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生命生命讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家一定都收獲不少,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家整理的生命生命讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生命生命讀后感1
生命是什么?在讀過《生命,生命》這篇文章后,我漸漸懂得了生命。生命是飛蛾在險(xiǎn)境中求生,是小瓜苗在磚縫中生長,是那些對(duì)生命負(fù)責(zé)的人們。讀完后,我想:生命僅有一次,要想不浪費(fèi)生命,就要對(duì)自我負(fù)責(zé),不管受到怎樣的欺凌,不管經(jīng)歷怎樣的磨難,都要珍惜生命。
想到珍愛生命,我也想到了一些愛生命的人。比如大理論家和科學(xué)家牛頓,他能把手表當(dāng)雞蛋放在鍋里煮。根本沒吃飯卻因看見桌上的剩菜以為自我吃飯了。珍惜每一分每一秒來思考他的問題,生怕時(shí)間不夠。
當(dāng)然還有一些不珍惜自我生命的人。比如那些索要或偷盜的人,往往會(huì)終年關(guān)在監(jiān)獄里,飽受痛苦,看不見美麗的世界,但那都是他們自我造成的.。
想到那里,我不禁臉紅起來,因?yàn)槲乙灿胁徽湎臅r(shí)候。那天,我正在寫作文,不知怎樣回事,我犯起老毛病來,也就是發(fā)呆。一向到媽媽過來,我才“醒”過來。媽媽拿起我的作文本一看,只寫三行,把我吵了一頓,還得加班兒寫完作文。
正如奧斯特洛夫斯基說的:“人的一生能夠燃燒也能夠腐朽,我愿意燃燒!本瓦B那些殘疾人都能熱烈燃燒,我們又怎能腐朽呢?
生命生命讀后感2
最近,我讀了《生命 生命》這篇課文。這篇課文舉了3個(gè)例子表達(dá)了作者對(duì)生命的驚嘆和感慨,以及他對(duì)生命的看法 。
一只飛蛾,被捉住了。飛蛾是多么弱小,多么無力。只要還有一絲希望他都會(huì)盡力求生。那為什么有一些有人卻不會(huì)珍惜生命呢?想想海倫凱勒和劉俠,再想想那些自殺的.人。為一點(diǎn)點(diǎn)小事就要自殺,賭錢沒錢要跳樓,活該,幾億財(cái)產(chǎn)都能賭光,更何況中產(chǎn)家庭。女朋友跑了要跳樓,跑了再找一個(gè)唄。海倫凱勒,兩耳失聰,雙目失明,憑一雙手的感覺寫出了無數(shù)篇文章。劉俠,12歲患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,全身關(guān)節(jié)大部分遭到損壞,致使她腿不能走,肩不能動(dòng),手不能抬,頭不能轉(zhuǎn)。但是,這并沒有壓倒劉俠。他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志,活了下來。而且從來沒死的念頭。
我們因該珍惜生命,在每一分每一秒。在學(xué)習(xí)上記。阂(dāng)挖土機(jī),不要做個(gè)容器。而生命的格言是:生命無法重來,安全不能等待!讓我們珍惜生命,將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人吧!
生命生命讀后感3
最近,我們學(xué)了一篇名叫生命生命的課文,這篇文章是作家杏林子寫的。
在“我”寫作的時(shí)候,有一只飛蛾一直在騷擾我,趁它停下時(shí)被我抓住了,但飛蛾拼命的'掙扎,飛蛾的那種求生欲令我震驚,我忍不住放了它。香瓜子掉進(jìn)了墻縫中,在沒有陽光沒有泥土的情況下,可香瓜子茁壯生長,即使它活了沒幾天?梢娝纳Χ嗝搭B強(qiáng)!拔摇庇寐犜\器靜聽自己的心跳,這就是我的生命單單屬于我的,我可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它,一切全由我自己決定,我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。當(dāng)我讀到這,我的心深受感動(dòng)。
生命雖然短暫,有限,但你如果能好好利用,就不會(huì)白白流失,生命握在自己的手里,只要好好的使用,就可以活的光彩有力。生命,才是人類最寶貴的東西!
生命生命讀后感4
生命是寶貴的,生命是令人敬重的,生命往往會(huì)從我們指縫中滑過,所以我們要愛惜生命,讓短暫的人生活得更加光彩,有力!
