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《綠山墻的安妮》讀后感

時(shí)間:2024-10-21 18:17:32 讀后感 我要投稿

《綠山墻的安妮》讀后感

  當(dāng)閱讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編為大家整理的《綠山墻的安妮》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《綠山墻的安妮》讀后感

《綠山墻的安妮》讀后感1

  暑假,老師推薦給我們一本書——《綠山墻的安妮》,聽老師說,這是一本感動(dòng)上萬個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說。于是,我一拿到手就迫不及待地讀起來。讀完這本書,我被深深地感動(dòng)了,覺得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁,改變了兄妹倆,牽動(dòng)著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮,憑著自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧瑪莉拉,她又放棄了學(xué)業(yè)。安妮是個(gè)孤兒,她的身世和遭遇都很不幸,但是她沒有被這不幸和痛苦打倒,她樂觀、積極向上,憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校,還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金,她憑借自己的努力,讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。想想我自己,每次遇到數(shù)學(xué)難題,我都想退縮,不愿意多思考,所以這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友,所以,我以后要像安妮一樣,不怕困難,戰(zhàn)勝這些“攔路虎”,讓我的.夢(mèng)想早日成真。安妮就像一盞明燈,照亮了我努力的方向,點(diǎn)亮了我的心靈!安妮,讓我們做好朋友吧!

  女孩可以不漂亮,但是她們必須有顆純潔、善良的心。安妮就是一個(gè)這樣的女孩。她有著豐富的想象力,一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生;她渴望親情和友情,因?yàn)?歲時(shí)的安妮已經(jīng)失去了父母,11之前在孤兒院的她沒有任何朋友;她的相貌并不美貌,一頭紅色的頭發(fā),面頰上生滿了雀斑,可是上天對(duì)她是公平的,贈(zèng)予了她那熱愛大自然的心。上天讓安妮先前失去了父母,卻泯滅不了安妮那顆充滿了童貞的心。不管再多的困難,安妮都堅(jiān)強(qiáng)地挺過來了。即使是養(yǎng)孩子、失去父母,這樣的痛苦都挺過來了,這些原本并不是安妮這樣幼小的孩子所要承受,可是她卻承受過來了。即使再痛苦,可在她那顆小小的心中,只盼望有個(gè)家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)切,她仍然執(zhí)著地認(rèn)為這個(gè)世界是美好的,這個(gè)大自然是美好的。她天真、活潑、聰明、頑皮、善言又倔強(qiáng)。

  她可以堅(jiān)持不為自己的失言給冒犯自己的琳達(dá)夫人道歉,卻又可以為了朋友黛安娜匆匆跑去想約瑟芬姑婆解釋關(guān)于“跳床xxx”的事。安妮就是一個(gè)這樣執(zhí)著又倔強(qiáng)的女孩呢。安妮漸漸長(zhǎng)大了,雖然她天真浪漫的性格卻依舊沒有變,但是她開始懂事了,不會(huì)再干出像把葡萄酒當(dāng)成草莓汁、為了和男孩子爭(zhēng)口氣而從房檐上掉下來這種令人啼笑皆非的事情了。安妮為了收養(yǎng)她的馬修和瑪利亞,也為了她自己開始奮力地讀書,即使她再討厭的幾何也要奮力去學(xué)。

  安妮考上了皇后學(xué)院,爭(zhēng)取到了上雷多蒙大學(xué)的機(jī)會(huì),這是她一直以來的希望啊!可是…就在人生的另一扇大門向安妮打開時(shí),安妮卻放棄了,只為了能在綠山墻農(nóng)莊照顧失去哥哥馬修的眼瞎的瑪利亞,而選擇放棄自己的夢(mèng)想,教書來陪伴寂寞的瑪利亞。安妮只是為了感恩吧,為了感恩而選擇放棄理想,去報(bào)答改變她一生的人……每一個(gè)女孩都應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)那種執(zhí)著,那種純潔,擁有著一顆潔白無暇的心靈。在當(dāng)今社會(huì)里,這…應(yīng)該很難吧。

  人與人之間的距離、隔閡似乎越來越遠(yuǎn)了,雖然有很多人竭力去幫助別人,用溫暖來融化這個(gè)世界。如果我們像安妮一樣,把友情和親情以及那些美好的東西看得如此重要,也許世間會(huì)少很多邪惡的事情吧。學(xué)會(huì)有一顆擁有大自然的心,學(xué)會(huì)像安妮一樣,和大自然交朋友。

《綠山墻的安妮》讀后感2

  在成長(zhǎng)過程中,總會(huì)有一個(gè)個(gè)的人走進(jìn)我們的生命,讓我們的生活更加豐富多彩,生命更加美麗多姿。這些人中,有我們的家人、長(zhǎng)輩、恩師、朋友,當(dāng)然還離不開另一類人——我們的對(duì)手。

  加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利的代表作《綠山墻的安妮》就向我們講述了這樣的一個(gè)故事。

  書中的主人公安妮,是一個(gè)純真善良、熱愛生活但身世凄涼的小女孩,她出生不久即父母雙亡,好心的鄰居把她養(yǎng)到六歲后她到另一戶人家看孩子,后來被送到孤兒院,并陰差陽(yáng)錯(cuò)地被綠山墻農(nóng)場(chǎng)的馬修和馬瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。在這里,她得到了馬修兄妹的喜愛,也贏得了老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼,她更是自尊自強(qiáng),憑借自己的刻苦勤奮考取了大學(xué)。

  在農(nóng)場(chǎng),盡管一開始守舊的馬瑞拉并不喜歡安妮這個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩,但心地善良的她最終還是接納了這個(gè)小孤女,在批評(píng)和嚴(yán)格要求的同時(shí),盡力寬容看待安妮的“離經(jīng)叛道”,成為對(duì)安妮的成長(zhǎng)起重大作用的人。

  來到學(xué)校,斯泰希老師用自由、新奇的教學(xué)方式教授給安妮豐富的知識(shí),為安妮樹立人生的榜樣,使她從一個(gè)丑陋的小孤女脫胎換骨成長(zhǎng)為一名成熟、聰慧、進(jìn)取不息的大學(xué)生。

  在學(xué)校,安妮認(rèn)識(shí)了自己最好的朋友——黛安娜。黛安娜可以說是一個(gè)安妮理想中的自己,她不像安妮那樣沖動(dòng)并屢屢闖禍,她更加穩(wěn)重,這使得安妮在與黛安娜的交往中不斷反省自己,完善自己。

  在學(xué)校,安妮還認(rèn)識(shí)了自己“學(xué)習(xí)上的對(duì)手”——基爾伯特。 “榮譽(yù)一直在兩個(gè)人之間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,一想到今天基爾伯特因聽寫得了第一名,下一次安妮肯定會(huì)拼著命地追趕上去,超過他。如果一天上午,基爾伯特在算術(shù)課上答對(duì)了所有的問題,名字被寫進(jìn)了黑板上的.優(yōu)等生欄目,第二天上午,苦戰(zhàn)了一夜的安妮就會(huì)取而代之,成了第一名。”也正因如此,安妮在學(xué)業(yè)上才得以不斷進(jìn)步,學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸日上。

  在生活中我也有一位基爾伯特一樣的對(duì)手,她是在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候從外校轉(zhuǎn)來的。在此之前我一直是班里的“尖子生”,因?yàn)楹狈陮?duì)手,于是漸漸地有了懈怠之心,學(xué)習(xí)上總是得過且過,也逐漸放松了對(duì)自己的要求?墒撬齺砗蟮牡谝淮慰荚,就把我這個(gè)排頭兵給擠了下去,變成了高不成低不就的第二名。

  說實(shí)話,一開始我對(duì)她還真是充滿了敵意,覺得是她搶走了原本屬于我的榮譽(yù),但這也激發(fā)了我的好勝心,于是我迅速端正態(tài)度,認(rèn)真積極地投入到學(xué)習(xí)中……于是,班級(jí)榮譽(yù)榜上我和她往往是你方唱罷我登場(chǎng),我們兩個(gè)人也隨著認(rèn)識(shí)的加深而漸漸成了無話不談的好朋友……

  安妮的故事讓我懂得了我們的成長(zhǎng)離不開父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助,更離不開旗鼓相當(dāng)對(duì)手的激勵(lì)。如果說家人朋友是我們成長(zhǎng)的源泉,那對(duì)手就是我們進(jìn)步和發(fā)展的原動(dòng)力,是他(她)為我們樹立了需要超越的目標(biāo),更為我們注入了攀登人生新高峰的力量。有了對(duì)手,我們才會(huì)有危機(jī)感,才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有了對(duì)手,我們才會(huì)激發(fā)潛能,銳意進(jìn)取。

  人生需要一個(gè)對(duì)手,讓我們從現(xiàn)在開始,尋找身邊的對(duì)手,并在和對(duì)手的不斷較量中成長(zhǎng)成熟,趨善趨美,走出自己的成功之路吧。

