，我們每個(gè)人都要勇敢地去面對(duì)所有的困難。
讀后感的作文 篇6
冰凍三尺，非一日之寒，精衛(wèi)填海，非一日之力。古人云：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。這不就是意味著，每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，將來(lái)必定能成大事，每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，必定能得到回報(bào)？
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多這樣的事例，那些都是一些小事，不知道你有沒(méi)有注意過(guò)：農(nóng)民伯伯種小麥，為什么不種一株小麥，而要種一整塊地？為什么不種一種，而要種各種各樣的農(nóng)作物？那是因?yàn)榉N一株小麥和一種農(nóng)作物，那是在浪費(fèi)時(shí)間，徒勞無(wú)功。
成功靠什么?從某種意義上講，就是靠我們每天比他人“多做一點(diǎn)點(diǎn)”。 每天多做一點(diǎn)，或許初衷是為了獲得報(bào)酬或是某些人的認(rèn)可，但往往獲得的更多。
一分耕耘一分收獲！一如既往地多付出一點(diǎn)，回報(bào)可能就在不經(jīng)意間出現(xiàn)在你的面前。付出多少，得到多少，這是眾所周知的因果法則�；蛟S剛開(kāi)始效果可能會(huì)不太好，但是長(zhǎng)期的堅(jiān)持，還是會(huì)有收獲的。
如果你是一個(gè)圖書管理員，在整理圖書時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與自己的職責(zé)無(wú)關(guān)的未被發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤；如果你是一個(gè)火鍋店的小小的職工，在打掃時(shí)遇到了一個(gè)不應(yīng)該是自己職業(yè)范圍的事;如果你是一個(gè)郵差，在送信的過(guò)程中遇到了意想不到的事……這些工作也許是專業(yè)技術(shù)人員的職責(zé)，但是如果你做了，就等于播下了成功的種子。
或許你現(xiàn)在的工作很平凡，很普通，但是只要你每天堅(jiān)持多做一點(diǎn)點(diǎn)，久而久之就會(huì)使你從工作中脫穎而出。
如果不是你的工作，你做了這就是機(jī)會(huì)。有一個(gè)故事：一天下午，在公司里總經(jīng)理一個(gè)人在偌大的辦公室踱來(lái)踱去。原來(lái)，他把一份很重要的`文件交給了他的秘書，現(xiàn)在就要用，可是現(xiàn)在已經(jīng)下班了。他思來(lái)想去，終于決定自己到秘書家里去拿。在公司的大門外站著一個(gè)剛來(lái)不久的小員工，他站在那看著好像覺(jué)得不對(duì)勁，自己就走過(guò)去問(wèn)。知道事情的來(lái)龍去脈后自己主動(dòng)提出要求去幫他拿文件，總經(jīng)理覺(jué)得很奇怪：這個(gè)人來(lái)了還不到一個(gè)月，不可以掉以輕心，俗話說(shuō)“無(wú)事獻(xiàn)殷勤，非奸即盜”。所以對(duì)于這件事沒(méi)怎么放在心上�？墒沁B續(xù)幾個(gè)月來(lái)，那個(gè)小員工是最早來(lái)公司，最晚下班，還不計(jì)較工資�？偨�(jīng)理是看在眼里，想在心里啊。果不其然，在這個(gè)小員工來(lái)這家公司不滿5個(gè)月之后，就連續(xù)升職。
每天多做一點(diǎn)，這意味著什么？以為著改變自己——一件事情將會(huì)影響一個(gè)人的命運(yùn)，幾件事情將會(huì)改變一個(gè)人的一生。只要你每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，每一天都是一個(gè)階梯，都是新的一步——向著既定的目標(biāo)。換句話說(shuō)，只有不斷地追求才有不斷地進(jìn)步。只有不斷地行動(dòng)，才有不斷定的成就。每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，日積日累，作為普通員工的你也會(huì)達(dá)上成功的階梯，摘取滿意的成果。
