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美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感（精選36篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感 1
“它有著深入的美，有著打動(dòng)人心的愛(ài)，有著無(wú)時(shí)不在的痛苦�！�
-----題記
當(dāng)我懷著復(fù)雜的心情讀完了曹文軒叔叔寫(xiě)的《青銅葵花》后，書(shū)里的一份份真情把我感動(dòng)了：父女情，母子情，祖孫情，兄妹情……從頭到尾，每一章，每
一節(jié)，每一句，甚至是每一個(gè)字都讓我的心靈受到震動(dòng)，讓我回味無(wú)窮。
青銅在經(jīng)過(guò)一場(chǎng)火災(zāi)后，失去了說(shuō)話的`能力，但他聰明善良，正直勇敢。在大槐樹(shù)下，青銅和葵花成為至親，這應(yīng)該是命中注定的吧！兄妹兩人互相關(guān)愛(ài)，互相照顧著。
這一切都源自愛(ài)的力量。
在讀完第四章《蘆花鞋》后，我不禁潸然淚下。冬天，青銅一家要賣(mài)出一百雙蘆花鞋。在青銅的精心挑選下，在奶奶的巧手下，在爸爸媽媽的精湛的技藝下，一百雙蘆花鞋終于完工了。接下來(lái)的日子就是要把鞋賣(mài)了換錢(qián)。好幾天過(guò)去了，家里的鞋也越來(lái)越少了。最后一天，青銅為了賺更多的錢(qián)，居然把唯一穿在腳上的鞋子也賣(mài)了。當(dāng)時(shí)正是大冷的天，寒風(fēng)刺骨，穿著單薄的青銅就這么赤著腳在冰冷堅(jiān)硬的地上走，該是怎樣的一種煎熬�。�
我不由地想起來(lái)我們：冬天，當(dāng)我們躺在熱乎乎的被窩里看著電視時(shí)，青銅卻在大街上賣(mài)鞋；當(dāng)我們正躺在父母懷里撒嬌時(shí)，葵花正在想著如何賺足錢(qián)為家人分憂。細(xì)細(xì)品味，我們這樣的生活跟青銅比是何等的幸福？而青銅卻飽嘗著生活給他帶來(lái)的痛苦�？晌覀儾⒉辉氲�，其實(shí)痛苦也是生命中的一部分，就是因?yàn)槲覀儧](méi)體會(huì)過(guò)痛苦，才往往把痛苦看得很?chē)?yán)重。一遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折便害怕哭泣。我們害怕生活的艱難，也害怕痛苦，卻不知痛苦給了我們考驗(yàn)自己的機(jī)會(huì)，它并不應(yīng)該成為我們?nèi)松飞系恼系K。讀著讀著，我似乎看到了自己的渺小……
我——被一個(gè)在苦難中生活、不會(huì)說(shuō)話的男孩，卻在思念中，奮力喊出“葵花”二字而感動(dòng)。
我——被一個(gè)瘦弱、無(wú)助，卻只為了奶奶，一個(gè)人去江南撿銀杏的葵花感動(dòng)。
我——被不幸遇到天災(zāi)，卻依然充滿愛(ài)心的爸爸媽媽的善良感動(dòng)……
讀了《青銅葵花》，我突然明白了：痛苦和挫折也是生命中的一部分，沒(méi)有了它們，你的人生也許是不完整的。痛苦中的美麗更令人震撼……
美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感 2
今天看完了小說(shuō)《青銅葵花》，感觸很深。
向日葵是一個(gè)來(lái)自城市的孩子。默認(rèn)她已經(jīng)成為大麥和青銅的姐妹。雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，但關(guān)系比姐弟要好。這是家人而不是家人嗎？葵花是個(gè)懂事的孩子，尤其是青銅，但很不幸，葵花12歲的時(shí)候，命運(yùn)又把他召回了城里，哥哥青銅經(jīng)�？粗鴥蓚�(gè)人玩耍的蘆葦末，希望妹妹能從蘆葦里出來(lái)……其中除了兩個(gè)小英雄，印象最深的.是我奶奶。奶奶典當(dāng)了自己所有的首飾，在家上班，上學(xué)買(mǎi)葵花籽，拍全家福，家里有飯吃，大了去撿柴火。最后奶奶因?yàn)檫^(guò)度勞累去世了。向日葵雖然不是他孫女，但是她把向日葵當(dāng)孫女，家里又窮了。她還讓葵花上學(xué)，這是普通人做不到的狀態(tài)！這個(gè)我特別佩服奶奶。
結(jié)局催人淚下，卻又如此和諧。青銅葵花，兄妹之情，比天高，比海深。他們離不開(kāi)彼此，但命運(yùn)讓人在原地畫(huà)了一個(gè)潦草的圈，一切又回到起點(diǎn)。青銅還是大麥地的農(nóng)村孩子，向日葵是城市的孩子。他們似乎一點(diǎn)聯(lián)系都沒(méi)有，但只有大麥地的人才知道他們之間的友誼有多深。多痛苦的事啊！但是我不得不接受。同時(shí)，我特別佩服嘎宇。雖然他很調(diào)皮，最后時(shí)刻站在青銅和向日葵旁邊，但向日葵還是被帶回了城市。
我覺(jué)得《青銅葵花》想告訴大家的是，看不起痛苦。如果有幸福，就有兩個(gè)極端：痛苦，幸福，痛苦。一個(gè)不能少。也許大多數(shù)人會(huì)選擇前者。是的，想著幸福沒(méi)有錯(cuò)，但是沒(méi)有痛苦。快樂(lè)從何而來(lái)？面對(duì)痛苦的勇氣在成年人身上是找不到的。十幾歲的時(shí)候，長(zhǎng)大了就可以笑了。不管有多痛苦，凡是殺不死你的，最終都會(huì)讓你變得更強(qiáng)大。
美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感 3
一個(gè)在大火中失聲的小男孩——青銅。面對(duì)新來(lái)的家里剛失去唯一親人的小葵花他把所有最好的都給她，把家里唯一上學(xué)的`機(jī)會(huì)也讓給了她。這就是青葵對(duì)葵花最最純樸而又簡(jiǎn)單的愛(ài)。
奶奶為了給青銅和葵花做一身新的棉衣棉褲也是給家里省口糧去妹妹家由于太過(guò)勞累最終臥床不起大病了一場(chǎng)時(shí)，青銅給葵花吹那條冰項(xiàng)鏈時(shí)，這就是愛(ài)，青銅和奶奶對(duì)葵花的愛(ài)。
當(dāng)然，書(shū)中的愛(ài)不僅是對(duì)葵花的愛(ài)。然而，葵花也在為這個(gè)家默默地付出著，葵花的愛(ài)是那張考砸的成績(jī)單，是那句違心的“我不喜歡照相”愛(ài)還是去江南撿銀杏的身影……戛魚(yú)也變了很多，從開(kāi)始的頑皮討厭到最后變得十分和善雖然不那么自然。這就是愛(ài)，這種愛(ài)可以感動(dòng)天地，它感動(dòng)了戛魚(yú)，觸動(dòng)了他。
受是每一個(gè)人的功作、語(yǔ)言甚至神情都是滿滿的愛(ài)。愛(ài)曇那最后一雙從青銅腳上脫下的蘆花鞋；愛(ài)是那盞守候的紙燈籠，愛(ài)還是包給青銅和葵花做棉衣的棉花；愛(ài)還是那苦苦等待葵花歸來(lái)的身影。
他們面對(duì)苦難并沒(méi)有抱怨反而使他們的愛(ài)更加濃厚。
這，就是愛(ài)……
美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感 4
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。”我們要多看書(shū)，下面我就向你們推薦一本我認(rèn)為值得讀的書(shū)，它就是我最喜歡看的書(shū)《青銅葵花》。
這本書(shū)的作者是曹文軒，他是北京大學(xué)中文系教授，北京作家協(xié)會(huì)副主席，主要的作品有《青銅葵花》、《根鳥(niǎo)》、《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《火印》……
這本書(shū)的主要內(nèi)容是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
書(shū)中青銅和葵花艱難的.生活在一起，一起干活、一起玩耍。最令我佩服的是他們一直都相處的很好，沒(méi)有一點(diǎn)矛盾�，F(xiàn)在的我們剛交的好朋友就有矛盾，友誼就不復(fù)存在了，相處的就很不好了。
依稀記得有一次，我很無(wú)聊，于是便交了一個(gè)好朋友，他的名字叫周延顥。我們成為好朋友了，就都非常得高興。我們都非常喜歡打籃球，可能是因?yàn)槲业那蚣继昧�，他的球技太差了，每一次交手都是我贏他輸。于是他便不想跟我打籃球了。可是我還想打，于是我們的友誼就斷了。所以我非常佩服他們的友誼，這么好都懂得謙讓，這說(shuō)明了一個(gè)道理，要想交好朋友，必須要學(xué)會(huì)謙讓，沒(méi)有謙讓，就沒(méi)有任何朋友。
我很喜歡《青銅葵花》這本書(shū)，這本書(shū)的情節(jié)深深地打動(dòng)了我，他在我們的友誼要失去的時(shí)候，讓我學(xué)會(huì)了謙讓�！肚嚆~葵花》這本書(shū)，值得每個(gè)孩子閱讀，希望你讀完，也能學(xué)會(huì)謙讓。
美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感 5
“嘀嗒！嘀嗒！”是誰(shuí)唱起了那悅耳，動(dòng)聽(tīng)的歌？是它！雨點(diǎn)兒，聲聲滋潤(rùn)心房，懷著好奇的心情，再次成為一只鳥(niǎo)兒，在《青銅葵花》中飛翔。
茫茫田野，無(wú)邊無(wú)際，片片稻田，傳來(lái)陣陣芳香，沁人心脾。河岸邊，時(shí)不時(shí)傳來(lái)水中悠閑的“哞哞”聲。那是兩個(gè)孩子，一個(gè)叫“青銅”，一個(gè)叫“葵花”。他們都是可憐的孩子，一個(gè)啞吧，一個(gè)孤兒。葵花本來(lái)有個(gè)媽媽，但去世了，爸爸也在一次意外中被淹死了。青銅本來(lái)也是一個(gè)健全的孩子，但在一次火災(zāi)中成了啞巴。好心的青銅一家收養(yǎng)了葵花，并對(duì)她如同自己親生女兒一般。兩個(gè)孩子一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，和睦相處，和大自然融為一體。好景不長(zhǎng)，一天，葵花被城里人接走了，在那一刻，青銅竟然說(shuō)出了話……
我特別喜歡青銅和葵花，他們是兩個(gè)十分天真的孩子。僅管葵花失去了親人，但是她并不放棄，努力學(xué)習(xí)，從悲痛中走出來(lái)，憑著自己堅(jiān)持不懈的精神，憑著自己的毅力，為自己創(chuàng)造了一片蔚藍(lán)的'天空，成為和大家一樣的孩子，活得光彩有力。
青銅也是一個(gè)善良的孩子，他為了讓葵花讀書(shū)，在瓶子里做了手腳，自己仍舊成為一個(gè)放牛娃……他是多么渴望學(xué)習(xí)，但放棄了自己寶貴的機(jī)會(huì)，給了葵花。一路上，他倆互相攙扶，為自己創(chuàng)造一個(gè)繽紛世界，也為別人創(chuàng)造一個(gè)多彩天空……
想到他們，我便想到了自己。為了一件雞毛蒜皮的小事兒而俱退，為了一點(diǎn)兒困難而退縮，我真是自愧不如。