《綠山墻的安妮》讀后感3

  安妮是一個(gè)可憐的小女孩。她出生后不久,父母就去世了。她成了孤兒。她善良的鄰居收養(yǎng)了她幾年,然后她被送到孤兒院。綠山墻上的馬修和瑪麗決定收養(yǎng)一個(gè)男孩,幫助他們的家人工作。令他們驚訝的是,委托別人接受的是一個(gè)喜歡想象和嘮叨的紅發(fā)女孩。經(jīng)過掙扎,他們決定收養(yǎng)這個(gè)小女孩。

  安妮愛美,一直不喜歡自己的紅發(fā),所以有些自卑;她善良天真,愿意盡力幫助別人;她特別喜歡想象,善于把自己不喜歡的想象成自己喜歡的樂觀面對(duì);她喜歡大自然,花草在她眼里是那么浪漫。她覺得這些東西比任何金銀珠寶都好;她勤奮好學(xué),努力考上大學(xué);她會(huì)感激的。放棄學(xué)業(yè)照顧瑪麗。

  給我印象最深的是安妮豐富的想象力!她愛自己的想象力!所以當(dāng)她來到城里的豪宅時(shí),她想回到她的綠山墻農(nóng)舍,因?yàn)闆]有想象的空間。

  書中的林德太太說:在這個(gè)不完美的世界里,我們不能要求一切都是完美的。是的,但我們可以像安妮一樣豐富我們的想象力,把一切都想象成一個(gè)美麗的外表,這似乎是一種逃避,但安妮支持自己度過最艱難的日子,成為每個(gè)人都喜歡的小女孩。

  想象也是一種美,一種自信的美。在安妮眼里,她的灰眼是紫羅蘭的顏色,窄而俗氣的衣服成了當(dāng)時(shí)流行的泡泡袖……這種想象并非純粹的幻想,它給安妮帶來了自信開朗的心態(tài),讓她勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。事實(shí)上,我也這樣做過:那一年,當(dāng)我站在蕭山日?qǐng)?bào)的小記者和大記者面前發(fā)表演講時(shí),我一開始并不自信。后來,我把他們想象成卷心菜、南瓜和紅辣椒。當(dāng)他們不理解時(shí),他們就不會(huì)發(fā)表評(píng)論,所以我不會(huì)膽小。當(dāng)你競(jìng)選班干部失敗時(shí),你可以想象自己是贏家。如果你成功競(jìng)選,你會(huì)怎么做?你就像一個(gè)真正的班干部,為每個(gè)人服務(wù)。也許你下次會(huì)成功!沒有競(jìng)選,你也可以成為學(xué)生眼中的好干部。有了自信,美麗的花朵就會(huì)綻放。

  想象也是一種美,是一種安慰的美。在安妮眼里,櫻花是她的白雪皇后,蘋果是她的紅女孩……安妮把她看到的想象成她的朋友,白雪皇后,紅女孩,她向他們抱怨,說出她的.恐懼,這樣她就會(huì)更快樂。我們也可以這樣做。我做了一件好事,別人沒有鼓勵(lì)我,讓我感到失落,我對(duì)一本書說話,我想象他會(huì)默默地為我高興,然后我會(huì)為自己感到驕傲。當(dāng)你認(rèn)為你周圍的人理解你的想法是錯(cuò)誤的,認(rèn)為你撒謊,你可以拿起一個(gè)洋娃娃,想象她是唯一相信你的人,向她抱怨,她會(huì)默默地聽,這可能是給你最好的鼓勵(lì)。有了安慰,心結(jié)就打開了,心情就舒服了。

  想象也是一種美,是一種浪漫的美。在安妮眼里,一條普通到不能再普通的小路,其實(shí)就是情人小路。芭里塘也有閃光湖這樣有趣的稱號(hào)。白色快樂之路只是裝飾白花的道路……安妮讓身邊的風(fēng)景變得浪漫,可以說她是一個(gè)很會(huì)生活的人,她把身邊的一切都變得美好。我們也可以這樣做。有些人一到假期就一心策劃著去哪里玩,結(jié)果一路堵車,玩的時(shí)候也得心煩意亂。在旅游高峰期,我還不如在家旅游!拉幾首美麗的小提琴音樂,就像聽音樂世界里鮮花盛開、雪白的聲音,感受不同的民間習(xí)俗;讀幾本有趣的書,作為來到書海世界,觀看孫悟空鬧天宮,諸葛亮與曹操作戰(zhàn),與賈梅賈里、小豆豆、安妮成為好朋友;寫幾個(gè)刷子,欣賞書法天堂的美……這不會(huì)因?yàn)槿硕喽萝嚩≡辍R粋(gè)人在家過著創(chuàng)造性的生活,是一段精神之旅。

  做一個(gè)想象王國(guó)的主人!有想象,就有無限的可能,想象讓生活更美好。

《綠山墻的安妮》讀后感4

  這本書的主人公叫安·雪莉。

  她是一個(gè)紅頭發(fā)、很瘦、臉上有許多雀斑的小女孩,她非常喜歡幻想。她從小就失去了父母,一直在別人家生活著,到后來因?yàn)槟菓羧思覍?shí)在沒有能力撫養(yǎng)他了。只好送到了孤兒院,四個(gè)月后,陰差陽(yáng)錯(cuò),她來到了綠山墻農(nóng)舍。她給綠山墻農(nóng)舍帶來了從未有過的生機(jī)和活力,馬修和瑪利亞都決定留下她。后來,她也不辜負(fù)馬修和瑪利亞的期望,考上了好的學(xué)校,最后成為了一名老師。

  安妮一直覺得自己不漂亮,并且覺得自己的名字不好聽,想要一個(gè)好聽的名字,但如果只叫自己安的話,又感覺非常的冰冷,所以,她要求別人叫自己安妮。

  安妮總是想把自己周圍的一切都變得美好起來。她覺得亞凡村的一切是那么的美麗,巴利家的湖波光粼粼,林蔭道更是美不勝收,臥室窗外的一棵花樹更是讓人覺得像是新娘子的裙子一樣,漂亮無比。

  安妮時(shí)時(shí)刻刻都在感謝,因?yàn)樗敖?jīng)歷的全都是非常辛苦的時(shí)光,現(xiàn)在來到了綠山墻農(nóng)舍,她還可以去學(xué)習(xí)。之前在孤兒院里,只有院外面才有幾棵孤零零的小樹,又細(xì)又矮小,現(xiàn)在她身邊有森林,有湖泊,還有許多許多漂亮的花,雖然安妮感到非常的幸福。

  安妮身上能體現(xiàn)出的最大的特點(diǎn)就是富于幻想,她能把一切在別人眼中看似普通的事情想象的非常美好,她覺得自己長(zhǎng)得不漂亮,頭發(fā)顏色也不好看,就幻想自己頭發(fā)是茶褐色的,眼睛也是茶褐色的,臉龐是薔薇花一樣的顏色,還有一點(diǎn)胖胖的,不像現(xiàn)在這么瘦……安妮幻想的世界中,一切都變成了美好的。那些令馬修和瑪利亞感到平平無奇的景物,也因?yàn)榘材莸拿枋,變得生?dòng)了起來,一個(gè)個(gè)都像人一樣,有了自己的感情。

  馬修和瑪利亞在安妮來之前,過的是非常普通的日子,日復(fù)一日忙碌的農(nóng)作,對(duì)于那些景象也看起來習(xí)以為常,并不覺得他們有多美,甚至有時(shí)候,還因?yàn)闃渖砩仙晕⒂械囊恍⿲?duì)農(nóng)作有些影響的小蟲子、小鳥而感到非常煩躁。安妮不是,她之前沒有見過這樣美麗的景象,能在這樣的環(huán)境下生活,她覺得非常幸福。安妮是一個(gè)懂得欣賞生活中的美的小女孩,她能和樹木在一塊兒待一個(gè)下午,能在她曾經(jīng)走過無數(shù)遍的地方來來回回的探索,能與那些看似一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有的樹木花草甚至湖泊水流交上朋友,她喜歡這里的一切,她愛著她身邊所有的事物,連村莊的名字都讓她感到非常美妙。任何一點(diǎn)小小的事情都能讓她興奮不已,例如說走過林蔭道,過橋等等。她豐富的幻想也為她的生活增添了許多美麗的色彩,即使她的生活并不是那么的優(yōu)美,但安妮仍然能把它幻想成一個(gè)非常快樂、非常舒適、令人萬分滿意的生活。當(dāng)然,也因?yàn)榛孟,那些原本看起來不怎么美麗的事物都變得美麗了起來,甚至到后來,都不需要幻想,就?huì)讓人感覺非常美麗。

  在我們的生活中,也有許多喜愛幻想的'孩子,也有許多令人驚嘆的美景,而幻想,卻總是被變成了另外一個(gè)詞——做白日夢(mèng)。沒錯(cuò),幻想確實(shí)是像夢(mèng)一樣,幾乎不太可能實(shí)現(xiàn),但它卻給了人們一個(gè)追求的目標(biāo),它塑造出了人們心目中最想要的生活方式,有的人,可能就會(huì)因?yàn)榛孟攵辉俾德禑o為的度過一生。就算它不能改變?nèi)耍材芙o人一個(gè)美好的希望。而白日夢(mèng),則就是指那些毫無希望的事情。

  《綠山墻的安妮》這本書讓我想到了一句名言——“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!

