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讀《幸福是什么》有感

時(shí)間：2024-10-30 10:14:52 讀后感我要投稿

讀《幸福是什么》有感

　　看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《幸福是什么》有感，歡迎大家分享。

讀《幸福是什么》有感

讀《幸福是什么》有感1

　　我想，世上有許多人都在追求幸福，可以說(shuō)，人的一生，就是追求你想得到的幸福。以前，我總認(rèn)為，大家寵愛(ài)我，老師表?yè)P(yáng)我，爸爸媽媽給我買漂亮的衣服穿，給我買東西吃，這就是幸�！，F(xiàn)在想想，真是好幼稚。今日，從我看了《幸福是什么》一文，改變了我的幸福觀。文章中智慧的女兒說(shuō)：“幸福是靠自己雙手勞動(dòng)，為人民服務(wù)得來(lái)的'�！蔽矣X(jué)得，幸福不是說(shuō)出來(lái)的，而是做了某一件事，一種觸動(dòng)心靈，感到高興和欣慰的感動(dòng)。當(dāng)我扶起一位摔倒的小妹妹，讓她破涕為笑時(shí)；當(dāng)我將失物交還失主，失主露出笑容時(shí)；當(dāng)我?guī)屯瑢W(xué)解題，同學(xué)緊鎖的眉毛舒展開(kāi)時(shí)；當(dāng)我鼓起勇氣，阻止一雙黑手時(shí)；就會(huì)有一個(gè)小天使來(lái)到我的身旁，俯在耳邊悄悄地說(shuō)：“你是幸福的！

　　”沒(méi)錯(cuò)，我是幸福的。我就是這樣創(chuàng)造幸福。

讀《幸福是什么》有感2

　　今天，我讀了《幸福是什么》，讀完后，我感到了幫助別人就是最快樂(lè)的幸福。這篇文章主要寫(xiě)了三個(gè)孩子在一口老井旁挖了一口小井，一個(gè)姑娘來(lái)了，說(shuō)：“你們?yōu)槔习傩兆隽艘患檬�，我代表他們感謝你們。你們十年后在這里相見(jiàn)，如果你們還不知道幸福是什么的話，我就告訴你們�！�

　　三個(gè)孩子經(jīng)過(guò)了十年的親身經(jīng)歷，他們都做了對(duì)別人有益的事，明白了幸福就是幫助別人！

　　每當(dāng)我讀到文章的：“你們要靠很好的盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情�！边@句話時(shí)，我看到了三個(gè)孩子明白了幸福就是幫助別人，那才是最快樂(lè)的事！

　　讀完《幸福是什么》，我不僅想起了那件事：那天下午，傾盆大雨嘩嘩地下著，正在我準(zhǔn)備坐公車回家的時(shí)候，我突然看到我們班的劉馨語(yǔ)那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上，有了幾分寒意，她的頭發(fā)淋濕了。顯然，她沒(méi)有帶語(yǔ)，我把我的傘借給你，快回家吧！”“那，那你怎么辦？”“傘，我決定把我的傘借給她。我對(duì)她說(shuō)：“劉馨我沒(méi)事，我借同學(xué)的'，你用吧！”“謝謝你！”看著劉馨語(yǔ)撐著傘悄悄離去，我心里感到了幫助別人的快樂(lè)！

　　我讀了這篇文章，回憶了以往的那件事，我懂得了幫助別人，快樂(lè)自己！大家快快行動(dòng)起來(lái)，讓幫助的愛(ài)傳萬(wàn)家！

讀《幸福是什么》有感3

　　小的時(shí)候我感到幸福是吃的好、玩得快樂(lè)、有爸爸媽媽的寵愛(ài)，后來(lái)我才知道這是錯(cuò)的，學(xué)了《幸福是什么》這篇課文后，我才明白幸福不是這些，而是像五個(gè)小男孩兒一樣，盡自己的義務(wù)做出對(duì)人們有益的事情，才會(huì)感到幸�？鞓�(lè)。

　　第一個(gè)小男孩長(zhǎng)大以后剛當(dāng)上了醫(yī)生，治病救人，他感到了幸福；第二個(gè)男孩當(dāng)了工人，勤懇工作，服務(wù)他人；第三個(gè)男孩耕種田地，養(yǎng)活別人。他們都找到了自己的幸福。

