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《原則》讀書筆記（精選15篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。那么我們?cè)撛趺慈懽x書筆記呢？下面是小編收集整理的《原則》讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
《原則》讀書筆記 1
最近讀了《新聞的十大基本原則》，我對(duì)新聞工作者身上的責(zé)任有了一些新的認(rèn)識(shí)。讀完這本書真實(shí)，獨(dú)立，公眾這三個(gè)詞在我腦海中盤旋。
正如書中所言，希望得到真實(shí)信息是人的基本欲求，而新聞所追求的真實(shí)是一種操作性的或?qū)嵱玫恼鎸?shí)。就像老師曾說過的"永遠(yuǎn)要保持懷疑的態(tài)度"，對(duì)事件所呈現(xiàn)的.真實(shí)，對(duì)被采訪者所提供的信息，以及對(duì)已掌握的信息，都要時(shí)刻保持懷疑。但在我們追求真實(shí)的同時(shí)也要兼顧其他事情。因此我們應(yīng)當(dāng)把新聞?wù)鎸?shí)理解為一個(gè)過程，或者說是一個(gè)目標(biāo)。雖然難以把握但我們?nèi)孕欧钏?/p>
新聞工作者應(yīng)當(dāng)保持客觀看待事物的態(tài)度，不受任何人或事的影響，獨(dú)立于報(bào)道對(duì)象，并成為獨(dú)立的權(quán)利監(jiān)督者，要按良心行事。
新聞工作者要為公眾服務(wù)。要對(duì)公眾負(fù)責(zé)，更要學(xué)會(huì)如何吸引公眾。要有產(chǎn)品意識(shí)，就像書中寫的"新聞就是有目的地講故事"要知道公眾喜歡看什么，什么會(huì)吸引公眾，要使"大事"接地氣，與讀者息息相關(guān)，同時(shí)也要保證報(bào)道的新聞全面均衡。
但最重要的是要有良心，要提高新聞工作者自身的素質(zhì)，做有道德的新聞人。但我想不管從事什么職業(yè)，良心都應(yīng)當(dāng)放在首位，當(dāng)然新聞不僅有良心，但它絕對(duì)不能丟棄。不論是在采訪過程中，還是在新聞寫作中都應(yīng)該守住自己的道德底線。
《原則》讀書筆記 2
近日終于看完了這本刷爆朋友圈的書——《原則》。詩人告訴我們：“憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨�！倍@本書，則是在告訴我們，為什么這種預(yù)言可以相信以及到底該怎么做。
一、《原則》是什么？
本書的作者瑞?達(dá)利歐是全球最大的對(duì)沖基金——橋水基金的創(chuàng)始人。橋水基金管理的資產(chǎn)規(guī)模超過1600億美元，瑞?達(dá)利歐本人也被媒體稱為投資界的史蒂夫?喬布斯。這種力挽狂瀾、跌宕起伏的英雄傳說，在資本市場其實(shí)并不罕見，為什么是瑞?達(dá)利歐做成了全球第一？答案還是在書中找吧。
這位傳奇人士的書由三個(gè)部分組成：人生歷程、生活原則和工作原則。他將自己的人生經(jīng)驗(yàn)濃縮成五百多條標(biāo)題，分享給世人。但這并不是一本“走向成功指南”。一如作者在書里反復(fù)強(qiáng)調(diào)的：“我的目的不是推銷這些原則，而是與你分享在我40多年的職業(yè)生涯中吸取的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我的目標(biāo)是讓你認(rèn)真思索，在很多情況下如何進(jìn)行艱難取舍。在思考原則背后的取舍時(shí)，你就能得出自己的結(jié)論，究竟哪些原則最適合你。”非常有趣，一個(gè)符合普世價(jià)值觀的成功者，將凝結(jié)自己智慧和人生經(jīng)驗(yàn)的思考結(jié)果分享于眾，卻不會(huì)說，“這就是真理，聽我的'！”這個(gè)投資教父似乎沒有當(dāng)意見領(lǐng)袖的野心；他的野心更大，他說，要輔助他人發(fā)掘真相。福勒說：“人們只相信自己愿意相信的東西，而不在乎真相”。
二、真相，百轉(zhuǎn)千回
在看書過程中，我總是一直想到我的一個(gè)朋友。我們小到日常為人處事，大到時(shí)政熱點(diǎn)新聞，都會(huì)討論。我們可以說是互相幫助打造各自的原則指南。有一次，我們?cè)诼糜位爻痰能囌竞蜍囀�，由于�?duì)當(dāng)時(shí)一個(gè)熱點(diǎn)新聞聊得太過慷慨激昂，引得旁邊一對(duì)老年夫妻也加入探討。老兩口拿著退休工資炒炒股，手拉手到處旅游，出發(fā)前買的股票，回家后漲了就賣、跌了就持有。最后聊得開心了，大爺還給我們推薦代碼。最后我們誰也沒有說服誰，卻理解了對(duì)方的思考邏輯，開心揮手道別。
