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學弈讀后感

時間:2022-06-24 01:36:46 讀后感 我要投稿

學弈讀后感300字(精選11篇)

  當賞讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,下面是小編為大家整理的學弈讀后感300字(精選11篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

學弈讀后感300字(精選11篇)

  學弈讀后感1

  今天讀了我國思想家孟子《學弈》一文,因為是篇文言文,有些難懂,在老師和課后注釋的幫助下,我大致把《學弈》看懂了。

  《學弈》這篇課文主要講全國有個圍棋高手弈秋,教兩個孩子學弈,一人專心聽課學習,另一人卻一心想拉弓射雁。可想而知兩人學習結(jié)果截然不同,最后指出這兩個人學習結(jié)果不同并不是在智力上有多大差異。從中我明白了一個人的學習態(tài)度非常重要。

  這就讓我想到自己平時的學習。課堂上,老師同樣教育我們40位學生,可是為什么大家的成績總是不同?對,這就是學習態(tài)度的問題。有些同學成績優(yōu)秀,是因為他上課認真聽講,課后也認真復習;叵胱约旱膶W習,雖然成績在班中還不錯,但是我上課常走神,以為老師講的早就懂了,所以就看向外面打籃球的同學,想著下課。每次考試總是充滿遺憾,家長則責怪我粗心。

  讀了《學弈》后,我恍然大悟,其實是我的`學習態(tài)度不端正,在今后的學習中,我要踏實認真,上課的時候不說話,認真聽講,做個有心人。

  學弈讀后感2

  上一個學期老師帶著我們學習了六年級的很多課文,讓我感受最深的就是古文《學弈》這一篇課文了,它讓我生受啟發(fā)。

  《學弈》這一篇課文的主要內(nèi)容是:奕秋叫兩個小孩下棋,一個專心致志的學習,只聽奕秋的教導;另外一個人三心二意,一心想著有天鵝飛過想搭弓拉箭把它射下來。結(jié)果前一個人學得好,后一個人學的差。

  而我就像那個學的差的人。只要我覺得無聊的東西我都會放棄,或者是心不在焉的。比如說:媽媽把我報了圍棋的興趣班,起先我很是高興?墒堑胶箝_學習了一兩節(jié)課后,我就覺得沒有心情再學下去了,我就每堂課都看著窗戶外面的.小鳥。結(jié)果到了考級的時候,我一無所知,結(jié)果就下的一塌糊涂,而且我連最基本的下圍棋的基礎(chǔ)都不知道。

  再看看我家的鄰居小紅,她和我真是一個天上一個地下。∷埠臀乙黄饘W下圍棋。她就是每一節(jié)課都專心致志的聽老師講課,每一次遇到下圍棋的困難要不就是問老師,要不就是自己思考。我每一次和他對下都是我輸

  所以說:學習一定要專心致志,絕不可三心二意。

  學弈讀后感3

  今天,我讀了一篇文言文,題目叫《學弈》。

  這是一篇寓言故事。故事的內(nèi)容是:有一個最擅長下圍棋的人,教兩個人學下圍棋。其中一個人只聽弈秋的教導,另一個人雖然也在聽,但心里卻以為會有天鵝經(jīng)過這里,只想著怎樣拉動弓箭將它射下來。雖然一起學習,卻不如前一個人。

  看了這個故事,讓我想起了我的'小伙伴做作業(yè)時的樣子。一只手拿著筆,另一只手拿著一包薯片,桌子上還放上一杯可樂,電視也開著,遙控器放在書上,半天才寫出幾個字,而且歪歪扭扭,還不如一只螞蟻在上面爬得好看。好不容易電視演完了,東西吃完了,作業(yè)都還沒寫完。寫作業(yè)的速度和蝸牛比起來,都要慢百倍。第二天,去交作業(yè),免不了又要挨一頓“文字餐”,說不定還會挨一次“獎勵”重做!

  我們小學生有許多都像第二個人一樣,做事三心二意,不認真。最后得到的結(jié)果只有一個——半途而廢。

  我們應該學習故事中的第一個人的那種精神。做任何事,一定要專心致志,一心一意。否則,是得不到收獲的。還有,一個人學習成績的好壞,不完全取決于智力水平,在智力水平相差不大的情況下,學習態(tài)度就成了非常重要的因素!

