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《我要做好孩子》讀后感

時間：2022-04-18 02:04:45 讀后感我要投稿

《我要做好孩子》讀后感

　　當品味完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的《我要做好孩子》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《我要做好孩子》讀后感

《我要做好孩子》讀后感1

　　這本書的作者是黃蓓佳，是個著名的作家，她的書——《我要做個好孩子》主要描寫了主人公金玲的成長故事，金玲是個女孩子，剛過11周歲，在新華小學(xué)讀六年級，身高是1·55厘米，體重50公斤，標準的重量級選手，她，臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的，金玲從小到大臉蛋上被揪過上千回，故事主要寫了金玲在家和在學(xué)校的一系列故事。

　　我覺得金玲是一面非常大的'鏡子，把我所有的優(yōu)點和缺點都全部照了出來。她的成績跟我是半斤八兩，我跟他的體重也是半斤八兩，她最大的特點就是跟誰都能夠自來熟，但這個特點我沒有。

　　在書中我最喜歡的一個故事是：《最后一個兒童節(jié)》，因為還差兩年就該是我了，所以我把它讀了一遍，又一遍，幾乎都快把這一篇背下了來了，文章還有幾個非常搞笑的小故事，讓人開懷大笑，讀了這個故事，我懂得了要更加珍惜時間，更加珍惜每一個兒童節(jié)。

　　讀完了這本書，我也要爭取做個好孩子。我要合理飲食、健康飲食，加強鍛煉，讓自己更加健康，更加強壯。我要改變自己的情緒，要變得溫柔，不能動不動就發(fā)脾氣，還要珍惜每一分、每一秒，要把學(xué)習(xí)提上去。珍惜時間也是一個非常必要的課程。

《我要做好孩子》讀后感2

　　金鈴是一位胖乎乎的小學(xué)六年級學(xué)生，一看就叫人喜歡。凡是看過她的人都忍不住在她臉上揪一把，她從小到大那胖嘟嘟的小臉蛋不知被揪過幾萬次了，用金鈴的`話來說，都快被揪出老繭來了！我非常喜歡金鈴，她就像是我和我身邊許多的小伙伴一樣。

　　金鈴在學(xué)校成績中等，但是她是一個機敏、善良、正直的的女孩子。她為了成為一個在老師、家長眼中滿意的好孩子，她作出了種種努力。但是她為了保留心中那唯一一份的天真與純潔，又和老師與家長擦起了"戰(zhàn)爭的火花"。最后，金鈴和她的同學(xué)們一起信心滿滿的走進了升學(xué)考試的考場，走向了屬于他們的繽紛未來！

　　我們都希望成為老師和家長心目中的"好孩子"，但是我們也希望家長能尊重我們自己的想法。金鈴在她童年最后幾個月里，用她自己的經(jīng)驗教會了我們?nèi)绻愕某煽儾缓脹]關(guān)系，但你一定要有自信，相信自己可以做到最好。這本書讓我們懂得了，好孩子并不是在學(xué)校各門成績優(yōu)異，而是，不去模仿班級里的佼佼者，只要做你自己就好了！所以"好孩子"很簡單。

《我要做好孩子》讀后感3

　　《我要做好孩子》的作者是黃蓓佳，主人公金玲，是一個胖胖的小女孩，和誰都可以自來熟，因為胖，臉蛋被揪過上千回。她十一歲，在新華街小學(xué)六年級讀書。

　　金玲是一個活潑、可愛、有愛心、有思想、有正義感的小女孩。在一次在新年晚會上，金玲被別人故意絆倒，臉都擦破了，但還是為了班級榮譽，堅持演了豬八戒背媳婦中的豬八戒。她的寫作能力非常好，英語也學(xué)得不差，就是在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中老是犯一些簡單的錯誤，比如計算，她的媽媽就帶她去醫(yī)院檢查是不是有學(xué)習(xí)障礙，但最終的結(jié)果是媽媽非常后悔做了這件事，但是善解人意的金玲卻告訴媽媽說這是媽媽為她好，減輕了媽媽的內(nèi)疚感。鄰居家的小女孩幸幸卻有個不幸福的'童年，金玲毅然將無家可歸的幸幸?guī)Щ丶�，像對待親人一樣愛護著小幸幸，為給幸幸買心怡的芭比娃娃，絞盡腦汁自己當家，讓全家節(jié)衣縮食，最后終于實現(xiàn)了心愿。