連一些鄉(xiāng)村里的孩子都能夠堅(jiān)強(qiáng)，我又為何不能呢？
絹絹細(xì)流，也努力成為浩瀚；小小細(xì)苗，也堅(jiān)強(qiáng)，成為蒼天大樹(shù)；毛毛蟲(chóng)，也堅(jiān)強(qiáng)，破繭而出，成為美麗蝴蝶……
堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)！成長(zhǎng)路長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)吧！
美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感 6
有種美好的關(guān)系叫做兄妹，它是一朵盛開(kāi)在兩人間的葵花。青銅和葵花之間簡(jiǎn)單又真誠(chéng)的情感好比明媚的晴天下過(guò)一場(chǎng)綿綿細(xì)雨。不突兀，很融洽。一股暖流游走在心間，仿佛我也是一朵曬著太陽(yáng)的`葵花立在大麥地旁。
可憐的葵花在懵懂的年紀(jì)變成了孤兒，她的人生剛剛開(kāi)始就有一半跌入黑暗�？汕嚆~是一縷光，照在她坎坷的命運(yùn)上。青銅很普通，他也只是窮人家的孩子，他的生活平淡無(wú)味�？ǖ牡絹�(lái)就是一陣清風(fēng)，吹進(jìn)他暗淡的生活。
故事淡淡的，像杯淡茶，生吞苦澀，細(xì)品有味，在我心里留下縷縷清甜。我很想幫青銅去找葵花；我很想讓他們不分開(kāi)。這本書(shū)給我的“很想”，以致于我不知道這本書(shū)是否需要我去寫(xiě)個(gè)續(xù)集。
也許文學(xué)的魅力就在于讓讀者去想，去和書(shū)中的波瀾一起去起伏跌宕。遠(yuǎn)方的大麥地里，青銅是否還在凝望，寫(xiě)完這點(diǎn)文字我又想……
美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感 7
人的一生總有些苦難需要面對(duì)，當(dāng)你走出低谷，迎接你的必定是風(fēng)光無(wú)限。
人的一生總有些路口需要選擇，請(qǐng)別被外物左右，跟著心走，即使道路并非一帆風(fēng)順，但請(qǐng)記住，心之所向，定是你幸福的彼岸。
人的一生總要面對(duì)相遇和離別，或遇苦或遇甜，或短暫離別或再也不見(jiàn)，但我們始終要堅(jiān)信，相見(jiàn)即是緣，包容每一次遇見(jiàn)，珍惜遇見(jiàn)的分分秒秒，坦然的面對(duì)離別，離別無(wú)法避免，我們能做的，是忘掉悲傷，記住美好的曾經(jīng)。
這些便是我從青銅葵花感受到的，我想我已走進(jìn)了書(shū)本，親身感受到了一場(chǎng)相見(jiàn)離別。
葵花是幸運(yùn)的，出生于城市，有愛(ài)她的爸爸、叔叔和阿姨，還邂逅了一位小伙伴，一位甚至影響了她整個(gè)童年的“哥哥”青銅。
葵花是不幸的'，爸爸被派下鄉(xiāng)勞改，又因意外喪生，她被當(dāng)?shù)丶彝ナ震B(yǎng)，生活貧困，她經(jīng)歷了一個(gè)城市女孩不應(yīng)該經(jīng)歷的艱辛。
我曾很疑惑，為什么葵花面對(duì)抉擇時(shí)，會(huì)舍條件優(yōu)異的嘎魚(yú)家，而選擇了家庭條件極其貧困的青銅家，這對(duì)于我們現(xiàn)在的這個(gè)金錢(qián)至上的社會(huì)來(lái)說(shuō)，似乎有些不可思議。
但當(dāng)我逐漸走進(jìn)葵花內(nèi)心，我漸漸明白了其中的緣由只是一個(gè)字——情。當(dāng)她無(wú)助時(shí)，是青銅幫助了她。當(dāng)她孤獨(dú)時(shí)，是青銅陪伴了她。一個(gè)啞巴男孩，一個(gè)孤獨(dú)女孩，兩只受傷的小獸，有著各自的不幸，卻擁有著類(lèi)似的內(nèi)心，他們?cè)鵁o(wú)人訴說(shuō)，所以當(dāng)遇見(jiàn)彼此時(shí)，才會(huì)更惺惺相惜。彼此陪伴療傷的過(guò)程中，他們之間填充了無(wú)數(shù)超越物質(zhì)的情感，或許是友情，或許是親情，或許是感同身受，又或許是兩孩子間純純的愛(ài)。因?yàn)檎媲椋谶@樣一個(gè)貧寒的家中，卻處處充滿了幸福溫暖的滋味。因?yàn)檎媲�，本無(wú)血緣關(guān)系的人卻比親人還要親。更是因?yàn)檎媲�，一個(gè)啞巴男孩在葵花離開(kāi)時(shí)竟開(kāi)口撕心裂肺地大喊了一句“葵花”。
真的，當(dāng)我看到這一幕時(shí)，心中由現(xiàn)代人熱衷的金錢(qián)關(guān)系筑起的堡壘塌了，本是隔墻看著他們故事的我突然闖入了他們的世界，一種酸酸澀澀卻溫暖人心的東西蕩漾開(kāi)了，如此純真的善和美，能超越空間的距離，7b18更能刺破時(shí)間和書(shū)頁(yè)的阻隔，融化此時(shí)此刻的我們的心靈。
葵花有一個(gè)好名字，她的生命仿佛從出生的那一刻就與向日葵密不可分地連在了一起。向日葵是最充滿正能量的花朵，在其他植物發(fā)蔫的正午，它卻高昂起頭，面對(duì)陽(yáng)光，花瓣肆意的張揚(yáng)著，花盤(pán)飽滿，盡情接受著陽(yáng)光。他爸爸煅造了無(wú)數(shù)雕塑的青銅葵花，更創(chuàng)造了葵花像向日葵一樣向上的靈魂。
美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感 8
今天我為大家推薦的是曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》。想必大家都看過(guò)這本書(shū)吧，那我就來(lái)介紹一下吧！
看完這本書(shū)，不僅僅是它的情節(jié)內(nèi)容讓我們栩栩如生，更是因?yàn)樗屛覀兠靼琢艘恍┤松览怼?/p>
主人公青銅以為一場(chǎng)病而導(dǎo)致失啞，本孤獨(dú)的他，卻從天而降一個(gè)妹妹，全家人都視她為掌上明珠，有什么好吃的就讓她吃；有什么穿的就讓她穿。而葵花也很懂事：有一天，村子里來(lái)了一個(gè)拍照，每個(gè)小女孩每天都盼呀盼，好不容易等到機(jī)會(huì)，所有人都向父母親要錢(qián)來(lái)拍照，可葵花知道，家里窮，所以沒(méi)敢要。而聰明的青銅知道后，對(duì)父母親講。他們知道后，心疼的摸了摸她的頭；在六一匯演上，由于葵花沒(méi)有項(xiàng)鏈，青銅就連夜趕做了一條冰項(xiàng)鏈，吹的是腮幫子發(fā)麻，可他為了妹妹什么都愿意做；父母親呢？把好吃的都留給孩子吃：而奶奶，為了賺錢(qián)，去采棉花的.時(shí)候不小心累倒了身子。
青銅這一家子，我覺(jué)得是老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，奶奶喜愛(ài)孩子，孩子尊敬長(zhǎng)輩，父母疼愛(ài)孩子。
實(shí)際在生活中也少不了這種例子，比如在公共汽車(chē)上，少先隊(duì)員給老奶奶讓座；在馬路上給老爺爺攙著過(guò)馬路。有太多太多的例子了。
所以，在看到優(yōu)美的文章的同時(shí)，也不要忘記去品味其中的道理，一旦你吃到了精髓，將會(huì)對(duì)你人生有很大幫助的！正因?yàn)槿绱�，我才推薦這本書(shū)的。
美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感 9
當(dāng)我讀完《青銅花》這本書(shū)的時(shí)候，我知道了什么叫苦難，以及農(nóng)村孩子內(nèi)心的痛苦。這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花�？ㄊ莻�(gè)很可憐的小女孩。她的爸爸媽媽都去世了，當(dāng)她沒(méi)有人收養(yǎng)的時(shí)候就是青銅一家把這個(gè)小女孩收養(yǎng)了。他們從此都是一家人了。
青銅與城市里的葵花成兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大發(fā)生了許多故事。哥哥青銅對(duì)葵花的愛(ài)是非常濃的。比如“珍珠項(xiàng)鏈”、“蘆花草鞋”。而葵花什么也回報(bào)不了，她只能用成績(jī)來(lái)回報(bào)和感恩�？ㄖ郎蠈W(xué)的不容易和爸爸媽媽為了她能讀書(shū)，掙得的錢(qián)全讓她去上學(xué)了。
讀到這里，我忽然覺(jué)得自己沒(méi)有葵花懂事，父母上班起早貪黑，而我在學(xué)校上學(xué)總是不夠用功。有時(shí)還淘氣與同學(xué)打架，母親也被叫去學(xué)校……一想到這里，我發(fā)誓一定要做個(gè)像葵花一樣的好孩子。知道體諒家長(zhǎng)的難處。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花帶回她的城市。
男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩所在的地方……這本書(shū)是作家曹文軒在2005年的'時(shí)候?qū)懙�。這本書(shū)教會(huì)了我，要珍惜現(xiàn)在美好的生活，努力學(xué)習(xí)知道感恩，現(xiàn)在擁有的一切。我們現(xiàn)在的生活比起當(dāng)年的葵花不知好了多少倍��！因此，感恩父母，感恩老師給予我們的教誨：明白做人的道理是多少的重要……
美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感 10
今年暑假，我拜讀了著名兒童文學(xué)作家曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》，讓我感受到了苦難中的人性美的光輝。
《青銅葵花》主要講述城市女孩葵花和父親相依為命的故事。在葵花七歲的那年，爸爸帶她來(lái)到了鄉(xiāng)下，可是不久她的爸爸因溺水去世了�？o(wú)依無(wú)靠，后被青銅家收養(yǎng)了。青銅把葵花當(dāng)做自己的親妹妹一樣看待。
為了能讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的機(jī)會(huì)；為了能讓葵花照一張相，在寒冷的冬天，青銅把自己腳上的那雙蘆花鞋賣(mài)了；學(xué)校匯演時(shí)，為了能讓自己的妹妹葵花在報(bào)幕時(shí)更美麗，青銅為葵花做了一串晶瑩剔透的冰項(xiàng)鏈；為了不讓葵花去別人家借燈光，青銅跑進(jìn)草叢里捉了螢火蟲(chóng)，做了十個(gè)南瓜燈；為了能讓葵花看馬戲時(shí)有一個(gè)好位置，青銅在風(fēng)中站了一個(gè)晚上……