這也是《原則》這本書最令我喜歡的地方，達(dá)利歐沒有說“跟我學(xué)你就能成功”。他說，“找到適合你的”。
在看似復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情境里：歷史總會(huì)重演，不同事件背后發(fā)生的邏輯可能相同。在這些重復(fù)類似的事件中，不論是個(gè)人、企業(yè)還是社會(huì)，整體進(jìn)化的腳步從未停止——這是作者揭示的真相。在踽踽獨(dú)行的一路，從年少時(shí)見山是山，到現(xiàn)在見山有時(shí)不是山，追求意義和進(jìn)步似乎是唯一能撫平焦慮的方法。因而，作者推崇這種以原則為基礎(chǔ)的生活方式：將復(fù)雜問題分類，讀書筆記在這些原則的警醒下，做出理性思考并讓決策更高效，避開走過的失敗選擇，最終實(shí)現(xiàn)人生快速的進(jìn)化。投資教父在書里樹立的感覺也是一副教父的形象，我仿佛看見他字里行間平靜的隱藏代碼在說：“不要糾結(jié)，要進(jìn)化。”
世間的成功有各種定義，達(dá)成事業(yè)成就和擁有積極的人際關(guān)系，都是令人艷羨的成功。浪漫如艾米麗狄金森也說，“如果我能讓一顆心免于破碎，我的一生就不算白活�！边@些人生成就都很迷人，但最重要的是，想清楚自己要的是哪一種。
最后分享書里作者反復(fù)提倡的五步流程實(shí)現(xiàn)愿望法，希望大家都能實(shí)現(xiàn)求仁得仁、夢想成真的一生：“有明確目標(biāo)；找到阻礙你實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的問題，并且不容忍；準(zhǔn)確診斷問題，找到問題的根源；規(guī)劃可以解決問題的方案；做一切必要的事來踐行這些方案，實(shí)現(xiàn)成果�！�
《原則》讀書筆記 3
“我一生中學(xué)到的最重要的東西就是一種以原則為基礎(chǔ)的生活方式，是它幫助我發(fā)現(xiàn)真相是什么，并據(jù)此行動(dòng)。”——瑞?達(dá)利歐
讀這本書，想起了上大學(xué)那會(huì)兒讀哲學(xué)，尤其是形而上學(xué)的終極追問——世界的`本質(zhì)是什么？原則，也是這個(gè)意思，換句話說，就是指導(dǎo)我們行為的底層準(zhǔn)則是什么。有些人很清楚地知道自己的原則，比如瑞?達(dá)利歐，甚至能將自己的原則成體系的總結(jié)出來；有些人的原則比較模糊，甚至不講原則，其實(shí)不講原則也是一種原則（哲學(xué)就是這么拗口）。
厘清并審查自己的原則有用嗎？毫無疑問，原則是有優(yōu)劣之分的，審查原則的目的是為了進(jìn)化。無論是瑞?達(dá)利歐的生活原則還是工作原則，除了書中羅列的一系列具體原則外，更底層的還是“明確目標(biāo)-找出問題-診斷問題-規(guī)劃方案-執(zhí)行方案”這一循環(huán)，在循環(huán)中不斷進(jìn)化。
得益于曾經(jīng)的工作經(jīng)歷，PDCA戴明環(huán)一直深入我心，和瑞?達(dá)利歐底層邏輯幾乎一致，再一次說明世界運(yùn)行的底層原理還是相通的，一通百通�！痘鶚I(yè)長青》那本書里也說，企業(yè)的管理思想還是那一套，換個(gè)新名詞，也還是那一套。當(dāng)然了，這本書下次再推薦。
《原則》讀書筆記 4
陳鶴琴先生是我國著名的教育家、兒童心理學(xué)家及兒童教育專家。他懷著熱愛祖國、振興中華民族之志，以培養(yǎng)民族幼苗為己任，認(rèn)為兒童是祖國的未來，民族的希望，提出了“熱愛兒童、了解兒童、尊重兒童”、“一切為兒童”。他一貫重視兒童和青少年的思想品德，并認(rèn)為“對(duì)于如花含苞，如草初萌的小孩子，我們應(yīng)當(dāng)用很好的教育方法去教育他，使他們體德智三育都能從小好好學(xué)起�！苯�(jīng)過長期的探討實(shí)踐，并提出了一套“活教育”的訓(xùn)育原則，體現(xiàn)了“活教育”理論的全新的教育觀念。他把“活教育”訓(xùn)育原則作為實(shí)施“活教育”德育目標(biāo)“做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人”的基本原則，在孩子品德教育中發(fā)揮了很好的作用。我讀了陳鶴琴先生的《活教育的教學(xué)原則》，深受啟發(fā)。
一、“做”是教學(xué)的基本原則。