  希望我們都能擁有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛,發(fā)現(xiàn)生活中的美,每天都過的快快樂樂的。

《綠山墻的安妮》讀后感5

  二年級(jí)上學(xué)期馬上要結(jié)束了,在散學(xué)典禮的時(shí)候,老師給班里的每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一本書,名字叫《綠山墻的安妮》。當(dāng)我拿到這本書的時(shí)候,我覺得這本書的封面非常吸引我,因?yàn)樯厦嬗幸粋(gè)可愛的小女孩抱著一只毛茸茸的小白兔,手里還提著一籃五顏六色的鮮花,我迫不及待地想看看里面寫的是什么故事。

  《綠山墻的安妮》這本書主要講述了一對(duì)年紀(jì)比較大的兄妹,妹妹瑪瑞拉想從孤兒領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)11歲的男孩為哥哥馬修幫忙做農(nóng)活。不料,他們接到的竟是一個(gè)11歲的富有幻想和熱情的紅頭發(fā)女孩子安妮。在經(jīng)歷一番波折后,瑪瑞拉被安妮的性格所打動(dòng),讓安妮留了下來。安妮在這里遇到了好朋友黛安娜,并與黛安娜一起長(zhǎng)大。安妮憑著自己的努力考上了大學(xué),但馬修離世后,她為了照顧瑪瑞拉,放棄了用汗水贏得了大學(xué)的錄取資格,回到了綠山墻,成為了一名致力于教育的教師。

  這本書里面,我最喜歡的人就是安妮。因?yàn)榘材菔且粋(gè)性格開朗、有趣健談、富有想象力的女孩子。每當(dāng)合起書,我的腦海便浮現(xiàn)出安妮的影像:這是一個(gè)11歲的女孩子,穿著一件有點(diǎn)小的黃灰色絨布罩衫,戴著一頂舊舊的水手帽,帽子下面掛著兩根紅色的粗辮子。她臉色蒼白,還有小雀斑,嘴巴大大的,眼睛也大大的,非常有神。

  當(dāng)安妮第一次跟馬修見面的時(shí)候,是在一個(gè)火車站的站臺(tái)上,安妮并沒有因?yàn)榈谝淮我姷今R修感到害怕,也沒有感到害羞。在他們一起坐馬車回去綠山墻的時(shí)候,安妮嘰嘰喳喳地對(duì)馬修說了很多有趣的事情,還給了路邊的小池塘取了一個(gè)有趣的名字叫:“閃光之湖”,就這樣一直說到回到綠山墻。

  當(dāng)安妮第一次從窗戶看見綠山墻景色的時(shí)候,安妮欣喜萬分,開滿花兒的櫻花樹就像極了亭亭玉立的仙女,四周的果樹爭(zhēng)相競(jìng)艷,芳香四溢,連蒲公英也來湊熱鬧;▓@的地上長(zhǎng)滿了三葉草,一直延到山谷,一旁的小溪流啊流,奏出美妙的節(jié)奏來。放眼望去,山谷的后山是一座山,左邊是幾座寬敞的'牲口棚,越過坡地,還能看見大海此起彼伏的波浪。這么美麗的綠山墻景色,讀著讀著,感覺自己也身在其中。

  我喜歡充滿想象力的安妮,她還給櫻花取名為“白雪皇后”,給老鸛草取名為“邦妮”。

  當(dāng)主日學(xué)校要開學(xué)前,瑪瑞拉給安妮精心地準(zhǔn)備了三條裙子,安妮卻因?yàn)楝斎鹄瓫]有把裙子做成最流行的泡泡袖而不開心,心里一直嘟囔著:自己要是能有一條帶泡泡袖的裙子就好了。在去學(xué)校路上,安妮沒有顧及旁人的眼光,用野花編了花環(huán)戴在頭上,開心得不得了。

  當(dāng)安妮第一次看見黛安娜的時(shí)候,安妮就非常直接地問黛安娜:你喜歡我嗎?我們可以做知心朋友嗎?

  當(dāng)黛安娜妹妹小明妮發(fā)燒的時(shí)候,聰明機(jī)智的安妮迅速地采取了應(yīng)急措施去照顧小明妮。

  當(dāng)安妮以品學(xué)兼優(yōu)考上大學(xué)時(shí),馬修突然去世了,瑪瑞拉也因?yàn)檠劬τ袉栴}不能干活,打算賣掉農(nóng)舍,安妮為了照顧瑪瑞拉放棄了讀大學(xué),在亞芬里當(dāng)了老師。

  看著這本書,讓我不知不覺地走進(jìn)了“安妮”的世界。安妮擁有純潔無暇的心靈,她聰明勤奮又善良,憑著自己的努力考上了大學(xué)。安妮也是一個(gè)孝順懂事的孩子,她擁有一顆感恩的心,為了照顧年邁的瑪瑞拉放棄了自己的夢(mèng)想。

  我也要學(xué)安妮一樣,勤奮學(xué)習(xí),努力考上大學(xué),長(zhǎng)大以后照顧我愛的爸爸媽媽。

《綠山墻的安妮》讀后感6

  《綠山墻的安妮》的主人公安妮的形象和以往中外兒童文學(xué)作品中的形象很不一樣,她是一個(gè)充滿奇思妙想、愛憎分明、果敢膽大的小姑娘,正是這一切使得這本書格外吸引人。

  安妮的身世非常不幸,父母在她出生后不久因病離世,她便過上了漂泊不定的領(lǐng)養(yǎng)生活。直至被綠山墻農(nóng)莊的馬修和瑪麗拉兄妹倆陰差陽(yáng)錯(cuò)地收養(yǎng),她才過上了穩(wěn)定又幸福的生活。哥哥馬修是個(gè)心地善良、寡言少語(yǔ)的老單身漢,他雖然不善言辭,但卻對(duì)安妮疼愛有加。妹妹瑪麗拉也是個(gè)老齡單身貴族,但兄妹倆的個(gè)性很不一樣。瑪麗拉閱歷短淺,做事刻板,刀子嘴豆腐心,對(duì)安妮很嚴(yán)厲,管照安妮生活的方方面面。在馬修和瑪麗拉的細(xì)心照顧下,安妮出落成一個(gè)有智慧、有愛心、有壯志的大姑娘。綠山墻這片農(nóng)莊見證了馬修兄妹的施恩行為,也見證了安妮的報(bào)恩行為,一予一取、一報(bào)一答之間,使得整個(gè)故事溫情洋溢。

  安妮是個(gè)相貌平平的普通姑娘,她像多數(shù)年輕女孩一樣,身上有很多小毛。旱⒂诨孟、淘氣、有虛榮心、粗心大意、好奇心過于強(qiáng)烈......安妮的種種缺點(diǎn),作者非但沒有避而不談,反而手拿放大鏡,把這些缺點(diǎn)一一指給讀者看,于是有了一個(gè)個(gè)令人啼笑皆非的小故事,由此也讓人看到了安妮這個(gè)角色的真實(shí)性。兒童文學(xué)作品中主人公的.形象往往設(shè)置得比較完美,鮮有缺點(diǎn);而安妮是個(gè)特例,她小毛病多多,愛犯錯(cuò)誤,有幾次險(xiǎn)些釀成無法挽回的大錯(cuò)然而這些竟然一點(diǎn)也不影響我們對(duì)安妮的喜歡。安妮和少年的我們幾乎別無二致:活力四射,激情滿滿,四處撒歡,到處“探險(xiǎn)”;有時(shí)會(huì)因?yàn)榕沙勺径鴤涫芰夹牡淖l責(zé);敢在成人面前放肆......回想當(dāng)年十一二歲的我,也是這樣“豪橫”“蠻不講理”,鬼主意多多的主兒。少年的我沉迷于打造自己的專屬天地,把江邊的竹屋當(dāng)作“密室”,煞有介事地召集小伙伴來布置。放學(xué)后,和小伙伴們?nèi)ダ牙飳,找到鍋碗瓢盆就往“秘密基地”搬運(yùn),仿佛我們干的是一番偉業(yè)。這和安妮鄉(xiāng)村生活中的某些篇章何其相似!