懂事的葵花會(huì)主動(dòng)和哥哥去放牛，會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望，會(huì)在奶奶生病獨(dú)自一人默默出去掙錢(qián)想救奶奶�？ê芴煺婧軉渭�，她不知道她所做的.努力對(duì)這個(gè)貧窮的家來(lái)說(shuō)，根本是杯水車(chē)薪，但正是兄妹倆相互幫扶，日子盡管苦澀但只要敢于面對(duì)也是幸福的�？墒敲\(yùn)總是捉弄人。12歲那年葵花回城，男孩青銅只能日日遙望蘆葦?shù)谋M頭，遙望葵花生活的地方，默默地為她祝福。
《青銅葵花》向讀者詮釋了每個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
苦難是人生的老師。青銅、葵花面對(duì)生活的變過(guò)仍然堅(jiān)強(qiáng)前行，令今天的我自慚形愧。我們從小生活在蜜罐里，從來(lái)沒(méi)有經(jīng)過(guò)過(guò)苦難卻身在福中不知福。這讓我對(duì)他們多了一分敬佩。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們和青銅葵花一樣迎難而上，在歷練中成長(zhǎng)吧。我們可以像青銅葵花一樣，善待周?chē)娜耍詷?lè)觀的心態(tài)去付出，去感動(dòng)周?chē)娜耍冻鼍褪菒?ài)，苦難中的付出就是大愛(ài)，大愛(ài)就是感動(dòng)！
美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感 11
暑假里，我看了一本曹文軒的小說(shuō)《青銅葵花》。
作品主要講了一個(gè)叫葵花的城里女孩，隨她爸爸和他的同事來(lái)到蘆蕩，他們要蓋房子，開(kāi)荒種地，挖塘養(yǎng)魚(yú)�？ǖ陌职謰寢尪际枪聝�，媽媽在她兩歲時(shí)離開(kāi)了她。她除了爸爸，沒(méi)有一個(gè)親人。在一場(chǎng)意外中，葵花爸爸被淹死了。和爸爸一道來(lái)的兩個(gè)阿姨把葵花寄養(yǎng)給了對(duì)岸大麥地最窮的一家人—青銅一家。青銅因?yàn)橐粓?chǎng)大病而成了啞巴。從此，不管有多少困難，他們絕不會(huì)讓葵花受一點(diǎn)苦。青銅爸爸媽媽把她認(rèn)作自己的女兒一樣，青銅則成了葵花的哥哥。他們一家把青銅念聾啞學(xué)校的錢(qián)給葵花念書(shū)�？斆鳈C(jī)靈，成了老師最喜歡的學(xué)生。12歲那年，葵花又被召回她的.城市，青銅肯定不肯，媽媽就讓青銅去外婆家取個(gè)鞋樣兒，要給葵花做雙鞋�？苫貋�(lái)，青銅見(jiàn)葵花不見(jiàn)了，他沒(méi)有哭，整天坐在草垛上，遙望葵花所在的城市。他幻想到了葵花，用盡生平力氣，大喊一聲“葵花！”正在趕鴨的嘎魚(yú)丟下他的鴨群，向大麥地人宣布：“青銅會(huì)說(shuō)話了！”從這里我看到了青銅爸爸媽媽的無(wú)私的愛(ài)，青銅的善良。青銅無(wú)聲勝有聲！
最感人的一件事，茨菰到過(guò)年可以賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，青銅爸爸生怕鴨子吃了茨菰，便讓一家人輪流守著，到了葵花守的那一天，嘎魚(yú)家的鴨子來(lái)了，無(wú)論怎么趕，都趕不走，最后嘎魚(yú)家的鴨把茨菰給吃完了。青銅知道了，便跟爸爸用手勢(shì)說(shuō)那天是他守著，他為了抓一只兔子不小心讓鴨吃了茨菰。爸爸用爛泥扔青銅，青銅沒(méi)有躲避，奶奶來(lái)了，對(duì)爸爸說(shuō)：“你朝我扔啊，怎么不扔了？”晚上爸爸不讓青銅回家，不讓他吃飯�？ü蛑笄椋骸按妮阅翘焓俏沂刂�，哥哥在采蘆花，蘆花還藏在草垛里！”他們果然從門(mén)后找出一袋蘆花。這時(shí)奶奶，媽媽，爸爸，青銅，葵花全都哭成一團(tuán)。青銅這種把責(zé)任都攬到自己身上，保護(hù)妹妹的一種男子漢形象，深深打動(dòng)了我。
這本書(shū)寫(xiě)苦難—大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；作品寫(xiě)美—大美，將美寫(xiě)到極致；作品寫(xiě)愛(ài)—至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意。我一定要細(xì)細(xì)品味這本書(shū)。
美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感 12
讀一本好書(shū)，就像乘上鳳凰閃爍的雙翼，在無(wú)邊無(wú)際而又遼闊的藍(lán)天中翱翔；讀一本好書(shū)，就像一朵待放的花兒，被甘甜的泉水澆灌；讀一本好書(shū)，就像與高尚的人同坐，身臨其境，幻想無(wú)邊；讀一本好書(shū)，就像……
一部?jī)?yōu)秀的作品總會(huì)讓人有所啟發(fā)，或明白了未來(lái)，或領(lǐng)悟了過(guò)去……中國(guó)著名作家曹文軒所寫(xiě)的——《青銅葵花》就令我感觸極大。
最近，在朋友的推薦下，我選擇了《青銅葵花》進(jìn)行閱讀�！赖牧α繘Q不亞于思想的`力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。作者曹文軒講的這句話，在《青銅葵花》中完美地實(shí)現(xiàn)了……
那位可敬的哥哥青銅，拼盡自己的全力來(lái)保護(hù)那位與自己毫無(wú)血緣關(guān)系的妹妹葵花：青銅為了滿足一位過(guò)路人的心愿，脫下自己的蘆花鞋，在冰天雪地的天氣下行走；看馬戲時(shí)，為了讓妹妹更好地看見(jiàn)，自己卻身負(fù)重傷；為了讓妹妹上學(xué)，將好不容易才攢齊的學(xué)費(fèi)讓給妹妹；為了讓妹妹在更好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，即使自己落入水中，也要拼命保住那只大螢火蟲(chóng)……還有妹妹葵花：她為了給奶奶治病，故意考砸分?jǐn)?shù)……奶奶��！您已如此年邁，卻不顧身體安危，到棉花田里采棉花給兒女們做棉襖……
我覺(jué)得大麥地的一切都非常美，就連故事開(kāi)頭讓人覺(jué)得極壞的嘎魚(yú)，到故事結(jié)尾也表露出了真面目：他給奶奶送鴨治�。粠颓嚆~葵花躲避城里人的查找……這一切的一切，都隨著情節(jié)的發(fā)展而美妙起來(lái)。
這些故事不禁讓我想起了發(fā)生在身邊的事：那天，很安靜，幾乎沒(méi)有什么聲音，只是偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫或犬吠。只是過(guò)了不久，村里響起了喊聲“著火了，著火了”，起初，大家都認(rèn)為是田里在燒梗，可只見(jiàn)火勢(shì)越來(lái)越大，濃密的煙裊裊升起。大家順著冒煙的方向?qū)ふ�，終于得知是一戶老人家里煤氣罐發(fā)生了爆炸。不過(guò)幸運(yùn)的是，周?chē)娜税l(fā)現(xiàn)得早，救出了老人。就在這危急時(shí)刻，一位腿腳不方便的中年大叔，竟沖進(jìn)火場(chǎng)救火，他一路顛簸，終于拿到了水槍，這個(gè)舉動(dòng)深深地觸動(dòng)了我。
就像曹文軒伯伯說(shuō)的，“只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美”。美無(wú)處不在，或是一種景，或是一種舉動(dòng)。但不變的是，痛苦的背后終究是一種美，因?yàn)橐粋�(gè)人的痛苦常常會(huì)換來(lái)更多人的“美麗”……
美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感 13
小朋友，在你們的成長(zhǎng)里一定看了哪些書(shū)呢？
在我的記憶里給我留下最深的一本書(shū)是《青銅葵花》。這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，是個(gè)善良、聰明、健壯又懂事的小伙子；女孩叫葵花，與青銅一樣有著良好的品格，是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。
一個(gè)特別的.機(jī)緣，讓變成了孤兒的城里孩子葵花與鄉(xiāng)下男孩子青銅相遇，變成了一對(duì)兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起成長(zhǎng)，一塊學(xué)習(xí)，一塊玩耍。雖然因貧困經(jīng)歷了許許多多的大苦難，卻仍在風(fēng)里雨里茁壯成長(zhǎng)著。他們雖非親生兄妹，感情卻勝過(guò)兄妹，永遠(yuǎn)都親密無(wú)間。
可在十二歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，本來(lái)生龍活虎的青銅就一直守望在大河邊，看著葵花所在的地方。
他們給我?guī)?lái)的感想是：凡能體味他們的故事才能懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。這大概就是給我們留下的感覺(jué)吧。
我們要學(xué)會(huì)體會(huì)這種感覺(jué)。
美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感 14
《青銅葵花》講的是失去父親的葵花被青銅一家收養(yǎng)，由此開(kāi)啟了一段多姿多彩的鄉(xiāng)村生活。
書(shū)中，我最喜歡的人物是啞巴哥哥青銅，為什么呢？誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)啞巴會(huì)為一個(gè)收養(yǎng)的女孩如此精心照顧呢？他為了供葵花上學(xué)，采蘆花、捶稻草，和奶奶、爸爸、媽媽一起做蘆花鞋賣(mài)錢(qián)；為了讓葵花吃飽，他去捉野鴨，反倒被人誤認(rèn)為是偷鴨人；為了不讓葵花在黑屋里做功課，他獨(dú)自一人摘南瓜花、捉螢火蟲(chóng)，為葵花做南瓜花燈……這是一個(gè)多么棒的哥哥呀！
后來(lái)，葵花被市長(zhǎng)帶到了城市里，去接受更好的教育。沒(méi)了葵花，青銅十分傷心，每天站在大草垛上，看著大海，盼望葵花能從大海的盡頭向他走來(lái)，就連遠(yuǎn)處飛來(lái)的小鳥(niǎo)，他都會(huì)誤以為是他最?lèi)?ài)的葵花。
故事的結(jié)尾，站在草垛上的青銅仿佛看見(jiàn)葵花回來(lái)了，他用盡生平最大的力氣喊出她的.名字，那一刻，啞巴青銅竟然說(shuō)話了！那一聲“葵花”驚天動(dòng)地,讓我不禁潸然淚下。
是啊，親情勝過(guò)世上的一切！有誰(shuí)會(huì)因?yàn)橄肽钜粋�(gè)人，不管風(fēng)吹日曬，一直等待；有誰(shuí)會(huì)為一個(gè)毫無(wú)血緣關(guān)系的人默默奉獻(xiàn)；有誰(shuí)會(huì)因?yàn)槟莻�(gè)人，讓身為啞巴的自己說(shuō)出自己人生的第一句話！
