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哈佛家訓(xùn)讀書(shū)筆記(15篇)
當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎?下面是小編為大家收集的哈佛家訓(xùn)讀書(shū)筆記,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
哈佛家訓(xùn)讀書(shū)筆記1
這段時(shí)間,我讀了一本好書(shū),名叫《哈佛家訓(xùn)》。它為我講述了許許多多的小故事,每一篇故事雖然只有一小段,但是卻能讓人對(duì)它的哲理回味無(wú)窮。據(jù)介紹,這本書(shū)是美國(guó)家教教育孩子時(shí)的課本,它曾將許多人都送上成功之路。我對(duì)幾則小故事記憶猶新,它的哲理性也非常強(qiáng)!兑粭l小面包》講述了經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期,一位富有的面包師把城里最窮的20個(gè)小孩召喚來(lái),他們可以每天來(lái)拿一條面包。除了小女孩格琳琴以外,所有的孩子都搶著想要得到的面包,她總是默默地等其他孩子拿完,她才去拿最小的面包。一天,她發(fā)現(xiàn)面包中有幾枚嶄新發(fā)亮的硬幣,她本想還給面包師,可面包師說(shuō)這是上帝的獎(jiǎng)賞。這個(gè)故事告訴我們:謙讓的心,有如宇宙中的'天空,有如大地上的海洋和山——謙讓者因?qū)捜荻┐,因博大而有力。好?zhēng)的人,天將與之相爭(zhēng);謙讓的人,天將與之相讓。
《我想擁有一座農(nóng)場(chǎng)》講述了一個(gè)老師給同學(xué)們布置了一篇作文,讓同學(xué)們寫(xiě)將來(lái)的志愿。一個(gè)男孩寫(xiě)道:長(zhǎng)大后,我想擁有自己的農(nóng)場(chǎng),在農(nóng)場(chǎng)中央建造一棟占地5000平方英尺的住宅?墒,這個(gè)偉大的志愿卻被老師質(zhì)疑。但是他并沒(méi)有放棄,最后,他終于成功了,他不是別人,正是美國(guó)的馬術(shù)師杰克·亞當(dāng)斯。這個(gè)故事告訴我們:當(dāng)我們計(jì)劃人生的時(shí)候,往往會(huì)被他人的意志所左右,這是的不幸。人首先要具有為自己負(fù)責(zé)的膽識(shí)和勇氣,然后才可能為他人和大眾負(fù)責(zé)。假若連自己都無(wú)法把握,那么,他只會(huì)一生被人擺布。
看完這本書(shū)后,我的感觸有很多:人生如同一場(chǎng)夢(mèng),只要奮斗過(guò),人生就不會(huì)留下遺憾。要付出勇氣、真心、夢(mèng)想、智慧,再加上汗水,就能擁有一個(gè)完美無(wú)瑕的人生。正如愛(ài)迪生所說(shuō):“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。讓我們努力,朝自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)吧!
哈佛家訓(xùn)讀書(shū)筆記2
前兩天,我讀了一本書(shū)——這本《哈佛家訓(xùn)》中,編者借助一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事,闡述了百年哈佛的人生哲學(xué),內(nèi)容涉及立志、自信、行動(dòng)、意志、誠(chéng)信、自律、熱忱等11個(gè)方面。讀后,我感覺(jué)這不僅是一本給孩子、給父母看的書(shū),對(duì)于教育者來(lái)說(shuō)尤其有益,它豐富了自己的知識(shí)
《哈佛家訓(xùn)》以品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、勇氣和覺(jué)悟十個(gè)章節(jié)輯錄了一多個(gè)生活中的小故事。
其中,《一條小面包》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。這個(gè)故事講述了一位面包師,在經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期,給城里最窮的.20個(gè)小孩每天一條面包。每天早晨,其他孩子都你推我嚷?tīng)?zhēng)著搶面包,只有一位名叫格琳琴的小姑娘沒(méi)有去搶?zhuān)沂侄Y貌。一天,格琳琴的媽媽發(fā)現(xiàn)面包里藏著幾枚銀幣,就連忙叫格琳琴送了回去。當(dāng)她把銀幣送回去時(shí),面包師告訴她,這是他特意放進(jìn)去的,因?yàn)槊姘鼛熞嬖V她一個(gè)道理:謙讓的人,上帝會(huì)給予他幸福。愿你永遠(yuǎn)保持一顆寧?kù)o、感恩的心。故事里的那位小姑娘,從不與別人爭(zhēng)搶面包,每次都等別人搶完了才撿起籃子里剩下的最小一塊面包,而且從來(lái)不會(huì)忘記親吻面包師的手以示感激。在現(xiàn)在一些人看來(lái),這個(gè)小姑娘太傻了,什么也不爭(zhēng),豈不是很吃虧?其實(shí),真正吃虧的是那些喜歡爭(zhēng)搶的人,他們爭(zhēng)得了眼前的小利,卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下。在這么一群爭(zhēng)先恐后的人之中,格琳琴的謙讓是那么的突出、那么的難得、那么的鶴立雞群,猶如夏日的涼風(fēng)、冬日的暖陽(yáng),使人心胸豁然開(kāi)朗。正如書(shū)中所說(shuō):謙讓的心,有如宇宙中的天空,有如大地上的海洋和山谷,謙讓者因?qū)挾┐,因博大而有力?/p>
這本書(shū)對(duì)我的教育太深刻了!