  嘰嘰喳喳、咋咋呼呼的安妮給綠山墻農(nóng)莊帶去了生氣,也給馬修兄妹單調(diào)的生活增加了趣味。安妮對(duì)每件事情都有自己獨(dú)到的見解,她愛綠山墻的一草一木,單調(diào)的鄉(xiāng)村風(fēng)景在她眼里是獨(dú)一無二的別致風(fēng)景。大人不會(huì)把物當(dāng)作朋友,給它們一一取名。山就是山,水就是水,有約定俗成的名字可以叫,大人絕不會(huì)想到要去取另外的名字。孩童的世界里可不是這樣的,至少安妮不是。她把“吊燈上的玻璃”稱為“仙女玻璃”,把“池塘”稱為“閃光之湖”,把“櫻桃樹”稱為“白雪王后”......她豐富的想象力,碰上綠山墻農(nóng)莊,立刻擦出了奇思妙想的火花。我們好像越長(zhǎng)大就越難把時(shí)間消耗在自然風(fēng)景中:我們喜歡山水,卻不太會(huì)去走上一走;我們喜歡花朵,卻很少在花叢中流連;我們喜歡藍(lán)天,卻幾乎不會(huì)與它深情對(duì)視。我們行色匆匆,缺乏耐心,也缺少閑情雅致。既然時(shí)間是一去不復(fù)返的,既然容顏是注定要老去的,讓我們多投放一點(diǎn)時(shí)間在自然景物中,又有什么不好的呢?像安妮一樣,喚醒有想象力的大腦,去給每一座山、每一座山、每一條河都取一個(gè)浪漫的名字,把每一個(gè)樸素的日子都過成良辰。曾經(jīng)我們的眼里有過壯麗山河,那么現(xiàn)在就去把山河找回來!

  兒童文學(xué)要進(jìn)入成人的視野,這樣成人能夠時(shí)刻回望少年的自己,以免在忙碌的生活中把曾經(jīng)的自己遺忘在時(shí)光里。當(dāng)長(zhǎng)大了的我們,有一天偶遇安妮·雪莉時(shí),千萬別大驚小怪,對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn),她不是什么新新人類,她是我們?cè)?jīng)的過往。

《綠山墻的安妮》讀后感7

  宅家的日子里,在暖暖的太陽(yáng)下靜靜地捧著自己喜歡的書,真是一件幸?鞓返氖隆N易钕矚g看的一本書叫《綠山墻的安妮》。它講了一個(gè)叫安妮的小女孩,從小就是孤兒,被一家人收養(yǎng),一開始大家都不喜歡她。但后來,她的善良,她的努力,她的快樂,她蓬勃的熱情,融化了一切堅(jiān)冰,給周圍每個(gè)人帶來了融融生機(jī)。

  綠山墻的安妮是不幸的,三個(gè)月大的時(shí)候,父母去世,成了孤兒,被貧窮的托馬斯太太收留學(xué)習(xí)很努力。八歲時(shí),又被哈德蒙太太收留。可惜哈德蒙太太的丈夫去逝,安妮又成了孤兒。當(dāng)善良的馬修和瑪瑞拉決定收留她時(shí),她覺得自己很幸運(yùn)!所以,她很聽話。當(dāng)瑪瑞拉要求安妮睡覺前疊好自己的衣服并放整齊時(shí),安妮認(rèn)真地答應(yīng)并按要求完成了。當(dāng)瑪瑞拉要求安妮睡覺前禱告時(shí),盡管安妮以前沒有這樣做過,但她還是按要求做了。她認(rèn)真地完成瑪?shù)吕才诺母鞣N各樣的活兒……她要努力融入綠山墻的生活!

  綠山墻的安妮長(zhǎng)得不好看,但是她有自己的尊嚴(yán),并且知道什么是真正的美。林德太太第一次見到安妮,就大聲地說安妮的`難看:怎么這么丑?還這么瘦?天呀!臉上有這么多討厭的雀斑!從來沒見過,頭發(fā)紅的像胡蘿卜似的。作為一個(gè)女孩子,誰受得了別人說自己丑呀!安妮也不例外。她“憤怒了,一邊跺著腳,一邊歇斯底里地噴發(fā)著討厭對(duì)方的話”。安妮甚至于說林德太太:“又矮又胖,一點(diǎn)也沒有頭腦!绷值绿珡膩頉]有被一個(gè)小女孩這樣的批評(píng)過,她受到了驚嚇。她可憐巴巴地對(duì)瑪瑞拉說:“看來今后,我得小心地說話了,還得考慮這個(gè)孩子敏感的自尊!苯(jīng)過瑪瑞拉的開導(dǎo),安妮平息了火氣,為自己傷害林德太太的話感到后悔,并漸漸地明白:容貌的美麗并不是真正的美,只有善良的心靈和得體的舉止才是真正的美。

  綠山墻的安妮擁有獨(dú)立的思考,樂觀開朗!初次見到馬修,安妮用異常清澈的聲音向馬修表示了見到他的心情,沒有一般孩子見到陌生人的沉默與膽怯。同時(shí),也吐露如果見不到馬修自己的擔(dān)心。但她已經(jīng)想好了辦法:到對(duì)面鐵道拐角,爬上那顆大櫻花樹上一直等到天亮,一點(diǎn)都不用害怕。隱藏在盛開的櫻花中,沐浴在月光下睡覺,就如同睡在用大理石砌成的客廳里一樣……真是不可思議!安妮在這樣的時(shí)候,都不會(huì)哭!要是我的話,早就落淚了。更不要說,想出什么好辦法!更別提“隱藏在盛開的櫻花中,沐浴在月光下睡覺”了……

  綠山墻的安妮會(huì)為了夢(mèng)想而拼命努力。她和吉爾伯特暗暗比賽,互相爭(zhēng)著得第一。這讓我想起了自己班里的競(jìng)爭(zhēng),有時(shí),對(duì)手,就是最好的朋友!安妮和吉爾伯特較著勁,通過刻苦地學(xué)習(xí),終于考上了奎因?qū)W校,她實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想。但她并沒有停止努力的腳步,她在新學(xué)校廢寢忘食地學(xué)習(xí),如愿以償?shù)氐玫搅霜?jiǎng)學(xué)金!

  讀著這本書,一會(huì)兒替安妮擔(dān)心,一會(huì)兒替安妮驕傲,一會(huì)兒充滿佩服,一會(huì)兒陷入沉思……安妮,一個(gè)可愛的名字!無論成長(zhǎng)路上遇到什么,你總是樂觀開朗,對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿希望。“明天就像是盒子里的巧克力糖,你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么滋味!背砷L(zhǎng)路上有曲折,同樣也會(huì)鋪滿鮮花。

  安妮,你成了我的榜樣。

《綠山墻的安妮》讀后感8

  “想到還要給許多事情找出答案,我就激動(dòng),難道不是嗎?這讓我感到活著真好——這是一個(gè)多么有趣的世界。如果我們已經(jīng)知道了所有問題的答案,那世界就失去了一半的樂趣”。這是一段多么發(fā)人深省的話語(yǔ)啊。

  假日里穿梭在圖書館中,是件很愜意的事。用手指在書架上一本本書間劃過,突然,我被“綠山墻的安妮”這六個(gè)字吸引住,趕快從書架把它抽了出來。

  書里講述在美麗的鄉(xiāng)村里,有一間叫做綠山墻的農(nóng)舍的主人是一對(duì)上了年紀(jì)的兄妹馬修和馬瑞拉托人去收養(yǎng)一個(gè)男孩,但因一個(gè)誤會(huì)卻領(lǐng)到了一個(gè)骨瘦如柴,一頭紅發(fā),滿臉雀斑的安妮·雪莉,接著安妮就在馬瑞拉,馬修,戴安娜等朋友教育,鼓勵(lì),陪伴下展開在綠山墻的有趣生活,開始她成長(zhǎng)的歷程。

  主人公安妮是個(gè)令人喜愛的女孩,她有最顯著的三個(gè)特點(diǎn):第一點(diǎn),愛幻想,富有想象力,她隨時(shí)隨處都可以陷入想象中,有時(shí)導(dǎo)致她做事一塌糟,如給手帕上漿,給蛋糕加止痛劑,令人哭笑不得;第二點(diǎn),愛說話,她一說起話來,如果不打斷她,可以像流水一樣停不下來,但她的語(yǔ)句很生動(dòng),使人不忍打斷;第三點(diǎn),愛起名字,如果她遇到什么人,物的名字感覺不合適的話,會(huì)另外起她覺得很美的名字,如“鬧鬼的森林”“白雪皇后”“紫羅蘭溪谷”等,安妮把我領(lǐng)到了一個(gè)奇幻的世界。

  從一開始林德太太說她相貌丑陋,她生氣地罵她是粗魯、無禮、冷酷的女人還有吉爾伯特叫她“紅毛”,她開始討厭他,從中看到她是個(gè)自尊心很強(qiáng),注重自己相貌,脾氣較大的人;從她帶著朋友玩,演戲劇,寫故事,從中知道她是一個(gè)愛玩,機(jī)靈古怪的人;從戴安娜的媽媽不讓她們?cè)谝黄鹜,她很傷心了,從中了解到她是一個(gè)重視友情的人;從明尼·梅患喉頭炎很嚴(yán)重,她知道后立刻跑去營(yíng)救,憑著經(jīng)驗(yàn),終于搶救成功,從中了解到她是個(gè)樂于助人,善良的人;從與吉爾伯特在學(xué)習(xí)上的激烈競(jìng)爭(zhēng),從中知道了她的勤奮,努力;從最后馬修去世,馬瑞拉雙眼的毛病并想賣掉綠山墻,她放棄了去雷德蒙德上大學(xué),留下來守住綠山墻,照顧馬瑞拉,從中看到了她的懂事。

  她以前不斷闖禍,但每次都會(huì)勇敢承認(rèn)并不會(huì)再犯同一次錯(cuò)誤;她以前注重相貌,但慢慢認(rèn)同行為比相貌更重要;他以前恨死吉爾伯特,但后來成為好朋友。從愛闖禍,做事粗心魯莽到乖巧懂事,細(xì)心,這是她成長(zhǎng)的歷程,是她的蛻變。

  我喜歡她的想象力,稀奇古怪的想法;欣賞她的堅(jiān)強(qiáng)勇敢,頑強(qiáng)拼搏的精神;贊美她樂于助人,善良的性格。那種樂觀堅(jiān)強(qiáng),我深受感染,回想起平常的自己,遇事就慌,毫無安妮樂觀的心態(tài),我怎么不能向安妮學(xué)習(xí)一下呢?