　　讀了這本書，我最深的體會就是其實每一個孩子都能成為好孩子。每個人都有優(yōu)點，有缺點，一定要鼓勵孩子發(fā)揮長處，幫助孩子改正缺點。現(xiàn)實生活中的我們，一定要有正義感，有感恩之心，做好我們應(yīng)該做的事情，這樣，我們一定會是一個好孩子的。

《我要做好孩子》讀后感4

　　每個小朋友上學(xué)時都會暗示自己：我要做好孩子。什么樣的孩子才算是好孩子呢?原本我以為：聽話，好好學(xué)習(xí)，成績在班里名列前茅才算是好孩子。而我常因達不到上述標準而感到郁悶。可是看了《我要做好孩子》這本書，我又對自己有了新的認識——其實我也是個好孩子，我真的很開心！

　　本書中的主人公叫金鈴，成績在班里面既不是名列前茅，又不是名落孫山。她富有愛心而又善良。金鈴自己巷子里有一位修車的老爺爺突然去世，那位老爺爺有一個小孫女，因為父母離異，小女孩的父母都怕小女孩連累自己而拋棄了小女孩。金鈴見此情景，便把小女孩帶回了家，細心照料她，直到小女孩的媽媽把小女孩送回了她的姥姥家。

　　金鈴感情細膩。在與人的相處中，她的舊老師王老師因為丈夫工作的原因辭職去了美國，金鈴念念不忘王老師，還寄過很多次賀卡，寫過很多封信。新的老師姓邢，工作太忙使得她病倒了，金鈴還特意買了一束康乃馨送給邢老師。

　　金鈴善良、純潔、天真、正直、富有想象力，不讓大人操心。她學(xué)習(xí)雖然不像其他同學(xué)那么優(yōu)秀，但她身上所具有的品質(zhì)，是獨一無二的.，這樣的孩子，才算的上是真正的好孩子！

《我要做好孩子》讀后感5

　　暑假里，我用一個月的時間認認真真的把《我要做好孩子》這本書看了兩遍。作者黃蓓佳，是江蘇如皋人，離我的老家不遠，可以算是老鄉(xiāng)了，所以讀起來很親切。

　　小學(xué)六年級學(xué)生金玲，是一個成績中等，但善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”她作了很多努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多“抗爭”。我很喜歡、欣賞主人公金玲，因為我和她的性格差不多，并且我從她的身上學(xué)到了好多東西。

　　書中金玲知道通過自己的努力可以取得成功，她從每一件看上去普通卻有意義的事情中領(lǐng)悟到：我要做好孩子！我要學(xué)習(xí)她的`努力、認真、執(zhí)著精神，學(xué)習(xí)她“勝不驕，敗不餒”，學(xué)習(xí)她成績不是很優(yōu)秀卻依然很自信，學(xué)習(xí)她。。。。。。她相信老師說的話：“每一個孩子的努力都不會白費，奇跡也不是不能發(fā)生的�！痹趯W(xué)習(xí)中，我也努力認真，但就是有點急于求成，缺乏持之以恒的精神，取得一點成績還有點小驕傲，看來我得改改這些小毛病。

　　我最喜歡書中的這樣一句話：“好孩子的內(nèi)涵太豐富，它不全是100分組成的。”我要做這樣的好孩子，做一個善良、懂事、樂于助人、品德優(yōu)良的好孩子，全面發(fā)展，健康成長，成為爸爸媽媽的驕傲！