陳老認(rèn)為在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)兒童的“做”，所謂“做”也就是活動(dòng)。在園里的一切活動(dòng)，“凡是兒童自己能夠做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做�！辈粌H要重視兒童的動(dòng)手操作，同樣重視兒童積極思想品質(zhì)的培養(yǎng)，主張“凡兒童自己能夠想的，應(yīng)當(dāng)讓他自己想�！薄耙磺薪虒W(xué)，不僅僅在做上打基礎(chǔ)，也應(yīng)當(dāng)在思想上做工夫�！备鶕�(jù)行為主義心理學(xué)的觀點(diǎn)認(rèn)為思想就是動(dòng)作，是一種內(nèi)化的動(dòng)作。
“好動(dòng)”是兒童的一個(gè)顯著的特點(diǎn)。沒有一個(gè)兒童不好動(dòng)，也沒有一個(gè)兒童不喜歡自己做的，因?yàn)閮和母杏X與動(dòng)作是連通的，他只要想到了或是接受了什么外來的刺激，就立刻要去做，因此，作為教師，要去了解和研究兒童好動(dòng)的特點(diǎn)，不但不因兒童的正常活動(dòng)，去責(zé)罰他，而且要給兒童充分的機(jī)會(huì)，使他多與事物、與人接觸，以促使兒童身體、道德、智力的增進(jìn)�！白觥�，也是兒童獲得練習(xí)，培養(yǎng)興趣，鍛煉能力的好機(jī)會(huì)。陳鶴琴先生曾說：“兒童若自己動(dòng)手，自己吃飯，可以得到肌肉運(yùn)動(dòng)的快感，嘴里也有著相當(dāng)?shù)淖涛�，即使湯勺拿不穩(wěn)，飯菜裝得不牢掉在桌上身上，但這是一種練習(xí)的好機(jī)會(huì)�！钡拇_，不讓兒童“做”，兒童就得不到練習(xí)的機(jī)會(huì)，任何事情也就學(xué)不會(huì)了。兒童做事，能夠鍛煉他們的能力。另外，豐富兒童直接感性經(jīng)驗(yàn)成為幼兒園教學(xué)的重要任務(wù)，而兒童的操作活動(dòng)即 “做”正是獲得直接經(jīng)驗(yàn)的最佳途徑。我們教師不應(yīng)用自己的頭腦代替兒童去思想，剝奪他們思考的機(jī)會(huì)，是不利于發(fā)展兒童智力的。
二、活動(dòng)性與主體性是緊密相連的。
兒童在陸地上學(xué)游泳，在教室里學(xué)煮飯，都是不能成功的，教師應(yīng)當(dāng)給兒童相當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，自己動(dòng)手學(xué)習(xí)，不要把現(xiàn)成的結(jié)果灌輸給學(xué)生。陳鶴琴先生指出了：“兒童的世界是兒童自己去探討去發(fā)現(xiàn)的，他自己所求來的知識(shí)，才是真的知識(shí)，他自己所發(fā)現(xiàn)的世界才是真的世界。”只有使兒童自己具體的和自發(fā)的參與各種活動(dòng)，才能獲得真實(shí)的知識(shí)，才能形成他們自己的假設(shè)，給予證實(shí)或否定。教師應(yīng)當(dāng)重視引導(dǎo)兒童自我發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)，在幼兒園的教學(xué)中要注意突出幼兒的主體作用，讓幼兒參與活動(dòng)，做活動(dòng)的主人，充分強(qiáng)調(diào)幼兒的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
三、教師要利用活教材、教學(xué)方法的多樣性原則。
“大自然大社會(huì)是我們的活教材”，這是陳鶴琴先生的教育原則之一。實(shí)現(xiàn)“活教育”的重要手段，就是直接向大自然、大社會(huì)學(xué)習(xí)。小孩子的知識(shí)是由經(jīng)驗(yàn)得來的，所接觸的環(huán)境愈廣，所得的知識(shí)愈多。兒童生活在大自然、大社會(huì)中，自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境是活的環(huán)境，對(duì)兒童具有重要的教育作用。外界環(huán)境的刺激是兒童心理發(fā)展的源泉，讀書筆記。環(huán)境對(duì)學(xué)前兒童的發(fā)展比其它年齡階段更為重要，因?yàn)閮和畛跏菑沫h(huán)境中受到自發(fā)教育的。所以，教師要常帶幼兒走出幼兒園，到工廠、街道、田間、野外去學(xué)習(xí)。大自然、大社會(huì)為兒童活動(dòng)和學(xué)習(xí)提供了豐富的材料。要做一個(gè)成功的教師，就要注意環(huán)境，利用環(huán)境，環(huán)境中有許許多多的東西，……可以變成很好的教材，很好的教具，比如：民歌、民謠、兒歌、故事等，許多都富有教育意義。有待于教師們做有心人，發(fā)揮想象力，隨時(shí)發(fā)覺這種活教具、活教材。從尊重兒童的愿望、興趣、要求等身心特點(diǎn)出發(fā)提出了替代教學(xué)法和暗示法。游戲是人生不可缺少的游戲，那么幼兒園的教學(xué)應(yīng)該游戲化，并增加教師與兒童、兒童與兒童之間交往的機(jī)會(huì)。要激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣和求知欲，必須要做到陳老提出的教學(xué)方法。
