讀《養(yǎng)花》有感450字
當品讀完一部作品后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編收集整理的讀《養(yǎng)花》有感450字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀《養(yǎng)花》有感450字1
養(yǎng)花是一種情趣,養(yǎng)花是一種藝術,養(yǎng)花是一種樂趣,養(yǎng)花同時也是一種生活。如果你能從養(yǎng)花中得到對生活的感悟,那你就算是養(yǎng)花的高手了!
在老舍的《養(yǎng)花》中曾講到過他對養(yǎng)花這事的感悟:有喜有愁,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動,又長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣。是的,老舍他對花、對生活都充滿這熱情。他不管是選花,還是澆花,搬花或是移盤,他都會親力親為。因為他知道一點:不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?
是呀,在現(xiàn)實生活中,我們也會碰到許許多多像養(yǎng)花這樣的事情。有喜有愁,有笑有淚。但我們都必須去接受,去勞動,這樣我們才會懂得這其中的知識!如:當我們?nèi)プ黾覄諘r,我們要去勞動,但其實,我們也在增長著知識,因為這樣,我們才能更好地了解怎樣去把這個家務做得更好。也比如:我們在做作業(yè)的'時候。我們也既在增長著知識,又在勞動。我們的腦袋在思考,我們的腦袋在運用,使我們更好地掌握某種知識的要領。
所以說生活也就像養(yǎng)花一樣,有喜有愁,有笑有淚,有花有果,有香有色。讓我們在生活中多一份色彩,多一份熱情,多一份情趣。這不僅僅是一種養(yǎng)花的樂趣,這也是我們生活的樂趣!
讀《養(yǎng)花》有感450字2
今天,我又重讀了著名作家老舍的《養(yǎng)花》一文,因為這是我 最喜歡的一篇文章,所以讀得特別認真、仔細。這篇文章,字里行 間都充滿了老舍先生養(yǎng)花的樂趣,我讀后受益匪淺。
老舍先生在養(yǎng)花的過程中付出了艱辛的勞動,特別是遇上狂風 暴雨,搶救花草,弄得腰酸背痛、熱汗直流,但他卻覺得“這多么 有意思呀”,從而悟出了“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活”的道理。過 去我在家什么事情都依賴爸爸媽媽,就連吃飯、穿衣這些簡單的 事情,也是坐享其成,真是“衣來伸手,飯來張口”,我也因此成 了家中有名的“小公主”。自從學習了《養(yǎng)花》一文后,老舍先生 的言行使我深受啟發(fā):只有勞動,才會有收獲,生活才會過得有意 義,有價值。于是,每天放學后,我就幫家里做一些力所能及的家 務活,做飯啦,打掃房間啦……有時累得滿頭大汗,心里卻有說不 出的快樂。
老舍在《養(yǎng)花》這篇文章里講到“看著友人拿走自己的果實, 心里自然特別喜歡”,這一點不假,我也有同樣的感受。手工制作 是我的`業(yè)余愛好,在我的小天地里掛滿了五顏六色的吊蘭,形態(tài)各異的小泥人和千奇百怪的鳥獸,親戚朋友來我家做客,見了這些小 制作,個個贊不絕口。臨走時,我送了一些給他們,與他們共同分 享自己的勞動果實,感到別有一番樂趣。
讀完《養(yǎng)花》一文,我掩卷沉思:要想讓生活變得更加美好, 就需要付出艱辛的勞動和代價。因為只有勞動,才能創(chuàng)造出美好的 生活來。
讀《養(yǎng)花》有感450字3
讀了養(yǎng)花這篇文章,我從中受到了很大的啟發(fā)。
老舍養(yǎng)了幾百盆花既香又好看,這有香有色的花是從哪兒來的呢?