看完《青銅葵花》,心里滿是感動(dòng)……生活中，我又何嘗不是被這種親情包圍著呢？學(xué)習(xí)進(jìn)步落后時(shí)媽媽的一句鼓勵(lì)，做錯(cuò)事時(shí)爸爸寬恕的目光……因此，我要做一個(gè)感恩的人，讓我周?chē)娜艘材芨惺艿接H情的溫暖！作者：何宇軒
美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感 15
我讀過(guò)不少書(shū)，卻從沒(méi)有像讀到《青銅葵花》時(shí)那樣讓我內(nèi)心感到震撼。
首先是中兄妹之愛(ài)、親人之愛(ài)讓我感動(dòng)得流淚。
葵花從小就沒(méi)了媽媽，不久爸爸又淹死河里，她成了孤兒。也許是緣分，貧窮但善良的青銅家領(lǐng)養(yǎng)了她，她成了青銅的妹妹。青銅默默地，無(wú)微不至地呵護(hù)著這個(gè)小妹妹。為了這個(gè)妹妹，他甘愿付出一切：為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅冒著大雪去鎮(zhèn)上賣(mài)蘆花鞋；為了葵花晚上在燈下寫(xiě)作業(yè)，青銅冒險(xiǎn)摸黑到河心捉螢火蟲(chóng)，做成“南瓜花螢光燈”；為了讓葵花看到戲，青銅挨打之后，竟用柔弱的雙肩頂著葵花，艱難地站了一個(gè)晚上；為了讓去江南撿銀杏的葵花晚上不用害怕，青銅每天晚上提著紙燈籠去碼頭等上大半夜……
懂事的葵花也為這個(gè)家、為青銅甘愿付出一切：為了給貧困的家庭省錢(qián)，極想拍張照片的.她卻放棄了；為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看病，年幼的她一個(gè)人偷偷的踏上去江南撿銀杏的陌生旅途，故意考砸，不再上學(xué)……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，他們的生活是這樣艱難、困苦，而又是多么快樂(lè)、幸福！因?yàn)橛辛四切└冻觥碛辛四切⿶?ài)，那怕面對(duì)火災(zāi)、蝗災(zāi)、風(fēng)暴水災(zāi)，他們都能夠忘記自己的一切痛苦，微笑著面對(duì)生活，戰(zhàn)勝苦難。
我們這一代，生活在改革開(kāi)放的年代，各方面條件優(yōu)越：環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)校，寬敞明亮的教室，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，人人可以上學(xué)；家庭里有數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)，照片錄像隨時(shí)拍；冬天里，各種棉鞋好多雙，在家還嫌空調(diào)不夠暖；每天晚上，我們坐在明亮的護(hù)眼燈下寫(xiě)作業(yè)；天冷天熱，就在開(kāi)著空調(diào)的家里看書(shū)，看電視。但是我們還是不滿足于現(xiàn)在的生活：怨飯菜不好吃，嫌衣服不時(shí)尚。想想青銅一家的生活，我們是多么幸福！
但是科技發(fā)達(dá)的今天，仍會(huì)面臨種種災(zāi)難；生活富裕的今天，人們還會(huì)遇上各種苦難：剛剛發(fā)生的云南彝良地震、暴雨、泥石流，親人死傷、房屋倒塌，財(cái)產(chǎn)受損；臺(tái)風(fēng)洪水、冰雪災(zāi)害，汽車(chē)火車(chē)事故、飛機(jī)輪船失事；更有敘利亞、伊拉克槍炮聲、爆炸聲不絕。面對(duì)這些，有人不顧生命危險(xiǎn)，搶險(xiǎn)救災(zāi)；有人捐錢(qián)捐物，奉獻(xiàn)愛(ài)心。一方有難，八方支援。正因?yàn)樵S多人付出了愛(ài)，這世界才這么溫暖，美好。是愛(ài)，戰(zhàn)勝了苦難！
只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感 16
《青銅葵花》講述了一個(gè)城市女孩和一個(gè)鄉(xiāng)村男孩的相處故事。它讓我認(rèn)識(shí)了熱情善良的青銅和懂事乖巧的葵花。
葵花和爸爸來(lái)到鄉(xiāng)下干活。有一天，爸爸靈敏的鼻子聞到一股淡淡的葵花香、他最?lèi)?ài)葵花了。爸爸帶上畫(huà)紙和畫(huà)筆，隨著花香尋找到了一片葵花田。可是爸爸一不小心掉入了河里淹死了。從此，葵花成了一個(gè)孤兒。
城里的親戚決定將她寄養(yǎng)在大麥地————青銅的家里。青銅是一個(gè)可憐的男孩。在五歲的時(shí)候，他發(fā)了高燒變成了啞巴。青銅的家很貧窮卻依然收養(yǎng)了葵花。青銅的媽媽爸爸原先攢了一些錢(qián)，打算供青銅上聾啞學(xué)校。但是葵花來(lái)了，她也需要上學(xué)。怎么辦呢？青銅用了一個(gè)“魔術(shù)”，“公平”地將上學(xué)機(jī)會(huì)給了葵花。
青銅一家天天護(hù)著葵花，鬧蝗災(zāi)，吃不飽也要讓葵花吃飽穿暖、上學(xué)去。有一回發(fā)大風(fēng)，房子倒了，青銅奶奶賣(mài)掉了戴在耳朵上一輩子的金耳環(huán)，修建草屋，還給青銅和葵花做了棉衣棉褲。結(jié)果因?yàn)殚L(zhǎng)期疲憊，奶奶累倒了�？ǖ弥棠躺�，小小年紀(jì)就外出打工—————到江南采銀杏。雖然那微薄的收入并不能給奶奶治病，可是這一份孝心讓我深深敬佩。
后來(lái)，城里的親戚來(lái)接葵花回城。大麥地的人舍不得葵花走，圍著青銅的家里三層外三層�？勺詈罂ㄟ�是被接走了。從那天起，青銅從早到晚地坐在草垛上。不管誰(shuí)怎么叫他，他都不理睬。直到有一天，青銅仿佛看到葵花回來(lái)了，他用了今生最大的力量喊：“葵——花——！”
青銅和葵花的'故事深深地感動(dòng)了我。我非常喜歡作者曹文軒。他寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致。他寫(xiě)苦——大苦難，將苦難寫(xiě)到至深。善良的青銅一家，讓我感受到了：苦至深則顯美。他寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將人性的情愛(ài)寫(xiě)到至純而廣博。我想：最后讓青銅開(kāi)口說(shuō)話也正是因?yàn)槟且环葜辽畹膼?ài)。生活有歡樂(lè)也有悲傷，但因?yàn)樾闹杏袗?ài)，一切都會(huì)變得神奇般的美妙！
我合上書(shū)本，那一股淡淡的葵花香依然縈繞在我的身邊，清香而極致。
美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感 17
在這個(gè)寒假，我懷著激動(dòng)的心情又把曹文軒的《青銅葵花》又細(xì)細(xì)拜讀了一遍。書(shū)中那凄美感人的段段小細(xì)節(jié)，一次又一次地沖開(kāi)我那情感的閥門(mén)，使我淚水漣漪……
兩個(gè)孤獨(dú)的孩子青銅、葵花在一個(gè)特別的機(jī)遇里讓他們相遇，以此結(jié)為兄妹，一起生活，一起長(zhǎng)大。他們經(jīng)歷了生活中種種痛苦，但苦中有樂(lè)……然而宿命又將他們分開(kāi)，失去葵花的青銅，在思念之深下情感瞬間爆發(fā)，竟使啞巴青銅大叫道，“葵花……”
葵花可以說(shuō)是經(jīng)歷了人世間所有的痛苦，她失去了母親，又背井離鄉(xiāng)來(lái)到了干城，父親又在這不幸落水……她被青銅一家收養(yǎng)，經(jīng)歷了蝗災(zāi)、寒冷和饑餓，最后又面臨生離死別。雖然這一路上，苦難處處與她作伴，但堅(jiān)強(qiáng)、懂事的她卻一次次給予微笑�？嚯y的生活鍛煉了葵花，磨煉了她的意志，讓她一天天地長(zhǎng)大�？嚯y使她學(xué)會(huì)了分擔(dān)和愛(ài)，為了給奶奶治病，去遠(yuǎn)方拾銀杏換錢(qián);苦難也讓她更為懂事、乖巧，知道家里的生活艱辛，控制自己的照相欲望，悄悄地離開(kāi)教室。
當(dāng)這樣一個(gè)乖巧、懂事的葵花女孩形象展現(xiàn)在我眼前時(shí)，我的內(nèi)心震撼了。每天爸媽為了生計(jì)奔波在外，拖著疲憊的身體還要在家為我準(zhǔn)備可口的飯菜時(shí)，我還會(huì)嫌這嫌那，從沒(méi)想過(guò)要去分擔(dān)些什么。我就這樣被寵愛(ài)著、溺愛(ài)著，也沒(méi)感覺(jué)到這也是一種幸福。抽屜里也擺滿了一摞摞相冊(cè)，滿月的、周歲的、生活照、藝術(shù)照……，我跟葵花比起來(lái)，感覺(jué)自己是多么幸福，同時(shí)內(nèi)心也好像意識(shí)到了什么……
青銅雖啞，卻有著正直善良、天真、坦率的個(gè)性，給了葵花無(wú)私的兄妹愛(ài)。做南瓜燈、背著葵花看戲、天天提著燈籠在碼頭等、為了在報(bào)幕時(shí)的美麗，給葵花做了世上獨(dú)一無(wú)二的'項(xiàng)鏈、為了能給葵花拍張全家福，在冰天雪地里賣(mài)蘆花鞋，甚至把自己腳上這雙也賣(mài)了，赤著雙腳獨(dú)自奔波在回家的路上，他的腳凍得通紅，但我能感受到他的內(nèi)心是溫暖充實(shí)的。青銅對(duì)葵花的愛(ài)，表達(dá)得那么淋漓盡致。在葵花離開(kāi)大麥地時(shí)，承載著那份思念，情感由然而生，發(fā)出了十來(lái)年未發(fā)出的聲音，“葵花……”，青銅的父母，奶奶也并沒(méi)有在生活的艱辛面前放棄收養(yǎng)葵花的念頭，給了葵花一個(gè)完整的家庭，一份完整的愛(ài)�？嚯y并沒(méi)有摧毀他們，反而使他們呈現(xiàn)出人性本身的美麗關(guān)輝。
看到這些，我的情感又再次澎湃起來(lái)，內(nèi)心隨之一顫，那個(gè)顫動(dòng)讓我捕捉到一個(gè)道理：歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姐妹，而且都是圣者，我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦。對(duì)于青銅、葵花他們一家人看來(lái)，苦難它并不是魔鬼，而是他們一家人每天必不可少的清甜快樂(lè)。這是一種讓他們欣然接受的調(diào)，一種甜美溫馨，苦中有樂(lè)的調(diào)，就好像在嚴(yán)寒的冬日里也能感到溫暖如春。
讀完《青銅葵花》，媽媽在我的封面上寫(xiě)下這么一段話：沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雪的果實(shí)不會(huì)甜美，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的人生不會(huì)完整。苦難是幸福的源泉，倘若沒(méi)有了痛苦，幸福也將失去它賴以生存的土壤�？嚯y，讓我們懂得將臉投向燦爛的陽(yáng)光，與陽(yáng)光一起微笑，一起收獲面朝大海、春暖花開(kāi)的美麗!我想這也是《青銅葵花》這本書(shū)要告訴我們的道理吧!