四、積極鼓勵(lì)培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。
兒童喜歡受稱贊，容易受暗示，所以對(duì)兒童消極的`制裁不僅不能收到實(shí)效，而且會(huì)傷害到兒童的心靈。所以積極的鼓勵(lì)、暗示是軟性的教育，雖然比較難做，但收效很大。消極的制裁、命令是硬性的教育，很容易做，但它不徹底的、暫時(shí)的。積極的鼓勵(lì)可以增加兒童學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)兒童求知欲。積極鼓勵(lì)對(duì)于培養(yǎng)兒童的自尊心、自信心、積極性都能起到很好的作用。我們教師并要注意不要對(duì)有不良行為的兒童任意申斥、挖苦、單純的禁止，甚至體罰�？梢姡胺e極的鼓勵(lì)勝于消極的制裁”的原則，對(duì)于兒童教育來說是很重要的。
陳老提倡“教師教教師”、“兒童教兒童”。我認(rèn)為這樣的相互學(xué)習(xí)，教者和被教者都會(huì)受益。同時(shí)可以看出這種教學(xué)相長的方式具有民主性的特點(diǎn)。任何教師，任何兒童隨時(shí)都可能成為教者，又隨時(shí)都可以成為被教者、學(xué)者。民主性是陳老“活教育”理論的一大特色，正是當(dāng)代教育理論的一個(gè)趨勢。
讀了陳鶴琴先生的《活教育教育原則》，覺得里面閃光的思想是我們寶貴的財(cái)富，讓我對(duì)幼兒園教育有了新的思路、新的改觀，并從中汲取了許多知識(shí)，促使我在教育理念上更上一層樓。我會(huì)秉著陳鶴琴先生的教育思想，堅(jiān)持《活教育的教學(xué)原則》，完善自我，不斷提高。
《原則》讀書筆記 5
現(xiàn)在一家一個(gè)小孩子，這個(gè)孩子簡直成了家里的小祖宗，全家人無論老少都圍著他轉(zhuǎn)。那真的是放在嘴里怕化了，捧在手心怕凍了，這些孩子一直都是過著衣來伸手飯來張口的生活，等孩子到了大學(xué)甚至是已經(jīng)參加工作了竟然還不能在生活上獨(dú)當(dāng)一面。別的不說，在大學(xué)有的孩子竟然連衣服都得拿回家讓自己的媽媽洗！父母的全部包辦體現(xiàn)出來的孩子成長難道就是這個(gè)樣子？這些現(xiàn)象的出現(xiàn)不禁讓我想起自己曾經(jīng)寫下的一篇讀后感。
這篇讀后感來源于一個(gè)小故事，這個(gè)故事的名字叫做《愛的`原則》。講的是有一對(duì)老夫婦，生活在一個(gè)小島上，這個(gè)小島上原來沒有天鵝。有一年有一群正準(zhǔn)備飛往南方過冬的天鵝途經(jīng)這里，這對(duì)老夫婦很高興，于是拿出了很多好吃的事物招待它們，時(shí)間一長，天鵝竟然呆了下來。到了冬天天鵝竟然也沒有離開，原來老夫婦為這些天鵝創(chuàng)造了取暖的條件，而且還未他們提供食物，一直到春暖花開的時(shí)候。就這樣天鵝過起了養(yǎng)尊處優(yōu)的日子。一年年過去了，天鵝都呆在老夫婦身邊，冬天也未曾離開。隨著時(shí)間的流逝，老夫妻年紀(jì)大了，他們離開了小島，天鵝竟然也沒有了。天鵝哪去了呢？原來他們竟然凍死了�？赐赀@個(gè)故事心里真的有一種很深的悲哀感，所以就寫下了一篇讀后感。其實(shí)現(xiàn)在父母過度的疼愛孩子這和上面的小故事有什么不同？愛是美好的，但是不要過度。愛應(yīng)當(dāng)是有原則的，注重方式的。唯有此才能夠發(fā)揮它神奇的魅力！
《原則》讀書筆記 6
從好的方面來看，說明了現(xiàn)在愿意讀書的年輕人在增多，閱讀量也在增加，所以太過淺顯的文字，已經(jīng)敷衍不了這些新新讀者了，而這本高不成低不就的剛好就滿足了這個(gè)層次。
而從不好的方面來看，還是因?yàn)樘≡炅�。大量年輕人還是太想快速成功，太想找捷徑了。而成功的作者，以及成功者總結(jié)的一條條“原則”，剛好就是他們最好的“雞湯”了
過一種有原則的生活對(duì)我有什么好處？
1、安全感基于原則，不會(huì)隨環(huán)境而變化。保持好的體能精力
體能不僅是生命力的核心，還影響著我們的'情緒、專注、思考以及投入工作的能力。
2、有內(nèi)心羅盤的指引，能看清自己的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)方法。建立積極的愉悅的情感，正面的情感能夠讓我自信、自控、喜悅、挑戰(zhàn)、耐心、開放和信任
3、做判斷既考慮了長期后果，又照顧到各方面的平衡，擁有平和自信，定期做嚴(yán)肅思考