  學弈讀后感4

  我看過許多書,從書中,我認識了舍己為人的蒙古獵人海力布;淳樸、憨厚的少年閏土;機智勇敢、顧全大局的藺相如?墒俏疫是喜歡課文中的《學弈》這一課中所講的故事。

  這篇課文主要講了全國最會下棋的弈秋同時教倆人下棋,但他們的學習態(tài)度卻不一樣。一個人“專心致志也”“為弈秋之為聽也”。

  另一人卻“一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之”。雖然倆個人一齊學習,但卻心不在焉。同時學棋,三心二意的人永遠不如專心致志的人學得好。

  記得有一次星期六的午時,我在寫作文,一聽,外面的'電視正播著我最喜歡的流行歌曲,于是我就來到客廳,邊寫作文邊聽音樂,作文寫完了,媽媽一查,說:“作文讀不通,重寫!

  學弈中的那個人邊下棋邊想射大雁,而我卻邊寫作文邊聽音樂。

  學弈讀后感5

  學習要專心致志,不能三心二意。這是我讀《學弈》的感受。

  《學弈》講的是弈秋教兩個學生下棋,其中一個學生學得專心致志,只聽弈秋的教導;另一個學生雖然也在聽弈秋講課,但是心里卻一向想著天上有天鵝飛過,想拿弓箭把天鵝射下來。

  這個學生雖然和那個專心致志的學生在一齊學習,但成績卻遠不如人家。

  在生活中有很多很多的例子,比如我們班的一些同學,他們很聰明,不比別的'同學差,但是總是考不了高分,因為他們的心不再課堂上,腦子里總想著一些電腦游戲。而那些能踏實學習的同學成績就十分穩(wěn)定,是因為他們在課堂上能專心致志地聽講。

  在今后的學習和生活中,我們就應像那個專心致志的學生一樣,認真做好每一件事,讓自己不斷進步。

  學弈讀后感6

  今日,讀了了《學弈》一課,讓我明白了辦事不可以三心二意,要用心去做的大道理。

  文中敘述的是弈秋教育2個學員,而學員最終的考試成績卻不一樣;緣故僅僅一名學員三心二意;如今想一想,實際上與學習培訓有哪些不一樣呢?

  教師累死累活的.教育我么這些年,學生們都一樣:二只耳朵里面,一雙眼睛,一張嘴。但是考試成績起伏卻十分的大;這是為什么呢?難道說是由于這些同學們的智商比不上別的同學嗎?事實上并不是的,僅僅這些同學們沒有留意上課而已。

  即使智商不一樣,假如她們能認真學習培訓,比他人多投入一些,那麼她們就不容易得到這一結(jié)果了。

  我國個成語勤能補拙,如果你肯勤奮,就一定會超出那些人,獲得獲勝,因此 大伙兒授課的情況下一定要留意聽啊!另外還要學好分辨對與錯,假如教師說錯了,就一定要明確提出來,千萬別讓教師大錯特錯。

  學弈讀后感7

  今天,我讀了《學弈》一課,讓我懂得了做事不能三心二意,要認真去做的道理。本文講述的是弈秋教導兩個學生,而學生最后的成績卻不同;原因只是一名學生三心二意;現(xiàn)在想想,其實與學習有什么不同呢?老師辛辛苦苦的教導我么這么多年,同學們都一樣:兩只耳朵,一雙眼睛,一張嘴?墒浅煽兟洳顓s十分的大;這是為什么呢?

  難道是因為那些同學的智力不如其他同學嗎?實際上不是的.,只是那些同學沒有注意聽課罷了。就算智力不同,如果他們能用心學習,比別人多付出一些,那么他們就不會得出這個結(jié)論了。中國有個成語“笨鳥先飛”,只要你肯努力,就一定會超過那些人,得到勝利,所以大家上課的時候一定要注意聽!同時也要學會辨認對錯,如果老師講錯了,就一定要提出來,千萬不要讓老師大錯特錯。

  “三人行,必有我?guī)熝伞!笔前。谌魏螘r候,都有自己的老師,正所謂“學海無涯”!