美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感 18
寒假里，我讀了一本名叫《青銅葵花》的書(shū)。這本書(shū)可好看了，是曹文軒爺爺寫(xiě)的。書(shū)中有酸、有甜、有苦、有淚，帶著我展開(kāi)了豐富的想象。
這本書(shū)主要講了一位名叫葵花的城里小女孩，跟隨著勞動(dòng)改造的爸爸來(lái)到農(nóng)場(chǎng)，因?yàn)橐馔獍职盅退懒�，葵花被大麥地里最窮的一戶人家——青銅家領(lǐng)養(yǎng)了，就這樣葵花成了青銅的妹妹。青銅雖是個(gè)小啞巴，但卻是個(gè)稱職的好哥哥，從不讓妹妹受一丁點(diǎn)兒委屈。
大麥地遇到過(guò)咆哮的暴風(fēng)雨，無(wú)情的火災(zāi)，肆虐的蝗蟲(chóng)，但青銅一家從不畏懼困難：房子被風(fēng)吹垮了，他們家蓋起了大麥地最結(jié)實(shí)的房子;沒(méi)有吃的了，奶奶想辦法去借米，甚至變賣(mài)首飾去換米;演出要項(xiàng)鏈，青銅吹麻了腮幫，為葵花吹出了一條冰項(xiàng)鏈.....太多太多的苦，太多太多的.難，沒(méi)有壓倒青銅一家，他們生活得幸幸福福……
當(dāng)讀到“葵花因?yàn)樘旌跊](méi)法做作業(yè)，去秋妮、翠環(huán)家借光做作業(yè)。因?yàn)榭ǖ淖鳂I(yè)認(rèn)真引起了她們倆的嫉妒，她們就以種種借口拒絕葵花來(lái)借光。面對(duì)她倆故意的刁難，葵花沒(méi)掉一滴眼淚，咬咬牙，借著月光，趴在石碾上一筆一畫(huà)地寫(xiě)起來(lái)……”讀到這兒，我的眼睛濕潤(rùn)了，還有誰(shuí)比葵花更懂事，還有誰(shuí)比葵花更好學(xué)?
“面對(duì)沒(méi)燈的困難，青銅在蘆葦蕩捉了整整一晚的螢火蟲(chóng)，給妹妹做了一盞盞亮堂堂的南瓜燈……”你看，兄妹倆又次攜手戰(zhàn)勝了困難。遇到困難不退縮，面臨惡境不低頭，團(tuán)結(jié)一心，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切，就能戰(zhàn)勝任何困難。在我們的學(xué)習(xí)上，生活中不也是一樣嗎?
想當(dāng)初我學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)才一年級(jí)，瘦小的個(gè)子，握著一枝有一尺來(lái)長(zhǎng)的毛筆，不但筆抖的厲害，而且手握得發(fā)酸，寫(xiě)的字就像蚯蚓。每當(dāng)握到筆就頭疼、厭煩，有時(shí)真想放棄，特別是聽(tīng)到窗外小伙伴的呼叫聲，我恨不得馬上就沖出去，痛痛快快玩半天，但我終究沒(méi)有，堅(jiān)持了下來(lái)。在老師的鼓勵(lì)下，在爸爸、媽媽的督促下，在我不懈努力下，我終于有了收獲，練得了一手好字。
不見(jiàn)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹?沒(méi)有磨難，哪來(lái)幸福?唯有戰(zhàn)勝一次次的艱難、困苦，才能迎來(lái)更加光輝、燦爛的明天!
美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感 19
《青銅葵花》這本書(shū)令我十分感動(dòng)。這本書(shū)向我們述說(shuō)的是城里女孩葵花和一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅。
《青銅葵花》這部小說(shuō)，描述的就是這一戶農(nóng)家兩個(gè)少年經(jīng)受苦難的歷程和各自顯現(xiàn)的風(fēng)度。他們?cè)庥龌馂?zāi)，水災(zāi)，蝗災(zāi)的摧殘，他們?cè)陲L(fēng)雪，嚴(yán)寒，饑餓的折磨中挺立。這兩個(gè)少年就是青銅和葵花。當(dāng)危機(jī)關(guān)頭，全村人都“挺成一棵樹(shù)”，這一場(chǎng)景顯現(xiàn)，不僅是個(gè)人，而且是整個(gè)民族對(duì)待苦難應(yīng)有的強(qiáng)勁風(fēng)度。
讀完這本書(shū)，令我非常感動(dòng)，主人公葵花，她為了救奶奶，去拾銀杏，當(dāng)她把銀杏給賣(mài)了的時(shí)候，看到那一堆錢(qián)，覺(jué)得自己攢了很多錢(qián)，但是錢(qián)的面值非常小，她不懂金錢(qián)的價(jià)值，但是當(dāng)家里有困難時(shí)，她會(huì)懂愛(ài)和責(zé)任。她不敢說(shuō)不上學(xué)。在生活中，山區(qū)里面有非常多的人，家里有困難時(shí)，小孩不但完成功課，還去幫補(bǔ)生計(jì)。有很多父母在外面打工，小孩變成了留守兒童，小孩在家里做完自己的功課，還做自己力所能及的事，為父母減輕負(fù)擔(dān)，從而父母覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。新聞報(bào)道說(shuō)：有一位大學(xué)生，她媽媽生病，每天都背她媽媽上學(xué)，讓她不要孤單。這就是現(xiàn)實(shí)版的葵花。還有一個(gè)主人公青銅，青銅在五歲的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)大火把他的'說(shuō)話能了給帶走了，他在無(wú)言的成長(zhǎng)中，對(duì)人，對(duì)事，對(duì)生活對(duì)自然，心領(lǐng)神會(huì)，聰明絕頂。不聾卻啞的青銅，磨練了他正直，善良，堅(jiān)韌的精神。他從小就非常愛(ài)學(xué)習(xí)，但是一場(chǎng)災(zāi)難，他的語(yǔ)言能力消失使得他不能上學(xué)，他沒(méi)天把他的牛騎到離學(xué)校最近的一片空地上聽(tīng)學(xué)生們讀書(shū)的聲音。在一些聾人學(xué)校里，有一些人非常努力學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)報(bào)道，有一位學(xué)生，而他非常喜歡寫(xiě)字，然后他為了能寫(xiě)字，每天都用腳練字，練了3個(gè)月，他終于練成了用腳寫(xiě)字。
人只要有意志，有責(zé)任，就可以完成你所想的一切！
美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感 20
這幾天，我含著淚水把《青銅葵花》這本書(shū)給看完了。這本書(shū)是國(guó)際安徒生獎(jiǎng)得主曹文軒在2005年心愛(ài)備至的小說(shuō)力作，它主要是講述了一個(gè)叫青銅的男孩和一個(gè)叫葵花的女孩的故事。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城里的女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的好朋友，他們一起生活、一起成長(zhǎng)，形影不離。可是在12歲那年命運(yùn)又將女孩葵花召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆葦蕩漾的盡頭并會(huì)叫喚著女孩葵花的名字。
讓我記憶深刻的是：青銅一家是大麥地里最窮的一戶，收養(yǎng)了葵花自然會(huì)增加花銷(xiāo)，家里只有讓一個(gè)人上學(xué)的`經(jīng)濟(jì)能力。青銅其實(shí)已經(jīng)渴望讀書(shū)好久了，但是他想：“自己是個(gè)啞巴，書(shū)是讀不好的”，就用手勢(shì)比劃著說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)游戲吧�！彼雁y杏畫(huà)上紅和綠兩種顏色，放進(jìn)一個(gè)盒子里，“誰(shuí)摸到紅色的就去讀書(shū)”。青銅悄悄的做了手腳，使葵花摸到了紅色的銀杏。青銅明明很喜歡、渴望讀書(shū)，但是為了葵花，他還是把唯一的讀書(shū)機(jī)會(huì)給了葵花。
還有一次就是葵花學(xué)校組織拍照，有些同學(xué)家沒(méi)錢(qián)，有些同學(xué)家有錢(qián)，那些沒(méi)錢(qián)的同學(xué)就向有錢(qián)的借錢(qián)，并要幫助他們做事來(lái)還�？ㄖ兰依餂](méi)錢(qián)就不拍了，青銅得知了這件事情馬上開(kāi)始賺錢(qián)，他想讓葵花也照一張相。他每天都要去賣(mài)鞋，就算冰天雪地也堅(jiān)持出去。為了賺更多的錢(qián)，青銅甚至把自己腳上的鞋也給賣(mài)了，光著腳走在冰冷的雪地上。
《青銅葵花》這本書(shū)寫(xiě)的是苦難———大苦難、愛(ài)———大愛(ài)。我推薦大家看看這本書(shū)，看了你就會(huì)著魔似的一天到晚捧著它，愛(ài)上它！不信？你趕緊把它買(mǎi)回來(lái)試一試吧！
美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感 21
我流著淚讀完了曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》這本書(shū)。這個(gè)故事主要講了城市女孩葵花跟隨她的爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊。
在葵花5歲時(shí)，爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒。善良、貧窮的青銅家收養(yǎng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花。為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋賣(mài)了；為了讓葵花參加演出時(shí)帶一條漂亮的項(xiàng)鏈，青銅冒著風(fēng)雪把冰凌敲碎，給葵花做成了一條“冰項(xiàng)鏈”；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈……
在生活富足的`今天的我們，也許已經(jīng)失去了于痛苦中感受美的機(jī)會(huì)，《青銅葵花》無(wú)疑是給我們城市孩子展示了另外一個(gè)世界，發(fā)出了另外一種聲音。它讓我們知道，生活中處處有苦難，而苦難中也含著更動(dòng)人的美。雖然青銅一家過(guò)得很清貧，有時(shí)連飯都吃不飽，不像我們想吃什么吃什么，想喝什么就喝什么，但我們有些人還在嫌這嫌那，吃飯要挑，穿衣要挑，整天覺(jué)得父母欠他們似的。與青銅葵花比比，我們不覺(jué)得慚愧嗎？通過(guò)看這本書(shū)我覺(jué)得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛(ài)心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀！