哈佛家訓(xùn)讀書(shū)筆記3
《哈佛家訓(xùn)》是一部親子共讀的經(jīng)典范本。通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事,告訴人們?nèi)绾涡奚眇B(yǎng)性、立世創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)合作、貢獻(xiàn)社會(huì)。讀后深有感觸,不由地想結(jié)合自己的閱歷,談點(diǎn)感想。
西漢文學(xué)家劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚!泵绹(guó)哲學(xué)家培根講:“讀書(shū)足以怡情,足以長(zhǎng)才……”由此看來(lái),倡導(dǎo)讀書(shū)當(dāng)屬善舉,它詮釋著“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這一哲理。通過(guò)研讀威廉、貝納德寫(xiě)的《哈佛家訓(xùn)》一書(shū),讀后讓我感受頗深。《哈佛家訓(xùn)》是以一篇篇精美的小文章和一句句短小驚嘆的小道理組成的。輕輕翻開(kāi)第一頁(yè),我就被書(shū)中那生動(dòng)有趣,而且富有很強(qiáng)的人生哲理的故事給吸引住了。好書(shū)不厭百回讀,不到幾天工夫,我就把書(shū)拜讀了一遍,仍覺(jué)意猶未盡?赐赀@本書(shū)之后,我在其中悟到了很多很多東西,回味無(wú)窮。很多時(shí)候,生活中的一些細(xì)小的故事中往往蘊(yùn)涵著深刻的道理,會(huì)引起人們會(huì)心的感悟。這本書(shū)以品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、勇氣和覺(jué)悟十個(gè)章節(jié)輯錄了一百多個(gè)生活中的小故事。每個(gè)故事講述了一個(gè)個(gè)名人成功的艱辛與困難,具有豐富的教育意義和生活意義,給我們的思維以啟迪,引導(dǎo)我們對(duì)人生進(jìn)行多角度的思考。它不是純理論的教育書(shū)籍,它帶給我們的,更是平易近人的道理和心靈的感悟,是一本讓人受益匪淺的書(shū)籍。下面,請(qǐng)讓我采大海中的幾朵浪花與大家共享:
一、學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)拇娓卸?/strong>
每看完一個(gè)故事,我的思想就來(lái)到了另一個(gè)天空,在這片天空中總是有那么一朵白云或一顆星星讓我留戀。在我心目中最亮的那顆星星是:這本書(shū)的第一個(gè)故事《一條小面包》,講述了一個(gè)窮困小女孩總是在最后面拿面包師送給他們的面包,并且總是最小的。但她卻沒(méi)有忘記對(duì)面包師心存感激。在現(xiàn)在一些人看來(lái),這個(gè)小姑娘太傻了,什么也不爭(zhēng),豈不是很吃虧?其實(shí),真正吃虧的是那些喜歡爭(zhēng)搶的人,他們爭(zhēng)得了眼前的小利,卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下,對(duì)自己一生的發(fā)展大大不利。好爭(zhēng)的人,天將與之相爭(zhēng);謙讓的人,天將與之相讓。那位面包師說(shuō)的好:“我要告訴你一個(gè)道理,謙讓的人,上帝會(huì)給予你幸福。愿你永遠(yuǎn)保持一顆寧?kù)o,感恩的心!边@個(gè)故事不僅讓我們看到了凡事要謙讓?zhuān)屛覀兛吹搅艘獙?duì)幫助自己的人心存感恩之心。
二、擁有夢(mèng)想,創(chuàng)造奇跡
第二個(gè)讓我記憶深刻的故事是《當(dāng)一塊石頭有了愿望》,這個(gè)故事敘述了一位辛勤的郵遞員,他對(duì)一條道路上的很多石頭,他夢(mèng)想著用這些石頭建起一座座城堡,那該是多么美麗啊!人們認(rèn)為他是在異想天開(kāi),可他不這樣認(rèn)為。他每天去送信時(shí)就經(jīng)常帶一些石頭回家,后來(lái)他擁有了很多的石頭,并用這些石頭慢慢建起了建筑物。20年后,憑著他堅(jiān)持不懈地努力,終于他建成了他的夢(mèng)想城堡。現(xiàn)在,這個(gè)城堡已成為法國(guó)著名的風(fēng)景旅游點(diǎn),它的名字叫“郵遞員希瓦勒之理想宮!碑(dāng)一塊石頭有了夢(mèng)想,它就不再是石頭,也不再靜臥在泥土之中。看了這個(gè)故事后,我不由得感嘆。這是一個(gè)人們認(rèn)為不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,但他卻用他的雙手實(shí)現(xiàn)了,看來(lái),只要一個(gè)人有夢(mèng)想,并且為這個(gè)夢(mèng)想努力拼搏,最后總有圓夢(mèng)的一天。有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡!