原來是老舍一家人通過辛勤的勞動戰(zhàn)勝困難得來的。當暴風雨來了,他們一家全體動員,搶救花草,十分緊張,使人腰酸腿痛,熱汗直流。第二天天氣好轉,又得把花搬出去,又得一次腰酸背痛,熱汗直流,但是他覺得這多么的有意思,從而悟出了一個道理:“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”
以前我認為勞動是一件很不好的'事,自從讀了養(yǎng)花這篇文章以后,受到啟發(fā),開始做一些力所能及的活。
后來媽媽還表揚了我。老舍說的好:“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”
老舍在養(yǎng)花一文中講到了自己的花贈給朋友,看著有人拿走自己的勞動果實,心里特別高興。同時我也認為,肯定是自己養(yǎng)花沒了樂趣,分享了才是最大最好的樂趣,若是能看到別人接受自己的禮物時的高興的笑容,自己的心也是那么的溫暖。我也有同感,我家母狗生了幾只可愛的小奶狗,滿月后分別送給了鄰居。王大爺高興的說,自從養(yǎng)了這狗不多日就會幫自己看們!聽了這話,我心里喜滋滋的。
我相信,老舍這篇文章對任何人都有意義!
讀《養(yǎng)花》有感450字4
《養(yǎng)花》這篇課文,詳細記述老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂,充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇課文,我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
“要是天氣突變,就得全家動員,搶救花草,腰酸背疼,熱汗直流也不在乎!眲趧又幸菦]有苦,又怎么會有甜呢?世間沒有不勞動就獲得的`快樂,也沒有不吃苦的勞動。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個有力的證明嗎?勞動先苦后甜。我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到了自己滿意的作文,心里是多么甜啊!
“多得知識并不是壞事。”說得多么好。〔贿^,要獲得知識,如果不付出勞動,不嘗盡苦頭,怎么能行呢?有怎么會取得快樂和甘甜?吃不得苦的人,永遠無法遨游知識的海洋。我以往學習,吃不得苦,想學好功課,卻又改不掉貪玩的毛病。經(jīng)過老師和父母的教育,我終于明白了“學習應當吃苦耐勞”的道理,F(xiàn)在,我放棄了所有的玩耍,抓緊時間學習,掌握了更多更扎實的知識,終于嘗到了學習的甜頭。
“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!老舍爺爺不但說明了勞動的重要性,還揭示了為人處事的真理。這句話將永遠成為我的座右銘:只有勞動,能創(chuàng)造出美好的生活!
讀《養(yǎng)花》有感450字5
今天我讀了《養(yǎng)花》這篇文章,我對它的感悟非常深。
《養(yǎng)花》主要講了老舍他養(yǎng)了許多花,并很用心去養(yǎng),一絲不茍。老舍堅持不懈,每天把花照顧得很好,花也開得非常艷麗,并受到別人的夸賞。
《養(yǎng)花》中有一句話這么說:“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”是啊!“定劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!边@些說明了勤奮、堅持的重要性。當讀到老舍說的!梆B(yǎng)花,得勞動,才養(yǎng)得起,不勞動,就只有看著好好的花死去!蔽业男念^更是怦然一震!有一次,我養(yǎng)了二只小金魚。剛開始時,我對這兩只小家伙的.興趣是多么地濃厚!我每天放學回家,一打開門就直奔到魚缸旁,給它們喂食。我有時還到陽臺摘兩朵香花,把花兒輕輕放在水面。好讓魚兒們躲藏在花朵下睡覺、嬉戲……但過一段時間,我再也不去“光顧”它們了,任它們在光線幽暗的地方生長。果然,浮在水面的散發(fā)香氣的鮮花漸漸變成茶色了,再也沒有聽到魚兒們活蹦亂跳的聲音了……魚兒們終于死了!我也很傷心、自責,當初既然要養(yǎng)它們,為什么又不去“關愛”它們?
老舍說:不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?是啊!社會上有那么多人總是依賴著父母,跟父母伸手要錢,吃喝玩樂,游手好閑,一天到晚沒做過一點兒工作。如果他們向父母要的錢用完了,就有可能去偷,去搶……其實,我們長大了,就要找份穩(wěn)當?shù)墓ぷ魅プ觥?/p>
無論我們是小學生還是大人,都要有勤奮、堅強不屈的精神,做什么事情都要用心去做,才能把事情辦好。養(yǎng)花不也正是如此?