每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，是聰明人的選擇；每天少做一點(diǎn)點(diǎn)，是投機(jī)者的把戲。前者是主動(dòng)掌握成功，后者利用成功；前者為長(zhǎng)久的人生之道，后者為短暫的機(jī)會(huì)偶遇。每天多做一點(diǎn)，就像把錢存進(jìn)銀行一樣，你一點(diǎn)一點(diǎn)的存進(jìn)去，回報(bào)也就多了。這時(shí)，你就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，你“每天多做一點(diǎn)”沒(méi)有白做。
滴水可以穿石，但不是一滴就能滴穿的。古人云：業(yè)精于勤，荒于嬉。這里所說(shuō)的“勤”，也就是比別人多做一點(diǎn)點(diǎn)，即付出更多的勞動(dòng)和努力。
讀后感的作文 篇7
W：良叔叔坐在山上看月亮，銀色的月光灑滿山頭，一切都那么寧?kù)o，那么美。
"可憐的人，"良叔叔嘆了口氣，"我能給他的，不過(guò)是件破袍子。要是能把美麗的月亮送給他，該多好��！"M：給袍子好還是給月亮好?W：月亮漂亮，而且還會(huì)發(fā)光。那個(gè)袍子破了，而且不會(huì)發(fā)光。M：其實(shí)是這樣解釋的。袍子代表的是物質(zhì)世界，月亮代表的是精神世界。表面上看，賊需要的是吃飽穿暖，實(shí)際上更需要的是有人告訴他這樣做(偷竊)是不對(duì)的，在他心靈上灑下正義的光芒。就像孔子說(shuō)的，有錢人要富而好禮，窮人要安貧樂(lè)道。良叔叔能做到，賊做不到，所以賊更需要的是修養(yǎng)。艾蒂說(shuō)"我是不會(huì)把唯一的袍子送給別人的。"但是她又送蛋糕與靜水一起吃，說(shuō)明她懂得了分享的道理。第二個(gè)故事是講給誰(shuí)的?W：邁克。他們?yōu)槭裁匆跇?shù)上講呢?M：?jiǎn)柕煤�。坐在高處好�?W：不好。萬(wàn)一掉下來(lái)，就"嗡"地一聲死了。M：嗯，"高處不勝寒"，但是也有好處是不是?能"居高望遠(yuǎn)"，能想象自己能夠飛翔，將影子投射在云里，心情愉快，象我們看過(guò)的書里，寫喜歡坐在樹(shù)上的有哪些?W：《外公是棵櫻桃樹(shù)》、《蘋果樹(shù)上的外婆》、《小女巫求仙記》。還有孫悟空，最喜歡爬樹(shù)摘桃子。M：凡事都有利有弊。這里靜水要接著講的故事就是"塞翁失馬焉知非福"，這個(gè)故事是那兩句話，你學(xué)過(guò)的，"禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。"從哲學(xué)角度講，矛盾的兩個(gè)方面是相互轉(zhuǎn)化的，對(duì)立統(tǒng)一而存在的。農(nóng)夫的馬跑了好不好?W：不好，但是不一定。他為什么把塞翁畫成兔子啊?M：是挺搞笑的。塞翁的馬又帶回來(lái)兩匹馬，是好事嗎?W：表面上看，是的。
可是他兒子騎馬摔斷了腿，又是壞事啦。M：嗯，他因?yàn)橥葌挥萌ゴ蛘蹋菜阈疫\(yùn)了，去打仗的人多半有去無(wú)回。因?yàn)橥葌@事真的好嗎?他走路也不方便啊。我們還能接到下面會(huì)發(fā)生什么嗎?來(lái)個(gè)續(xù)寫?W：有一次他們舉行跑步比賽，塞翁的兒子腿還沒(méi)好，以前他長(zhǎng)跑比賽都是第一名。后來(lái)軍隊(duì)又來(lái)招手榴彈兵，袋鼠是冠軍，他去了。M：其實(shí)你看，這些事情，都是有因果的，相互聯(lián)系的，這就要牽涉到哲學(xué)里的另一個(gè)概念"聯(lián)系"。一個(gè)人，與外界，與別人有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。有一本書，叫《我在天堂里遇見(jiàn)的五個(gè)人》，講一個(gè)老人(安迪)到了天堂以后，先遇到一個(gè)紫色人，是因?yàn)樗r(shí)候在馬路上玩，司機(jī)為了避免撞上他而死；第二個(gè)是他的上尉；第三個(gè)是他工作地的`創(chuàng)始人；第四個(gè)是他的妻子，第五個(gè)是他當(dāng)兵時(shí)在營(yíng)地放火而燒死的小女孩。即使是從不認(rèn)識(shí)的陌生人，也都是相互關(guān)聯(lián)的，一個(gè)人死是為了另一個(gè)人生，這個(gè)世界就是這樣循環(huán)往復(fù)著。"人生就像一盒巧克力，我們永遠(yuǎn)無(wú)法知道下一刻會(huì)發(fā)生什么，"阿甘正傳里說(shuō)的，"life is like abox of chocolate,we never know what will happen."但是要記住，你的未來(lái)，與你的過(guò)去，你的現(xiàn)在是互相聯(lián)系的。