  文章有風(fēng)趣生動(dòng)、清新優(yōu)美的語(yǔ)言風(fēng)格。描寫了不少景色,如描寫綠山墻的“山谷中的白樺變成了陽(yáng)光般的金黃色,果園后的`楓樹是高貴的深紅色,小路兩旁的楊櫻桃樹披上了暗紅和青銅色的美麗罩衣,而長(zhǎng)滿再生草的田野也在沐浴著陽(yáng)光”等,那么迷人的畫面,讓人情不自禁地愛上這個(gè)地方,使人陶醉在這夢(mèng)幻的景象中。

  最打動(dòng)人的有馬修去世,馬瑞拉打算把綠山墻賣掉,但安妮阻止了。因?yàn)椤翱v使她腳下的路越走越窄,她知道一路都將會(huì)有恬靜的幸福之花開放”,這些話鼓勵(lì)我,打動(dòng)我,真是發(fā)人深省,留給人無盡的感悟。

  合上最后一頁(yè),一種莫名的情緒油然而生。安妮以她的努力實(shí)現(xiàn)了她的理想,以她的精靈古怪感染了身邊的人,以她的堅(jiān)強(qiáng)樂觀努力,打動(dòng)了我……微笑面對(duì)生活吧,它是那樣的美好,有趣,精彩,我相信只有樂觀的人才會(huì)察覺,活著,真好……

《綠山墻的安妮》讀后感9

  加拿大作家蒙格瑪麗的《綠山墻的安妮》讀來引人入勝。

  安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩,出生不久就父母雙亡,成了孤兒。好心的鄰居把她養(yǎng)到6歲。她開始到一戶人家看孩子,后來又被送到孤兒院。綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪莉拉兄妹本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來幫忙干農(nóng)活,沒想到卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地接來了紅頭發(fā)女孩安妮。安妮用她那一張喋喋不休的小嘴,博得了瑪莉拉歡心,她留了下來。

  安妮,擁有玫瑰般絢麗的想象力,一張小嘴巴永遠(yuǎn)講個(gè)不停,給身邊所有的事物取可愛的名字,無心犯下的錯(cuò)誤常常讓人忍俊不禁,活潑開朗的性格、勤奮好強(qiáng)的天性使她在學(xué)校里贏得了很多朋友,并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。

  安妮的到來使原本沉悶的綠山墻煥發(fā)出誘人的生機(jī)與活力,也給古老的村莊帶來了無窮的歡樂,讓每個(gè)人都變得陽(yáng)光!毒G山墻的安妮》是一部真善美的啟蒙,主人公安妮活潑、天真可愛的天性自然甜美地流淌在每個(gè)孩子的心里。

  轉(zhuǎn)眼間,六年級(jí)辛苦的.學(xué)習(xí)生活就這樣過去了,迎來了美好的暑假。在這暑假中,我為了能增強(qiáng)我的閱讀能力,我看了幾本小說,但其中我最喜愛的還是這本《綠山墻的安妮》。

  這本書是一半外國(guó)小說,書內(nèi)有三個(gè)主要人物,分別是:安妮,馬修,馬瑞拉。書里主要講了一個(gè)名叫安妮這個(gè)小女孩的成長(zhǎng)故事。書里的安妮從小就是孤兒,她長(zhǎng)得并不漂亮,最令她討厭的是她滿臉雀斑,和一頭自己并不喜歡的黃頭發(fā)。

  一年,她陰差陽(yáng)錯(cuò)被一位夫婦領(lǐng)養(yǎng),從而來到了綠山墻農(nóng)舍,但是農(nóng)舍的女主人并不喜歡她,因?yàn)檫@位夫人喜歡男孩,只有男主人馬修疼愛她。但是安妮十分天真活潑,也十分愛幻想,她剛來到綠山墻時(shí),被這兒的一切都給吸引了,給自己喜歡的地方和景色,取了許多有趣而又有個(gè)性的名字,比如說綠山墻旁邊有一條小湖,安妮給她取了叫天使湖。也就是她這種愛幻想最后也讓馬瑞拉改變了對(duì)她的看法,也贏得了周圍鄰居們的喜愛。后來,她憑著自己的努力考上了當(dāng)?shù)刈钣忻膶W(xué)院:女王學(xué)院。

  但是為了照顧生病的馬瑞拉,安妮放棄了上大學(xué)的計(jì)劃。

  讀了這本書,我深深被安妮身上那種愛幻想,活潑吸引了,特別是她非常愛幻想,讓我非常震撼。記得她剛來的時(shí)候,跟著馬修騎著馬車時(shí),路旁的幾棵開滿花的櫻桃樹和修長(zhǎng)的白樺,都能讓她嘴巴喋喋不休地想象著。但是當(dāng)馬瑞拉去世時(shí),安妮居然毫無顧忌地退了學(xué),放棄了自己上大學(xué)的計(jì)劃與夢(mèng)想,在家照顧馬瑞拉,一個(gè)瘦小,滿臉雀斑的女孩,是那么得堅(jiān)強(qiáng)樂觀,也懂得感恩,相比之下,我們這代的小孩差得很遠(yuǎn)。我們現(xiàn)代的小孩在當(dāng)代父母的嬌寵下,變得無比得脆弱,自私。

  一旦碰到些難題,就會(huì)措手不及,在沒有思考的情況下就向父母求助,依賴于高科技。而在感恩上,我們和書中的安妮也是天壤之別。如果從現(xiàn)在起,我們也像書中的安妮那樣,對(duì)學(xué)習(xí)有積級(jí),上進(jìn)之心;向生活微笑,擁有樂觀之心;而在面對(duì)失敗時(shí)懷著堅(jiān)強(qiáng)之心;對(duì)待親人懷著感恩之心,那我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)人才濟(jì)濟(jì),處處充滿溫暖,國(guó)家也逐漸會(huì)變得富強(qiáng),不怕被人欺負(fù)。那是一件多么美好的事。

  安妮的故事告訴我們:在生活中,我們要對(duì)生活充滿希望,相信生活充滿陽(yáng)光,那么它就會(huì)有陽(yáng)光;我們向生活微笑,生活也就會(huì)毫無保留地向我們微笑。只要我們我們時(shí)時(shí)刻刻用一顆樂觀,堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)生活,面對(duì)整個(gè)世界,到那時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來每一天的陽(yáng)光都是那么得燦爛!那就讓我們?cè)谏钪芯`放出屬于自己的光彩吧!

《綠山墻的安妮》讀后感10

  最近,我讀了《綠山墻的安妮》這本書,它用清晰、流暢、生動(dòng)的語(yǔ)言講述了安妮在“綠山墻”成長(zhǎng)的所有故事。安妮純真善良、熱愛生活、想象力豐富、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的形象,讓人掩卷難忘。馬修、馬瑞拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出,感人至深。通過讀《綠山墻的安妮》這本書,我從安妮身上學(xué)到了她的許多優(yōu)點(diǎn),深深地感到成功離不開努力、堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。

  《綠山墻的安妮》這本書主要講了,綠山墻農(nóng)舍的馬修和馬瑞拉兄妹,本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來幫忙干農(nóng)活。沒想到卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地接來了紅頭發(fā)女孩安妮。安妮擁有玫瑰般絢麗的想象力,小嘴巴喋喋不休,給身邊的事物取可愛的名字,如櫻桃樹是一位高貴的“白雪皇后”,一條兩邊種滿蘋果樹的林蔭大道是“喜悅的潔白之路”,還有“紫羅蘭谷”、“樹神的水泡”······,這些富有詩(shī)意的名字,讓綠山墻的田園風(fēng)光更令人向往。她無心犯下的錯(cuò)誤,讓人忍俊不禁,她想像著“鬧鬼的森林”,樹林里鬼怪成群,嚇得自己魂飛魄散;她把葡萄酒錯(cuò)當(dāng)成紫莓酒,灌醉了好朋友戴安娜······她活潑開朗、勤奮好強(qiáng)的天性使她在學(xué)校里贏得了許多好朋友,并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。她的到來使沉悶的綠山墻發(fā)出了誘人的生機(jī)與活力。