讀《養(yǎng)花》有感450字6
今天,我又讀了一遍著名作家老舍的養(yǎng)花,因為這是我最喜歡的一篇文章,所以讀得特別認真、仔細。這篇文章,字里行間里充滿了老舍先生養(yǎng)花的樂趣。我讀一遍后,受益匪淺。
老舍先生養(yǎng)花中付出了艱辛的勞動,特別遇上狂風暴雨,搶救花草,弄得腰酸背痛,熱汗直流,但他卻覺得“這多么有意思啊”。從而悟出了,“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活”的道理。過去我在家里什么事情都賴爸爸、媽媽,就連吃飯,穿衣服等這些簡單的事情,也是坐享其成,真是衣來伸手,飯來張口,我成了家里有名的“小公主”。自從學習了養(yǎng)花之后,老舍先生的言行使我深受啟發(fā):只有勞動,才能有收獲,生活才能過得有意義,有價值。于是,我每天放學后,就幫家里干一些力所能及的家務活兒,做飯啦,打掃房屋啦……有時累得滿頭大汗,心里卻有說不出來的快樂,媽媽還夸我是個愛勞動的孩子呢。
老舍在養(yǎng)花這文章里講到“看著友人拿走自己的'果實,心里自然特別喜歡”,這一點也不假,我也有同樣的感受。我房間里有自己做的手工,有五顏六色的吊蘭,形態(tài)各異的小泥人等等之類,親朋好友看到也贊不絕口。臨走時,我送一些給他外,與他們分享我的成果,感到別有一番情趣。
讀完養(yǎng)花一文,我沉思:要想讓生活變得更加美好,需要付出艱辛的勞動和代價,因為只有勞動,才能創(chuàng)造出來好生活。
讀《養(yǎng)花》有感450字7
老舍爺爺?shù)纳⑽摹娥B(yǎng)花》,寫得情真意切,富有哲理!娥B(yǎng)花》一文使我產(chǎn)生了強烈的共鳴,讓我更深一層地理解了“愛就是做好一切事情的動力”這句話的含義。
散文一開始,老舍爺爺就明確地告訴我們:“我愛花,所以也愛養(yǎng)花”。讀罷全文,你就能從中找到愛的含義。在養(yǎng)花的過程中,老舍爺爺“喜”是愛,“憂”是愛,“淚”是愛,“笑”也是愛。從而體會到了“有花有果,有香有色”的樂趣。我認為:如果一個人對某事充滿了愛的感情,充滿了執(zhí)著的追求,那么這種愛就成了動力,無論你遇到多大的困難,面臨多大的阻力,你都會鍥而不舍,追求到底,直到成功。
由此我便想起了生物學家達爾文的故事。他從小就愛觀察螞蟻,不知厭倦。中學時,他便對生物著了迷,采集了昆蟲標本,標本多得雙手拿不住了,就用嘴叼著回家。他的'父親執(zhí)意讓達爾文在大學學醫(yī)學,可是到頭來他還是轉學了生物學。畢業(yè)后,達爾文又不辭辛勞,隨船周游世界,收集生物標本,研究生物的演化過程。愛的力量激勵他追求,愛的心血孕育出他的成功之果,他終于寫出了享譽世界的科學著作《進化論》。還是達爾文說得好:“愛自己的事業(yè)吧!愛能使你百折不撓,堅韌不拔,取得事業(yè)的成功!