三、鼓起勇氣,披荊斬棘
《哈佛家訓(xùn)》里面的每一個(gè)故事都具有深刻的教育意義,也讓我深深的懂得了無(wú)論在任何場(chǎng)合,只要我們有能力,就應(yīng)該相信自己,鼓起勇氣向前邁步!赌瞎吓c鐵的較量》是一個(gè)講述了拼搏的故事,一些科學(xué)家實(shí)驗(yàn)?zāi)瞎夏艹惺芏啻蟮膲毫。他們用鐵圈緊緊套住一個(gè)小南瓜,日以既日地觀察這個(gè)小南瓜。起初他們認(rèn)為這個(gè)南瓜只能承受很小的壓力就會(huì)破裂?勺屗麄円庀氩坏降氖牵@個(gè)南瓜承受了他們所想壓力10倍的壓力。當(dāng)科學(xué)家看到南瓜的根時(shí),不覺(jué)驚呆了,它的根深入地底,為了戰(zhàn)勝鐵圈,它努力尋找養(yǎng)分,發(fā)覺(jué)自己的潛力,承受了巨大的壓力。我們?nèi)撕螄L不是呢?為什么不發(fā)掘自己的潛力?一個(gè)小小的.南瓜就有那么大的潛力,何況我們?nèi)四?我們?yīng)該發(fā)掘自己的潛力,頂住壓力,最終就會(huì)取勝。
四、誠(chéng)實(shí)守信,贏得尊重
《哈佛家訓(xùn)》中編選的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義,不僅可以激發(fā)我們對(duì)社會(huì)、人生進(jìn)行多角度的思考,還可以點(diǎn)燃他們內(nèi)心深處的智慧火花,使我們見(jiàn)微知著,從一滴水看見(jiàn)大海,由一縷陽(yáng)光洞見(jiàn)整個(gè)宇宙。其中,讓我獲益最多的是這么一個(gè)從小就不知聽(tīng)了多少次,卻仍覺(jué)得從不厭煩的道理——誠(chéng)實(shí)守信的品德會(huì)使你贏得大家的尊重和信任。就如《被拆掉兩次得亭子》里的父親,為了履行他對(duì)兒子的諾言,把一個(gè)亭子拆建了兩次,盡管他并不富有。將一個(gè)亭子拆建兩次,絕不僅僅為了滿足一個(gè)孩子的愿望,更是為了滿足一個(gè)成人自我完善的道德要求。在社會(huì)生活中,失信會(huì)增大交際成本,會(huì)使許多簡(jiǎn)單的事變得艱難甚至不肯能。所以,一個(gè)希望得到社會(huì)尊重和支持的人,必須具備良好的誠(chéng)實(shí)品德。
《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)真是一本好書(shū),是道德感情力量和思想智慧力量的完美融合,既具有獨(dú)特的思想價(jià)值,還具有無(wú)可替代的文學(xué)欣賞價(jià)值。我認(rèn)為:對(duì)于這樣一本難得的書(shū),任何褒獎(jiǎng)和贊譽(yù)都不為過(guò)分。書(shū)中結(jié)束部分的一句話,將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我在我所衷愛(ài)的教育事中乘風(fēng)破浪,邁向更高更強(qiáng):“如果你是鷹,你應(yīng)借助夢(mèng)想的翅膀,奮力飛翔,到達(dá)人生的高峰。如果你是蝸牛,也決不要放棄夢(mèng)想,只要你肯努力奮斗,終有一天也能和鷹一樣,站在金字塔的頂端”。
哈佛家訓(xùn)讀書(shū)筆記4
在每篇小短文前,上面都會(huì)有一個(gè)小標(biāo)題,比如:夢(mèng)想——裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景,真愛(ài)——永恒不息的心跳。我想:這應(yīng)該是幫助我們閱讀的吧!每篇文章讀完之后,就會(huì)有一個(gè)道理給你,讓你懂得怎樣做人,怎樣走進(jìn)社會(huì),怎樣改掉不良習(xí)慣。
總之,讀完這本書(shū),讓我受益很大,我很喜歡這本書(shū),它讓我明白了世間的真理!
我現(xiàn)在只看了哈佛家訓(xùn)這本書(shū)的一半,我還要認(rèn)認(rèn)真真的把它看完。因?yàn)檫@本書(shū)讓我懂得了很多東西和道理,也知道了人生的一些哲理。我很喜歡這本書(shū)!