  讓我感觸最深的是安妮那熱愛生活、積極樂觀的品質(zhì)。她一歲就失去了父母,并在孤兒院度過了她不幸的童年,但這在她身上并沒有留下悲傷的陰影,她依然對(duì)生活充滿了希望。她從來都不怕困難,而是用努力進(jìn)取應(yīng)對(duì)困境,用歡樂應(yīng)對(duì)痛苦。在她經(jīng)歷了面對(duì)女皇學(xué)院的考試后,她說:“我已經(jīng)盡了全力,而且品嘗到了奮斗的快樂。除了竭盡全力獲得成功,最大的好事就是努力而遭遇失敗了!卑材葸@種樂觀而平和的心態(tài)很值得我們學(xué)習(xí)。面對(duì)家里破產(chǎn)、馬修去世這突如其來的.災(zāi)難,安妮不得不放棄去大學(xué)深造的機(jī)會(huì),并平靜地對(duì)馬瑞拉說:“我的理想是······好好做一名教師,好好地陪伴你,讓你開心快樂。馬瑞拉,我們只是遇到了一段彎路,你不想知道繞過這個(gè)彎之后,前面的風(fēng)景是怎樣的嗎?我相信,等待我們的一定是不同尋常的壯麗與輝煌,是全新的風(fēng)景!

  記得有一回考試,雖然我在考試之前作了充分的準(zhǔn)備,但最終還是沒能考好,一下子掉到了班里的十名之外,一時(shí)成為了同學(xué)們的笑柄。當(dāng)時(shí)我既羞愧又傷心,在心里一直難受了好幾天,學(xué)習(xí)的積極性也有所打擊。正當(dāng)我腦海里糊里糊涂的時(shí)候,突然想到了綠山墻的安妮。你想,在安妮取得成功(獲得艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金,考上雷德蒙大學(xué))時(shí),家里卻飛來了橫禍,在得知家里存錢的艾比銀行破產(chǎn)后馬修得心臟病去世了,馬瑞拉的眼睛同時(shí)也出現(xiàn)了問題。為了生計(jì),馬瑞拉想賣掉綠山墻,而安妮卻堅(jiān)決地拒絕了馬瑞拉的這個(gè)決定,因?yàn)樵谒齼?nèi)心早已勇敢地直視自己的責(zé)任了。她要當(dāng)教師養(yǎng)家,并陪伴馬瑞拉,讓她生活得快樂,同時(shí)打算自學(xué)完成放棄了的大學(xué)課程?荚嚳荚遗c安妮的遭遇相比,這點(diǎn)小挫折算得了什么呢?我要學(xué)習(xí)安妮積極平和的心態(tài)、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神,面對(duì)困難挫折,用努力和微笑去迎接它,處境一定會(huì)像安妮說的那樣,在拐一個(gè)彎后呈現(xiàn)出壯麗與輝煌。我相信我的明天會(huì)在堅(jiān)強(qiáng)、努力、樂觀中成為美好的一天。

《綠山墻的安妮》讀后感11

  人生不是一個(gè)無法破譯的謎,但一萬個(gè)人肯定有一萬個(gè)謎底。

  《綠山墻的安妮》的主人公——安妮,自幼失去父母,被寄養(yǎng)在孤兒院里。上天也許故意和她開了一個(gè)巨大的玩笑,但她始終沒有服從命運(yùn)的安排,以樂觀的心態(tài)挑戰(zhàn)命運(yùn),活出了自己的精彩,一步步走向成功。也許這就是生活,酸甜苦辣、喜怒哀樂都屬于它。所以,面對(duì)挫折的我們要鼓足勇氣,勇敢地前進(jìn)。不在省略號(hào)的長(zhǎng)河里徘徊,不在頓號(hào)的小客棧里沾沾自喜,不在逗號(hào)的途中倒下,也千萬別被感嘆號(hào)的鐵錘嚇到。記住,無論如何都不要在人生路上輕易地畫上句號(hào)。因?yàn)椤挥薪?jīng)受生活考驗(yàn),然后痛定思痛,繼而奮力拼搏的人,最終必將成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的、勇敢的人。所以,請(qǐng)別氣餒,也許下一秒你能夠出類拔萃。

  “世界上有這么多值得喜愛的事物,真是太奇妙了,太壯觀了!”安妮是一個(gè)想象家,在她的想象里,“巴里的池塘”是“閃光之湖”在沖她微笑;“綠蔭大道”是“歡樂潔白之路”,路邊的'野玫瑰可以說話可以講故事。仿佛想象是個(gè)能給安妮帶來一切美好的好東西。但也不一定,安妮的想象也給她自己帶來了一連串的麻煩。她不斷地闖禍,也不斷地改正錯(cuò)誤,在綠山墻里出落得亭亭玉立,成長(zhǎng)成一個(gè)快樂幸福的小主人。也許一萬個(gè)人對(duì)“幸!焙汀翱鞓贰庇幸蝗f個(gè)看法,正如一萬個(gè)讀者就有一萬個(gè)哈姆雷特,但“幸!焙汀翱鞓贰币彩莻(gè)定律:幸福是一種經(jīng)歷、是一種領(lǐng)悟、是一種心境、是一種感受。它可能就在陽(yáng)光燦爛的早晨,在一個(gè)下雪的午后,或者真的就像安妮的想象那樣。如果一個(gè)人在這種場(chǎng)合都找不到“幸!焙汀翱鞓贰钡脑,它或她或他,即便走到天涯海角,那都是找不到的了。當(dāng)然“幸!焙汀翱鞓贰币彩恰巴纯唷钡膶\生兄弟,這就是為什么幸福的人用歌聲裹住眼淚,不幸的人用眼淚浸泡歌聲。自己把自己說服了,是一種理智的勝利;自己把自己感動(dòng)了,是一種心靈的升華;自己把自己征服了,是一種人生的成熟。當(dāng)你做到了這三點(diǎn),人就跨入了幸福之門。

  誰也不能預(yù)知未來,但這個(gè)丑陋“紅發(fā)精靈”確確切切以自己的努力換取了她的未來——安妮以優(yōu)異的成績(jī)從專科學(xué)校畢業(yè),拿到了艾弗里獎(jiǎng)金,獲得了進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。但面對(duì)馬修的突然去世、馬瑞拉眼睛出現(xiàn)的問題,安妮決定不上大學(xué),留在當(dāng)?shù)禺?dāng)教師,陪伴在馬瑞拉身邊,盡自己的努力,回報(bào)馬瑞拉對(duì)自己的幫助、愛護(hù)與鼓勵(lì)。誠(chéng)如俄國(guó)大文豪列夫托爾斯泰所說:“一個(gè)人的價(jià)值=實(shí)際才能/對(duì)自己的估價(jià)!倍嗝葱迈r,多么恰當(dāng)!生活是無限美好的,我們應(yīng)該和著生活的節(jié)拍,踏著青春的舞步,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,追趕時(shí)間,享受生活,給自己一個(gè)高目標(biāo)、遠(yuǎn)方向,灑下青春的淚雨汗,播種下滿載希望的美好種子,努力拼搏吧!也許就會(huì)像那個(gè)精靈古怪的“紅發(fā)精靈”——安妮,能有一番美好的收成。相信吧:含淚播種的人,一定會(huì)有含美的收獲!我們也要學(xué)會(huì)感恩,用愛去回報(bào)那些關(guān)心、鼓勵(lì)我們的人。

  我們不管面對(duì)多大的困難,都應(yīng)該像安妮一樣,自信、勇敢、樂觀地在人生道路上馳騁、奔跑。其實(shí),在最困難的時(shí)候不喪信心,就能贏得成功。我們也要懂得勇敢承擔(dān)責(zé)任,珍惜、感恩身邊的每一個(gè)人。

  《綠山墻的安妮》——是帆的伙伴,讓我在奮力拼搏的旅途中,離成功的彼岸更近一些。

《綠山墻的安妮》讀后感12

  每次看到《綠山墻的安妮》這本書時(shí),我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出馬修和馬瑞拉對(duì)于安妮這個(gè)孤兒慈祥的笑容。

  安妮從小就失去了父母。四天大的時(shí)候,母親死于熱病,三個(gè)月過去了,沒想到父親也去世了,她被送進(jìn)了孤兒院。在孤兒院,雖然衣食無憂,但是她的一舉一動(dòng)都不能逃過管理員嚴(yán)厲的斥責(zé),過得一點(diǎn)兒都不幸福。但是,她并沒有被自己不幸的遭遇打倒。她充分發(fā)揮自己的相像力,與知心朋友——回聲和影子——作伴,與亭亭玉立的“白雪皇后”——高大的櫻桃樹訴說心事,讓自己的生活變得豐富有趣、多姿多彩。她就是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的.女孩兒。