　　人們對(duì)幸福的理解都不一樣，我感覺(jué)我的幸福來(lái)自媽媽的.付出。每天媽媽早早的起床，此時(shí)，我正睡著香甜的覺(jué)呢！媽媽把飯做好了，而我才起床。我吃了飯之后，媽媽就送我上學(xué)，不管是下雨下雪還是刮風(fēng)，從不說(shuō)讓我自己坐車去學(xué)校，都是親自接受，我感到了幸福。

　　山里的小朋友都是自己上學(xué)，無(wú)論天氣多么惡劣，都是自己背著土豆，走著上學(xué)，還要爬五六個(gè)山頭，花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)才能到達(dá)學(xué)校。而我十幾分鐘就可以到學(xué)校了，我們冷了可以坐校車，即使天氣再冷，他們也是爬山去上學(xué)。我們和山里的小朋友比，我感到了生活是幸福的。

　　所以，我們應(yīng)該珍惜幸福，同時(shí)，為別人多做一些有意義的事情，多幫助別人，這才是真正的幸福。

讀《幸福是什么》有感4

　　每個(gè)人都想擁有幸福，幸福是什么？是無(wú)憂無(wú)慮的生活，還是別人對(duì)你的愛(ài)？讀完《什么是幸�！芬晃�，我明白了幸福的含義。

　　這段文字主要講的是三個(gè)到森林里放牧的牧童。他們一起打了一口小水井。突然，聰明的女兒出現(xiàn)了，問(wèn)道：“我可以喝水嗎？” ”三個(gè)牧童答道：“是。智慧女兒喝了一口水，對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們，祝你們幸福！”牧童說(shuō)：什么是幸福？慧女讓她們?nèi)ンw驗(yàn)一下，十年后再見(jiàn)。十年過(guò)去了，牧童變成了堅(jiān)強(qiáng)的少年，他們都懂得了幸福�；叟F(xiàn)身說(shuō)：幸福靠勞動(dòng)，靠盡本分，做有利于人民的`事。

　　這句話讓我印象深刻。如果沒(méi)有清潔工，這個(gè)世界就會(huì)到處都是垃圾；如果沒(méi)有交警指揮道路，就會(huì)發(fā)生交通事故；如果沒(méi)有警察，世界各地都將不安全。他們?cè)诠ぷ髦畜w驗(yàn)快樂(lè)，為社會(huì)帶來(lái)快樂(lè)。

　　記得有一次我們班上信息課，王樂(lè)文下課出去玩，很晚才回到教室。上課的時(shí)候我們都已經(jīng)走了，班上只有王樂(lè)文一個(gè)人�；亟淌夷脰|西，看到王樂(lè)文，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么不去信息課？”他說(shuō)他上課遲到是因?yàn)榕吕蠋熍u(píng)。我說(shuō)：走吧，我?guī)闳バ畔⒄n。我們到了信息課，向信息課老師說(shuō)明了原因。王樂(lè)文不再難過(guò)，反而變得很開(kāi)心。我?guī)椭怂�，感到非常高興。

　　通過(guò)《什么是幸福》一文，智慧女兒對(duì)三個(gè)年輕人說(shuō)的話和現(xiàn)實(shí)生活的總結(jié)，揭開(kāi)了“什么是幸�！钡膴W秘——幸福就是幫助別人，做自己力所能及的事，做好事為人們。

讀《幸福是什么》有感5

　　“幸福究竟是什么呢？”這個(gè)看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，但細(xì)想起來(lái)又是個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題時(shí)常激勵(lì)著我，又時(shí)常困惑著我，從孩童時(shí)代到現(xiàn)在，我對(duì)“幸福”這兩個(gè)字的理解都不同。

　　牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的我，認(rèn)為玩具多、布娃娃多，這便是天下最幸福的；跨進(jìn)校門(mén)的我，認(rèn)為認(rèn)真學(xué)習(xí)，得到父母的稱贊，評(píng)上三好生，這便是幸福的；我還幻想自己將來(lái)可以成為一名翻譯家，坐在領(lǐng)導(dǎo)人的身旁，為祖國(guó)與世界各國(guó)增進(jìn)友誼而作出貢獻(xiàn)，那該是多么幸�！欢�，直到有一天我《幸福是什么》這篇課文之后，我才懂得了什么是真正的幸福。

　　《幸福是什么》這篇課文講的是三個(gè)牧童為了給過(guò)路人帶來(lái)方便，砌了一口井，得到了智慧女神的`稱贊。智慧女神讓三個(gè)孩子自己去尋找各自真正的幸福，約定十年后再在井旁相見(jiàn)。十年后，三個(gè)已經(jīng)是青年的牧童，經(jīng)過(guò)十年的尋找，分別成了給病人看病的醫(yī)生，種田的農(nóng)民和什么都干的普通人，他們認(rèn)為能夠給他人帶來(lái)方便就是幸福。