一粒糖果的誘惑——讀了《哈佛家訓(xùn)》筆記焦辰億
今天,我和媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)了一本《哈佛家訓(xùn)》,里面有一篇篇小故事,卻都包含著大道理。我印象最深刻的是《一粒糖果的'誘惑》。
這故事講的是:在一個(gè)寂靜的午后,一個(gè)班的8個(gè)同學(xué),被老師領(lǐng)到了校長(zhǎng)室,校長(zhǎng)走到孩子們中間,和藹地說(shuō):“現(xiàn)在,我給你們都發(fā)一粒糖果,你們可以隨時(shí)吃掉但如果誰(shuí)可以等到我回來(lái)再吃,我再獎(jiǎng)給他一粒!闭f(shuō)完,轉(zhuǎn)身走了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,糖的誘惑也愈來(lái)愈大,一個(gè)孩子忍不住把糖吃了,接著,又有幾個(gè)禁不住誘惑也把糖吃了,可還有大部分同學(xué)在千方百計(jì)地控制自己。校長(zhǎng)終于回來(lái)了,那些付出等待的人,得到了應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)。
哈佛家訓(xùn)讀書(shū)筆記5
這幾天我在拜讀一位哈弗博士的教子課本,哈弗家訓(xùn),其中讓我印象最深刻的是高斯的正17變形。
主要內(nèi)容:1796年一個(gè)叫高斯的少年每天完成導(dǎo)師每天留的三道題,做一二兩題不到兩個(gè)小時(shí)就做完了,最后一題,他發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)對(duì)這道題的是沒(méi)有用,他用著一些超常的思路尋找,終于花費(fèi)了一個(gè)通宵做完了,導(dǎo)師看完后,非常驚訝,因?yàn)檫@是一到兩千多年都沒(méi)人解出來(lái)的題?
看到一半,我也好像是那位導(dǎo)師一樣驚訝,兩千多年都沒(méi)有人解開(kāi),但他解開(kāi)了。我以為他會(huì)說(shuō):“因?yàn)槲液苡袛?shù)學(xué)天分!钡麉s說(shuō):“如果我知道這是一到兩千年都沒(méi)解開(kāi)的`難題,我也永遠(yuǎn)沒(méi)信心解開(kāi)。”這句話對(duì)我印象深刻,也使我明白了有些事,我們不知道它有多難時(shí),往往能做得更好,說(shuō)明了真正的困難并不是困難本身,而是我們對(duì)困難的畏懼。
哈佛家訓(xùn)讀書(shū)筆記6
最近我在看一本書(shū),書(shū)名叫《哈弗家訓(xùn)》。這本書(shū)里有許多的人生道理,對(duì)于我在人生的道路上有很大的幫忙。
這本書(shū)我讀到了《夢(mèng)想》這一章。
那里邊的好故事有:《我在看埃及地圖》《我是州長(zhǎng)》《窮人的野心》《一塊石頭的夢(mèng)想》《給非洲孩子挖井》《尋找戴維》《讓我飛給你看》。
我給大家講講《讓我飛給你看》這篇故事吧!
這個(gè)故事的大意是:山坡上,父親正帶2哥孩子放羊。2哥兒子都看到了天空中的老鷹,他們很羨慕老鷹能在天空中飛翔,自我也想飛。之后,兩哥孩子懷著飛翔的夢(mèng)長(zhǎng)大了,最終他們最終完成了飛向天空的'夢(mèng)像——他們就是萊特兄弟。
這個(gè)故事講述的道理就是:夢(mèng)想就像一顆種子,只要在從小的時(shí)候把它種入土里,細(xì)心的呵護(hù)它,用辛勤的汗水去澆灌它,就能致癌陽(yáng)光中發(fā)芽,最終開(kāi)出燦爛的花朵。所以,在少年的時(shí)候別忘了播種你自我的夢(mèng)想。
我的感悟是:像鳥(niǎo)兒一樣在天空中翱翔一向是我夢(mèng)人類(lèi)追求的夢(mèng)想,雖然我們沒(méi)有翅膀,但有夢(mèng)想就會(huì)擁有飛翔的力量。
美有偉大的愿望和夢(mèng)想,就不會(huì)有偉大的天才,趕快播種你的夢(mèng)想吧。
哈佛家訓(xùn)讀書(shū)筆記7
《哈佛家訓(xùn)》中的每一個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義,其中有兩個(gè)小故事給我留下了深刻的印象。
有一個(gè)小故事叫《被拆掉兩次的亭子》,故事說(shuō)的是:墨西哥總統(tǒng)福克斯的父親是一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主。有一天,父親覺(jué)得園中的那座亭子已經(jīng)太破舊了,就安排工人們準(zhǔn)備將它拆掉。?怂箤(duì)怎樣拆掉亭子很感興趣,父親答應(yīng)等他從寄宿學(xué)校放假回來(lái)再把亭子拆掉?墒,等兒子走后,工人們很快把亭子拆掉了。?怂狗偶倩貋(lái),發(fā)現(xiàn)亭子已經(jīng)不見(jiàn)了,整天悶悶不樂(lè)。父親驚異地看著兒子,知道自己錯(cuò)了,為了兌現(xiàn)自己的諾言,他重新找來(lái)工人,讓他們按照舊亭子的模樣在原來(lái)的地方再造一座亭子,亭子造好后,他找來(lái)福克斯,當(dāng)著福克斯的面把亭子又拆掉了。這個(gè)故事告訴我們:將一座亭子拆掉兩次,絕不僅僅為了滿足一個(gè)孩子的愿望,在院子里重新拆掉一座亭子,就在孩子的心里重建了一座亭子,這座亭子就是一個(gè)信念——對(duì)誠(chéng)信的信念。