美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感 22
兄妹情深 ——讀《青銅葵花》有感情有許多種，不同的情有不同打動(dòng)人的方式，兄妹情是動(dòng)人的，兄妹情是什么，兄妹情又是怎樣表達(dá)的呢？翻開(kāi)《青銅葵花》這本書(shū)你就會(huì)找到答案了。
鄉(xiāng)村男孩青銅是一個(gè)純真樸實(shí)的人，在一個(gè)特別的機(jī)緣下，他認(rèn)識(shí)了了城市女孩葵花。他們以兄妹相稱在一起生活、一起長(zhǎng)大，發(fā)生了許多讓人感動(dòng)的事。但命運(yùn)弄人，在12歲那年，葵花被帶回城市，青銅就開(kāi)始了無(wú)盡的思念，遙望蘆蕩盡頭葵花居住的地方，啞了很久的青銅竟然喊出了葵花的名字，多么感人的深情！
“在水簾下往大草垛跑動(dòng)的，分明就是葵花。青銅無(wú)聲無(wú)息的躺在地上。不知過(guò)了多久，他醒來(lái)了。他張開(kāi)嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：‘葵—花！’”這是葵花走后青銅的表現(xiàn)，我認(rèn)為這句很值得品味，不是親生兄妹，但這神情卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了親兄妹�？x開(kāi)后，留給青銅無(wú)盡的寂寞，他整天都想著葵花，甚至開(kāi)口說(shuō)話了。這樣的兄妹情真可謂感天動(dòng)地。這雖然是苦難但很美，因?yàn)樗男撵`美。為了葵花他放棄學(xué)業(yè)，為了能讓葵花不受笑花欺負(fù)他去捉螢火蟲(chóng)做燈，為了葵花能照一張相，他在風(fēng)雨中賣(mài)蘆花鞋……這一舉一動(dòng)把兄妹情這三個(gè)字全是得清清楚楚、淋漓盡致。多好的哥哥，青銅和葵花真是一對(duì)幸福的兄妹。葵花也一直在教渴望學(xué)習(xí)的.青銅識(shí)字，不嫌棄哥哥是啞巴，耐心地教著，從沒(méi)想過(guò)要放棄。
兄妹情是純潔無(wú)瑕的，是感天動(dòng)地的，是不需要語(yǔ)言解釋的，更不是要用金錢(qián)換取的，兄妹情是無(wú)價(jià)的，是寶貴的，更是來(lái)之不易的。所以我們要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜兄妹情。在生活中，我們也不能不在乎小細(xì)節(jié)，往往小細(xì)節(jié)包含著大大的愛(ài)、濃濃的愛(ài)。兄妹情深！
美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感 23
《青銅葵花》是曹文軒寫(xiě)的一部親情小說(shuō)。書(shū)中寫(xiě)了男主人公青銅和女主人公葵花的故事。
青銅很不幸，五歲的時(shí)候由于大麥地失火，發(fā)燒的青銅在媽媽的懷里嚇得直發(fā)抖。從此，一個(gè)會(huì)講話的男孩就變成了一個(gè)啞巴�？ㄒ簧聛�(lái)就很漂亮，皮膚很嫩，而且全身上下都散發(fā)著一股奶香味�？伤�是很不辛，在很小的時(shí)候，爸爸就被淹死了。于是，干校的人就把她帶到了大麥地的一棵大樹(shù)下，看看有沒(méi)有人肯收養(yǎng)她。可是過(guò)了一上午也沒(méi)人收養(yǎng)她，最后還是青銅家收養(yǎng)了她。盡管青銅家也很窮，但是奶奶說(shuō)：“就算砸鍋賣(mài)鐵，也要把葵花帶好。”
葵花在青銅家住了一段日子，漸漸的與他們一家人有了感情。她很懂事。有一次，學(xué)校要每位同學(xué)交錢(qián)拍照片，葵花為了給家里省錢(qián)，就放棄了這次照相。這件事給青銅知道了，他們家決定攢錢(qián)給葵花去補(bǔ)拍一張彩色照片。日子越過(guò)越好，可是城里的人卻把葵花接回了城里。青銅難過(guò)死了，天天不吃不喝，等葵花回來(lái)。有一天青銅好像看到了葵花的影子，大聲的喊了一聲——“葵花”。青銅終于會(huì)說(shuō)話了！盡管喊得很含糊。
這個(gè)故事讀后令我非常感動(dòng)。每個(gè)時(shí)代的人都有他那個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕對(duì)不是今天少年才有的。少年時(shí)，有一段痛苦的經(jīng)歷，這很可能是一件好事，它會(huì)讓人變得堅(jiān)強(qiáng)。在書(shū)的最后，我讀到了羅曼·羅蘭的一段文字：我們應(yīng)該勇于正視痛苦，尊重痛苦！快樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得我們贊頌?zāi)�？這兩位是姐妹，而且都是勝者，她們鍛煉人類(lèi)的.意志，她們是力，是神。凡是能體會(huì)到她們的，方能懂得人生價(jià)值。
再回頭想想，我們?cè)趦?yōu)越的條件里過(guò)著青銅葵花眼中人間天堂的生活，但我們比青銅葵花要差遠(yuǎn)了，我們過(guò)的也沒(méi)有他們那么幸福美好，他們?cè)谔镩g勞動(dòng)時(shí)，我們?cè)诩依锟措娨暎麄冊(cè)谧雷由铣缘拇植栾堬垥r(shí)，我們還在為山珍海味發(fā)脾氣，在他們給爸爸媽媽捏捏肩，我們還在數(shù)落爸爸媽媽的種種不好，我們就這樣被寵著，呵護(hù)著從來(lái)沒(méi)有感受到苦，但仔細(xì)想想，我們這樣的生活有意義嗎？挫折只是一塊絆腳石，只有跨過(guò)這塊絆腳石才能感受到不一樣的苦中之美。
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗屛叶昧嗽S多道理。
美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感 24
《青銅葵花》是文學(xué)作家曹文軒的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。這個(gè)故事特別感人，讓每個(gè)讀者都淚流滿面。這是一個(gè)關(guān)于男孩和女孩的故事。男生叫青銅，女生叫向日葵。一次特殊的機(jī)會(huì)，城市女孩向日葵和鄉(xiāng)村男孩青銅成為了兄弟姐妹。他們一起生活和長(zhǎng)大。12歲時(shí)，命運(yùn)將少女向日葵召回了她的城市。從那以后，男孩青銅經(jīng)�？粗J葦秋千的`盡頭和女孩向日葵所在的地方......
向日葵很小的時(shí)候，我們和大人們一起去了青銅城所在的村莊。向日葵和青銅成了朋友，他們每天都來(lái)一棵大榆樹(shù)下玩耍。青銅的家境不是很好，命運(yùn)對(duì)他不公平。5歲時(shí)，他因一場(chǎng)火災(zāi)失聲�？上Ш镁安婚L(zhǎng)。向日葵的父親因?yàn)槿飚?huà)紙而丟了性命。
于是向日葵被青銅家族收養(yǎng)，她開(kāi)始了幸福的生活。在一頓簡(jiǎn)單的飯菜中，一家人盡最大努力飼養(yǎng)向日葵，青銅在沉默中照顧向日葵。為向日葵拍照，他冒著風(fēng)雪站在街邊賣(mài)蘆葦鞋；為向日葵夜讀書(shū)，他點(diǎn)亮螢火蟲(chóng)南瓜燈；為向日葵看馬戲，他把向日葵扛在肩上；為了給向日葵補(bǔ)充養(yǎng)分，他整天呆在水泊抓野鴨；為了讓向日葵在舞臺(tái)上更加引人注目，他制作了一條可以散發(fā)美麗、純潔、神秘和奢華的冰項(xiàng)鏈。然而，命運(yùn)把向日葵召回了她的城市。青銅很傷心。他使出渾身解數(shù)，甚至喊出了“向日葵”，打動(dòng)了所有人的心。青銅是一個(gè)頑強(qiáng)、大膽和善良的人。每個(gè)人都應(yīng)該以這種方式愛(ài)他的家人和關(guān)心他的朋友，世界將變得更加美好。
美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感 25
幸福是什么？爸爸說(shuō)幸福就是每年有一次說(shuō)走就走的旅行。媽媽說(shuō)幸福就是遇到幾個(gè)知心朋友。我說(shuō)幸福就是讀到一本好書(shū)，翱翔在書(shū)海里，與書(shū)為友，暢游天下！
暑假里，我讀了曹文軒叔叔的《青銅葵花》，我被故事的情節(jié)深深地打動(dòng)了，多次偷偷地流著眼淚看完故事。
這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。葵花來(lái)自城市，青銅來(lái)自鄉(xiāng)村，一個(gè)特別的機(jī)緣，他們成了兄妹。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。他們?cè)庥隽松钪械姆N種不幸與苦難，但是他們沒(méi)有被這些苦難打倒，而是相互幫助、相互依存，微笑著勇敢地面對(duì)生活。
幸福是什么？無(wú)私的付出就是一種幸福。
青銅一家人為了準(zhǔn)備青銅和葵花上學(xué)的開(kāi)支想盡各種辦法，甚至把家里能賣(mài)的東西都預(yù)算上，但殘酷的現(xiàn)實(shí)卻告訴他們只能有一個(gè)孩子上學(xué)。最終，善良的一家人決定讓葵花先上學(xué)。知道葵花可以去上學(xué)了，青銅笑了，眼里滿是淚花。這是幸福的微笑，這是幸福的淚花。把他人的幸福建立在自己的'幸福之上，想他人之所想，多么無(wú)私�。�
幸福是什么？發(fā)自肺腑的感恩之舉就是一種幸福。
葵花上學(xué)了，認(rèn)字了，她產(chǎn)生了要教啞巴哥哥青銅認(rèn)字的念頭，并因此而激動(dòng)萬(wàn)分。從此，她用樹(shù)枝在沙地上一筆一畫(huà)地教青銅認(rèn)字，隨時(shí)隨地，無(wú)所不在。青銅的世界也因此變得更加美麗、更加真切�？ㄖ朗乔嚆~一家人把上學(xué)的名額給了自己，她很珍惜這來(lái)之不易的上學(xué)機(jī)會(huì)，而且把這份恩情牢牢記在心中。
幸福是什么？既要懂得付出，又要學(xué)會(huì)感恩，這才是幸福。
讀了《青銅葵花》的故事，讓我想到了自己真是身在福中不知福。每天早上醒來(lái)，我經(jīng)常會(huì)問(wèn)：“媽媽，我的衣服呢？”“奶奶，早上吃什么？”“早上怎么又吃這些，我都吃膩了！”......作為家里的獨(dú)生女，我習(xí)慣了家人對(duì)自己無(wú)微不至的照顧，甚至認(rèn)為這些都是理所當(dāng)然的，有時(shí)一不如意，還會(huì)發(fā)脾氣，卻很少站在大人的立場(chǎng)為他們著想，心里真是慚愧！爸爸媽媽每天工作那么辛苦，回家還要輔導(dǎo)我功課；奶奶年級(jí)那么大了，還要每天早起準(zhǔn)備一家人的早餐、買(mǎi)菜、做家務(wù)。我以后不僅要好好學(xué)習(xí)，還要做些力所能及的小事：如爸爸媽媽下班后，給他們拿一雙拖鞋、倒一杯白開(kāi)水；每天寫(xiě)完作業(yè)后，把自己房間整理好......
