讀后感風(fēng)箏
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的讀后感風(fēng)箏，希望能夠幫助到大家。
讀后感風(fēng)箏1
《理想啲風(fēng)箏》，光是念題目，就有著新鮮而深刻啲涵義。
每個(gè)人都有理想，這裏啲一位老師少了只腿，可他不氣餒，把理想系在風(fēng)箏上，越飛越高。他一個(gè)瘸男人，比躺在病床上埋怨著自己的腿的人強(qiáng)多了。身為老師，瘸了是非常麻煩的。也許，他的理想是好好當(dāng)一位老師，那么，他的理想系在了風(fēng)箏上，每次都特別的高，飛得特別的好，他的理想離他根本就不遠(yuǎn)了。
圓木仗是他的好助手，沒有它，劉老師不可能那么那么的偉大，說不定沒了它，劉老師就還在病床上呻吟呢！那在現(xiàn)實(shí)中，這根拐杖就是我們精神的支柱。劉老師瘸了還能這么的精神，我們呢，四肢齊全，可對(duì)自己的.理想根本就沒邁過一步，對(duì)嗎？
也曾試過把理想系在風(fēng)箏上，讓它飛高飛遠(yuǎn)，讓自己的理想靠自己走，自己向理想走去，可卻沒有達(dá)到：
我寫過一封書信，上面的內(nèi)容是懺悔，要自己好好學(xué)習(xí)，相當(dāng)于計(jì)劃表，可當(dāng)我想做這件事時(shí)，卻身不由己，不由自主地把它給撕了。
我實(shí)在想不通，劉老師的理想率已經(jīng)少了一大半，他卻能挺過去，而我，懶惰得連自己條件充足了還不知足，還跟自己的理想慪氣，我真不應(yīng)該呀！
但愿我自己理想啲風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，有了曲折挺胸抬頭；驕傲了，自己改過；飛高了，永不知足！朝自己的理想飛吧！
讀后感風(fēng)箏2
每個(gè)人都是追風(fēng)箏的人，阿爾法追著父親，哈桑追著阿爾法，而一切未必能得償所愿。這是我近期賺得我最多眼淚的書了，傷心往往是有觸動(dòng)的點(diǎn)。
阿爾法為了獨(dú)占父親的愛，而做的一些事，占有欲誰(shuí)沒有呢，主要看如何對(duì)待它。在那個(gè)夜晚，我期待著他能挺身而出，可我心里知道不會(huì)，就像哈桑離開的那個(gè)，我希望他能認(rèn)錯(cuò)挽留，但我接受他沒有做。因?yàn)槲乙苍鵀槲业恼加杏麙暝^，或許也做過錯(cuò)事，所幸我能留住底線，一切都不算太糟糕。阿爾法是自私的，我們又何嘗不是，至少我是，所以我接受他身上的缺點(diǎn)，他是一個(gè)活生生的人，會(huì)愛會(huì)痛會(huì)掙扎會(huì)贖罪。后面看到他被阿賽爾打，哈哈大笑起來，為索拉博追風(fēng)箏，總算沒自私到底吧。
另一個(gè)人哈桑，在書上最見不得這種擁有種種美好品質(zhì)，卻缺少好結(jié)局的了。旁觀者看他或許是不幸的，可他有父親的.疼愛，有追逐的少爺阿爾法，后來遇見妻子，生了個(gè)孩子。他以赤子之心活著，接受生活的安排，結(jié)局有些慘淡罷了，可是他問心無愧呀。這是我在書上最心疼的一個(gè)人了，也是我在生活中最心疼但又敬佩的一類人，人生若只如初見，他們就是這樣的呀。抱著自己的一顆熱騰騰的心，生活至最后。
追風(fēng)箏的人，誰(shuí)沒有心中的風(fēng)箏呢，誰(shuí)又能追到自己的風(fēng)箏呢。
讀后感風(fēng)箏3
在這本感人至深的小說里面，風(fēng)箏是象征性的，它既可以是親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠(chéng)實(shí)。對(duì)阿米爾來說，風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。
也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追。
