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讀《可憐的尤科夫》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?以下是小編幫大家整理的讀《可憐的尤科夫》有感,希望能夠幫助到大家。
讀《可憐的尤科夫》有感1
一本書或一篇文章,每一個(gè)人都能從不同的角度發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)含!犊蓱z的尤科夫》就是這樣的一篇文章,今天我再次把他讀了一遍,更加強(qiáng)烈的感受到了文中所表現(xiàn)的自強(qiáng)不息的精神。
《可憐的尤科夫》是發(fā)生在文學(xué)大師尤科夫身上的一個(gè)真實(shí)的故事:尤科夫在開學(xué)典禮上做得筆挺筆挺的,指望老師能表?yè)P(yáng)他,卻不想老師指著他說(shuō)他不停的說(shuō)話。尤科夫傷心極了,抽噎著寫好了遺書,但想到丑小鴨如果在小時(shí)候因?yàn)槟蠂?guó)放棄了的話,那他永遠(yuǎn)成不了白天鵝。他不想死了,決心好好學(xué)習(xí),將來(lái)洗清一切。當(dāng)他成為一名出色的作家并公開此事后,卻得知當(dāng)初老師指的是他身后的陶希金!
“自強(qiáng)不息”這個(gè)詞語(yǔ)貫穿全文。尤科夫自強(qiáng)不息要做一名好學(xué)生,所以做得直直的;為了洗清誣蔑,他自強(qiáng)不息要做一個(gè)名震全國(guó)的作家……雖然股市的結(jié)尾很柔亦讓人想到這是一個(gè)蜿蜒的故事,并為含有什末含義,但細(xì)心的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)其中暗含的自強(qiáng)不息的.精神。
《可憐的尤科夫》交給了我們要自強(qiáng)不息,不要輕言放棄,但是當(dāng)今又有誰(shuí)能做到這一點(diǎn)呢?
記得我九歲時(shí),上小學(xué)二年級(jí),數(shù)學(xué)不太好,常常被各位加減法卡!有一次考試,我竟考了60分,剛剛及格!面對(duì)如此糟糕的數(shù)學(xué)成績(jī),我心灰意冷了。學(xué)不學(xué)的呢,沒(méi)什么大不了的,何必去補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)呢?窗外飛舞的蜂蝶,地上蹦跳的蟋蟀,脫殼爬出的知了,遠(yuǎn)比習(xí)題要有趣的多。
媽媽見(jiàn)我這樣荒廢學(xué)業(yè),倒沒(méi)有怎么樣,只是夜里給我講了一個(gè)故事:童第周初中時(shí)考試全部不及格,學(xué)校要開出它,他再三請(qǐng)求學(xué)校,別開除他,在給他一個(gè)機(jī)會(huì),讓他繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)校同意了。從此以后他發(fā)奮讀書,門門功課都是第一名。
月色下,媽媽心平氣和地講完了故事,我羞得滿臉通紅,比奇童第周,我還不及他的億萬(wàn)分之一。
那天晚上,我找來(lái)了所有的數(shù)學(xué)書,讀了又讀,并立下了誓言:一定要早五年級(jí)之前成為全班數(shù)學(xué)前十名!果然,我真的成了數(shù)學(xué)尖子生,這完全是我自強(qiáng)不息的結(jié)果。
“自強(qiáng)不息”,這是大凡讀了《可憐的尤科夫》的人心照不宣的感受,也許作者就是要發(fā)揚(yáng)這一精神而寫下的這篇文章吧!
讀《可憐的尤科夫》有感2
夜深了,月色朦朧,坐在窗下,讀《可憐的尤科夫》這篇文章:在新學(xué)期一心想做一個(gè)好孩子的尤科夫在開學(xué)典禮上端坐著,卻意外地受到了老師的批評(píng),而且他越爭(zhēng)辯,老師的批評(píng)就越嚴(yán)厲。尤科夫的自尊心受到了很大的傷害。在后來(lái)的一個(gè)星期里,尤科夫仿佛聽(tīng)到了大家嘲弄的聲音,他想到了死,這時(shí),他看到了一只小鴨子。尤科夫下定決心要學(xué)丑小鴨,決心做一只一飛沖天的白天鵝。經(jīng)過(guò)尤科夫鍥而不舍的努力,他終于如愿以償,成為了一位受人尊重的大師。一天,大師尤科夫向大家訴說(shuō)出了當(dāng)年的冤屈。于是,各大媒體相繼報(bào)道了這件事。這時(shí),當(dāng)年尤科夫的老師闖進(jìn)屋來(lái),道出當(dāng)年事情的真相:原來(lái),當(dāng)年指的,不是尤科夫,而是尤科夫后面的陶希金!
讀完這篇《可憐的尤科夫》,我趴在桌子上,思緒萬(wàn)千。我想到了兩點(diǎn):
一、如果我把人生比作一個(gè)向前滾動(dòng)的'小球,那么,尤科夫所遭受到的事情就是小球前進(jìn)道路上的一顆小石子。不過(guò),可千萬(wàn)不要小看這顆小石子,它將人生之球上輕輕地硌了一下,這一下足以改變尤科夫的人生軌跡。
二、在我們的生活中,這樣的事情已經(jīng)司空見(jiàn)慣,和文中的一樣,為了維護(hù)自己的尊嚴(yán),而不顧傷害他人的尊嚴(yán)(特別是孩子的尊嚴(yán))的人不在少數(shù)。這篇文章滲透了“以人為本”的思想,告誡們:人心不可傷,人的自尊是不可踐踏的。
古人云:“敬人者,人恒敬之;愛(ài)人者,人恒愛(ài)之”。
誰(shuí)都有尊嚴(yán),要尊重自己,就要先尊重他人。
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