《生命生命》光從題目看就看出了作者對(duì)生命的贊嘆之情,作者用了三個(gè)例子,一個(gè)例子是講飛蛾被抓住而極力掙扎的情景,第二個(gè)例子是一顆瓜子在沒有泥土,沒有陽光的磚縫里不屈向上地生長了僅僅幾天,但是它死后也不會(huì)遺憾,因?yàn)樗是擁有過生命,它也不會(huì)為此沮喪了,第三是作者通過聽診器發(fā)現(xiàn)了自己的心跳是多么沉穩(wěn),有力,十分贊嘆生命的`價(jià)值,多么可貴。
我也拿小螺螄做了一次實(shí)驗(yàn),把一只烏龜和一顆螺螄放在一個(gè)玻璃缸里,結(jié)果十分令人震驚,螺螄竟用自己的微薄之力與缸里的烏龜搏斗了三天三夜,這件事令我無比震撼,小小的螺螄竟會(huì)有這樣的強(qiáng)烈的生命力啊,與比自己大十倍的烏龜僵了三天許久,自己明知道斗不過烏龜,但它沒辦法,求生的欲望鼓舞著它,許久,我被螺螄熱愛生命的精神打動(dòng)了,忍不住想放了它。
我想如果我們一起來熱愛、珍惜生命,一顆螺螄,一只低等動(dòng)物都有的概念,何況高級(jí)動(dòng)物—人呢?
生命生命讀后感5
今天,我們學(xué)習(xí)了十九課《生命生命》,這篇課文給我們講述了生命的故事,列舉了三個(gè)生命頑強(qiáng)的例子,表現(xiàn)出生命的力量、生命的意義。讀過這篇課文后,我感受很深,知道了很多生命的價(jià)值和意義。
從這篇課文中,我感受到:生命!生命!從這兩個(gè)字中,就可以感覺到生命的'力量,生命的頑強(qiáng),生命對(duì)于每一個(gè)人有多么的重要,如果你們有生命這樣?xùn)|西,那你就不存在了,這是多么可怕呀!
所以說,我們每一個(gè)人都要珍惜生命,絕不讓他白白流失。生命是短暫的,要看你怎樣度過短暫的生命,我們要珍惜時(shí)間,遇見挫折要不折不撓,就像茁壯生長在磚縫中的小瓜苗。讓我們活的更加光彩有力。
在這一課中,讓我知道了生命和時(shí)間的價(jià)值。法國詩人呂凱特有一句名言說得好:“生命不可能有兩次,但是許多人連一次也不善于度過!
生命生命讀后感6
我學(xué)習(xí)了《生命,生命》這一課,我學(xué)會(huì)了珍惜生命,熱愛生命。
讀了:“那小小的種子里,包含著一種多么強(qiáng)的生命力”這一句話,我感受到那種生命力,種子不怕困難,用自己的嫩牙沖破堅(jiān)硬無比的外殼,不受周圍環(huán)境的干擾。它知道自己生長在一個(gè)沒有陽光,沒有泥土的磚縫中,但它并不難過,而是勇敢的面對(duì),雖然只活了幾天,但讓我很佩服,它那種不屈的精神。
“雖然生命短暫,但是我們卻可以讓有限的生命煥發(fā)光彩,體現(xiàn)無限的價(jià)值!睆倪@一句話中,我想到那些遭受一點(diǎn)挫折就想死了人。我想對(duì)他們說,你們應(yīng)該愛惜生命,失敗了,從哪里跌倒就從哪里站起來,重新再來,永不放棄。要正確認(rèn)識(shí)到人生難免有挫折,樹立面對(duì)挫折的不同態(tài)度,培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折的.心理素質(zhì),掌握應(yīng)對(duì)挫折的方法。磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志,培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神。
一想到自己覺得很后悔。我看見一只小螞蟻都是都是把這條小生命弄死!現(xiàn)在每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻在咬我,想把它弄死的時(shí)候就想起它畢竟是一條小生命啊!我打消了這個(gè)念頭,輕輕的把它放在地上,讓它回到自己的家。
讀了《生命,生命》,我明白了,我們要尊重生命,善待生命。
生命生命讀后感7
今天我學(xué)了《生命生命》這篇課文有很大的感受,《生命生命》這篇課文講了三件事,每件事都有一個(gè)生命的小道理,飛蛾求生讓我懂得了要珍事生命,生命也要拼搏。雖然生命短暫但我們可以讓讓他變的非常精彩。