讀后感的作文 篇8
“其實(shí)你沒(méi)必要自卑，別人的歧視都是暫時(shí)的，男子漢不要太在意。只要努力，別人有的咱們自己也會(huì)有�！�
這是《拾饅頭的父親》的最后一句話。
是啊，其實(shí)什么都是暫時(shí)的，沒(méi)必要自卑，如果因?yàn)樽员岸テ渌匾臇|西就太不值得了，更何況這是先天性的情況，你是無(wú)法選擇的，如果可以選擇自己的父母，誰(shuí)不愿意選擇一個(gè)好一點(diǎn)的呢？如果你只是一味追求形式上的好壞，那么你真是太虛榮了！
就像現(xiàn)在好多學(xué)生愛(ài)攀比自己父母的現(xiàn)象，說(shuō)自己的父母是這個(gè)是那個(gè)，一個(gè)月能掙多少多少錢，自己的'衣服值多少多少錢……我真想問(wèn)一句：這能讓你工作以后更加好嗎？這兩者之間有什么太大的關(guān)系嗎？
更有甚者因?yàn)楸炔贿^(guò)大家而讓自己的父母花很多錢買一件他（她）所謂“漂亮”的衣服。實(shí)際上，他（她）看中的并不是這件衣服的樣式，款形，看中的只是這件衣服昂貴的價(jià)錢！
讀后感的作文 篇9
今天，我讀了《居里夫人》這篇文章后，深受感觸。
這篇文章主要講了1903年，居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳，她成了世界上第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家。居里夫人的法語(yǔ)老師想重游她的出生地，但她卻付不起旅費(fèi)。居里夫人非常理解老師的心情，。居里夫人非常理解老師的心情，不但那幫她付了全部旅費(fèi)，還邀請(qǐng)老師到家里做客。1932年5月，居里夫人回國(guó)參加開(kāi)幕典禮。典禮將要開(kāi)始的時(shí)候，居里夫人忽然從主席臺(tái)上跑下來(lái)，走到一位老年婦女面前，深情地親吻了她的雙頰，推著她走上了主席臺(tái)。這位老年婦女就是居里夫人小時(shí)侯的老師。當(dāng)時(shí)，全場(chǎng)的'人們都被感動(dòng)了。
看啊，居里夫人就是這樣，當(dāng)自己成為一代為人之后，仍舊沒(méi)有忘記曾傳授給她知識(shí)的老師，她難道不是我們小學(xué)生尊敬老師的模范嗎？
我們雖然只是小學(xué)生，但我們可以從自己的一言一行來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師尊敬，見(jiàn)到老師敬個(gè)禮、問(wèn)聲好，這是最起碼的。說(shuō)到這里，我不禁想起了一件事，這件事與居里夫人的行為有著天壤之別。
五一節(jié)長(zhǎng)假的一天，我和弟弟到街上去玩。走著走著，弟弟突然指著前面一個(gè)中難婦女對(duì)我說(shuō)：“哥哥，那個(gè)人就是我們學(xué)校的老師，看我去弄她一番�！闭f(shuō)著，只見(jiàn)弟弟走向前去，在那位老師面前裝模作樣的大吼：“哥哥，下學(xué)期我不在南大門學(xué)校上學(xué)了�！甭�(tīng)了這句話，我對(duì)弟弟很失望，我原本以為他要去向老師問(wèn)好，可他并沒(méi)有這樣做，反而還在老師面前大吼。我不禁想問(wèn)弟弟：你的嘴難道在老師面前就這么難開(kāi)口嗎？你的腰在老師面前就這么難彎下去嗎？弟弟，我希望你改正，尊敬老師可是中華民族的傳統(tǒng)美德��！
俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父。”老師就好比自己的父母，我希望我的弟弟能改正他的做法，更希望每個(gè)人都尊敬老師，以居里夫人為榜樣。
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