　　讀了這篇課文，“幸�！眱蓚€(gè)字不再使我那么激動(dòng)，也不再使我那么困惑，他是那么平常，又是那么神圣�！捌匠！币�?yàn)樗鼰o(wú)需什么了不起的職業(yè)，“神圣”因?yàn)樗馕吨鵁o(wú)須擁有，而是奉獻(xiàn)。我想，只要我們每天努力學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)各種能夠?yàn)樗藥?lái)“幸�！钡谋绢I(lǐng)，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的人，我們一生都將會(huì)在幸福中度過(guò)。

讀《幸福是什么》有感6

　　幸福是一個(gè)美好的字眼，是許多人夢(mèng)寐以求的殷切愿望。然而，什么是幸福呢？過(guò)去，我認(rèn)為吃盡山珍海味，游覽世界各地，過(guò)上愉快美滿的生活，就是幸福。讀過(guò)《幸福是什么》一文后，我終于找到了幸福的真諦。

　　這篇童話故事主要講了三個(gè)牧童森林中放牧?xí)r，通過(guò)共同的勞動(dòng)，挖了一口井，為大家做了一件好事。智慧姑娘代表森林里的花草樹(shù)木和動(dòng)物們來(lái)感謝他們，祝三個(gè)牧童幸福。然而三個(gè)牧童卻不知道幸福是什么。他們問(wèn)智慧姑娘，“幸福是什么”？智慧姑娘告訴他們，“幸福要自已去體會(huì)”。讓三個(gè)牧童自己去尋找答案，并約定十年后再到這里相見(jiàn)，到時(shí)候就告訴他們什么是幸福。十年很快過(guò)去了，三個(gè)牧童和智慧姑娘都來(lái)到了小井旁，他們各自說(shuō)了自己所知道的幸福。原來(lái)這十年里，他們分別做了醫(yī)生，農(nóng)民，商人，他們都說(shuō)：“用自己的勞動(dòng)，做了許多對(duì)別人有益的事情，付出得到了回報(bào)，讓別人幸福，自己也感到幸福�！彼麄儐�(wèn)智慧姑娘，“什么是幸�！保�

　　智慧姑娘說(shuō)：“幸福就是你們感受到的，用自已勤勞的雙手和辛勤地勞動(dòng)而所做出的每一件有有益于人的事。這就是你們要找的答案，也正是我要告訴你們的答案�！痹瓉�(lái)，他們所說(shuō)的幸福都是一樣的。

　　讀完全文后，我不禁沉思起來(lái)。以前，我不大懂什么是幸福。在成長(zhǎng)的路上，我有父母的細(xì)心照顧，有老師的循循善誘，有朋友噓寒問(wèn)暖，按理來(lái)說(shuō)應(yīng)該是幸福的`�？赡晟俚奈覅s認(rèn)為這是理所當(dāng)然。我心安理得的接受他們給予的一切，嘴巴上卻還說(shuō)自己不幸福，不快樂(lè)。

　　看了這個(gè)故事，我對(duì)“幸福”也有了新的理解。幸福是靠勞動(dòng)而來(lái)的。有了勞動(dòng)，才有幸福；沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有幸福。

　　爸爸媽媽每天辛辛苦苦地工作，我卻不勞而獲，還講這講那，真是不應(yīng)該了。幸福要靠勞動(dòng)，勞靠很好地盡自己的義務(wù)。我在家里，在學(xué)校里，都盡了哪些義務(wù)？做了哪些對(duì)人們有益的事？智慧女兒的話和三個(gè)牧童的經(jīng)歷，使我懂得了真正幸福的含義。我一定照智慧女兒的話去做，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)有用的人。到那時(shí)，我將會(huì)自豪地說(shuō)：“我是世界上最幸福的人�！�

　　智慧姑娘，你讓我懂得了什么是真正的幸福，謝謝你！

讀《幸福是什么》有感7

　　今天語(yǔ)文課上，我們學(xué)了一篇課文，名叫幸福是什么。從中我學(xué)到了不少道理，下面，我來(lái)講講我的體會(huì)。

　　幸福是什么主要講了有三個(gè)小牧童修了一口小井。這時(shí)，智慧的女兒在這口小井這里喝了三口，走時(shí)祝他們幸福。三個(gè)小牧童不知道幸福是什么，姑娘讓他們自己去尋找幸福，如果到了那時(shí)還不知道，她將告訴他們。十年后，他們?yōu)槿藗冏隽嗽S多好事，知道了，幸福是要靠勞動(dòng)才會(huì)得到的！