看完胡賽尼的小說，對(duì)他細(xì)膩的筆觸、內(nèi)心深處的坦露、戰(zhàn)亂造成創(chuàng)傷的再現(xiàn)，久久不能忘懷……文字的表現(xiàn)力確實(shí)比影視感觀的刺激更勝一籌！
阿米爾的童年希望獲得父親的寵愛，與哈桑相處嫉妒多于快樂；趕走哈桑后，與父親經(jīng)歷了種種變遷；逃離到美國(guó)后生活的'遭遇和父親尊嚴(yán)的活著，并找到自己的真愛，然而成為作家后，童年時(shí)對(duì)哈桑背叛的負(fù)罪感又卷土重來，終下決心重返故士，早已物是人非，各種慘無人道的亂象，親人的離去，最終只剩下流著同樣血渡的侄兒，收養(yǎng)風(fēng)波一波三折，最后還是放風(fēng)箏挽回了侄兒的一撇微笑……
每一段故事，平實(shí)的敘說中將主人公刻畫的有血有肉，讀者的情感也隨之波瀾起伏：為其懊惱，為其憂心，為其憤怒，為其期盼……
真的是一本撞擊人性和靈魂的好書！
讀后感風(fēng)箏4
情節(jié)。其實(shí)看到前面，覺得這本小說并不多大吸引人的地方。但是書過半篇，就十分吸引人。前半篇花了一個(gè)星期，后半篇只花了一個(gè)下午。好的小說往往都有這樣的特點(diǎn)，后程發(fā)力，類似的感覺還有以前看過的童年和呼嘯山莊。
人性。阿米爾，和他的爸爸性格或者說人性都發(fā)生了變化，至少描述發(fā)生了變化。阿米爾前期消極，后期形象高大了起來，也變得正常了�？Σ紶栔猛瓿闪俗晕揖融H。他的爸爸前期強(qiáng)勢(shì)，但是到了美國(guó)，就變得跟正常人一般。
文化。因?yàn)閷?duì)阿富汗的文化歷史幾乎不了解，通過這篇小說讓我初步了解了這個(gè)國(guó)家的文化歷史。雖然我更喜歡通過歷史來了解而非小說，因?yàn)樾≌f的虛構(gòu)成分有時(shí)會(huì)帶來誤導(dǎo)。但是不得不承認(rèn)，有時(shí)小說電影是了解文化歷史的更好的方式。
戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)仍然創(chuàng)傷著這個(gè)國(guó)家，文字里尤其是后半程，處處透露著動(dòng)亂的.無情�；叵肫鹬袊�(guó)的近代史，也只能默默希望能夠走出來，首先是人民能夠過上正常的生活。民族與人一樣，都有低谷與沉淪的時(shí)候。這其中很痛苦，雖然很漫長(zhǎng)也不是不能走出來。猶太民族掙扎了兩千年，近代中華民族也徘徊了一百多年。所以索拉博和阿富汗也是有機(jī)會(huì)的。
這本小說同時(shí)在線閱讀的人很多，說明它很受歡迎�，F(xiàn)在看來，這是有原因的，并非浪得虛名。
讀后感風(fēng)箏5
這是我看過的感觸最深的一部書，我被書中哈桑的“為你，千千萬萬遍！”所打動(dòng)；我羨慕阿米爾有哈桑這樣的好朋友，好兄弟，擁有拉辛汗這樣亦師亦友的指路人，這種人與人間至真至誠(chéng)的感情，是當(dāng)今這個(gè)社會(huì)所不足的；我又被阿米爾那最終的勇敢跨出自己的`懦弱，去為自己的罪行救贖所振奮和鼓舞，盡管他還是不夠強(qiáng)大，盡管他還是有些膽怯，但我相信在那一刻，他是充滿人性光輝的，讓我有所欽佩；同時(shí)我還深深地為哈桑和索拉博以及廣大哈扎拉族人所受的迫害所不平和悲憫，我為自己生活在太平盛世之地所慶幸，我生活在和平的年代，生活在和平的地方，我感謝祖國(guó)，為自己是個(gè)中國(guó)人而慶幸與自豪。
在《追風(fēng)箏的人》這部書中，我膜拜于作者那戲劇性又猶如宿命般的情節(jié)安排。從兔唇的哈桑到似兔唇的阿米爾，從無子嗣的阿里到無子嗣的阿米爾，從哈桑的用彈弓威脅阿塞夫要把他打成獨(dú)眼到哈桑的兒子完成這件事……而這其中最令我感動(dòng)的莫過于從哈桑對(duì)阿米爾的“為你，千千萬萬遍！”到最終的角色逆轉(zhuǎn)，阿米爾對(duì)索拉博的“為你，千千萬萬遍！”……
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