另一個(gè)小故事是《無(wú)私奉獻(xiàn)的報(bào)償》。故事說(shuō)的是:多年以前,在荷蘭的一個(gè)小漁村,全村人都以捕魚(yú)為生。為了應(yīng)對(duì)突發(fā)的海難,村里人組織了一個(gè)自愿緊急救援隊(duì)。有一次發(fā)生了海難,人們紛紛前去營(yíng)救,當(dāng)?shù)谝粨苋嘶貋?lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人,16歲的漢斯自告奮勇地報(bào)了名。母親抓住了他的胳膊不讓他去,因?yàn)樗母赣H就是在海難中喪生的,他的哥哥保羅也出了海,一直沒(méi)有消息,母親不想再失去他?粗赣H憔悴的面容和近乎乞求的眼神,漢斯義無(wú)反顧地登上了救援隊(duì)的劃艇,沖入無(wú)邊無(wú)際的黑暗之中。終于,救援船再此沖破黑暗,出現(xiàn)在人們的.視野之中,漢斯救回來(lái)的那個(gè)人竟然是他哥哥——保羅!這個(gè)故事告訴我們:人生就是這樣得到回報(bào)的。有時(shí)候它好像很偶然,很出乎意外,可是無(wú)數(shù)事實(shí)證明,無(wú)論是好的回報(bào)還是壞的回報(bào),一定有其深刻的原因——這一原因是:我們一定曾經(jīng)為這個(gè)結(jié)果做過(guò)什么,我們的為人習(xí)慣一定有導(dǎo)致這種結(jié)果的某種因素。
沒(méi)有哪一本書(shū)像《哈佛家訓(xùn)》那樣讓我們震撼,也很少有一本書(shū)向它那樣,以不拘一格的形式將人生的哲理生動(dòng)有趣地展現(xiàn)出來(lái)。如果你希望過(guò)上成功快樂(lè)的生活,我堅(jiān)信,這本書(shū)會(huì)告訴你其中的奧秘。
哈佛家訓(xùn)讀書(shū)筆記8
暑假里,老師向我推薦《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū),它的作者是美國(guó)的威廉。貝納德。書(shū)本中蘊(yùn)藏著許多深刻的道理。
我滿懷著好奇心翻開(kāi)書(shū)本,開(kāi)始認(rèn)真地閱讀起來(lái)。我讀完之后,感觸很深。其中有一篇《媽媽只收0美元》,使我非常感動(dòng)。它講的是美國(guó)得克薩斯州的一條法律:凡年滿14歲的孩子,必須身體力行為父母分擔(dān)家務(wù)。男孩湯姆幫媽媽干完家務(wù)之后寫(xiě)了一張帳單,要求媽媽付他20美元報(bào)酬。媽媽看完紙條后,隨手在上面添幾行字,于是湯姆就看到了媽媽寫(xiě)給他的這樣一張帳單:媽媽含辛茹苦地將湯姆懷了10個(gè)月,媽媽教湯姆走路、說(shuō)話,媽媽每天為湯姆做好吃的食物等等,湯姆應(yīng)付0美元等等,合計(jì)0美元。這張紙條,至今仍被湯姆珍藏著。它告訴湯姆,真正的愛(ài)是沒(méi)法計(jì)量的。同時(shí)這也使我清楚明白了,媽媽為什么如此慷慨,因?yàn)樗龕?ài)得太重;媽媽為什么如此寬容,因?yàn)樗龕?ài)得太深。等我們心中有了媽媽那樣的愛(ài)時(shí),我們也會(huì)只索取0美元。
我們這些小朋友都是在蜜罐里長(zhǎng)大的,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,從小嬌生慣養(yǎng)認(rèn)為父母長(zhǎng)輩、老師為我所做的一切都是理所當(dāng)然的.,F(xiàn)在我讀了這本書(shū)里的文章,使我懂得了,應(yīng)該從最基本的感恩父母做起,為媽媽捶捶背,給父母寫(xiě)感謝的話,更為重要的是現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),不給老師添麻煩,將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,就是對(duì)父母長(zhǎng)輩、對(duì)老師最好的回報(bào)。
沒(méi)有哪一本書(shū)像《哈佛家訓(xùn)》那樣讓我們震撼,也很少有一本書(shū)向它那樣,以不拘一格的形式將人生的哲理生動(dòng)有趣地展現(xiàn)出來(lái)。如果你希望過(guò)上成功快樂(lè)的生活,我堅(jiān)信,這本書(shū)會(huì)告訴你其中的奧秘。
哈佛家訓(xùn)讀書(shū)筆記9
這幾天我讀了一本叫《哈佛家訓(xùn)》雖然沒(méi)有看完,但使我受益深淺。
其中題目叫《一條面包》的文章最讓我感動(dòng)的,那就讓我講講吧。
一個(gè)小女孩去拿面包時(shí),很多小男孩都要拿大面包,最后只有那個(gè)小女孩拿了一條小的`面包回了家。第二天和往常一樣她又拿了一條小的面包,會(huì)家一看了一條小面包里面藏了幾枚嶄新的銀幣,小女孩又還給了面包師傅,面包師傅說(shuō):“這是你應(yīng)該得到的”