　　通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：幸福就是靠勞動(dòng)，要靠很好的盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。

　　在平時(shí)，我們總是覺(jué)得我們不幸福，幸福不跟我們交朋友�？墒�，自從我讀了這篇課文后，我發(fā)現(xiàn)，幸福已經(jīng)是我們的`好朋友了。與街上的乞丐相比，我們豐衣足食，而他們沒(méi)有。我們有明亮的教室，他們也沒(méi)有。

　　幸福，是爸爸媽媽給我們的，我們要回報(bào)他們，現(xiàn)在，我們最好的回報(bào)方式就是認(rèn)真讀書(shū)，讀好書(shū)了，將來(lái)回報(bào)父母。回報(bào)祖國(guó)！

　　幸福，他正伴隨著我們，大家可要要用心品味！

讀《幸福是什么》有感8

　　“幸�！笔且粋€(gè)美好的字眼，許多人在追求它。然而，什么是幸福，人們理解各有不同。

　　就拿我來(lái)說(shuō)吧，過(guò)新年既能得到壓歲錢(qián)，又能穿上新衣服；既可吃好多好多零食，又可放鞭炮。仿佛吃好穿好就是幸福，但又覺(jué)得這算不了什么。幸福究竟是什么，我總不明白。讀了《幸福是什么》這文章話后，受到了啟發(fā)，找到了答案。這文章主要寫(xiě)了三個(gè)牧童通過(guò)共同的勞動(dòng)，砌了一口井，智慧姑娘代表大家來(lái)感謝他們，祝他們幸福。牧童問(wèn)：“什么是幸福？”智慧姑娘要他們自己去弄明白，十年后在這里相見(jiàn)。十年后，三個(gè)牧童都又在小井旁見(jiàn)面了。他們都各自談了自己的幸福觀。智慧姑娘最后一語(yǔ)道破了天機(jī)——幸福是要靠勞動(dòng)，更好好盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的'事情。從故事中，我悟出一個(gè)道理：怎樣看待幸福，關(guān)鍵是我們做一個(gè)怎樣的人，一生該怎樣度過(guò)才有價(jià)值。一種人，他們一輩子只是為自己吃好穿好，碌碌無(wú)為地度過(guò)一生，那樣的人認(rèn)為幸福的，不說(shuō)低級(jí)，他們的一生也是無(wú)價(jià)值的。也有另一種人，他們懂得人生的意義不是索取、而是在于貢獻(xiàn)。

　　讓我們選擇，應(yīng)選后者！

讀《幸福是什么》有感9

　　我以前一直這么認(rèn)為：自己吃的好、穿的好、玩的好、有一個(gè)溫暖的家，有疼愛(ài)自己的爸爸媽媽，每天過(guò)的開(kāi)開(kāi)心心的，那就是幸福！

　　但自我讀了《幸福是什么》這篇文章后，想法有了改變，文章中通過(guò)三個(gè)牧童的生活經(jīng)歷，對(duì)幸福含義的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，我自己才深深地領(lǐng)會(huì)到了幸福的含義，其實(shí)幸福應(yīng)該要靠自己辛勤的勞動(dòng)，努力地做好自己力所能及的事，盡自己的能力去幫助需要幫助的'人，多做對(duì)國(guó)家和人民有益的事情，這才是自己享受到的真正的幸福。

　　其實(shí)在我們?nèi)粘Ｉ钪幸恍┬〉氖虑橐材茏屛腋惺艿叫腋�，有一天我去買個(gè)面包的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)盲人老爺爺柱著拐杖，拐杖不停的在地上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，搖搖晃晃的準(zhǔn)備過(guò)馬路，我一看，天啦！這么多車這個(gè)爺爺該如何過(guò)馬路啊，該是多么的危險(xiǎn)啊，我連忙的跑過(guò)去扶好老爺爺對(duì)爺爺說(shuō)：老爺爺，你好，你一個(gè)過(guò)太危險(xiǎn)啦，我來(lái)扶你一起過(guò)吧！老爺爺一聽(tīng)，急忙說(shuō)：真是謝謝你啊!你真是個(gè)好學(xué)生啊!將老爺爺送過(guò)馬路后，我感覺(jué)到了無(wú)比的開(kāi)心和強(qiáng)烈的幸福感，我這才知道了幸福真正的滋味！