  學弈讀后感8

  這篇課文主要講了全國最會下棋的奕秋同時教兩個人下棋。但是他們的學習態(tài)度不同:一個人專心致志,惟奕秋之為聽。而另個人卻一心以為有鴻鵠將至,思援繳而射之。雖是與同伴一起在學,但卻心不在焉。同時學棋,三心二意的人永遠不如專心的人學得好。這個短小的故事,給了我多少啟迪!其實,我以前就是一個學習上不太專心的人,常常是干這件事還想著另外一件事,有時候,心里像長了毛刺似的.,總不能腳踏實地的學習,生活中的我得到了許多教訓。著名畫家達。芬奇說過:“頑強的毅力可以克服任何障礙。”這句話說得真是淋漓盡致!那個三心

  二意的人是不如別人聰明嗎?當然不是,因為他沒有頑強的毅力,沒有刻苦學習的精神。我要向《學奕》中專心致志下棋的人學習,做什么事都要一心一意,培養(yǎng)自己頑強的毅力。

  學弈讀后感9

  我讀過很多文言文。但是我學過的文言文中我對《學弈》印象深刻。

  全文中講到有個叫弈秋的人,他的.棋藝高超,他收了兩個學子。第一個學生非常認真的學習。

  而另一個學生耳朵雖然再聽,可是他的心里面卻想著其余的事…

  就這樣日復一日,年復一年。到了最后,第一個學生把師傅教導的知識掌握了。而第二個學生什么都沒學到,正當?shù)诙䝼學生醒悟的時后,已經(jīng)沒用了。

  在學習中,我們也遇到過這種類似的事情,例如:老師正在教室上課,小東卻在課桌下搞小動作。結(jié)果期末成績差點零分。

  同樣學棋,同樣讀書。一個專心致志,學有所成。一個三心二意,技藝平平。是后者不如前者聰明嗎?當然不是。是因為后者沒有堅持不懈的用勇氣和毅力。

  在以后的生活里我們要不斷鍛煉自己,使我跨入成功的壂堂。

  學弈讀后感10

  今天,我學習了兩篇文言文,其中一篇名叫《學弈》,我對這篇文章很有興趣,所以學習得很好。

  這篇文章主要講述了一位名叫弈秋的下棋高手,教兩個孩子學習下棋,但是兩個人的學習效果相差很大。有一人學得很認真,而另一人總是心不在焉,倆人雖然都在聽弈秋的教導,學習到的'知識卻不相同。

  那一個人為什么心不在焉呢?是因為他心里總是想著天上有鴻鵠要飛過來,想要拉弓射箭射它,所以他學得不如前一個人好。不是他的智力問題,而是態(tài)度決定了一切。

  我學過了這篇文章,思考了一下后一個人為什么學得差,這是態(tài)度問題。前一個人專心致志,后一個人在三心二意。

  弈秋是第一位棋手,他由于刻苦鉆研,一心一意地研究下圍棋,經(jīng)過多年努力,成為了國家里下棋的高手,就有了開篇第一句話:弈秋,通國之善弈者也,這叫做鴻鵠之志。

  我知道一個道理:做事的時候,一定要專心致志,不可三心二意。我真是及受益匪淺了。

  學弈讀后感11

  《學弈》這篇文言文講的是弈秋是全國最會下棋的人。弈秋教兩個人下棋,其中一個人專心致志,只聽弈秋的教導;而另一個人雖然在聽,可是他心里總以為有天鵝要飛過來,想拿弓箭去射天鵝。這樣,雖然他和前一個人一起學習,卻學得不如前一個。能說這是他的聰明才智不如前一個人嗎?應該說:不是的。

  讀了這篇文章,我明白了:做一件事不能三心二意,要認認真真,要小心謹慎,不能粗心大意。做事情的時候要專心,不能做著這件事情,心里還想著那件事情,要是這樣的話,那么什么也做不成。一個人的學習專心不專心非常重要。這就讓我想到我們平時學習。老師在一節(jié)課內(nèi)向54名學生傳授知識,時間一樣,方法也一樣,可每個人汲取的知識卻不一樣,有的人專心聽講,積極發(fā)言,而有的.人卻如坐禪和尚,“靈魂出竅”;有的人在桌底下弄自己喜歡做的事。

  不專心一無所得,反過來說,專心則得,小專小得,大專大得,恒專則可成大器。

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