4、積極主動(dòng)，我是創(chuàng)造者，我可以掌握自己的人生。
我們?nèi)祟惒皇前推章宸虻墓�，我們有能力不根�?jù)外界給我們的刺激做出反應(yīng)，而是根據(jù)我們的心靈。
5、以終為始，一定要盯緊真正重要的愿景，然后勇往直前、堅(jiān)持到底讓生活充滿意義。
頭腦中要時(shí)刻牢記：每天希望自己成為什么樣的人，當(dāng)務(wù)之急是什么。
6、要事第一，要專注于要?jiǎng)?wù)，就得排除次要事物的牽絆，不卑不亢地拒絕別人。分辨輕重緩急，做好個(gè)人管理。
《原則》讀書筆記 7
《原則》這本書，是今年上榜的暢銷書，能上榜總歸是有它的理由的，這是本550頁非常厚的裝幀又非常有個(gè)性的書。光看它的裝幀，就能感覺出作者是一個(gè)低調(diào)內(nèi)斂有原則的人，正如書中所寫到的，每做一件事，都有它應(yīng)該遵循的原則，連書的`包裝也如此，章節(jié)與章節(jié)之間，都有作者提煉出的觀點(diǎn)，讓讀者一目了然。
這本書的定價(jià)很高，98元，我心怡很久，一直沒買，直到當(dāng)當(dāng)搞活動(dòng)打折時(shí)才買的。最早聽說這本書是在吳曉波頻道，吳老師推薦了這本書，然后開始有很多自媒體推薦這本書，出于對(duì)曉波老師的信任，我也開始關(guān)注這本書。
這本書的作者大家都不陌生，是橋水基金的創(chuàng)始人瑞.達(dá)利歐先生，他根據(jù)自己幾十年來生活工作經(jīng)驗(yàn)提煉出來的書中原則，最初只在橋水公司自己的網(wǎng)站上貼出來，沒想到點(diǎn)擊量非常之高，作者才萌發(fā)了寫書的想法。
先小試牛刀，有點(diǎn)擊量才籌備出書，這種做法也是當(dāng)下一些暢銷書或工具書作者的做法。像《定投基金指數(shù)指南》這本書的作者銀行螺絲釘，他首先是雪球上的大V，發(fā)布的關(guān)于指數(shù)基金的文章吸引并且積累了很多粉絲后，才在刊出電子書的基礎(chǔ)上出版紙質(zhì)書，粉絲一般都會(huì)買賬，書的銷量相對(duì)不錯(cuò)。
這也算是達(dá)利歐這本書中所提到的原則，一個(gè)行業(yè)的原則�？梢�，生活中每一件事都有它遵循的原則。我們也可以向達(dá)利歐學(xué)習(xí)，把自己生活中工作中的經(jīng)驗(yàn)提煉出來，做好記錄，形成自己的原則，用他們來指導(dǎo)我們的生活。
《原則》讀書筆記 8
原則是什么，為什么我們要有原則？這個(gè)問題大家有沒有想過呢。在這個(gè)世界上有很多成功學(xué)的書，可是大部分只會(huì)讓我們離成功越來越遠(yuǎn)。今天就發(fā)現(xiàn)了一本好書——《原則》
《原則》這本書是比爾蓋茨推薦的一本書。而且在世界上受到了很多人的追捧，喜歡讀書的我自然也想讀一下這本書。
這本書首先介紹的是作者的成長經(jīng)歷，他的父親經(jīng)歷過美國大蕭條，抗戰(zhàn)和朝鮮戰(zhàn)爭，在戰(zhàn)場上的磨練，讓他的父親成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'人。同樣這種性格也影響了作者。令我印象深刻的一段是：“在成長過程中，不會(huì)越來越容易，只會(huì)越來越難，因?yàn)槟阋魬?zhàn)的東西越來越難。正如對(duì)于某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)來說，一個(gè)奧運(yùn)冠軍并不比一個(gè)普通人覺得簡單，因?yàn)閵W運(yùn)冠軍挑戰(zhàn)的難度是不一樣的。”所以我們?cè)谏钪腥绻皇菃渭兊呐�，就�?huì)陷入低水平勤奮。當(dāng)我們不知道自己想要什么時(shí)，我們?cè)脚�，就離成功越遠(yuǎn)。
作者說我們的基因決定了我們固有的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。作者的缺點(diǎn)就是不喜歡記沒有內(nèi)在邏輯的東西，也不喜歡聽別人的指示。這些性格影響了作者的一生，后來作者在大學(xué)成績很好，而且為以后的工作打下了很好的基礎(chǔ)。在生活中我們經(jīng)�；靵y自己的目標(biāo)，在執(zhí)行中容易放棄，這實(shí)在是不應(yīng)該的。
讀完原則我的感受是我們選擇直面現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)帶來的痛苦。理解人和人的不同思維，堅(jiān)持正確的原則，那就可以離自己的目標(biāo)越來越近。
《原則》讀書筆記 9