　　所以我們現(xiàn)在一定要努力地在學(xué)校里面多學(xué)好文化知識(shí)，鍛煉好身體，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生，以后才能憑自己的能力更好地為社會(huì)和別人奉獻(xiàn)自己，也才能更好地獲得真正的幸福和享受幸福！

讀《幸福是什么》有感10

　　“幸�！笔且粋€(gè)美好的字眼，許多人在追求它。然而，什么是幸福，人們理解各有不同。每個(gè)人都想得到幸福�？墒切腋＞烤故鞘裁茨�？是無(wú)憂無(wú)慮的生活？是榮華富貴的家庭？還是得到眾人的關(guān)愛(ài)呢？真讓人迷惑不解。沒(méi)有人知道幸福到底是什么!

　　我讀了《幸福是什么》這篇文章后，才知道幸福的真諦。

　　這篇童話故事主要寫(xiě)三個(gè)牧童通過(guò)共同的勞動(dòng)，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的花草樹(shù)木和動(dòng)物們來(lái)感謝他們，祝他們幸福。牧童問(wèn)：“什么是幸福？”智慧姑娘要他們自己去弄個(gè)明白，十年后再到這里相見(jiàn)。十年過(guò)去了，三個(gè)牧童果然在小井旁邊相見(jiàn)了，他們各自談了自己的幸福觀。當(dāng)醫(yī)生的、干雜活的和留在村子里種地的，他們都感到幸福。智慧姑娘聽(tīng)了后說(shuō)：“你們?nèi)齻€(gè)人都明白了：幸福要靠勞動(dòng)，要很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情�！�

　　原來(lái)，幸福就是用自己勞動(dòng)的汗水換來(lái)的，幸福并不是日子過(guò)的好，家里有錢(qián)。這只是幸福的一部分。

　　智慧姑娘一語(yǔ)道出幸福的真諦，澄清了我思想上的迷霧。掩卷沉思，想到了我以前的種種不是:以前，我總以為能有許多的零用錢(qián)，能穿上漂亮的衣服，能吃上美味的東西，能和爸爸媽媽到處去美麗的地方游玩，能得到爸爸媽媽的疼愛(ài)，想要什么就有什么，就是幸�！，F(xiàn)在，我終于體會(huì)到了，只是吃好穿好，無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)一生，那樣的幸福，是多么庸俗�。∶糠甏髵叱龝r(shí)我總是皺著眉頭，苦著臉，在我看來(lái)，勞動(dòng)是世界上最臟最苦的事。更讓我覺(jué)得慚愧的是，每次掃地我總找借口推托，要么故意遲到校，要么就拿著個(gè)掃把亂掃一氣……讀這篇童話后，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足。通過(guò)這篇文章，讓我重新去領(lǐng)會(huì)和感受幸福，讓我重新去體會(huì)幸福的含義，再讓我重新清析和明確地去認(rèn)識(shí)幸福;我是為人們的幸福而生活著，不是為了那些庸俗無(wú)味的幸福而生活著，讓我們一起來(lái)享受人生的真正幸福吧！

　　智慧姑娘，我感謝你！你使我變得成熟多了，你使我不僅認(rèn)識(shí)了什么是真正的'幸福，而且，使我懂得今后我的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)，該怎樣做人！我立志從小樹(shù)立革命的幸福觀，為人民的幸福而奮斗，我的一生一定會(huì)沐浴在幸福的雨露和陽(yáng)光之中。

　　幸福這個(gè)詞可以用許多東西來(lái)代表，例如：有吃喝玩樂(lè)，有錢(qián)。這不就是現(xiàn)代人們所擁有的“幸�！眴�？這不就是現(xiàn)代人們所追求的“幸福”嗎？這也不就是現(xiàn)代人們所謂知道，所謂明白的“幸�！眴幔侩m然是這樣但那三個(gè)孩字十年后找到的幸福與現(xiàn)代人們所擁有追求的“幸�！蓖耆煌�。他們的幸福是：做醫(yī)生的，幫病人把病治好就是幸福；做工人勤勤懇懇地工作，覺(jué)得自己對(duì)別人是有用的，就是幸福；做農(nóng)民，把農(nóng)作物種植好，養(yǎng)活了人自己勞動(dòng)沒(méi)白費(fèi)，就是幸福。他們?nèi)齻€(gè)的幸福是那麼真，那麼充實(shí)。這不就是真正的幸福嗎？可現(xiàn)代人們的幸福卻是停留在追求物質(zhì)享受上。兩個(gè)相比來(lái)看對(duì)比度是相差多么大呀！我想這應(yīng)該就是幸福的真與假的區(qū)別吧！