哈佛家訓(xùn)讀書(shū)筆記10
最近,我讀了威廉。貝納德寫(xiě)的教子讀本《哈佛家訓(xùn)》。在許多個(gè)故事里,給我啟示最大的是《黃金的距離》。
這個(gè)故事主要講了:一位叫達(dá)比的人和他的叔叔一起去美國(guó)西部淘金。幾個(gè)星期的,他們發(fā)現(xiàn)了黃金。他們悄悄蓋住礦井,回家籌錢(qián)。回來(lái)不久,淘金開(kāi)始火了,專(zhuān)家們斷定,他們遇到的是一個(gè)大金礦。有一天,金礦空然不見(jiàn)了,達(dá)比拼命地挖也沒(méi)有找到。于是,他把機(jī)器賣(mài)了,回家渡過(guò)了平平的一生。買(mǎi)機(jī)器的人——收廢器的商人過(guò)去試了一下,又重新找到了金礦,并且發(fā)現(xiàn)金礦離達(dá)比挖到的地方只有三英寸。他成了一位富翁。
達(dá)比雖然付出了很多,但他得到的`只是一個(gè)大金礦的一小部分;收廢品的商人雖然只花了一點(diǎn)兒錢(qián),卻通過(guò)一個(gè)被廢棄的礦井得到了大金礦的全部。達(dá)比雖然努力了,可是他沒(méi)有勇氣大膽地去嘗試,最終放棄了,可收廢品的商人鼓起勇氣,大膽地去嘗試,最終得到了最大的幾座金礦之一。所以,我們要大膽地去嘗試,只大大膽地去嘗試,才能打開(kāi)成功的大門(mén)。沒(méi)有嘗試,就沒(méi)有機(jī)會(huì),沒(méi)有機(jī)會(huì),還能談得上成功嗎?
在我們的生活中,也需要收廢品商人的勇氣。比如我,我平常做題的時(shí)候,一看是奧數(shù)題,以為很難,自己肯定做不出來(lái),于是就不做了?珊髞(lái)媽媽對(duì)我說(shuō):“你不試一下怎么知道?大膽去試著做一下,你肯定能行!”我一看題,原來(lái)很簡(jiǎn)單。還有,玩“斗地主”的時(shí)候,平常我最害怕當(dāng)“地主”了,因?yàn)槟菢訒?huì)遭受“農(nóng)民”們的“群毆”。有一次,我鼓起勇氣當(dāng)了一次地主,沒(méi)想到,爸爸媽媽一張牌也沒(méi)出,我就全出完了,我一下子得了一百多分。嘗試真是一件讓人興奮的事情呀!
同學(xué)們,有了嘗試就有了成功的希望,讓我們鼓起勇氣,大膽嘗試吧!
哈佛家訓(xùn)讀書(shū)筆記11
最近一段時(shí)間,學(xué)校舉行了“綠絲帶漂書(shū)活動(dòng)”,黃教師布置同學(xué)們回家利用課余時(shí)間讀一讀《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)。在讀書(shū)的過(guò)程中,我學(xué)到了許多為人處事的道理,讓我受益匪淺。
《哈佛家訓(xùn)》分為23章,分別是:人性、信念、細(xì)節(jié)、愛(ài)心、睿智、智慧、創(chuàng)意、勇氣、自信、苦難、成功、樂(lè)觀、理性、感恩、行動(dòng)、處事、心態(tài)、挫折、生活、財(cái)富、誠(chéng)信、情緒、敏感。在閱讀的時(shí)候,我常常掩卷沉思,自我的不足、自我經(jīng)歷過(guò)的挫折,自我經(jīng)歷過(guò)的成功或失敗等等。這時(shí),我仿佛自我也是故事里的一分子,在書(shū)的海洋里盡情的遨游,在不知不覺(jué)中懂得了許多,讓自我逐漸的成長(zhǎng)起來(lái),就像一棵稚嫩的小樹(shù),在努力地吸取養(yǎng)料,茁壯生長(zhǎng)。在每一個(gè)小故事的最終都有一句或一小段話,其中有不少讓我映像深刻,比如像“成功”一章里的一個(gè)小故事《堅(jiān)持本色方能成功》,它就告訴了我一個(gè)道理:成功的人是很多,但能夠說(shuō)每一個(gè)成功人士都有自我獨(dú)特的智慧。這些智慧是他們區(qū)別于別人的本質(zhì)特征。
所以,人不怕沒(méi)有本事,就怕不能找到自我身上的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn),不能把他們發(fā)揮的淋漓盡致,因?yàn)閳?jiān)持本色也是成功的.一個(gè)重要保證。從這段話里,我就明白了我們要善于找出自我的缺點(diǎn)并加以改正,也要善于發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)點(diǎn),利用自我的優(yōu)點(diǎn)把每一件事做好,同時(shí)也要有自我獨(dú)特的智慧,這樣成功就離你不遠(yuǎn)了?吹侥抢,我不禁又想起暑假里發(fā)生的一件事。那一次我們?cè)谏献魑恼n,教師回家給我們每個(gè)人布置了一篇作文。第二天教師在講評(píng)作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)從網(wǎng)上抄了一篇作文下來(lái)。教師很生氣,叫那個(gè)同學(xué)重新寫(xiě)一篇交上來(lái)。我感到很奇怪,這篇作文十分好寫(xiě),為什么必須要去抄呢?自我寫(xiě)不是更好嗎?看了這個(gè)小故事,我才找到了答案。原先并不是每個(gè)人都愿意為成功付出,總想著走捷徑,最終害了自我。這是我讀了這本書(shū)獲得的一個(gè)道理。