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，良好的人際關(guān)系是幸福最重要的因素。親情關(guān)系、同事關(guān)系、朋友關(guān)系，什么樣的關(guān)系是良好的？ray dalio認(rèn)為有意義的人際關(guān)系是指開放誠懇的關(guān)系，人們彼此坦誠相待。反過來說，如果戴著一張?zhí)搨蔚拿婢�，別有用心的.跟人相處，那么不能稱得上是有意義的人際關(guān)系。ray dalio的觀點(diǎn)給我?guī)淼膯l(fā)是，不論跟誰相處，都應(yīng)該保持開放誠懇。
我們?nèi)松坪趺媾R一個(gè)“要么全得，要么全失”的選擇，在投資這件事情上，要么冒很大風(fēng)險(xiǎn)追求高回報(bào)，要么降低自己的風(fēng)險(xiǎn)，滿足于取得較低的回報(bào)，這時(shí)候你需要耐心地做出選擇，通過這種方式，你將摸索出如何盡最大可能讓二者兼得。盡管這個(gè)過程很艱難，但你需要不斷找下去，直到找到它，而不是滿足于最初對(duì)你顯而易見的選擇。在個(gè)人職業(yè)生涯上，一種想法是安于現(xiàn)狀，日復(fù)一日打工，另一種想法是自己創(chuàng)業(yè)做，兩條路看起來只能是選擇其中一個(gè)。很顯然，現(xiàn)狀并不令人滿意，按照dalio的觀點(diǎn)，我應(yīng)該繼續(xù)尋找出路，相信終有一天會(huì)找到。直接辭職顯然把自己搞得壓力太大，現(xiàn)階段應(yīng)該是多做一些小嘗試，看看自己是不是這塊料，尋找工作中的“圣杯”。
ray dalio的投資方法論看上去很靠譜，確定投資原則，利用歷史數(shù)據(jù)測試，實(shí)際運(yùn)用過程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，不斷完善決策體系。利用計(jì)算機(jī)和程序跟蹤無時(shí)無刻不在變化的全球經(jīng)濟(jì)，根據(jù)最新進(jìn)展做出最有可能有利于自己的調(diào)整。這不就是現(xiàn)在很熱門的大數(shù)據(jù)分析嗎？利用大數(shù)據(jù)，我們可以分析出當(dāng)事件A發(fā)生時(shí)，有多大的可能性事件B也會(huì)發(fā)生。這個(gè)方法是科學(xué)合理的，就得朝著這個(gè)方向走。不斷去磨練自己的決策原則。
《原則》讀書筆記 10
說來有點(diǎn)慚愧～去年的熱銷書我今年才看完。
這本書適合處于各個(gè)階段的人去閱讀，不管你是學(xué)生黨還是上班族亦或者是企業(yè)家。
這本書其實(shí)就講了三個(gè)部分，第一部分是作者的一個(gè)投資生涯歷程的回顧，第二部分講的是生活原則，第三部分講的是工作原則。
這些生活原則與工作原則，其實(shí)都是來自于作者的生活，條例非常的清晰，覆蓋到了生活和工作的方方面面，但是又非常的`簡明扼要！
現(xiàn)在腦中還一直記得作者一直在文中提到的一條生活原則：一定要做到頭腦極度開放。作者似乎把這一條視為生活原則中最重要的一條！
作者在書中也給出了很多做到頭腦極度開放的方法。但是我覺得做到頭腦開放真難��！
然后就是工作原則中，作者視為最重要的一條：極度透明，極度求真！
說來還是有些慚愧，這部分我讀的懵懵懂懂……很多地方理解不是很深刻，可能是我沒有全身心投入到書中吧～
但是這本書真的很不錯(cuò)，我覺得我十年之后再來看，一定會(huì)有不一樣的味道！
雖然這本書的翻譯有些生硬，讀起來有些拗口，也不想小說那樣劇情跌宕起伏扣人心弦的，所以讀起來有些枯燥，但用心去讀，不理解的句子多看幾遍，再不理解就返回上一頁再看一遍！所以這本書又打破了我的記錄，以前看劉欣慈的《三體》看了十多個(gè)小時(shí)哈哈！然而這本書《原則》我看了38個(gè)小時(shí)多，包括我一開始聽了一些部分，愿意花這么多時(shí)間是因?yàn)閷W(xué)到了很多，看的同時(shí)也在不斷做筆記，所以這本書《原則》推薦給正在努力中的你？
《原則》讀書筆記 11
在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的存在，由于生長環(huán)境的不同，我們的性格也不一樣，原則也更不一樣。不知道大家有沒有看過這本《原則》呢？作者在書中講述了一些在生活和管理中比較重要的原則。網(wǎng)友是如何評(píng)價(jià)的呢？一起來看看吧！
這是一本離我很有距離的書，或者說是一本讓我有些蒙圈的書。
讀完之后，我竟很長時(shí)間不能get作者想表達(dá)的點(diǎn)，其中印象比較深的是：反饋環(huán)，創(chuàng)意擇優(yōu)，極度透明，極度真實(shí)，可信度加權(quán)，工具量表等。
為什么說這本書讓我感覺沒什么收獲？
因?yàn)闀写罅康�、不管是生活原則還是工作原則，好像都不能直接運(yùn)用到自己的生活中，只能說通過這本書，我看到了最頂級(jí)的金融公司里的頂尖精英們的.生活方式、工作方式。往好的方向想，也是一種啟蒙吧。