　　為什么不同的人對(duì)幸福有不同的看法呢？反復(fù)思索，我悟出一個(gè)道理：人生觀決定個(gè)人的幸福觀。怎樣看待幸福，關(guān)鍵是我們做一個(gè)怎樣的人，一生該怎樣度過(guò)才有價(jià)值。你看，有這樣的一種人，他們一輩子只是為自己吃好穿好，碌碌無(wú)為地度過(guò)一生，那樣的人認(rèn)為的幸福不用說(shuō)是低級(jí)的，他的一生也是無(wú)價(jià)值的。也有另外的一種人，他們懂得人生的意義在于貢獻(xiàn)，而不是索取。讓我們選擇，應(yīng)選后者。我們是新中國(guó)的少年兒童，我們是共產(chǎn)主義的接班人。我們的一生應(yīng)該很好地盡一個(gè)共產(chǎn)主義者應(yīng)盡的義務(wù)，做對(duì)人們有益的事情。人們幸福，我們從人們的幸福中感到幸福。即使生活艱苦，雖苦猶樂(lè)，幸福無(wú)比，你看，那些守衛(wèi)祖國(guó)邊陲的戰(zhàn)士們，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，吃的是壓縮餅干，喝的是苦澀的地下水，住的是陰暗潮濕的貓耳洞，生活是艱苦的，但他們崇高的理想是“戰(zhàn)死沙場(chǎng)我心愿，祖國(guó)人民要安全”，“虧了我一個(gè)，幸福十億人”。他們無(wú)私奉獻(xiàn)，換來(lái)的是國(guó)家昌盛，人民幸福。革命導(dǎo)師馬克思說(shuō)得好，“能使大多數(shù)人幸福的人，他自己本身也是幸福的”。

　　"幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情才能得到的。"智慧姑娘說(shuō)的這句話深深地烙在我心里，它教會(huì)了我身為班中的班干,應(yīng)不計(jì)報(bào)酬默默奉獻(xiàn)，應(yīng)全心全意為同學(xué)服務(wù)的人生道理，同時(shí)也教育了我在生活中應(yīng)把快樂(lè)多分給身邊的人。

　　幸福大家都想擁有，但總覺(jué)虛無(wú)縹緲，摸不著抓不住。其實(shí)呀，幸福就在我們身邊，只要我們能夠靠自己的勞動(dòng)留給人們美好的東西，那么生活都會(huì)是愉快、幸福的。

　　小時(shí)候，幸福是鉆進(jìn)媽媽?xiě)牙锶鰦�，幸福是和爸爸一塊在草地上蹦跳，幸福是喂只兔子、栽棵小樹(shù)，比一比，看誰(shuí)跑得快，誰(shuí)長(zhǎng)得高。犗衷諮劍幸福是我的習(xí)作，幸福是我畫(huà)的小貓，幸福是把心愛(ài)的書(shū)都獻(xiàn)給陌生的朋友，幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上咚咚的心跳，當(dāng)然，更幸福的還是爸媽往上翹的嘴角。未來(lái)啊，幸福是靠勞動(dòng)獲得的第一筆報(bào)酬，幸福是心中的夢(mèng)都變成了現(xiàn)實(shí)，幸福是我們都成了顆火熱的太陽(yáng)，溫暖別人，也溫暖著自個(gè)兒。

　　如果世界上的每一個(gè)人都真正理解幸福的含義——以自己的辛苦給別人帶來(lái)甜頭。那樣社會(huì)將會(huì)變成一個(gè)多么美好的社會(huì)��！

　　同學(xué)們我們也來(lái)尋找自己的幸福吧，我們從身邊的小事做起。從自己能做到的地方做起，尋找自己的幸福。尋找幸福不能光靠父母，要自己來(lái)找，那樣才叫真正的幸福呀！

讀《幸福是什么》有感11

　　我常常會(huì)想，“幸�！钡降资鞘裁矗瑸槭裁茨敲炊嗳俗非笏Ｃ總€(gè)人的理解不同。以前，我認(rèn)為春節(jié)才是幸福，可以得到壓歲錢(qián)，能穿上新衣服。當(dāng)我讀了《幸福是什么》的這篇故事后就找到答案。