愛就是動力,愛才能成功。這就是我讀完《養(yǎng)花》一文后的感受。讓我們愛知識,愛事業(yè)吧!因為愛能揚起生命之帆,愛能蕩起生活之槳,愛能使你到達成功的彼岸。
讀《養(yǎng)花》有感450字8
今天,我讀了老舍的一篇散文《養(yǎng)花》。讀完這篇散文后,使我受益匪淺,心里久久不能平靜。這篇散文主要寫了老舍通過自身養(yǎng)花的實踐。說明養(yǎng)花既能勞動鍛煉身體,又能長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣。文中的這樣一句話使我回味無窮:“把腦力勞動與體力勞動結合到一起,有益身心,勝于吃藥!笔前,知識對于人類之必不可少,正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里,知識是人類的.最重要的能源?墒牵矣X得勞動比知識重要,甚至比知識更重要。如果我們不勞動,那我們吃什么?穿什么?也許,我們未來的生活會變得非常高科技,這些吃的穿的都不成問題,伸手就可得到。但是,如果人們不長期不勞動,某些功能就會退化,那后果將會不堪設想。知識和勞動這兩樣一樣都不能少。同樣讓我感慨頗深的,是這樣的一句話:“花兒分根了,一棵分為數(shù)根,就贈給朋友們一些,看著有人拿走自己的勞動果實,心里歡喜!备郀柣(jīng)說過:“‘給’,永遠比‘拿’愉快!蹦憬o予別人一樣東西,你就會因為別人得到一樣東西感到快樂而快樂;你索取別人一樣東西,你就會因為別人失去了一樣東西感到不快樂而感到不快樂。讀了這篇散文,我真是受益匪淺!
讀《養(yǎng)花》有感450字9
讀《養(yǎng)花》有感最近,我閱讀了著名作家老舍爺爺?shù)淖髌贰娥B(yǎng)花》。因為我對老舍爺爺慕名以久,所以讀得非常仔細、認真。《養(yǎng)花》這篇課文,詳細記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂,充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章,我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會!耙翘鞖馔蛔,就得全家動員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎!眲趧又幸菦]有苦,又怎么會有甜呢?世間沒有不勞動就獲得的快樂,也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個有力的證明嗎?勞動先苦后甜,我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心里是多么甜呀!“多得些知識并不是壞事!闭f得多好啊!不過,要獲取知識,如果不付出勞動,不嘗盡酸苦,怎么能行?又怎會取得快樂和甘甜?吃不得苦的人,永遠無法邀游知識的海洋。我以往學習,吃不得苦,想學好功課,卻又改不掉貪玩貪睡的'毛病。經(jīng)過老師和父母的教育,我終于明白了“學習應當吃苦耐勞”的道理,F(xiàn)在,我放棄了過多的玩耍,抓緊時間努力學習,掌握了更多、更扎實的知識,終于嘗到了學習的甜頭。“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!這句話將永遠是我的座右銘:只有勞動,才能創(chuàng)造出美好的生活。試問,不勞動又哪來什么作為呢?讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認識到了勞動的真正含義:在嘗盡了酸咸苦辣之后,才會有不盡的甘甜。我一定永遠熱愛勞動!
讀《養(yǎng)花》有感450字10
讀《養(yǎng)花》有感今天,我讀了著名的現(xiàn)代文學家老舍的文章《養(yǎng)花》。因為我對老舍先生的作品慕名已久,所以現(xiàn)在捧在手里,讀得格外仔細。這篇文章說的是作者通過自己親身的養(yǎng)花實踐,所體會到的養(yǎng)花的樂趣。
讀了這篇文章后,我收獲非常大!安粍趧,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”對于文章里的這句話,我是有很深的體會的。做什么事都要付出勞動,想不勞動就獲得成功果實,那只能是空想,只會一事無成。就拿我以前的學習來說吧!以前,我很懶,連課堂筆記也不記。到了考試的時候,“臨時抱佛腳”,東抄西借,蒙混過關。抱著這樣一種得過且過的學習態(tài)度,正好應了一條格言“業(yè)精于勤而荒于嬉”。
結果,我的成績很不理想。今后我一定會改掉我的壞習慣,在學習上多付出些勞動,穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣,才能鞏固舊的知識,也只有這樣,才能使學習成績得到明顯的提高!白屇X力勞動和體力勞動得到適當?shù)腵調(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥!睂@句話,我的理解就更深了。現(xiàn)在我們是畢業(yè)班,作業(yè)很多,寫著寫著腦子就暈了。漢字在我的眼里好像會跳舞。后來,我寫一點作業(yè)就到外面蹦兩下,借此換換腦子。我覺得這樣做出來的作業(yè),質(zhì)量有了相當?shù)谋WC。讀了這篇文章,我受益匪淺,不僅懂得了真理,還知道了一種好的學習方法。
讀《養(yǎng)花》有感450字11
今天,我讀了一篇著名作者老舍寫的文章,名叫《養(yǎng)花》。這篇文章寫的是作者通過親身的養(yǎng)花實踐,所體會到的養(yǎng)花的樂趣。讀了以后,我有所體會。文章中提到了“多得些知識絕不是壞事!