最后，我想說的是我特別喜歡這本書的書名~《原則》。
這也讓我一直在反思到底什么是“原則”？
我想：“原則”意味著絕對(duì)的理性，用理性的眼光去認(rèn)識(shí)世界，通過將感性的、直接的經(jīng)驗(yàn)變成一條條理性的，甚至冰冷的戒條來指導(dǎo)，規(guī)范我們的行為。
特別是犯錯(cuò)之后的反思，不要畏懼犯錯(cuò)，沒有錯(cuò)誤你就沒有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的不足，而更重要的是別忘了犯錯(cuò)之后的反省，沒有反省你就不可能吸取教訓(xùn)從而繼續(xù)成長，而最終把一條條反省之后寫出來的規(guī)則就成了你為人處世的原則。
而這“原則”的價(jià)值高低取決于你反省的質(zhì)量，從而決定了你今后的成就。所以，從現(xiàn)在開始，把建立自己的“原則”看成一項(xiàng)特別重要的事兒，在不斷建立、更新自我原則的過程中不斷成長。
《原則》讀書筆記 12
“起床了！起床了！”爸爸叫我起床了。“再睡一會(huì)兒……”我打了個(gè)哈欠，又繼續(xù)睡了。“快起床！”爸爸的高嗓門讓我忍受不住�！澳悄惆盐依饋怼！蔽夷Ｄ：夭亮瞬裂�，起床了。但是，我還不情不愿，嘴里嘟囔著：“人家不睡卻要人家睡，人家睡覺卻又不讓人家睡，這真沒有道理！”
爸爸說：“你不是有暑假計(jì)劃嗎？”我說：“有�！卑职终f：“計(jì)劃不是你自己訂的嗎？我現(xiàn)在不是按照你計(jì)劃的時(shí)間叫你的嗎？”我聽了啞口無言：這計(jì)劃的確是我訂的，我又有什么辦法呢？他又接著說：“你說說看，學(xué)校上語文課的`時(shí)候，你怎么不去操場上玩啊，學(xué)校規(guī)定7點(diǎn)鐘到校，你怎么不8點(diǎn)鐘到校��？”爸爸的這幾個(gè)問題讓我無話可說，爸爸接著說：“任何規(guī)定就是原則，就是必須要遵守、不能隨意更改的�！�
后來，我讀了《原則》這篇文章，我真正懂得了遵守原則的重要性。
這篇文章講的是：一個(gè)人，在德國的時(shí)候，去參加留學(xué)生的春節(jié)晚會(huì)，結(jié)束時(shí)已經(jīng)很遲了，于是，他飛快地回家，可是，到路口時(shí)，綠燈變成了紅燈，他看見沒有車，就和同伴一起闖紅燈，突然，一個(gè)老人過來告訴他，現(xiàn)在是紅燈，不能走。他為自己狡辯，但是，老人告訴他，交通規(guī)則就是原則，在任何情況下都必須遵守原則，后來，他改變了自己隨意的生活。
是啊，任何規(guī)定就都是原則，生活中有很多這樣的例子。
在十字路口，都會(huì)有紅綠燈，紅燈停，綠燈行的交通規(guī)則就是原則，是要遵守的，如果，破壞這條交通規(guī)則，則就會(huì)發(fā)生人撞死的事故，使交通處于混亂狀態(tài)。
因此，對(duì)所有規(guī)定了的規(guī)則或計(jì)劃，都不能今天做了，明天卻不做了，一定要堅(jiān)持到底，遵守原則。
《原則》讀書筆記 13
《原則》這本書在年初很火，一直打算看一下，最近終于將本書提上了閱讀日程。說實(shí)話，看完后并沒有醍醐灌頂?shù)母杏X，有收獲但與之前的期待是不符的，原因應(yīng)該是目前的我還沒有親身的實(shí)踐體驗(yàn)，而且也不會(huì)立馬去用到書中的原則。
這是一本手冊(cè)，作者瑞?達(dá)利歐作為全球知名對(duì)沖基金的創(chuàng)始人，將一生中生活和工作中的原則進(jìn)行了記錄和總結(jié)，橋水公司以這些原則為基石，參考、學(xué)習(xí)、執(zhí)行和監(jiān)督。作者在人生的晚年階段將這些原則公開，希望能給世界帶來幫助。
隨思
這本我讀起來還是有點(diǎn)無聊乏味的，就像在讀一大堆的公式定理，這很大一個(gè)原因是不太適合現(xiàn)階段的我。因此不能一味追那些經(jīng)典好評(píng)的書籍，適合現(xiàn)在的自己的書就是好書，能有收獲的'書就是好書。
作者如此強(qiáng)調(diào)原則，與作者的「把做事和投資決策的方法轉(zhuǎn)化成計(jì)算機(jī)算法」強(qiáng)烈信念有密不可分的聯(lián)系。極度透明和極度公開也是希望增強(qiáng)公司成員的確定性，減少不確定因素，畢竟是做對(duì)沖基金，一點(diǎn)差錯(cuò)就可能導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)。相比當(dāng)下重視相關(guān)性而忽視因果關(guān)系的機(jī)器智能，作者偏愛強(qiáng)調(diào)強(qiáng)因果關(guān)系的專家系統(tǒng)，這也是其經(jīng)歷和行業(yè)所決定的。