《我要做好孩子》讀后感6

　　在今年的寒假里，我讀了《明朝那些事兒》、《草房子》、《我要做好孩子》等書，其中，令我印象最深的就是《我要做好孩子》，這本書讓我受到了一些啟發(fā)，也還深深地感動了我。

　　《我要做好孩子》這一本書中，作者用筆描繪出了一個個栩栩如生、鮮活的人物。在作者黃蓓佳的筆下，勾畫出了活潑、開朗的主人公金鈴，一開始，金鈴很胖，成績也不拔尖，但她用自己樂觀、積極的心態(tài)面對生活，不斷地努力著。在她的身邊有一群性格不同的同和一個嚴謹認真的老師，在他們中，不斷發(fā)生著一個個故事。

　　《我要做好孩子》這本書主要講了主人公金鈴是個六年級學(xué)生，她成績一般，是個善良，機靈的女孩，她想要做一個好孩子，在考試前夕巧遇到特級教師孫淑云，她成績也有了顯著的提高，她也信心滿滿的走進了考場。

　　讀完了這本書，我覺得我和我的許多同學(xué)，我們每個人都想做好孩子。只是每個人的`自身條件不一樣，努力的程度不一樣。學(xué)習(xí)成績不是人生的所有通行證，同情心、愛心、寬容心，也非常重要。每個人身上都有很多優(yōu)點和缺點，我要和金鈴一起，發(fā)揚自己的優(yōu)點，努力去改掉缺點，做一個好孩子。我們要努力奮斗、積極向上、全面發(fā)展，才會取得更多的成果。

《我要做好孩子》讀后感7

　　這個星期我看了《我要做好孩子》這本書，我感受很深。

　　金鈴，是這本書的主人公，她感動了我。在老師生了一場大病的時候，臉色蒼白，雙腿站不穩(wěn)，可是只有金玲一個人送了一束鮮花帶給老師。她懂得感恩，她做事是那么認真、仔細，老師交代了任務(wù)給她，能一絲不荀，改全班作文時，一個錯字，一個病句都逃不過她的眼睛。

　　看一看金玲，再比較比較我自己，平時做事非常馬虎，爸爸媽媽讓我?guī)兔ψ黾覄?wù)活時，我也不想去；老師交代了要帶什么東西，第二天轉(zhuǎn)眼就忘了，又要打電話讓爸爸送過來。唉，做作業(yè)時東一個紅圈，西一個紅圈，我真是無法和金玲比呀！

　　是呀，現(xiàn)在有多少像金玲這樣的人呢？很少吧！那些嬌生慣養(yǎng)的人，不會感恩，他們只會讓別人來做自己的事，而且還越來越放肆了，什么都要別人幫他。用錢請來的仆人，這錢是自己的.嗎？不是，這是爸爸媽媽辛辛苦苦賺來的血汗錢！為了我們，爸爸媽媽付出了多少心血。我們又做了什么？現(xiàn)階段，我們只要好好學(xué)習(xí)，報答爸爸媽媽！

　　讓我們振作起來，向金鈴學(xué)習(xí)，學(xué)會感恩，做事認真，不馬虎。這會讓你更進一步！

《我要做好孩子》讀后感8

　　《我要做好孩子》這本書的作者是黃蓓佳，主人公叫金鈴，這本書主要講了，金鈴是一個學(xué)習(xí)中等的一個孩子，但她機敏、善良，是一個正直的女孩子，為了成為大家心中的`“好孩子”，她刻苦努力，最后充滿信心來到考場。