哈佛家訓(xùn)讀書(shū)筆記12
今天我讀了《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū),受到了很多啟發(fā)。
我印象最深的故事是《被拆掉兩次亭子》的故事。墨西哥總統(tǒng)?怂挂哉\(chéng)實(shí)守信的品德而受到國(guó)人的尊重,他一生做人的原則就是兩個(gè)字”誠(chéng)實(shí)“。從父親兩次拆建亭子而實(shí)現(xiàn)他的承諾中,使他受益終生,他一生中都和他父親一樣做誠(chéng)實(shí)的人,做為總統(tǒng)的他,對(duì)待國(guó)家就像父親對(duì)待他一樣來(lái)對(duì)待國(guó)家中的`每一個(gè)人。
我們今后也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,來(lái)對(duì)待生活中的每一個(gè)人,這樣才能交到更多的朋友,得到別人的信任自己才會(huì)快樂(lè)。一旦失信,會(huì)增大交際成本,會(huì)使一些簡(jiǎn)單的事變得艱難甚至不可能,所以如果我們想做一個(gè)有用的人才,就要必須尊重信賴他人,自己做到誠(chéng)實(shí)守信,才能得到別人的尊重和支持。
《籬笆上的鐵釘》也讓我深受感動(dòng),壞脾氣是一柄雙刃劍,它傷害別人的時(shí)候,同時(shí)也傷害了自己。我有時(shí)也有發(fā)脾氣的時(shí)候,而且還控制不住自己,說(shuō)出了傷害親人和朋友的話,甚至做出了讓他們痛心的事,雖然他們不會(huì)介意,但就像在籬笆上釘過(guò)釘子一樣,傷害會(huì)留下永遠(yuǎn)的痕跡。我的朋友和家人都是我寶貴的生命財(cái)富,是我最親的人,在做每一件事情的時(shí)候都要想好能不能做,不能傷害到別人。
哈佛家訓(xùn)讀書(shū)筆記13
寒假里,老師向我推薦了一本書(shū),【哈佛家訓(xùn)】。這本書(shū)是美國(guó)的威廉·貝納德寫(xiě)的。里有品性——站立生命的基石,夢(mèng)想——裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景,真愛(ài)——永恒不息的心跳,成功——奮斗人生的酒杯,思維——通向真理的捷徑,心理——撫摸意念的手指,智慧——呈現(xiàn)一直的張力,創(chuàng)意——了無(wú)痕跡的匠心,勇氣——正真無(wú)謂的面對(duì),覺(jué)悟——樸實(shí)無(wú)華的光芒。
其中,品性這一欄里有這樣一篇文章【籬笆上的鐵釘】講的是一個(gè)脾氣很壞的小男孩,他的'爸爸給他一袋釘子,告訴他,每次發(fā)脾氣或跟別人吵架以后,就在院子的籬笆上定一顆釘子。
第一天,男孩釘了37跟釘子。以后的日子里,他慢慢學(xué)著控制自己的脾氣,每天釘?shù)尼斪又饾u減少了。他發(fā)現(xiàn),控制自己的脾氣實(shí)際上比釘釘子要容易的多。
終于有一天,一根釘子沒(méi)有釘,他高興得把這件事告訴了爸爸。
爸爸說(shuō):“從今天以后,如果你一天沒(méi)有發(fā)脾氣,就可以從籬笆上拔掉一根釘子!比兆右惶煲惶斓倪^(guò)去了,最后,籬笆上的釘子被全部拔光了。
爸爸帶他來(lái)到籬笆邊,對(duì)他說(shuō):‘' 兒子,你做得很好,可是,看看籬笆上的釘孔吧,這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)原來(lái)的樣子了。就像你和一個(gè)人吵架說(shuō)了些難聽(tīng)的話,你就會(huì)在他心里留下一個(gè)傷口,想這個(gè)釘子洞一樣!
插一把刀子在一個(gè)人的身體里,再拔出來(lái),傷口就難以愈合了。無(wú)論你怎么道歉,傷口總是在那兒。要知道,身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復(fù)。
我的感受是,什么事情都要樂(lè)觀的去看,這樣不會(huì)給自己找麻煩,也不會(huì)給別人的心靈帶來(lái)傷害。
哈佛家訓(xùn)讀書(shū)筆記14
這個(gè)暑假,我讀了《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)。我認(rèn)為這本書(shū)寫(xiě)得特別的好,特別是當(dāng)我讀到以下兩段內(nèi)容的時(shí)候,雖然這像是寫(xiě)給家長(zhǎng)們的,但讀了之后也讓我深受感動(dòng)。
第一段內(nèi)容是這樣的:“家庭教育中,應(yīng)該以什么樣的價(jià)值觀作為依據(jù)?我們衡量孩子是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)是什么?我們對(duì)孩子的未來(lái)有什么確信的期待?父母以自己的好惡、自己的情緒、自己的想當(dāng)然來(lái)考察和判斷孩子,以自身任意的習(xí)性來(lái)熏染孩子,這樣的教育怎能不令人擔(dān)憂?”