結(jié)合自己的情況，說一些自己的感觸。
當(dāng)你開始建立自己的原則，并在人生歷程中不斷調(diào)整、加固，慢慢你就會(huì)塑造出你自己，你自己和他人都能更好地認(rèn)識(shí)你，幫助你更好的做出決策。
以前面對(duì)質(zhì)疑和批評(píng)，總會(huì)本能地抗拒和拒絕，希望以后以更開放和謙遜的態(tài)度去對(duì)待，不要過分在意所謂的面子和自我虛榮。
建立一種坦誠的文化，出問題時(shí)及時(shí)找到錯(cuò)誤去修補(bǔ)，并找出如何避免再次重犯的解決方案，而不是去隱藏問題。
《原則》讀書筆記 14
原則這本書總體來說是一本值得反復(fù)觀看的一本書，作者就他以前生活和工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)除了很多建議
下面我說說從我個(gè)人出發(fā)原則這本書給我?guī)砹耸裁?/p>
原則這本書我覺得不同層次讀的人收獲的肯定不一樣，作者的生活和工作經(jīng)驗(yàn)太豐富了，并且還是做的管理這一類，里面很多東西都值得反復(fù)斟酌，實(shí)踐。我作為一個(gè)大學(xué)生，曾經(jīng)帶領(lǐng)過幾個(gè)團(tuán)隊(duì)的人來說，讀這本書總體感覺是很累的，作者的層次實(shí)在是太高了，我基本上就沒有接觸過，第一部分作者講自己的'個(gè)人經(jīng)歷，投資經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，他的經(jīng)歷我從來沒有接觸過，只是聽說過，當(dāng)他講他的經(jīng)歷時(shí)我很不能理解，第一部分我都是熬過去的。讀第二部分——生活原則，給我印象最深刻的是
1、做任何事情都要著眼于現(xiàn)實(shí)
2、要學(xué)會(huì)犯錯(cuò)，用于犯錯(cuò)，通過犯錯(cuò)?反思來實(shí)現(xiàn)進(jìn)步
3、人要成長必須要經(jīng)歷痛苦，痛苦代表著你在突破自己，這讓我開始正視痛苦這一件事
4、你不可能做出最好的決定，做一個(gè)決定做好的方法是找可信度高的人咨詢，然后做出決定，這樣做的決定往往是最好的。讀第三部分工作原則，作者通過把自己公司的管理理念寫出來了，我看到這一部分才太難了，里面很多理念我沒接觸過，很多事情我沒經(jīng)歷過，我讀這一部分的時(shí)候大多數(shù)都是在走神。讓我印象最深的是招聘人要找適合那個(gè)崗位的人，而不是跟自己很像的人
總體來說這本書很不錯(cuò)，里面雖然很多東西都沒接觸過，但是通過書籍來提前接觸，提前了解到對(duì)以后的幫助還是很大的，這本書我還會(huì)刷第二遍第三遍，通過實(shí)踐來變成自己的東西
《原則》讀書筆記 15
本月有幸樂讀中獎(jiǎng)，書名是《原則》，聽書名以為是一本講枯燥的理論型知識(shí)，但收到書之后從包裝上課很高大上，便迫不及待的打開書看了起來，本書作者是大名鼎鼎的金融投資機(jī)構(gòu)橋水的創(chuàng)始人瑞·達(dá)利歐，本書共分三部分。
第一部分是達(dá)利歐的個(gè)人經(jīng)歷簡介，作者認(rèn)為通過敘述他的真實(shí)故事，可以便于讀者判斷書中的原則多大程度上適于讀者自己和所處的環(huán)境。作者回顧了自己的思想的形成，將自己受益匪淺的所知所感、痛苦和掙扎的糾結(jié)都一一陳述，拾起珍珠串成項(xiàng)鏈，最終構(gòu)建出了這些讓人信服的原則。
第二部分是作者的生活原則。其實(shí)達(dá)利歐的初衷是寫一本工作原則的書，但在寫書的過程中發(fā)現(xiàn)他在橋水實(shí)行的工作原則背后的基礎(chǔ)是他的生活原則，兩者是無法分開的。所以在最終的這本書中，生活原則部分是整本書的“真正的核心，因?yàn)樗麑⒄f明為何幾乎任何人都可以將這些原則應(yīng)用于任何事情”。
第三部分是橋水的工作原則，其實(shí)這些工作原則只是生活的原則在集體中的自然推倒。它們遵循生活原則的'基礎(chǔ)，描述的是認(rèn)同這些生活原則的人如何在集體中達(dá)成1+1>2的效果。
對(duì)我印象最深的三句話是：你想要什么？事實(shí)是什么？面對(duì)事實(shí)如何實(shí)現(xiàn)自己的愿望？這就是我們做事的原則。現(xiàn)在出版的這整本《原則》實(shí)際上是作者計(jì)劃中的上半卷，隨后會(huì)有經(jīng)濟(jì)原則和投資原則組成下半卷。
不論是書的內(nèi)容，還是字里行間透露出的這位傳奇人物的坦誠、通達(dá)帶來的感染力，都值得一讀。我更期待讀他的下一部。
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