　　金鈴有幾個有點值得讓我們學(xué)習(xí)，她刻苦努力，并且她很善良，會保護同桌尚海，而且還收留了幸幸。

　　金鈴也有幾個缺點，她特別貪玩，假如家里人不在家，她會偷偷看電視、玩橡皮泥。有一次家里的復(fù)習(xí)才材料被老鼠吃了，還特別開心。

　　和金鈴比起來我有許多不足，不怎么努力，別人和別人打起來，我就當沒發(fā)生一樣，我也有許多和金鈴一樣的缺點比如貪玩，家里沒人在家我會偷偷玩電腦。

　　我也要向金鈴學(xué)習(xí)，要取長補短，不要用自己的長處來取笑別人的短處，如果這樣還會形單影只。

《我要做好孩子》讀后感9

　　在快樂的暑假中，我讀了好幾本有趣的書，其中，我最喜歡的一本是我要做好孩子。

　　我要做好孩子這本書講的是一個叫金鈴的小女孩的故事。她胖乎乎的.，又天真又可愛，上小學(xué)六年級，是一個學(xué)習(xí)中等但機敏正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的好孩子，她做了種種努力。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進考場。

　　金鈴是一個尊敬老師、富有愛心的孩子。有一次，教語文的荊老師生病了，金鈴買了一束鮮花去看望老師，還幫老師布置作業(yè)、批改作文。春天的時候，金鈴養(yǎng)了幾只別人丟棄的蠶寶寶，為了不讓小蠶餓死，她千方百計地尋找桑葉，終于把蠶寶寶養(yǎng)大了。鄰居修自行車的老爺爺去世了，只留下了他的孫女幸幸，金鈴看著幸幸可憐，把她帶回家像妹妹一樣照顧，給她講故事、買各種玩具，真是一個稱職的好姐姐。

　　我喜歡金鈴這樣的好孩子，我也想成為她那樣的好學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)好，還要有高尚的品德。我相信，到六年級的時候，我一定比她更棒！

《我要做好孩子》讀后感10

　　《我要做好孩子》是黃蓓佳阿姨的傾情小說系列中的一篇。小說里我最喜歡的主人公金鈴，是一個學(xué)習(xí)成績中等，但機敏、善良、懂禮貌的六年級女孩�？煲锌剂耍驗榇中�，她在數(shù)學(xué)這一門功課上成績不太理想，她的媽媽和數(shù)學(xué)老師都非常著急。后來金玲到一個特級教師孫淑云的家里偷采桑葉，被孫老師發(fā)現(xiàn)了，孫老師要求她講一講學(xué)校里的趣事，于是金玲就眉飛色舞地講了起來，孫老師被她的那顆天真和純潔的心感動了，答應(yīng)幫她補習(xí)數(shù)學(xué)。最后，金玲在孫老師的指導(dǎo)下，通過自己的努力，克服了粗心大意的毛病，滿懷信心地走進了升學(xué)考場，實現(xiàn)了做一個好孩子的愿望。

　　在現(xiàn)實生活中，我也是一個天真樂觀的女孩，但我和金玲一樣，在數(shù)學(xué)這門功課上也比較粗心大意，媽媽和老師也批評了我好多次，可我有時仍然改不了這個毛病。讀了這本書之后，我認識到，粗心大意并不是無法克服的'，需要相信自己，只要每天能改正一點點，并持之以恒，一定會超越自己的。我們也要像金玲一樣，保持一顆天真善良的心，也希望親愛的老師和家長要對我們有更多的耐心和信任。

　　我想，我一定會像主人公金玲一樣，成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

《我要做好孩子》讀后感11

　　上個星期，老師給我們發(fā)了一本《我要做好孩子》這本書。

　　這本書主要講的是：小學(xué)六年級學(xué)生金鈴，活潑可愛、善良正直，可是卻學(xué)習(xí)馬虎、成績平平，為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”，她真的付出了種種努力，可是結(jié)果總是和事先想好的`不那么一樣。同時，為了留住心中那份純真，她也向大人們作出了許多“抗爭”。在金鈴的想像中，因?qū)W習(xí)好而被老師夸獎、受家長喜愛的“好孩子”就是貓，而那些學(xué)習(xí)一般、不被看重的孩子自然就是老鼠了，不幸的是，金鈴就是這樣一只老鼠，而且還是一只“胖老鼠”。但是，在最后她和同學(xué)們一起充滿信心地走進升學(xué)考試的考場，成為“好孩子”。

　　讀了這本書，我要盡量做好每一件事，不讓老師和家長操心，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

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