  在她11歲的時(shí)候,綠山墻的馬修先生收養(yǎng)了她。馬修先生不年輕了,本來想找一個(gè)小男孩兒幫忙干活。陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院一廂情愿地以為他更想要女孩兒,因此送來了安妮。初次見面的時(shí)候,安妮得知他們?cè)鞠胍粋(gè)男孩兒,放下珍貴的手提包,一個(gè)箭步?jīng)_上前去,雙手緊緊地握在胸前,趴在桌子上嚎啕大哭。打動(dòng)了馬瑞拉,勉強(qiáng)收留了她。在接下來的日子里,她快嘴多舌,經(jīng)常對(duì)馬修和馬瑞拉說:“我一定會(huì)做一個(gè)很乖很乖的女孩兒!泵看问詹妥、洗碗、看家,安妮都完成得非常棒;甚至還嘗試做蛋糕送給新來的牧師先生。最后馬修和馬瑞拉覺得安妮給這個(gè)冷清的家增添了不少生氣,喜歡上了安妮。安妮堅(jiān)持用自己的天真、活潑,為自己爭(zhēng)取到了一個(gè)溫暖的家。

  安妮在綠山墻過得很快樂,馬瑞拉還給她介紹了一個(gè)新朋友——戴安娜。安妮經(jīng)常邀請(qǐng)戴安娜喝下午茶。有一次,安妮不小心把葡萄酒當(dāng)成草莓汁,讓戴安娜酩酊大醉、不省人事,從此,戴安娜的母親再也不許她們倆交往了。安妮和戴安娜都很苦惱。安妮想出了一個(gè)好主意,用蠟燭來傳遞信息。直到有一天,戴安娜的妹妹得了喉頭炎,戴安娜很著急,家里沒人,馬瑞拉去城外辦事,馬修也去請(qǐng)醫(yī)生了。安妮拿起一瓶土根制劑,拉著戴安娜的手就往家里走,說:“我非常清楚該怎樣對(duì)付喉頭炎!彼齻兂晒Φ?fù)尵攘舜靼材鹊拿妹,醫(yī)生使勁表?yè)P(yáng)了安妮,戴安娜的媽媽終于原諒了安妮,她們又可以在一起玩了。安妮堅(jiān)持不懈,不管遇到什么困難,都能想出辦法解決,讓自己永遠(yuǎn)都不失去好朋友。

  在學(xué)習(xí)上,安妮也堅(jiān)忍不拔。她的同學(xué)吉爾伯特嘲笑她是紅發(fā)鬼,安妮還因此而退學(xué)。但是當(dāng)她回到學(xué)校,把吉爾伯特當(dāng)作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,一直“記仇在心”。吉爾伯特的成績(jī)特別好,但安妮也不肯放過他,努力學(xué)習(xí),與吉爾伯特不分上下。我覺得,雖然固執(zhí)是不好,但是,能夠把它當(dāng)作學(xué)習(xí)的動(dòng)力也不錯(cuò),正是因?yàn)榧獱柌爻靶Π材荩艜?huì)覺得:那個(gè)討厭的人成績(jī)那么好,為什么我的成績(jī)不能好呢?于是她下定決心、刻苦努力,以第一名的成績(jī)考上了皇后學(xué)院,拿到了艾普林獎(jiǎng)金。正是安妮有這樣的對(duì)手,才有不認(rèn)輸?shù)膭蓬^,學(xué)業(yè)才如此出類拔萃。

  看完這本書我的感受是,堅(jiān)持不懈是最重要的品質(zhì)。安妮的身世和遭遇雖然都很不幸,但是她沒有被這不幸和痛苦打倒,她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)有一股狂熱的盡頭。那種積極向上,拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。她憑借自己的努力,讓一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都變成了現(xiàn)實(shí)。

《綠山墻的安妮》讀后感13

  《綠山墻的安妮》這本書我很喜歡。為什么喜歡?因?yàn)樗诠适、人物這兩上方面都精彩到讓我不得不贊嘆!故事精彩有趣,情節(jié)跌宕起伏,讓人百讀不厭。仿佛你自己就置身于書里,身臨其境。讀起來就像一塊色澤鮮艷、味道可口、香味十足、充滿誘惑力的大蛋糕,讓你百里聞其香,近而看的口水直流。

  故事里人物性格非常鮮明,有天真爛漫的安妮,有對(duì)安妮?菔癄也至死不渝的戴安娜,有對(duì)人交談忐忑不安的馬修,有外冷內(nèi)熱的馬瑞拉,有不如自己所愿就會(huì)耿耿于懷的琳達(dá)太太…作者給了這些人靈魂,讓他們?cè)诠适吕锏娜宋镄愿耋w現(xiàn)的淋漓盡致!度锹闊┑牟钑(huì)》體現(xiàn)出安妮和戴安娜單純、天真的特點(diǎn)。《向琳達(dá)太太道歉》體現(xiàn)出琳達(dá)太太對(duì)不如愿的事耿耿于懷。不僅如此,安妮的性格也感染了很多讀者。她沒有被失去父母的不幸和痛苦打倒,而是通過樂觀、積極的心態(tài)來面對(duì)生活。這都是現(xiàn)在社會(huì)中的人們所欠缺的。很多人在一點(diǎn)小小的困難和挫折面前就低下了頭,無法振奮,從而失去對(duì)生活的信心,失去積極進(jìn)取的動(dòng)力和決心,從而迷失自我,讓命運(yùn)的小船在生活的汪洋大海中丟失了方向。但是仔細(xì)想想,失去了就是失去了,如果不努力去糾正航行的方向,不及時(shí)去改變行駛的航道,人的一生不就要這樣在渾渾噩噩中渡過,這一生又有什么意義呢?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮這種積極樂觀的'生活態(tài)度,不輕易被挫折與困難打倒,相信努力會(huì)戰(zhàn)勝一切!

  安妮那富有想象力的頭腦,充滿詩(shī)意的眼睛讓我著迷。她看見一棵開滿白色小花的櫻樹,就會(huì)給它取名為“白雪王后”,看見一片清晰美麗的湖,就取名為“耀眼之湖”,和戴安娜一起玩的地方被她取名為“悠閑的曠野”?吹竭@些美麗的名字,眼前頓時(shí)就浮現(xiàn)出那一片美好的景象。想象著在一片櫻花海中快樂飛奔,在飛落而下的櫻花瓣中翩翩起舞。想象著在那片曠野中隨地一倒,雙臂為枕,看云卷云舒。

  農(nóng)舍的馬修、馬瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,可是由于南斯的轉(zhuǎn)答錯(cuò)誤,使安妮來到了改變她命運(yùn)的起點(diǎn)——綠山墻農(nóng)舍。兄妹倆想送走她,可卻被她愛幻想、天真爛漫的性格給感染了,最終決定收留她。盡管生活中的安妮頻頻闖禍,但卻又默默地用她的勤奮、聰明、積極努力地生活著,通過她的努力,她考上了理想的大學(xué),最后為了照顧馬瑞拉放棄了大學(xué),當(dāng)了一句老師。雖然為她感到可惜,但她感恩的行為卻讓我們佩服。如果沒有他們當(dāng)時(shí)收留安妮,她如今又會(huì)是什么樣的呢?一切都是未知,不過相信安妮會(huì)用她樂觀積極的心態(tài)活出屬于她的一片精彩!這本書的故事情節(jié)變化莫測(cè),就像是上一秒決定了要往東走,下一秒?yún)s又突然要轉(zhuǎn)向西邊,在腳步邁出去之前卻又突然轉(zhuǎn)身又向東邊繼續(xù)行走。這本書值得我們?nèi)ラ喿x、去思考、去創(chuàng)編。

  喜歡它,并非因?yàn)樗忻,而是因(yàn)樗旧砭实墓适虑楣?jié)“提起了我的胃口”,讓我一遍遍地去讀它,每讀一遍都有一個(gè)更深的體會(huì)。書架上擺了很多書,有看過一遍沒再翻看的,有偶爾看到再翻看一下的,記憶的內(nèi)容也是零零散散。但唯獨(dú)這一本,讓我整個(gè)暑假沉浸其中,百看不厭,真正稱的上是我的“圖書之王”!