我要做一個(gè)既要讓自己幸福，也要讓家人感到幸福的好孩子！
美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感 26
唐代著名詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神我平時(shí)特別喜歡看書(shū)，我印象最深刻的是曹文軒的書(shū)，其中我最喜歡《青銅葵花》，讀完之后我感動(dòng)地流下了眼淚。
《青銅葵花》主要講了毫無(wú)血緣關(guān)系的兩兄妹青銅和葵花的故事，青銅在火災(zāi)中變成了啞巴，城市女孩葵花的父親去世以后，她成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，善良的青銅家原本貧窮，還是義無(wú)反顧地收養(yǎng)了葵花，青銅總是把把最好的留給葵花，把葵花當(dāng)成親妹妹看待，到了上學(xué)的年齡，青銅把上聾啞學(xué)校的學(xué)費(fèi)讓給葵花，葵花如愿上了學(xué)，青銅只能放牛。青銅每天送葵花上學(xué)，葵花每天教青銅寫(xiě)字，他們幸福地生活在一起。為了讓葵花能更好地生活，葵花城里的親人強(qiáng)硬地帶葵花回城了，青銅只能坐在草垛上思念葵花，癡癡地等著葵花回來(lái)。故事的結(jié)局奇跡發(fā)生了，青銅居然能說(shuō)話了，他叫出了葵花的名字。
我被這個(gè)故事深深地感動(dòng)了，內(nèi)心久久不能平靜，因?yàn)樗麄冎g純潔的友誼，生命的`意義不只是金錢(qián)，更重要的是友誼和親情，他們克服了許多的困難，我由衷的佩服他們，如果我有這么好的好友多好啊！現(xiàn)在社會(huì)充滿了物質(zhì)的誘惑，要找到純潔的感情特別困難，希望我還能再多看兩遍這本書(shū)，細(xì)細(xì)品味！
美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感 27
每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的`。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才有可能是一個(gè)強(qiáng)者�！芪能�
《青銅葵花》這本書(shū)寫(xiě)苦難大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致；寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意。讓讀者領(lǐng)略人間真情。
這本書(shū)的男主名叫青銅，女主叫葵花。主要內(nèi)容講了一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的好友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大�？ㄊ䴕q那年，命運(yùn)又將葵花召回城市，為此青銅常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。
《青銅葵花》這本書(shū)讓我印象深刻的事有很多，例如為學(xué)費(fèi)賣(mài)花鞋；為演出做冰鏈；奶奶賣(mài)首飾養(yǎng)家；帶病摘棉花；捉蟲(chóng)做花燈等等。其中最令我印象深刻的是捉蟲(chóng)制作花燈，這里體現(xiàn)了滿滿的愛(ài)。青銅從菜園里摘了十幾枝欲開(kāi)未開(kāi)的南瓜花用來(lái)做螢火蟲(chóng)的容器，他專挑那些形體美麗，亮點(diǎn)又大又亮的螢火蟲(chóng)，捉住就放進(jìn)南瓜花里。
讀完這本書(shū)，我不禁聯(lián)想到了現(xiàn)實(shí)中的我們，《青銅葵花》就像一面鏡子反映出我們身在福中不知福。我們?cè)诓妥郎�，挑食，浪費(fèi)。我們?cè)趯W(xué)校寫(xiě)作業(yè)還抱怨。我們根本體會(huì)不到那種苦難。我們是多么幸福呀！
道路崎嶇，我自勇往向前！心苦向陽(yáng)，無(wú)畏悲傷……
美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感 28
《青銅葵花》這個(gè)書(shū)名包含了這本書(shū)里的兩種意思——一個(gè)是青銅葵花（青銅做的葵花）另外一個(gè)就是鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花。而正是青銅做的葵花讓鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花從互不相識(shí)變得有了感情。
這是為什么呢？第一，是因?yàn)椤扒嚆~（做的）葵花”連在了一起，這是天意。而第二種呢，則是因?yàn)榭ㄋ龐寢�、哥哥本�?lái)就死了，他父母又全是孤兒，她爸爸又因去畫(huà)葵花，勞動(dòng)工作錯(cuò)失了看葵花的機(jī)會(huì)而感到了一種太想看看葵花而又看不到的感覺(jué)，急于渡河，因?yàn)樽匀粸?zāi)害，而不會(huì)在水里求生而死。讓葵花成了孤兒，在大麥地里選親屬先到了青銅家，在他家和青銅有了感情。
雖然青銅和葵花有了感情，天意也讓他們?cè)谝黄�，但命運(yùn)又將11歲的“鄉(xiāng)村”女孩葵花喚道城市，分離了這個(gè)“骨肉兄妹”，葵花舍不得離開(kāi)，青銅也不愿她離去，為何要如此呢？
當(dāng)然，雖然他們已經(jīng)天各一方，但我還是相信，在不久的將來(lái)，他們將會(huì)重新相逢，不過(guò)，這，這只是希望罷了！
葵花走后，青銅竟然進(jìn)入了忘我境界，還能從一個(gè)大啞巴變得能開(kāi)口說(shuō)話！這顯然就是他的痛苦！我相信葵花會(huì)想：我什么時(shí)候能會(huì)青銅家？這也顯然是她的痛苦！我們的痛苦是什么？不正是“作業(yè)怎么那么多？”“什么時(shí)候能玩？”“沒(méi)時(shí)間玩怎么辦？”正如本小說(shuō)的作者曹文軒所說(shuō)的`——“每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！眴�？
美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感 29
最近，我在讀的課外書(shū)是老師推薦的《青銅葵花》。這本書(shū)的作者是曹文軒，他一生獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，有“兒童文學(xué)獎(jiǎng)”“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”等近百個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
這本書(shū)中，給我印象最深的內(nèi)容是第六章——冰項(xiàng)鏈。主要講的是:葵花在文藝宣傳隊(duì)里排練的時(shí)候，穿著由她媽媽的花衣服改做成的新衣裳。劉老師見(jiàn)了贊不絕口，她又讓鈴子把銀項(xiàng)鏈借給葵花。在葵花戴上項(xiàng)鏈的那一剎那，葵花是多么喜歡這條項(xiàng)鏈啊�？赦徸优聥寢屃R她，就要回了項(xiàng)鏈。青銅聽(tīng)說(shuō)了以后，決定幫妹妹做條冰項(xiàng)鏈。在青銅用嘴將打碎的冰凌全部吹穿后，腮幫早就麻木了……看到這里，也許有人會(huì)說(shuō):不就是一條項(xiàng)鏈嗎？戴不戴都一樣，何苦呢？但青銅不一樣，為了葵花，他甘愿付出一切，就因?yàn)樗麗?ài)葵花。當(dāng)項(xiàng)鏈完成并戴在葵花身上時(shí)，他感覺(jué)他的這位妹妹是世界上最美的女孩；葵花也感覺(jué)自己是世上最幸福的女孩。
這是一部凄美的`小說(shuō)，雖然主人公一家生活在苦難中，生活極度窮困，但他們活得卻非�？鞓�(lè)，因?yàn)樗麄冎g有至愛(ài)親情。
小說(shuō)結(jié)尾沒(méi)有寫(xiě)主人翁的最終結(jié)局:青銅和葵花到底會(huì)不會(huì)再次見(jiàn)面并認(rèn)出對(duì)方呢？這倒是給讀者留下了一個(gè)懸念，加強(qiáng)了小說(shuō)的吸引力。
美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感 30
讀完《青銅葵花》，我被深深地震撼了，為青銅葵花所受的苦難，為他們之間濃濃的兄妹之愛(ài)。有了這份愛(ài)，任何苦難都嚇不倒，每次戰(zhàn)勝苦難都是美麗的。
青銅和葵花經(jīng)歷了太多的苦難：葵花母親早死、父親遇難、青銅家的貧困和奶奶的病逝、突如其來(lái)的蝗災(zāi)……無(wú)論哪一樣都足以壓垮這苦難的一家。然而，面對(duì)這些常人難以忍受的苦難，青銅一家人不僅從容不迫地用愛(ài)幫助葵花走出陰影，重新鼓起她生活的勇氣，他們還用愛(ài)譜寫(xiě)了一曲美妙的生活旋律。最使人難忘的就是：青銅在寒冬臘月里鑿冰棱為葵花做銀項(xiàng)鏈，賣(mài)蘆花鞋為葵花籌錢(qián)照相；奶奶在海邊采棉花為青銅和葵花做棉衣、棉褲；葵花獨(dú)自去江南撿銀杏賣(mài)錢(qián)為奶奶治病……這些看似平凡的小事，哪一件不充滿了艱辛，哪一件不充滿了愛(ài)心，又有哪一件不感人肺腑呢？
他們的生活是苦的，但亦是甜的，因?yàn)樗麄儞碛腥耸篱g最真誠(chéng)的愛(ài)！人生就像一條小船，航行在浩瀚的大海中，難免會(huì)遇到風(fēng)浪，這就是苦難。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？當(dāng)我們遇到苦難時(shí)，要像青銅和葵花那樣勇敢地面對(duì)苦難，把苦難看作自己人生的財(cái)富�？嚯y，它就像我們?nèi)松械囊粋�(gè)絆腳石，它越是要絆倒我們，我們就越是要戰(zhàn)勝它。我怎么能為現(xiàn)在受到的這一點(diǎn)點(diǎn)挫折就停滯不前呢？
愛(ài)是偉大的，它擁有無(wú)窮的神秘力量，能幫助我們戰(zhàn)勝人生的一切苦難。青銅一家人毫不保留地把無(wú)私的愛(ài)給了葵花，而青銅更是把自己的生命都投入了進(jìn)去；葵花接受了青銅家的愛(ài)，她也用自己的力量來(lái)回報(bào)這份愛(ài)，她一邊努力地學(xué)習(xí)，一邊為青銅的家人做一些力所能及的'事，陪他們談?wù)勑�，舀一碗水給他們喝，去江南撿銀杏賣(mài)錢(qián)……這是一個(gè)多么和諧的家�。∑錁�(lè)融融啊！在我苦悶時(shí)，父母、兄弟、朋友都伸出了援助之手，說(shuō)著貼心話鼓勵(lì)我，幫我出謀劃策，我也是多么幸福��！
“愛(ài)是美好的，愛(ài)是值得贊頌的�？嘁嗍敲篮玫�，苦亦值得贊頌�！蔽覀兠刻於忌钤诔錆M苦的世界里、充滿愛(ài)的世界里、充滿美的世界里。沒(méi)有苦、愛(ài)和美的人生不是最完美的：假如你只有美和苦，你就只知道關(guān)心自己，以自我為中心，時(shí)時(shí)刻刻只注意自己，忽略了對(duì)別人的關(guān)懷，這種人生能值得別人關(guān)注嗎？假如你擁有了愛(ài)和美，而沒(méi)有苦難，這就是一個(gè)更不完美的人生了，沒(méi)有了苦難，就不知道人生的酸甜苦辣，就體會(huì)不到人生的真正樂(lè)趣。假如沒(méi)有了美，這種人生就沒(méi)有了心靈，因?yàn)樾撵`是需要美來(lái)維持的�！肚嚆~葵花》融苦、愛(ài)、美于一身，值得一看哪！
美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感 31
一本書(shū)，一支筆，我可以在房間里呆上一整天。因?yàn)橛袝?shū)，暑假里我過(guò)得充實(shí)又快樂(lè)。今天，我要和大家分享我在暑假里讀過(guò)的最喜歡的一本書(shū)——《青銅葵花》。
這本書(shū)是著名作家曹文軒寫(xiě)的，講述了一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成為兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大�？梢哉f(shuō)，他和她都是不幸的，他們幾乎經(jīng)歷了人世間所有的可以稱得上苦難與痛苦的東西，但他們又是幸福的，不同的命運(yùn)讓他們成了幸運(yùn)的兄妹。在苦難與痛苦面前，他們用各自的愛(ài)溫暖著對(duì)方，用愛(ài)的力量征服了一切困難。