以前,我總認為把書本上的知識弄懂了就行。但是有一件事,使我改變了這種想法。一天,我在街上買了幾條小金魚,回來飼養(yǎng)在個玻璃缸里。開始它們成天無憂無慮地在缸里搖著尾巴游來游去好不得意?筛魩滋鞊Q水后,卻發(fā)現(xiàn)情況有點不對勁。我有點急了,但又不知為什么,只好問朋友,才知道是換水換得多的原因。這時,我真恨自己,老舍先生就能把幾百盆花養(yǎng)得好好的,而自己卻連條金魚也養(yǎng)不活。
從此,我更知道生活常識的重要!白屇X力勞動和體力勞動得到適當?shù)?調(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥!蔽恼碌倪@句話,我也是有體會的。每當期末考試前,學習非常緊張。放學回家后,我二話沒說,就拿出書本來做起功課來。這種緊張的學習,使我頭昏腦脹。不知怎么好,只好到陽臺走走,給花除草,給鸚鵡喂食;看看樓下的芳草。也會覺得舒服多了,做功課也似乎特別有靈感,很快就完成了。讀了這篇文章后,我的確收獲很大,不僅知道了生活常識的重要性,還知道了許多學習的好方法。 [推薦給朋友] [顯示打印]
讀《養(yǎng)花》有感450字12
我讀過《養(yǎng)花》這篇文章,作者寫了許多養(yǎng)花的實踐和樂趣。我讀了這篇文章后,不僅了解了一些養(yǎng)花的知識,而且懂得了一些生活中的道理。
沒想到養(yǎng)花也是大有學問的,要根據(jù)各種花的特性來養(yǎng)護。正如作者從實踐中摸索出來的那樣:有的喜干,就別多澆水;有的喜陰,就別放在太陽下暴曬……摸著了這些門道,花草養(yǎng)活了,新鮮茂盛,能為生活平添生氣和美感。
我也很喜歡養(yǎng)些花草,可我卻不注意摸索這些“門道”,不管“喜陰”的還是“喜干的”,不管三七二十一只是一味地澆水。當然,有的還好,竟開出了絢麗的花朵,有的卻光長葉子不開花?磥,我也得學習一些養(yǎng)花的知識了。
作者從養(yǎng)花中得到了知識和樂趣,還從中悟出了一個哲理——“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活”。是的`,勞動創(chuàng)造了一切,勞動能給人帶來幸福、歡樂,這一點我也有過體會。有一次,爸爸教我做飯,怎樣淘米、放水、點火、壓閥、計時,這一連串的“程序”搞得我手忙腳亂,但我終于親手做成了香噴噴的米飯,得到了家人的夸獎。我自己也覺得這頓飯?zhí)貏e香,因為這是我的勞動果實。
“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既能勞動,又長見識”。這就是養(yǎng)花的樂趣,也是我學習這篇文章的心得。
讀《養(yǎng)花》有感450字13
作文上臺后,掌聲特熱烈,畢竟我們原三班來的人多,而且關系特好;250字作文"我馬上把溫度計放進抽屜里,拿起書裝作認真的樣子,心里難為情地想:這是上課時間,我真不應該玩呀。她放下筷子,和叔叔說了聲謝謝,便飛似的向家里跑去,屋里的燈亮著,但卻不見父母,她快速跑下樓,去附近小區(qū),夜市尋找,可都沒看到,她開始擔憂,開始后悔,此時她懂得了父母的心情,也懂得了自己帶給她們的傷害。
他的許多文章,我都讀過,在他的文章中,都有深刻的哲理!娥B(yǎng)花》多么普通的`名字啊!我想這篇文章當中一定有深刻的哲理。
當我一口氣讀完了整篇文章后,多么樸素的詞匯啊!沒有華麗的詞匯,卻使人意味深長。不過為什么老舍先生要寫“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”難道文章只寫了“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”這句話嗎?我琢磨了好一會,才悟出來:不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,更別說別的事了。