飛蛾為了保全生命,在‘巨人’的'手中掙扎,種子在磚縫中生,生長在這樣惡劣的環(huán)境,多么頑強(qiáng)。你們知道霍金嗎?他患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥,他全身癱瘓,不能言語,手部只有三根手指可以活動(dòng),但他沒有放棄寫出了《時(shí)間簡史》這本書,他還獲得了英國榮勛爵,大英帝國司令勛章等,他還是現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一。
生命就像是一捆木頭,總會(huì)燒出熊熊燃燒的大火,生命就像是貝殼,只有被海水沖刷了才命光彩奪目,從今開始我要熱愛生命,讓生命放出耀眼的光芒。
生命生命讀后感8
在這個(gè)熱愛生命的單元里,我學(xué)了杏林子寫的《生命生命》。
在這篇課文中,作者杏林子描寫了三件事,分別是:飛蛾掙扎求生、瓜苗頑強(qiáng)地生長、“我”珍惜生命。令我受益匪淺的是瓜苗頑強(qiáng)地生長。這件事講了墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子,過了幾天,竟然冒出一截小瓜苗,即使它僅僅只活了幾天。
《生命生命》讓我想到了杏林子的悲慘人生。她十二歲時(shí)患上了罕見的類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,發(fā)病時(shí)手腳腫痛行動(dòng)不便,只有手指可以動(dòng)。但她在殘酷的.病魔面前并沒有沮喪和沉淪。她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力自學(xué)了許許多多的知識(shí),成為了一位出色的作家。杏林子出版的作品有:《美麗人生的22種寶典》、《生之頌》、《生之歌》等。
學(xué)了《生命生命》,讓我懂得了無論遇到什么挫折都不能放棄生命,一定要珍惜生命,讓自己活得更加光彩有力。
生命生命讀后感9
生命是什么呢?以前我只知道“生命”這個(gè)詞語,卻不明白它的真正含義。
我讀了《生命生命》這篇課文后明白了生命的力量。作者從飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳三件小事中,體現(xiàn)了生命雖然短暫,但我們可以讓有限的生命釋放無限價(jià)值。
我在冬棗樹下放了兩粒絲瓜種子,沒有給它澆水,也沒有給它施肥。過了幾天,絲瓜種在干干的土地上發(fā)了芽,頑強(qiáng)的生長著,向上、向上。不過它不到一個(gè)月就枯萎了,但它創(chuàng)造了一個(gè)生命奇跡,它的一生體現(xiàn)了無限的'價(jià)值:它不屈服于任何困難,頑強(qiáng)地活著,雖然生命是短暫的,但在短暫的生命里曾給大地增添了一抹綠色。
我們一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,讓自己的生命展現(xiàn)無限的價(jià)值,讓自己活得更加光彩有力!
生命生命讀后感10
讀了《生命,生命》這一篇課文,令我也常常在想:生命究竟是什么?
你明白一群螞蟻被火圍困時(shí),怎樣逃生的嗎?只見螞蟻們快速抱成一團(tuán),成了一個(gè)大圓球,滾著沖出火海!在逃難時(shí)外圍的螞蟻一只只喪生于火海之中,大火吞噬著他們的生命,而他們的英勇獻(xiàn)身卻換來了其他螞蟻的一絲生機(jī),他們的'生命在那一瞬間不再卑微和短暫,它變得偉大!變得那樣長久!此刻,我明白了!我最終明白了!生命的意義在于付出!在于舍己為人!
你想過一只蚊子被蜘蛛網(wǎng)粘住是什么樣的嗎?是等待死亡,還是垂死掙扎?可這只蚊子明知死亡已經(jīng)找上門來,但他掙扎著,奮力鼓動(dòng)雙翅,似乎他心中的期望之火還未磨滅!一只蚊子在他生命的最終一秒也在掙扎著,試圖逃脫,他渴望生命的精神是多么強(qiáng)烈!我明白了!生命的意義就是:不要放棄期望!
與螞蟻這種卑微又弱小的生命相比,我們站在生物鏈頂端的人類是不是變的渺小了?想想生活中,到底有那些人是真正舍己為人了呢?
再與蚊子一比,我們?nèi)祟愂遣皇歉用煨×四?我們(nèi)祟愒诖箅y臨頭時(shí),腦子里留下的只是絕望,連一點(diǎn)掙扎都沒有。
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