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讀《今天我是升旗手》有感

時(shí)間:2022-04-21 01:04:35 讀后感 我要投稿
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讀《今天我是升旗手》有感

  每一個(gè)人都有一個(gè)理想或愿望,每個(gè)人都會(huì)努力的去實(shí)現(xiàn)自己的理想,就像《今天我是升旗手》中的肖曉一樣。

  肖曉是一位勤奮好學(xué)、帥氣活潑、熱心幫助別人、崇尚英雄、視榮譽(yù)為生命的男孩子,他從上學(xué)起,就一直希望自己可以當(dāng)一回升旗手,光榮地站在旗桿面前,將五星紅旗冉冉升起。可是,肖曉卻一直沒這個(gè)機(jī)會(huì),因?yàn)橐欢昙?jí)的學(xué)生還小,扯不動(dòng)旗繩,三年級(jí)第一次升旗,理所當(dāng)然是班長,而肖曉是班副,沒戲,四年級(jí)肖曉在比賽中獲得頭等獎(jiǎng),可在升旗時(shí)病了,錯(cuò)過了機(jī)會(huì),五年級(jí)應(yīng)犯大錯(cuò),被取消了,六年級(jí)到了,如果再不爭取,就沒機(jī)會(huì)了。

  書中,盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn),但是肖曉沒有放棄努力。他曾坦誠幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜,和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊;熱心對(duì)待“追星族”祝小娜;幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……

  終于,在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗!

  其實(shí),我們身邊也有許多這樣的人,也有許多像肖曉一樣的同學(xué)。比如說我們班的張錦熙同學(xué),他在我們的心中,是一位邋里邋遢的男孩,而且字寫得非常難看,但他一直渴望自己能考過鋼筆字競賽,能變干凈一點(diǎn)。于是,他就非?炭嗟木毩(xí),它利用我們玩耍的時(shí)間來練字,不知疲倦,不辭辛苦。終于,功夫不負(fù)有心人,他順利的通過了鋼筆字考級(jí)。

  既然肖曉和張錦熙可以為了一個(gè)目標(biāo)而奮斗,并不斷的去追求,我們?yōu)槭裁床豢梢阅?所以,我們要學(xué)習(xí)他們這種正直、勇敢、坦誠、熱情、為了理想不斷努力、奮斗的優(yōu)良品質(zhì)!

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