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龜兔賽跑閱讀后感
看完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編整理的龜兔賽跑閱讀后感，希望能夠幫助到大家。
《伊索寓言》通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)反映我們?cè)谌粘Ｉ钪袥](méi)有注意到的真相。這些小故事有自己的魅力、簡(jiǎn)潔、全面、平易近人。它激勵(lì)了許多普通人�！兑了髟⒀浴分械摹洱斖觅惻堋芬恢笔且粋�(gè)熟悉的故事。我喜歡故事中的烏龜，我喜歡它戲劇性地贏得了擅長(zhǎng)跑步的兔子。
當(dāng)然，烏龜?shù)膭倮悬c(diǎn)幸運(yùn)：如果兔子不那么驕傲和自滿，在比賽中睡不著，烏龜怎么能贏呢？想想烏龜和兔子站在起跑線上很有趣：不擅長(zhǎng)跑的烏龜實(shí)際上和兔子競(jìng)爭(zhēng)，輸贏不是早期的決定嗎？但仔細(xì)想想，我很佩服烏龜勇于挑戰(zhàn)，堅(jiān)持拼搏。當(dāng)他們注定要失敗時(shí)，他們永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。他們一步一步地贏了。這似乎表明一切都是可能的，努力工作的弱者也可以戰(zhàn)勝驕傲和自滿的強(qiáng)者。
將具有不同稟賦和能力的動(dòng)物放在一起是不可比擬的，但當(dāng)無(wú)法選擇比賽時(shí)，結(jié)果出乎意料，因?yàn)槊糠N動(dòng)物也有自己罕見的優(yōu)勢(shì)和致命的弱點(diǎn)。龜兔是這樣的，人也是這樣嗎？我記得我教過(guò)一個(gè)被醫(yī)生診斷為輕度弱智的學(xué)生。面對(duì)初中畢業(yè)，他需要通過(guò)成績(jī)選擇自己喜歡的中學(xué)�？上攵@個(gè)學(xué)生的困境是困難的：把這樣的孩子和比他強(qiáng)十倍的孩子有多殘忍，輸贏似乎是定局。慢理解，慢理解，但輕度弱智的學(xué)生家長(zhǎng)不放棄，孩子不放棄，不懈努力，一路上，成功進(jìn)入中學(xué)，占據(jù)正常智力的地方，這是一個(gè)奇跡！它似乎也證實(shí)了自持智力驕人，卻拒絕腳踏實(shí)地，走走停停學(xué)習(xí)的孩子最終不會(huì)成功。
總以為現(xiàn)實(shí)生活中永遠(yuǎn)不會(huì)有人像兔子一樣，因?yàn)樨澦斀o烏龜。長(zhǎng)大后逐漸發(fā)現(xiàn) 有些人的成就是你的十倍、百倍、千倍、萬(wàn)倍，但他的能力不一定是你的十倍、百倍、千倍、萬(wàn)倍�！芭Σ灰欢〞�(huì)成功，但成功總是需要努力的”，“一切皆有可能”，這是龜兔賽跑告訴我們的另一個(gè)潛在真理。
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