第二段是這樣的`:“對(duì)于孩子,我們知道多少?他們的快樂(lè)是什么?他們的渴求是什么?他們希望有什么樣的童年?面對(duì)孩子疑惑的眼神,父母到的讀懂了什么?我們只要求孩子從學(xué)校那回憶分寫(xiě)著A或100的成績(jī)單,卻不知道這對(duì)孩子意味著什么。”
是呀,對(duì)比一下我和周邊的同齡青少年,我們就像這兩段所說(shuō)的:對(duì)于我們這21世紀(jì)的新生代來(lái)說(shuō),童年都意味著什么?我們擁有真正的快樂(lè)的童年嗎?我們擁有真正的童年嗎?不,我們擁有的童年就不多,而真正快樂(lè)的童年就更是寥寥無(wú)幾了。從一上幼兒園,甚至還沒(méi)有上幼兒園時(shí),我們就被帶入學(xué)習(xí)的海洋,學(xué)知識(shí)、學(xué)技能,報(bào)各種學(xué)習(xí)班,請(qǐng)家教,忙得不亦樂(lè)乎。我們不像農(nóng)村的孩子,雖然日子艱苦,但是他們至少擁有真正快樂(lè)的童年呀!而我們整天體會(huì)著城市的繁華和快節(jié)湊的生活,早早的被沉甸甸的書(shū)包壓彎了腰,帶上了近視眼鏡,快餐和飲料吃成了小胖子。
《哈佛家訓(xùn)》以它獨(dú)特的視角,為我們揭示了一個(gè)個(gè)人生之路會(huì)碰到的種種問(wèn)題,用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事來(lái)詮釋人生的種種哲理,是人在閱讀的過(guò)程中收獲不少東西,引人深思,是一本不可多得的好書(shū)。
我的童年在哪里?我的童年快樂(lè)嗎?我捫心自問(wèn),陷入了深深的思考……
哈佛家訓(xùn)讀書(shū)筆記15
《哈佛家訓(xùn)》一書(shū)講了很多著名人物為夢(mèng)想而努力奮斗的故事,他們都有著不同的計(jì)劃與目標(biāo)。我最喜歡書(shū)中的一則小故事——《明星夢(mèng)》。
“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”,每個(gè)人的心中都有著自己的夢(mèng)想。在這則小故事里,有一個(gè)叫席維斯.史泰龍的年輕人,他出生在美國(guó)的一個(gè)鄉(xiāng)村,家庭條件極其惡劣。不幸的是,他的父親是一個(gè)賭徒,母親是一個(gè)酒鬼,父母不關(guān)心他的成長(zhǎng),以致于他沒(méi)有人引導(dǎo),中學(xué)時(shí)因?yàn)槌煽?jī)太差,輟學(xué)成了街頭上的小混混。直到他20歲時(shí),一件偶然的事情引起了他對(duì)自己人生的思考。他意識(shí)到他不想重蹈父母的老路,他想要過(guò)與父母完全不同的生活。他下定決心要當(dāng)一名電影演員,拍電影、當(dāng)大明星。有了這個(gè)動(dòng)力,他親自拜訪了近500家電影公司,但是他都被拒絕了。面對(duì)這么多次的拒絕,他幾乎想要放棄了,但他最終還是堅(jiān)持把簡(jiǎn)歷投給了剩下的幾家電影公司。奇跡發(fā)生了!有一家電影公司錄用了他。他懷著激動(dòng)的.心情在這家電影公司開(kāi)始了他的工作,他每天都非常努力、用心地去拍電影。逐漸,他得到了老板的賞識(shí),經(jīng)過(guò)老板的提拔,他完成了自己的夢(mèng)想,拍了一部非常有名的電影《洛奇》。
有夢(mèng)想,但是不去做出任何付出和努力,就相當(dāng)于做“白日夢(mèng)”。但是,如果你行動(dòng)了、努力了,就很有可能成功!故事中的那位年輕人雖然出生貧困,父母不關(guān)心他,但他憑著自己堅(jiān)定的意志,不懈的努力,永不言棄,最終夢(mèng)想成真了。我們也一樣,小時(shí)候有了夢(mèng)想,為夢(mèng)想一步步前進(jìn),定一個(gè)個(gè)小目標(biāo),并不斷去實(shí)現(xiàn),將來(lái)一定也會(huì)取得屬于自己成功!
《哈佛家訓(xùn)》一書(shū)講述了很多名人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的經(jīng)歷,歸納總結(jié)這些名人的經(jīng)歷,都一個(gè)相同點(diǎn):有夢(mèng)想,就要努力去實(shí)現(xiàn),不怕失敗,向前奮斗著,成功自然會(huì)向你走來(lái)!
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