　　故事講述了；三個(gè)孩子通過(guò)勞動(dòng)砌了一口井，智慧女兒就代表大家感謝他們，祝他們幸福。孩子們問(wèn)：“什么是幸福？”智慧女兒讓他們?nèi)ヅ靼祝旰笤诘竭@里相見(jiàn)。十年過(guò)去了，三個(gè)孩子果然在這里相見(jiàn)，他們各自談自己的幸福，智慧女兒聽(tīng)了后說(shuō)：“幸福要靠勞動(dòng)，要盡自己的義務(wù)，為人民做有益的事情�！弊罱K，三個(gè)孩子理解了什么是“幸福”。

　　為什么有不同的人有不同的理解？最后我明白了：怎樣看待幸福就要做個(gè)什么樣的人。有一種人，他們只為自己過(guò)的好，碌碌無(wú)為地度過(guò)一生，那樣的人認(rèn)為幸福是不可靠的，那么他們的一生就是無(wú)價(jià)值的。而另一種人，他們懂的只為別人貢獻(xiàn)，而不求索取，那么他們的一生是有價(jià)值的。如果你讓我選擇，我會(huì)毫不猶豫地選擇后者，因?yàn)槲沂切轮袊?guó)的少年兒童，是共產(chǎn)主義的接班人，我們的.一生應(yīng)該盡一份力來(lái)做好共產(chǎn)主義的義務(wù)，做人們有幫助的事情。守衛(wèi)祖國(guó)戰(zhàn)士們的無(wú)私奉獻(xiàn)，換來(lái)了人們幸福。革命導(dǎo)師馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“能使大多人幸福的，他自己本身也是幸福的”。我們要用自己的雙手去勞動(dòng)，做一些對(duì)人們有益的事，這樣才能創(chuàng)造幸福。幸福是靠勞動(dòng)，勞動(dòng)跟著幸福，有了勞動(dòng)，就有幸福；沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有幸福。只要辛勤地勞動(dòng)，勞動(dòng)的成果就是幸福。

　　人們幸福，我們從人們的幸福中感到幸福。即使你生活艱苦，雖苦猶樂(lè)，幸福無(wú)比。我思想上的迷霧，一下子就被智慧女兒澄清了。智慧女兒，謝謝你！讓我認(rèn)識(shí)了“幸�！�。

讀《幸福是什么》有感12

　　我想：世界上的每一個(gè)人都渴望能得到幸福。可是，你有沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)：幸福是什么嗎？當(dāng)然，每個(gè)人對(duì)幸福的定義不同。在我小時(shí)候，自以為幸福是有父母寵愛(ài)，有新衣服穿，有糖果吃，有許多小朋友可以一起玩……就是幸福了。

　　在讀四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我看了《幸福是什么》這本書(shū)之后，從頭到尾徹底地改變了我的看法。文中，智慧女兒告訴三個(gè)小伙伴：幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己地義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情�！蔽疫€是懵懵懂懂的，總是不理解這句話的含義。后來(lái)發(fā)生的一件事，才讓我才終于正真明白這番話的含義。

　　那是一個(gè)晴朗的日子，我和好朋友小華像往常那樣，放學(xué)后一起走回家。但性格開(kāi)朗的小華這時(shí)卻是愁眉緊鎖，耀眼的斜陽(yáng)也趕不走她臉上的愁云。原來(lái)小華在這次的語(yǔ)文檢測(cè)的成績(jī)還是很差，回家讓媽媽知道了，肯定又會(huì)責(zé)罵她的。

　　看著小華悶悶不樂(lè)的樣子，我那考了全班第一的興奮心情也沒(méi)有了。果然，小華媽媽得知小華的成績(jī)又是很差時(shí)，氣得她媽媽暴跳如雷，狠狠的把小華罵了一頓。當(dāng)小華哭紅了雙眼來(lái)找我時(shí)，我難過(guò)得也陪著她哭了一頓。后來(lái)。我在想：怎樣才能讓阿姨不再罵小華，讓小華開(kāi)心的笑呢？對(duì)了，幫助小華把語(yǔ)文成績(jī)提上來(lái)，不就行了嗎？

　　于是，每天一有空，我就去幫助小華補(bǔ)習(xí)功課，經(jīng)過(guò)我們倆的共同努力，小華的語(yǔ)文成績(jī)終于提高了，收到了老師的表?yè)P(yáng)。小華的`臉上終于恢復(fù)了以往的笑容，而她媽媽也越來(lái)越疼愛(ài)小華了。看著老師表?yè)P(yáng)小華時(shí)的微笑，看著阿姨疼愛(ài)小華的笑容，聽(tīng)著小華快樂(lè)的笑聲，我也不由自主的笑了。此時(shí)此刻，我終于懂得了智慧女兒說(shuō)得話了。