《綠山墻的安妮》讀后感14

  每個(gè)人的心里都有一個(gè)屬于自己的故事,就像古靈精怪的小女孩瑪麗的秘密花園生長(zhǎng)著的快樂秘密一般,也像湯姆索亞那漆黑卻足以滿足所有男孩子對(duì)冒險(xiǎn)的好奇心的山洞,又像漂浮在虛無夜空中的種滿了玫瑰花的小王子星球一樣。一點(diǎn)一滴都是閃耀在孩子們的心里,它充滿了糖果味,充滿了溫暖。

  在我的心里,同樣也有著這樣的一個(gè)故事——一塊綠山墻。在綠山墻里,有我的好朋友——安妮·雪莉,一個(gè)樂觀開朗的小女孩。第一次讀《綠山墻的安妮》,我就深深地走進(jìn)了作者構(gòu)建的那個(gè)世界里,和安妮一起經(jīng)歷著她的成長(zhǎng)。有時(shí),會(huì)被書中生動(dòng)幽默的筆觸所打動(dòng),忍俊不禁;有時(shí),也會(huì)為安妮的種種遭遇而同情憂傷。

  安妮看上去并不起眼,紅頭發(fā)、扎兩條小辮子,瘦小的.臉上還長(zhǎng)著雀斑,但是她卻有著一雙又大又亮的眼睛,是個(gè)單純可愛的女孩子。她的童年并不幸福,自幼失去雙親,又在幾番波折之后被愛德華王子島的一對(duì)老兄妹所收養(yǎng)?吹酱颂幬也唤麨樗蛋祿(dān)憂,生活會(huì)給她怎樣的考驗(yàn)和磨難呢?她能快樂地成長(zhǎng)嗎?可是安妮一點(diǎn)兒也不柔弱,她永遠(yuǎn)不停止幻想,在她眼里,大自然的萬物都是她的好朋友。她跟植物和小動(dòng)物做朋友,給影子講故事,有屬于自己的快樂。

  無論處于怎樣的逆境當(dāng)中,安妮從來都不會(huì)感到心灰意冷,孤單脆弱,她總是那么一副樂觀的模樣,好像任何挫折都打不敗她。像我們男孩子也比不上她的堅(jiān)強(qiáng),這正是我喜歡她、欣賞她的地方。

  她又像普通的小孩子一樣,也愛玩愛鬧,常常也會(huì)口無遮攔,鬧出笑話或惹來一連串的麻煩。與我們相比,她雖然也愛闖禍,但卻總能比我們能更好地去認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤。她是那么的坦誠(chéng)直率,勇于面對(duì)自己的錯(cuò)誤,用自己的行動(dòng)贏得了大家的心。

  安妮堅(jiān)強(qiáng)樂觀,永不服輸。在又一次被班上同學(xué)起外號(hào)后,她暗暗下決心一定要在學(xué)習(xí)上把這個(gè)同學(xué)比下去,最后她也終于做到了。她純真善良、真誠(chéng)直率,和最好的朋友戴安娜一起辦故事社,一起玩耍,形影不離,而兩人因?yàn)橐恍┦虑榉謩e之后,她的努力使兩個(gè)人的友誼變得更加牢固珍貴。

  書中不僅寫了安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷,還有溫暖人心的親情,友情、師生情等等,每一種情感都讓人無比感動(dòng)。每個(gè)人都是那么善良,養(yǎng)父母馬瑞拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的真心的疼愛和無私付出,使父母雙亡的安妮感受到了親情的溫暖。牧師夫人和善又溫柔,是安妮的良師益友,對(duì)安妮的成長(zhǎng)也起到了很大的作用。幾位老師中,有幫助安妮成長(zhǎng)的老師,也有和安妮鬧了誤會(huì)而后又冰釋前嫌的老師,都讓人印象深刻。同學(xué)之中,有一起長(zhǎng)大的好朋友,也有嘲諷安妮最終被安妮打動(dòng)的朋友,他們的友誼也在綠山墻成長(zhǎng)。

  安妮最終成為了一個(gè)美麗善良的姑娘。我想,對(duì)于每個(gè)人心中生長(zhǎng)的故事,我們要做的就是努力地去維護(hù)它,陪伴它。就像安妮一樣,無論何時(shí)何地,她心中的夢(mèng)想永遠(yuǎn)一如當(dāng)初,純真堅(jiān)強(qiáng)。

  當(dāng)我們敢于夢(mèng)想的時(shí)候,夢(mèng)想就被賦予了力量,成為成長(zhǎng)的動(dòng)力。當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,我們能驚喜地發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)道路上的蛻變。追求夢(mèng)想的路上難免會(huì)有雨雪風(fēng)霜,而在我心里永遠(yuǎn)閃耀著的那片綠山墻,也會(huì)永遠(yuǎn)指引著我,在逆境中展翅飛翔!

《綠山墻的安妮》讀后感15

  她,是個(gè)孤兒,一個(gè)紅頭發(fā)的普通女孩。

  她,陰差陽(yáng)錯(cuò)地來到了綠山墻,被善良的馬修兄妹領(lǐng)養(yǎng)。

  她,用她善良、富有靈氣的生命活力,感染了她周圍的人們。

  她,就是安妮。綠山墻的那個(gè)安妮。

  安妮的生命里,到處都綻開了愛和夢(mèng)想的花。她的樂觀開朗,想盡辦法使生活每一天都充滿驚喜。即使希望落空,她也能得到盼望的喜悅。她幾乎每天都活在自己對(duì)生活的美好憧憬里。努力地用一個(gè)個(gè)奮斗目標(biāo),鼓勵(lì)自己去面對(duì)生活給她的一次次打擊。在安妮的世界里始終堅(jiān)信——“這世上一切都會(huì)很美好的”。

  讀了安妮的故事,我不禁想起曾經(jīng)看過的日本大企業(yè)家和田一夫的事。作為國(guó)際著名零售集團(tuán)八佰伴的總裁,他在生活和工作中,始終保持一顆“快樂的心”。他從一個(gè)小小的蔬菜鋪?zhàn)幼銎,發(fā)展到國(guó)際知名的大公司。然而在他68歲時(shí),由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)和過度擴(kuò)張,經(jīng)營(yíng)了幾十年的八佰伴集團(tuán)破產(chǎn)倒閉。周圍的人都認(rèn)為他會(huì)從此一蹶不振。他卻鼓勵(lì)自己:“黑暗中,點(diǎn)燃一支蠟燭,周圍就豁然明亮。內(nèi)心老是一片漆黑,命運(yùn)也會(huì)黑暗一片。我深信我還有機(jī)會(huì)東山再起!惫辉谒70歲的時(shí)候創(chuàng)建了小規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)咨詢公司,面對(duì)新行業(yè)他臉上始終掛著微笑。一年多之后,公司成功在創(chuàng)業(yè)板上市。當(dāng)記者問他怎么能短時(shí)間東山再起?他樂呵呵地說道:“因?yàn)槭×耍乙材苄Τ鰜!?/p>

  在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,有多少人可以像安妮和和田一夫先生一樣如此樂觀、堅(jiān)強(qiáng)呢?有些人面對(duì)失敗和困難,只會(huì)選擇逃避,失去信心和毅力,最終崩潰,這樣的人就會(huì)被困難打倒;有些人會(huì)選擇執(zhí)著堅(jiān)持,笑著面對(duì),正面地“痛擊”困難,在困難面前越挫越勇,這樣的人最終會(huì)迎來屬于自己的幸福。

  記得去年我們?nèi)昙?jí)一起去上城軍校參加“學(xué)軍活動(dòng)”。去之前聽高年級(jí)哥哥說,“軍校的教官很兇很兇的.,動(dòng)作做不好,要接受各種懲罰”。離開爸媽的保護(hù),整天和這些“可怕的教官”在一起,還要在軍校住五天,想想都“恐怖”!到軍校第一天,果然教官就開始訓(xùn)練我們各種軍姿。尤其是“齊步走”這個(gè)項(xiàng)目要求最嚴(yán)苛。腳尖要繃直,邁步時(shí)腳后跟一定要碰到地面,并且發(fā)出“嚓嚓嚓”的聲響,這樣大家齊頭并進(jìn)才好看又好聽?晌以趺匆沧霾坏矫看文_后跟碰到地面。心里害怕教官懲罰我,越是怕,越是做不好。豆大的汗珠從臉的兩側(cè)滑落下來,心里像是有幾千只小蟲在啃咬。只見教官向我走來,表情十分嚴(yán)肅。我心想完了,這下肯定要挨打了。感覺自己真像一只被“惡豹”撲食的“小綿羊”,手和腳也僵住了。教官走過來,雖然嚴(yán)肅但輕聲地說:“你的腳后跟應(yīng)該這樣!币贿呎f一邊示范正確動(dòng)作。我照著做了一次,果然好多了。教官朝我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“別急,努力練習(xí),一切都會(huì)好起來的!”絕望的我似乎看到了一絲絲的曙光。也許我可以!只要往好的方向想,我比剛才做的好多了。我努力練習(xí),漸漸地能跟同學(xué)們做得一樣標(biāo)準(zhǔn)了。后來,我也一直用教官的話鼓勵(lì)自己:努力練習(xí),一切都會(huì)變好的。

  “這天晚上,安妮坐在窗前沉思著。她感覺到自己面前的道路變窄了,曲曲折折的,卻仍舊鋪滿了鮮花,而她與生俱來的想象力和夢(mèng)中的理想世界是誰也奪不走的。這世上一切都會(huì)很美好的。” 書的結(jié)尾久久縈繞在我腦海里。安妮用她強(qiáng)大的內(nèi)心支撐起了綠山墻的未來,和田一夫老先生用他的樂觀開朗支撐起了他的企業(yè)。他們做到了,我也可以。

  是的,一切都會(huì)很美好。只要我們?cè)敢鉃橹蛫^斗。

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