想到這,我想老舍先生說的對啊無論什么事持之以恒,不能半途而廢如果有人這樣,那人一定成不了大氣。就說我吧,我的志向是當主持人可我又不敢大膽的表演,讀了《養(yǎng)花》我想我以后一定要大膽的表演才能實現(xiàn)愿望。
讀《養(yǎng)花》有感450字14
《養(yǎng)花》這篇文章,作者通過自己的養(yǎng)花的實踐,親身體會到了養(yǎng)花的樂趣,悟出了真理。我學了這篇文章,不僅了解了一些養(yǎng)花的“門道”,而且懂得了生活中的樂趣。
“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”這看似一句很普通的`話,卻蘊含著深刻的哲理:勞動創(chuàng)造一切。記得,我第一次做面條,熱水,放面,放鹽……在媽媽的一聲聲口令下,忙得我手忙腳亂,不亦樂乎。終于,面做好了,自己吃著香噴噴的面,別提有多高興。
“我只把養(yǎng)花當做生活中的一種樂趣,花開得大小好壞都不計較,只要開花,我就高興。”這句話我更有體會。一般人認為,養(yǎng)花就要養(yǎng)好花,養(yǎng)花的目的就是為了看到嬌艷的花兒。而老舍卻不這樣認為!爸灰_花,我就高興!边@句話更是體現(xiàn)了老舍對花的喜愛之情。老舍從不養(yǎng)奇花異草,他專養(yǎng)那些好種易活的花草。我的奶奶也非常愛花。她家種了許多花,但沒有名貴花草。我也十分喜歡這些花草。它們有的開得小,有的開得大,有的顏色鮮艷,有的顏色淺。盡管如此,每當我聞到那一陣陣香味,還是非常高興。我對花是這樣感興趣,我的奶奶更是如此。每天早晨起來,奶奶總是要給花澆水;每天傍晚,奶奶總是要看看花,這兒聞聞,摸摸。我們?nèi)叶及佯B(yǎng)花當成一種樂趣。
“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色!边@是老舍在勞動中嘗到的樂趣。這種樂趣我們不也能感受到嗎?
讀《養(yǎng)花》有感450字15
老舍先生的散文《養(yǎng)花》寫的情真意切。散文一開始,老舍先生就是明確地告訴我們:“我愛花,所以也愛養(yǎng)花。”
在養(yǎng)花的過程中,老舍先生的“喜”是愛,“憂”是愛,“笑”是愛,“淚”還是愛;ㄩL得旺了他高興,花開放了他更高興。一夜之間花在院子里,花枝被大風吹斷了,他感到難過,心里疼得慌,眼里流下淚水。
他是個文學家,一有空就管理他養(yǎng)的花。是愛的動力使他堅持不懈,并享受到“有花有果”,“有香有色”的樂趣。
這篇文章,對我們有很大的啟發(fā)性。我認為:如果一個人對某事物充滿了愛的感情,那么這種愛就是追求的動力,無論遇到多大的困難,面臨多么大的阻力,也要持之一恒,追求到底。
有一個同學,平常好貪玩,對讀書不感興趣,玩起來就忘掉一切,因此學習成績始終稀松平常。尤其是作文,總是干巴巴的那幾句話。后來,在老師和家長的幫助下,懂得知識的重要,對書產(chǎn)生了感情,愛讀書,愛思考,愛作文,學習成績、作文水平有了提高。
老舍先生愛養(yǎng)花,用辛勤的汗水換來了鮮花飄香,我們愛讀書,用勤奮的'大腦換來了優(yōu)異的成績。愛不正是換來成績的動力嗎?
愛就是動力。愛養(yǎng)花,花才開得鮮艷;愛知識,才認真讀書;愛工作,工作才有成就。因為愛是我們揚起的帆,蕩起的槳,是使我們到達成功彼岸的必經(jīng)之路。
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