　　馬克思有句名言：能使別人幸福的人，自己本身也是幸福的人。我們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)未來(lái)的希望。將祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮強(qiáng)大，讓人們過(guò)得更富裕美滿，這才是我們真正的幸福。

讀《幸福是什么》有感13

　　記得很小的時(shí)候，由于幼稚無(wú)知，我只覺(jué)得幸福就是父母寵愛(ài)，有糖果、巧克力吃，有漂亮的新衣服穿，有同我一同玩耍的伙伴．．．．．．

　　今日，一篇《幸福是什么》的文章讓我完全轉(zhuǎn)變了幸福觀。智慧女兒告訴我們“要靠自己的勞動(dòng)，要很好的盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人民有益的事情”才是幸福。智慧女兒一語(yǔ)道出了幸福的真諦，澄清了我思想上的迷霧，不僅為過(guò)去的幼稚、無(wú)知感到羞愧。

　　在我們生活的大千世界中，有種人終日坐在門(mén)檻上，一事無(wú)成，盼望天上掉餡餅，可結(jié)果掉下來(lái)的卻是悲涼的嘆息和一頭白發(fā)的沉重代價(jià)。幸福呢？永遠(yuǎn)與這樣的人無(wú)緣。還有一種人，終日費(fèi)盡心機(jī)，損人利己，干著見(jiàn)不得人的勾當(dāng)。幸福呢？絕對(duì)不與他沾邊，他所獲得的`報(bào)酬，除了那令人心悸的財(cái)物外，還有的就是那冰涼的手銬和人民的憤恨。

　　當(dāng)我為某位同學(xué)講題時(shí)，看到他緊鎖的雙眉舒展開(kāi)的時(shí)候；當(dāng)我扶老奶奶到車站告訴他怎樣乘車回家的時(shí)候；當(dāng)正在玩耍的同學(xué)不小心摔倒，我立刻把他扶起來(lái)幫他拍凈身上的塵土的時(shí)候；當(dāng)．．．．．．一個(gè)可愛(ài)的小天使便悄悄伏在我耳畔告訴我：“你是幸福的！你是個(gè)幸運(yùn)的寵兒！”那一刻我才真正品味了幸福的滋味。

讀《幸福是什么》有感14

　　《幸福是什么》是我喜歡的一篇文章，它沒(méi)有什么華麗的詞藻，也沒(méi)有什么奇妙的構(gòu)造，但我還是喜歡一一遍又一遍地讀它。

　　《幸福是什么》是一篇非常短小、簡(jiǎn)單的文章，可它蘊(yùn)涵著大道理。故事是這樣的：有只小狗總是問(wèn)媽媽：“幸福是什么?”媽媽說(shuō)：“幸福就是你尾巴�！庇谑�，小狗每天都追自己的尾巴，可總是抓不住。媽媽說(shuō)：“孩子，幸福并不需要你刻意追逐，只要你一直向前走，幸福自然就會(huì)跟在你的身后�！�

　　說(shuō)得多好啊!只要你一直向前走，幸福就會(huì)跟在你身后。生活中難免遇到挫折與煩惱，于是我們總是刻意尋找幸福，尋找快樂(lè)。其實(shí)，它們就在我身邊難道我們還不夠幸福嗎?早上醒來(lái)，便會(huì)迎來(lái)父母的'笑臉。媽媽無(wú)微不至地關(guān)懷著我的生活，爸爸嚴(yán)厲地教導(dǎo)我學(xué)習(xí)和做人。來(lái)到學(xué)校，親切的老師，可愛(ài)的同學(xué)......多美好呀!

　　可有時(shí)，我們總回被煩惱蒙住了雙眼，目光停留在這里，萎縮不前。但自從我看了這篇文章，我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，學(xué)會(huì)例如“向前走”�？荚嚊](méi)考好算什么，汲取教訓(xùn)，還有下一次嘛!同學(xué)發(fā)生小矛盾有什么，我們可是好朋友啊!孩子的臉，六月的天，一會(huì)兒呀，她就會(huì)來(lái)找我玩的!

　　讓我們放開(kāi)煩惱，盡情享受這美好快樂(lè)的童年吧!