這本書(shū)詮釋了痛苦與苦難的定義！在生活中，我們認(rèn)為沒(méi)有買(mǎi)到自己想要的東西就是痛苦，我們認(rèn)為被爸爸媽媽打一頓就是痛苦，我們認(rèn)為一天不吃飯就是苦難，我們認(rèn)為飯桌上的菜不合胃口就是苦難……記得上三年級(jí)時(shí)，媽媽?xiě)言猩铝说艿�，從此三口之家變成了四口之家。隨之而來(lái)的負(fù)效應(yīng)就像地震后的.殘局——變化太大。媽媽不再能每天陪我閱讀后入睡，爸爸也不能每天按時(shí)來(lái)學(xué)校接我回家，爺爺奶奶們也總是圍著弟弟轉(zhuǎn)，甚至雙休日、寒暑假也再?zèng)]了外出旅行的計(jì)劃……每天放學(xué)后回家，回家后上學(xué)，還總是要忍受弟弟無(wú)休止的吵鬧。那段時(shí)間，我真不想回家，變著法兒地讓爸爸晚點(diǎn)來(lái)接我。
終于有一天，我徹底爆發(fā)了。剛學(xué)會(huì)到處爬的弟弟，把我放在床頭柜上新買(mǎi)的鬧鐘鐘面摔碎了，我發(fā)了瘋似的吼叫，淚也像斷了線的珍珠，在臉上肆意流淌。爸爸關(guān)起了我的房門(mén)，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我，可當(dāng)時(shí)的我并不吃他這一套。桌上的書(shū)被我全都掀到了地上，就連放在一旁的水晶音樂(lè)盒也沒(méi)有幸免，在地上永遠(yuǎn)結(jié)束了使命。爸爸見(jiàn)我如此不冷靜，就關(guān)上了門(mén)出去了……一連幾天，我沒(méi)有跟爸爸媽媽說(shuō)一句話，面色凝重的他們也少言寡語(yǔ)�，F(xiàn)在想來(lái)，在蜜罐里泡大的我是多么的脆弱、多么的不堪一擊！
現(xiàn)在的我們要珍惜當(dāng)下的幸福，不要碰到點(diǎn)困難，就覺(jué)得周?chē)娜硕家妥约阂粯痈型硎堋Ｎ覀円袂嚆~、葵花一樣，面對(duì)困境擁有樂(lè)觀的心態(tài)，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)愛(ài)！
《青銅葵花》它像一劑湯藥，凈化了我的心靈，修補(bǔ)了我內(nèi)心的缺陷。請(qǐng)你翻開(kāi)這本書(shū)，來(lái)一次閱讀之旅吧！
美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感 32
《青銅葵花》這本書(shū)的作者是曹文軒，主人公是青銅和葵花。母親去世的葵花只能跟著父親，父親在農(nóng)村干校工作，那是一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村，住著許許多多的人家。有一次，葵花遇到了青銅，青銅救了她。不久以后，葵花的父親也去世了，青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了葵花，把她當(dāng)成自家孩子看待，青銅和葵花成了兄妹，過(guò)著快樂(lè)的生活。
奶奶對(duì)她百般地好，為了給她做衣裳，親自去外地摘棉花。之后，奶奶卻病了。青銅為葵花著想，把學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)讓給了葵花。在寒風(fēng)凜冽的清晨去賣(mài)蘆花鞋……在這本書(shū)里，我最喜歡的主人公是青銅，他善良，他堅(jiān)強(qiáng)，他勇敢�？ㄓ龅轿ｋU(xiǎn)，是青銅不顧一切的救下她。那場(chǎng)大火之后，青銅成了啞巴，但他很樂(lè)觀，一點(diǎn)都不悲傷�？ǚ噶隋e(cuò)，青銅去替她受了罰。我覺(jué)得青銅是這個(gè)世界上最好的.哥哥。
這讓我想到鄰居家的大姐姐，她給了我很大的感觸。鄰居家的姐姐因?yàn)槿ツ甑能?chē)禍，雙眼失去了光明。我認(rèn)為一個(gè)人失去了雙眼，從此生活在黑暗的世界里。我覺(jué)得她肯定很悲傷，但是鄰家姐姐雖然失明了，但她有愛(ài)她的家人。她上了盲人學(xué)校，成績(jī)還很優(yōu)異，一直快樂(lè)地生活著。
通過(guò)這本書(shū)，也從青銅身上明白了一個(gè)道理：一個(gè)人要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，才能有幸福的人生。
美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感 33
有人喜歡具有鮮明人物特點(diǎn)的《水滸傳》，有人喜歡凄凄美美的《紅樓夢(mèng)》，而我喜歡充滿愛(ài)的《青銅葵花》。
《青銅葵花》講述的是一個(gè)孤兒葵花，被貧窮的'啞巴青銅家領(lǐng)養(yǎng)，在和青銅家相處的過(guò)程中，使葵花感受到了什么才是愛(ài)，最后葵花被城里阿姨送回城中念書(shū)，在回家看望青銅一家時(shí)，青銅終于會(huì)說(shuō)話了。
也許，在別人眼中《青銅菜花》是一本充滿樂(lè)趣的書(shū)。但是，在我眼中《青銅葵花》是一本充滿愛(ài)的書(shū)。他們一家人無(wú)論遇到什么困難都會(huì)齊心協(xié)力，一起去面對(duì)……這又讓我想起了在三年級(jí)的時(shí)候：那會(huì)兒，我報(bào)名了足球隊(duì)，并參加了足球比賽。每次比賽，我們都要訓(xùn)練很久，幾乎每次訓(xùn)練都會(huì)有人受傷，但每當(dāng)在我們各自想要放棄的時(shí)候，教練總會(huì)讓我們一起打打氣，一起鼓勵(lì)之后，我們心中的烈焰之火又回來(lái)了，我們這群朝氣蓬勃的孩子，乘著青春的夢(mèng)想，為學(xué)校贏得了足球比賽的第一名。
《青銅葵花》這本書(shū)有悲傷，有喜樂(lè)，但不論是什么時(shí)刻，他們都一起享受、一起渡過(guò)�！肚嚆~葵花》這本書(shū)充滿著愛(ài)與溫暖，建議你們?nèi)タ匆豢础?/p>
美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感 34
上個(gè)寒假，我閱讀了《青銅葵花》這本書(shū)。它的故事內(nèi)容曲折起伏，感人至深，至今我還記憶猶新。
書(shū)的作者是曹文軒，講述了鄉(xiāng)村男孩青銅與城市女孩葵花一起艱苦生活的故事。青銅是一個(gè)很不尋常的啞巴�？◤男【褪チ四赣H，和父親生活。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓他們?cè)诖篼湹匾黄鹕�，成了兄妹相稱的好朋友，生活的艱難讓他們更加頑強(qiáng)。
故事中的`很多情節(jié)都觸動(dòng)人心，字里行間流露出親情的偉大。青銅一家雖然是大麥地最窮的人家，但他們十分善良，再苦再累也從不委屈葵花。青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花。為葵花能照相，他冒風(fēng)雪站街頭賣(mài)蘆花鞋；為葵花夜讀書(shū)，他點(diǎn)亮螢火蟲(chóng)南瓜燈；為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上；為葵花補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，他在水泊蹲守整天捕野鴨；為葵花在舞臺(tái)上更奪目，他制作了能發(fā)出美麗、純凈、神秘而華貴光亮的冰項(xiàng)鏈……讀到這些情節(jié)，我都十分羨慕葵花有一個(gè)這么關(guān)心自己的好哥哥。歲月維艱，愛(ài)彌珍貴，正是愛(ài)支撐著青銅一家渡過(guò)難關(guān)。這本書(shū)寫(xiě)了主人公的種種挫折與磨難，但他們都勇于面對(duì)，戰(zhàn)勝困難，這種精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
讀這本書(shū)，我恍如身臨其境：那蕩氣回腸的文字，那催人淚下的故事……更讓我明白：每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，只有勇于面對(duì)，才能堅(jiān)定地走向成功。
美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感 35
這是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話卻充滿愛(ài)意的男生和一個(gè)乖巧懂事善解人意的女生的故事。這是青銅和向日葵之間的故事；這是一個(gè)男孩在有困難的時(shí)候沒(méi)有忘記照顧女孩，感動(dòng)了所有人的故事。一次偶遇，讓城里七歲的向日葵來(lái)到了鄉(xiāng)下的青銅之家。他們沒(méi)有血緣關(guān)系，但感情深厚，所以成為與兄弟姐妹相稱的好朋友。他們一起生活，一起玩耍，并肩克服困難！這個(gè)故事深深打動(dòng)了我的心，感人，真實(shí)，真實(shí)。一家四口人，生活很差，再加上葵花，五口人，就更艱難了，但是沒(méi)有人抱怨，喊累。為了葵花的未來(lái)，一家人想盡辦法讓葵花上小學(xué)；為了給向日葵拍張照，青銅背著一百雙蘆葦鞋，頭也不回地跑到縣城，不顧別人的眼光和建議，最后賣(mài)掉了那一百一雙，包括自己腳上的那雙，光著腳走回家；為了不讓向日葵晚上去別人家做作業(yè)，青銅抓了很多螢火蟲(chóng)，做了漂亮明亮的燈籠，是大麥地里最漂亮的燈籠；為了幫助向日葵參加表演，青銅不慌不忙地用冰錐做了一條華麗優(yōu)雅的冰項(xiàng)鏈；為了讓葵花看馬戲，青銅千方百計(jì)要和稻香都的孩子打，但還是寡不敵眾，就讓葵花騎在他頭上，但他幾乎喘不過(guò)氣來(lái)；
放學(xué)后為了不被調(diào)皮的`gafish欺負(fù)，青銅每天準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在門(mén)口接葵花，然而，后來(lái)，向日葵終于回到了城市，青銅喊道“葵花”雖然我發(fā)不清字，但聲音真的來(lái)自青銅的喉嚨。
讀完這本書(shū)，就像青銅和向日葵一樣，可以對(duì)身邊的人友善，給予，以樂(lè)觀的心態(tài)被感動(dòng)。相信吧，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹�？嚯y是暫時(shí)的。我們不必為自己的痛苦大驚小怪。我們需要的是一種面對(duì)苦難的心態(tài)。
美麗的痛苦——讀《青銅葵花》有感 36
今年夏天在網(wǎng)上看到一篇引人注目的文章，不僅讓我感動(dòng)的眼淚輕橫，還讓我懂得了人間真善美的情感。
故事的大意是這樣的：一個(gè)從城市到鄉(xiāng)村叫葵花的小女孩，在鄉(xiāng)村里過(guò)著十分清苦的日子。爸爸曾經(jīng)對(duì)葵花鄭重的發(fā)誓：我一定不會(huì)讓葵花白玉般無(wú)瑕的`身體受到一點(diǎn)傷害。爸爸說(shuō)的鄭重其事，但始終沒(méi)有守住自己的諾言，自己溺水而死，丟下葵花一個(gè)人孤苦伶仃的過(guò)日子，村長(zhǎng)很同情這個(gè)小女孩，想找戶人家收養(yǎng)她，可是這難��！村子里家家都很困難，誰(shuí)會(huì)有這種能力去照顧葵花呢？這時(shí)，青銅家伸出了援助之手……
青銅是個(gè)啞巴，學(xué)校里大家都嘲笑他，青銅很想避免這種嘲笑，可是怎么也不能避免嘲笑，葵花也不想哥哥受到這種困難，就極力幫助哥哥認(rèn)字，青銅是個(gè)啞巴，葵花想教他認(rèn)字是有些難度，可是葵花很有耐心，只為了哥哥不被人嘲笑。青銅也很愛(ài)妹妹為了讓葵花變得耀眼，就特意做了比星星更美，更耀的冰項(xiàng)鏈。葵花生活在窮苦的青銅家，不得不做些小活兒來(lái)賺些錢(qián)來(lái)作為生活費(fèi)，這活非�？啵菏亲叻浅＿b遠(yuǎn)的路，一直走到銀杏樹(shù)那邊，還要上樹(shù)摘銀杏果，掙得那點(diǎn)錢(qián)還不夠作為生活費(fèi)。讀到第十七章的時(shí)候我哭了，奶奶病的就要死去了，可謂病入膏肓，全家人都為醫(yī)藥費(fèi)發(fā)愁，奶奶指指自己床頭的盒子，以微弱的聲音告訴全家人：“你們千萬(wàn)不要?jiǎng)涌ǖ膶W(xué)費(fèi)，這是她的學(xué)費(fèi)，不準(zhǔn)打她學(xué)費(fèi)的主意”奶奶這時(shí)候覺(jué)得兩個(gè)孫子都好親好親，是世界上最好的人……這個(gè)故事多感人啊，全家人互相關(guān)心著：奶奶關(guān)心兩個(gè)孫子，葵花關(guān)心哥哥，哥哥又關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的妹妹，盡管葵花不是自己的親妹妹。
青銅葵花贊美了人間的親情，教給我要有一顆樂(lè)觀向上的心。
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